研究发展计划表
国家重点基础研究发展计划(含重大科学研究
附件2国家重点基础研究发展计划(含重大科学研究计划)2007年度重要支持方向一、农业领域1.农产品有害物质形成机理及控制途径研究农产品（粮食、蔬菜、畜禽产品）中危害人类健康的外源性化合物及其代谢产物的产生机制、演化规律和控制原理，为建立农产品有害物质控制理论与技术体系奠定基础。
2.植物生殖发育、育性及其激素调控的分子基础研究研究植物有性生殖发育重要环节和育性转换的分子基础，研究植物生殖发育激素调控中的激素代谢、修饰和相互作用网络，揭示植物激素调控生殖发育和相关产量性状的分子机理，为作物产量的分子改良提供理论依据及育种材料。
3.农作物特殊营养成分的代谢及其调控研究研究主要粮食作物特殊营养成分（维生素、黄酮等）代谢途径以及环境因子对作物代谢和品质的影响与调控机制，研究重要经济作物特殊代谢成分和风味成分的生物合成途径，揭示农作物特殊代谢物（营养、抗营养和风味成分）的生物合成途径及其调控机制，为创建农作物新种质资源提供科学基础。
4.牧草及乡土草遗传及选育的基础研究开展牧草及乡土草（维系生态环境健康的主要草种）种质资源、品种选育及遗传改良的基础研究，为优良牧草与乡土草品种培育及生态环境建设提供科学依据；开展南方可持续发展水奶牛产业的理论设计与模式研究，为农业结构调整和可持续发展提供理论支撑。
5.农作物杂种优势机理及其利用新途径研究研究杂种优势的分子遗传学基础及比较遗传学，揭示雄性不育与育性恢复的分子生物学机理，探索提高杂种优势利用效率的新途径及其机理，为建立杂种优势分子育种的方法体系奠定科学基础。
6.农业鼠害暴发性灾害成灾规律、预测及可持续控制的基础研究研究人类活动和气候异常对鼠类种群大暴发的影响及种群调节，鼠害生态治理和不育控制的行为学和生态学，建立中长期、大尺度鼠害发生的预测方法和模式，提出农业鼠害可持续控制的新手段、新理论、新策略。
7.农业转基因安全研究开展转基因生物外源基因引发非预期效应的类型及分子机理，转基因生物对非靶标生物的影响及环境安全性和食用安全性等重大共性科学问题研究，为国家实施转基因安全管理、促进转基因生物产业发展提供科学支撑。
青年教师发展研修计划表
青年教师发展研修计划表第一阶段：入职适应与基础培训【时间】第1-2个月【目标】快速融入学校文化，了解教育政策，掌握基本的教学技能和班级管理方法。
课程内容- 学校文化与教育理念介绍- 教育法规和师德师风教育- 课堂管理与学生心理基础知识- 教学设计与教案编写技巧【活动安排】- 参与学校各类会议及活动，增进对学校的了解- 观摩资深教师的课堂教学，学习教学策略- 完成基础教学设计作业，接受评价与反馈第二阶段：专业提升与实践锻炼【时间】第3-6个月【目标】加强专业知识学习，提高教学质量，培养解决实际问题的能力。
课程内容- 学科知识深化与更新- 教学方法与技巧进阶训练- 信息技术在教学中的应用- 案例分析：典型教学问题的处理【活动安排】- 自主备课并进行模拟教学，接受同行评议- 参加教研组活动，交流教学心得- 实施小规模的教学改革实验，总结经验教训第三阶段：综合能力强化与个人发展规划【时间】第7-12个月【目标】全面提升教育教学能力，规划个人职业生涯路径。
课程内容- 高级教学理论学习- 学生评价体系的构建与应用- 教师职业规划与发展指导- 学术写作与教育研究方法【活动安排】- 担任班主任或其他学校管理工作，锻炼领导力- 发表教学论文或参与课题研究，提升学术水平- 定期进行自我评估，制定个人发展计划跨阶段持续支持在整个研修过程中，学校应提供以下支持措施：- 定期组织专题讲座和研讨会- 建立导师制度，提供一对一辅导- 开设心理咨询服务，关注青年教师心理健康- 鼓励参与外部培训和学术交流活动结语。
课题研究月工作计划表
课题研究月工作计划表
研究目的
本研究旨在探讨XXX领域的YYY问题，分析其产生的原因，提出有效的解决方案，为该领域的发展提供参考和支持。
工作计划
第一周
1.查阅相关文献，了解YYY问题的现状和研究进展情况；
2.收集相关数据和案例，分析YYY问题的特点和规律；
3.排查可能存在的研究偏差，并进行修正和调整。
第二周
1.制定详细的研究方案，确定研究的主要内容和方法；
2.统计和分析收集到的数据，寻找其中的联系和趋势；
3.完善对YYY问题的理解和认识，明确研究目标和路径。
第三周
1.进行实验和调查，收集相关数据和信息；
2.进一步分析数据，挖掘其中的价值和意义；
3.讨论研究结果，寻找解决YYY问题的方案。
第四周
1.整理研究成果，撰写报告和论文；
2.进行数据分析和可视化展示，为研究结果提供支持和证据；
3.组织研讨会，与同行专家分享研究结果，并讨论进一步的研究方向和路径。
风险控制
1.严格控制研究过程的质量和可靠性，避免出现数据偏差或实验结果不精准的情况；
2.坚持科学的研究态度和方法，不受其他因素的干扰和影响；
3.保持充分的沟通和交流，与同行专家和研究人员保持密切联系，及时解决问题和纠正偏差。
结论
本研究将根据以上工作计划，分步骤地开展XXX领域的YYY问题的研究工作，力求达到科学、系统、严谨的研究要求，为该领域的发展提供新的思路和方向。
课题研究计划表
校本微型课题研究计划表篇二：课题研究计划范例《小学数学自主学习的实验与研究》课题研究计划一．本课题研究背景新课程倡导自主、合作、探究的学习方式。
因为有效学习必须是自主性学习，所以要让学生学习有用的数学、生活的数学，就必须十分重视引领学生进行高质量的自主性学习.自主性学习就是“自我导向、自我激励、自我控制”的学习。
它具有以下几个方面的特征：学习者参与并确定对自己有益的学习目标的提出，自己制定学习进度，参与设计评价指标；学习者积极发展各种思考策略和学习策略，在解决问题中学习；学习者在学习过程中有情感的投入，学习过程有内在动力的支持，能从学习中获得积极的情感体验；学习者在学习过程中对认知活动能够进行自我监控，并作出相应的调适。
《数学课程标准》指出，让学生学习有价值的数学，让学生带着问题、带着自己的思想、自己的思维进入数学课堂对于学生的数学自主学习有着重要的作用。
自主学习，就是让学生在主动去学。
可能有许多老师认为小学生自主学习并不重要。
其实不然，任何良好习惯的养成都要从小开始抓起，因为“良好的开端就是成功的一半”。
良好的预习习惯，可使学生终生受益。
国家《2010年远景目标纲要》中指出：改革人才培养模式，向全面实施素质教育转化。
基础教育长期形成的课堂教学模式，学生主要以静听、静观、静思的方式进行学习，处于被动地位，其活动形式主要是大脑机械记忆的活动。
在这种方式下造成学生以个体学习为主，相互竞争，缺乏学习的主动性、实践性，缺乏群体的合作性，学习无兴趣，无动力，不会学习，不会关心，不会交往，自我封闭等等，影响了学生全面、健康、主动地发展，远远不能适应社会发展的需要。
二．研究的意义：1、对学习方法的研究是符合新课程中“全面提高每一个学生的科学素养”的要求的。
在新课程中指出：科学课程是以培养学生科学素养为宗旨的科学课程，教师应根据《标准》能动地发挥作用，成为学生学习活动的组织者、引导者和规范者，使学生的科学素养在主动学习科学的过程中得到发展。
高中研究课题立项和计划表
高中研究课题立项和计划表
一、课题名称：高中生心理健康与学习效率的关系研究
二、研究背景与意义：
随着社会的发展，心理健康问题日益受到关注。
高中生处于青春期，面临多重压力，其心理健康状况对学习及成长具有重要影响。
本课题旨在探究高中生心理健康与学习效率之间的关系，为提高学生的学习效率提供理论支持，促进学生的健康成长。
三、研究内容与方法：
1.研究内容：
(1)调查高中生心理健康现状及其影响因素；
(2)分析高中生心理健康与学习效率的关系；
(3)探讨提高高中生心理健康和学习效率的策略。
1.研究方法：
(1)文献综述法：收集国内外相关文献，梳理研究现状；
(2)问卷调查法：设计问卷，对高中生进行心理健康与学习效率的调查；
(3)统计分析法：对调查数据进行统计分析，探究两者之间的关系。
四、预期目标与成果：
1.预期目标：深入了解高中生心理健康与学习效率的关系，提出有效的提高策略；
2.成果形式：研究报告、论文、心理健康指导手册。
五、研究计划与时间表：
1.第一阶段（1-2个月）：确定研究内容与方法，收集相关文献资料；
2.第二阶段（3-4个月）：设计调查问卷，开展调查；
3.第三阶段（5-6个月）：数据整理与分析，撰写研究报告；
4.第四阶段（7-8个月）：研究成果的整理与呈现。
教师个人发展三年规划表格
教师个人发展三年规划表格一、个人基本信息1. 姓名：__________2. 性别：__________3. 年龄：__________4. 学科：__________5. 职称：__________6. 工作年限：__________二、现状分析1. 教育教学水平：__________2. 教育科研成果：__________3. 专业技能与知识：__________4. 个人成长需求：__________5. 市场与行业趋势：__________三、发展目标1. 短期目标（1-2年）a. 提升教育教学水平，获得学生及家长好评。
b. 积极参与教育科研活动，争取获得省级以上荣誉。
c. 学习并掌握一门新的教育技术。
2. 中期目标（2-3年）a. 提升自身专业素养，晋升更高一级职称。
b. 发表一篇以上学术论文。
c. 参加至少一次国内外学术交流。
3. 长期目标（3年以上）a. 成为学校教育教学的骨干力量。
b. 在教育行业内具有一定的影响力。
c. 指导年轻教师，传承教育教学经验。
四、具体措施1. 教育教学能力提升a. 参加各类教育培训，提高教育教学水平。
b. 积极向同事学习，互相交流教学心得。
c. 定期进行课堂反思，不断优化教学方法。
2. 教育科研成果a. 积极申报各级教育科研课题。
b. 参与编写教材、教辅等教育教学资源。
c. 撰写教育教学论文，争取发表。
3. 专业技能与知识a. 学习并掌握一门新的教育技术，如：信息技术、人工智能等。
b. 关注教育行业发展动态，了解市场需求。
c. 参加专业培训，提升自身专业素养。
4. 个人成长需求a. 制定个人学习计划，不断提升自身能力。
b. 参加各类学术交流活动，拓宽视野。
c. 建立个人职业发展规划，明确发展方向。
五、时间安排1. 短期目标（1-2年）：每年至少完成两项具体措施。
2. 中期目标（2-3年）：每年至少完成两项具体措施。
3. 长期目标（3年以上）：每年至少完成一项具体措施。
硕士生个人研究和学习计划表
硕士生个人研究和学习计划表
（试行版）
学院（所）数学与统计学院
年级2014级
专业学科教学（数学）
研究方向学科教学（数学）
指导教师曲元海
姓名王珊珊
填表日期
东北师范大学研究生院
2008年9月制
填表说明：
1．课程总学分不低于27学分，课程学习计划须根据硕士生所在学科专业培养方案制定。
2．本表中的“初拟论文题目”是指学位论文选题的大致范围，介于研究方向与最终论文选题之间。
3．本表应在硕士生导师指导下由硕士生填写，并于入学后三个月内完成。
4．本表填写字数不限，可自行添加附页。
5．本表一式三份，经指导教师审核后由所在学院（所）研究生秘书、硕士生本人、硕士生导师各存一份。
6．本表作为硕士生毕业审核材料之一。
美术教师研修发展计划表
美术教师研修发展计划表美术教师的研修发展计划应围绕提升教学能力、更新教育观念、丰富艺术实践经验和拓展专业知识四个核心目标展开。
以下是一份详细的计划表范本：第一部分：自我评估与目标设定在这一阶段，教师需进行自我评估，识别自身的优势和需要改进的地方。
通过反思过去一段时间的教学实践，教师可以清晰地了解自己在教学方法、课程内容、学生互动等方面的成就与不足。
根据评估结果，教师将设定具体的研修目标，包括但不限于提高课堂管理能力、掌握新的教学技术、增强学生的创造力等。
第二部分：知识更新与技能提升美术教育领域不断进步，新的理论和技术层出不穷。
因此，教师需要定期参与专业培训，学习最新的教育理念和教学法。
技能提升也是这一阶段的重点，包括绘画技巧、雕塑方法、数字艺术应用等。
通过参加工作坊、研讨会和在线课程，教师能够不断提升自己的专业技能。
第三部分：教学实践与案例研究理论知识的学习需要通过实践来巩固。
美术教师应该将新学的理念和方法应用到课堂教学中，观察学生的学习反应和作品表现，以此来检验教学效果。
同时，案例研究也是一个很好的学习途径，通过分析其他教师的成功案例或失败经验，教师可以获得宝贵的启示和教训。
第四部分：艺术创作与展览参与作为一名美术教师，持续的艺术创作是必不可少的。
这不仅能够保持教师的艺术热情，还能够提供给学生最直接、最生动的艺术示范。
参与艺术展览，不仅可以展示个人作品，还能够与其他艺术家交流，拓宽视野，激发灵感。
第五部分：总结反馈与持续发展在研修周期的最后阶段，教师需要对整个研修过程进行总结，记录下哪些方法有效，哪些地方还需要改进。
通过与同行的交流和专家的指导，教师可以得到宝贵的反馈意见。
最终，教师应该制定一个持续发展的计划，确保自己在未来的教学中不断进步。
2014年国家重点基础研究发展计划(973计划)项目专项经费预算拟安排情况汇总表
X26 X27 X28 X29 X30 X31 X32 X33 X34 X35 X36 X37 X38 X39 X40 X41 X42 X43 X44 X45 X46 X47 X48 X49 X50 X51 X52 X53
2014CB239200 2014CB239300 2014CB239400 2014CB239500 2014CB239600 2014CB239700 2014CB247400 2014CB247500 2014CB339800 2014CB339900 2014CB340000 2014CB340100 2014CB340200 2014CB340300 2014CB340400 2014CB340500 2014CB340600 2014CB340700 2014CB347600 2014CB347700 2014CB347800 2014CB440800 2014CB440900 2014CB441000 2014CB441100 2014CB441200 2014CB441300 2014CB441400
天然草原生产力的调控机制与途径 中国农业科学院草原研究所 芽麦对品质的影响及抗穗发芽小麦 四川农业大学 材料全基因组选育 玉米叶型建成分子机理研究 煤中有害元素分布富集机理及环境 污染防治 中国陆相致密油(页岩油)形成机理 与富集规律 中国东部古近系陆相页岩油富集机 理与分布规律 中国农业大学 中国矿业大学（北京） 中国石油集团科学技术研究院 中国石油化工股份有限公司石 油勘探开发研究院
单基因遗传性聋病的分子机制研究 浙江大学 强直性脊柱炎发生机制及控制策略 研究 系统性红斑狼疮的发病机理解析和 诊治新策略硏究 肿瘤异质性演化机制与个体治疗策 略的生物学研究 肿瘤免疫逃逸新机制和免疫治疗新 途径的基础与应用研究 周围神经损伤及修复后神经再生与 中枢神经重塑的机制研究 循环miRNA生物学功能及临床应用 基于内皮细胞应激的糖尿病继发血 管病变的早期关键机理与干预策略 的研究 慢性病毒感染的体液应答机制及功 能重塑 动物病毒－宿主相互作用机制的研 究 猪繁殖与呼吸综合征病毒与宿主相 互作用调控病毒复制及宿主免疫应 答的机制 新发、再发传染病病原体的结构研 究 中医证候临床辨证的基础研究 腧穴配伍方案优选及效应影响因素 研究 腧穴配伍效应规律及神经生物学机 制研究 表观遗传调控的中央杏仁核GABA神 经环路与慢性神经痛 外周神经损伤引起中枢可塑性改变 的能量代谢机制 海洋工程装备材料腐蚀与防护关键 技术基础研究 战略有色金属非传统资源清洁高效 提取的基础研究 高效有机／聚合物太阳电池材料与 器件研究 高性能聚酰亚胺薄膜和纤维材料制 备中的结构与性能调控 资源节约型高性能稀土永磁材料设 计和可控制备 新型高性能稀土发光材料的科学基 础及应用 2.8-4.0微米室温高性能半导体激 光器材料和器件制备研究 中国人民解放军第二军医大学 上海交通大学 中国科学院北京基因组研究所 浙江大学 北京大学 南京大学 中南大学 清华大学 北京大学 中国农业大学 南开大学 中国中医科学院 长春中医药大学 中国人民解放军第四军医大学 中国科学技术大学 西安交通大学 中国科学院宁波材料技术与工 程研究所 中南大学 华南理工大学 中国科学院化学研究所 中国科学院物理研究所 中国科学院长春应用化学研究 所 中国科学院上海微系统与信息 技术研究所
攻读博士学位期间拟开展的研究计划(表三)
年攻读博士学位期间拟开展的研究计划(表三)————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：中山大学攻读博士学位期间拟开展的研究计划说明：1.本表旨在了解考生专业水平，拟订的研究计划入学后可以根据导师的意见作出调整。
2.考生填写本表必须严谨求实，一旦成果部分的陈述发现弄虚作假，将视为学风问题而不予录取。
3.本表连同报考登记表等报考材料同时交回报考院系研究生工作办公室（科、处或部）。
填表日期：2013 年12 月7 日姓名苏泽宇报考专业思想政治教育导师詹小美一、近年来考生本人的专业研究情况及研究成果：1.考生的专业研究情况：学生苏泽宇本科就读于河南大学思想政治教育专业，顺利完成毕业论文，曾获得国家励志奖学金，河南大学优秀学生，并获得院级优秀毕业论文。
研究生阶段就读于中山大学社会科学教育学院思想政治教育专业，在老师的指导下，努力学习专业知识，认真完成课程论文，积极参加各类专业学术活动，取得优秀课程成绩，发表学术论文两篇。
2.考生已取得的主要研究成果（请注明发表刊物的年、期、或出版社、出版日期）：发表学术论文两篇，如下：1. 《思想政治教育主导性传播的人本路径》黑龙江教育学院学报2013年第6期；2. 《网络人际传播对大学生思想的影响及对策》黑龙江教育学院学报2013年第7期。
二、博士学位期间拟开展研究课题论证：1.拟开展研究的课题名称：《认同维度的国家软实力功能研究》2.拟开展研究课题的国内外研究现状及选题意义：一、国内外研究现状2013年，改革开放的第35年，中国已然成为世界上第二大经济实体。
回顾历史，中华民族比以往任何时候都更接近“复兴”这个沉重而伟大的梦想。
新时期，和平与发展的主题、全球化快速发展、国家边界模糊、大众新传媒的发展，多元的异质文化之间的交流、交融和交锋日趋激烈。
一方面“文明间的冲突”使得“我们是谁”的身份考问，日益凸显在中华民族与个体成员面前，达到了一个新的高度，成为凝聚民族成员、国家公民的关键所在；另一方面国家间综合国力的新型竞争，使得以文化为代表的无形影响力以较低的政治成本、社会代价以及强大的全球塑造力嬗变成为国家实力、力量的核心要素。
国家重点基础研究发展规划
国家重点基础研究发展规划People need independence to be free. October 2, 2022附件二：国家重点基础研究发展规划973计划项目结题财务自验收报告项目名称：项目承担单位：主管部门：项目实施周期：中华人民共和国科学技术部制年月日目录一、项目/子项目结题财务自验收情况说明…………………………………一项目基本情况……………………………………………………………二预算管理的规范性………………………………………………………三项目经费预算及执行情况………………………………………………1．专项经费预算及执行情况………………………………………………2．配套经费预算及执行情况………………………………………………二、项目/子项目固定资产清查情况说明……………………………………三、其他需要说明的问题………………………………………………………附录1国家重点基础研究发展规划973计划项目预算执行情况表……………………………………………………………………附录2国家重点基础研究发展规划973计划项目固定资产设备清查表…………………………………………………………………附录3固定资产清查填报说明………………………………………附录4科学仪器设备分类编码表……………………………………一、项目/子项目结题财务自验收情况说明一项目基本情况说明项目的基本情况,包括项目名称、项目编号、项目起止时间、首席科学家、承担单位、承担单位主管部门等；说明项目的子项目数、子项目编号、子项目名称、承担单位、承担单位性质、前两年与后三年子项目变更合并、新增、撤销情况;二预算管理的规范性内容包括：1 项目预算是否实行全成本核算,独立建帐,专款专用;2 预算有无用于管理办法及补充规定不允许支出的范围包括罚款、捐款、赞助、投资及国家禁止的其它支出;3 依托单位对973专项经费的管理规定;4 其他三项目经费预算及执行情况预算执行情况表见附录1,采用统一决算软件填报;1．专项经费预算及执行情况1专项经费预算情况说明项目前2年与后3年及5年的专项经费批准预算数;2专项经费拨入情况说明专项经费拨入的总额、每次拨款具体时间及数额、拨入单位等以及有关的具体情况;3专项经费下拨情况说明项目专项经费到位后,由项目层向子项目承担单位或协作单位下拨经费的时间、数额、拨入单位名称、单位性质,并说明专项经费是否按批准预算足额、及时下拨,如有调整,说明专项经费调整情况及原因、是否及时向科技部报批等有关情况;4专项经费使用情况项目批准预算情况项目总体情况与各预算项具体情况,下同,根据项目批准预算材料整理填写;项目预算执行情况,根据子项目预算执行情况表汇总整理填写;逐个介绍子项目经费使用情况,包括子项目基本情况、批准预算情况、经费到位情况、决算报表情况、配套经费、预算科目间经费调整及原因等;如有预算外较大的资金流动、外协合作,以及与批准预算差异较大的经费活动,应说明原因并提供相应证明或说明材料;5专项经费结余指财务账面结余经费情况说明项目及子项目结余经费情况,包括结余金额、结余经费在各预算项中的分布、结余原因以及依托单位对结余经费的管理和使用计划;6单价5万元以上设备购置与使用情况说明项目、子项目设备费批准预算、预算执行、各子项目的单价5万元以上设备购置情况;预算中拟购置的设备是否按计划购置,是否有预算外购置设备,如有,请说明理由；项目固定资产管理、使用是否符合管理办法及补充规定的相应条例;7预拨款如果有、不可预见费如果有或追加经费如果有申请及使用情况8预算执行中的遇到的问题、其产生原因及依托单位的解决办法2．配套经费预算及执行情况说明项目、子项目配套经费的到位、构成及使用情况,并提供相应证明材料;二、项目/子项目固定资产清查情况说明1．各项目/子项目实施过程中新添置的单价高于5万元的固定资产均须申报固定资产情况;2．设备类固定资产须填报固定资产设备清查表,对单个设备多个渠道经费支持的情况,请注明973计划及其它计划的分别资助额度;3．各项目/子项目在实施过程中发生的除设备之外的固定资产,应按照固定资产清查填报说明中第二部分相关内容进行申报;4．固定资产设备清查表、固定资产清查填报说明及科学仪器设备分类编码见附录2、附录3和附录4;三、其他需要说明的问题附录：1.国家重点基础研究发展规划973计划项目预算执行情况表填报软件从下载2.国家重点基础研究发展规划973计划项目固定资产设备清查表3.固定资产清查填报说明4.科学仪器设备分类编码表附录1：国家重点基础研究发展规划973计划项目预算执行情况表表1年度：项目子项目编号：项目子项目名称：金额单位：万元编制人：项目执行人子项目负责人：项目子项目依托单位负责人：续表1 国家重点基础研究发展规划973计划项目预算执行情况表年度：项目子项目编号：项目子项目名称：金额单位：万元编制人：项目执行人子项目负责人：项目子项目依托单位负责人：基本数据表表2年度：项目子项目编号：目子项目名称：精确到个位基本数据表续表2年度：项目子项目编号：项目子项目名称：精确到个位附录2.国家重点基础研究发展规划973计划项目固定资产设备清查表1项目/子项目编号：项目/子项目名称：1表中各列科目含义详见附录3. 固定资产清查填报说明第一部分2详见附录4. 科学仪器设备分类编码表附录3.固定资产清查填报说明一、固定资产设备清查表填表说明1.2列编码按照附件4. 科学仪器设备分类编码表填写,分类编码表内没有包括的仪器设备,填写4个“0”作为特定设备的编码,此列不许空白;2.3列指：一、中文名称,可以根据资产的标准名称或根据仪器设备面板上的出厂标牌所标注的全称填写,如果仪器设备上未标注名称,则按说明书上的全称填写；二、外文名称,进口的仪器设备或其它资产应将外文名称译成中文名称后填写；3.4列指识别和确定资产品种的基本标识;应按照资产自身的厂家标牌或产品说明书上的内容填写；4.5列指规定资产的大小或主要技术参数的指标,以厂家标牌列示的数据为准,或按说明书填写；5.6列表示某一资产包括所属附件的总金额人民币原值,以元为单位,进口固定资产按购买当日汇率折算成人民币价格；6.7列、8列指购置某一资产所需资金的主要来源及相应金额;7列填写来自973项目经费金额,8列填写来自其他渠道经费总金额；7.9列指资产的具体生产国别或地区;合资与三资企业的产品按厂家的标牌或说明书填写；8.10列指产品的生产厂家,按照厂家标牌或说明书填写,国产产品用中文填写,进口产品可以填写英文名或译名；9.11列指该项资产当前的现状,分为①正常运行；②偶有故障；③常有故障；④闲置；⑤报废；⑥有偿转让；⑦无偿转让；⑧其它；10.12列指某一资产的取得方式;分为①购置；②自制自建；③无偿调入；④.捐赠或其它；11.13列指某一资产的购置日期,日期填写方式为“年年/月月”如03/09；12.14列指某一资产的使用性质,即主要用途;可分为①教学；②科研；③行政；④生产；⑤技术开发；⑥社会服务；⑦其它;其中“科研”是指主要用于科学研究方面的资产,如果某一资产用于科研工作的时间或数量达到50％以上,即可填入该项；13.15列指对资产具有使用、管理权的资产安置单位,表示资产目前所在或被管辖的单位;例如院、系、所、实验室、行政单位等；14.16用以说明已购置设备是否为预算购置设备;如果是预算购置设备,此列填“Y”,如果是预算外购置设备,此列填“N”;二、项目固定资产清查说明一其它固定资产填报说明除设备外,如果项目执行期间发生涉及房屋、土地、植物类、文物等,单价高于5万元的固定资产,各单位需按以下要求申报：1.房屋构筑物的管理信息项;包括①座落位置；②地址；③单价；④建筑结构钢混、砖混、砖木、其它；⑤层数；⑥承建单位；⑦建筑面积；⑧房基占地面积；⑨产权号；2.关于土地类的管理信息项;包括①土地座落；②总价；③土地证号；④土地用途；⑤使用总面积；3.关于植物类的管理信息项;根据植物之间的差异程度进行分类,由大到小依次为：门、纲、科、属、种；4.关于文物及陈列品的管理信息项;包括①质料：是指该资产的主要构成材料；②文物级别：根据国家文物藏品定级标准由专家为文物鉴定的级别；③由来地：是指文物所发掘、发现并取得的地点名称；二在填报固定资产设备清查表过程中如遇到表中数据难以全面说明设备状况的情况,可另附文字说明进行叙述;附录4. 科学仪器设备分类编码表。
天津科技发展战略研究计划项目汇总表
202310-
202309
2
2
2
0
0
0
0
22
社会工作职业化机制与路经研究——企业社会工作之建构
天津理工大学马克思主义学院
天津理工大学
杨云娟
202310-
202309
2
2
2
0
0
0
0
23
双元并进战略:科技型企业并购中技术资源获取旳途径选择
天津财经大学法律经济分析与政策评价中心
天津财经大学
刘玉斌
202310-
2
2
2
0
0
0
0
5
面向本市制造业发展旳颠覆性技术战略研究
天津大学发展战略研究中心
天津大学
贾启君
202310-
202309
2
2
2
0
0
0
0
6
天津市科技与金融结合现实状况分析和发展对策研究
天津市高新技术成果转化中心
天津市科学技术委员会
刘东岳
202310-
202309
2
2
2
0
0
0
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有关“互联网+”智慧养老发展模式旳研究
天津职业技术师范大学信息技术工程学院
天津职业技术师范大学
詹青龙
202310-
202309
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要素—关系—功能三维视阈下京津冀协同创新生态系统演化研究
天津科技大学经济与管理学院
天津科技大学
任立肖
202310-
202309
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：《国家重点基础研究发展计划(973计划)项目专项经费预算拟安排情况汇总表》20090715
姚期智 张希 王炜 彭实戈 叶沿林 张杰 杨学明 郑兰荪 景益鹏 施浒立 鲁安怀 王文 徐安龙 翦知湣 陈大可 陈和生 张玉奎 郭林
后3年 后3年 后3年 后3年 后3年 后3年 后3年 后3年 后3年 后3年 后3年 后3年 后3年 后3年 后3年 后3年 后3年 后3年
1457.00 1404.00 1104.00 942.00 1470.00 1476.00 1427.00 1653.00 1541.00 1544.00 751.00 1333.00 1345.00 1300.00 1632.00 499.00 1315.00 800.00
2007CB507400 衰老的机制与干预的基础研究 2007CB511900
中国人口重大出生缺陷遗传和环境交互作 用机理研究
2007CB512000 心力衰竭与恶性心律失常的防治基础研究 哈尔滨医科大学 2007CB512100 2007CB512200 2007CB512300 2007CB512400
2007CB513000 肠道微生态与感染的基础研究 2007CB513100 疟疾、血吸虫病防治的基础研究 2007CB607500 高效热电转换材料及器件的基础研究 2007CB607600 苛刻环境下润滑抗磨材料的基础研究
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序号
项目编号
项目名称 人工结构材料的能带设计、制备和效应的 基础研究
预算周期
专项经费
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
2007CB210100
燃气轮机的高性能热-功转换科学技术问题 中国科学院工程热物理研究所 清华大学 研究
后3年 后3年 后3年 后3年 后3年 后3年 后3年 后3年 后3年 后3年 后3年 后3年 后3年 后3年 后3年 后3年 后3年 后3年
研究与发展(R&D)活动调查表
(十本为一册，由省、自治区、直辖市科技厅填写)研究与试验发展(R&D)活动调查表机构详细名称（盖章）：上级主管单位名称：机构负责人（签章）：填表人（签章）：联系电话：上报时间：年月日中华人民共和国科学技术部二〇一〇年十月填报说明一、调查目的：掌握科学研究、技术服务和地质勘查业企事业单位（不包括政府部门属研究与开发机构）的年度活动规模、结构和发展水平。
二、调查范围：科学研究、技术服务和地质勘查业企事业单位（不包括政府部门属研究与开发机构）应具备以下条件：1、依法成立，有自己的名称、组织机构和场所，能够独立承担民事责任；2、独立拥有和使用(或授权使用)资产，承担负债，有权与其他单位签订合同；3、会计上独立核算，能够编制资产负债表。
三、报告期：2010年1月1日至2010年12月31日。
四、填报要求1、统计报表上报时，必须由本单位负责人签章确认，并盖单位公章。
2、要按各报表所规定的指标名称、指标含义、计算方法、分类标准、编号代码等认真填报。
任何单位和个人不得虚报、瞒、拒报、迟报。
3、字迹工整，用钢笔填写，数字用阿拉伯数字，文字用汉字，英文字母用大写。
4、填报时，一律取整数。
如果数字取整后为零，须填“0”；如某项指标值没有，填“—”；如整个表的内容不发生，请在该表右上方注明“不发生”。
报表目录表1填表说明单位代码：按《科技统计工作文件》中的“全国科学研究与技术开发机构代码编制方案”填写。
上年单位代码：在报告期内单位代码有变化的单位，请同时填报上年单位代码，无变化的单位不填。
单位详细名称：按年末单位公章的详细名称填写，不要填写简称。
若单位有多个公章，请填写对外公章上详细名称，不得填写代号和内部名称。
若单位名称变更，按变更后的单位名称填写，如公章未换，以旧章代用。
非独立机构的名称填全称，公章用法人公章。
单位通讯地址：填写本单位的详细通讯地址。
如单位分设在不同地址时，填写单位负责人办公室所在地址。
行政区划代码：按国家标准《中华人民共和国行政区划代码》(GB/T2260-2007)以及行政区划变更对照表填写，须填满六位。
《国家重点基础研究发展计划(973计划)项目专项经费预算安排情况汇总表》
功能关联电子材料及其拓扑量子性 上海交通大学 质的调控与应用 纳米材料及结构的力学新原理及精 中国科学院力学研究所 细表征技术研究 生物钟在生殖系统与发育中调节的 苏州大学 机制 近百年极地冰层和全球及典型区域 同济大学 海平面变化机理精密定量研究 天文与地球运动因子对气候变化的 中国气象局气象干部培训学 影响研究 院 干细胞治疗感音神经性耳聋的临床 中国人民解放军总医院 基础研究 细胞多能性和人类重大疾病的猴模 中国科学院动物研究所 型研究 相变存储器规模制造技术关键基础 中国科学院上海微系统与信 问题研究 息技术研究所 合计
10 2012CB725200
前两年
11 2012CB725300 文化遗产数字化保护的理论与方法 武汉大学 12 2012CB725400
大城市综合交通系统的基础理论与 北京航空航天大学 实证研究 中国科学院生物物理研究所
前两年 前两年 前两年 前两年 前两年 前两年 前两年 前两年 前两年
13 2012CB825500 认知的基本单元 14 2012CB825600 15 2012CB825700 16 2012CB825800 17 2012CB917100 18 2012CB917200 19 2012CB917300
基于子午工程和双星计划的地球空 中国科学院空间科学与应用 间天气数值预报建模研究 研究中心 无序合金和熔体微结构及其构型变 浙江大学 化规律的基本科学问题 纳米分辨完整细胞三维成像的新理 中国科学技术大学 论和新方法 恶性肿瘤免疫负调控分子网络的形 中国科学院生物物理研究所 成与干预 蛋白质生命周期过程及调控的分子 中国科学技术大学 机制 膜蛋白的生成、修饰、组装及质量 北京大学 控制
2012CB026100 青藏高原重大冻土程的基础研究 2012CB026200 2012CB124700 2012CB224800 2012CB524900 2012CB525000 2012CB625100
国家高技术研究发展计划(863计划)课题实施方案【模板】
受理编号：课题密级：公开级国家高技术研究发展计划(863计划)课题实施方案课题名称:课题申请单位（盖章）:所属项目名称:所属技术领域:中华人民共和国科学技术部编报要求一、课题承担单位会同参与单位共同编制课题实施方案。
二、课题负责人要在认真阅读理解相关国家科技计划经费管理办法及国家其他有关财务规章制度基础上，按程序和规定会同本单位财务人员共同编制课题预算。
三、课题承担单位需登陆国家科技计划申报中心（******），在线填写课题实施方案，经单位管理员审核确认后提交；涉密课题请在国家科技计划项目申报中心网站下载word模板进行填写，实施方案密级与课题规定的密级相同。
四、实施方案要求文字简练，文本第一次出现外文名称时要写清全称和缩写，再出现时可以使用缩写。
五、承担单位应统一用A4幅面纸打印装订实施方案文本，加盖公章后按照相关中心要求提交。
非涉密课题在线打印实施方案文本，涉密课题按保密要求打印实施方案文本，同时提交光盘。
课题基本情况表课题参加人员基本情况表第4页/共23页课题预算表金额单位：万元第12页/共23页第13页/共23页第14页/共23页课题预算说明书一、对课题承担单位、参与单位和相关部门承诺提供的支撑条件进行详细说明，并针对课题实施可能形成的科技条件资源和成果，提出社会共享的方案。
二、对课题承担单位与参与单位的经费安排进行详细说明，应包括现有支撑条件、在课题中负责的主要任务、经费来源、经费需求、测算理由及各科目预算分配等方面内容。
三、对该课题各科目支出的主要用途、与课题研究的相关性及测算方法、测算依据进行详细分析说明，如同一科目同时列支专项经费和自筹经费的，请分别进行说明。
四、除申请专项经费资助以外其他渠道来源经费情况说明（需说明经费的来源、用途以及落实和到位情况）九、声明课题负责人承诺：我保证实施方案中所有信息真实可靠。
如有失实，本人将承担相关责任。