江苏省南京学大教育专修学校届九年级语文9月月测试题 新人教版【含答案】

江苏省南京学大教育专修学校2013届九年级语文9月月测试题新人教版校区：_________ 授课教师：学管老师：注意事项：请考生使用蓝色或黑色圆珠笔、签字笔或钢笔作答。

考核内容：成绩统计：卷Ⅰ（30分钟，45分）一、积累运用（共25分）1、下列注音正确的一项是（）A恹恹（yān）虬枝（qiú）干涸（huó）揠苗助长（yàn）B、淅沥（xī）阔绰（zuò）脱臼（jiù）惴惴不安（zhuì）C、狡黠（xiá）谩骂（màn）谄媚（chǎn）锲而不舍（qiè）D、霹雳（pī）呵斥（hē）校正（xiào）虎视眈眈（dān）2.下列书写正确的是（）（3分）A.淅历挑剔疮痍眼花瞭乱浮想连翩温文尔雅B.漫骂熟稔涅槃不可名壮明思苦想战战兢兢C.决窍呵斥取阅光彩翼翼死心踏地瘦骨嶙峋D.诓骗擅自虬枝虎视眈眈束装就道经纬万端3.仿照画线的句子，发挥想象续写两句。

（4分）人在生命的旅途中，不能没有朋友的祝福。

你的祝福如春天里的一缕清风，为我送来芬芳；如寒夜里的一团火焰，为我送来温暖。

如，；如，。

我将带着你的祝福，去搏击人生的风雨，拥抱绚丽的彩虹。

（3分）4.日本人向来自负。

但在中国文字面前却格外地谦恭，据说日本民间曾对汉字选美，夺魁的是“梦”入选的佳丽还有“雪”“柔”等等。

日本人对汉字的狂热痴迷由此可见一斑。

汉字的音，形，义，皆是独特的魅力，足以让每一个接近它的人心旷神怡浑然忘我。

作为中国人，我们更应该热爱汉字，相信你整张试卷的汉子都能书写得工整美观，请你也给汉字“选美”。

选出一个你认为最美的汉字，并从音，形，义，等方面说明其美的理由。

汉字理由①②5.阅读下面材料回答问题（3分）（1）有一位经验丰富的老船长当他的船返航时忽然遇到可怕的风浪，这时老船长果断的命令水手打开货舱往里面灌水。

随着货舱里水的增加，船慢慢下沉。

依旧猛烈的大风对船的威胁一点点减少。

船安全了。

（2）某地著名景点有一段称为“鬼谷”的地方，路窄坡陡，两边万丈深渊。

每当导游带队到此时都会要求队员抗点或挑点东西。

据说这里发生多次事故，都是迷路的游客在毫无压力的情况下掉下去的。

而当地老百姓每天在这里挑着东西路过却从来没发生过事故。

读了两则材料后请分别写出他们的相似点给我们的启示是。

6.根据提示填空（6分）（1）《约客》中描写江南梅雨季节货场的句子是，。

（2）《泊秦淮》描写秦淮河特有的夜间情致的句子，。

（3）李商隐的《无题》中的诗句“，”运用双关，富含哲理，我们也常用它赞美教师的奉献精神。

（4）辛弃疾的《菩萨蛮》中的既写金兵的入侵，又写了战争给人们带来的深重苦难的句子是，。

（5）《使至塞上》表现边关形式的句子是，。

（6）读诗可以明智使人知道“但愿人长久，千里共婵娟”也可以领略，。

的边塞风光。

7.诗词赏析阅读苏轼《水调歌头明月几时有》完成下列问题（3分）（1）词的小序的作用是表现作者旷大的心胸，表达作者对人生感悟赋予哲理的词句是。

（2）对词赏析有误的是（）A.上片写词人把酒问青天，萌发了“乘风归去”飘然高举的奇想，而天上的高寒又使他转向对人间的喜爱。

B.下片写词人望月怀人，由伤感离别转为对离人的祝福在词人的眼里，月圆人团圆时一种自然常理。

C.”但愿人长久千里共婵娟“表明情意的想通不受时空的相隔，这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。

D.全词以“明月”贯穿，咏月兼怀人，表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。

（3）词人以词来表达对亲人的思念和祝福，请你为你所思念的亲人写一段话表明自己的心声（不超过60字）二.阅读阅读下面两段选文，完成8——11题。

（20分）甲策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！【乙】郭隗先生曰：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。

涓人言于君曰：‘请求之。

’君遣之。

三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。

君大怒曰：‘所求者生马，安事死马而捐五百金?’涓人对曰：‘死马且买之五百金，况生马乎?天下必以王为能市马，马今至矣。

’于是不能期年，千里之马至者三。

今王诚欲致士，先从隗始；隗且见事，况贤于隗者乎?岂远千里哉?”8、解释加线的字（4分）A、策之不以其道B、天下必以王为能市马C、买其首五百金D、鸣之而不能通其意9、结合你对选文的理解，说说甲乙两文中“千里马”的共同寓意是什么？（5分）10、乙文借“古之君王”费尽周折遣人以五百金购得已死千里马的故事，表达的主题是（5分）11翻译（6分）（1）”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（2）‘所求者生马，安事死马而捐五百金?卷Ⅱ（30分钟，55分）三、（一）阅读说明文《太空医生》（15分）太空医生①茫茫太空中，生活着很多人造卫星和宇宙飞船，它们身处广袤的太空，难免会染上一些“疾病”。

②人造卫星和宇宙飞船的“疾病”有好多种。

④另一种是“小毛病”。

1966年，前苏联向月球发射了一颗卫星——“月亮10号”。

这颗卫星绕月飞行不久，就报废了。

因为这颗卫星上用的是化学电池，电力用光了，也就失效了。

其实，当时卫星上的仪器都完好无损，倘能派出“太空医生”，换上新电池，就不会报废。

⑤也有的是“急性病”。

1970年美国发射了“阿波罗13号”，起飞后46小时，飞船里的一个燃油箱爆炸了，使飞船无法完成太空科研任务。

三名宇航员历尽艰辛，才使生了“急性病”的飞船溅落在太平洋上。

卫星或飞船生“急性病”，需要“太空医生”及时赶来抢救。

⑥谁是最合适的“太空医生”呢？1981年，美国“哥伦比亚”号航天飞机飞上太空，成功地进行了人类历史上第一次航天飞行。

从此，航天飞机成为“太空医生”极其合适的“候选人”。

⑦为什么人们会看中航天飞机呢？⑧这是因为航天飞机可以来回于地球和太空之间，一般可以重复使用100多次，使花钱如流水的空间科学活动大大降低了费用。

据美国科学家统计，“阿波罗”太阳观测卫星发射5次，耗资达200多亿美元，而航天飞机飞行一次，大约只花费1000万美元，这比重新发射一颗卫星要合算得多。

随着航天飞机技术的改进，它的飞行成本还将进一步降低。

⑨另外，航天飞机返回之后，一般经过两星期检修，又可上天，使用方便。

科学家建议，今后在发射宇宙飞船或人造卫星时，应同时让一架航天飞机进入待命状态，一旦飞船或卫星在发射后生了“急性病”，“太空医生”就立即出发，及时进行抢救。

12．人们为什么要选择航天飞机作为“太空医生”？（3分）答：13．本文说明“太空医生”所选择的逻辑顺序是（3分）………………………………（）A. 由具体到抽象B. 由现象到本质C. 由主要到次要D. 由原因到结果14．选文②至⑤段主要运用了哪些说明方法？举例分析。

（3分）答：15．第⑧段划线句子中的“大约”一词能否删掉，为什么？（3分）答：16．本文通篇运用了拟人和比喻，请你说说这样说明好在哪里。

（3分）答：（二）阅读小说，完成17~21题。

（共18分）拔掉那颗蛀牙秦素衣①她恨全家人。

②她在家中的地位很尴尬。

姐姐比她漂亮。

因为想要儿子，父母坚持要生，结果生下她，还是女儿。

后来，又生了弟弟，弟弟显然是最得宠爱的。

父母的理念就是，闺女是要嫁出去的，对这个家无关紧要，能养着就不错了！③姐姐不吭气。

她却嚷：“凭什么？要不就别生我！”结果挨了打。

④那时，她就发誓，她要报复所有人，她要让他们知道她的厉害。

三个孩子中，她的学习是最好的，因为，没有别的地方突出，她就拼命地学习。

小小的心，长满了恨，恨是一颗芽，日日夜夜地“茁壮”成长。

⑥终于去读了，竟然觉得无比自由。

一周回家一次，带够一周吃的馒头。

冬天还好，馒头不馊。

夏天，有时馒头馊了，她舍不得扔，还要吃掉。

吃到拉肚子，一趟趟跑厕所，可她从来不哭。

整整三年，她始终是全年级里的第一名。

⑦高考成绩下来，她是市状元，去北大读书，整个县城都轰动了。

所有人都说，看人家，吃了三年干馒头，照样上北大。

⑧去了北大之后，她仍然沉默寡言，打好几份工，为的是不要家里一分钱。

而且，她冰冷的内心拒绝温暖，怕别人算计自己。

⑨整整四年，她把自己交给了书本，又以学校最好的托福成绩考到美国公费留学。

整个县城又轰动了——这是那个小城中第一个到外国留学的呀。

可是，她没有回家去，没有给父母撑那个虚荣的面子。

现在，她是自己的了，与他们毫无关系。

⑩去美国之后，她还是一个人，无人交流，内心一片空白。

没有亲情的感觉，不相信男人，她的世界里，只有她自己。

她去看心理医生，医生说，你太自闭，而且内心充满了恨。

有恨的人，必定不快乐。

你应该学会去爱，只有爱，才能拔掉那颗蚀了你心灵的蛀牙。

⑾她呆了：是吗？有这么严重吗？一向是别人对不起她啊，所以，她一直拒绝和家人联系。

半夜，她第一次拨通了家里的电话。

母亲居然没有听出她的声音来。

叫了一声“妈”之后，母亲哭了，哀号着，哭着骂着，叫着父亲的名字：“二妞来电话了，二妞来电话了——”父亲抢过电话，叫着：“妞妞，妞妞……”再也说不出话来。

再接着，姐姐和弟弟都跑了过来。

声音哽咽着，好像她恩赐了他们什么。

放了电话，她发了一夜的呆。

第二天，又发呆。

她决定回国。

⑿是一刹那间决定的——回国！多少年没有回家了！她带着大包小包——每个家人的礼物，下了飞机，直接乘出租车回老家。

一进门才发现：家，破旧了。

两颗老枣树还在，正在开花，有淡淡的芬芳。

爱发脾气的母亲老了，正在树下择韭菜，满头白发；喜欢打人的父亲在脏兮兮的椅子上躺着。

父母抬头看到她的时候，眼神里都是慌乱的，伸开两只手，不知要干什么说什么了，好像她是客人——她太洋气了，与多年前那个瘦瘦黑黑的小丫头判若两人！甚至，母亲扑过来后，站在她面前，没敢抱她。

⒁她把带回来的钱分给大家了，父母一份，姐姐一份，弟弟一份。

父母养老，姐姐能买城里的房子了，弟弟要开个超市，这下，也有资金了。

做完这些后，她突然觉得自己是那么幸福。

⒂拔掉了那颗恨的蛀牙，原来可以如此快乐。

（选自《小小说选刊》2008年第8期，有删改）17．联系全文说说标题《拔掉那颗蛀牙》有何深刻含义．．？（2分）答：18．请根据故事情节——主人公的成长历程．．．．，仿照下面的例子在方框内填写恰当的内容。

（字数在10字以内）（2分）19（1）她恨全家人。

（她具体“恨”什么？开篇独句成段，有何作用？）（2分）答：（2）小小的心，长满了恨，恨是一颗芽，日日夜夜地“茁壮”成长。

（“茁壮”为何加引号？有什么深刻含义？）（3分）答：（3）两棵老枣树还在，正在开花，有淡淡的芬芳。

（此处景物描写有何作用？）（3分）答：20．第⑾自然段“她”打电话回来时，家人对她的反应可不可以删去？为什么？（3分）答：21．选文是一篇寓意深刻的小说，并有一定的警示意义，试结合全文作简析。

（3分）答：(三) 克隆快乐聂巧鸿（22分）在教学《凡卡》一课时，我刻意设计并且营造一种十分悲怆的气氛，目的是让孩子们深切地感受旧俄国社会穷苦孩子悲惨的命运,激发学生对凡卡的同情和对沙皇黑暗统治的痛恨。