七下[1]安塞腰鼓
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
这是用环境和观众的感受来烘托鼓声, 使鼓和周围的环境融为了一体。 更能表现腰鼓的震撼力。
模块四: 合作探究,突破难点 :
文章最后“耳畔是一声渺远的鸡啼”有什么作用?
当鼓声停止后,人们仍沉浸在激情中, 好像炽热后的沉寂,这时以“鸡啼”来反衬寂静。
回顾课文结构:
安
鼓 响 前 ----- 静态美 以静衬动
第二部分为文章的主体部分,分别从4个角度来展示腰鼓舞 的美,宏伟的场面、雄壮的响声、击鼓的后生、绮丽的舞姿。
——好一个安塞腰鼓!
模块四: 合作探究,突破难点 :
为什么每写完一方面,作者就要写“好一个安塞腰鼓”? 文章中有四次之多,不觉得重复吗? 这个 “好”包含着什么?或者说作者想要歌颂什么?
这种方法叫反复,它的作用是使语言有了一种鼓的 韵律,形成回环往复的气势,增强语言的表现力。
可填词、短语、句子,最好是文中的容及结构。 任务: 女生朗读: 1—4自然段 男女生齐读:5—27自然段 男生朗读: 28—30自然段
模块三:
明结构:
➢ 课文分为几部分?
模块三:
文章按“鼓响前——腰鼓表演——鼓声止”可分为3个部分。
➢ 哪一部分是文章的主体部分?分别从哪几个角度 来展示腰鼓舞的美?
塞 腰
宏伟的场面----- 动态美
雄壮的响声----- 气势美
腰鼓表演 击鼓的后生----- 刚性美
力 与 美
绮丽的舞姿----- 节奏美
鼓
鼓 声 止 ----- 静寂美 无声衬有声
联系实际,拓展延伸
西北现在好像成了贫困落后的代名词, 作者为什么这样歌颂西北汉子?
归纳总结,升华主题
本文写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。 赞美了陕北高原人们粗犷、豪迈、开放的性格特征。 既是高原生命的颂歌,也是民族魂魄的礼赞。它以 诗一般的凝练和富有的动感,谱写了一曲慷慨激昂、 气壮山河的时代之歌。
chuí
冗杂 rǒng
蓦然 mò
闭塞 sè
演朗
读 并 欣 赏
感 受 文 章
安的
塞感
腰情
鼓 表
基 调
模块二:
自主学习:
听了朗诵,看了安塞腰鼓的表演后,你对安 塞腰鼓有何感受?
模块二:
自主学习:
听了朗诵,看了安塞腰鼓的表演后,你对安 塞腰鼓有何感受?
初步感知课文内容:
模块三:
感受:
用:“
的安塞腰鼓”对安塞腰鼓进行评价。
执教:兰化二中 郭 晖
安塞腰鼓:
是融舞蹈、歌曲、武术于一体,是一种独具魅力 的民间大型舞蹈艺术形式,具有2000年以上历史。 可由几人或上千人一同进行表演,磅礴的气势、精 湛的表现力展示着陕北高原农民悍勇威猛的个性,被 称为“天下第一鼓”。1986年荣获首届中国民间 舞蹈大赛最高荣誉奖。1995年陕西省安塞县被国 家文化部命名为“腰鼓之乡”。
刘
1937年生,陕西省延安市人。
成 章:
现任陕西省作家协会副主席、中国散 文学会常务理事。已出版六种散文集, 其中《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。
模块一:
结合注释,掌握词语的音和义
亢奋 kàng
磅礴 pángbó
叹为观止
晦暗 huì
颤栗 zhànlì
戛然而止 jiá
羁绊 jī
铿锵 kēngqiāng 捶
“好”,是磅礴的不容束缚的力量;是朴实而强盛的生命; 是一种美!
合作探究,突破难点 :模块四:
作者写腰鼓的响声,为什么要写“山崖蓦然变成 牛皮鼓面了”,和“观众的心也蓦然变成牛皮鼓 面”?
文章最后“耳畔是一声渺远的鸡啼”有什么作用?
模块四: 合作探究,突破难点 :
作者写腰鼓的响声,为什么要写“山崖蓦然变成 牛皮鼓面了”,和“观众的心也蓦然变成牛皮鼓 面”?
模块四: 合作探究,突破难点 :
文章最后“耳畔是一声渺远的鸡啼”有什么作用?
当鼓声停止后,人们仍沉浸在激情中, 好像炽热后的沉寂,这时以“鸡啼”来反衬寂静。
回顾课文结构:
安
鼓 响 前 ----- 静态美 以静衬动
第二部分为文章的主体部分,分别从4个角度来展示腰鼓舞 的美,宏伟的场面、雄壮的响声、击鼓的后生、绮丽的舞姿。
——好一个安塞腰鼓!
模块四: 合作探究,突破难点 :
为什么每写完一方面,作者就要写“好一个安塞腰鼓”? 文章中有四次之多,不觉得重复吗? 这个 “好”包含着什么?或者说作者想要歌颂什么?
这种方法叫反复,它的作用是使语言有了一种鼓的 韵律,形成回环往复的气势,增强语言的表现力。
可填词、短语、句子,最好是文中的容及结构。 任务: 女生朗读: 1—4自然段 男女生齐读:5—27自然段 男生朗读: 28—30自然段
模块三:
明结构:
➢ 课文分为几部分?
模块三:
文章按“鼓响前——腰鼓表演——鼓声止”可分为3个部分。
➢ 哪一部分是文章的主体部分?分别从哪几个角度 来展示腰鼓舞的美?
塞 腰
宏伟的场面----- 动态美
雄壮的响声----- 气势美
腰鼓表演 击鼓的后生----- 刚性美
力 与 美
绮丽的舞姿----- 节奏美
鼓
鼓 声 止 ----- 静寂美 无声衬有声
联系实际,拓展延伸
西北现在好像成了贫困落后的代名词, 作者为什么这样歌颂西北汉子?
归纳总结,升华主题
本文写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。 赞美了陕北高原人们粗犷、豪迈、开放的性格特征。 既是高原生命的颂歌,也是民族魂魄的礼赞。它以 诗一般的凝练和富有的动感,谱写了一曲慷慨激昂、 气壮山河的时代之歌。
chuí
冗杂 rǒng
蓦然 mò
闭塞 sè
演朗
读 并 欣 赏
感 受 文 章
安的
塞感
腰情
鼓 表
基 调
模块二:
自主学习:
听了朗诵,看了安塞腰鼓的表演后,你对安 塞腰鼓有何感受?
模块二:
自主学习:
听了朗诵,看了安塞腰鼓的表演后,你对安 塞腰鼓有何感受?
初步感知课文内容:
模块三:
感受:
用:“
的安塞腰鼓”对安塞腰鼓进行评价。
执教:兰化二中 郭 晖
安塞腰鼓:
是融舞蹈、歌曲、武术于一体,是一种独具魅力 的民间大型舞蹈艺术形式,具有2000年以上历史。 可由几人或上千人一同进行表演,磅礴的气势、精 湛的表现力展示着陕北高原农民悍勇威猛的个性,被 称为“天下第一鼓”。1986年荣获首届中国民间 舞蹈大赛最高荣誉奖。1995年陕西省安塞县被国 家文化部命名为“腰鼓之乡”。
刘
1937年生,陕西省延安市人。
成 章:
现任陕西省作家协会副主席、中国散 文学会常务理事。已出版六种散文集, 其中《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。
模块一:
结合注释,掌握词语的音和义
亢奋 kàng
磅礴 pángbó
叹为观止
晦暗 huì
颤栗 zhànlì
戛然而止 jiá
羁绊 jī
铿锵 kēngqiāng 捶
“好”,是磅礴的不容束缚的力量;是朴实而强盛的生命; 是一种美!
合作探究,突破难点 :模块四:
作者写腰鼓的响声,为什么要写“山崖蓦然变成 牛皮鼓面了”,和“观众的心也蓦然变成牛皮鼓 面”?
文章最后“耳畔是一声渺远的鸡啼”有什么作用?
模块四: 合作探究,突破难点 :
作者写腰鼓的响声,为什么要写“山崖蓦然变成 牛皮鼓面了”,和“观众的心也蓦然变成牛皮鼓 面”?