防止一氧化碳中毒安全教育主题班会
《预防一氧化碳中毒》(课件)-小学生主题班会
3.如发现呼吸骤停，应立即进行人工呼吸，并做心脏体 外按压。
4
中毒者急救要避免 哪些误区
1.“冻一冻”有利于清醒——寒冷刺激不仅会加重缺氧 ，更能导致末梢循环障碍，诱发休克和死亡。
2.灌醋、酸菜汤等刺激一下——硬给昏迷病人吃东西， 容易造成异物呛入气道加重不适。
珍爱生命，远离危险
——预防一氧化碳中毒！
人一旦吸入大量一氧化碳， 血液就会丧失携氧能力，引起身 体组织缺氧，严重者可导致死亡 ，这就是一氧化碳中毒（俗称煤 气中毒）。
进入冬季，易发生一氧化碳中毒事故，甚至导 致群死群伤。当我们用煤炉、火墙、炭火盆、燃气 取暖器等方式取暖时，煤、木炭、燃气等燃烧不充 分就会产生一种闻不出、看不见的气体——一氧化 碳。
4.每天晚上睡觉前务必检查炉火是 否封好、炉盖是否盖严、风门是否 打开、排烟是否畅通。
5.不使用不合格的或超期服役的燃气 燃烧器具，不擅自改装燃气设施；使 用燃气时要注意室内通风。 6.不要在通风不良的空间内长时间使 用发电机或用汽车发动机取暖。
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症状表现
1.轻度中毒。感到头晕、头痛、眼 花、全身乏力，这时如能及时开窗 通风，吸入新鲜空气，症状会很快 减轻、消失。
3.认为在炉边放盆清水可预防煤气中毒——一氧化碳是 不溶于水的，放多少水也解决不了问题。
谢谢 观看
2.中度中毒。出现多汗、烦躁、 走路不稳、皮肤苍白、意识模糊 、感觉睡不醒、困倦乏力。
3.重度中毒。神志不清，牙关紧闭，全身抽动，大小便 失禁，面色口唇现樱红色，呼吸、脉搏增快。极度危重 者可持续深度昏迷，脉细弱，不规则呼吸，血压下降， 也可出现40℃高热。
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防一氧化碳中毒安全教案精选5篇
防一氧化碳中毒安全教案精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《预防一氧化碳中毒》主题班会教案3篇
《预防一氧化碳中毒》主题班会教案3篇1.预防一氧化碳中毒主题班会教案教学目标：1.让学生了解一氧化碳中毒的原因、症状及预防措施。
2.增强学生的安全意识，学会在紧急情况下采取正确的自救和互救措施。
3.培养学生的社会责任感，关注并提醒家人和周围人注意一氧化碳中毒的风险。
教学重难点：重点：一氧化碳中毒的预防措施和自救方法。
难点：理解一氧化碳中毒的原理及其对人体健康的危害。
教学过程：一、导入新课（5分钟）故事引入：讲述一个关于一氧化碳中毒的真实案例，引发学生的兴趣和思考。
提问：你们知道这个事故是怎么发生的吗？它给我们带来了什么教训？二、新知讲授（15分钟）1.一氧化碳的定义及来源定义：一氧化碳是一种无色、无味、无刺激性的气体，对人体有毒害作用。
来源：汽车尾气、煤炉取暖、燃气热水器使用不当等。
2.一氧化碳中毒的原理一氧化碳与血红蛋白的结合能力强于氧气，使血红蛋白失去携带氧气的能力，导致身体缺氧。
3.一氧化碳中毒的症状轻度中毒：头痛、眩晕、心悸、恶心、呕吐、四肢无力等。
中度中毒：面色潮红、口唇呈樱桃红色、出汗多、心率快、躁动不安等。
重度中毒：昏迷、抽搐、呼吸困难、大小便失禁、甚至死亡。
三、合作探究（10分钟）小组讨论：1.家里有哪些可能产生一氧化碳的设备或情况？2.如何正确使用这些设备以避免一氧化碳中毒？3.如果遇到一氧化碳中毒的情况，我们应该怎么做？汇报交流：各小组派代表汇报讨论结果，教师总结补充。
四、实践操作（10分钟）模拟演练：1.情景模拟：假设某学生在家中使用燃气热水器洗澡时感到头晕，如何自救？2.角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟自救和互救过程。
3.教师点评：对学生的表现进行点评，指出需要注意的地方。
五、总结提升（5分钟）知识回顾：师生共同回顾本节课所学内容，强调一氧化碳中毒的预防措施和自救方法。
情感升华：鼓励学生将所学知识带回家中，与家人分享，共同提高安全意识。
作业布置：1.撰写一篇关于预防一氧化碳中毒的小论文或心得体会。
预防一氧化碳中毒--小学生安全教育主题班会
中度中毒
在轻度中毒症状的基础上，出现 面色潮红、口唇呈樱红色、多汗 、烦躁不安、心跳加速、呼吸困 难等症状。
重度中毒
在中度中毒症状的基础上，出现昏 迷、抽搐、严重呼吸困难、休克等 症状，甚至导致死亡。
一氧化碳中毒的处理方法
立即离开现场
打开门窗，通风换气
一旦发现有人一氧化碳中毒，应立即将其带 离现场，避免继续吸入一氧化碳。
安全教育班会的意义和作用
提高小学生的安全意识和自我保护能力
小学生是弱势群体，对危险的认识和自我保护能力相对较弱 ，因此通过安全教育班会，可以提高他们的安全意识，让他 们了解什么是危险，如何预防危险，以及在遇到危险时如何 自我保护。
安全教育班会可以从小培养小学生的自我保护技能，让他们 掌握一些基本的自救自护方法，比如遇到陌生人搭讪时如何 应对，遇到火灾时如何逃生等。
培养小学生的健康生活习惯和安全行为习惯
安全教育班会不仅关注小学生的安全问题，还注重培养他 们的健康生活习惯和安全行为习惯。通过引导小学生遵守 交通规则、不私自外出、不乱吃东西等，帮助他们养成健 康的生活习惯。
同时，安全教育班会还强调小学生在日常生活中的行为规 范，比如不乱扔东西、不破坏公共设施等，帮助他们养成 文明的行为习惯。
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燃气设备正确使用
01
使用燃气设备时要保持通风
在使用燃气设备时，要确保厨房或浴室的窗户打开或安装排风扇，以
保持空气流通。Biblioteka 02不要长时间使用燃气设备
尽量避免长时间使用燃气设备，特别是在密闭的房间内。
03
使用完燃气设备后要关闭燃气阀门
使用完燃气设备后，要确保及时关闭燃气阀门，以避免气体泄漏。
防一氧化碳中毒 主题班会
预防一氧化碳中毒
3、经常检查:
正确安装使用煤炉、炭火等取暖设备，定期检查炉具，维护和清扫烟筒、风斗，最好是 每两个月清扫保持烟筒、风斗畅通，此时烟囱中积攒的煤灰特别多，最容易堵塞烟道; 烟囱接口处要经常检查，并用胶条封好，防止漏气。 没有装烟囱的煤火炉最好不要放入室内。 白天应该注意多开窗开门通风，保证屋内空气流通，氧气含量充足。 煤气比空气轻，总是飘浮在居室内的上方。因此，只要在窗户的最上方安装一个风斗， 给煤气逸出留一个通道，冷空气又进不来，这样，煤气中毒的机会就会大大减少。
冬季室内保暖
6. 将透明的塑料薄膜钉在室外的窗框上，增加新的空气隔热层 7. 秋冬季的窗帘不仅能起到调节光线的作用，还能具有挡风密闭的效果 8. 勤晾晒被子，最佳的晾晒时间是中午11点到下午2点 9. 老式的铝合金门窗和钢窗容易造成室内热量的散失，所以要加装和更换密封条 10. 在卫生间和浴室摆设绿色植物，也是提亮空间的好办法，驱赶空间的阴冷气息
防止呕吐物窒息。同时要注意保暖，防止并发症发生。 4. 患者应保持安静休息，避免活动加重氧的消耗，有条件的尽快让患者吸氧。 5. 尽快拨打120，送往医院进行抢救。
第二章
安全使用取暖设备
安全使用取暖设备
为抵御寒冷，取暖器、电热毯等各种各样的 “取暖神器”纷纷派上用场，冬天使用这些 电器时要注意了，—不小心就会发生火灾。
6. 取暖器上不能覆盖物品
7. 取暖器应放在不易碰触的地方，远离可燃烧物
第三章
冬季室内保暖
冬季室内保暖
1. 常向室内泼些清水，既保持一定的空气温度，又可使室内温度升高1~2°℃ 2. 住在正方形的房间保暖效果最好，适合作卧室使用 3. 在冬季，可以采用布艺家具来代替实木或者铁制藤制家具 4. 在宽敞空旷的空间内或是窗前放置小件家具和软包屏风，可以阻止冷风长驱直入 5. 注意常开门窗通风换气，以清洁空气，健脑提神
预防一氧化碳中毒主题班会教案
预防一氧化碳中毒主题班会教案一、教学目标：1.了解一氧化碳的特点和危害。
2.学习一氧化碳中毒的预防措施。
3.能够正确应对一氧化碳中毒的紧急情况。
二、教学准备：1.相关资料和图片。
2.投影仪和幻灯片。
三、教学过程：1.引入：教师展示一张一氧化碳的图片，让学生观察图片中的气体，并向学生提问：“这是什么气体？它有什么特点？”引导学生思考，并帮助他们回答：“这是一氧化碳气体。
一氧化碳是一种无色、无味、无刺激性的气体，不易被人察觉。
”2.知识扩展：教师通过讲解和图片展示，向学生传授有关一氧化碳的知识：1) 一氧化碳的来源：一氧化碳主要来自于燃煤、燃气、汽车尾气、煤气灶和烟斗等。
2) 一氧化碳的危害：一氧化碳进入血液后与血红蛋白结合，影响血液运输氧气，导致缺氧，严重时会引发头晕、昏迷甚至死亡。
3.案例分析：教师选取一些真实的一氧化碳中毒案例，向学生展示，并带领学生分析感染原因和后果。
让学生认识到一氧化碳中毒的严重性和危害。
4.预防措施：教师向学生讲解预防一氧化碳中毒的措施，并进行重点强调。
1) 室内常规检查：定期检查家庭的燃气、热水器和燃煤设备等，确保其正常运行，没有漏气的情况。
2) 规范使用：合理使用燃气设备，遵循生产销售单位的使用说明书，避免长时间连续使用。
3) 保持通风：保证室内空气流通，避免一氧化碳在室内积聚过多。
4) 定期清洁：定期清洁燃气设备，及时清除积灰。
5.应对紧急情况：教师向学生介绍一氧化碳中毒的症状表现及应对措施：1) 症状：头痛、头晕、乏力、恶心、呕吐、昏迷等。
2) 紧急措施：立即打开门窗通风，尽量转移到空气清新的地方，及时拨打急救电话。
四、总结：教师对所学知识进行总结，并强调一氧化碳中毒的严重性和预防措施的重要性。
鼓励学生将这些知识运用到实际生活中，并向他们宣传一氧化碳中毒的预防常识。
五、作业布置：要求学生在家中调查一氧化碳的来源和预防措施，并整理出一份简单的调查报告。
六、板书设计：预防一氧化碳中毒1.了解一氧化碳的特点和危害- 无色、无味、无刺激性- 缺氧、致病或死亡2.学习一氧化碳中毒的预防措施- 室内常规检查- 规范使用- 保持通风- 定期清洁3.正确应对一氧化碳中毒的紧急情况- 症状和表现- 紧急措施。
一氧化碳中毒防范的主题班会
一氧化碳中毒防范的主题班会1. 班会目标本次主题班会的目标是提高学生对一氧化碳中毒的认识和预防意识，帮助他们掌握一些简单有效的防范策略，以保障自身和家人的安全。
2. 班会内容2.1 一氧化碳中毒的认识- 介绍一氧化碳的特点、产生源和常见的中毒原因。
- 强调一氧化碳无色、无味、无臭，对人体极其危险，因此需要引起足够的重视。
2.2 一氧化碳中毒的症状和危害- 讲解一氧化碳中毒的早期症状，如头痛、头晕、恶心、呕吐等。
- 强调一氧化碳中毒可能导致严重后果，如昏迷、休克甚至死亡。
2.3 预防一氧化碳中毒的措施- 保持室内通风，定期清洁烟囱、烟道和空调等通风设施。
- 不使用燃气热水器或燃气灶具等未经专业安装的设备。
- 注意燃烧设备的使用安全，如不使用明火，不在室内使用炭火、烧烤炉等。
- 定期检查家中的燃气设备和烟雾报警器，确保其正常运行。
2.4 应急处理措施- 学习一氧化碳中毒的应急处理方法，如及时打开窗户通风、迅速离开污染环境等。
- 强调在发现一氧化碳中毒症状时应立即呼叫急救电话，如国内的120急救电话。
3. 班会活动3.1 视频播放- 播放一段相关的宣传视频，通过具体案例向学生展示一氧化碳中毒的危害和预防方法。
3.2 分组讨论- 将学生分成小组，让他们讨论一氧化碳中毒的预防策略，然后每个小组派代表汇报讨论结果。
3.3 知识问答- 设计一些与一氧化碳中毒相关的问题，让学生回答，并给予相应的奖励。
3.4 演讲比赛- 鼓励学生主动参与演讲比赛，分享一氧化碳中毒的相关知识和个人防范经验。
4. 班会总结通过本次主题班会，学生将更加了解一氧化碳中毒的危害性和预防方法。
希望他们能够将所学知识应用于日常生活中，保护自己和家人的安全。
“防一氧化碳中毒”主题班会
“防一氧化碳中毒”主题班会一、班会背景与目标近年来，一氧化碳中毒事件时有发生，给人们的生命安全和身体健康带来了严重威胁。
为了提高同学们的安全意识，预防一氧化碳中毒事故的发生，本次班会以“防一氧化碳中毒”为主题，旨在让同学们了解一氧化碳中毒的危害、原因及预防措施，增强自我保护能力。
二、班会内容与流程1. 引入话题班主任首先通过讲述近期发生的一氧化碳中毒案例，引起同学们的关注和思考，为班会奠定氛围。
2. 知识普及通过PPT、视频等形式，向同学们介绍一氧化碳的性质、中毒的机理、症状及危害。
让同学们了解一氧化碳无色、无味、无刺激性的特点，以及中毒后可能出现的头痛、恶心、呕吐、昏迷等症状。
3. 原因分析分析一氧化碳中毒的常见原因，如燃气热水器安装不当、煤炭燃烧不充分、车辆尾气排放等。
让同学们认识到一氧化碳中毒的隐患无处不在，需要时刻保持警惕。
4. 预防措施介绍预防一氧化碳中毒的有效措施，如定期检查燃气设备、保持室内通风、不在密闭空间燃烧煤炭等。
同时，强调遇到一氧化碳中毒事件时，应迅速采取措施，如开窗通风、拨打急救电话等。
5. 互动环节设置互动环节，让同学们分享自己或身边人遇到的一氧化碳中毒事件，以及采取的应对措施。
通过分享，让同学们更加深入地了解一氧化碳中毒的危害和预防措施。
6. 总结与倡议班主任对本次班会进行总结，强调预防一氧化碳中毒的重要性，并发出倡议：希望同学们能够将所学知识运用到实际生活中，提高自我保护能力，共同营造一个安全、健康的学习和生活环境。
三、班会效果与后续工作通过本次“防一氧化碳中毒”主题班会，同学们对一氧化碳中毒有了更深入的了解，掌握了预防措施和应对措施。
为了进一步巩固班会效果，班主任将在班级群内发布相关知识和提醒，确保同学们能够时刻关注并落实预防措施。
同时，学校也将加强校园安全巡查，及时发现并消除一氧化碳中毒隐患，确保师生安全。
四、班会意义与启示本次“防一氧化碳中毒”主题班会不仅提高了同学们的安全意识，也让他们学会了如何在日常生活中预防和处理一氧化碳中毒事件。
防一氧化碳中毒班会教案(10篇)
防一氧化碳中毒班会教案（10篇）防一氧化碳中毒班会教案〔精选10篇〕1教学目标：1、使同学充分认识什么是煤气中毒，对此决不能掉以轻心，了解并掌控煤气中毒的抢救法。
2、通过这次的主题班会，提高同学的防煤气中毒的思想意识，养成一个良好的生活习惯。
3、通过本次班会活动，使同学们知道发生火灾后应当怎样做，平常留意怎样预防火灾。
4、学会如何应急、自救与爱护。
5.、通过本次班会，使同学在活动中掌控防火安全知识，加强同学的防火安全防范意识，提高同学的自护自救技能，减削火灾难事故的发生，让同学们了解火灾危害，远离危急，加强安全知识。
一、导入新课：煤气中毒是怎么回事?什么是煤气中毒?大家回家的时候有没有问自己认识的人是否发生过煤气中毒?当时是怎么的抢救的?二、学习煤气中毒知识：1、煤气中毒的季节和缘由(1)每年的冬天，人们烤火或用热水器洗澡的时稍不留意，就会发生煤气中毒的现象。
(2)由于天气的问题，关闭全部窗户，导致空气不流通引发煤气中毒。
(3)由于用户的忽视，导致煤气瓶的阀门没有关闭，从而引发煤气中毒。
2、煤气中毒的过程我们知道人体的血液是由红细胞、白细胞、血小板及血浆组成。
人们在生命过程中所需要的氧气，是靠红血球中血红蛋白把氧气带给人体的各个部分的。
煤或木炭在氧气不足、燃烧不完全时，会产生一氧化碳气体煤气。
一氧化碳攻击性很强，空气中含0.04%0.06%或以上浓度很快进入血流，在较短的时间内强占人体内全部的红细胞，紧紧抓住红细胞中的血红蛋白不放，使其形成碳氧血红蛋白，取代正常状况下氧气与血红蛋白结合成的氧合血红蛋白，使血红蛋白失去输送氧气的功能。
一氧化碳与血红蛋白的结合力比氧与血红蛋白的结合力大300倍。
一氧化碳中毒后人体血液不能实时供应全身组织器官充分的氧气，这时，血中含氧量明显下降。
大脑是最需要氧气的器官之一，一旦断绝氧气供应，由于体内的氧气只够消耗10分钟，很快造成人的昏迷并危及生命。
3、煤气的症状一氧化碳气体能与人体红血球中血红蛋白结合，使血红蛋白丢失携带氧气的技能而是人发生中毒。
一氧化碳中毒防护主题班会
一氧化碳中毒防护主题班会介绍本次班会的主题是一氧化碳中毒防护。
一氧化碳是一种无色、无味、无刺激性的气体，但它对人体非常危险，甚至可能致命。
因此，了解如何预防一氧化碳中毒非常重要。
什么是一氧化碳中毒一氧化碳中毒是指人体吸入一氧化碳后，一氧化碳与血红蛋白结合形成的碳氧血红蛋白阻碍了氧气的正常输送，导致身体组织缺氧的情况。
一氧化碳中毒的症状包括头晕、头痛、恶心、呕吐、胸闷、乏力等。
一氧化碳中毒的来源一氧化碳的主要来源包括燃气热水器、燃气灶具、汽车尾气、烟草烟雾等。
因此，在这些环境中要格外注意一氧化碳中毒的防护。
预防一氧化碳中毒的措施以下是预防一氧化碳中毒的一些简单措施：1. 安装一氧化碳报警器：在家中、学校或办公室等室内场所安装一氧化碳报警器是非常重要的。
它能够监测空气中的一氧化碳浓度，并在超过安全标准时发出警报，提醒人们采取行动。
2. 定期检查设备：定期请专业人员对燃气热水器、燃气灶具等设备进行检查和维护，确保其正常运行。
同时，要保持设备的通风良好，避免一氧化碳积聚。
3. 注意通风：在使用燃气设备时，要确保室内通风良好。
如果使用的是燃气炉具，要及时打开窗户通风，避免一氧化碳在室内积聚。
4. 慎用烟草：烟草烟雾中也含有一氧化碳，所以要慎用烟草产品，并尽量避免在封闭的环境中吸烟。
5. 定期清理烟囱和通风管道：如果有烟囱或通风管道，要定期清理，确保畅通无阻，避免一氧化碳积聚。
总结一氧化碳中毒是一种严重的健康威胁，但我们可以采取简单的措施来预防它。
安装报警器、定期检查设备、注意通风、慎用烟草以及清理烟囱和通风管道都是有效的预防措施。
让我们共同关注一氧化碳中毒防护，保护我们自己和他人的健康。
防范一氧化碳中毒主题班会
防范一氧化碳中毒主题班会介绍本次主题班会旨在增加学生对一氧化碳中毒的认识，提供防范一氧化碳中毒的相关知识和措施，以确保学生的安全和健康。
活动内容1. 一氧化碳中毒的定义和危害：介绍一氧化碳的特点和对人体的危害，引起一氧化碳中毒的常见来源，如煤气热水器、暖气炉、车辆尾气等。
2. 一氧化碳中毒的症状：列举一氧化碳中毒的常见症状，如头痛、呕吐、乏力等，提醒学生需警惕这些症状的出现。
3. 预防一氧化碳中毒的措施：- 室内通风：强调保持室内空气流通，避免长时间封闭环境；- 注意用火用气安全：提醒学生正确使用家用燃气设备和热水器，防止一氧化碳泄漏；- 安全用车：教育学生要定期检查车辆的排气系统，避免车辆尾气中毒；- 不烧炭取暖：告知学生燃烧炭会产生大量一氧化碳，容易引发中毒事故，应避免使用炭火取暖。
4. 应急处理步骤：教导学生一旦发现一氧化碳中毒症状，应迅速撤离危险区域，并尽快寻求医疗救助。
5. 使用防毒面具的演示：邀请专业人士进行防毒面具的使用演示，让学生了解正确佩戴和使用防毒面具的方法。
6. 问题讨论和总结：组织学生参与问题讨论，让学生回答相关防范一氧化碳中毒的问题，并对本次主题班会进行总结。
预期效果通过本次主题班会的开展，预计能够增强学生对一氧化碳中毒的预防意识，掌握必要的应对措施，减少一氧化碳中毒事故的发生，保障学生的安全与健康。
资源需求- 演讲者：请邀请相关领域的专家或者老师进行讲解和演示。
- 影音设备：准备投影仪或者电视等设备，播放相关的视频或者图片，以增加学生的理解和接受程度。
- 防毒面具：准备足够数量的防毒面具，以便让学生亲自体验佩戴和使用。
注意：本文档仅为提供参考，具体组织活动时，请根据学校实际情况和资源调配情况进行调整和实施。
预防一氧化碳中毒主题班会课件
预防一氧化碳中毒主题班会课件一氧化碳（CO）是一种无色、无味、无臭的气体，但它却是一种非常危险的有毒气体。
每年都有许多人因一氧化碳中毒而丧生或受伤。
为了防止一氧化碳中毒的发生，我们需要了解一氧化碳的危害和预防方法。
一氧化碳的危害一氧化碳是一种吸血鬼气体。
它与我们呼吸的氧气竞争结合到血红蛋白上，从而形成一种稳定的化合物，严重影响了氧气的运输。
当我们吸入含有一氧化碳的空气时，一氧化碳会取代氧气与血红蛋白结合，导致身体无法获得足够的氧气供给。
长时间暴露在一氧化碳环境中，会引起头晕、头痛、恶心、呕吐、疲劳、胸痛、昏迷甚至死亡。
因此，预防一氧化碳中毒非常重要。
预防一氧化碳中毒的方法1.安装一氧化碳报警器：一氧化碳报警器是预防一氧化碳中毒的重要工具。
它能监测室内一氧化碳的浓度，一旦浓度超过安全限值，报警器会发出警报，提醒人们立即采取逃生措施。
安装一氧化碳报警器是保护我们安全的第一步。
2.定期检查燃气设备：一氧化碳通常是由不完全燃烧的燃料产生的。
如果燃气设备燃烧不完全，就会产生大量一氧化碳。
我们应定期检查燃气设备，确保其正常运行。
如果发现异常，应立即修理或更换设备。
3.确保室内通风：良好的通风是预防一氧化碳中毒的重要措施之一。
在使用燃气设备时，应确保室内有足够的通风，可以打开窗户或使用抽风机。
同时，也要确保烟囱和排气管道畅通，避免燃烧产生的一氧化碳滞留在室内。
4.注意使用加热设备：在寒冷的冬天，我们通常会使用加热设备来保暖。
使用加热设备时，要确保设备的正常运行，不要长时间连续使用，定期清洁设备。
同时，要避免在不透气的房间里使用加热设备，以免一氧化碳积聚。
5.注意使用燃气灶具：燃气灶具在饮食和烹饪中使用广泛。
使用燃气灶具时，要确保火焰明亮稳定。
如果火焰呈现黄色或跳跃，可能是燃烧不完全的迹象，应及时调整。
6.不宜长时间在密闭空间内停留：长时间在密闭空间内停留，如停车库、密闭车辆或封闭室内等容易造成一氧化碳中毒。
特别是在寒冷的冬天，我们应避免在车辆内休息或娱乐，以免因不完全燃烧而产生一氧化碳。
预防一氧化碳中毒主题班会教案(3篇)
预防一氧化碳中毒主题班会教案（1）教学目标：通过教学让学生知道一氧化碳对人的危害，并初步掌握一氧化碳中毒预防及急救措施及方法。
教学重难点：初步掌握一氧化碳中毒预防及急救措施及方法。
教学过程：一、谈话导入到了冬季，尤其是天气最冷时，不免会发生一氧化碳中毒事件，我们要提高警惕，采取有效的预防措施，以避免引起一氧化碳中毒。
那么我们该采取哪些措施呢？二、介绍一氧化碳的生成及危害，气压低、吹南风、气温升高的时候特别要预防一氧化碳中毒！即使不是南置的烟囱，雾气大，气压低，空气扩散能力弱，也是导致煤炉排烟不畅的另一个原因。
气温突然上升，许多居民将煤炉封得很严实，同时也导致煤燃烧不充分，产生大量一氧化碳气体聚积在室内引发中毒。
所以，遇有大风天气，尤其是在夜晚，一定要打开炉门，让蜂窝煤能够充分燃烧，或者干脆将炉子灭掉；尤其在冬季的雨雪、阴天或者气压低的天气里，要注意及时清扫烟囱，保持内部通畅，并要经常开窗通风。
三、气中毒的原理及症状？1、分组进行讨论，各小组的同学根据自己从新闻、报纸等渠道知道的一氧化碳中毒的原理及症状进行讨论2、老师提问各小组。
3、老师点评:一氧化碳中毒的原理：煤气中毒即一氧化碳中毒。
煤气中毒的原理：一氧化碳是一种无色无味的气体，不易察觉。
血液中血红蛋白与一氧化碳的结合能力比与氧的结合能力要强200多倍，而且，血红蛋白与氧的分离速度却很慢。
所以，人一旦吸入一氧化碳，氧便失去了与血红蛋白结合的机会，使组织细胞无法从血液中获得足够的氧气，致使呼吸困难。
一氧化碳中毒的症状：a、轻度一氧化碳中毒：最初感觉为头痛、头昏、恶心、呕吐、软弱无力；b、中度一氧化碳中毒：大部分病人迅速发生抽痉、昏迷，两颊、前胸皮肤及口唇呈樱桃红色，c、重度一氧化碳中毒：很快呼吸抑制而死亡。
四、一氧化碳中毒的急救措施和注意事项：1、一氧化碳中毒的急救措施：（冷静沉着）a：立即打开门窗，流通空气，同时尽快离开中毒环境。
B：有自主呼吸，充分给以氧气吸入。
一氧化碳中毒预防主题班会
一氧化碳中毒预防主题班会
简介
本次主题班会旨在提高同学们对一氧化碳中毒的认识，并介绍预防一氧化碳中毒的方法和安全措施。
内容
1. 什么是一氧化碳中毒？
- 解释一氧化碳中毒的定义和原因。
- 强调一氧化碳的无色、无味，但极具毒性。
2. 一氧化碳的危害
- 分析一氧化碳中毒对人体的危害，包括影响呼吸系统、神经系统和心血管系统等。
3. 一氧化碳中毒的常见来源
- 列举一氧化碳中毒的常见来源，如燃气热水器、煤炉、汽车
尾气等。
- 强调在封闭环境中使用这些设备时要格外警惕。
4. 预防一氧化碳中毒的方法
- 引导同学们认识到预防一氧化碳中毒的重要性。
- 介绍正确使用燃气设备的方法，如通风要求、定期检查等。
- 提醒同学们避免长时间在封闭空间中燃烧煤炭。
- 鼓励同学们安装一氧化碳报警器，并了解其正确使用方法。
5. 遇到一氧化碳中毒应急措施
- 教育同学们如何识别一氧化碳中毒的症状，如头晕、呕吐等。
- 强调遇到疑似一氧化碳中毒情况时，要立即打开窗户通风，
并拨打急救电话。
- 提醒同学们务必不要气喘吁吁返回有毒环境救人。
6. 其他安全措施
- 提醒同学们在使用燃气设备时，避免同时点燃多个燃烧物。
- 鼓励同学们定期检查燃气设备，及时更换老化零件。
结语
通过本次主题班会，希望同学们能够深入了解一氧化碳中毒的危害性，并掌握预防和应急处理的方法，以确保自身安全和健康。
同学们要将这些知识应用到日常生活中，提高安全意识，避免一氧化碳中毒的发生。
预防“一氧化碳”中毒班会课PPT
防煤气中毒 要
注意哪些方 面？？？
防煤气中毒
2024/11/2
烧煮过程中必 须有人看管
离开时别忘了 关闭煤气
淋浴器和煤气 必须分房安装
不能睡在装有 煤气设施的屋
内
严禁在有煤气灶的室 内睡觉，临睡前应检 查煤气总开关是否关 闭。
应经常检查煤气管道和煤气灶具是否漏气。使用煤气器具烧煮时应有人 看管。
寒冷地区冬季 取暖、厨房或 使用热水器时 应特别注意室 内通风，预防 一氧化碳中毒。
应由专业人员正确安装各种煤气淋浴 器，定期维护保养。尤其要注意的是 煤气淋浴器应与浴室分房安装。
如何预防煤气 中毒？
1
冬季取暖或使用煤气时，一定要做好通风
换气防护工作，睡前一定要将炉火熄灭；
2
管道煤气要防止管道老化、跑气、
预防“一氧化碳”中毒
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融安县实验小学 一年级主题班会课
1
全世界每年 死于一氧化 碳中毒的人 数超过250 万人
什么是一氧 化碳？
一氧化碳（CO)：俗称煤气， 无色、无味、无刺激性气体。 人体吸入气体中一氧化碳含 量超过0.01%，即有急性中 毒危险。
3
什么是一氧 化碳中毒？
急性一氧化碳中毒：
漏气；
3
烧煮食物时防止火焰被扑灭，导致
煤气溢出；
4
煤气具应放在不燃烧材料上面，周
围切勿放置易燃品；
5
注意定期检查连接煤气具的橡皮管
是否松脱、老化、破裂；
6
居室内使用煤球炉要在通风情况良
好的地方；
7
吃木炭火锅时，一定要注意保持室
内通风，以防一氧化碳中毒。
小结：
一氧化碳中毒一旦发生，将危及我们的身体 健康，预防缺氧、煤气中毒，保护我们自身 和家人的安全，是我们应有的责任。希望大 家都能够健康快乐地成长。
关于预防一氧化碳中毒安全教育主题班会课件
如何预防一氧化碳中毒
冬季用煤炉取暖，在睡觉休息的时候， 要把煤炉放到屋外。如果煤炉是固定 的，要安装排气管，把排气管接到屋 外去。同时要经常检查排气管是不是 出现破损漏气现象
如何预防一氧化碳中毒
睡觉休息的时候，门窗要流出 缝隙，保证室内氧气充足，以 防万一发生泄漏现象，不至于 在睡梦中出现意外。
如何预防一氧化碳中毒
在可能产生一氧化碳的地方安装一氧化碳报警器。一氧化碳报警 器是专门用来检测空气中一氧化碳浓度的装置，能在一氧化碳浓 度超标的时候及时地报警，有的还可以强行打开窗户或排气扇， 使人们远离一氧化碳的侵害。
安
全
教
育
关于预防 一氧化碳中毒
安
全
教
育
关于预防 一氧化碳中毒
一氧化碳中毒，是很常见的致死方 式，也是生活中的安全隐患，尤其 是秋冬天，因为取暖造成的一氧化 碳中毒不胜枚举，因此，我们更要 学习如何预防一氧化碳中毒了，具 体该怎么做，请看详细步骤。
什么是一氧化碳中毒？
一氧化碳中毒是含碳物质燃烧不完全时的产物经呼吸道吸入 引起中毒。中毒机理是一氧化碳与血红蛋白的亲合力比氧与血红 蛋白的亲合力高200～300倍，所以一氧化碳极易与血红蛋白结合， 形成碳氧血红蛋白，使血红蛋白丧失携氧的能力和作用，造成组 织窒息。对全身的组织细胞均有毒性作用，尤其对大脑皮质的影 响最为严重。
预防一氧化碳中毒主题班会教案
预防一氧化碳中毒主题班会教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生安全主题班会教案“预防一氧化碳中毒”
预防一氧化碳中毒——安全主题班会执教者：班别：一、教学目标：1.了解一氧化碳中毒的基本知识。
2.掌握预防一氧化碳中毒的方法。
3.培养安全意识，提高自我保护能力。
二、教学重点：一氧化碳中毒的原因和预防方法。
三、教学难点：理解一氧化碳中毒的危害和预防的重要性。
四、课前准备：教学PPT、视频短片五、教学过程：（一）故事导入讲述一个因为一氧化碳中毒而发生的事故，引起学生的兴趣和关注。
引导学生思考：为什么会出现这样的情况？我们该如何预防？（二）了解一氧化碳中毒是什么1．定义一氧化碳中毒：一氧化碳是一种无色、无味的气体，人体吸入后会导致缺氧，严重时会引起中毒甚至死亡。
2．一氧化碳中毒的症状：头痛、眩晕、恶心、呕吐、心悸、四肢无力等。
3．一氧化碳中毒的危害：长期吸入低浓度的一氧化碳会对人体造成慢性损伤，如记忆力下降、反应迟钝等。
（三）如何应对一氧化碳中毒1．发现有人一氧化碳中毒：立即打开门窗通风透气，将中毒者移至安全区域。
如果情况严重，应立即拨打急救电话。
2．中毒者急救：给予中毒者高浓度氧气吸入，促进一氧化碳排出。
如情况严重，应立即送往医院接受治疗。
（四）如何预防一氧化碳中毒1．定期检查燃气设备：确保燃气设备完好无损，防止燃气泄漏。
2．使用燃气设备时要注意通风：保持室内空气流通，避免长时间密闭门窗。
3．不要在室内烧炭火：如需取暖，应使用其他安全设备。
4．学习安全知识：了解一氧化碳中毒的危害和预防方法，提高自我保护意识。
（五）小组讨论，观看动画1．分组讨论：让学生分组讨论在生活中如何预防一氧化碳中毒，并分享自己的经验和想法。
2．分享交流：各小组选派代表上台分享讨论成果，其他小组可以进行补充和提问。
3．播放动画视频：通过生动形象的动画视频向学生展示一氧化碳中毒的原因和预防方法。
4．提问解答：观看结束后，教师提问学生是否有任何疑问，并进行解答。
（六）总结回顾1．总结本次班会的主要内容：一氧化碳中毒的定义、症状、危害以及预防方法。
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防止一氧化碳中毒安全教育主题班会
防止一氧化碳中毒安全教育主题班会
一氧化碳中毒事故的预防与处理
一氧化碳中毒后会出现剧烈的头痛、眩晕、心悸、恶心、呕吐、四肢无力、嗜睡、意识模糊，甚至短暂的昏厥等现象。
其主要原因是：采用燃煤炉取暖时，如果没有安装烟囱，烟囱堵塞、漏气、倒风，室内门窗紧闭等都极易引发一氧化碳中毒事故；在通风不良的浴室内使用燃气加热器淋浴；使用煤气做饭的学校因管理不善造成管道煤气泄露；南方地区使用沼气的学校，因设施设备操作不当，引发沼气泄露；学生误入极易聚集一氧化碳等有毒气体的菜窖、深坑、深井和下水道等。
一、如何预防一氧化碳中毒事故
为防止一氧化碳中毒事故的发生，学校要加强取暖及其他设备的管理和检查，确保设备完好，使用方法正确。
（1）学校教室和宿舍使用煤炉取暖时，要安装烟囱、通气窗、风斗等设施，确保排气顺畅。
不得使用没有上述安全设施的煤炉取暖。
有条件的要安装一氧化碳报警器。
（2）定期对烟筒和烟道口进行检查，及时清理烟垢，保证通气顺畅。
（3）不得在室内或靠近学生宿舍或教室的地方使用极
易产生一氧化碳等有毒气体的燃气、燃煤、燃油设备。
（4）不使用直排式热水器和烟道式热水器等淘汰产品；不使用超过使用期限的热水器；不得自行安装、拆除、改装热水器等燃具；不得把燃气热水器安装于浴室内。
（5）经常检查燃气与热水器连接管和排气管的完好。
（6）相关人员要掌握正确使用煤气的方法。
当自动点火的灶具连续打火未点燃时，应稍等片刻，让已流出的煤气散发后再点火，以防引起火灾。
（7）在食堂、厨房内安装排气扇或排油烟机。
（8）要用专用橡胶管连接灶具，并经常检查，防止橡皮管松脱、老化、破裂、虫咬。
（9）要正确使用沼气设备，遵守安全规范，检查沼气池时要防止中毒。
（10）学校要加强防止一氧化碳中毒的安全教育，普及防止一氧化碳中毒的知识，让学生了解并掌握中毒后的救治办法。
二、发生一氧化碳中毒事故后如何应对
（1）发现有学生一氧化碳中毒后，首先要启动《一氧化碳中毒应急预案》，相关工作人员按照职责分工迅速到位，立即开展抢救。
（2）迅速将受害人移出一氧化碳中毒环境，转移到通风良好、空气新鲜的地方，同时，室内开窗通风，并拨打120
电话呼救，将中毒者送医院救治。
（3）救助者在进入和撤离现场时，匍匐行动更安全。
不在煤气浓度过高的现场使用手机、开关电器，防止明火引发煤气爆炸。
（4）救助中毒的学生时，首先要松解中毒学生的衣扣，清除口鼻分泌物，保持呼吸通畅；有条件的可以吸氧。
对昏迷不醒者，立即手掐人中穴，同时呼救。
对心跳、呼吸微弱或已停止者，立即进行人工呼吸，胸外按压，并迅速送往医院抢救。