泥沙课后习题
18 古诗三首《浪淘沙》《江南春》《书湖阴先生壁》课件及课后习题参考答案
品读诗文
江南春 [唐] 杜牧 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
主旨概括
《江南春》通过描写江南春天的秀美景 色,表达了诗人对祖国大好河山的赞美之情, 同时流露出物是人非的感叹。
结构梳理
写今
江 南 春
吊古
莺啼、绿映红、水村、 山郭、酒旗风
南朝、四百八十寺、 楼台、烟雨中
朗读指导:节奏可 适当放慢,读出诗中的 自然田园之美。
品读诗文 一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
这两句诗运用了什么修辞手法?描绘了怎 样的自然景色?
这两句诗运用了拟人的修辞手法,将“一水” “两山”描绘成富有人情的亲切形象。“护” “绕”二字显得那么有情,生动形象地描绘出了 江南乡村美丽的自然景色。
①九曲:虚指,指黄河弯曲的河段甚多。 ②浪淘:黄河卷着泥沙,风浪滚动的样子。 ③天涯:指极远的地方。
诗意:九曲黄河夹带着绵延万里的黄 沙,从遥远的天边蜿蜒奔腾而来。
品读诗文
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
夸张、想象 诗一开头就用夸张的手法,以磅礴的气 势写出了黄河奔腾咆哮,一泻千里的壮观景 象,让人惊叹黄河的壮美。
九曲/黄河//万里沙△↘, ·浪淘/风簸//·自天涯△⌒。 如今·/直上·//银河去↗⌒, 同到/牵·牛·//织女·家△⌒。 ··
江南春 千里/莺啼//绿映/红△⌒↘, 水村/山·郭·//酒旗/风·△⌒。 南朝/四百//八·十·/寺↗, 多·少·/楼台//烟雨/中·△⌒。
··
书湖阴先生壁
茅檐/长扫//净/无苔△↘,
②
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
①南朝:公元420—589年先后建都于建康(今江 苏南京)的宋、齐、梁、陈四个朝代的总称。
高中地理(新人教版)必修第一册课后习题:风沙地貌与海岸地貌(课后习题)【含答案及解析】
第四章地貌第一节常见地貌类型风沙地貌与海岸地貌课后篇巩固提升合格考达标练图甲、图乙为两种地貌景观图。
读图,完成1~2题。
1.图甲所示地貌是()A.雅丹地貌B.黄土地貌C.喀斯特地貌D.丹霞地貌2.图乙所示地貌的形成原因是()A.流水侵蚀B.流水堆积C.海浪侵蚀D.风力侵蚀1题,据图示,图甲中有大量独立而残存的小丘,说明景观所在地气候干旱,风力强劲,属于雅丹地貌。
第2题,图乙所示地貌为海蚀崖和海蚀柱,是由海浪侵蚀形成的,故选C。
2.C下图中等高线(单位:米)示意一种堆积地貌。
读图,完成3~4题。
3.图示地貌为()A.三角洲B.风蚀蘑菇C.江心洲D.沙丘4.图示地貌区盛行风向为()A.东南风B.西北风C.西南风D.东北风3题,根据等高线形态并结合所学知识判读,图示地貌为沙丘。
第4题,图示地貌为沙丘,是风力堆积形成的,在迎风坡一侧,坡度缓。
结合指向标,图示区域盛行风向为西北风。
4.B读图,完成5~6题。
5.图中地貌景观主要分布在干旱地区的是()A.①B.②C.③D.④6.关于图中地貌景观的叙述,正确的是()A.①岩石具有成层性B.②地势起伏很大C.③所在地四季分明D.④岩层弯曲显著5题,读图并根据图中信息可知,丹霞山位于湿润地区,海南南天一柱是海岸侵蚀地貌,路南石林是流水溶蚀地貌,均不在干旱地区,A、C、D错误。
风蚀柱是风力侵蚀地貌,主要分布于我国西北干旱地区,B正确。
第6题,读图可知,①丹霞山岩石具有成层性,A正确。
6.A下图示意河北省秦皇岛南部的海岸沙丘地貌。
据此完成7~8题。
7.该地海岸沙丘地貌形成时期受到的主要外力作用是()A.风力堆积作用B.河流堆积作用C.海浪堆积作用D.风化作用8.古地质时期形成该地区海岸沙丘地貌的主导风向可能是()A.南北风B.东西风C.西北—东南风D.东北—西南风7题,根据材料可知,海岸沙丘中新月形沙丘链最多,主要是风力堆积作用形成的。
第8题,从图中看,该地区新月形沙丘链主要呈西北—东南走向排列,说明古地质时期当地的主导风向可能为东北—西南风。
高中地理(新人教版)必修第一册课后习题:第四章测评(课后习题)【含答案及解析】
第四章测评(时间:75分钟满分:100分)一、选择题(本题共25小题,每小题2分,共50分)下图为某种地貌发育过程图。
读图,完成1~2题。
1.按地貌的发育过程,下列排序正确的是()A.甲→乙→丙→丁B.乙→丙→丁→甲C.丙→乙→甲→丁D.甲→丁→乙→丙2.该地貌景观的特点是()①多溶洞、峰林②地表崎岖不平③岩石呈深红色④西北地区广布A.①②B.①③C.②④D.③④1题,读图分析,图示过程表示喀斯特地貌的发育过程,其发育的顺序:地表水沿石灰岩内的节理面或裂隙面等下渗(乙);地表水沿石灰岩裂缝下渗和溶蚀(丙);地下水到达含水层后发生横向流动,进一步溶蚀形成溶洞(丁);随地下洞穴的形成,地表发生塌陷(甲)。
第2题,喀斯特地貌景观的特点是地表崎岖不平,地下多溶洞,地表多峰丛和峰林,①②正确;丹霞地貌的岩石呈深红色,③错误;喀斯特地貌主要分布在石灰岩广布、高温多雨的西南地区,④错误。
2.A“中国南方喀斯特”是我国的世界自然遗产,其独特的地貌景观成为人们关注的焦点。
读喀斯特地貌示意图,完成3~4题。
3.关于图示各部位地质作用的叙述,正确的是()A.5为地下暗河,因淀积作用形成B.6和7两个小地貌均为流水溶蚀作用形成C.1和4两个小地貌均为流水溶蚀作用形成D.2和3之间是断层,为地壳运动而成4.图中6和7像年轮一样是环境变化的记录器,随环境要素的变化会形成粗细不等的节,下列说法正确的是()①粗大的节往往代表低温少雨的年份②细小的节代表降水较少的年份③粗大的节代表植物茂盛的年份④细小的节代表土壤发育良好的年份A.①②B.②④C.②③D.①③3题,地下暗河是在流水溶蚀作用下形成的;图中6为石钟乳,7为石笋,都是在流水淀积作用下形成的;2和3之间为裂隙。
第4题,6、7在温暖湿润的年份发育得比较快,比较粗大,在这样的年份植物茂盛,土壤发育良好。
4.C下图为四幅地貌景观图。
读图,完成5~6题。
5.流水侵蚀作用形成的地貌景观是()A.甲B.乙C.丙D.丁6.海浪侵蚀作用形成的地貌景观是()A.甲B.乙C.丙D.丁,甲图为角峰,属于冰川侵蚀地貌;乙图为海蚀柱,属于海岸侵蚀地貌;丙图为峡谷,属于流水侵蚀地貌;丁图为火山喷发形成的火山口。
河流泥沙动力学习题及答案
河流泥沙动力学习题1.某河道悬移质沙样如下表所列。
要求:(1)用半对数坐标纸绘出粒径组的沙重百分数P 的分布图,绘出粒径的累积分布曲线,求出d 50、d pj 、ϕ(2575d d =)的数值。
(2)用对数概率坐标纸绘出粒径组的沙重百分数P 的分布图,绘出粒径的累积分布曲线,求出d 50、ϕ的数值。
(3)用方格纸绘出粒径组的沙重百分数P 的分布图,绘出粒径的累积分布曲线。
解:根据题意计算出小于某粒径之沙重百分数,列表如上。
(1)、半对数坐标纸上粒径组的沙重百分数P 的分布图及粒径的累积分布曲线,从下述半对数坐标纸上的粒配累计曲线上可查得中值粒径m m 054.050=d ,m m 075.075=d ,m m 041.025=d 。
平均粒径:069.01008675.6141141==∆∆=∑∑==i ii iipj pdp d , 非均匀系数:353.1041.0075.02575===d d ϕ。
半对数坐标纸上的沙重百分数p的分布图2468101214161820220.010.11粒径(mm)沙重百分数(%)半对数坐标纸上的粒配累积分布曲线1020304050607080901000.010.11粒径(mm)小于某粒径之沙重百分数(%)(2)、对数概率坐标纸上粒径组的沙重百分数P 的分布图及粒径的累积分布曲线 (3)、方格纸上粒径组的沙重百分数P 的分布图及粒径的累积分布曲线方格纸上的沙重百分数p的分布图2468101214161820220.050.10.150.20.250.3粒径(mm)沙重百分数(%)方格纸上的粒配累积分布曲线10203040506070809010000.050.10.150.20.250.3粒径(mm)小于某粒径之沙重百分数(%)2.已知泥沙沉降处于过渡区的动力平衡方程式为(ω可查表):223231)(ωρωρυγγd K d K d K s +=-令上式为 A=B+C要求计算并绘制d ~C B C +及d Re ~C B C +的关系曲线。
部编版六年级语文上册六单元第17课《古诗三首》教案+课后习题附答案
课题古诗三首课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.会写“簸、涯、莺”三个生字。
反复朗读古诗,体会古诗的意境,了解诗句的意思,培养自学能力。
2.入情入境学习古诗,培养学生的创新能力,想象能力以及互相交往、合作学习的能力。
3.欣赏诗中描写的美丽景色,激发学生对自然景物的热爱,培养学生的爱美情趣和审美能力。
教学重点1.有感情地朗诵课文,理解诗句及整首诗的大意。
2.用自己的话写一写诗句描绘的景色。
教学难点体会诗人当时的感情。
第一课时教学目标1.读懂《浪淘沙》,体会诗人表达的感情,感受古诗意境。
2.培养学生热爱黄河、热爱大自然的情感。
3.有感情地朗读课文,背诵古诗。
教具准备课件教学设计设计意图导入()分钟一、谈话导入我们伟大的祖国,山川秀丽,风景如画。
这节课我们要到黄河边上,去听听黄河的涛声,去看看黄河的气势。
接下来,我们要学习唐代诗人刘禹锡作的诗《浪淘沙》。
【出示课件2】(板书:浪淘沙)新课教学()分钟二、自主学习1.在学古诗之前,请同学来回顾一下古诗的学习方法。
【出示课件3】解诗题,知作者——诵古诗——抓字眼,明诗意;理解大意——品意境,悟感情。
2.【出示课件4】自学提纲1.“浪淘沙”怎样理解?互相交流资料,了解作者刘禹锡。
2.将古诗读正确、流利。
3.理解以下词语的意思。
①九曲:②簸:③天涯:④直上:4.结合重点词语说说古诗大意。
三、合作学习1.《浪淘沙》是由九首诗歌构成的一组诗,这里是其中的一首。
其形式为七言绝句。
后又用为词牌名。
刘禹锡(772年-842年),唐代诗人,字梦得,洛阳(今河南洛阳)人。
是柳宗元的好友,人称刘柳,因参加永贞革新而被流放。
他性格豪迈,决不向恶势力低头。
他的诗也写得很有豪气,白居易因而称他“诗豪”。
2.指名朗读古诗。
3.理解以下词语的意思。
①九曲:弯曲,形容黄河弯弯曲曲的样子。
②浪涛风簸:波浪滔天,大风颠动。
③天涯:天边。
④直上:一直到达。
4.学生连起来说说诗意。
(弯弯曲曲的黄河汹涌奔腾,卷来万里泥沙,大浪翻涌,狂风怒吼,仿佛来自天涯。
二年级语文上册教材课后习题参考答案(S版)
二年级语文上册教材课后习题参考答案(S版)本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址教材课后习题参考答案国旗和太阳一同升起.略2.从“国旗班的旗手擎着五星红旗,护旗队员身着礼服,肩披金色绶带,在《歌唱祖国》的乐曲声中,正步走向旗杆”“升旗手庄严地接过国旗”和“国旗护卫队员行持枪礼,军人和少先队员行举手礼,群众肃立注目”等地方可以看出升国旗仪式是庄严隆重的。
3.略2 秋天.略2.3.略3 古诗两首.略2.提示:可结合古诗释义进行描述。
3.略4 日月潭.略3.这句话描写了日月潭在蒙蒙细雨中的姿态。
天下着雨,日月潭被朦胧的雨雾笼罩着,像披上了一层轻纱,周围的群山、绿树、名胜古迹隐约可见,真像仙境一般。
4.略5 窗前一株紫丁香.略2.提示:这个问题为开放性题目,只要想象合理即可。
如花香飘进老师的梦里,老师会梦见和同学们在百花盛开的公园里漫步、嬉戏。
3.略6 阳光.略2.跑到奶奶心里的“阳光”指的是佳子对奶奶的爱,这爱就像阳光一样温暖着奶奶的心。
3.鲜艳的灿烂的圆圆的4.略7 吃水不忘挖井人.略2.因为毛主席为乡亲们解决了吃水难的困难,人们感激毛主席,所以立了一块石碑来纪念毛主席。
8 朱德的扁担.略2.因为从井冈山到茅坪,山高路陡,非常难走,不仅非常累,还很危险,战士们心疼朱德,就悄悄地把他的扁担藏了起来。
由于朱德同志不怕劳苦,而且要和战士们同甘共苦,战士们被他的行为所感动,更加敬爱他了,所以就不藏他的扁担了。
3.4.略保护庄稼好卫兵.略2.略3.略9 天鹅、大虾和梭鱼.略2.课文生动形象地描述了天鹅、大虾和梭鱼虽然都在用力拉大车,但是它们拉车的方向不一致,导致拉车的结果——未动分毫。
可见,大车至今未动分毫的原因并不是三个动物不使劲,而是它们不合作。
3.略0 征友启事2.第一张征友启事是要求四条都能做到的才能够成为小牛的朋友,而第二张启事是说满足启事中的任何一条都可以成为小牛的朋友。
最后的结果是山羊、猎狗、花猫、马驹都成了小牛的朋友。
2020最新部编版语文六年级上册17 古诗三首课件含课后练习
广阔的江南地区,到 处莺啼阵阵,绿树掩映着 红花。
17 古诗三首
绿和红,指的是什么?
绿树 红花
“绿映红”你想到了怎样的画面?
绿树成荫,红花鲜艳,绿 树衬托着红花,艳丽无比。
17 古诗三首
水村山郭酒旗风
依山傍水的村庄、迎风招展 的酒旗一一在望。
风动了,酒旗动了,整个画面 都动了。
17 古诗三首
17 古诗三首
课堂演练 一、比一比,再组词。
沙( 泥沙 ) 砂( 砂锅 )
淘( 淘气) 涛( 波涛)
簸( 簸箕) 菠( 菠萝)
崖( 山崖 ) 涯( 天涯 )
17 古诗三首
二、这首诗写作者真实看到的诗句是:
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
这首诗写作者想象的诗句是:
如今直上银河去,同到牵牛织女家。
17 古诗三首
讨论:诗的前两句写了哪些景物的映衬?
有( 红绿色彩 )的映衬 有( 山水 )的映衬 有(村庄和城郭)的映衬 有( 动静 )的映衬 有( 声色 )的映衬
17 古诗三首
南朝四百八十寺
虚指,形容寺院很多。
多少楼台烟雨中
烟雨迷蒙的朦胧美感
这里还有数不清的寺庙,众多亭 台楼阁掩藏在迷蒙的烟雨之中。
17 古诗三首
17 古诗三首
根据自己的理解,对下列景物加以描绘, 说说词语展示了怎样的画面。
千里 辽阔的千里江南 莺啼 黄莺在欢快地歌唱 绿映红 丛丛绿树映着簇簇红花
水村 傍水的村庄
17 古诗三首
山郭 依山的城郭 酒旗 迎风招展的酒旗
寺 数不清的寺庙 烟雨 迷蒙的烟雨
17 古诗三首
闭上眼睛,想象一下 此时你仿佛看到了一幅怎样的
17 古诗三首
最新部编版六年级语文上册第六单元《古诗三首》课时练习及课后复习题含答案
最新部编版六年级语文上册第六单元《古诗三首》课时练习及课后复习题含答案18 古诗三首第一课时一、给下面的字注音。
簸()涯()郭()苔()畦()闼()二、解释下面词语。
簸:山郭:酒旗:苔:畦:排闼:三、把下面诗句补充完整。
1.九曲黄河万里沙,。
2. ,同到牵牛织女家。
3. ,花木成畦手自栽。
4.一水护田将绿绕,。
参考答案第一课时一、bō yág uō tái qí tà二、颠簸依山而建的城酒招子青苔这里指种有花木的一块块排列整齐的土地,周围有土埂围着。
推开门三、1.浪淘风簸自天涯 2.如今直上银河去3.茅檐长扫净无苔4.两山排闼送青来18 古诗三首第二课时一、下面朗读节奏有错误的一项是()。
A.茅檐|长扫|静|无苔,B.花木|成畦|手自|栽,C.一小|护田|将绿|绕,D.两山|排闼|送|青来。
二、阅读练习。
江南春千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
1.解释加点字的意思,并翻译诗句。
千里莺啼.绿映红,水村山郭酒旗风.。
啼:风:2.本诗的作者是,他是晚唐一位著名诗人。
与李商隐合称为,以区别于李白和杜甫的。
著有《》。
参考答案第二课时一、D二、1.啼叫迎风招展辽阔的千里江南,黄莺在欢乐地歌唱,丛丛绿树映着簇簇红花,傍水的村庄,依山的城郭,迎客的酒旗在风中招展。
2.杜牧小李杜大李杜樊川文集18古诗三首课后复习题字词积累练一、下列加点字的读音和词语书写全部正确的一项是()。
A.九曲.黄河(qǔ)环绕.(rào)天涯B.花木成畦.(qí)南朝.(cháo)黄莺C.浪淘风簸.(bǒ)织.女(zhī)毛檐D.两山排闼.(dá)银.河(yín)酒旗二、诗句中加点的字词解释不正确的一项是()。
A.浪淘风簸.自天涯簸:颠簸。
酒旗风山郭:山城,山村。
B.水村山郭..C.茅檐长扫净无苔.苔:青苔。
莺啼绿映红千里:一千里地。
高考地理二轮总复习课后习题 专题4 地质作用与地表形态 专题突破练四
专题突破练四(八省联考)堪察加半岛位于亚欧板块与太平洋板块交界处,是环太平洋“火链”的重要组成部分,包含200多座第四纪火山。
位于堪察加半岛中北部的克柳切夫火山,是全球岩浆产率最大的火山之一(55百万吨/年)。
下图示意堪察加半岛及其周边地区。
据此完成1~2题。
1.堪察加半岛活火山发育的主要原因是( )A.位于板块生长边界,火山喷发频繁B.海洋地壳薄,岩浆易喷出C.位于板块碰撞边界,地壳运动活跃D.岛弧发生断裂,裂隙发育2.组成堪察加半岛的主要岩石( )A.可用作家庭装饰C.可找到化石B.片理结构明显D.存在气孔构造(山东潍坊一模)艾尔萨克雷格岛(下左图)由岩浆活动形成,是英国重要的鸟类栖息地。
岛上岩石致密坚硬、吸水性弱,成为制造冰壶(下右图)的最佳石材(冰壶需不断在冰面上移动,对石材的要求较高)。
1851年,苏格兰K 公司开始从岛上开挖石材生产冰壶,该公司每十年开采一次。
据此完成3~4题。
3.艾尔萨克雷格岛岩石出露的地质过程是( )A.岩浆侵入—地壳抬升—外力侵蚀B.岩浆侵入—地壳抬升—外力堆积C.岩浆喷出—地壳下沉—外力侵蚀D.岩浆喷出—地壳下沉—外力堆积4.K公司每十年开采石材一次,主要是为了( )A.保护石材资源B.减少地质灾害C.提高冰壶价格D.减小对鸟类的影响(山东聊城二模)冰川对地表具有很大的侵蚀破坏能力,冰蚀作用包括磨蚀作用和拔蚀作用。
冰川移动经过地表岩石时,先对底床进行削磨和刻蚀(磨蚀);后把岩块拔起带走(拔蚀)。
羊背石是冰川作用与其他自然因素结合塑造的一种典型冰蚀地貌。
下图为羊背石示意图。
据此完成5~6题。
5.形成图中羊背石的冰川的运动方向是( )A.向东B.向西C.向南D.向北6.羊背石地貌形成条件不包括( )A.移动的冰川B.松软的凸岩C.较大坡度的岩石D.适宜的温差(广东茂名一模)张掖丹霞地貌地处祁连山中段北麓,主要由距今约6500万年形成的红色砾岩、砂岩和泥岩组成,以交错分层、四壁陡峭、色彩斑斓而称奇,被称为“世界十大地理奇观”。
高中地理(新人教版)选择性必修三课后习题:环境问题及其危害(课后习题)【含答案及解析】
第一章自然环境与人类社会第三节环境问题及其危害课后篇巩固提升必备知识基础练阅读下列景观图片,完成1~3题。
1.图片中反映的环境问题属于“人类排放废弃物和有害物质超过环境的自净能力”的是()A.①②B.②③C.③④D.①③2.图片中反映的环境问题属于“自然资源衰竭问题”的是()A.①B.②C.③D.④3.图片中反映的环境问题属于水土流失的是()A.①B.②C.③D.④1题,当人类排放废弃物和有害物质超过环境的自净能力时,就会出现环境污染问题;图示①是森林破坏,②是水土流失,③是大气污染,④是垃圾污染,③④属于环境污染问题。
第2题,如果人类过度使用自然资源,就会造成自然资源衰竭问题;图示①过度砍伐森林,森林资源减少。
第3题,图示②河流含有大量的泥沙,是该河流域内水土流失的结果。
2.A3.B巨大的人口压力、自然资源的不合理利用、片面追求经济增长速度等,都是产生环境问题的主要原因。
据此完成4~5题。
4.我国与③④两国相比,人口、资源、环境可持续发展最突出的问题是()A.人均资源拥有量多B.城镇化问题严重C.生活贫困化加剧D.人口总量大,人口压力大5.下列环境问题的原因,分别由资源利用方式不当和资源利用强度过大造成的是()A.矿产枯竭、荒漠化B.盐碱化、物种减少C.水源枯竭、水土流失D.物种减少、森林减少4题,由图中可以看出,我国人均资源拥有量和经济发展综合指标远远小于③④两国,主要是因我国人口众多,是世界第一人口大国,所以人口总量大、人口压力大是我国可持续发展最突出的问题。
第5题,矿产枯竭、森林减少、物种减少、水源枯竭主要是资源利用强度过大造成的,荒漠化、盐碱化、水土流失主要是资源利用方式不当造成的。
5.B图1为北极地区景观图,图2为不合理人类活动引起的环境问题示意图。
读图,完成6~7题。
图1图26.图1反映了图2中的环境问题的是()A.②B.③C.④D.⑤7.节约能源、降低能耗能有效减缓()A.②④B.④⑤C.①②D.①④6题,图1反映了由于全球变暖,北极地区冰雪覆盖面积变小,北极熊的生存环境恶劣。
高考地理二轮总复习课后习题热点考试情境练10 水利工程 (3)
热考10 水利工程1.(安徽蚌埠三模)阅读图文材料,完成下列各题。
桂林兴安灵渠于公元前214年凿成通航,距今已有多年的历史,是世界上最古老的运河之一。
位于兴安县东南部的灵渠分水堤坝呈“人”字形,为高2.24米的溢水坝(水位高时,水可以越过堤坝),可使大约三分水通过南渠注入漓江,七分水通过北渠流入湘江。
与南渠相比,北渠河道较短,单位距离内的落差大。
下图示意灵渠(a)及分水堤坝(b)的位置。
(1)分析灵渠选址于湘桂走廊的原因。
(2)分析灵渠分水堤坝呈“人”字形且高度较低的原因。
(3)简述灵渠北渠河道设计成“S”形的作用。
(4)灵渠沿岸发现大量瓷片和古徽州风格的民居,据此推测灵渠通航带来的影响。
2.(山东烟台一模)阅读图文材料,完成下列各题。
通济堰工程是浙江南部山区一处古老的水利工程,至今仍发挥着引河水灌溉的功能。
该地区种植水稻的历史悠久,一年种植两季水稻。
该工程主要由拱形堤坝(高仅2.5米)、进水闸、排沙门、引水桥和水渠等组成。
研究发现,堤坝呈拱形使得河水对坝体的冲击力被引向河岸。
排沙防淤是水渠维护的首要任务。
图1为该水利工程及周边地区示意图。
图2为甲地引水桥景观。
图1图2(1)该地7月份是引水灌溉的旺季,请说明理由。
(2)与②处相比,分析人们选择在堤坝①处设置排沙门的原因。
(3)为防止水渠淤积泥沙,人们在甲地修建了引水桥,请说明理由。
答案:1.答案(1)湘桂走廊地势低平,可利用河道多,工程量较小;两岸支流丰富,运河可补充水源较多。
(2)灵渠分水堤坝呈“人”字形可减轻河水对坝体的冲击;分水堤坝可抬升水位,将水按比例引入南、北渠;堤坝不高,利于丰水期河水越过堤坝流入湘江故道,也可减轻洪涝威胁。
(3)可降低北渠坡度,减缓渠内水流速度,利于通航;水流速度降低后,可减小对渠槽的冲刷,维持南北渠水流平衡。
(4)灵渠促进了区域商业贸易、人口迁移和文化交流。
2.答案(1)7月份为伏旱天气,气温高,降水少,蒸发旺盛;为晚稻播种季节,稻田需水灌溉。
高考地理二轮总复习课后习题 热考情境专项练 热考7 冲淤平衡
热考7 冲淤平衡(内蒙古包头一模)尾闾河道是河流水沙入海的最后通道。
自然状态下,黄河尾闾河道(利津以下105千米)频繁摆动、出汊、改道。
开始小浪底水库实施调水调沙,显著影响黄河下游及尾闾河道的水沙通量和地貌演变。
图1示意黄河尾闾河道及观测断面,图2示意黄河尾闾河道不同河段冲淤强度变化(正值代表淤积,负值代表冲刷)。
据此完成1~3题。
图1图21.后黄河尾闾河道从上游到下游冲淤的空间分布特点是( )A.冲刷、淤积均增强B.冲刷、淤积均减弱C.冲刷增强,淤积减弱D.冲刷减弱,淤积增强2.自然状态下黄河尾闾河道频繁摆动、出汊、改道的原因是( )①九曲回肠,水流不畅②河道宽浅,过水能力强③地势低平,泥沙易淤积④水位季节变化大,汛期时河水易泛滥A.①②B.①③C.②④D.③④3.针对目前黄河尾闾河道状况应采取的最合理措施是( )A.开挖新河,增加入海通道B.沿河植树,减少河流含沙量C.水沙调节,减少泥沙淤积D.节约用水,提高水资源利用率黄河下游孟津至高村河段为典型的游荡段,长约284千米,游荡段平面上在较长范围内呈宽窄相间的藕节状,具有水流“宽浅散乱”、主流摆动频繁、河槽易淤善冲等演变特点。
下图示意黄河全下游及游荡段累计冲淤量变化(冲淤量=淤积量-冲刷量)。
据此完成4~6题。
4.该游荡段滩岸的土体特点是( )A.黏粒含量小、抗蚀能力强B.黏粒含量大、抗蚀能力强C.黏粒含量小、抗蚀能力弱D.黏粒含量大、抗蚀能力弱5.推断1986~1999年该游荡段出现冲淤变化的主要因素( )A.降水量B.植被C.含沙量D.人类活动6.1999~,该游荡段断面形态趋向( )A.宽深B.窄深C.宽浅D.窄浅(四川自贡一模)泥石流冲出沟口后,由于地形突然开阔,坡度变缓,挟带物质逐渐堆积下来,形成泥石流扇。
天摩泥石流扇伸入帕隆藏布江(雅鲁藏布江水量最大的支流),导致帕隆藏布江江岸位置变动,泥石流扇上下游附近河段冲淤交替,318国道因此改道。
泥沙课后习题讲诉
1.泥沙主要有哪些特性?(1)矿物的物理特性①比重——矿物容重与水容重之比:泥沙的比重一般都在2.60~2.70之间,通常取用2.65。
②硬度——硬度是表示矿物抵抗外界机械作用的能力。
(2)几何特性泥沙的几何特征指泥沙的形状和粒径。
①泥沙的粒径:泥沙颗粒的大小,以颗粒直径来表示,简称粒径,其符号为D(或d),单位mm。
1)等容粒径:等容粒径是指体积与泥沙颗粒相等的球体直径。
D=abc/3,或者D=3√abc。
2)筛分粒径(筛径):沙粒的中轴长度是比较接近等容粒径的,因此筛析法所测的粒径可近似地看成等容粒径。
3)沉降粒径(沉径)②圆度——指颗粒棱和角的尖锐程度。
定义:颗粒最尖锐棱角的曲率半径除以颗粒最大内切圆的半径。
③球度—反映沙粒形状的特征系数,沃德尔(wadell)定义:与颗粒体积的球体直径(等容粒径)和颗粒外接球直径之比。
用Ψ表示。
④比表面积,定义——泥沙颗粒的表面积与其体积之比。
⑤泥沙的群体特性(级配曲线)。
粒配曲线:表示天然沙颗粒组成的曲线。
⑥孔隙率与孔隙比。
孔隙率n:沙样中孔隙的体积与沙样总体积之比:n=V孔隙/V总。
孔隙比e:沙样中孔隙的体积与沙样颗粒体积之比:e=V孔隙/(V总-V孔隙)(3)泥沙的重力特性①密度:密度——颗粒单位体积内所含的质量。
②容重(重度):容重(重度)——泥沙颗粒实有重量与实有体积的比值。
③比重:比重——固体泥沙颗粒重量与同体积4℃水的重量之比。
无量纲,一般泥沙比重:=2.65。
④有效容重系数(有效密度系数)泥沙在水中运动状态,既与泥沙容重有关,又与水的容重有关,在分析计算时,常出现相对数值,为简便起见,令:γγγ-=saρρρ-=sa常取a=1.65。
⑤干容重单位体积沙样经过100~105℃温度烘干后,其重量与原状沙样整个体积的比值,称为泥沙的干容重。
符号:sγ'单位:N/m3,tf/m3,kgf/m3;⑥浑水容重:单位体积浑水的重量,单位:N/m3,tf/m3,kgf/m3;⑦含沙量:单位体积浑水中固体泥沙颗粒所占比例,⑧水下休止角(φ)在静水中的泥沙,由于摩擦力的作用,可以形成一定的稳定的倾斜面,此面与水平面的交角称为泥沙的水下休止角。
泥沙课后习题讲解
1.泥沙主要有哪些特性?(1)矿物的物理特性①比重——矿物容重与水容重之比:泥沙的比重一般都在2.60~2.70之间,通常取用2.65。
②硬度——硬度是表示矿物抵抗外界机械作用的能力。
(2)几何特性泥沙的几何特征指泥沙的形状和粒径。
①泥沙的粒径:泥沙颗粒的大小,以颗粒直径来表示,简称粒径,其符号为D(或d),单位mm。
1)等容粒径:等容粒径是指体积与泥沙颗粒相等的球体直径。
D=abc/3,或者D=3√abc。
2)筛分粒径(筛径):沙粒的中轴长度是比较接近等容粒径的,因此筛析法所测的粒径可近似地看成等容粒径。
3)沉降粒径(沉径)②圆度——指颗粒棱和角的尖锐程度。
定义:颗粒最尖锐棱角的曲率半径除以颗粒最大内切圆的半径。
③球度—反映沙粒形状的特征系数,沃德尔(wadell)定义:与颗粒体积的球体直径(等容粒径)和颗粒外接球直径之比。
用Ψ表示。
④比表面积,定义——泥沙颗粒的表面积与其体积之比。
⑤泥沙的群体特性(级配曲线)。
粒配曲线:表示天然沙颗粒组成的曲线。
⑥孔隙率与孔隙比。
孔隙率n:沙样中孔隙的体积与沙样总体积之比:n=V孔隙/V总。
孔隙比e:沙样中孔隙的体积与沙样颗粒体积之比:e=V孔隙/(V总-V孔隙)(3)泥沙的重力特性①密度:密度——颗粒单位体积内所含的质量。
②容重(重度):容重(重度)——泥沙颗粒实有重量与实有体积的比值。
③比重:比重——固体泥沙颗粒重量与同体积4℃水的重量之比。
无量纲,一般泥沙比重:=2.65。
④有效容重系数(有效密度系数)泥沙在水中运动状态,既与泥沙容重有关,又与水的容重有关,在分析计算时,常出现相对数值,为简便起见,令:γγγ-=saρρρ-=sa常取a=1.65。
⑤干容重单位体积沙样经过100~105℃温度烘干后,其重量与原状沙样整个体积的比值,称为泥沙的干容重。
符号:sγ'单位:N/m3,tf/m3,kgf/m3;⑥浑水容重:单位体积浑水的重量,单位:N/m3,tf/m3,kgf/m3;⑦含沙量:单位体积浑水中固体泥沙颗粒所占比例,⑧水下休止角(φ)在静水中的泥沙,由于摩擦力的作用,可以形成一定的稳定的倾斜面,此面与水平面的交角称为泥沙的水下休止角。
六年级上册《浪淘沙》《江南春》《书湖阴先生壁》诗意 课后习题
六年级上册《浪淘沙》《江南春》《书湖阴先生壁》诗意课后习题作者:刘禹锡,字梦得,洛阳(今属河南)人,唐代文学家、哲学家。
白居易称他为“诗豪”。
【浪淘沙】唐代曲名。
【九曲】指黄河弯曲的河段多,民间有天下黄河九百九十九道弯的说法。
“九”是虚指。
【浪淘风簸】黄河卷着泥沙,风浪滚动的样子。
簸,颠簸。
《浪淘沙》诗意:九曲黄河夹带着绵延万里的黄沙,波涛汹涌,大风颠簸,像来自天边。
如今我可以沿着黄河直上银河去,同传说中的古人一起去天上的牛郎织女家做客。
主题思想:《浪淘沙》(其一)运用现实和想象描绘了黄河、。
抒发了诗人、的精神。
(答案见后面)作者:杜牧,字牧之,号樊川居士,京兆万年(今陕西西安)人,唐代杰出的诗人、文学家。
【啼】鸣叫。
【绿映红】绿树掩映着红花。
【水村山郭】小河流经村庄,小城被群山环抱。
山郭:山城。
【酒旗】酒招子,酒馆外悬挂的旗子之类的标识。
【南朝】公元420~589年先后建都于建康(今江苏南京)的宋、齐、梁、陈四个朝代的总称。
【四百八十寺】“四百八十”是虚指,形容寺院很多。
《江南春》诗意:广阔的江南地区,到处黄莺在鸣叫,绿树掩映着红花,依山傍水的村庄、迎风招展的酒旗一一在望。
南朝留下许许多多的寺庙和楼台,都掩映在迷蒙的烟雨之中。
主题归纳:《江南春》抓住、、等景物,描写江南、的春景。
表达了诗人对江南景物的和对南朝的感慨。
(答案见后面)《书湖阴先生壁》是作者访问朋友湖阴先生(杨骥的别号),被湖阴先生的人格及家周围的清新环境所吸引而写下的诗,并将它题写在湖阴先生家的墙壁上。
“书……壁”,即题写在墙壁上的诗。
作者:王安石 ,字介甫,号半山,又称“王文公”。
宋代著名的政治家、文学家,“唐宋八大家”之一。
【书】书写,题诗。
【茅檐】茅屋草堂,文中指庭院。
【苔】青苔。
【畦】这里指种有花木的一块块排列整齐的土地,周围有土埂围着。
【将绿绕】(河水)环绕着绿油油的(田地)。
【排闼】推开门。
闼,小门。
《书湖阴先生壁》诗意:茅屋常被主人打扫,干净得不生青苔。
冲积平原的形成(课后习题)
冲积平原的形成【随堂作业】河流水下泥沙堆积体,在枯水季节露出水面,形成河漫滩。
洪水季节,河漫滩被淹没,继续接受堆积。
多个被河流废弃的河漫滩连在一起,就形成了宽广的河漫滩平原。
下图示意某河漫滩剖面。
据此完成下面三题。
读图完成1-3题。
1.河漫滩多分布在()①河流上游②河流下游③河流凸岸④河流凹岸A.①②B.③④C.②③D.①④2.图中河漫滩逐渐被废弃,其主要原因可能是河流()A.改道逐渐西移B.水流速度减慢C.搬运作用增强D.溯源侵蚀加剧3.下列河段河漫滩平原发育较好的是()A.断山区的怒江段B.松嫩平原的松花江段C.江南丘陵的湘江段D.黄土高原晋陕间的黄河段答案:1.C 2.A 3.B解析:第1题,河漫滩由水下泥沙堆积体发育形成,河流上游水流速度快,以侵蚀作用为主,堆积作用较弱,难以发育河漫滩,①错误;河流下游水流缓慢,以堆积作用为主,容易形成河漫滩,②正确;河流凸岸堆积、凹岸侵蚀,凸岸容易形成河漫滩③正确,④错误。
C项的②③正确,A、B、D错误。
故选C。
第2题,丘陵、山区河流流速较快,堆积作用弱,不利于河漫滩平原发育,A、C 错误;松嫩平原地势平坦,河流水流缓慢,有利于河漫滩平原发育,B正确;黄土高原晋陕之间的黄河段穿行于峡谷中,不利于河漫滩平原发育,D错误。
故选B。
第3题,丘陵、山区河流流速较快,堆积作用弱,不利于河漫滩平原发育,A、C 错误;松嫩平原地势平坦,河流水流缓慢,有利于河漫滩平原发育,B正确;黄土高原晋陕之间的黄河段穿行于峡谷中,不利于河漫滩平原发育,D错误。
故选B。
扇三角洲是由邻近高地推进到稳定水体中的冲积扇。
读图,据此完成下面4-5小题。
4.对图中扇三角洲特征的叙述,正确的有()①一定发育在河流入海口②三角洲前缘沉积物颗粒较小③一定发育在河流出山口④扇三角洲上的辫状河流多为地上河A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.下列关于图中辫状河流的叙述,正确的是()A.流量稳定B.河道较浅C.河流不易改道D.主要由地下水补给答案:4.D 5.B解析:第4题,扇三角洲是由邻近高地推进到稳定水体中的冲积扇,因此扇三角洲一定发育在河流出山口,③对:而稳定的水体可以是海,也可以是湖泊,①错:三角洲前缘是河流最下游,河流搬运能力弱,而且水体顶托作用强,因此三角洲前缘沉积物颗粒较小,②对:冲积扇扇顶高于扇缘,扇三角洲上由于流水沉积作用显著,中部高于两侧,因此扇三角洲上的辩状河流多为地上河,④对。
高中地理(新人教版)必修第一册课后习题:喀斯特地貌与河流地貌(课后习题)【含答案及解析】
第四章地貌第一节常见地貌类型喀斯特地貌与河流地貌课后篇巩固提升合格考达标练猴子沟风景区内部资源是一个有机组合的整体,主要景观有大面积的草原与草原中的峡谷、沟谷、峰林、峰丛、竖井、天坑、洼地等(如下图所示)。
读图,完成1~2题。
1.图示地区可能位于我国的()A.青藏高原B.内蒙古高原C.黄土高原D.云贵高原2.该地区地貌形成的主要外力作用是()A.风力侵蚀B.流水堆积C.冰川侵蚀D.流水溶蚀1题,图示反映的地貌属于喀斯特地貌,大多分布于我国的云贵高原。
第2题,图示喀斯特地貌主要是石灰岩经长期的流水溶蚀作用形成的。
2.D读图,完成3~5题。
3.图中B处的地貌名称是()A.冲积扇B.河口三角洲C.山脊D.悬崖4.图中河流沉积物从B处到A处的情况是()A.颗粒大小不分,杂乱地堆积B.由B处到A处依次是黏土、粉砂、砂、砾石C.由B处到A处依次是砾石、黏土、粉砂、粗砂D.由B处到A处依次是砾石、砂、粉砂、黏土5.图中C河段河谷形态及所受的外力作用分别是()A.“V”形谷、流水侵蚀B.“V”形谷、流水堆积C.“U”形谷、流水搬运D.“U”形谷、冰川侵蚀3题,图中B处位于河流出山口处,由于地势趋于平缓,河道变宽,泥沙堆积,易形成冲积扇。
第4题,图中河流从B处到A处受到流水堆积作用,颗粒大、密度大的沉积物先堆积,颗粒小、密度小的后堆积,因此由B处到A处依次是颗粒由大到小的砾石、砂、粉砂、黏土。
第5题,图中C河段位于河流的上游,受河流下蚀作用,河谷呈“V”形。
4.D5.A读某河流示意图,完成6~7题。
6.甲处地貌的形成与下列哪个因素有关?()A.中游落差小B.流水侵蚀作用C.河流含沙量大D.入海口潮差大7.造成乙现象最终消失的原因是()A.地壳运动B.风化作用C.侵蚀作用D.堆积作用6题,甲处为三角洲,它的形成与河流泥沙堆积有关,河流含沙量大有利于三角洲的发育;中游河流落差大小对河流入海口处的地貌形成没有必然影响;入海口潮差大不利于三角洲的形成。
泥沙课后习题..
1.泥沙主要有哪些特性?(1)矿物的物理特性①比重——矿物容重与水容重之比:泥沙的比重一般都在2.60~2.70之间,通常取用2.65。
②硬度——硬度是表示矿物抵抗外界机械作用的能力。
(2)几何特性泥沙的几何特征指泥沙的形状和粒径。
①泥沙的粒径:泥沙颗粒的大小,以颗粒直径来表示,简称粒径,其符号为D(或d),单位mm。
1)等容粒径:等容粒径是指体积与泥沙颗粒相等的球体直径。
D=abc/3,或者D=3√abc。
2)筛分粒径(筛径):沙粒的中轴长度是比较接近等容粒径的,因此筛析法所测的粒径可近似地看成等容粒径。
3)沉降粒径(沉径)②圆度——指颗粒棱和角的尖锐程度。
定义:颗粒最尖锐棱角的曲率半径除以颗粒最大内切圆的半径。
③球度—反映沙粒形状的特征系数,沃德尔(wadell)定义:与颗粒体积的球体直径(等容粒径)和颗粒外接球直径之比。
用Ψ表示。
④比表面积,定义——泥沙颗粒的表面积与其体积之比。
⑤泥沙的群体特性(级配曲线)。
粒配曲线:表示天然沙颗粒组成的曲线。
⑥孔隙率与孔隙比。
孔隙率n:沙样中孔隙的体积与沙样总体积之比:n=V孔隙/V总。
孔隙比e:沙样中孔隙的体积与沙样颗粒体积之比:e=V孔隙/(V总-V孔隙)(3)泥沙的重力特性①密度:密度——颗粒单位体积内所含的质量。
②容重(重度):容重(重度)——泥沙颗粒实有重量与实有体积的比值。
③比重:比重——固体泥沙颗粒重量与同体积4℃水的重量之比。
无量纲,一般泥沙比重:=2.65。
④有效容重系数(有效密度系数)泥沙在水中运动状态,既与泥沙容重有关,又与水的容重有关,在分析计算时,常出现相对数值,为简便起见,令:γγγ-=saρρρ-=sa常取a=1.65。
⑤干容重单位体积沙样经过100~105℃温度烘干后,其重量与原状沙样整个体积的比值,称为泥沙的干容重。
符号:sγ'单位:N/m3,tf/m3,kgf/m3;⑥浑水容重:单位体积浑水的重量,单位:N/m3,tf/m3,kgf/m3;⑦含沙量:单位体积浑水中固体泥沙颗粒所占比例,⑧水下休止角(φ)在静水中的泥沙,由于摩擦力的作用,可以形成一定的稳定的倾斜面,此面与水平面的交角称为泥沙的水下休止角。
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1.泥沙主要有哪些特性?(1)矿物的物理特性比重——矿物容重与水容重之比:泥沙的比重一般都在~之间,通常取用。
硬度——硬度是表示矿物抵抗外界机械作用的能力。
(2)几何特性泥沙的几何特征指泥沙的形状和粒径。
泥沙的粒径:泥沙颗粒的大小,以颗粒直径来表示,简称粒径,其符号为D(或d),单位mm。
1)等容粒径:等容粒径是指体积与泥沙颗粒相等的球体直径。
D=abc/3,或者D=3√abc。
2)筛分粒径(筛径):沙粒的中轴长度是比较接近等容粒径的,因此筛析法所测的粒径可近似地看成等容粒径。
3)沉降粒径(沉径)圆度——指颗粒棱和角的尖锐程度。
定义:颗粒最尖锐棱角的曲率半径除以颗粒最大内切圆的半径。
球度—反映沙粒形状的特征系数,沃德尔(wadell)定义:与颗粒体积的球体直径(等容粒径)和颗粒外接球直径之比。
用Ψ表示。
④比表面积,定义——泥沙颗粒的表面积与其体积之比。
⑤泥沙的群体特性(级配曲线)。
粒配曲线:表示天然沙颗粒组成的曲线。
⑥孔隙率与孔隙比。
孔隙率n:沙样中孔隙的体积与沙样总体积之比:n=V孔隙/V总。
孔隙比e:沙样中孔隙的体积与沙样颗粒体积之比:e=V孔隙/(V总-V孔隙)(3)泥沙的重力特性密度:密度——颗粒单位体积内所含的质量。
容重(重度):容重(重度)——泥沙颗粒实有重量与实有体积的比值。
比重:比重——固体泥沙颗粒重量与同体积4℃水的重量之比。
无量纲,一般泥沙比重:=。
④有效容重系数(有效密度系数)泥沙在水中运动状态,既与泥沙容重有关,又与水的容重有关,在分析计算时,常出现相对数值,为简便起见,令:γγγ-=saρρρ-=sa常取a=。
⑤干容重单位体积沙样经过100~105℃温度烘干后,其重量与原状沙样整个体积的比值,称为泥沙的干容重。
符号:sγ'单位:N/m3,tf/m3,kgf/m3;⑥浑水容重:单位体积浑水的重量,单位:N/m3,tf/m3,kgf/m3;⑦含沙量:单位体积浑水中固体泥沙颗粒所占比例,⑧水下休止角(φ)在静水中的泥沙,由于摩擦力的作用,可以形成一定的稳定的倾斜面,此面与水平面的交角称为泥沙的水下休止角。
⑨水下摩擦系数—泥沙的水下休止角的正切值。
ϕtan=f(4)物理化学性质泥沙的物理化学性质主要指细颗粒泥沙的物理化学性质。
由于细颗粒泥沙的比表面积很大,有较强的吸附作用,故细颗粒泥沙表面的物理化学作用显得特别突出,从而对细颗粒泥沙的运动产生重要的影响。
细颗粒泥沙因物理化学作用而具有粘性,又称为粘性泥沙,简称粘粒。
细颗粒泥沙的物理化学作用的大小与颗粒的比表面积有关。
2.泥沙粒径的表示方法有哪四种?其中等容粒径如何计算?1)等容粒径,2)筛分粒径(筛径),3)沉降粒径(沉径)测定泥沙颗粒的重量(或体积)313166⎪⎪⎭⎫⎝⎛=⎪⎭⎫⎝⎛=sWVDπγπ②将泥沙看成椭球体,直接测量其长轴a、中轴b、短轴c用其算术平均值表示粒径()3/cbaD++=用几何平均值表示粒径3abc D =3.何为粒配曲线、中值粒径和平均粒径?并掌握绘制方法。
粒配曲线:表示天然沙颗粒组成的曲线。
D50:中值粒径,小于该粒径和大于该粒径的泥沙颗粒各占50%。
Dm :平均粒径,即各粒径组平均粒径的重量百分比的加权平均值。
粒配曲线的绘制方法和过程:①取样筛分,获取各粒经组Di 泥沙的重量;②统计出小于和等于各粒经Di 的沙重,并算出其占总重的百分比pi ;③准备半对数坐标纸(横坐标为对数分格,纵坐标是普通分格);④以粒经Di 为横坐标(对数坐标,从大到小),小于和等于粒经Di 的沙重百分比pi 为纵坐标(普通坐标)绘制D ~p 粒配曲线。
4.何为干容重?影响干容重的四个主要因素是什么?干容重单位体积沙样经过100~105℃温度烘干后,其重量与原状沙样整个体积的比值,称为泥沙的干容重。
符号:sγ'单位:N/m3,tf/m3,kgf/m3;影响干容重的主要因素:①泥沙颗粒大小的影响:颗粒越大, gs ’越大,变化范围小;颗粒越小, gs ’越小,变化范围大。
②泥沙淤积厚度的影响:淤积越厚,gs ’越大,变化范围越小;淤积越浅,gs ’越小,变化范围越大。
③泥沙淤积历时的影响:沉积越短,gs ’越小;沉积越长,gs ’越大,然后趋于稳定值;大颗粒稳定历时短,细颗粒稳定历时长。
④泥沙组成的影响:组成越均匀,孔隙率越大,gs ’越小,组成越不均匀,孔隙率越小,gs ’越大。
5.泥沙一般分哪三种沉降状态?采用什么方法判断?并掌握球体层流、紊流状态的沉降公式。
6.什么是比表面积?其物理意义是什么?定义——泥沙颗粒的表面积与其体积之比。
2)比表面积的意义:颗粒越小,比表面积越大;反映泥沙颗粒的物化作用与重力作用的相对大小,其值越大,物化作用就越大。
7.什么是絮凝现象?粗颗粒会发生絮凝现象吗?细颗粒泥沙在一定条件(水质中含有较多的细颗粒泥沙,特别是再含有复杂的化学成分时)下彼此聚合的过程称为絮凝或絮凝作用。
8.掌握容重、干容重、孔隙率之间的换算关系。
干容重与孔隙率n 的关系:)1()1(n n ss s s -'=-='γγγγ9.影响天然泥沙沉速的因素有哪些?泥沙颗粒形状,水质,含沙量,边界,水体紊动第二章1.何谓泥沙的起动?受哪些因素的影响?泥沙的起动:在一定的条件下,床面泥沙由静止转为运动的现象。
当着眼于特定床面多颗泥沙的起动时,则除流速和拖曳力脉动外,还受颗粒的大小、形状及位置差异的影响2.试推导对数型的起动流速公式。
3.何谓泥沙的起动条件?实验室如何定性判别床面泥沙是否起动?泥沙的起动条件:当水流逐步加强到超过一定限度以后,床面的泥沙颗粒开始脱离静止状态而进入运动状态;决定这一临界状态的水流条件称为泥沙的起动条件。
起动条件可用起动流速或起动拖曳力表示目前实验室将弱动即很少量的泥沙在运动作为泥沙起动的判别标准。
4.何谓起动拖曳力?起动拖曳力:为泥沙处于起动状态的床面剪切力。
其值等于单位面积床面上的水体重量在水流方向的分力,即。
——水的容重;J——坡降。
5.设水深为h=,对d=的泥沙颗粒,分别采用张瑞瑾公式、窦国仁公式和沙玉清公式计算临界起动平均流速值。
1.什么是泥沙的沉速?沉速的定义:单颗粒泥沙在足够大的静止清水中等速下沉时的速度,称为泥沙的沉速。
泥沙粒径一定,其沉降速度为一常数,又称水力粗度。
用符号ω表示。
定义的理解,应注意的几点:①泥沙在水中沉降时所受作用力②泥沙在水中沉降特点③研究泥沙沉降的意义2.如何判别层流、紊流、过渡区这三种绕流状态?①绕流雷诺数Re≤:绕流流动为层流。
紊流区圆球沉速公式(Red>103)③层流向紊流过渡区的圆球沉速公式在过渡区,圆球绕流阻力系数从与Re的线性关系(粘滞阻力为主),逐步变为与Re无关的常数(形状阻力为主)。
3.试比较岗恰洛夫、沙玉清、张瑞瑾的泥沙沉速公式,说明在层流、紊流、过渡区中泥沙沉速的计算公式有何不同?4.论述含沙量对沉速的影响。
含沙量(含沙浓度):单位浑水中所含的泥沙的数量。
①对于水体中含较多粗颗粒泥沙:下沉的泥沙引起的向上水流和激起的紊动中含较多细颗粒泥沙时:下沉的泥沙引起的向上水流和激起的紊动;浑水容重增加;浑水粘滞性增加;使得沉速减小;细颗粒泥沙和水中的电解质作用,将发生絮凝现象。
含沙量较低(小于15kg/m3),形成互不相连的絮团,增大了颗粒粒径,造成沉速增加。
含沙量进一步增大,絮团联成絮网结构,使得沉速大幅降低;含沙量对沉速的影响,取决于以上各因素的对比关系。
5.用岗恰洛夫式、张瑞瑾式、沙玉清式分别计算粒径为d=,,的泥沙沉速,假定水温为20℃,运动粘滞系数为ν=10-6m2/s。
第四章:1.何谓推移质?何谓悬移质?它们各有什么特点?在床面附近,较粗颗粒的泥沙沿床面滑动、滚动、跳跃,甚至层移前进,经常与床沙彼此交换,前进速度远较水流速度小,泥沙这种运动形式称为推移运动,这一类泥沙称为推移质泥沙,简称推移质.特点:间歇性,置换性,速度小,跳跃性,数量少,消耗时均能量悬浮在水中运动,速度与水流速度基本相同的运动状态称为悬浮运动,这一类泥沙称为悬移质.速度大,悬浮性,置换性,数量多,消耗紊动能.2.了解推移质与悬移质的区别。
推移质与悬移质在物理本质上的区别:(1)运动规律不同:推移质:运动取决于泥沙跳离床面时的受力情况。
悬移质:运动不仅取决于泥沙跳离床面时的受力情况,还受悬浮作用的影响。
⑵能量来源不同:推移质消耗时均能量,悬移质消耗紊动能量。
⑶对河床的作用不同:推移质:增加河床稳定性,影响河床颗粒本身。
悬移质:加大了水流的静水压力,可传递到河床颗粒孔隙间的水体,影响河床颗粒间的水体。
3.悬移质形成条件是什么?4.按泥沙颗粒大小和来源分有哪两种?并简述其基本概念?哪种起主要造床作用?它们各有什么特点?可划分为冲泻质和床沙质;床沙质:河流挟带的泥沙中粒径较粗的部分,且在河床中大量存在的泥沙。
起造床作用。
特点:粗颗粒,在床沙中大量存在悬移质中较细的一大部分以及推移质中的极少部分是床沙中很少或几乎不存在的,它们起源于上游的流域冲蚀,是被水流长途挟带输送到本河段的,因此称为冲泻质。
冲泻质对河床冲淤变化(河床演变)影响不大,不参与造床,输沙率主要取决于上游。
5.简述推移质—悬移质与床沙质—冲泄质命名的区别。
(1) 命名方式不同:推-悬:按运动方式分床-冲:按造床作用、颗粒大小和泥沙来源分(2) 推移质≠床沙质,悬移质≠冲泻质:悬沙含有床沙质和冲泻质,只是冲泻质多,床沙质少;底沙也含有床沙质和冲泻质,只是冲泻质少,床沙质多。
(3) 床沙质与冲泻质在一定条件下可以相互转换:同一粒径颗粒,在上游是冲泻质,在下游可能是床沙质;同一粒径颗粒,在洪水期是冲泻质,在枯水期可能是床沙质;在库区,床沙质的粒径会更小。
6.何为水流挟沙力?了解水流挟沙力与含沙量的关系。
水流挟沙力是指在一定的水流、泥沙及边界条件下(包括水流总流的平均流速、过水断面面积、水力半径、清水水流的比降、浑水水流的比降、泥沙沉速、水的密度、泥沙的密度和床面组成等边界条件),水流所能挟带包括推移质和悬移质在内的全部沙量。
含沙量>挟沙力,河床发生淤积;---超饱和。
含沙量<挟沙力,河床发生冲刷;---次饱和。
含沙量=挟沙力,河床保持不冲不淤的平衡状态。
饱和输沙(饱和状态)----平衡输沙状态7.张瑞瑾水流挟沙力公式的基本思想是什么?了解其公式的物理含义。
基本观点:悬移质泥沙具有制紊作用(“制紊假说”)a. 悬浮泥沙的能量来自于水体的紊动能量;b. 近底较浓的悬移质含沙量的存在使紊源受到抑止,引起水体紊动强度减弱,含沙水体的阻力损失减小;c. 含沙量愈大,制紊作用愈强,阻力损失愈小。
8.某河流的平均水深h=,断面平均流速为U=s,水力坡降J=3/10000,均匀床沙粒径为D=,水温t=20℃(υ=s),用张瑞瑾方法求悬移质挟沙力。