人教版生物八年级上册《动物的运动》动物的运动和行为2
最新人教版八年级生物上册第五单元第二章第一节《动物的运动》课件(知识点最全)
学习目标
1、运动系统是由哪些部分组成的? 2、骨、关节和肌肉怎样协调配合完成动作? 3、运动对于动物的生存具有什么意义?
教学重点 1.理解动物运动依赖于一定的结构 2.理解运动对于动物生存的意义
教学难点 理解运动是动物结构与功能的统一
什么是动物的行为?
动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖后代的活 动,都是动物的行为。如孔雀开屏、大雁迁徙、蜜蜂 采蜜、猎豹捕食羚羊等。
家兔的骨骼
人的骨骼
1、 观察家兔的骨骼标本,指出前肢和后肢分 别由哪些骨组成?并试着在自己的上肢和下肢 找一找相应的骨。
家兔的骨骼
肱骨 桡骨 尺骨
腕骨 掌骨
指骨
股骨 腓骨 胫骨 跗骨 跖骨
趾骨
人体的骨骼
上 肢 骨
下 肢 骨
上肢骨
肱骨
上
肢 骨
桡骨 尺骨
手骨
腕骨
掌骨 指骨
下肢骨
股骨 下 肢 骨 腓骨
• 关节使骨的运动更加灵活.. •相当于门上的门轴
骨、关节
肌肉
运动系统
(骨骼.) (骨骼肌.)
运动的动力来自哪里? 骨骼肌
肌腹 肌腱
骨、关节和肌肉的关系
√
※肌腱绕过关节连在不同骨上 1、将骨骼肌连接在骨上的结构是: 肌腱 。 2、一块骨骼肌两端的肌腱至少附着在 两 块骨上。
肱二头肌 肱三头肌
想一想,议一议
问题1:昆虫、鱼、鸟、哺乳动物的运动器官 有什么不同吗?
昆虫 -------翅,足
鱼
-------鳍
鸟
-------翼,足
哺乳动物 -------四肢
问题2:有人说,动物的运动本质上都依靠 肌肉的收缩。你同意这种说法吗?
【初中要点】新人教版八年级生物上册第二章动物的运动和行为知识点总结
张小只初中知识库
张小只爱学习新人教版初二生物上册第二章动物的运动和行为知识点总结
《动物的运动和行为》是《生物学》初二上册第五单元第二章的内容,一起来看一下这篇第二章动物的运动和行为知识点的相关内容,来做一下参考吧,希望对大家新学期学习生物有帮助!
第一节动物的运动
1、动物的运动:对动物的自身生存和种族繁衍都有重要意义。
动物的栖息环境大体上可分为:水中、陆地和空中三大类,生活在不同环境中的动物,其运动方式与生活环境相适应的现象。
水中动物的介绍有:草履虫,水母,乌贼,青蛙等。
鱼类的前进主要依靠尾部与躯干部的作用。
2、动物运动的形成
▲运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成。
(神经系统的调节与其他系统的配合)
▲运动系统起着支持、保护和运动的作用。
▲骨的结构:包括骨膜、骨质和骨髓三部分
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第二节先天性行为和学习行为
动物的行为:
动物在其生活过程中.所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动,称为动物的行为,如取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、攻击行为等。
区分先天性行为和学习行为:。
八年级生物上册人教版第五单元第二和三章 动物的运动和行为+动物在生物圈中的作用【速记清单】(解析版)
1.关节的能实现它的功能是和它的结构紧密相关的
组成
结构
功能
关节
关节头
覆盖着关节软骨
减少摩擦,缓冲震动
关节窝
关节囊:内表面分泌滑液,
减少摩擦,韧带使两骨的连接更加牢固
关节腔:内有滑液
减少摩擦
2.骨骼肌:由中间较粗的肌腹和两端较细的呈乳白色的肌腱组成。肌腱绕过关节,连接在不同的骨上。骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性。
【真题再现】
1.(2024·湖南)章鱼为了保护自己,会利用空的海螺壳做“铠甲”。这种行为属于()
A.防御行为B.繁殖行为C.迁徙行为D.社会行为
【分析】动物的行为多种多样,有觅食、攻击、防御、繁殖、迁徙等。防御行为是指动物为了保护自己,防御敌害的各种行为,如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。
本部分的主要考点:
(一)骨、关节和骨骼肌的结构与功能
(二)骨、关节和肌肉的协调配合
(三)动物行为概念、特征和意义
动物运动生理基础是骨、关节和肌肉,其结构和功能、之间的协调配合是中考重要考查内容,多以选择题和综合题等形式出现。动物的行为的概念、特征和意义也较受中考命题重视,多在选择题及材料分析题中出现。
【解答】A.防御行为是动物为了保护自己,避免被捕食或受到其他威胁而采取的行为。章鱼利用空的海螺壳作为“铠甲”是为了保护自己的身体,防止被捕食者发现或攻击;这个行为明确地指向了自我保护的目的,符合防御行为的定义,A符合题意。
B.繁殖行为涉及与动物繁殖后代有关的活动,如求偶、交配、筑巢、产卵等;章鱼利用海螺壳的行为与繁殖活动无关,它们不会通过海螺壳来进行繁殖或求偶,B不符合题意。
第二章第三节社会行为
八年级上册生物第二章《动物的运动和行为》
八年级上册第二章 动物的运动和行为【考点1】 哺乳动物的运动系统1、运动系统:由骨、关节和肌肉组成的。
关节面(关节头、关节窝)关节囊(有韧带由结缔组织组成) 关节腔(内有少量滑液)肌腱(位于两端由结缔组织构成) 肌腹(位于中间由肌肉组织构成)★每块骨骼肌就是一个器官,其两端分别附着在相邻的骨上。
每完成一个动作都由多块骨骼肌相互配合作用的结果。
【考点2】动物的行为1、按行为表现不同可将动物行为分为:取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等2、动物的行为:先天性行为、 学习行为、社会行为、(4)动物越高等,学习能力越强,越能适应复杂环境。
同样,环境越复杂,要学习的行为越多。
【小贴士】1、人有206块骨 颅骨、胸骨、肋骨(不能活动) 躯干骨(半活动) 四肢骨(能活动) 能活动的骨连结(关节)2、骨的位置的变化产生运动,但是骨本身是不能运动的。
骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。
骨骼肌的肌腱可绕过关节连在不同的骨上。
骨骼肌有受刺激而收缩的特性。
当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕关节活动,于是躯体就会产生运动。
但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨,因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。
3、双臂自然下垂时,肱二头肌和肱三头肌都舒张,提重物和举重时,肱二头肌和肱三头肌都收缩。
4、非条件反射属于先天行为,学习行为是建立在条件反射的基础上。
5、常见动物的通讯方式:蜜蜂跳舞—动作 黑长尾猴—声音 蚂蚁—气味 蝶蛾类昆虫—肱三头肌收缩 肱二头肌放松 肱二头肌收缩肱三头肌放松 屈肘伸肘 关节的结构 3.肌肉2.关节的结构气味(性外激素)。
人教版八年级生物上册第五单元第二章动物的运动和行为PPT
新课讲解
骨骼肌 肌腱
肌腹
骨的位置的变化产生运动,但是 骨本身是不能运动的。骨的运动 要靠骨骼肌的牵拉。
骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹, 两端较细的呈乳白色的部分叫肌 腱。肌腱可绕过关节连在不同的 骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的 特性。
新课讲解
二、骨、关节和肌肉的协调配合 当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,
当堂小练
1.下列成语所描述的动物行为中,属于先天性行为的是 ( A )
A.蜘蛛结网
B.惊弓之鸟
C.鹦鹉学舌
D.老马识途
当堂小练
2. (2018·河南期中)家养的狗听到主人的叫唤会迅速跑过来,这 是一种什么行为 ( B )
A.先天性行为
B.学习行为
C.社会行为
D.攻击行为
第二章 动物的运动和行为
第三节 社会行为
实验材料:动物、迷宫、食物
实验步骤:饥饿小鼠、放食物、放小鼠、观察记录
结论:小鼠经过多次“尝试与错误”才能通过迷宫,吃到食物。
新课讲解
记录表
课堂小结
一、区分先天性行为和学习行为 先天性行为:动物生来就有的,由动物体内的遗传物质 所决定的行为。 学习行为:在遗传因素的基础上 通过环境因素的作用, 由生活经验和学习而获得的行为。 二、探究实验——小鼠走迷宫获取食物的学习行为
新课讲解
四、观察家兔的骨骼
课堂小结
当堂小练
1.同学们在完成投篮动作时,下列说法错误的是( B ) A.有多组运动肌参加 B.只有下肢运动肌参加 C.受神经系统的调节和控制 D.需要多个系统配合共同参加
当堂小练
2.人完成投篮动作时,运动的动力来自( c )
A.骨
B.骨骼
C.骨骼肌
人教版八年级上册第二章动物的运动和行为
中考题赏析
? 1.(2012?山东菏泽)下列模式图中,能正
确表示骨骼肌与骨、关节之间关系的是 D
? 2.(2012·山东潍坊)关于哺乳动物运动系
动物间的通讯:一个群体中的动物个 体向其他个体发出某种信息,接受信 息的个体产生某种行为反应的现象。 性外激素:诱杀农业害虫
生物与环境 是统一的整体
物质流 能量流
信息流
中考题赏析
? 1. (2012·山东济宁)白居易的诗曰:须臾十 来往,犹恐巢中饥;辛勤三十日,母瘦雏渐肥。
它描绘的是母燕的( ) B
统的叙述,正确的是 D
? A.运动系统由骨、关节、骨骼肌组成 ? B.关节由关节头、关节窝和关节腔组成
C.骨骼肌由肌腿、肌腹、血管和神经组成 ? D.关节软骨和关节腔内的滑液,增强了关
中考题赏析
? 3、(2012·广东东莞)关于动物运动的相关知识,
下列正确的是
B
? A.所有动物体内都有骨骼
? B.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉
形成对照实验的变量,并且这两种叶片的颜色、形状、大小要 尽量相似,其目的是 控制变量、排除其它因素干。扰 (4)实验用的菜青虫只用两只可以吗? 不可以 为
一定的组织
社会行为的特征: 明确的分工 形成等级
群体中的信 息交流
动物的语言:动作、声音、气味等
把两块骨牢固地联系在一起的是[ 1 ] 关节囊 ;
(2)运动时若不小心用力过猛,常会造成 [ 3 ]__关__节__头__ 从[ 5 ]____关__节__窝____脱落出来的脱臼现象。
人教版生物八年级上册复习教学设计:第二章动物的运动和行为
5.能够运用所学生物知识解释生活中的实际问题,例如运动伤害的预防、动物保护的措施等。
(二)过程与方法
1.通过观察、实验、调查等途径,培养学生对动物运动和行为的观察、分析、总结能力。
2.引导学生运用比较法、归纳法等方法,对动物的运动和行为进行分类、总结,提高学生的逻辑思维能力。
人教版生物八年级上册复习教学设计:第二章动物的运动和行为
一、教学目标
(一)知识与技能
1.理解并掌握动物运动的基本结构及功能,包括骨骼、肌肉、关节等,明确不同动物运动方式的适应性特点。
2.了解动物行为的分类,包括先天性行为和学习行为,以及它们在不同动物生活中的作用。
3.掌握动物通讯的方式,理解动物之间如何通过动作、声音、气味等进行信息交流。
3.分析动物运动和行为的适应性,引导学生思考它们在生存和繁衍中的作用,如捕食、逃避敌害、求偶等。
(三)学生小组讨论
1.教师将学生分成若干小组,每组选择一个动物运动或行为的案例进行分析,探讨其适应性特点。
2.各小组展开讨论,分享自己的观点和发现,互相交流,共同学习。
3.教师巡回指导,解答学生疑问,引导学生深入思考,提高他们的分析能力。
在情感态度方面,学生对动物普遍持有喜爱之情,但他们对动物保护的认识尚显不足,需要教师在教学中融入环保意识和生态保护教育,引导学生树立正确的价值观。
三、教学重难点和教学设想
(一)教学重难点
1.理解动物运动的基本结构和功能,特别是骨骼、肌肉、关节的协调作用。
2.掌握动物行为的分类,尤其是先天性行为和学习行为的区别与联系。
6.结合课堂所学,思考以下问题:我们应该如何尊重和关爱动物?请结合实际生活,提出至少三条建议,并说明理由。
人教版八年级生物上册教案 第五单元 生物圈中的其他生物 第2章 动物的运动和行为 第1节 动物的运动
第二章动物的运动和行为第一节动物的运动本节是在学习了动物的类群基础上,通过观察骨骼、肌肉和关节的结构,说明动物的运动依赖于一定的结构基础,再分析关节、肌肉、骨的关系,搞清三者之间在运动过程中的协调关系,让学生对动物运动的本质有更深的认识,为学习《先天性行为和学习行为》《社会行为》对动物个体和群体生存的意义及对环境的影响作铺垫,有利于学生认识动物的本质特征。
学生在生活中对肌肉、骨骼和关节等结构有所了解,但对动物完成运动的各结构的协调配合及完成运动过程中各系统的协调配合认识不深。
在教学中要坚持从形象到抽象的思维过程,适当加入推理判断,让学生体会通过推理获取新知识的乐趣。
培养学生良好的学习习惯和严谨的科学态度,从而形成正确的生物科学素养。
教学重点:运动系统的组成,关节、骨骼肌的结构。
教学难点:骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。
相关材料、图片、视频,模型、模具、除去皮肤的鸡翅等。
一、导入新课播放动物运动的视频,通过感官刺激激发学生兴趣,在此情境中引导学生思考:动物所表现的如捕食、求偶、迁徙等行为的各种各样的运动依靠的是哪些身体结构?它们是怎样完成各种动作的?带着这些问题,让我们开始今天的探究之旅吧!二、探究新知探究一运动系统的组成1.组织学生体验屈肘动作,想一想:屈肘是靠哪些结构完成的?如果肘关节受伤,还能正常完成这些动作吗?学生观察思考后,总结运动系统的组成。
提示:动物的行为常表现为各种各样的运动,哺乳动物的运动系统由骨、关节和肌肉组成。
2.多媒体展示家兔骨骼的示意图,引导学生观察图片,比较、讨论前肢和后肢的骨的形态、骨在运动中的作用。
3.多媒体展示关节示意图,组织学生观察关节的结构。
带领学生绘制关节结构图,思考、讨论关节的结构特点、关节在运动中的作用。
提示:关节由关节头、关节囊、关节腔、关节窝、关节软骨等组成。
关节囊及韧带使关节具有牢固性;关节软骨和滑液使关节具有灵活性。
4.多媒体展示除去皮肤的鸡翅,(解剖鸡翅)了解肌肉附着在骨上的方式。
第二章 动物的运动和行为【必背知识】2022-2023学年八年级生物章节知识清单(人教版 )
人教版生物八年级上册《生物圈中的其他生物》知识梳理第二章动物的运动和行为动物所进行的一系列有利于它们和后代的活动,都是动物的行为。
一、动物的运动1、运动系统的组成(一)哺乳动物的运动系统主要由组成。
骨与骨之间通过等方式相连形成骨骼,附着在骨骼上的肌肉成为。
(2)人体的骨骼由块骨组成。
在人体内,骨连接主要有三种形式:头部颅骨的各骨之间多以骨缝相连,属于的骨连接;脊椎骨之间以椎间盘相连,属于的骨连接;其它骨之间多以关节相连,属于的骨连接。
2、关节的组成关节一般由三部分组成。
关节是骨连接的主要形式,关节在运动中主要起作用。
关节结构图:(1)包括关节头和关节窝。
关节头、关节窝使关节具有,其上覆盖着一层光滑的,它的存在可减少运动时骨与骨之间的和缓冲运动时的震动,使关节运动。
(2):由构成,围绕整个关节,把相邻的两骨牢固地联系起来。
在关节囊的里面和外面还有很多,使两骨的连接更加。
的内壁能分泌。
(3)由关节面和关节囊围成,内有(是关节囊内壁分泌的),滑液能减少骨与骨之间的摩擦,使关节活动。
·关节的特点:(关节囊、关节囊上的韧带)、(关节软骨、滑液)。
·从内滑脱出来的现象叫。
·关节炎是指发生病变。
3、骨骼肌:一块骨骼肌包括中间较粗的和两端较细的组成。
肌腱必须绕过连在。
4、运动的产生:(1)过程:运动的产生是在系统的支配下,收缩,牵动围绕活动,运动的产生除运动系统外,还需要的控制和调节,还需要系统、统、系统共同配合才能完成(2)协作:任何一个动作都需要肌肉、骨和关节协调配合才能完成,其中骨起的作用,关节起的作用,骨骼肌提供如屈肘时收缩,舒张;伸肘时收缩,舒张。
(3)与其他系统的联系:除运动系统外,运动还需要其他系统如的调节,还需要能量,有赖于等的配合。
(3)意义:有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代,以适应多变的环境。
二、动物的行为1、动物行为的分类(1)按分为:行为等。
人教版生物八年级上册第二章-动物的运动和行为
第二章动物的运动和行为第一节动物的运动聚焦目标1学习动物的运动依赖于一定的结构。
2.学习运动系统的组成及骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。
3.学习运动对动物的意义。
生本课堂自主预习知识点一运动系统的组成运动系统是由骨、关节和肌肉组成。
右图是人体的关节模式图,请填出其各部分的结构名称。
1是关节头;2是关节囊;3是关节腔;4是关节窝;5是关节软骨。
附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌,骨骼肌由中间较粗的肌腹和两端较细呈乳白色的肌腱组成。
知识点二骨、关节和肌肉的协调配合骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕关节活动,于是躯体相应的部位就会产生运动。
屈肘:肱二头肌收缩,肱三头肌舒张。
伸肘:肱二头肌舒张,肱三头肌收缩。
运动并不是仅靠运动系统来完成的,它需要神经系统的控制和调节,它需要能量的供应,因此还需要神经系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代,以及适应复杂多变的环境。
请你列举其他动物的运动方式:蚯蚓蠕动;蝗虫飞行;家鸽飞行。
合作探究(1)夏明不小心摔伤手臂,他的骨头、关节和肌肉检查都没有损伤,但不能完全抬手臂,这是为什么呢?答:可能软组织受伤或者手臂部神经受到损伤。
(2)我们在剧烈运动后会大量出汗,有时还会感到疲劳,这是为什么呢?答:运动并不是仅靠运动系统来完成的,它需要神经系统的控制和调节,它需要能量的供应,因此还需要神经系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
名师点拨(1)小王大笑时由于用力过猛,使上下颌不能合拢,这是由于( D)A.关节头从关节囊中滑脱出来B.关节软骨发生病变C.关节窝从关节囊中滑脱出来D.关节头从关节窝中滑脱出来点拨:选D。
关节的结构包括关节囊、关节面和关节腔三部分,关节面由关节头和关节窝构成,关节头位于关节窝内,关节头和关节窝的表面有光滑的关节软骨,使关节运动灵活,关节囊包裹着整个关节,使关节牢固,当关节头从关节窝中滑脱出来,造成脱臼,则该关节无法正常运动。
八年级生物上册第五单元“第二章 动物的运动和行为”的必背知识点
八年级生物上册第五单元生物圈中的其他生物“第二章动物的运动和行为”必背知识点一、动物的运动1. 运动系统的组成哺乳动物的运动系统主要由骨骼 (包括骨和关节)和肌肉组成。
骨骼起着杠杆的作用,关节则是运动的支点,而骨骼肌则是动力来源。
2. 骨骼肌的结构与特性骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成。
肌腱位于两端,较细且呈乳白色,连接着骨骼;肌腹位于中间,较粗,是肌肉的主要部分。
骨骼肌的特性是受到刺激时会收缩,停止刺激则舒张。
3. 运动的产生过程当骨骼肌受到神经传来的刺激时,会收缩并牵动骨头绕关节活动,从而产生运动。
运动的完成需要骨、关节和骨骼肌的协作,以及神经系统的控制和调节。
4. 关节的结构与脱臼关节由关节面 (包括关节头和关节窝)、关节囊和关节腔组成。
关节软骨可以减少骨与骨之间的摩擦。
脱臼是指关节头从关节窝中滑脱出来的现象。
二、动物的行为1. 行为类型动物的行为多种多样,包括取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等。
这些行为按获得途径可分为先天性行为和学习行为。
2. 先天性行为与学习行为先天性行为是动物生来就有的,由遗传物质所决定的行为,如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜等。
学习行为则是在遗传物质的基础上,通过生活经验和学习逐渐建立起来的行为,如动物学会绕道取食。
学习行为比先天性行为更高级,有利于动物适应多变的环境。
3. 社会行为某些动物营群体生活,具有社会行为。
它们内部形成一定的组织,成员之间有明确的分工,有的还形成等级。
社会行为有利于动物的取食和防御敌人,使动物群体更好地适应生活环境。
4. 信息传递动物之间通过声音、动作、接触和气味等方式传递信息。
这些信息传递方式在动物的社会行为中起着重要作用。
三、运动与行为的意义动物的运动和行为有利于其寻觅食物、躲避敌害、争取栖息地和繁殖后代,以适应复杂多变的环境。
运动和行为的多样性也是生物多样性的重要组成部分,对于维持生态平衡和生态系统的稳定性具有重要意义。
以上是对八年级生物上册第五单元 《生物圈中的其他生物》“第二章 动物的运动和行为”的必背知识点的归纳。
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请观察一组动画:
思考: 运动系统是由哪几部分组成的?
骨 骨骼肌 骨连结
一、运动系统的组成:
骨 运动系统 关节
骨骼
肌肉(骨骼肌)
家 兔 的 骨 肱骨 骼 桡骨
尺骨
对照家兔的骨骼图,说说它们分 别是由哪些骨组成的?
腕骨 掌骨 指骨
股骨 腓骨 胫骨 跗骨 蹠骨
趾骨
人
上肢骨
体
的 骨
成年人骨骼 是由206块骨通 过不同的方式 连结成的。
A 肌肉 B 骨骼 C 肌肉和骨骼 D 关节
2、使骨骼肌附着在骨上的是( B )
A 肌腹 B 肌腱 C 血管 D 肌细胞 3、骨的位置变化产生运动,产生运动的原因是(
)B
A 骨自身运动的结果 B 骨骼肌收缩和舒张的结果 C 关节位置变化的结果 D 骨骼肌位置变化的结果
4、下列各项中正确的是( B )。
3、哺乳动物在运动过程中需要能量,与
能量的来源有关的主要是( C)
①呼吸系统 ②生殖系统 ③神经系统 ④消化系统 ⑤内分泌系统 ⑥循环系
统 A.①②④ B.①③⑤ C.①④⑥ D.②③⑤
思考:
下例对骨骼肌的叙述中,不正确的是
( )D
A.两端的肌腱分别固着在不同的骨上 B.由肌腱和肌腹构成 C.肌肉受刺激能收缩 D.两端的肌腱固定在同一块骨上
思考题
※ 组成哺乳动物运动系统的结构是:
√ A.骨骼肌 B.骨骼 C.骨骼肌和骨骼 D.关节
※ 关节既牢固又灵活,与此功能特点无关的是: A.关节头和关节窝表面覆盖一层光滑的软骨 B.关节腔内有关节囊分泌的滑液 C.关节囊及外面的韧带有一定的伸展性
√D.关节囊周围的肌肉能够收缩
思考题
哺乳动物的运动并不仅仅靠运动系统来完成
,还需要神经系统
的控制和调节,同时还需要
、 消化系统 、 呼吸系统 等配循合环为系运统动系统的
运动提供能量。
思考题
有人把肌肉比喻成拉车的绳子,因为靠绳子只 能向前拉而不能向后推。如果让车倒退,还需要在 车后面另拴绳子。你认为这个比喻有道理吗?说说 你的理由。
运动的意义
思考:动物的运动对其生存有何意义?
有利于动物_寻__觅_食__物__、 躲__避__敌__害_、 争_夺__栖__息__地__和繁__殖__后__代_等,以适应复 杂多变的环境。
3.运动的意义
有利于觅食和避敌。 有利于适应复杂多变的环境。
____骨______
运动系统的组成 ____关__节____
加强体育锻炼
可以使我们的关节更加牢固和灵活!
脱臼 ——关节头从关节窝里滑脱出来
急救 ——发生脱臼后,不要再活动,立即
请医生将关节复位。
应当怎样保护?
保护措施包括充分做好 运动前的准备活动,运动 强度应当适当,以及佩带 护腕、护膝等
思考:运动所需的动力来自于 哪里?
骨的位置变化产生运动,但骨 本身是不能运动的,是谁牵引它 运动的呢?
A、 骨骼肌的组成包括中间的肌腱和两端的肌腹两部 分
B、骨的运动要靠骨骼肌的牵拉
C、动物的运动只靠运动系统和神经系统的控制和调 节来完成
D、所有动物的体内都有骨骼
5、人的上臂以肩关节为枢纽,可做伸屈、旋转、环转 等各种动作。这说明关节在运动中起什么作用?( C ) A、 动力作用 B、杠杆作用 C、支点作用 D、调节作用
1.在人体内,骨骼肌一般是( C )。
A.受刺激后,会发生收缩反应 B.受刺激后,会发生舒张反应 C.受到神经传来的兴奋刺激后发生收缩反应 D.受到神经传来的兴奋刺激后发生舒张反应
2.哺乳动物的运动系统是由 骨骼 和 肌肉 组成。
3.请根据图回答下列问题
(1)请指出图中所标结构的 名称:①是 肱二头肌 ,② 是 肱三头肌。
《动物的运动》动物的运动和行为 2
人教版生物八年级上册
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【复习】哺乳动物的主要特征:
(1)体表被毛; (2)胎生,哺乳; (3)牙齿有门齿、犬齿 和臼齿的分化。
捕食
大雁南飞
迁徙
求偶行为
孵卵行为
哺育
这些动物在做什么? 捕食、求偶、迁徙
肱三头肌 肘关节
试一试
举起胳膊,做一下屈肘和伸肘动作, 体会分别是哪块肌肉在用力?
肘关节
肱二头肌
肱三头肌
运动的产生
屈肘时,肱二头肌__收__缩___,肱三头肌_舒___张___。
运动的产生
伸肘时,肱三头肌__收__缩___,肱二头肌__舒__张___。
两臂自然下垂时,
肱二头肌( 舒张 ), 肱三头肌(舒张 )。 直臂垂直提一桶水时, 肱二头肌( 收缩 ), 肱三头肌( 收缩 )。
思考:
当你用筷子夹菜往嘴里送时,肱 二头肌和肱三头肌处于的状态分别
是(D)
A.收缩,收缩
B.舒张,收缩
C.舒张,舒张
D.收缩,舒张
思考:只有运动系统就 能完成动作吗?请说明 你的理由。
2.其他系统的配合:
神经系统
调节与控制
消化系统
能量
呼吸系统 循环系统
哺乳动物之外的其他的动物,它 们的运动方式和运动能力千差万别。
____肌__肉____
动 运动的产生 骨骼肌受刺激收缩
物
牵动骨绕关__节__活动
的 运
运动的协作:至少需要两组_肌__肉_相互配合
动 运动的调节:需要_神__经__系_统___的调节还需
要其他系统的配合
运动的意义:利于动物_寻__觅__食__物_、 _躲_避__敌__害_、_争__夺__栖__息_地___和繁__殖__后__代_等
它们为什么要这样做? 为了生存和繁殖后代
动物所进行的这一系 列有利于他们存活和繁 殖后代的活动,叫做动 物的行为。
常见的动物运动方式
飞 行 奔 跑 跳 跃 行 走 爬 行 游 泳 蠕 动
想一想
动物依靠哪些结构来完成各 种运动呢?
通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动
通过身体躯干部和尾部的左右摆动 产生前进动力。
下肢骨
骼
人体的骨骼
肱骨
腕骨 掌骨 指骨
上肢骨
桡骨(外) 尺骨(内)
手骨
人体的骨骼
下肢骨
股骨
腓骨(外) 胫骨(内)
足骨Байду номын сангаас
跗骨 蹠骨 趾骨
骨和骨骼的区别
骨
指单个的、一块一块 的骨。
骨骼
指多块骨的组合。
骨的连结
1.能活动的连结
关 节
骨的连结
● 不活动的连结
● 半活动的连结
颅骨
脊柱
关节头 关节囊 关节腔
骨骼肌牵引骨运动
肌腱
肌腹 一块骨骼肌
3、骨骼肌
肌腱
(1)组成 肌腱 肌腹
肌腹
(2)特性: 具有受刺激而收缩的特性
(3)作用: 动力
一块骨骼肌就是一个器官
√
(4)位置:肌腱可绕过关节连在不同的骨上 作用:能牵拉相邻的骨产生运动
想一想:
哺乳动物(人)是怎样协调完成运动的?
骨、关节和肌肉的协调配合
比喻有一定道理。 骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨,因 此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活 动。
思考题
根据本节所学哺乳动物的运动的内容,推测鸟 的胸肌的两端是否都附着在胸骨上?原因是什么?
鸟的胸肌的两端不都附着在胸骨上。 如果某一肌肉的两端都附着在同一块骨上 ,对运动就没有任何意义了。
练习 1、组成哺乳动物的运动系统是( C )
通过翼飞行
通过强壮的四肢奔跑
通过下肢行走。
动物的运动器官是怎样完成各种动作的呢?
• 动物的运动依赖于一定的
动物运动是动物行为的具体表 现 ,而动物的运动依赖于一定的
身体结构,运动主要是依靠运动系 统来完成的。
练习:
下面不是动物行为的是( D ) A,猎豹捕食 B,蜜蜂采蜜 C,青蛙产卵 D,人的心脏跳动
关节窝 关节软骨
关节模式图
2.关节的结构 ---支点的作用
关节囊 外有韧带(增强牢固性)
内壁分泌滑液
关节头:略凸 关节面
覆盖
关节 软骨
(减少
既牢 固又 灵活
关节窝:略凹 摩擦,
缓冲震
力)
关节腔 内有滑液(减小摩擦)
举例说出人体哪些部位有关节。
上肢: 肩关节、肘关节、腕关 节、指关节 下肢: 髋关节、膝关节、踝关 节、趾关节
(2)当伸肘时,图中的两块 肌肉处于什么状态? 肱三头肌收缩,肱二头肌舒张
(3)当屈肘时,图中的两块 肌肉处于什么状态? 肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
肌肉与骨和关节的关系示意图
1、把骨骼肌连在骨上的结构是( D )
A.关节 B.韧带 C.关节囊 D.肌腱
2、人体某部位骨骼肌瘫痪,其原因可能是 B
() A.骨骼肌过度疲劳 B.控制骨骼肌的神经受损伤 C.长期缺乏运动 D.骨骼肌的某些肌纤维受损伤
二、运动的完成:
1.运动产生的过程:
牵引
(神经刺激)骨骼肌收缩
骨(绕关节运动)
骨骼肌收缩
神经刺激
骨绕关节运动
运动的产生
当骨骼肌受神经传来 的刺激收缩时,就会牵拉 骨绕关节运动,于是躯体 就会产生运动。但骨骼肌 只能收缩牵拉骨而不能推 开骨,因此与骨相连的肌 肉总是由两组肌肉相互配 合活动。
肱二头肌
6、你的屈肘动作的产生是由于( A)的结果。 A、 肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 B、肱二头肌舒张,肱三头肌收缩 C、肱二头肌收缩,肱三头肌收缩 D、肱二头肌舒张,肱三头肌舒张 7、某人右上肢瘫痪,是由于( B )。 A、肩关节、肘关节不够灵活 B、肱二头肌和肱三头肌受到损伤 C、肌肉内的血管受损 D、支配右上肢的右脑神经受损