高一下开学第一课必修二
【高中生物】必修二开学第一课 一下学期生物人教版(2019)必修2
1、用好教材，重视课本，包括文字和图片，那些都是经典，课本就是基础。课后题 必需100%的掌握。 2、做好笔记，课本上的笔记可以用红笔、蓝笔和黑笔，练习册上的做题用黑笔，笔 记用蓝笔不能用红笔。 3.认真预习，认真听课，重视练习和反思，及时复习（课时少，内容多） 4.重视“记忆”，加强理解记忆，结合图表记忆，万一当时不理解的，也请你记住 （课下一定及时找老师问），你记住了，能用了，那东西就是你的。 5、学会用思维导图的方式进行归纳整理，使知识条理化、系统化。 6、错题本：前边写日期，哪里的题，抄题；后边写日期，哪里的题，答案和详细的 解析。重视错题本的使用，注意滚动式复习。 7、作业本：写大标题，日期，内容。书写要规范整洁。 8.练习册每天约布置5个选择题，务必按时完成。 9、每次讲完新课，要将当天所学知识利用吃饭时间，睡前时间，洗漱时间等等各种 短时间进行滚动式复习。
高一下学期语文开学第一课图文
04
语文实践与拓展
语文活动与竞赛
语文知识竞赛
组织语文知识竞赛，包括文学常识、古诗词背诵、 文言文阅读理解等，激发学生学习兴趣。
朗诵比赛
定期举办朗诵比赛，提高学生的朗诵技巧和表达 能力，同时增强学生对文学作品的感受力。
写作比赛
鼓励学生参加写作比赛，锻炼学生的写作能力和 创新思维，提高学生的文学创作水平。
词语是构成语言的基础，积累和 运用丰富的词汇能够提高学生的 语言表达能力和阅读理解能力。
详细描述
学生需要掌握常用词汇的词义、用 法和搭配，了解近义词、反义词和 同义词的区别，学会根据语境选择 合适的词语。
练习方法
通过阅读、写作、造句等方式进行 练习，加强词语积累和运用能力， 提高语言表达的准确性和丰富性。
感谢聆听
组织学生进行朗诵、演讲、辩论 等活动，提高学生的口语表达能 力和沟通技巧。
课程安排
02
01
03
每周安排两节课时，每课时45分钟。
课程分为若干单元，每个单元围绕一个主题展开，包 括阅读、写作、口语表达等方面的内容。
每个单元结束后进行单元测验，以检验学生的学习成 果。
02
语文基础知识
汉字书写规范
总结词
语法与修辞
总结词
练习方法
语法和修辞是语言表达的重要手段， 掌握语法规则和修辞技巧能够提高学 生的语言表达能力。
通过分析句子结构、修改病句、仿写 句子等方式进行练习，加强语法和修 辞运用能力，提高语言表达的准确性 和生动性。
详细描述
学生需要了解句子结构、词类和常见 句型，掌握常见的修辞手法如比喻、 拟人、排比等，了解不同文体的语言 特点。
高一下学期开学第一课
高一下学期开学第一课高一下学期开学了，紧张的生活即将开始!下面是由为大家带来的关于高一下学期开学第一课教案，希望能够帮到您!开学两个月以来，学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，大局部学生对高中生活表现出不适应，但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就落伍，同学们都很努力，班级已经形成积极向上的气氛，可是考到我校的学生普遍根底薄弱，他们身上的习惯非常不好，所以特别需要老师的指导。
1.通过“新的起点”主题班会，让学生明确高中第一步要迈在严守标准、高效率学习、融入集体这三点上，同时使学生能初步认识自身的问题，从而不断改良，为高中生活奠定良好的根底。
2.通过让所有的学生积极参与，让学生深刻理解高中生活“开头难”，而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在标准做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。
3.通过主题班会使学生理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点，要好好把握;1.组织学生学习《教育管理手册》、《中学生道德操行手册》，据此由全班制定班规，讨论通过。
2.第一次月考之后每一个学生与家长一起对试卷进行了分析;组织班中本次考试成绩较好的学生总结自己两月来的。
3.请全班学生参与，每人以“新的起点”为题，完成一件作品与全班同学共勉。
4.通过竞选产生新的班委会，由新班委通过与全班同学讨论通过新的规章;由团支部准备向全班同学寄语。
1.主持人致词，班会开始2.班委会发言(生活委员、科代表、团支部、体育委员)3.学习方法、、教训交流4.学生代表发言，展示“新的起点”作品，与全班共勉5.值日班主任发言6.班主任发言7.宣誓首先，从班会背景和设计看，高一的德育主题应以“适应”为支点，为同学从初中到高中“转弯”“爬坡”的心理适应提供多方面的帮助。
开学两个月以来，我所带普通班的学生已经初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，绝大局部学生对高中生活表现出不适应：由于对高中缺乏充足的思想准备，有的学生总是紧张不起来，松松垮垮，想学又学不进去;有的学生对新集体不能尽快适应，不能融入集体;由于缺乏合理的时间安排以及科学的学习方法，有的学生学习努力，但成绩却没有进步，第一次月考失利，甚至几门不及格，表现出困惑与迷惘;由于缺乏良好的学习习惯和养成了依赖心理，班中作业交不齐、忘记写、忘记带、甚至抄作业、上课睡觉的现象都时常发生。
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他又开始砍了
这样一来，他一下子感到轻松了许多！
于是，他毫不费力地就走到了队伍的最 前面。大家看：当其他人都在负重奋力 前行时，他呢，却能边走边轻松地哼着 歌！
走着走着，谁料，前边忽然出现了一个又深又宽 的沟壑！ 沟上没有桥，周围也没有路。 这时候也没有蜘蛛侠或者超人出来解救他……他， 该怎么办呢？！
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那么，我们该怎 么办呢？
迎接挑战！
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后面的人都慢慢地赶上来了。 他们用自己背负的十字架搭在沟上，做成 桥，从容不迫地跨越了沟壑。
他也想如法炮制。 只可惜啊，他的十字架之前已经被砍掉了长长的 一大截，根本无法做成桥帮助他跨越沟壑！
于是，当其他人都在朝着目标继续前进时， 他却只能停在原地，垂头丧气，追悔莫及。 这个时候，在他的脑海里回响着一句话：
• 王国维在他的《人间词话》中说到治学经 验，他说：“古 之成大事业、大学问者，必经 过三种之境界：
• 第一种境界是“昨夜西风凋碧树,独上西 楼,望尽天涯路”(出自宋朝晏殊的《鹊踏 枝》)
• 第二种境界是“为伊消得人憔悴,衣带渐 宽终不悔”（出自宋朝柳咏的《蝶恋花南宋辛 弃疾的《青玉案》）。
• 第三境界是经过不断地磨练，多次的失败， 某一时刻忽然灵犀一点、参透真谛。在旁 人看来，多少羡慕他的“蓦然回首”是如 何偶然而幸运，但其背后的用功之勤、平 时的积累之深，又有多少人知道呢？
高一下学期语文开学第一课图文
现代文学代表作家
介绍鲁迅、茅盾、巴金等 现代文学代表人物及其作 品。
现代文学风格特点
分析现代文学的写实主义、 浪漫主义、现代主义等风 格特点。
外国文学概述
外国文学发展历程
从古希腊罗马文学到当代外国文 学，梳理外国文学的发展脉络和
重要阶段。
外国文学经典作品
介绍《神曲》、《哈姆雷特》、 《巴黎圣母院》等经典著作及其文 学价值。
教学方法与手段
教学方法
采用启发式、互动式教学法，引导学生主动思考和表达。
教学手段
利用多媒体、网络等现代技术，丰富教学手段，提高教学效 果。
课程评价与反馈
课程评价
通过作业、考试、课堂表现等多方面 评价学生的学习效果。
反馈机制
及时给予学生反馈，指导学生改进学 习方法，提高学习效果。
02
文学基础知识
文化素养提升
中国传统文化
中国传统文化是中华民族在长期的历 史发展过程中形成的文化积淀，包括 思想观念、价值取向、道德标准、文 学艺术等多个方面。
中国传统文化有许多优秀的文学作品， 如《诗经》、《楚辞》、《唐诗宋词》 等，这些作品具有很高的文学价值和 审美价值。
中国传统文化强调天人合一、以人为 本、崇德尚义、和合共生的理念，对 于个人修养和社会发展具有重要意义。
THANKS
感谢观看
写作技巧与方法
01
02
03
04
明确写作目的
在写作前，要明确自己的写作 目的和读者群体，以便更好地
组织文章内容。
注重文章结构
合理安排文章结构，包括开头 、主体和结尾，使文章层次分
明、逻辑清晰。
丰富语言表达
运用多种表达方式，如叙述、 描写、说明、议论等，使文章
高一下学期开学第一课课件
Jiaozi is like gold in ancient China. People eat them for the wish of
money and treasure.
Customs of the Spring Festival
Watching New Years’s Gala 看春晚
This tradition started in 1983. It is an entertainment for Chinese people
both at home and abroad.
Customs of the Spring Festival
New Year’s visit and Gift Money 拜年&红包
Customs of the Spring Festival
Sweeping the Dust 扫尘
Cleaning houses to sweep away bad luck in last year
Sweep + away 扫走，清理
Customs of the Spring Festival
New Year’s Resolution
Thank you for your attendance
Happy RReellaaxxiinngg/Relaxed Nothing to do
Disease-beaten
Boring
Fulfilling
Changes that you notice in the vacation
你目睹到的假期里的不同
Do you notice any changes in the vacation?
开学第一课+董振刚(高中历史必修二学习指导)
开学第一课——高中历史必修二学习指导新乡市第三中学董振刚【教学目的】知识与能力：帮助学生正确理解历史概念，了解高中历史必修二课程的构架，掌握学习历史的方法，体现学科魅力。
过程与方法：师生交流合作的过程中，通过学生的自主思考，探究高中历史必修二课程的基本内容和特点，了解高中历史必修二课程学习的基本方法和要求。
情感态度、价值观：通过开学第一课，使学生对高中历史必修二的学习产生浓厚兴趣，激发学生探究历史知识，发现问题和解决问题的能力。
【教学重点】对高中历史必修二课程基本架构的解读、及学习方法的掌握。
【教学过程】导入新课：尽管本学期已过去一半，讲授“开学第一课”有些不入时，但我希望通过本节课的学习，让同学们对开学第一课有一个全新的认识，并重视开学第一课的学习。
俗话说：良好的开始是成功的一半。
通过本节课的学习，同学们可以对高中历史必修二的结构、内容和学习方法等内容进行初步的了解，这对于以后的学习会起到事半功倍的效果。
高中历史必修二着重反映人类社会经济和社会生活领域发展进程中的重要内容。
社会生活是经济发展的真实写照，社会生活也提醒我们对经济发展的思考。
（课件展示两例社会生活现象）1、2015年5月4日，记者从中国银联河南分公司获悉，在刚刚过去的“五一”小长假期间，我省消费者通过银联卡跨行交易总金额达129.17亿元，主要集中在航空、铁路、客运购票，加油，景区门票，餐饮，娱乐，住宿。
——《大河网》2、资本主义国家经济萧条时，土豆的销售和价格却在提升。
有人将土豆价格和资本主义经济兴衰联系在了一起，称这种现象为“土豆效应”。
这些生活现象的背后隐藏着怎样的经济原因呢？这就需要通过必修二的学习，探究、发现其中的奥秘。
本节课的主要任务是为大家以后的探究、发现做好铺垫。
一、把握教材结构1、整体感知高中历史教材是在唯物史观的基础上，进行模块专题式教学。
其中必修课程分为三个模块。
（课件展示必修课程三个模块讲授的主要内容）必修一：政治文明历程，反映的是人类社会政治领域发展进程中的重要内容；学习人类政治文明的发展演变历史，应该明白的核心价值就是“平等、自由、民主、法治”；必修二：经济成长历程，反映的是人类社会经济和社会生活领域发展进程中的重要史实；学习人类经济文明的发展演变历史，应该明白的核心价值就是“社会公平、整体效率、持续发展”；必修三：文化发展历程，着重反映人类社会思想文化和科技领域发展进程中重要内容。
高一开学第一课课件统编版高中语文必修下册
自己把自己说服， 是一种理智的胜利； 自己被自己感动， 是一种心灵的升华； 自己把自己征服， 是一种人生的成熟。
2、新学期要有新计划
开学了
改掉假期的生活方式 藏起春节的温馨甜蜜
起跑了
记住过年的亲人嘱咐 反思去年的学习方式
PART 03
有付出才有收获
3、有付出才有收获
勤能补拙
在掌握学习方法前你必须学会勤奋。 初中有很多课需要你听，有很多书需要你看， 有很多作业需要你做，而这些都要靠勤奋。
5、班级纪律重申
拒绝校园暴力
1、不得用语言侮辱、辱骂、诽谤他人。 2、不得给同学起外号。 3、，威胁他人跟随命令。 5、不得分派系结党：孤立、杯葛或排挤他人。
今天这节课，老师送给大家四颗心
带着老师给你的四颗心， 遇见更好的自己。 开启新学期、追梦想、致远方！
如果背包里装着的是你新学期的准备， 比如上个学期的进步和成绩、养成的好习惯、良好的心态等，
收拾好了背包，再来看看新的山峰，在前行的道路上， 为自己建立一些切实可行的目标旗帜吧！你期待新学期可以完成哪 些小目标呢？
1、来填一填你的背包里都装着什么吧~
2、请在旗帜上写下这个学期你想要达成的目标或成 绩（学习/个性/能力/人际关系……）。
注意：具体明确、可实施、可评估、可实现、有期限
这是老师这节课送给大家的第三颗心———
按下重启键——树“信心”
这是老师这节课送给大家的第四颗心———
希望同学们从精神上、认知上、行动上，一起 为自己蓄满能量，树立信心，勇敢前行。祝福 大家在新的一学期达成自己的期待，收获成长， 遇见更好的自己。
结束语
5、班级纪律重申
（四）劳动卫生规则
1.坚持每日两次打扫制度。 2.值日打扫要认真、干净、迅速，否则罚值一周 3.值日生、劳动委员要认真负责督促检查教室内、公区 的保洁情况，发现垃圾及时清算。 4.值日生擦黑板要及时、认真、干净（包括两个讲 桌）。 5.每天整理两个讲桌的物品摆放。 6.每天值日内容：室内外地面（尤其是暖气片下面）、 室内外窗台、铝边条。 7.室外值日生带齐工具（搓子、袋子、笤帚）及时快速 清算垃圾、杂草、树叶等。
高一语文《开学第一课》
1 2
阅读习惯
提倡广泛的阅读，包括各类文学作品和经典名著。
写作技巧
教授写作的基本技巧和方法，提高学生的写作水 平。
3
语言表达
通过演讲、辩论等活动，提高学生的语言表达和 沟通能力。
05
课堂互动与实践
课堂讨论与提问
课堂讨论
鼓励学生积极参与课堂讨论，围 绕课文主题展开思考和交流，培 养学生的语言表达和逻辑思维能 力。
传统节日
了解传统节日的起源和习俗，如 春节、清明节、端午节等，传承
民族文化。
世界文学概览
西方文学
简要介绍西方文学的发展历程，以及代表性作家 和作品。
东方文学
探讨东方文学的特色和影响，如印度、日本、阿 拉伯等地区的文学作品。
比较文学
比较不同文化背景下的文学作品，分析其异同点 和相互影响。
文学素养的培养
高一语文《开学第一 课》
目录
• 课程介绍 • 文学基础知识 • 阅读与写作 • 文化背景与文学素养 • 课堂互动与实践
01
课程介绍
课程目标与意义
培养学生对语文学科的兴趣
通过生动有趣的教学方式，激发学生对语文学科的兴趣，提高学 习积极性。
提升学生语文素养
通过系统性的教学，提高学生的阅读、写作、表达和思考能力，提 升语文素养。
通技巧。
文化背景拓展
结合文学作品，介绍相关的文 化背景和历史知识，拓宽学生
的知识视野。
02
文学基础知识
文学体裁
小说
诗歌
详细介绍小说的发展历程、基本要素和常 见类型，如现实主义小说、浪漫主义小说 、魔幻现实主义小说等。
解析诗歌的韵律、节奏和意象，以及不同 诗歌流派的风格特点，如现代主义诗歌、 后现代主义诗歌等。
高一下学期生物人教版必修：必修2序言课开学第一课新授课(教学课件)
三、学生训练务必得法
教师的教学能力最终要转化为学生的学习能力，对高三学生而言，就是要 通过训练转化为学生的答题能力。一是严格限时训练。限时训练就是让学 生在规定时间内做完训练题目，既训练速度，又锻炼准确度。限时训练可 短可长，可以是课前十分钟，可以是一节课，但必须坚决做到即练即评， 长期坚持，通过教师评阅提升学生答题速度和效度，做到日日清，周周清 ，月月清，适应高考临场答题要求。二是严格规范答题。要认真研究高考 原题和高考答案，根据学生的答题情况认真进行比对。要把学生在考试时 的原生态答卷原汁原味地展示出来，再让学生自己对照答案进行打分、评 价，找出与标准答案的差距，小组内相互交流、讨论，制定答题标准模板 ，保证将来一分不丢。三是突出变式训练。对于临界生的典型错题或遗漏 知识点，要进行变式训练，一题多变进行训练，把错题作为“母题”，至少 进行一题五变以上，让学生写出每道题的解题思路，最后总结出此类变式 的特点和解题入手点。
二、词汇语法：坚持每天复习一部分
在单项选择题上，适当做题是必要的，但不要采用题海战术。匀些时间看以前的 听课笔记、讲义、以前做错的题目(错题集)也是复习该题型很好的方法。尤其要把做 过的一些题，特别是错题，反复地看，同时简单的题要总结规律，难题记死记牢即可 。要重视语境题、时态题、动词短语相关的单选题。
2、坚持训练。每天要保证做一篇，这是量上的一个要求。还要把做错的做出标 记，重点记忆。应重视文章的整体性和逻辑性。完形填空的过程就是由已知信息推出 未知信息的过程。
四、阅读理解：重中之重
阅读理解是高考的重头戏，提高成绩，阅读理解是关键。考试临 近也要坚持阅读。与其陷入题海，不如抽出20-30分钟阅读英文篇章。
教师必须要把变式训练当做作业认真批改，带领学生共同验证解题思路 ，形成答题的基本思路。四是落实“作业自助餐”。对学生要进行分类 指导，不能一刀切，尤其是对于清北临界生和一本临界生，学校应高度 重视临界生转化工作。要把握好临界生的学科短板，制定好辅导、转化 和提升的具体措施，要实行面批面改，落实“作业自助餐”。针对不同 的高频错题，由教师分别独立设置变式训练题，也就是A错题出至少5道 变式训练，独立印刷；B错题再出5道变式训练，独立印刷；C错题也出5 道变式训练，独立印刷；学生可以根据自己的错题，自主领取对应的变 式训练题，通过针对性训练补齐学科或知识短板，提升整体备考效益。 五是强化精神激励。高三学生学习任务重，压力大，师生缺乏必要交流 ，学生容易出现心理焦虑、缺乏归属感等心理问题。为此，要对高三年 级学生多鼓励，多表扬。大人总想听好听话，学生也是如此，越是鼓励 越有劲，因老师的一句话、一个眼神而改变一生命运的事例不胜枚举。 教师要不吝赞美，从情绪上、从情感上调动学生学习积极性。
《开学第一课语文学习》高一年级下学期课件
贰 语文学习八大习惯
贰 八大习惯
熟读背诵
先读，在理解的基础上熟读成诵
规范书写
认真规范书写
课外阅读
阅读优秀课外读物
积累素材
积累语言素材
贰 八大习惯
勤记日记
每天记日记
勤于推敲
斟酌语言文字
勤查字典
遇到不懂的内容就查字典
勤于思考
勤思考、敢质疑、爱质疑
叁 语文学习心态
壹 素养大于应试
素养青年 文艺少年
1988年8月
27
日 记 笔记
星期五
头条！昨日二00七组作文比赛赢得胜利 号外！次日晚上十九点将打响第二次默写赛
希望广大村民积极报名报道
为学好语文而奋斗的人是勇敢的、坚定的、
果断的人！
日记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。 写本身就是较高层次的记忆，我们有这样的体会：写作文，先打腹稿， 再写成初稿，待到往作文本上誊写时，不看初稿就能写完。原因是，动 笔综合调动了各种器官，并进入记忆的高级阶段，“好记性不如赖笔头” 不无道理。
壹 会读书
读什么、怎么读、 能不能坚持 读书多了就会培养出语感
多读、多仿、多写
写东西写得好， 与其说是天赋， 倒不如说是熟能生巧
学会自我分析
叁 听得懂
课上的内容会听 别人说的重点能懂
能让别人听得懂 能说出观点 能让别人愿意听
贰 会写作
肆 说得好
好
好
下期再见
得语文者，得高考
学
习
语文素养
分数高的人，他的素养不一定好； 有着相当语文素养的学生，他的试卷分数一定不会差。
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高一第二学期开学第一课课件
高一第二学期开学第一课课件高一新生开学第一课;初中;初高中过渡期应注意的几个问题;明确高中学习的特点;1、初中学习方式以模仿和记忆为主，而高中则是以理解和应用为主，要求学生要有更强的分析、概括、综合、实践的能力，要将基本概念、原理消化吸收，变成自己的东西。
;2、高中教材知识量明显增大，每门学科都涉及至很多章节，很多个分支，内容庞杂，头绪繁多，且环环相扣，不可或缺。
;3、理论性明显增强，能力要求大大提高。
高中学习对理解要求很高，不动一番脑子，就难以掌握知识间的内在联系与区别；;4、综合性明显加强，往往解决一个问题，还得应用其它学科的知识；;5、系统性明显增强，高中教材的知识结构化升级，能力要求明显提高。
;如果上了高中，不注意在学习基础知识的过程中培养自己的能力，特别是思维能力，就会使学习越来越困难；即使勉强上完高一，也会直接影响到高二高三的学习。
;良好的学习习惯，正确的学习理念;掌握正确的学习方法;学习方法（学习习惯）;;第一，要迅速转换自己的角色。
;第二，学习要有明确的目标和计划。
高一新生中对待学习往往存在着两种态度和观点：第一种是：“不管时间够不够，车到山前必有路”。
第二种是“为了三年有出路、宁可粉身又碎骨”。
这两种截然相反的观点都是不可取的。
前者缺乏明确的目标，对自己的将来和前途听之任之；而后者却有可能因为目标太高、心理压力太重而与大学梦失之交臂。
;高中阶段，已经不同于义务教育阶段，学习的终极目标是发展自我、完善自我，为将来能够成就一番事业做准备。
因此，作为高一新生必须认识到这是一个终生学习的学习型社会，学习将教会你们如何在这样一个充满竞争的社会里生存、发展。
;第三，要养成定期整理知识的习惯。
;第四，探寻适合自己的学会方法。
;第五、要作好充分的吃苦准备。
高一学生适应问题的主要表现;人——成长大人——成熟大人物——成才;人——成长大人——成熟大人物——成才;;;。
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virus[ˈvaɪrəs] 放在一起构成合成词
coronavirus，即“冠状病毒”。
（virus 一词也来自拉丁语）
• I am very vteinryy.smYaolul cannot see me with your eyes.
• When I live with wild animals, I do not hurt humans.
We now have a name for the disease and it's COVID19," WHO chief Tedros Adhanom Ghebreyesus told reporters in Geneva. "We had to find a name that did not refer to a geographical location, an animal, an individual or group of people, and which is also pronounceable and related to the disease," the WHO chief said. "Having a name matters to prevent the use of other names that can be inaccurate or stigmatizing. It also gives us a standard format to use for any future coronavirus outbreaks."
在日内瓦，世界卫生组织总干事谭德塞对记者表示： “我们将这个疾病命名为COVID-19。”这个名字COVID19来源于corona（冠状）、virus（病毒）以及disease （疾病）三个词，而19则代表这个疾病出现的年份2019年。 新冠肺炎疫情是在2019年12月31日上报至世界卫生组织 的。我们要取的名字不能指向某个地理位置、某个动物、 某个人或群体，同时这个名字要易读，且与该疾病相关。
malaise [məˈleɪz]
Difficult breathing
Wearing a mask is one of the most effective ways to protect you from getting infected.
2. Wash your hands
frequently and properly.
居家防护
Wash your hands frequently and properly.
Keep your classroom clean
Open windows for better ventilation
[ˌventɪˈleɪʃn]
空气流通
Do not go to crowded places.
Avoid wet market.
Don’t eat wild animals.
Wear a mask when you go out.
户外防护
• Cover your coughs and sneezes with tissue(纸 巾)
• Ensure hand hygiene
• Avoid eyes or nose rubbing
疫情相关的那些事
Name: novel coronavirus pneumonia (NCP) [ˈnɒvl] [kə,rəunə'vaiərəs] [njuːˈməʊniə]
First discovered in: Wuhan ,China (Dec,2019) Transmission: droplet(飞沫), contact, Incuba传ti播on period: 14 days
Wash you hands with soap and running water. When: Before eating and
after using toilet. After returning home. After touching trash or
garbage.
3.Do not go to crowded areas.
For Chinese New Year , it should be happy and funny.
Why can’t we go out?
Reason
Name: novel coronavirus pneumonia (NCP) [ˈnɒvl] [kə,rəunə'vaiərəs] [njuːˈməʊniə]
• I can jump from one person to another, making many people sick.
• That’s why people stay at home and hide from me.
[ˈsɪmptəmz]
Cough [kɒf]
Fever [ˈfiːvə(r)]
• But some people do not respect
nature. Then, I can jump from
bat
animals to humans.
pangolin
• People are afraid of me because I can make them very sick. make sb.+ adj 使某人（变得）
个人卫生
Regular exercises
Drink more water
Adequate sleep
Eat more fruits & vegetables
medical
individual society
Influence
My name is Coronavirus, because I look like a
背
景
知
识
crown.
coronavirus [kə,rəunə'vaiərəs]
冠状病毒，这样称呼的原因是这
种病毒在显微镜下呈冠状，像一
顶王冠。而 “王冠”一词在拉丁语
中是corona 。人们将corona 与