华夏基石培训策划书

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华夏基石培训策划书集团标准化办公室:[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
X股份有限公司
培训计划书
(2010年度)
北京中国
北京华夏基石管理咨询集团China Stone Management Consulting Group
目录
附费用预计
一、培训对象与组织
1、培训管理组织
培训工作组织由培训工作领导小组、工作小组组成。

领导小组由 ---------------------同志组成。

------------同志任组长,-------担任副组长。

工作小组由--------------------------------------------等同志组成。

----------任组长、-------------任副组长。

具体工作由----------------------------三同志承担。

培训工作依托单位为X公司管理学院,项目人员变动时,工作原定人员为后继人员。

2、班级设置
为了适应公司战略转型的需要,根据集团目前人力资源现状,亟需提升现有经营管理人员和后备梯队人才的业务水平,经研究决定,开设系列培训课程。

各培训课程设
由于各班级培养目标的不同,对应各个班级的入学资格也有所不同。

班入学资格:
董事会高管人员、控股公司高管人员、股份公司高管人员
具备较为系统的通用管理知识,经历过MBA(EMBA)或类似培训更好
有5年以上中级或高级管理岗位从业经历
有志于实现X公司宏伟理想,并与之共同成长。

以上条件是必须同时具备,特殊对象需经过控股公司或股份公司批准。

舰长班入学资格:
董事会中层管理人员、控股公司和股份公司的部门长和相关对象
已经具备基础的管理知识,并具备较高的业务知识(从事职务)
有1年以上中级岗位从业经历,或3年以上初级管理岗位从业经历
有志于实现X公司宏伟理想,并与之共同成长。

以上条件是必须同时具备,特殊对象需经过控股公司或股份公司批准。

B班入学资格:
控股公司基层管理工作者、股份公司事业部的部门经理或总部的优秀主管
已经具备基础的管理知识,并具备较高的业务知识(从事职务)
有管理岗位从业经历
有志于实现X公司宏伟理想,并与之共同成长。

以上条件是必须同时具备,特殊对象需经过控股公司或股份公司批准
C班入学资格:
全集团公司人力资源岗位从业人员
已经具备相当的人力资源管理知识
有志于实现X公司宏伟理想,并与之共同成长。

以上条件是必须同时具备,特殊对象需经过控股公司或股份公司批准
4、注册程序
各培训课程均实行推荐(上级)和自愿相结合原则。

所有参学人员均需在月日前到本单位人力资源部门登记,由人力资源部门汇总到X公司管理学院注册。

学员根据培训管理制度规定,与公司签订《培训协议》
二、课程安排
1. A班课程安排
本班课程设置不同于一般的MBA或EMBA课程设置,主要是学习与研修相结合,课
本班课程设置于学员具备较高的管理知识和从业经验的基础,着重于学员的经营和管理水平的更新或再提升。

(B班前7门课程并入A班,既1、2班为同一个课程
3. B班课程安排
本班课程设置于学员一定的人力资源管理从业经历,并基本掌握对应岗位的专业
讲师的人员中单独甄选。

三、教务安排
1. 教学场所
本培训计划课程原则上安排于公司培训教室授课,当日开班不超过两班。

教室一:
教室二:
2. 教学时间
本培训课程原则上每授课日8:30开课,12:00—14:00午休,课间及茶点根据课程情况安排;
学员应在8:20、13:50之前完成签到;《学员签到表》
学员应在当日课程结束后填写《课程评估表》
学员应在规定时间提交:
--《当月工作计划》
--《上月工作总结(上司审批版)》
--《培训后行动改善计划》
--《课程作业》
其中,《培训后行动改善计划》,应与上司确认并备案,由上司月度评价计划实施情况,人力资源部汇报审定。

配合执行X公司的其它培训管理制度。

3.课务团队
培训工作由“X公司管理学院”组织。

各班级设“助教”、“班务”各一名,助教由学员代表中产生,具体安排如下:A班班务
助教
航长班班务
助教
B班班务
助教
C班班务
助教
班务职责:负责与课程相关的教学辅助工作,如互动课程的组织、课件联络、课程作业、考试组织、课堂后勤、领导助教等
助教职责:负责按X公司培训管理制度进行课程管理,包括培训通知、场地器材资料准备、开课服务及管理、学员后勤、培训评估及考核等。

为确保培训质量,本次培训需严格对出勤、请假、课堂表现进行记录考评。

--《课堂纪律考核清单》
--《培训组织检核清单》
4.成果检验与巩固
为确保培训质量,本次培训课后安排有作业、当期工作行动改善计划。

巩固项完成情况计入培训班考核,根据培训管理制度进行相应奖惩。

培训课程的内化工作分四个部分进行。

课前案例
课前发给各位学员课程表,明确本次课程的主要内容,要求各位学员提前准备好与自己工作相关的小案例,在开课前交班长,由班长汇集整理,然后电传给任课老师作为上课切题的一个重要参考,并评分。

课程互动
课程中进行多种形式的教学互动活动地。

如沙盘扮演、案例讨论、互动游戏,并记入考核。

课堂作业
课堂考试课程后进行考试,考试内容根据课程理论与本公司实际进行,考试形式为开卷。

课后作业
课务团队、课程讲师共同设计,学员完成,讲师评估;
行动改善计划
《培训后行动改善计划》由学员填写,课务团队及学员上司审核,月度评估,人力资源备案。

考试30%,课后作业20%。

根据学习成绩与课程表现,《X公司管理学院》在每个班级设立金牌奖一名,银牌奖三名。

获奖情况列入个人档案。

5.课务纪律与班务建设
培训管理
1、不得迟到、早退,迟到5分钟每次处罚100元/次,5分钟以上处罚200元/次,并计入培训记录。

2、不得无故缺席,特殊情况需提前一天请假,中层管理干部培训班学院由教务长批准,高层管理干部培训班学员由院长批准,无故缺席而又不请假者按500元/次处罚。

3、培训期不得随意走动,接听电话或从事与培训无关的事情,手机调至关机或无声,课堂响铃一次处罚100元,教室内接听电话处罚200元。

4、培训室内不得吸烟,需要吸烟者请至培训室外。

5、按时完成培训作业,未按时交纳每次处罚100元。

6、正在授课的每门课程,当某一学员缺课在2/3以上时,不记录考勤,不予发放讲义教材。

7、学员缺勤达1/3课时,培训学院发出书面通知书,要求学员延迟至下一个培训班级参加培训。

8、各班委会严格按上市公司《培训管理制度》,协助培训学院进行考勤管理。

班级建设
1、班委会建设:各培训班级应组建班委会,以完善培训人员自律组织建设,加强各公司管理人员之间的沟通,协助进行班级和培训管理,提高培训效果;
2、各培训班级在第一次开课时,由培训学院主持,选举班委会,选出班长、副班长、学习委员、组织委员一名,根据培训班的规模,培训班分成若干小组,每组选举组长一名(5-8人为一组);班委会在培训学院的指导下开展工作;
3、班委会任职条件:
1)对班委工作有热情,在公司内有一定的威信和模范带头作用;
2)品行端正,为人正直;
3)学习态度端正,积极性高;
4)工作及组织活动经验丰富,有良好的管理协调与社会活动能力。

4、班委会职责:
班长:
1)主持班委会工作,负责班级日常管理工作,协助培训学院进行班级管理;
2)组织班级内部的管理交流与探讨;
3)班级内部的奖惩决策;
副部长:
协助班长的各项工作,班长请假时代行班长职责;
学习委员:
1)收集整理班员、各小组的论文及小组讨论的成果,择优发表;
2)对小组的学习态度、学习效果进行评定;
组织委员:
策划组织班级的各类活动,负责对外沟通与联络。

小组组长:
1)组织小组进行管理探讨;
2)记录并汇总小组意见,代表小组全体成员进地公开交流。

四、开班仪式
1.开班仪式流程
欢迎词:嘉宾介绍
领导讲话
学员代表讲话;(2人)
嘉宾讲话
宣布开班
合影留念
仪式共进行45分钟。

2.开班嘉宾邀请
省市区职教领导邀请
证券相关领导邀请
华夏基石领导邀请
《XX电视台》《XX报》《XX报》…记者约请(相应安排)
3.准备工作
新闻通稿由《X公司报》编辑部准备
主持词由“X公司管理学院”起草
领导讲话领导秘书起草,由教务跟踪到位
摄影、摄像由股份公司总裁办准备,并作为企业文化资料留存
场所安排由“X公司管理学院”准备(席次卡、音响设备、茶水等)
五、保障措施落实
为保障培训班质量,项目组邀人力资源部、总裁办同事共同对开班仪式及正常授课期间的人员、场地、时间进行统筹保障。

1.商务安排及预算
管理学院负责根据公司相关规定,按流程保障正常的培训合同审批、执行,为顺利开班服务;
讲师及助手交通住宿、课程耗材、学员后勤费用在开班前,由管理学院根据实际
2.工作对接
管理学院做好当期课程支持工作细分,将细项工作落实到个人,保证因事因故不能执行的工作,能协调到其它同事予以配合执行,保证工作正常进行。

课程管理工作对接人,对当期课程工作细项列表备查,项目组内讨论补充,保证安排周到细致。

--《培训工作安排表》
实时更新(结合管理学院工作安排表)
3.人员对接
课程关系人(学员、讲师、领导、管理人员、学员领导及下属)实现安排清晰,调配合理原则,在不影响教学要求的情况下,尽力满足学员提升要求,和课程质量计划。

做到安排有条理,调整不慌乱,工作有记录,各职有人司。

--《学员清单》
分表具体到各个班级,总表标明部门、岗位、直属上级及相应联系方式,根据清单制作群发邮件表,通讯录
课程:。

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