七年级下册第二单元做自立自强的人练习题及答案
人教版七年级下册第二单元《做自立自强的人》单元测试
第二单元《做自立自强的人》单元测试一、单项选择题（每小题2分，共40分）1．“自尊、自强、自立”，这是我们很多青少年的座右铭。
其中的自立就是( )A．自己的事情自己干B．维护我们的人格尊严C．自己挣钱自己花 D．勇争先进，你甘落后2．你认为下列同学中，缺乏自立意识的人是（）①小刚做不出作业就抄同桌的②看到远处有人在打架，马上拨打110③别人学英语，他也学英语；别人练拳，他又去练拳④制定的学习计划能按时完成A、①②B、①③C、②③D、③④3、“衣来伸手，饭来张口”，这种生活将( )①帮助我们度过青少年时期甚至一生②使我们丧失独立生活的精神和能力③使我们缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷④容易使我们走上违法犯罪的道路A、①②③B、①②④C、②③D、②③④4、从成长的角度讲，下列行为中最早体现自主的是：（）A、自己吃饭、穿衣B、学会走路C、自己上学D、走上工作岗位5、自立和自主的关系是：（）A、自主就是遇事有主见B、自立就是自主C、自立的前提是自主D、自主的前提是自立6、你认为自立自理的关键是（）A、明确自己的责任并且勇于承担自己的责任B、明确自己的责任C、明确自己和他人的关系D、告别依赖7、一份对某中学七年级学生的调查材料表明，90%的学生由家长叠被子、整理卧室，80%的学生不洗自己的衣服，87%的学生在七年级上学期初是由家长带到学校来注册的。
这一调查结果警示我们要( )A、学会自强不息B、学会自尊自爱C、告别依赖，走向自立D、学会学习，学会生活8、人生需要自立自立，现在我们可以在父母和老师的帮助下（）①自觉地储备自立的知识②锻炼自立的能力③培养自立的精神④自由自在，无忧无虑地生活，将来步入社会就一定要自立自强A.①②③B.③④C.①②③④D.②③④9、中学生要想走向自立，就必须（）①克服依赖性②独立思考，自主做出决定③积极参加社会实践和锻炼④任何事都要自己去处理A.①②③B.③④C.①②③④D.②③④10、人生需要自立，自立可以培养出许多优秀的品质。
初一政治做自立自强的人试题答案及解析
初一政治做自立自强的人试题答案及解析1.针对“我们是否应当自立”这一主题，七年级（3）班的同学进行了一次大讨论。
以下是一些同学的发言，你赞同谁的观点呢？A．小张：我特别想自立，凡事由自己做主，父母、老师都不能干预B．小李：我现在衣来伸手、饭来张口，过着无忧无虑的生活，何必非得自立，自讨苦吃呢C．小刘：我现在还未成年，需要大人的照顾与帮助，自立是18周岁以后的事D．小赵：自立并不是非要作出惊天动地的大事，自立就是自己的事情自己干，我们需要自立【答案】D【解析】此题旨在考查学生对自立的认识，主要考查学生的理解运用，根据教材知识，自立就是自己的事情自己做，不依赖父母，但是自立不等于拒绝帮助，作为未成年人，我们仍需要父母老师等对我们的帮助，培养自立能力就要从现在做起，从身边的小事做起。
所以ABC观点错误，正确答案选D。
2.分析漫画，回答问题：（1）漫画中反映了什么现象?（2）请你介绍几种有效的方法来克服这种现象【答案】（1）材料一反映了部分学生缺乏自立能力。
（2）①克服依赖心理。
②懂得科学合理安排自己的生活。
③培养独立思考和自主作决定的能力。
④学会基本的生活技能，科学支配时间，管理好自己零花钱。
【解析】（1）此题旨在考查学生对自立的认识，主要考查学生的分析运用人，认真观察漫画中的文字和人物行为，漫画中将衣服寄回家让奶奶洗，是过分依赖他人，缺乏自立的表现，所以反映的现象，从部分中学生缺乏自立能力回答即可。
（2）此题旨在考查学生对怎样克服依赖的认识，主要考查学生的认知能力。
根据所学，从克服依赖、学会自主、从现在做起，科学安排生活等方面回答，言之有理即可得分。
3.与下列格言、诗句依次对应的心理品质是①天生我材必有用②滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干③老牛自知夕阳晚，不待扬鞭自奋蹄④富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈A．自尊、自信、自立、自强B．自信、自立、自强、自尊C．自信、自尊、自立、自强D．自立、自强、自信、自尊【答案】B【解析】本题主要考查学生对自尊、自信、自立、自强含义的理解。
七级下册第二单元《做自立自强的人》练习题及答案
七年级下册第二单元《做自立自强的人》练习题班级姓名一、单项选择题（每题 2 分，共 50 分）1、（ 2012 贵州铜仁）自立的表现是多方面的，以下能表现自立的是：（）A.小明家的分工是：妈妈做饭，爸爸打扫卫生，小明学习B.王华每日都让爸爸叫他起床，并帮他整理书包C.张扬老是每日自己调好闹钟，闹钟一响就立刻起床D.吴明原来打算参加暑期夏令营活动，但一听闻要自己洗衣服就放弃了2 、（ 2012 贵州铜仁）漫画现象中的主人公假如是你同学，你以为用以下哪些看法告诫他比较好:（）①自立自强③无私奉献A.①②④C.①②③④②扶贫济困④节俭节俭B.②③D.①④3 、（ 2012 年山东滨州）察看漫画《“小公主”上大学》。
你想对漫画中的“小公主”说（）A.这支浩浩大荡的“送学大军”令人敬羡B.希望你能辞别依靠，走向自立C.你要学会自立，拒绝家长的任何帮助D.未来我考上大学，也让家人这样送我4、(2012 广州 ) 防止成为下边漫画中“啃老族”的预防方法是（）①学会自尊、自立、自强，学会规划人生②不停加强自己的责随意识、勤奋意识、节俭意识③弘扬奋发图强精神，抵制好逸恶劳陋习④主动接受职业技术训练，脚扎实地，努力创业A ．①②④B ．②③④ C．①②③④ D．①③④5.（ 2012 黑龙江鸡西）“他人与我比父亲母亲，我与他人比明日”是一群农民工儿女震惊亿万人心的呐喊。
农民工儿女的呼喊表现的是D （）①妒忌心②自信心③自弃心理④自强质量A ．①②B．②③C．③④D．②④6. （2012 天津）自强是一种美好的道德质量。
以部下于自强表现的是（）A．独断专行，执拗己见B．眼高手低，一意孤 C ．惟我独尊，自命不凡D．志存高远，执著追求7.（ 2012 四川广安） 2011 年 4 月，四川省都江堰市友善学校的操场上，汶川地震中双腿高位截肢的学生张春梅正在轮椅上和同学们一同上体育课，只见她笑着推进轮椅，熟练的运着篮球。
张春梅脸上的笑脸告诉我们（）①要以踊跃、乐观、自信的生活态度面对挫折②要以坚毅的意志与恶运作斗争③对于强者来说困难和挫折是成功路上的垫脚石④自信的人能战胜人生中的全部困难A ．①②④B ．②③④C．①②③D．①③④8. （2011 天津）人生需要自立。
第二单元《做自立自强的人》单元测试答案
第二单元《做自立自强的人》单元测试答案：1.C点拨：这道题主要考查学生对自立能力的理解。
要解答好此题，就要明确三点：自立是自己的事情自己干，但不是固执己见，一意孤行，因此，选项②是错误的；要自立就要有摆脱依赖的思想，只有从小开始学会培养自立的精神，掌握自立的能力，才能适应未来社会，在社会中立足，因此，选项①是错误的；选项③④是符合自立要求的，是正确的。
2.A3.A 点拨：教材告诉我们，如果我们不能从现在起，就在父母和老师的帮助下，自觉地储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在未来的社会中立足。
由此可见，在当前，青少年应该在父母和老师的帮助下，自觉地储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，为将来走上社会做准备。
备选项①②③与之相符合，应给予选择；备选项④的观点是错误的。
可见此题应选A项。
4.B 点拨：本题主要考查学生对自立重要性和必要性的掌握程度。
通过爱干家务和不爱干家务的孩子各方面的对比说明干家务对人日后的成长有一定的好处。
而干家务是自立的表现之一，所以选项B符合题干要求。
5.B 点拨：本题考查自立知识点,针对部分学生只顾读书，而不注重培养自立能力设计的。
刚入学的大学生出于长期只顾学习，个人事情的料理大多被父母包办，自立能力差，所以有那样的感叹。
材料中没有涉及法律、团结、合作内容，故不选。
答案为B项。
6.B 点拨：自立表现在生活的方方面面。
A、C、D三项体现了自己的事情自己干即自立，不符合题干要求，应排除。
7.A 点拨：自强是通向成功的阶梯，正是由于居里夫人自强不息、开拓进取，从而取得了辉煌的成就。
8.B 点拨：自强不息是中华民族的民族精神，这种精神在不同的时期，有着不同的表现形式，但只要是在困难面前不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执着追求等等就是民族精神的体现。
所以，本题的答案是B项。
9.A 点拨：本题引用生活中最新的实例，告诉我们自强是通向成功的阶梯这一道理。
七年级思想品德下册第二单元做自立自强的人试题答案
七年级思想品德下册第二单元试题答案：35、（1）在困难面前不低头，不丧气；身残志坚，自尊自爱，积极进取。
（2）因为自强精神对一个人的成长有巨大的作用。
自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质；是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力，是通向成功的阶梯。
（3）要自强，首先要有坚定的理想，是自强的航标；其次要做到战胜自我，是自强的关键；扬长避短，是自强的捷径。
36、(1)①这是一种积极向上、不怕困难、乐观坦荡、自力更生的精神。
②这种精神体现了中华民族的优良品质和精神追求，它是中华民族世世代代、生生不息的力量源泉。
③它深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为中华文明得以绵延千载、生生不息的前进动力。
④我们应该学习和发扬这种自强不息的精神。
(2)①从小学会自立，培养自强的精神；②培养积极乐观的生活态度；③在日常的学习生活中进行意志锻炼，培养坚强的意志。
37、（1）理想是自强的航标。
没有理想，就没有动力，就会在困难面前放弃努力。
有了理想就有了奔头，有了进取的恒久动力。
要自强，首先就要树立坚定的理想。
（3分）（2）自强的关键是战胜自我。
自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜弱点自己的人。
人最大的敌人不是别人，而是自己。
能战胜自己的人，必定是要自强。
（4分）（3）培养自强品质的捷径是扬长避短。
（1分）每个人都有自己的长处和短处，要想自强和成功，就—定要认识自己的长处，自己的天赋，自己的兴趣，知道自己适合做什么，不适合做什么。
（2分）要根据自己的长处，天赋，兴趣以及社会需要来确定自己努力方向，也就是，要发扬白己的长处，避开自己的短处。
（2分）38、（1）①镜头一中的小张在生活上不能自立。
他的依赖思想对于自身的发展是非常有害的。
因为它不仅使人丧失独立生活的能力和精神。
还会使人缺乏生活的责任感，造成人格上的缺陷，从而不能适应社会生活，甚至可能会危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。
七年级下册第二单元做自立自强的人单元测试卷A卷
七年级下册第二单元做自立自强的人单元测试卷A卷一、单项选择题（每小题3分,共48分） (共15题；共30分)1. （2分） 2009年度“中国大学生自强之星” 杨帆，于2008年5月曾被诊断出患有脑肿瘤，在经历了开颅手术、放化疗之后，她没有悲观失望，反而更加热爱生活，以乐观向上的人生态度、坚忍不拔的意志坚持科学研究，取得了丰硕的成果，杨帆的事迹启示我们（）①人生当自强②自强对个人的成长具有巨大的作用③自强是通往成功的阶梯④这是不珍爱生命的表现A . ①②③B . ②③④C . ①③④D . ①②④2. （2分）下列在日常生活中属于缺乏自理的表现的是（）A . 每天打扫卫生，做一些力所能及的家务事B . 当父母生病时，能自觉地体贴、照顾他们C . 接受父母的一切安排，做个听话的孩子D . 按时完成家庭作业，不需要父母的督促3. （2分）“谁若不能主宰自己,谁就永远是一个奴隶。
”歌德的这句名言启迪我们要（）A . 我行我素,我的地盘我做主B . 摆脱父母监护,彰显自己个性C . 完全独立,谁的帮助都不要D . 克服依赖心理,提高自立能力4. （2分） (2017八上·陈仓期中) 狐狸的狡猾是出了名的。
据说小狐狸在刚能独立生活时，就会被父母赶出家门，这很“残忍”，但只有这样才能让它尽快自立。
从很大程度上说，狐狸的狡猾正是归功于它们从小就独立面对世界所积累下来的丰富生活经验。
这对我们青少年的启示（）A . 人一生下来就应该做到自己的事情自己做B . 从小就要闯荡社会，经风雨，见世面C . 人生下来就有自理的本事，不需要依靠父母D . 人生当自立，自立人生少年始5. （2分） (2016七下·东莞期中) 下列事例不是依赖的是（）A . 13岁的纤纤仍然衣来伸手，饭来张口B . 娟子每天早上都得父母叫她起床上学，否则她就会迟到C . 蒙蒙遇到事情不能自己拿主意，人云亦云D . 小明在决定自己重大事情时要征求父母的意见6. （2分）小明在家里，衣服脏了自己洗，自己的房间自己整理，自己的学习用品自己去购买，外出自己去乘车。
【初一政治试题精选】七下政治做自立自强的人同步训练(含解析人教版)
七下政治做自立自强的人同步训练（含解析人教版）
5 c 七下政治做自立自强的人同步训练（含解析人教版）
本检测题满分100分，时间60分钟
一、单项选择题（每小题3分，共20小题，60分）
1搜狐新闻中心有这样一篇报道，18岁的脑瘫男孩刘明在没有上过一天学的情况下，靠着弟弟的小学本学习拼音，竟然掌握了电脑维修、软操作等知识，并且与另一名残疾人合伙开了一家小店，并以此谋生。
他们的经历告诉我们，人生需要自立，而青少年养成自立的基
本要求是（）
A放弃己见，盲从他人
B立足于自己当前的问题，从小事做起
c拒绝老师的一切教诲
D回避与同学沟通交往
2欣赏右面的漫画《如此盼望》。
该漫画给我们的启示是（）
①自立人生少年始②要学会告别依赖，培养自己的自立能力③
生活中离不开相互帮助、相互依赖④人生需要自立
32018年5月16日，《威海晚报》以《11岁男孩自学成“小神厨”》为题，报道了威海市大疃镇小学生李政达自小勤于动手学做美食的新闻。
从李政达的事例中我们得到的启示有（）
①自己独立生活，不与父母生活在一起②提高自理能力③自立有助于我们的成长和发展④我们要自觉地储备自立知识，锻炼自立能力
A①②③B②③④c①③④D①②④
4下列对右面漫画《零家务》认识不妥的是（）
A漫画中的这些孩子缺乏自立自强的精神。
初一政治做自立自强的人试题答案及解析
初一政治做自立自强的人试题答案及解析1.认真观察下边漫画，回答问题：（1）漫画中的男孩存在什么思想？这种思想会有哪些危害。
（2）谈谈应如何培养自己的自立能力？【答案】（1）漫画中男孩存在依赖思想．这种思想产生的危害有：①使人丧失独立生存的能力；②缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷；③导致滋生不劳而获，贪图享乐的思想不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路等；（一点2分）（2）克服依赖心理；学会管理和安排自己的生活；科学支配时间，使自己在有限的时间内做更多的事情，学会更多的知识；培养独立思考和自主作决定的能力等；（一点2分）【解析】（1）此题旨在考查学生对依赖及其危害的认识，主要考查学生的分析运用。
认真观察漫画的标题、文字和人物行为，从孩子上学需要陪读，可以看出孩子缺乏自立能力，属于依赖心理，其危害，从危害对生活独立能力、缺乏责任感、危害他人和社会等方面回答，言之有理即可得分。
（2）此题旨在考查学生对怎样培养自己的自立能力的认识，主要考查学生的识记能力。
根据所学，从克服依赖、学会管理自己的生活、科学安排时间以及独立思考等方面回答，言之有理，角度多元化即可得分。
2.避免成为下面漫画中“啃老族”的预防办法是（）①学会自尊、自立、自强，学会规划人生②不断增强自己的责任意识、勤劳意识、勤俭意识③发扬艰苦奋斗精神，抵制好逸恶劳恶习④主动接受职业技能训练，脚踏实地、努力创业A．①②③B．①②④C．①②③④D．②③④【答案】C【解析】此题旨在考查学生对自立的认识，主要考查学生的分析运用。
材料中啃老族的做法是缺乏自立的表现，所以正确的做法，是培养自立能力，积极承担责任，发扬艰苦奋斗的精神，主动接受锻炼等，所以①②③④观点都符合题意，正确答案选C。
3.漫画《学步》的主要寓意是A．要学会自我保护，时刻注意自身的安全B．实现目标要循序渐进，不可能一蹴而就C．要虚心听取别人意见，通过他人了解自己D．只有不怕挫折，自立自强，我们才会尽快成长【答案】D【解析】此题旨在考查学生对自立自强的认识，主要考查学生的分析运用，漫画中的学步是不怕挫折和困难，自立自强的表现，害怕摔跤把自己圈起来的做法，是缺乏自立自强的表现，其中ABC不符合题意，正确答案选D。
初一政治做自立自强的人试题答案及解析
初一政治做自立自强的人试题答案及解析1.从小就一直依赖父母的郝丁中专毕业了，他在家里等着父亲给他找工作。
可父亲却“一狠心”给他签了个“自立协议”，让他到社会上自谋职业，养活自己。
他只好硬着头皮在社会上闯荡，慢慢学会了独立思考，增强了自信。
这说明①只有离开家庭，才能学会自立②只有离开了学校和老师，在社会才能锻炼自立能力③只有克服凡事依赖他人的想法，才能学会自立④只有自立，才能走上自强之路A．①②B．②④C．③④D．①③【答案】C【解析】郝丁自立自强的经历启示我们，只有克服依赖他人的想法，才能学会自立，自立者自强，③④符合题意。
①②说法绝对，观点错误，排除。
故选C。
2.自强精神的培养不是一朝一夕的事，需要我们在实践中不断做出努力。
因此，我们要①志存高远②用于面对困难，做生活的强者③树立自尊心和自信心④在磨砺意志中自强进取A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④【答案】B【解析】本题考查如何培养自强精神。
①②④都有助于培养自强精神，①②④正确。
③与题意无关，排除。
故选B。
3.古人说：“七十二行，行行出状元”。
现代社会分工更细，又何止七十二行？劳动无贵贱，分工有不同。
每个人都有自己的长处和短处，要想自强和成功，就要根据自己的长处、天赋、兴趣以及社会需要来确定自己的努力方向，充分发挥主动性。
这样的做法属于A．挑战自我B．战胜自我C．树立目标D．扬长避短【答案】D【解析】提取材料中的有效信息是解题的关键。
材料中的“根据自己的长处、天赋、兴趣以及社会需要来确定自己的努力方向”是扬长避短的表现，D符合题意。
故选D。
4.梦想就是生命中一双隐形的翅膀，唯有梦想的力量才能激发我们生命的潜能，让我们摆脱平庸与低俗，克服人性的弱点，走向优秀和杰出。
这句话告诉我们①有了理想，就有了方向，有了进取的不竭动力②自强者确立了目标后，就会不屈不挠地坚持，矢志不渝地奋斗③有了理想，就一定能够成功④有自强，首先要树立坚定的理想A．①③B．①②④C．③④D．①②③④【答案】B【解析】材料中的话是在说明理想的作用。
七年级下第二单元做自立自强的人综合测试
七年级下第二单元做自立自强的人综合测试难度适中，适合人教版教材七年级下册第二单元综合复习用卷考试时间：60分钟一.单选题(13道)(1).培养自立能力最基本的就是( )A.立是于自己当前生活、学习中的问题，以小事做起B.得到父母的物质帮助C.得到社会的关爱D.有伟大理想，从大事做起(2).有同学说：“培养自立意识是大人的事，与青少年无关。
”你认为这一观点（ ）A.正确，青少年不需要自立B.错误，青少年需要自立，而大人不需要C.无法判断，必须具体情况具体分析D.错误，大人和青少年都需要，而青少年时期是培养自立意识的关键时期(3).老子说：“胜人者有力，自胜者强。
”对于这句话的理解，正确的有( )。
A.战胜别人的人只不过是因为他比别人有力量，而战胜自己的人才是真正的强者B.只要胜利了就是强者C.要战胜别人就要先有力量D.先战胜别人，再战胜自己(4).中学生小磊很聪明，但缺乏恒心，做事往往虎头蛇尾，三天打鱼，两天晒网。
为此，他打算选一条名言来自警。
请你从下面选一项最适合他情况的名言A.“少年须有朝气”B.“吾日三省吾身”C.“走自己的路，让别人说去吧！”D.“锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折”(5).针对“我们是否应当自立”这一主题，七年级（）班的学生进行一次大讨论。
以下是一些同学的发言，你3赞同谁的观点呢？（）A.张强：我特别想自立，凡事由自己做主，父母、老师都不能干预B. 李娜：我现在衣来伸手、饭来张口，过着无忧无虑的生活，何必非得自立自讨苦吃呢C.刘欢：我现在还长大，需要大人的照顾与帮助，自立是周岁以后的事18D. 赵炎：自立并不是非要做出惊天动地的大事，自立就是自己的事情自己干，我们需要自立(6).你认为下列同学中，缺乏自立意识的人是（ ）①小刚做不出作业就抄同桌的 ②看到远处有人在打架，马上拨打110③别人学英语，他也学英语；别人练拳，他又去练拳 ④制定的学习计划能按时完成A.①②B.①③C.②③D.③④(7).中央电视台：星光大道2007年度总冠军杨光是一位从8个月就双目失明的盲人歌手。
七年级政治下册第二单元练习题
七思品下第二单元《做自立自强的人》练习题班级姓名成绩一、单项选择题1、古语说；“天行健，君子以自强不息。
”这句话告诉我们的道理是（）A、我们要有自强不息的精神B、战胜自我是自强的重要环节C、我们要努力培养自立精神D、自强精神表现在方方面面2、与自强对立的是（）A、自弃B、自尊C、自信D、自立3、被誉为中国童话大王的郑渊洁，小时候数学老不及格。
数学学不好，就在写作方面发展自己，走上了童话创作的道路。
郑渊洁的成功说明（）A、自强的人不能放任自我B、对人生的不同态度结果就不一样C、自信是成功的基础D、扬长避短是自强和成功的捷径4、无数成功者的经历都表明自强对于人生的重要意义，而自强的关键是（）A、战胜自我B、确定理想C、扬长避短D、告别依赖5、2008年在北京举办奥运会时，面对来自世界各地的客人，你要表现出（）Ａ、自立Ｂ、自强Ｃ、自信Ｄ、自负6、铁人王进喜带领他的钻井队在大庆开采石油，在突然发生井喷的关键时刻，他毫不犹豫地跳进冰冷的泥浆，用手、脚代替搅拌机搅拌，制止井喷。
王进喜的行为是（）A、遇事冒冒失失，轻举妄动B、遇事优柔寡断，踌躇不前，坐失良机C、遇事有主见，是自立自主的表现D、主观武断，固执己见7、自强精神表现在方方面面。
下列选项中，属于自强的表现的有（）①在困难面前不低头，不丧气②自尊自爱，不卑不亢③勇于开拓，积极进取④志存高远，执着追求A、①③④B、②③④C、①②④D、①②③④8、我国古语说：“天行健，君子以自强不息。
”“眼前多少难甘事，自古男儿当自强。
”这些古语告诉我们的道理是（）A、我们要有自强不息的精神B、我们要努力培养自立能力C、战胜自我是自强的关键D、自强精神表现在方方面面9、、“古人学问无遗力，少壮功夫老始成。
纸上学来终觉潜，绝知此事要恭行。
”这是我国诗人陆游的诗作。
这首诗对我们培养自立能力和自强精神的启示是（）A、要认真学习，明白自立自强的道理 B、要认真思考，明白自己的长处和短处C、要学习别人自立自强的经验D、要多实践、多锻炼，培养自立自强精神10、在NBA的一场比赛中，离终场只有几秒钟时，“飞人”乔丹所在的公牛队还落后一分。
七年级思想品德下册 第二单元 做自立自强的人自测题参考答案
七年级思想品德下册第二单元做自立自强的人自测题参考答案一、请你选择（共30分）▲单项选择（6小题，每题2分，共1 2分。
下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填人题后括号）1. D2. B3. C4. A5. C6. C7. BC8.D9. C10. B▲多项选择（6小题，每题3分，共18分。
下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填人题后括号。
多选、错选均不得分。
少选者：若有两个正确选项，只选一项者得1.5分；若有三个正确选项，每少选一项即少得1分；若有四个正确选项，选三项者得2分，选一、二项者均得1分）11. ABC 12. AC 13. ABD14. ACD 15. ACD 16 ABD 17.BC 18.ABD二、请你辨析（10分）19.甲、乙同学的观点都是正确的。
（1）甲同学的观点主要是说人生难免遇到困难，遭遇挫折，身处逆境。
（2）乙同学的观点主要是说挫折是一把“双刃剑”，挫析虽然有可能成为成长和发展的障碍，但更可以成为人生经历中的宝贵财富，使人走向成熟、走向成功。
我们应正确面对挫折，磨练意志，增长才干和智慧，把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功。
20.（1）我们现在虽小，需要各方面的照顾，但我们仍要培养自强的品质。
（2）人生自强少年始。
自强是进取的动力，自强是通向成功的阶梯。
（3）少年能自强：要自强，首先要树立坚定的理想。
要战胜自我，这是自强的关键。
要扬长避短，这是自强的捷径。
自强要从少年开始。
三、请你进行观察与思考（3小题，每题1 0分，共30分）21．①自信。
②发现自己的优势，找到自信的“支点”；积累成功的经验，体会成功的快乐；正视自己的缺点，弥补自己的不足；战胜自卑心理。
22．(1)教会了他自立自强的精神。
自立自强对一个人的成长起着重要作用。
自立才能走向自强，自强者不怕困难，积极进取。
母亲让我们懂得，要自觉克服不劳而获的行为，从小事做起，战胜自我，走自强之路。
七年级下册第二单元做自立自强的人单元测试卷(I)卷
七年级下册第二单元做自立自强的人单元测试卷（I）卷一、单项选择题（每小题3分,共48分） (共15题；共30分)1. （2分）人的成长过程,就是一个不断提高自立能力的过程。
在我们每个人自立的成长过程中,我们将不断地（）①完善自己,学会自尊,增强自信,提高法律意识②逐步学会理解和尊重他人,学会与他人沟通和交往,和谐相处③积极地融入社会、关爱社会、奉献社会④对自己负责,对他人负责,对社会负责A . ①②④B . ①②③C . ②③④D . ①②③④2. （2分）老师在上课的开场白中引用了“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖宗，不算真好汉！”这一名言。
据此判断，这堂课的主题是（）A . 自尊B . 自立C . 自信D . 自强3. （2分）“谁若不能主宰自己,谁就永远是一个奴隶。
”歌德的这句名言启迪我们要（）A . 我行我素,我的地盘我做主B . 摆脱父母监护,彰显自己个性C . 完全独立,谁的帮助都不要D . 克服依赖心理,提高自立能力4. （2分） (2016七下·新泰期中) 美国的父母常说，只要有利于培养孩子谋生的能力，让孩子吃再多的苦，也值得。
美国南部一些州立学校还特别规定：学生必须不带有分文独立谋生一周，才允许毕业。
这说明（）①美国父母不愿意付出教育孩子的时间②这些学校放弃对学生的保护③美国非常重视对青少年自理能力的培养④这些学校注重培养学生承受挫折的能力⑤这些学生对学生的要求比较苛刻，难以接受A . ①⑤B . ②③C . ③④D . ②④5. （2分） (2017七下·顺德月考) 欣赏下面的漫画《如此盼望》。
该漫画给我们的启示是（）①自立人生少年始②要学会告别依赖，培养自立能力③生活中离不开相互帮助、相互依赖④要懂得自立就是自己的事情自己干，拒绝父母的帮助A . ①②③B . ②③④C . ①②D . ①②③④6. （2分） (2017七下·顺德月考) 下列日常生活中的行为不利于培养自立能力的是（）①孟杰按时独立完成家庭作业②燕进入九年级以后，她妈妈在学校附近租房陪读③大河的妈妈看他学习任务重，从不让他做家务④王倩总是无条件接受父母的一切安排，是父母眼中的乖乖女A . ①②③B . ②③④C . ①③④D . ①②④7. （2分）每到放学时间,学生家长们开着汽车、骑着三轮车、自行车等交通工具，早早等在学校门口准备接孩子回家，导致周边交通一片混乱，这一现象被称为“中国式接送”。
2020-2021人教版政治七年级下册 第二单元 做自立自强的人
一．单选题1．青春是人生的主旋律，青春是人生最浪漫的诗篇，青春﹣﹣充满希望与幻想。
下列四组词语中，与青春密切相关的一组是（）A．春天、夕阳、晚霞、落叶B．果实、春雨、朝阳、枯萎C．自立、奋斗、昂扬、翱翔D．灿烂、萌芽、弱小、幸福2．针对“我们是否应当自立”这一主题，七年级（3）班的同学进行了一次大讨论。
以下是一些同学的发言，你赞同谁的观点呢？（）A．小张：我特别想自立，凡事由自己做主，父母、老师都不能干预B．小李：我现在衣来伸手、饭来张口，过着无忧无虑的生活，何必非得自立，自讨苦吃呢C．小刘：我现在还未成年，需要大人的照顾与帮助，自立是18周岁以后的事D．小赵：自立并不是非要作出惊天动地的大事，自立就是自己的事情自己干，我们需要自立3．“不和别人比父母，只和别人比明天！”这句话启示我们（）A．我们不能选择出身，但我们应自立自强B．家庭条件优越，不利于个人成才C．个人成才与父母的培养关系不大D．对父母不要抱有希望，要寄希望于明天4．成为中学生，我们要学会独立思考，自己的问题尽可能自己想办法解决。
下面的做法中错误的是（）A．尝试自己对重要事情做出决定B．学会单独开展计划或做事C．必要时，可以求助父母、老师的帮助D．任何时候都是自己解决问题，决不请求帮助5．少年当自强。
下列名言警句与这句话蕴涵的道理一致的是（）A．莫等闲，白了少年头，空悲切。
﹣﹣岳飞B．千磨万击还坚韧，任尔东西南北风﹣﹣郑板桥C．盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
﹣﹣陶渊明D．发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
﹣﹣苏轼6．面对如图漫画《包办》中父母的行为，下面评价正确的是（）①孩子的行为是错误的，应该制止父母的宠溺行为②这样做不利于孩子培养自立能力③父母没有履行好教育孩子的义务，是违法犯罪行为④这样做不利于孩子在社会上立足A．①②B．②③C．②④D．①④7．有这样一个群体，他们的世界总是缺少父母的呵护，他们的心底总是隐藏着无法言语的酸楚，他们的期待总是寄托在无限思念的梦中……这个特殊群体就是留守儿童。
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七年级下册第二单元《做自立自强的人》练习题班级姓名一、单项选择题（每小题2分，共50分）1、（2012贵州铜仁）自立的表现是多方面的，下列能体现自立的是：（）A. 小明家的分工是：妈妈做饭，爸爸打扫卫生，小明学习B. 王华每天都让爸爸叫他起床，并帮他收拾书包C. 张扬总是每天自己调好闹钟，闹钟一响就立即起床D. 吴明本来打算参加暑期夏令营活动，但一听说要自己洗衣服就放弃了2、（2012贵州铜仁）漫画现象中的主人公如果是你同学，你认为用下列哪些观点劝诫他比较好: （）①自立自强②扶贫济困③无私奉献④勤俭节约A.①②④B.②③C.①②③④D.①④3、（2012年山东滨州）观察漫画《“小公主”上大学》。
你想对漫画中的“小公主”说（）A.这支浩浩荡荡的“送学大军”令人羡慕B.希望你能告别依赖，走向自立C.你要学会自立，拒绝家长的任何帮助D.将来我考上大学，也让家人这样送我4、(2012广州)避免成为下面漫画中“啃老族”的预防办法是（）①学会自尊、自立、自强，学会规划人生②不断增强自己的责任意识、勤劳意识、勤俭意识③发扬艰苦奋斗精神，抵制好逸恶劳恶习④主动接受职业技能训练，脚踏实地，努力创业A ．①②④ B．②③④ C．①②③④D．①③④5.（2012黑龙江鸡西）“别人与我比父母，我与别人比明天”是一群农民工子女震撼亿万人心的呐喊。
农民工子女的呐喊体现的是 D （）①嫉妒心②自信心③自弃心理④自强品质A．①② B．②③ C．③④ D．②④6.（2012天津）自强是一种美好的道德品质。
以下属于自强表现的是（）A．刚愎自用，固执己见 B．好高骛远，一意孤 C．唯我独尊，孤芳自赏D．志存高远，执著追求7.（2012四川广安）2011年4月，四川省都江堰市友爱学校的操场上，汶川地震中双腿高位截肢的学生张春梅正在轮椅上和同学们一起上体育课，只见她笑着推动轮椅，娴熟的运着篮球。
张春梅脸上的笑容告诉我们（）①要以积极、乐观、自信的生活态度面对挫折②要以坚强的意志与厄运作斗争③对于强者来说困难和挫折是成功路上的垫脚石④自信的人能克服人生中的一切困难A ．①②④ B．②③④ C．①②③D．①③④8.（2011天津）人生需要自立。
青年学生养成自立能力最基本的要求是（）A．放弃己见，盲从他人B．立足于自己的当前问题，从小事做起C．拒绝老师的～切教诲D．回避与同学沟通交流9.（2011山东滨州）读初中时便开始做兼职，读大学没花过家里一分钱，还时常给父母寄钱，他就是被称作“兼职王”的武汉科技大学学生黄奇。
2011年黄奇因患骨癌右腿做了截肢手术，面对命运的劫难，黄奇特别冷静，他说：“哪怕只一条腿，我想也能创造奇迹，我要为梦想奋斗。
”黄奇身上表现出的良好品质有( )①自尊自信②自强自立③自傲自负④坚强意志A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④10.（2011·潍坊）漫画往往寓意深刻，给人以启发和警示。
右面漫画《永不走路永不摔跤永处襁褓》对你的启示是（）①自信的人能够保持乐观的心态②要养成良好的行为习惯③要告别依赖，走向自立④人是在认识、战胜挫折的过程中成长和发展起来的A．①② B．②③ C．③④ D．①④11．（2011连云港）“不和别人比父母，只和别人比明天。
”这句话说明（）Ａ．我们没法选择出身，但应自立自强Ｂ．家庭条件优越往往不利于个人的成才Ｃ．个人的成才与父母的培养没有关系Ｄ．对父母没有信心，只能寄希望于明天12.【2011连云港】在2011年法国网球公开赛上，中国运动员李娜克服伤病等不利因素，以高度的自信技压强手，勇夺女单大满贯冠军，创造了中国网坛乃至亚洲网坛的最好纪录。
这说明（）Ａ．对任何人来说，挫折都是成功的垫脚石Ｂ．自信是取得成功的强大动力Ｃ．只要有信心，我们的梦想就一定能实现Ｄ．只有经历挫折的人才能成功13.【2011长沙】我们身处逆境时，给自己的心灵加一只荷包蛋，增添冲出逆境的勇气，这样才能立于不败之地。
这里的“荷包蛋”喻指（）①坚定的信念②依赖的心理③自信的品质④自强的精神A．①②③B．②③④ C．①③④ D．①②④14、自己的事情自己负责的前提是：（）A、自立B、自尊C、自主D、自强15、自立，是我们健康成长的必经阶段，我们应当这样认识自立（）①自立的前提是自主②自立就是要从大事做起③自立就是自己的事情自己干④自立需要我们勇于承担自己的责任 A ②③④ B ①②③ C ①③④ D ①②④16．一份对某中学七年级学生的调查材料表明，90%的学生由家长叠被子、整理卧室，80%的学生不洗自己的衣服，87%的学生在七年级上学期初是由家长带到学校来注册的。
这一调查结果警示我们要( )A．学会自强不息B学会自尊自爱C告别依赖，走向自立D学会学习，学会生活17．小刚上中学时就自觉培养自立能力，进入大学后他又尝试勤工俭学，先后做过推销员、家庭教师、服务生等，在实践中学到了不少知识，自立能力明显比一般同学强。
这个事例告诉我们培养自立能力要( ) A．大胆地投身社会实践，反复锻炼 B．从小开始兼职，去做童工C．多做大事，多经风浪 D．多读书，从书本中学习相关知识18、每个青少年学生都盼望真正独立，成为与众不同的人。
这里的“真正独立”是指( )A．摆脱家庭的控制，不要家长抚养 B真正的个性在于从内心深处散发的魅力C．逐渐摆脱依赖，勇于对自己的行为负责D．突出个性，标新立异，与众不同19、教育家陶行知先生在《自立歌》中写到：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖宗，不算真好汉！”这首歌启示我们（）A.任何事情都必须自己亲自去做B.人生应当自立自强C.不要接受别人的任何帮助D.自己的任何事情都应由自己决定20、初中生小王周末放学后本应像往常一样参加篮球训练班，这时他的同学小李劝他不要去打篮球了，太累，不如一块去网吧玩游戏，“爽”一把。
小王犹豫了一下同意了。
这表明（）①小王是一个性格随和的人②小王做事没有主见③小王还没有学会自立④小王的意志不够坚强 A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ②④21、无数成功者的经历都表明自强对于人生的重要意义，而自强的关键是（）A、扬长避短B、告别依赖C、确定理想D、战胜自我22、鲁迅先生说“我们自古以来就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人------，他们是中国的脊梁。
”在鲁迅先生所说的这些人身上，我们看到了中华民族的（）A 勤俭节约的民族精神B 团结统一的民族精神C 自强不息的民族精神D 爱好和平的民族精神23、古语说：“天行健，君子以自强不息。
”这告诉我们的道理是（）A、我们要有自强不息的精神B、战胜自我是健康的关键C、我们要努力培养自立的能力D、自强不息的精神表现在方方面面24、下列关于自强的说法错误的是（）A、自强就要永远向上，奋发努力B、自强是一种精神和美好的道德品质C、自强是一个人实现人生价值的必备品质D、自强就是只许成功，不许失败25、下列能够体现自强精神的语句有：（）①自信人生二百年，会当水击三千里②机关算尽太聪明，反误了卿卿性命③听天由命，随遇而安④天生我才必有用，千金散尽还复来⑤老牛自知夕阳晚，不待扬鞭自奋蹄⑥命里有时终须有，命里无时莫强求A、①②③B、①④⑤C、①③⑥D、②④⑤选择题答案：1C2D3B4C5D6D7C8B9D10C11A12B13C14C15C16C17A18C19B20B21D22C23A24D25B二、材料分析题：阅读材料，请结合所学知识回答问题。
26、虫虫从小过着“衣来伸手，饭来张口”的生活。
七年级的时虫虫学习了有关自立的知识，也想学会自立，决定帮妈妈做家务，自己洗衣服等。
可是计划执行了没几天，就觉得自己做不好，而且感觉很累。
这时父母也说：“虫虫，等你长大了自然就能自立了，现在有父母照顾你，把学习搞好就行了，。
”虫虫心想也对，这样可以有大量的时间学习。
（1）材料中人物的表现反映了什么问题？这样下去对虫虫的发展有何影响？(6分)反应了一些父母对孩子娇生惯养，事事替孩子包办，不重视从小培养孩子的自立意识和能力。
也反应了一些中学生自立能力较差，对父母依赖性强，缺乏独立生活的能力。
它容易使人丧失独立生活的能力和精神;使人缺乏责任感，容易造成人格的缺陷；不劳而获，贪图享受不能适应社会，甚至危害社会，走上违法犯罪的道路。
（2）你认为孩子做家务与搞好学习矛盾吗？你在家做过哪些家务？通过做家务你有哪些收获？(7分)不矛盾，做家务可以培养他们吃苦耐劳、珍惜劳动成果、注重家庭亲情、尊重他人的品质，并且还能提高动手能力和解决问题的能力，增强自信心，培养责任心。
（3）有人说：“虫虫的自立能力让父母无情的剥夺了”，请你运用思品课所学知识劝说虫虫父母重视对虫虫的自立能力的培养。
（6分）①我们不可能永远生活在摇篮和温室中，终究要走进社会经风雨见世面的;②自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程；经过自立这个过程，才能成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人③如果我们不能从现在起，自觉地储备自立的知识、锻炼自立的能力、培养自立的精神，将来就很难在社会立足和发展。
（4）虫虫本来有了自立意识，可是遇到困难并且听了父母的一番话，就决定不自立了。
你认为虫虫应该怎样培养自己的自立能力？（6分）①告别依赖，明确自己的责任并勇于承担；②学会自主，遇事有主见，对自己的行为负责；③多实践，多锻炼。
最基本的就是要立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起，大胆地投身社会实践，在社会生活中反复锻炼，不断实践，逐步提高自立能力。
27、材料一：湖北省沙洋县实验中学的刘浴霜同学多次被学校评为“三好生”、“优秀学生干部”，曾获得荆门市初中生英语口语竞赛一等奖、全国初中生生物学素质和试验能力竞赛二等奖、全国“希望杯”作文竞赛中优秀奖。
殊不知，在这些优异成绩的背后，她背负着父亲病逝、家境贫寒的沉重经济和心理负担，俨然一株傲立秋霜的山菊，用自强不息谱就了自己五彩缤纷的豆蔻年华。
材料二：目前，部分中学生中存在学习不爱思考，做作业马马虎虎，怕吃苦，懒惰，缺乏耐心，没有理想、目标。
其实每个人都有优点、闪光点，都有获得成功的可能，因为“天生我才必有用”。
（1）从材料一刘浴霜同学身上你看到了什么精神？这种精神表现在哪些方面？（6分）自强精神。
自强精神表现在方方面面:在困难面前不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执着追求等。
（2）对比刘浴霜同学，你生活中有哪些弱点？这些弱点对你有哪些影响？（6分）学习不爱思考，做作业马马虎虎，怕吃苦，懒惰，缺乏耐心，没有理想、目标等。
由于自己的意志薄弱，不愿意抓紧时间学习，不愿意为了长远利益而牺牲眼前的享乐，尽管自己有一定的天赋和潜能，在学习上和其他方面都没有太大的成就，影响了自己的进步。