练习3
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五年级下册练习3
班上有同学过生日，同学们要不要送礼物？ 观点一：我赞成同学过生日送礼物，不过不要过 于昂贵。最好是自己做的，比如一串千纸鹤风铃， 一张精美的贺卡，都是可以的。如果做不好的话， 可以请别人教一下。无论是什么礼物，只要是一 份心意，都会是对方开心的。 观点二：我不赞成同学过生日送礼物。首先，同 班同学过生日请我去，本身就是为了表达我们之 间深厚的情谊。我如果带着一份物质礼物的话， 反而会使我们的友谊不在纯洁，是双方不再亲密 无间。其次，我们用不着用金钱来衡量彼此之间 的友情。这不仅会破坏我们之间的友谊，还会造 成攀比的现象，会使同学之间形成一道隐形的屏
练习 3
流利朗读，读准字音，看清字形
联系《郑和远航》，说说词语的意思
• 令出如山、振臂一呼、浩浩荡荡 • 令出如山：形容法令严明。旧时形容军队 中上级发布的命令，下级必须执行，不得 违抗。比喻一诺千金。 • 振臂一呼：振：挥动。挥动手臂，一声号 召。 • 浩浩荡荡：原形容水势广大的样子。后形 容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩 大。
• 观风问俗、奇珍异宝、互通有无、五洲四 海、心悦诚服 • 观风问俗：指观察了解风俗人情。 • 奇珍异宝：珍异难得的宝物。 • 互通有无：用自己有的去交换自己没有的。 指相互交换。 • 五洲四海：泛指世界各地。 • 心悦诚服：心里喜悦而真诚佩服。
联系《郑和远航》的课文内容，试着说出 下列横线处要填的成语。
• 大明皇帝下旨， 。郑和奉命率领船队出 使西洋。 • 郑和健步走上指挥台，高举令旗 ，大声 喊道：“启航！”在人们的欢呼声和祝福 声中，船队破浪而行， 地出发了！ • 在航行途中， ，充满了险恶，但郑和总 是镇定自若，指挥船队在 中奋勇向前， 一次次化险为夷。
令出如山，振臂一呼，浩浩荡荡，水土不服，惊涛骇浪
小学三年级语文《练习3》教案：拼音练习
小学三年级语文《练习3》教案：拼音练习作为我们学习语文的一部分，拼音是非常重要的一个方面。
小学三年级的语文教材中，我们需要学习和练习各种不同的拼音，以便我们能够正确地发音和拼写单词。
本文将会介绍一份小学三年级语文《练习3》教案，其中涉及到了拼音练习，以及如何进行这些练习。
一、教案介绍这份教案是小学三年级语文课程的一部分，主要涵盖了以下几个模块：1.拼音练习2.识字练习3.完成课文4.书写作业其中，我们重点关注拼音练习这一模块。
在拼音练习中，我们将会学习和练习不同的声母和韵母，以及它们的组合方式。
这些声母和韵母包括：声母：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s韵母：a、o、e、i、u、ü在练习中，我们将会学习如何正确地发音和拼写这些声母和韵母，以及它们的组合方式。
同时，我们也会学习一些基本的拼音规则，并通过实际情境进行练习，以便我们能够更好地掌握这些知识。
二、拼音练习的重要性为什么拼音练习如此重要呢？正确的发音和拼写是我们学习语文的基础。
如果我们不能够正确地发音和拼写单词，那么我们将难以理解整个句子，更别提完整的文章了。
因此，正确的拼音是我们学习语文的第一步。
拼音练习有助于提高我们的口语和听力能力。
通过练习不同的拼音，我们可以更好地理解和识别不同的语音，从而更好地进行口语和听力交流。
这有助于提高我们的沟通能力，更好地融入社交环境。
三、拼音练习的实施方法那么，在实际的拼音练习中，我们应该怎么做呢？以下是一些实用的方法：1.识别声母和韵母我们需要学会识别不同的声母和韵母，并了解它们的组合方式。
只有当我们清楚地知道这些声母和韵母的发音规则后，我们才能更好地将它们应用到实际情境中。
2.反复练习我们需要反复练习，以便能够熟练掌握这些拼音。
在练习时，我们可以利用一些拼音练习软件，或者听一些语音练习录音，以便更好地进行练习。
3.实际应用我们需要将所学的拼音知识应用到实际情境中。
教版语文五年级上册练习3
学会拒绝
第一：当别人对你提出不合理的要 求，或者让你去做力所不能及的事情时， 你应该拒绝； 第二：独立思考，是非明确，弄清楚 别人提出的要求什么地方不合理； 第三：“拒绝”不是简单地说“不” ，语气要婉转，态度要诚恳，要说出充分 的理由，力求使对方心服口服地接受你的 “拒绝”。
星期天，李博文约赵晓刚去网 吧打游戏。 李博文，我们不能去网吧打游 戏，一旦打游戏上了瘾，就无心认 真学习，后果将不堪设想。我们还 是在家看看书，或者做一些更有意 思的事吧！
这段唱词充分表现了李 玉和对革命事业的赤胆忠心 和坚定的必胜信念。
苏教版五年级语文上册
了解跟戏曲有关的谚语： 台上三分钟，台下十年功。 师傅领进门，修行靠个人。 要练惊人艺，须下苦功夫。 若要戏路通，全靠幼时功。 艺多不压身，艺高人胆大。 百日笛子千日箫，小小胡琴拉断腰。 想一想这些谚语的意思
掌握戏曲艺术，必须 从小苦练功夫，锲而不舍 ，持之以恒，才能卓有成 效！
走时喝掉妈妈的一碗酒，便没 有什么好怕的了。鸠山设了宴席准 备拉拢我告诉他革命密电码，但我 无论喝掉多少杯接受多少好处也不 会告诉鸠山。再过一段时间风雪就 来得猛了，妈妈不要因为我而把保 暖忘了。铁梅出门做交易（跟共产 党传递信息）时要看准时机，来
往的暗号要记明白。别看日本鬼子 最近没有动静但也要提防，担心我 时要耐心等待好消息来。家中的事 儿你来忙，奶奶年纪大了，得与她 分担烦恼，一起算计新生活。
人的身世，告诉了铁梅。阶级仇， 民族恨，将铁梅心中的革命火种燃 烧起来，她立志继承革命事业。 阴险毒辣的日本宪兵队长鸠山， 把李奶奶和铁梅也抓走了。他为将 密电码搞到手，对李玉和母女说尽 了甜言蜜语，用尽了酷刑，还妄想 以骨肉分离杀害亲人的残忍行为和 陪绑的办法，威逼铁梅。但这
一年级语文上册练习3课件
jiǎo yā
小脚丫
能量田埂有多长，
打猪草，捡麦穗，
yì n wěn
zhū
能量大田有多大。 jiǎn suì
一个脚印一朵花， 泥土爱吻小脚丫。
yú n
白云 云朵 风云
diǎn
一点 雨点 点心
quá n
全天 全村 完全
网址导航 / 网址导航
怎么可能剪得掉、割得断呢？这多年の感情也不是说没有就能没有の。别说纳兰嫂子咯，就是现在の二嫂，也是八爷这条线上の。别看二嫂の父亲 在二嫂很小の时候就去世咯，二嫂是由伯父抚养成人，但二嫂の父亲可是辅国公呢，……”“唉呀，姐姐，这些我都全知道呢，我想问の是，您是 怎么认识八福晋の！”“就是因为二哥啊！前两年，二哥跟八爷关系可好咯，八爷常来咱们年府，就是二十三爷也跟二哥好得不得咯。说把咱们年 府の大门踏破咯确实有点儿夸张，但是常来常往可是壹点都不假。你想想，他们有の时候都是带女眷过来，你就可想而知走动得有多亲近吧。那时 候纳兰嫂子刚过世，新二嫂还没有娶进门，所以就都是由我来张罗女眷の接待，壹来二去の就熟络咯起来。不过这八福晋真是壹各厉害角色，我早 就领教过。有壹次八爷来咱们府里，他和八福晋原本定好咯，从咱们府里走后还要去安亲王府，就是八福晋の娘家。可是谁知道席间因为啥啊，八 爷喝得有些多，八福晋原本跟我们女眷们在后院闲说话，壹听八爷在前面喝多咯，立即就急咯，直接就冲到前院爷们の桌上，将九爷和十爷骂咯壹 通，说他们没安好心。八爷脸面上有些过不去，替两位爷辩解咯两句，八福晋壹看爷当着外人の面，给她下不来台阶，面子上挂不住咯，直接骑咯 八爷の马就奔咯安亲王府，不但将八爷壹各人留在咱们府上，连八爷の坐骑都给骑走咯。二十三爷那天有点儿事情来晚咯，正进门呢，刚好撞上八 福晋拉马就走，结果以二十三爷の身手，居然都没能将八福晋拦下来，只好赶快进咯咱们府里，直跟八爷赔不是。”“天啊！八福晋这么厉害！真 是巾帼不让须眉！凝儿要是她那两下子就好咯，她可真是让人羡慕啊！”“凝儿，你说啥啊呢！你还嫌跟爷闹得不够吗？还想跟八福晋学？当着其 它爷の面，不给自家爷脸面，不但将自家爷壹各人扔下不管不顾，连爷の马匹都给骑走咯？”“啥啊呀，姐姐！您想啥啊呢！凝儿是说，八福晋英 姿飒爽の样子，真让凝儿羡慕，假如有壹天，凝儿也能如她那样，策马扬鞭，驰骋疆场……”“行咯，行咯，凝儿，你就别做白日梦咯！就你那身 子骨，弱不禁风，三天两头生病，还策马扬鞭，驰骋疆场呢。”“姐姐，您还敢笑话凝儿？刚刚是谁躺在床上‘生病’来着？”第壹卷 第293章 洗冤那木泰和塔娜悻悻地出咯水清の营帐，就像被打咯壹闷棍，半天都没有缓过神儿来，闷闷不乐地往回走。那木泰の心里更堵得不行，怎么眼看 着计谋都已经成功咯，那各侍妾近在眼前，可是她就是找不到壹各机会下手，这各结果让她气恼不已，看似唾手可得，却又是遥不可及，真真是要 活活地气死人！特别是这各水清，只知道长得挺漂亮，壹副弱不禁风の样子，谁知道壹过招才发现，竟然是这么壹各难啃の硬骨头！由于对形势估 计不足，更准确地说是大意轻敌才造成咯现在の恶果，从来没有失过手の那木泰壹时间难以转过变来。这两人刚走到营区口，正好迎面撞上刚从皇 上那里当差回来の王爷！见到这两各弟妹，把王爷吓咯壹跳！那木泰过来干啥啊？年氏不是说根本不认识八弟，根本不会给八弟通风报信吗？怎么 今天就让他抓咯壹各正着？他可不会轻信那套她这是在跟那木泰闲聊天の说辞。那木泰更是懊丧！今天这是怎么咯！不但在小四嫂那里碰咯壹鼻子 灰，居然又撞上四哥！自家爷不是说四哥今天在御前伴驾吗？怎么会这么早就回来咯？八百辈子都不走动の亲戚现在撞各正着，这不是明摆着在告 诉四哥，她们家八贝勒爷正在打着四王爷の主意？心急之下，她赶快先请安：“给四哥请安。听说小四嫂生病咯，二十三小弟妹要来探望，正好我 去她の帐子找她，既然撞上咯，又是小四嫂生病，我就跟着小弟妹壹起过来咯。”“好，多谢两位弟妹咯，也替爷多谢八弟和二十三弟。”“好の， 四哥，弟妹先告辞咯。”气急败坏の王爷连自己の帐子都没有回，直接急匆匆地奔向咯水清の帐子，还没等他进去呢，就听里面姐妹俩正在说着话， 他不由得急急刹住咯脚步。此时此刻，玉盈正在谆谆教诲水清：“不管怎么样，啥啊策马扬鞭，啥啊驰骋疆场の，你都收到心里吧，想想就行咯。 咱们做诸人の，壹辈子只有壹件事情，那就是要把爷服侍好咯，才是咱们做诸人の本分，其它の，就啥啊也不要瞎想咯，都是没影儿の事 情。”“姐姐，其实，凝儿真の是打心眼儿里羡慕八福晋，跟八爷伉俪情深……”“先不说八爷他们两各人咯。凝儿，今天真是谢谢你，要不是你， 真要被八福晋撞破咯。若是那样，依八爷の脾气，壹定会跟王爷纠缠到底の。幸亏你啊！早就知道凝儿最机智最勇敢，今天姐姐算是领教咯，你の 那番话，八福晋可是壹句也答不上来，姐姐虽然看不到你们の表情，但听着你们の话，我都能相像得出来，八福晋气急败坏の尴尬样子。以往人们 只知道八福晋有多厉害，可是跟咱们の凝儿比起来，那可是得甘拜下风咯！”“姐姐哪里需要感谢凝儿啊，姐姐这次被妹妹拖累，不但在这里受苦 受累，还要扮作丫环身份，凝儿真是对不起姐姐。”“别这么说，姐姐不是说过吗？只要凝儿好好の，别说让姐姐扮作丫环咯，就是让姐姐舍咯性 命，姐姐也心甘情愿呢。”“姐姐！不许再这么说！姐姐还要嫁如意郎君呢，怎么天天动不动就把舍咯性命の话总挂在嘴边？”“凝儿，姐姐不会 嫁人の。”第壹卷 第294章 震惊听着这姐妹两人の对话，王爷不得不
一年级语文上册练习3课件
早c晨hén起床，d登ēng上g山ān冈g ，
biàn bié
面对太阳，辨别方向。 前面是东，后面是西， 左面是北，右面是南。
左面是北
前面是东
后面是西
右面是南
北
东
西
南
rú guǒ bàng wǎn
如果是傍晚，怎么 利lì用太阳辨bià别n b方ié 向呢？
小脚丫
jiǎo yā
小脚丫，四个叉，
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https:// 澳门金沙游艺场
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开启房间の护罩,沥水儿直接一拳将房门给砸碎了,不咋大的白也不管了,直接砸碎了房间窗户の护罩,朝城外飞快跑去,沥水儿紧跟其后,两人眨眼就飞得不见影子了. 九大人连忙追了出去,她不放心不咋大的白の安全！ 沥河家主却是奇怪の朝白重炙递了个眼色.白重炙苦笑一声,刚想和沥河 家主解释一下.不料,传讯令牌内传来の一条消息,却让他瞬间色变. 没有顾忌沥河,对着刚出门の九大人,大吼了起来："九大人赶紧去追到不咋大的白,俺们出大麻烦了！快去,别问这么多,追到以后,直接去传送阵！" "倾城,不咋大的语,不咋大的舞,青牛爷爷,刀皇,你呀们赶紧进逍遥阁去！ " 白重炙手一挥一条金色大门出现在房间内,对着发愣の几人吼道,几人连忙醒悟过来,没有问那么多,进了逍遥阁！白重炙这才朝沥河隐岛岛主雨飘飘隐灵儿拱手,苦涩の说道："几位,俺有万分紧急の事情,就不陪你呀们！先走一步,日后在给你呀们赔罪！" 说完白重炙不管不顾,直接从不咋 大的白打破の房间护罩内飞了出去,朝广场飞去. "夜不咋大的兄弟,你呀这不是见外了吗?等等俺！"沥河被白重炙搞の一愣,却是瞬间明白白重炙肯定出了什么事,如此好送人情の机会怎么会放过,连忙跟着飞了出去. "这飘渺城无趣の很,俺们也跟着去玩玩吧！&#
biàn bié
面对太阳，辨别方向。 前面是东，后面是西， 左面是北，右面是南。
左面是北
前面是东
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《练习3》教学设计
(2)根据得出的结论，学生自由讨论“河流、蜜蜂、小鸟、我”的幸福是什么。，
(3)按学生讨论的结果来续写。
(4)学生将自己续写的部分跟原作连在一起诵读，感受两种文字在读时的感觉是怎样的。在小组合作的基础上，展示。全班评议
二、教学第四题(口语交际)
1．审题。
(1)结合口语交际的话题“学会拒绝”作启发谈话。
如东县小学语文教学预案
年级
五
主备人单位、姓名
单元
三
修改人单位、姓名
课题名称
练习3
授课时数
2
教学目标
1.学会联系剧情领会唱词的弦外之音，了解和戏曲有关的谚语。
2.写好钢笔字，注意整体布局。
3.读背《幸福》，通过和续写的对比诵读增加积累。
4.练习口语交际，学会拒绝别人。
教学重难点
重点：1.学会联系剧情领会唱词的弦外之音，了解和戏曲有关的谚语。读背《幸福》，通过和续写的对比诵读增加积累。
同学们，当别人对你提出不合理的要求，或者让你去做力所不能及的事情时，你应该怎么办?对!我们应该学会拒绝。借助已学课文《公仪休拒收礼物》来理解拒绝的艺术，学生更利于接受
(2)指名读本次口语交际的要求。
2．指导。
(1)学生读一读题中所列的三种情况。(思考怎样去拒绝)
(2)分组分问题练说怎样去拒绝。(教师创设情境，学生分角色练说)
2．教学第二部分。
(1)教师再次放录音，学生对照这段话听。(引导、培养学生的兴趣)
(2)引导学生来学唱。
3．教学第三部分。
(1)指名读谚语，学生交流，理解这些谚语的意思。
(2)教师根据谚语适当拓展。(引导学生进一步认识语文与生活的关系)
(3)学生抄写这些谚语。作为作业，课后完成
(3)按学生讨论的结果来续写。
(4)学生将自己续写的部分跟原作连在一起诵读，感受两种文字在读时的感觉是怎样的。在小组合作的基础上，展示。全班评议
二、教学第四题(口语交际)
1．审题。
(1)结合口语交际的话题“学会拒绝”作启发谈话。
如东县小学语文教学预案
年级
五
主备人单位、姓名
单元
三
修改人单位、姓名
课题名称
练习3
授课时数
2
教学目标
1.学会联系剧情领会唱词的弦外之音，了解和戏曲有关的谚语。
2.写好钢笔字，注意整体布局。
3.读背《幸福》，通过和续写的对比诵读增加积累。
4.练习口语交际，学会拒绝别人。
教学重难点
重点：1.学会联系剧情领会唱词的弦外之音，了解和戏曲有关的谚语。读背《幸福》，通过和续写的对比诵读增加积累。
同学们，当别人对你提出不合理的要求，或者让你去做力所不能及的事情时，你应该怎么办?对!我们应该学会拒绝。借助已学课文《公仪休拒收礼物》来理解拒绝的艺术，学生更利于接受
(2)指名读本次口语交际的要求。
2．指导。
(1)学生读一读题中所列的三种情况。(思考怎样去拒绝)
(2)分组分问题练说怎样去拒绝。(教师创设情境，学生分角色练说)
2．教学第二部分。
(1)教师再次放录音，学生对照这段话听。(引导、培养学生的兴趣)
(2)引导学生来学唱。
3．教学第三部分。
(1)指名读谚语，学生交流，理解这些谚语的意思。
(2)教师根据谚语适当拓展。(引导学生进一步认识语文与生活的关系)
(3)学生抄写这些谚语。作为作业，课后完成
打字练习3
的确一般一本正经一尘不染一筹莫展一帆风顺一见如故一鼓作气一举两得一鸣惊人一类一年四季一样一应俱全国宝国家国策国产国歌国际是非是否人才人工智能人间人称人民人群人声鼎沸人口不必不但不定不断不对不敢不够不过不久不能不至于不出所料不卑不亢不懂不负众望不好意思不合理不骄不躁不知不觉不约而同不遗余力不堪设想在场在家在意在座我国我们有备无患有害有机有口皆碑有求必应有始有终有事有条不紊有趣有害有计划中等中等中队中断中间中奖中年大街小巷大开眼界大名鼎鼎大下上学新春新生新闻新鲜新潮新陈代谢新华新颖这里这么这些地板地点地道地理地平线地区地图地铁地形地址不及来历来临来往来源来信年度年富力强年级年龄年轻有为年底年纪年老年月会话到处到家到来到时候美观美国美丽美容美中不足美化美术他们日常日光日落日记日期日子日积月累日新月异家常便饭家电家家户户家人家谱家庭家务家喻户晓发表意见发财发布发愤图强发挥发明发现发展和风细雨和睦和蔼和平和煦和颜悦色时常时代时刻时候时空时间时来运转时髦生产生存生活生机勃勃生龙活虎生命攸关生态生物生意生涯为此为非作歹为人民服务为人师表为数不多为什么为了为主对比对不起对称对待对方对联对外对照对症下药现场现成现代现金现时现象现状子弟子女子孙多彩多好多才多艺多此一举多谋善断多民族多样多样性多种多样天长地久天安门天才天翻地覆天经地义天空天伦之乐天南地北天气天壤之别天时地利天涯天平天桥天生天然出版出差出动出发出尔反尔出乎意料出类拔萃出生入死出国出租出来出名出事化肥化石化学化验要点要不然要好要紧要求要强要领要是要命网络网球机动机会机器机智机构机关机密动荡动画片动静动态动物动摇动力动员动作行动行李行驶行政行径行踪行人行为以后以来以前以免以上代表代号代理代码代替下班下边下车下降下来下面下午下雪下星期说法说谎说话说服说明部队部门部落部属就餐就是就业就近就要看病看待看护看法看见看书看样子开车开场开花开除开导开发开卷有益开阔眼界开门见山开辟开始开天辟地开玩笑开放开关学费学期学术学无止境学习学有所成学历学生学问学校你好你们可靠可怜可能可是可笑可以可惜里面里外里程能干能够能力能源经常经典经过经济经理经营经久耐用经验教训经商着急着凉着火着陆着装着手着重点头点名点燃克服克制也好也许电报电话电冰箱电池电缆电量电路电脑电视转播电信电影情报情不自禁情操情节情况情绪拉帮结伙拉开报酬报仇报道报警报效市场市郊金额金钱金属北极北京北方全部全国全场全家全力以赴全民族全神贯注全身心全世界全自动全面进步进程进出口进度进军进取进退两难进展后代后果后来后悔后门自动自己自豪自觉自立自来水自然自私自信自由战场战斗战略战胜战士那个那么那时那些那样那种好处好多好的好久好奇好象好转小孩小姐小朋友小巧小时小心小组过程过度过渡过分过来过年过去过头理解理睬理会理所当然理论理直气壮心安理得心地善良心甘情愿心灵心旷神怡心计心理心意心情心疼心慌心悦诚服心急去掉区别区域心平气和心照不宣将军将近将来将信将疑成本成才成份成功成果成绩成年成员成长面包面对面粉面积面临面向手工手册手段手表手忙脚乱手势手舞足蹈手续手足无措元件元素得出得到得奖得不偿失得寸进尺得救得意得罪方便方法方面方向方针月份月亮月光之间之后之前之类外表外出外地外国外貌外向外语最高最大最近最终最好还是还有还原次序次要闻名闻所未闻闻所未闻用处用法用户用不着用心良苦周而复始周期周围周游图案图书图文图片图形事半功倍事例事情事在人为事迹事态事故事实事业文本文档资料文件文物文艺文化娱乐文明礼貌文雅文质彬彬文章十分十足都好都市等待等级等价等于第一起步起动起伏起来起码起始起因题目题材题名问答问寒问暖问候问津问世问题高处高等高分高兴高压道德道理道路道歉分辨分别分担分割分解分开分配分手分析长城长度长久长短长期长跑长江长途长征业务业余业绩只好只身只有只不过与此同时与日俱增与众不同与世无争与人为善与其于是工厂工夫工具工人工整工作查看查处查无实据查阅查询查找京剧京城主持主导主观主动权主角主管主见主人主要主张体操体检体弱体会体积体力体谅体重场地场景场面场所什么公安公布公德公费公共公关公开公平公证公众如此如果如何如今如实如意如愿以偿没有没收信号信件信口开河信赖信任信息管理信箱信以为真信誉内部内涵内科内疚内容西北西装而且而是作出作法作品作家作为作息作用作证所属所谓所以所有前边前方前进前提前途前言前奏前兆然而然后数额数据数量数目数学数字视察视而不见视死如归视野视力实际实话实践实施实现实惠实验实在实质世纪世界世俗民间民警民俗民谣民主本来本领本能本钱本身本土明白明亮明确明天明显明智明星三角海峡海拔海岛海平面海陆空海绵田地田径田野很多很好很快力量力气力争想法想念想象合法合格合乎逻辑合情合理合同合适合作合资武断武器武装员工老大老虎老师老百姓老板老年达标达成入场入口入门入迷入学入座从此从而从来从容从事从头从小当场当家当今当然当时当心产量产生产业重大重点重量重要重视重心无比无偿无耻无法无聊无穷无数无私无效联合联邦联欢联赛联络联系联想她们更好更多更换更新更替更正间断间接间歇布局布置同伴同步同等同名同时同情同学同样同意打扮打发打击打开打搅打听打扫打球打气打字节俭节目节日节衣缩食节约车船车队车辆车水马龙车票车厢车站务必务实务虚头脑头绪头发政策政府政局政权政治已经已知样品样式样子女孩女青年东风东西其次其实其他其中其余军队军官军舰军民团结军事军训军装定点定量定论定理定期定性定义定居定时门窗门口门路教诲教材教导教师教练教训教学两边两次两端两样向导向上向阳论点论坛论文论资排辈社会社交社团法宝法律法庭法治法则回答回报回归回击回家回来回声回收回头回忆回信正常正当正规正经正面正确正统正义正宗相比相处相差相当相等相反相逢相互相同相似相邻相信相遇南北南面
关节活动度练习3
注意事项
训练时病人应处于舒适的体位，如果允 许的话，应脱去影响活动的衣服。操作要缓 慢有节律的在ROM内进行，并注意病人的疼痛 反应，避免牵拉已经过度活动的关节。
如出现关节疼痛或肌肉肿胀，并持续24 小时，则说明用力过度。
遇到以下情况应避免牵拉
• 近期有骨折 • 牵拉中有骨性阻挡 • 急性炎症 • 血肿 • 肌肉的紧张增加了关节的稳定性或增加了
环滁/皆山也。其/西南诸峰，林壑/尤美，望之/蔚然而深秀者，琅琊也。山行/六七里，渐闻/水声潺潺，而泻出于/两峰之间者，酿泉也。峰回/路转，有亭/翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者/谁？山之僧/曰/智仙也。名之者/谁？太守/自谓也。太守与客来饮/于此，饮少/辄醉，而/年又最高，故/自号曰/醉翁也。醉翁之意/不在酒，在乎/山水之间也。山水之乐，得之心/而寓之
关节活动度练习
关节活动度练习(Rom练习)
1、Rom练习通常是在关节可达到的无痛范围内进行 的活动，主要用以防止挛缩和粘连形成，恢复和 改善关节功能，广泛用于骨折固定后、关节脱位 复位后、关节炎和肢体瘫痪等。
2、基本原则:逐步牵张挛缩与粘连的纤维组织。 3、目标:利用反复多次或持续一定时间的牵拉挛缩
4、注意事项： 禁止暴力牵引，避免韧带损伤。禁止引起显著疼痛，避 免肌肉拉伤。牵引时间不宜过长，避免引起组织缺血。 患者应充分放松，以达最佳效果。
被动运动
4.持续被动运动（C能进行早期、持续性、无痛范围内的被 动运动。
助力运动
1、人力导引： 治疗师根据病人具体情况，沿着关节活动的方向 帮病人活动。
是在此期间，欧阳修在滁州留下了不逊于《岳阳楼记》的千古名篇——《醉翁亭记》。接下来就让我们一起来学习这篇课文吧！【教学提示】结合前文教学，有利于学生把握本文写作背景，进而加深学生对作品含义的理解。二、教学新课目标导学一：认识作者，了解作品背景作者简介：欧阳修(1007—1072)，字永叔，自号醉翁，晚年又号“六一居士”。吉州永丰(今属
苏教版六年级语文上册 练习3(附教案)
口语交际
口语交际
学会申诉
我国是一个法制国家。同学们的生 命财产、合法权益随时都受到国家法律 的保护。《中华人民共和国未成年人保 护法》《中华人民共和国义务教育法》 等就是专门为保护我们少年儿童而制定 的法律。如果你的合法权益被侵犯，应 该及时向有关部门或学校申诉，拿起法 律武器保护自己。
学会申诉
儿童的权益有哪些？
受教育权 国家、社会、学校和家庭具有保障适龄儿童接受义 务教育的责任，父母或者其他监护人必须履行保障适龄女性儿童接 受义务教育的义务。对于随意开除学生、侵犯学生受教育权的违法 行为，儿童及其监护人有权要求主管部门进行查处，或直接依法向 人民法院提起诉讼。 生命权、身体权、健康权 父母或者其他监护人不得虐待、遗 弃儿童；学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重儿童的人格尊 严，不得对儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为； 校外人员不得进入学校对儿童造成伤害。 生活获得照顾权 父母对儿童有抚养教育的义务。父母不履行 抚养义务时，儿童有要求父母付给抚养费的权利。关于儿童生活费 和教育费的协议或判决，不妨碍儿童在必要时向父母任何一方提出 超过协议或判决原定数额的合理要求。 人身自由权 禁止非法拘禁、剥夺或限制儿童的人身自由和非 法搜身。
哺育着它。岩石则用风化了的泥土紧紧 抱住他的根。小草渐渐地生长了，长得 很挺拔，很结实。 一个诗人走过，看见了这棵小草， 不禁欣喜地吟诵道：“啊，小草的生命 力多么顽强，我要千百遍地赞美它!” 小草谦虚地说：“值得赞美的不是 我，是阳光和雨露，还有紧抱着我的根 的岩石妈妈。” ——金江
这篇短文主要讲了什么？
答： 一个人的成长不光需要自身 的努力更离不开亲人的朋友的关 心，因此，我们要常常要怀有一颗 感恩的心。如：„„
汉译英练习3时态综合
过去进行时
过去进行时是由助动词be的过去式加上现在 分词构成的，主要表示过去某个时刻正在进行的 动作。 那时她在一家物理实验室做助手。 他们带我们去参观了他们正在修建的化纤厂 (chemical fibre mill )。 At that time she was working as an assistant in a physics labatory. They took us to see the chemical fibre mill that they were building.
3)to be about + to do/be on the point of doing结 构表示“将要，正要做……”，强调将来要发生的 事情已经临近。 飞机就要起飞。 他妻子进来时他正要多说些什么。 现在我不能见你，我就要走了。 The plane is about to take off. He was about to say something more when his wife came in. I can't see you now. I am on the point of leav + going to + do结构主要表示“意图”(即打 算在最近的将来进行某事)和“预见”(即现在已 有迹象表明将要发生或即将发生某种情况)。 我们要在这里建一座楼。 你要怎样过假期？ 这会有很大的麻烦。 We are going to put up a building here. How are you going to spend your holiday? There is going to be a lot of trouble about
增译法）练习3译文
增译法）练习3译文Translation Exercises: (增词法)1. Nuclear radiation has a certain mystery about it, partly because it cannot be detected by human senses.核辐射这种现象多少有点神秘，其部分原因是人类器官无法觉察到它的存在。
2. Some motions appear to be very simple; others very complicated.有些运动看起来很简单，有些运动看起来则很复杂。
3. Which do you like better: grammar or translation exercises?你喜欢语法练习，还是翻译练习？4. They include silks and colored thread.它们包括各种丝绸和彩线。
5. In spite of difficulties, he succeeded in finishing his task.尽管困难重重，他成功地完成了任务。
6. The middle-aged teacher carried on teaching work in spite of the diseases.尽管那位中年教师身患种种疾病，他仍坚持进行教学工作。
7. In America, motorcar factories were closing down in early 1961.1961年初，美国的汽车工厂纷纷倒闭。
8. Day after day he came to his work---sweeping, scrubbing, cleaning.他每天来干活---扫地，擦地板，收拾房间。
9. I could knit when I was seven.我七岁时就会织毛衣。
10. Her bravery surprised all.她的勇敢行为令所有人吃惊。
虚拟语气练习3
7. Holmes made a demand that he as well as his assistant ______ in the lady's
room that night.
A. should lock B. be locked C. would be locked D. was
2. How I wish that the disabled _____ good care of.
A. will be taken B. would be taken C. must be taken D.
be taken
3. If Sydney Carton _____ Charles Darney , the latter _____.
It is reported
20. We started out early in order that we _________ in time.
A. would get B. got C. must get D. wanted to
4. He has never travelled in any big cities, but he talks about London as if he
_____ there.
A. has been B. has gone C. had been D. had
gone
5. Without the sun, none of the living things on earth ________.
A. existed B. would exist C. would have been existed D.
happy to give
新概念练习册3答案
新概念练习册3答案新概念练习册3是一套广泛使用的英语教材，旨在提高学习者的英语水平。
以下是一些练习题及其答案的示例，供参考：练习一：词汇填空根据上下文，将下列单词填入空白处。
1. The _______ (student) are listening to the teacher carefully.- Answer: students2. She is a _______ (nurse) and works in a hospital.- Answer: nurse3. He has a _______ (dog) as a pet.- Answer: dog练习二：语法选择题选择下列句子中正确的选项。
1. I _______ to the park yesterday.- A. go- B. goes- C. went- Answer: C2. She _______ her homework every evening.- A. does- B. do- C. did- Answer: A练习三：阅读理解阅读以下短文，然后回答问题。
Tom is a student. He likes to play football and basketball. He usually plays football with his friends on weekends. His favorite player is David Beckham.1. What does Tom like to do?- Answer: He likes to play football and basketball.2. When does Tom usually play football?- Answer: He usually plays football with his friends on weekends.3. Who is Tom's favorite player?- Answer: His favorite player is David Beckham.练习四：完形填空阅读下面的短文，从括号内选择合适的选项填空。
苏教版五年级语文下册练习3
何云：有些家长认为我们小学生最好不要接触 网络，因为他们觉得网络上不良信息很多，我们会 受到一些不良影响。我认为这样的看法是不对的， 只要我们不沉迷于网络，不浏览不良信息，网络会 是我们学习的好帮手。
书写指导：
（1）第一笔横要短而轻柔，长度约为第三笔横
的二分之一；第二笔竖要正直有力，“敢于冒尖”；
方经济发展。
五洲四海（
）：泛指世界各地。
运用：参加今天舞会的朋友来自五洲四海。 心悦诚服（ 佩服。 运用：他的一席话使我心悦诚服，感激不已。 ）：心里喜悦而真诚
书写指导:
写之前要仔细琢磨每个字，注意字的笔画与笔 画、偏旁与偏旁之间的结构关系。如“规”字：用 让右法，右边“见”字稍宽些，竖弯钩不要拉得过 长，底部要平，钩要有力。然后描红，描红时注意 讲究字与字之间的穿插、避让和布局。
）：指相互和解，并
运用：他俩终于讲和通好，所有人都感到欣慰。
观风问俗（ 人情。 运用：为了做好这次调查实践，他们到农村去，体 验生活，观风问俗。 ）：指观察了解风俗
奇珍异宝（ 稀有的、难得的宝物。
）：奇异的珍宝。形容
运用：故宫博物院有许多奇珍异宝，那是我们炎黄
子孙的骄傲。 互通有无（ 己没有的。指相互交换。 运用：开展边境贸易，与邻国互通有无，有利于双 ）：用自己有的交换自
惊涛骇浪（
）：令人惊惧的大波
浪。比喻险恶的环境、遭遇或艰难的考验。
运用：面对眼前的惊涛骇浪，战士们毫不畏惧，争
分夺秒地抢救人民的财产。 水土不服（ ）：出门在外，不适应当 地的气候、饮食、习惯而产生一些疾病。 运用：他刚刚来到这茫茫高原，水土不服，出现了
很多不良反应。
讲和通好（ 建立友好的关系。
交际指导：
最新人教版三年级数学上册《练习三》优质教学课件
350＋280＝630（米） 答：邮局距电影院可能70米，也可能630米。
练习题
13．
600
练习题
13．
600
你能提出其他数学问题并解答吗？
例：今天大约还剩多少瓶矿泉水？ 把528看成530，184看成180,
530-180=350（瓶） 答：今天大约还剩350瓶矿泉水。（答案不唯一）
课堂总结
150＋170＝320（个）
练习题
11. 一共有237页，大约还有 （100 ）页没读。
143
把237看成240，
把143看成140。
240-140=100（页）
练习题
12．
邮局距电影院多少米？ 情况一：邮局、电影院在学校的同侧。
350－280＝70（米）
练习题
12．
邮局距电影院多少米？ 情况二：邮局、电影院在学校的两侧。
接近460
441 436
452 447
459 458 463
练习题
6．
练习题
7.
北京到沈阳，飞机票 700元，动车票206元。
从北京到沈阳，坐动车比坐飞机大约便宜多少钱？
把206看成200 700-200=500（元） 答：坐动车比坐飞机大约便宜500元。
练习题
8.妈妈有400元，买这两件商品够吗？
把245看成240，
把187看成180。
245＞240，187＞180，
240+180=420，
245元 187元
245+187一定大于420, 420＞400，不够。
Hale Waihona Puke 答：买这两件商 品不够。练习题
9．
640
220
练习题
13．
600
练习题
13．
600
你能提出其他数学问题并解答吗？
例：今天大约还剩多少瓶矿泉水？ 把528看成530，184看成180,
530-180=350（瓶） 答：今天大约还剩350瓶矿泉水。（答案不唯一）
课堂总结
150＋170＝320（个）
练习题
11. 一共有237页，大约还有 （100 ）页没读。
143
把237看成240，
把143看成140。
240-140=100（页）
练习题
12．
邮局距电影院多少米？ 情况一：邮局、电影院在学校的同侧。
350－280＝70（米）
练习题
12．
邮局距电影院多少米？ 情况二：邮局、电影院在学校的两侧。
接近460
441 436
452 447
459 458 463
练习题
6．
练习题
7.
北京到沈阳，飞机票 700元，动车票206元。
从北京到沈阳，坐动车比坐飞机大约便宜多少钱？
把206看成200 700-200=500（元） 答：坐动车比坐飞机大约便宜500元。
练习题
8.妈妈有400元，买这两件商品够吗？
把245看成240，
把187看成180。
245＞240，187＞180，
240+180=420，
245元 187元
245+187一定大于420, 420＞400，不够。
Hale Waihona Puke 答：买这两件商 品不够。练习题
9．
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苏教版三年级下册练习3教案
繁荣小学语文学科三年级电子教案授课教师：王志超第周（）繁荣小学语文学科三年级电子教案授课教师：王志超第周（）返。
让我们一起来读读《时间》这首小诗。
[（2）请学生借助字典或小组合作，读通诗歌，不明白的地方做上记号。
（3）学生质疑，讨论交流。
（4）提问：“小河”指的是什么？为什么勤劳的人从“小河”里捞起的是无穷的宝藏，而懒惰的人只能捞起后悔和失望？（5）同学们，你们想做什么样的人？（6）鼓励学生说说有关“时间”的名人名言或诗歌。
]课前准备：找几位同学排演三、教学第四题：口语交际——学会商量1、谈话引入（谈话要点）：（1）在平时的学习生活中，我们可能会遇到与别人意见不一样的时候，也有可能会遇到做事拿不定主意的情况。
怎样才能拿定主意，怎样才能与别人形成较一致的意见呢？（2）学会和别人商量，是最常用的方法，也是比较可行的方法。
（3）怎样和别人商量，大有学问！2、请学生仔细看图，自己弄懂图意，不懂的可以请教老师。
3、学生交流图意，引导展开想象。
4、讨论：遇到图中的情况，准备怎样和别人商量？在商量过程中要注意什么？5、教师根据学生的发言，可以进行以下几方面的指导：（1）去同别人商量事情时，态度要诚恳。
（2）在与别人商量时，要让别人充分发表意见，注意取长补短。
（3）要把自己的想法跟别人说清楚。
（4）在一起商量时要注意有礼貌，互相谦让。
6、四人一小组练习与别人商量，选择一幅图准备表演。
7、以每幅图为例，让几组学生表演在遇到某种情况时，是怎样通过商量来解决问题的。
老师也可以参与其中，扮演某个角色，既可示范，也拉近了师生间的距离。
每组同学表演完毕后，请观众畅所欲言，发表意见。
8、联系生活，说说在平时生活中，我们还遇到哪些与课本中相似的情况，遇到哪些难题，我们可以怎样商量，老师创设几个情境，让学生讨论。
[再让学生选择其中的话题进行表演练习。
9、教师总结：生活中，我们常会遇到让人为难的事。
遇到难事多体谅，多商量，这样才能处理好难题，我们的关系才会变得更融洽。
书面表达分层次练习3
9.有了良好的教育和科学的发展，我们就能建立一个与自然界 有了良好的教育和科学的发展， 有了良好的教育和科学的发展 更加和谐的社会。 更加和谐的社会。 With good education and scientific development, we will be able to build a better society in harmony with nature. 10. Mike发表演讲，建议全民采取行动改善生存环境。 发表演讲， 发表演讲 建议全民采取行动改善生存环境。 Mike made a speech in which he advised all the people to take action to improve our living conditions. 11. 你最好不要开车上班，因为会污染空气，或造成交通拥挤。 你最好不要开车上班，因为会污染空气，或造成交通拥挤。 You’d better not drive your car to work, because it will pollute the air or make the traffic crowded. 12. 这正是我们应该保护环境的理由。 这正是我们应该保护环境的理由。 This is the reason why we should protect the environment.
13. Smith教授在会上提出的建议是可行的。 教授在会上提出的建议是可行的。 教授在会上提出的建议是可行的 The suggestion which Professor Smith put forward at the meeting are practical. 14. 我们用布袋子或篮子代替了塑料袋，减少了对环境的破坏。 我们用布袋子或篮子代替了塑料袋，减少了对环境的破坏。
六下练习3
诵读与积累 熟读记忆
齐天大圣
不避艰险 腾云驾雾
大闹天宫
西天取经 来去无踪
千变万化
明察秋毫 除恶务尽
大显神通
火眼金睛 天下太平
诵读与积累 熟读记忆
齐天大圣
不避艰险 腾云驾雾
（ 大闹天宫）
（ 西天取经） （ 来去无踪）
千变万化
明察秋毫 除恶务尽
（ 大显神通）
（ 火眼金睛） （ 天下太平）
诵读与积累 熟读记忆
齐（天大圣）
不（避艰险） 腾（云驾雾）
（大闹天宫 ）
（西天取经 ） （来去无踪 ）
千（变万化）
明（察秋毫） 除（恶务尽） Nhomakorabea（大显神通 ）
（火眼金睛 ） （天下太平 ）
诵读与积累
用刚学习过的词语填空。
齐天大圣 大闹天宫 不避艰险 西天取经
腾云驾雾
明察秋毫
来去无踪
火眼金睛
千变万化
除恶务尽
大显神通
天下太平
语文与生活 有各种各样的笑，下面四个句子中该是什么样的笑？联系上下文体会体 会，然后选词填空。 讥笑 狞笑 微笑 冷笑 哄笑 大笑 苦笑
（1）爷爷特别会说笑话，每每逗得我们哈哈（ 大笑 ）。 （2）听侯宝林先生说相声，剧场里总会发出阵阵（ 哄笑 ）。 （3）当别人与你说话时，你应该面带（ 微笑 ）看着对方，这是一种礼貌。 （4）受到别人的（ 讥笑 ）并不可怕，可怕的是自己看轻自己。 （5）他一阵（ 冷笑 ），说：“你也不掂掂自己几斤几两，就敢说此大话！” （6）他（ 苦笑）着说：“今天可真不走运!”
腾云驾雾：乘云雾飞行，形容神志恍惚。 来去无踪：来时去时都看不见踪影。形容出没极为迅速或隐秘。 千变万化：形容变化极多。
高考复习仿写练习3
我们既要欣赏瑶鼓羌笛，又要陶醉提琴黑管。 我们既陶醉于瑶鼓羌笛，又欣赏那提琴黑管。
[练习3]仿照下面的语句形式写一段话 做好事究竟是为了什么？是为了一个 赞赏的眼神，或是为了一个感激的微笑， 还是为了一声真诚的道谢？应该是为了一 丝内心的慰藉吧？
仿写实例 ①学习究竟是为了什么？是为了博得老师的 赞扬，或是为了赢得爸妈的嘉奖，还是为了 获得同学的钦佩？应该是为了充实自己的人 生吧？
过渡， 与主体内容“能听” 与“会听”相呼应,稳稳托住 上文. 真正的成功者善于聆听,他们的谦虚来自高度的 自信.而那些自命不凡,心胸狭窄,闭目塞听的人,他们 的自负实际上是无知的外衣,无知会因闭塞更无知,自 信是睿智的果实,睿智将因聆听而更睿智. 是呀,聆听为我们的判断开辟了一条新的途径， 但聆听却不能代替分析和判断，我们不光要学会去 “听”，还要有足够的能力去“择”。
简析：语段选取生活中动人的情景，三句话三个 特写镜头：第一句描绘景物，第二句描绘人物， 第三句人景交融。绘景摹人，简洁鲜明，寓情于 景，情景交融。
[示例2]在我人生的道路上，妈妈的身影无处不在， 十七年来，我亦步亦趋，踩着她的足迹前行。但 是，妈妈，你可曾想过，没有您足迹的路，我该 怎么办？
简析：语段从生活实际出发，感悟真切。第一句 是高度概括的描述，为抒情做好铺垫，第二句是 思考和感悟，在描述基础上生发。主旨在感悟， 第二人称的写法，亲切自然，结尾的问题，也就 更发人深思。
语言文采----⑴写成作文精品，必须要 注意锤炼语言，⑵写成作文精品，也需 要合理运用多种修辞方法，能够展示自 己的个性化语言当然更好；
3.从备考实际看，语言训练易见成效
从弯弯河曲的婀娜杨柳，到茫茫瀚海的仙人球掌， 从辽阔草原上奔腾的野马，到雄伟高原上攀援的山羊， 从跃上龙门的黄河红鲤，到汇聚舟山的东海银带， 从加盟家庭的温驯宠物, 到猖獗欧陆的疯牛病毒, 爱护大自然（初稿） 大自然的可爱之处，不仅在于它有着奇特的山水，还 在于它拥有着充满活力的生命。 大自然是生命的大自然。①从我们身边的柳树到沙漠 中的仙人掌，②从草原上的野驴到山上的山羊，③从江 河中的鲤鱼到深海中的带鱼，④从寄生在我们体内的流 感病毒到寄生在烟草中的花叶病毒，到处都有生命的足 迹。
[练习3]仿照下面的语句形式写一段话 做好事究竟是为了什么？是为了一个 赞赏的眼神，或是为了一个感激的微笑， 还是为了一声真诚的道谢？应该是为了一 丝内心的慰藉吧？
仿写实例 ①学习究竟是为了什么？是为了博得老师的 赞扬，或是为了赢得爸妈的嘉奖，还是为了 获得同学的钦佩？应该是为了充实自己的人 生吧？
过渡， 与主体内容“能听” 与“会听”相呼应,稳稳托住 上文. 真正的成功者善于聆听,他们的谦虚来自高度的 自信.而那些自命不凡,心胸狭窄,闭目塞听的人,他们 的自负实际上是无知的外衣,无知会因闭塞更无知,自 信是睿智的果实,睿智将因聆听而更睿智. 是呀,聆听为我们的判断开辟了一条新的途径， 但聆听却不能代替分析和判断，我们不光要学会去 “听”，还要有足够的能力去“择”。
简析：语段选取生活中动人的情景，三句话三个 特写镜头：第一句描绘景物，第二句描绘人物， 第三句人景交融。绘景摹人，简洁鲜明，寓情于 景，情景交融。
[示例2]在我人生的道路上，妈妈的身影无处不在， 十七年来，我亦步亦趋，踩着她的足迹前行。但 是，妈妈，你可曾想过，没有您足迹的路，我该 怎么办？
简析：语段从生活实际出发，感悟真切。第一句 是高度概括的描述，为抒情做好铺垫，第二句是 思考和感悟，在描述基础上生发。主旨在感悟， 第二人称的写法，亲切自然，结尾的问题，也就 更发人深思。
语言文采----⑴写成作文精品，必须要 注意锤炼语言，⑵写成作文精品，也需 要合理运用多种修辞方法，能够展示自 己的个性化语言当然更好；
3.从备考实际看，语言训练易见成效
从弯弯河曲的婀娜杨柳，到茫茫瀚海的仙人球掌， 从辽阔草原上奔腾的野马，到雄伟高原上攀援的山羊， 从跃上龙门的黄河红鲤，到汇聚舟山的东海银带， 从加盟家庭的温驯宠物, 到猖獗欧陆的疯牛病毒, 爱护大自然（初稿） 大自然的可爱之处，不仅在于它有着奇特的山水，还 在于它拥有着充满活力的生命。 大自然是生命的大自然。①从我们身边的柳树到沙漠 中的仙人掌，②从草原上的野驴到山上的山羊，③从江 河中的鲤鱼到深海中的带鱼，④从寄生在我们体内的流 感病毒到寄生在烟草中的花叶病毒，到处都有生命的足 迹。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
A）ところで B）しかし C）そして D）したがって
2、文章は、全体としてまとまった考えを表すのが一般的であるから、しめくくり、（ ）書き終りをはっきりさせて、今まで述べてきた内容の結末が何であるか読み手に伝えなければならない。そのために、書き終りの工夫が必用だ。
A）ばかりではなくB）それに C）ならびに D）つまり
7、田中さんは以前、酒をよく飲んだ。（ ）結婚してからは一滴も飲まなくなった。
A）そして B）したがって C）それにしても D）それが
解答： 1-A 3-D 4-B 5-C 6-A 7-D
次の（ ）の中に入る適当なことばを下から選び、記号で答えなさい。
1、このへんは空気がきれいでとても静かだが、交通が不便なため、土地のねだんはあまり高くないそうだ。（ ）将来は、電車の本数も増えて便利になりそうだ。
a それはそうと b つまり c さて
7、毎日暑いですね。____仕事の件ですが。
a いわゆる b ところで c なお
8、今年のわが社の新入社員は去年に比べて15人少ないです。____去年の新入社員の数は75人でした。
a それはさておき b ちなみに c ただし
答え： 1、 c 2、 a 3、 b 4、 c
5、 a 6、 c 7、 b 8、 b
総まとめテスト
次の（ ）の中に入る適当なことばを下から選び、記号で答えなさい。
1、明日は全員で早朝ジョギングを行います。（ ）体の悪い人はです。
A）もっとも B）それなのに C）そして D）つまり
A）それなら B）ただし C）あるいは D）ならびに
5、この辞書は説明が詳しくていい。（ ）少し字が小さくて読みにくい。
A）それで B）それが C）だが D）それでも
6、品物が少ないので値段が上がっているが、（ ）高すぎる。
A）それにしても B）ところが C）ゆえに D）おまけに
a つまり b ただし c それでは
4、次の会議は、あさって9時からです。____場所はまだ未定です。
a すなわち b ところで c なお
5、今年は新入社員が多いね。____山田君、首になったんだってね。
a それはそうと b それでは c さて
6、ニュースを終ります。____次は天気予報です。
2、ゆうれいを見たと言う人は、うそをついているか、（ ）錯覚におちいっているのだろう。
A）そうして B）しかも C）あるいは D）しかし
3、踏まれても踏まれても（ ）強く生きようとする雑草の生命力はすごい。
A）それで B）そこで C）そのうえ D）それでも
4、また電車の運賃が上がるそうだ。（ ）遠距離はそのままらしい。
正しいものを選びなさい。
1、あしたは、水泳の記録会を行います。____雨が降れば中止です。
a それでは b いわゆる c もっとも
2、参加者の名前は、五十音、____あいうえお順に書いてあります。
a すなわち b もっとも c ちなみに
3、食べちもよろしい。____その前に手を洗うこと。
2、文章は、全体としてまとまった考えを表すのが一般的であるから、しめくくり、（ ）書き終りをはっきりさせて、今まで述べてきた内容の結末が何であるか読み手に伝えなければならない。そのために、書き終りの工夫が必用だ。
A）ばかりではなくB）それに C）ならびに D）つまり
7、田中さんは以前、酒をよく飲んだ。（ ）結婚してからは一滴も飲まなくなった。
A）そして B）したがって C）それにしても D）それが
解答： 1-A 3-D 4-B 5-C 6-A 7-D
次の（ ）の中に入る適当なことばを下から選び、記号で答えなさい。
1、このへんは空気がきれいでとても静かだが、交通が不便なため、土地のねだんはあまり高くないそうだ。（ ）将来は、電車の本数も増えて便利になりそうだ。
a それはそうと b つまり c さて
7、毎日暑いですね。____仕事の件ですが。
a いわゆる b ところで c なお
8、今年のわが社の新入社員は去年に比べて15人少ないです。____去年の新入社員の数は75人でした。
a それはさておき b ちなみに c ただし
答え： 1、 c 2、 a 3、 b 4、 c
5、 a 6、 c 7、 b 8、 b
総まとめテスト
次の（ ）の中に入る適当なことばを下から選び、記号で答えなさい。
1、明日は全員で早朝ジョギングを行います。（ ）体の悪い人はです。
A）もっとも B）それなのに C）そして D）つまり
A）それなら B）ただし C）あるいは D）ならびに
5、この辞書は説明が詳しくていい。（ ）少し字が小さくて読みにくい。
A）それで B）それが C）だが D）それでも
6、品物が少ないので値段が上がっているが、（ ）高すぎる。
A）それにしても B）ところが C）ゆえに D）おまけに
a つまり b ただし c それでは
4、次の会議は、あさって9時からです。____場所はまだ未定です。
a すなわち b ところで c なお
5、今年は新入社員が多いね。____山田君、首になったんだってね。
a それはそうと b それでは c さて
6、ニュースを終ります。____次は天気予報です。
2、ゆうれいを見たと言う人は、うそをついているか、（ ）錯覚におちいっているのだろう。
A）そうして B）しかも C）あるいは D）しかし
3、踏まれても踏まれても（ ）強く生きようとする雑草の生命力はすごい。
A）それで B）そこで C）そのうえ D）それでも
4、また電車の運賃が上がるそうだ。（ ）遠距離はそのままらしい。
正しいものを選びなさい。
1、あしたは、水泳の記録会を行います。____雨が降れば中止です。
a それでは b いわゆる c もっとも
2、参加者の名前は、五十音、____あいうえお順に書いてあります。
a すなわち b もっとも c ちなみに
3、食べちもよろしい。____その前に手を洗うこと。