必修五《滕王阁序》 理解性默写 课件5张PPT下载

《滕王阁序》理解性默写题
1、《滕王阁序》中直接点出了时间已到深秋的句子是： __时__维__九__月_，序__属__三__秋___。
2、写来宾驾着名车骏马造访滕王阁的句子有： 俨__骖__(c_ā_n__)騑__(_f_ē_i)_于__上__路___，访__风__景__于__崇_，阿 临__帝__子__之__长__洲__，得_仙__人__之__旧__馆___。
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7.对理想的追求和对人生的悲观经常 在他身 上发生 冲突。 在斯特 林堡的 作品中 ，尽管 人们的 命运是 悲惨的 ，但我 们仍然 能感觉 到一种 奋发向 上的力 量，虽 然这种 努力往 往以失 败而告 终，但 这种追 求本身 ，就带 有一种 震撼人 心的悲 壮与崇 高。
3、描写山光水色，被人誉为“写尽九月之景”的两句是： 潦_水__尽__而__寒__潭__清__，烟__光__凝__而__暮__山__紫_。
4、直接描写滕王阁壮丽景观的句子是：
层_台__耸__翠___，上__出__重__霄__，_飞__阁__翔__丹_，____下__临__无_。地
5、描写当地繁华富庶的句子是： Nhomakorabea•
5.先是忽然看到临水人家的惊喜，接 着写宁 静安详 的村市 给词人 带来的 一种有 所依托 的温暖 和慰藉 。同时 ，眼前 如画的 村落， 也触发 了词人 一缕思 乡之情 。
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6.该读书节的标志将爱心、书本和纽 带等元 素变化 组合而 成。爱 心和书 本的寓 意是热 爱读书 、用心 读书。 心形纽 带寓意 是以读 书为纽 带，齐 心协力 推动学 习型城 市的创 建(齐心 协力建 构和谐 社会)。
15、直抒胸臆，写自己报国无门的句子是：
怀_帝__阍__而__不__见，_奉__宣__室__以__何。年
16、表达自己不因年华流逝和处境困顿而自暴自弃的句 子是：老_当__益__壮____，宁_移__白__首__之__心；
穷_且___益__坚___，不_坠__青__云__之__志。
17 、 表达自己乐观开朗情怀的两句是： 酌_贪__泉__而__觉__爽，__处__涸__辙__而_。相欢
__闾__阎_ 扑_，地__钟__鸣__鼎__食__之__家_；_舸__舰__迷__津___，青雀黄龙之轴 _____________。
渔6舟、唱写晚景表响现穷虚彭实蠡相之映滨之美雁的阵四惊句寒是： 声断衡阳之浦 _______，________；_______，_________。
7落、霞描与写孤水鹜天齐相飞接、浑秋然水天共成长景天色一的色句子是： _______________，_______________。这两句是将对滕 王阁的景物描写推向高潮的句子，也是全文文眼句，历 来被人视为千古绝唱。
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2.景物是情感的载体，我们可以通过 景物的 冷暖色 调或时 令色彩 等来揣 摩作者 的情感 情绪。 明丽绚 烂的景 色一般 表现愉 悦的心 态，而 色彩暗 淡的景 物往往 表达伤 感之意 。当然 也有特 例，作 者以悲 景写乐 情或以 乐景写 悲情， 这种情 况要结 合诗作 具体内 容来分 析。
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8、身临天阔水远、野鸭高飞、秋霞绚丽的优美环境，我 落们霞自与然孤会鹜联齐想飞到初唐秋诗水人共王长勃天《一滕色王阁序》中的：
_______________，____________。
9.作为中国古代建筑的代表，王勃在《滕王阁序》中用 鹤___汀__凫_，渚__穷__岛__屿__之_；萦_回__桂__殿_，兰_宫___即__冈__峦；之体势
3.景物也有时令色彩。一般而言，早 春之景 给人的 感觉是 充满生 机，富 有生命 力，抒 发喜悦 、向上 的情感 ；暮春 之景衰 败纷乱 ，抒发 感伤、 惋惜之 情；秋 冬给人 凄凉萧 瑟之感 ，抒发 悲哀惆 怅之情 。
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4.善于抓住景物前面的修饰语及后面 的动词 、形容 词，把 握景物 特征， 从特征 中捕捉 背后的 情感特 征。
盛赞滕王阁因地制宜，依形就势的特征，实现了自然美 和人工美的高度统一。
10、描写宴会管弦之盛、歌声之美的句子是： 爽__籁__发__而__清__风__生，__纤__歌__凝__而__白__云。遏
11、用历史典故暗示宴会豪华、人物高雅的句子是： _睢__园__绿__竹__，_气__凌__彭__泽__之；樽 _邺__水__朱__华__，光__照__临__川__之_。笔
12、感叹宇宙之大、人生无常的句子是： _天__高__地__迥__，觉__宇__宙__之__无_；穷___兴__尽__悲__来，__识__盈__虚__之_。有数
13、作者玄想宇宙的广漠洪荒来反衬人生渺小的句子是： 地__势__极__而__南__溟__深，__天__柱__高__而__北__辰。远 14、表现作者怀才不遇的苦闷心绪的句子是： 关__山__难__越，__谁__悲__失__路_；之_人____萍_，水_相__逢____尽__是。他乡之客
20、《滕王阁序》中以“嗟乎”发端，从消沉中振起。 “__时__运__不__齐_，_命__途__多__舛__”是比较现实的认识，将人生的 穷通得失看作常态;“___冯_唐__易__老_，_李__广__难__封__”则是从历史 上撷取的两个实例，以此来宽慰包括自己在内的失意之 人。接着用两个四六句来拓展这层意思
“_屈__贾__谊__于__长，沙___非__无__圣_；主 __窜__梁__鸿__于_，海_曲___岂__乏__明_”时。
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1.文言文是一种十分讲究形式美的书 面语言 ，古人 写文章 时，总 是从声 律、音 节、句 式等各 方面考 虑，对 文章的 语言加 以修饰 ，以使 语言尽 善尽美 。因此 文言文 中的修 辞方式 格外丰 富，这 成为文 言语言 的鲜明 特色， 如押韵 、对偶 、排比 等等。 这些修 辞方式 的存在 ，也为 我们给 文言文 断句提 供了方 便。
18、表达自己不甘沉沦、亡羊补牢的豪情壮志的句子是： _北__海__虽_，赊__扶__摇__可__接；__东__隅__已__逝_，_桑__榆__非____。 1晚9、用古人的典故来反衬自己坚定的意志的句子是： 孟__尝__高__洁___空，余__报__国__之__情__；阮__籍__猖__狂___岂，效__穷__途__之__哭_！