邀请函课题指导

邀请函课题指导

篇一：课题邀请函

北京师范大学老教授协会第三届特色办园园长论坛暨

十二五教育科研课题开题会的邀请函

北京师范大学老教授协会于2009年、2010年先后举办第1、第2届特色办园园长论坛得到了幼儿教育界、园长们的广泛认可和良好反应，为此拟举办第三届园长论坛；另经中国教育学会审定，本会申报的教育科研课题《幼儿教师多元教学能力的培养实验与评价方法的研究》已被确立为中国教育学会十二五科研规划课题，为此拟召开课题开题论证会。

以上两会决定联合召开特邀请您参加会议并欢迎申报相关子课题，会议具体内容如下：

一、专题报告：《研究儿童、追随儿

童、推广科学的儿童教育》报告人：梁志燊（北

师大教育学院教授）。

二、专题报告：《加快普及学前教育，为建立人力资源强国奠基》报告人：郭福昌（教

育部专业委员前副总督学）。

三、课题论证：十二五课题《幼儿教师多元教学能力的培养实验与评价方法的研

究》，关于选题目的、意义、内容、方法、力量组织、研究整合、推广应用的思考。报告人刘传德教授（北师大老教授协会副会长、中国老教授协会教育专业委员会秘书长）。

四、十二五课题子课题预设专题目录介绍及相关申报程序说明，主持人刘传德。五、申报十二五课题子课题项目负责人培训，报告人刘传德。

北京师范大学老教授协会

2011年10月26日

日程安排

时间：2011年11月12日一13日

会务费用：每人200元（含资料费午餐费）其他费用自理、往返车（机）票自订。会议地址：北京师范大学辅仁校区（北京市西城区定阜街1号，恭王府西侧100米）。联系人：宋老师马老师联系电话：588001585880015915201123237 邮箱：mahuan_521@

乘车路线：北京站103无轨电车到美术馆换乘111路东官房站下车；北京西站823路东官房站下车；首都机场机场大巴北太平庄站换乘609、612路东官房站下车或北太平庄站换乘22、609护国寺站下车（路东）。

注：最好用电话或电子邮箱告知

中国教育学会函件

附件1

中国教育学会十二五教育科研规划课题立项通知

学会2011135号北京师范大学老教授协会：

经中国教育学会学术委员会评定，您所申报的教育科研课题《幼儿教师多元教学能力的培养实验与评价方法的研究》，已被确立为中国教育学会十二五科研规划课题。（经费自筹）课题负责人是刘传德，编号为01070222.

望你们按照《中国教育学会科研课题管理办法》（试行）（2011年3月25日修订）的规定，按期、按要求及时启动并展开课题研究工作。包括：成立课题组、落实经费、做好开题论证工作、制定课题方案与阶段计划、开展系列研究活动等。

研究期间应按要求向我会报告课题研究的进展情况。课题研究应按照设定的时间和内容认真、规范、有序进行。结题时，需对课题研究的过程和获得的成果进行总结并写出结题报告（或实验报告）。实施课题的开题论证、过程监控及结果鉴定工作需由中国教育学会或由中国教育学会委托、授权的分支机构或单位会员负责组织。

中国教育学会

2011年10月20日

附件2:课题负责人和课题专家组主要成员

附件3

十二五教育科研课题《幼儿教师多元教学能力的培养实验与评价方法的研究》子课题预设选题目录：

1. 加德纳的多元智能理论在我国幼儿教育领域的实践与应用研究。

2. 幼儿教师多元教学能力的培养与应用研究。

3. 幼儿教师语言智能的培养与应用研究。

4. 幼儿教师逻辑数理智能的培养与应用研究。

5. 幼儿教师思维智能的培养与应用研究。

6. 幼儿教师运动智能的培养与应用研究。

7. 幼儿教师艺术智能的培养与应用研究。

8. 幼儿教师精细能力、认知能力、社交能力的培养与应用研究。9. 幼儿教师游戏教学能力的培养与应用研究。10. 幼儿教师外语能力的培养与应用研究。

11. 成为一名优秀幼儿教师必须具

备的能力要素研究。12. 国际、国内优秀幼儿教师案例研究。13. 幼儿教师个性特征与多元智能相互关系研究。14. 幼儿教师自我认识与观察能力的培养与应用研究。15. 幼儿教师心理素质能力的培养与应用研究。

篇二：项目评审专家邀请函

篇一：xx项目专家评审会邀请函

邀请函

各有关单位及特邀专家：

《xx项目设计报告》已由xx公司编制完成。经研究，兹定于xx年x月x日x时在xx地点召开专家评审会，会期x 天。请各有关单位专家、代表（名单附后）届时参加。请报告编制单位做好汇报准备，请业主单位做好有关会务工作。会议地点：xx

联系人：xx联系电话：xxx

电子邮箱：xxx

xxxx

x年x月x日

附：

参加会议单位、名额和特邀专家名单

单位人数xxx人

xxx

xxx

xxx

特邀专家：

xxx xxxx xx xx

人人人

篇二：课题专家指导委员会邀请函

附件3

教育部中国教师发展基金会

国家教师科研专项基金“十二五”规划全国重点课题“中国学校创新教育建设与发展研究”总课题组

专家指导委员会委员邀请函

教育部中国教师发展基金会、国家教师科研专项基金“十二五”规划全国重点课题《中国学校创新教育建设与发展研究》总课题组（以下简称“总课题组”）为更好地发挥一线优秀教育专家的作用，促进课题研究的丰富性、实操性和

有效性，决定成立专家指导委员会，在全国范围，邀请一批创新教育专家、创新学者、一线创新校长、骨干创新教师，参与本课题的深入研究与指导工作。

一、专家指导委员会职能

1．为课题研究提供咨询意见；

2．参与审定有关实验学校的课题研究、重大的专题研究及举办相应的专题研讨会；

3．参与组织编写实验学校业务指导书，组织有关的业务培训和经验交流；4．参与阶段性成果和最终成果的评估和验收工作；组织对优秀实验成果、优秀课题教案、优秀活动设计及软件资源成果等进行评选；组织先进实验校和先进工作者评选活动；

5. 由全国知名特色教育专家、专家指导委员会委员组成的专家组前往各实验校（区）讲学，指导课题研究；

6．协助课题组对实验学校进行评估及成果验收工作。

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