江苏省九年级上学期语文期末联考试卷(II )卷

江苏省九年级上学期语文期末联考试卷(II )卷一、选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列划线成语使用完全正确的一项是（）A . 王校长不辞辛劳，三顾茅庐去看望生病在家休养的杨老师。

B . 小明同学在学习中遇到问题经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。

C . 一会儿，天空中就黑云密布，如雷贯耳，闪电霍霍，一场大雨即将来临。

D . 老师的一席话，让我顿开茅塞，长久以来困扰着我的问题都迎刃而解。

2. （2分）下列句子中没有语病的一项是（）A . 湖北三峡现代物流有限公司与中铁二十局集团签订合作协议，共同建设投资并运营三峡翻坝物流产业园疏港专用铁路。

B . 近年，随着互联网金融的兴起，使越来越多的新模式崛起，如移动支付、网络借贷等。

C . 国家知识产权局有关负责人认为，国内专利申请的持续快速增长，表明我国公众的专利意识和研究开发水平不断提高。

D . 近年，许多国际品牌成为发展中国家消费者追随的对象，可有关公司面对纠纷时采取的“双重标准”让消费者很受伤。

二、句子默写 (共1题；共5分)3. （5分）按提示默写句子。

（1）词中总写北国雪景的句子是：________，________，________。

（2）词中运用比喻的修辞手法，化静为动描写北国雪景的诗句是：________，________。

（3）词中由写景过渡到议论的诗句是：________，________。

三、字词书写 (共1题；共1分)4. （1分）根据拼音写出相应的词语。

（1）黄河以它英雄的qì pò________，出现在亚洲的原野。

（2）我曾yí hàn________地想：这里再也看不见藤萝花了。

（3）我认识奥本海默时他已经四十多岁了，已经是fù rújiē zhī________的人物了。

（4）漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都yōu xīn chōnɡ chōnɡ________。

四、语言表达 (共1题；共4分)5. （4分）阅读下面材料，回答后面各题。

习主席曾说过，领导干部读书学习应该有这三种境界：首先，要有“望尽天涯路”那样志存高远的追求，有耐得住“昨夜西风凋碧树”的清冷和“独上高楼”的寂寞，静下心来通读苦读；其次，要勤奋努力，刻苦钻研，舍得付出，百折不挠，下真功夫、苦功夫、细功夫，即使是“衣带渐宽”也“终不悔”，“人憔悴”也心甘情愿；再次，要坚持独立思考，学用结合，学有所悟，用有所得，要在学习和实践中“众里寻他千百度”，最终“蓦然回首”，在“灯火阑珊处”领悟真谛。

（1）请高度概括习主席这段文字的内容。

（不超过15个字）（2）写出一句和读书有关的古诗文，标明出处。

五、文言文阅读 (共2题；共20分)6. （8分）阅读《出师表》，完成题目。

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。

愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。

愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

（1）解释下列句子中划线的词。

①此诚危急存亡之秋也 ________②深入不毛 ________③夙夜忧叹 ________④先帝不以臣卑鄙 ________⑤先帝简拔以遗陛下 ________（2）下列语句朗读停顿正确的一项是（）A . 三顾臣/于草庐之中B . 愿陛下亲之/信之C . 王侯将相宁/有种乎D . 布衣/之怒，亦免/冠徒跣（3）翻译文中画线的句子。

①陟罚臧否，不宜异同。

②亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。

（4）诸葛亮出师北伐的战略目标是什么（用原文回答）？为此诸葛亮向后主刘禅提出哪些建议？（用简洁语言回答）（5）结合选文内容，谈谈你心目中的诸葛亮是怎样的一个人?7. （12分）阅读文言文，回答问题。

昔者，荆平王有臣伍子奢。

奢得罪于王，且杀之，其二子出走，伍子尚奔吴，伍子胥奔郑。

王召奢而问之，曰：“若召子，孰来也？”子奢对日：“王问臣，对而畏死，不对不知子之心者。

尚为人也，仁且智，来之必入，胥为人也，勇且智，来必不入。

胥且奔吴邦君王必早闭而晏开胥将使边境有忧。

”于是王即使使者召子尚于吴，曰：“子父有罪，子入，则免之，不入，则杀之。

”子胥闻之，使人告子尚于吴：“吾闻荆平王召子，子必毋入。

胥闻之，入者穷，出者报仇。

入者皆死，是不智也。

死而不报父之仇，是非勇也。

”子尚对曰：“入则免父之死，不入则不仁。

爱身之死，绝父之望，贤士不为也。

意不同，谋不合，子其居，尚请入。

”荆平王复使使者召子胥于郑，曰：“子入，则免父死，不入，则杀之。

”子胥介胄彀弓，出见使者，谢曰：“介胄之士，固不拜矣，请有道于使者：王以奢为无罪，赦而蓄之，其子又何适乎？”使者还报荆平王，王知子胥不入也，杀子奢而并杀子尚。

……后，子胥伐荆。

十五战，十五胜。

荆平王已死，子胥将卒六千，操鞭笞平王之墓而数之曰：“昔者吾先人无罪而子杀之，今此报子也。

”（选自《越绝荆平王内传第二》）（有删减）【注】伍子奢：春秋后期楚国大夫，楚平王时担任太子太博。

（1）用“/”给文中画线文字断句。

（限断二处）胥且奔吴邦君王必早闭而晏开胥将使边境有忧（2）解释下列划线词。

①且杀之________②出见使者，谢曰________③固不拜矣________④操鞭笞平王之墓________（3）请用现代汉语表达下列句子。

胥闻之，入者穷，出者报仇。

（4）阅读链接材料，结合上文，回答问题。

如扶苏之仁，则死而不请。

（苏东坡《东坡志林·始皇扶苏》）向令伍子胥从奢俱死，何异蝼蚁。

弃小义，雪大耻，名垂于后世，悲夫!方子胥窘于江上，道乞食，志岂尝须臾忘郢邪？故隐忍就功名，非烈丈夫孰能致此哉？（司马迁《史记·伍子胥列传》）在生死仁义面前，扶苏与伍子胥作出了各自的选择。

你更认可谁的做法？说说你的理由。

六、现代文阅读 (共3题；共40分)8. （9分）阅读下文，回答问题幽幽七里香①这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西在暗地里生长。

②三层小楼，粉墙黛瓦，阅览室设在二层。

靠楼梯的一面墙上，满满当当的，摆的全是书。

朝南的窗户外面，植着七里香。

人坐在室内看书，总有花香飘进来，深深浅浅，缠绵不绝。

③这是我当年念大学时学校的阅览室。

对于像我这样痴迷读书而又无钱买书的穷学生来说，这间免费开放的阅览室，无疑是上帝赐予我的一座宝藏。

在那里，我如饥如渴，阅读了大量中外文学书籍。

④其实那时，我心卑微。

我来自贫困的乡下，无家室可炫耀，又不貌美，穿衣简朴，囊中常羞涩。

在一群光华灼灼的城里同学跟前，我觉得自已真是既渺小又丑陋。

⑤是读书使我的内心慢慢地变得丰盈。

那真是一妙不可言的光阴。

每日黄昏，一下课，我匆匆跑回宿舍，胡乱塞点食物当晚饭，就直奔阅览室。

看管阅览室的管理员，是个三十多岁的年轻人，个高，肤黑，表情严肃。

他一见我跑去，就把我看的《诗经》取出来，交到我的手上，我把借书卡拿去插到书架上。

这一连串的动作，跟上发条似的机械连贯，滴水不漏。

我起初还对他说声“谢谢”，但看他反应冷淡，后来，我连“谢谢”两字也免了，只管捧书读去。

⑥读着读着，我贪心了，想把它占为已有。

无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。

一本《诗经》连同它的解析，我一字不落地抄着，常常抄着抄着，就忘了时间。

年轻的管理员站在我身边许久，我也没有发觉，直到他不耐烦地伸出两指，在桌上轻扣，“该走了，要关门了”，语调冷冷的，我才大吃一惊，抬头，阅览室里的其他人已经走光了，夜很深。

⑦我不好意思地笑笑，归还了书。

窗外七里香的花香，蛇样游走，带着露水的清凉。

我心情愉悦，摸黑蹦跳着下楼，才走了两级楼梯，身后突然传来管理员的声音：“慢点走，楼梯口黑。

”依旧是冷冷的语调，我却听出了温暖。

我站在黑暗里，独自微笑很久。

⑧那些日子，我就那样浸透在《诗经》里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑。

我蓬勃如水边的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。

我只是单纯地迷恋着、挚爱着，无关其他。

⑨很快，我要毕业了。

我突然收到了一份礼物，是一本《诗集传·楚辞章句》，岳麓书社出版的，定价七元六角，厚厚的一本。

扉页上写着：赠予丁小姐，一个爱读书的好姑娘。

下面没有落款。

⑩我不知道是谁寄的，我猜过是阅览室那个年轻的管理员。

我再去借书，探究似看他，他却毫无异常，仍是一副冷冰冰的样子，表情严肃。

我又怀疑过经常坐在我旁边读书的男生和女生。

或许是他？或许是她？他们却埋首在书里面，无波，亦无痕。

窗外的七里香，兀自幽幽地吐着芬芳。

⑪我最终没有相问。

这份特殊的礼物，被我带回了故乡。

后来，又随我进城，摆到我的办公桌上。

我结婚后，数次搬家，东迁西走，丢了很多东西，它一直被我珍藏着。

每当我的目光抚过它时，心中总有一丝细微的温暖。

我知道，这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西在暗地里生长。

（1）梳理全文，根据提示填空。

（2）说说第②画线句子有什么作用？（3）结合选文的内容，按要求赏折下列句子的表过效果。

①读着读着，我贪心了，想把它占为已有。

无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。

（分析加下划线的词语表达效果）②那些日子，我就那样浸透在《诗经》里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑。

（请从修辞角度分析）（4）猜一猜谁最有可能送“我”礼物，请结合文章内容说明理由。

9. （16分）文学文本阅读半颗良心①一天下午，年轻的母亲波塔开车带着两岁的儿子去银行办事。

小家伙躺在后座婴儿车上睡得正香，波塔轻轻吻了儿子的额头，便悄悄下车。

几分钟后，当她从银行出来时，不禁大吃一惊：自己的车不见了，而儿子还在车上，②偷车的人叫伍尔德，是一名汽车修理工。