数字电子秤数字电路课程设计说明书-副本-副本
数字电子称的设计(完美版)分解
沈阳航空航天大学课程设计（说明书）数字电子称的设计班级学号学生姓名指导教师胡乃瑞沈阳航空航天大学课程设计任务书课程名称电子技术综合课程设计课程设计题目数字电子称的设计课程设计的内容及要求：一、设计说明与技术指标设计一个一个具有数字显示功能的数字电子称，具体技术要求如下：（1）测量范围0~0.99kg（0~0.99V）1~1.99kg（1~1.99V）。
（2）用3 位数码管显示测量结果。
（3）直流电源输出的微弱信号作为该系统的输入信号。
（4）发挥部分：设计测量量程，进一步扩大测量量程和减小测量误差。
二、设计要求1．在选择器件时，应考虑成本。
2．根据技术指标，通过分析计算确定电路和元器件参数。
3．画出电路原理图（元器件标准化，电路图规范化）。
三、实验要求1．根据技术指标制定实验方案；验证所设计的电路，用multisim软件仿真。
2．进行实验数据处理和分析。
四、推荐参考资料1. 童诗白，华成英主编．模拟电子技术基础．[M]北京：高等教育出版社，2006年五、按照要求撰写课程设计报告成绩评定表：序号评定项目评分成绩1 设计方案正确，具有可行性，创新性（15分）2 设计结果可信（例如：系统分析、仿真结果）（15分）3 态度认真，遵守纪律（15分）4 设计报告的规范化、参考文献充分（不少于5篇）（25分）5 答辩（30分）总分最终评定成绩（以优、良、中、及格、不及格评定）指导教师签字：年月日一．概述电子秤是日常生活中常用的电子衡器，广泛应用于超市、大中型商场、物流配送中心。
电子秤在结构和原理上取代了以杠杆平衡为原理的传统机械式称量工具。
相比传统的机械式称量工具，电子秤具有称量精度高、装机体积小、应用范围广、易于操作使用等优点，在外形布局、工作原理、结构和材料上都是全新的计量衡器。
目前市场上使用的称量工具，或者是结构复杂，或者运行不可靠，且成本高，精度稳定性不好，调整时间长，易损坏，维修困难，装机容量大，能源消耗大，生产成本高。
数字电子称课程设计
双列直插40脚封装，BCB输出积分型模/数转换器，电源电压=5，-5v，电源电流=1.8，-1.8mA,分辨率=3.5digit，典型模拟输入电压=土0.2，,2v，典型模拟输入电流=10pA，时钟频率=48kHz，工作温度=0-70摄氏度。
它的内部包括了线性放大、模拟开关、振荡、显示驱动等部件。该芯片可直接驱动共阳极LED数码显示管（该电路用TOS-5101BR数码管），可显示3位测量电压，电压范围为0-99.9v.可精确到0.1%。
公式3-3-2-1
当转换器和测量系统共用同一电源公共端（接地）时，差分输入电压必须在器件共模电压范围内。
3-5-3 参考电压积分阶段
第三个阶段为参考电压积分阶段或反积分阶段。VIN- 在内部连接至模拟公共端，VIN+ 引脚跨接至之前已充电的参考电容。输出回零所需的时间与输入信号成比例，在0至2000个计数之间。显示的数字读数为：
3.2 芯片TC7107的介绍……………………………………………………4
3.3 集成运放LM358的介绍…………………………………………………6
3.4 各分离电路的设计……………………………………………………7
3.5 电路参数的选取……………………………………………………9
第四章电路的组装与调试…………………………………………………………12
图3-3-1
LM358内部包括两个独立的高增益、内部频率补偿的双运算放大器，适合于电源电压范围很宽的单电源使用，也适合于双电源工作模式，在推荐的工作条件下，电源电流与电源电压无关。它的适用范围包括传感器、直流增益模块和其他所有可用单电源供电的使用运算放大器的场合。
LM358的封转形式有塑封8引线双列直插式贴片
3-5-6 积分电容（CINT）
电子技术课程设计(数字电子秤)
课程名称：电子技术课程设计设计题目：数字电子秤院系：专业：年级：姓名：指导教师：XXXX大学XX校区年月日课程设计任务书专业姓名学号开题日期：XX年X月X日完成日期：X年X月X日题目数字电子秤一、设计的目的1、设计简易数字电子秤满足一定的测量X围并通过LED显示出来；2、培养独立分析问题和解决实际问题的能力；3、了解常用电子器件的类型和特性，并掌握合理选用的原则；4、学会电子电路的安装与调试技能，掌握电子电路的测试方法及了解印刷线路板的设计，制作方法；5、学会撰写课程设计总结报告；6、进一步熟悉电子仪器的使用方法；7、培养严肃认真的工作作风和严谨的科学态度；二、设计的内容及1、测量X围：0~199.9kg；2、用数字显示被测重量，小数点位置对应不同的量程显示；扩展：具有自动切换量程功能。
三、指导教师评语四、成绩指导教师(签章)年月日目录摘要1一、总体方案设计与论证21.1电子称的基本结构21.2总体方案设计与论证3二、单元电路设计及参数计算42.1传感器模块42.1.1称重传感器的基本原理42.1.2称重传感器的测量电路62.2放大电路模块82.2.1放大电路方案的选择82.2.2 INA126放大器基本介绍102.2.3放大电路的设计112.3 A/D转换模块132.3.1 A/D转换芯片的选择132.3.2 A/D转换芯片ICL7107简介142.3.3 ICL7107 A/D转换电路172.4数码管显示模块18 2.4.1数码管简介182.4.2数码管显示电路192.4.3 A/D转换电路与显示电路20三、总原理图及元器件清单203.1总原理图203.2元器件清单22四、安装与调试234.1系统安装234.2系统调试234.2.1调试仪器234.2.2系统调试23五、性能测试与结果分析23六、结论与心得体会246.1结论246.2心得体会24七、参考文献25摘要随着计量技术和电子技术的发展传统纯机械结构的杆秤、台秤、磅秤等称量装置逐步被淘汰，电子称量装置电子秤、电子天平等以其准确、快速、方便、显示直观等诸多优点而受到人们的青睐。
电子秤电路课程设计
电子秤电路课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握电子秤电路的基本组成和工作原理；2. 了解电子秤传感器的工作方式及其在电路中的作用；3. 掌握电子秤显示和控制模块的功能及相互关系。
技能目标：1. 培养学生能够正确组装和调试电子秤电路的能力；2. 培养学生运用基本电子元件和电路知识解决实际问题的能力；3. 提高学生分析电路图、进行电路设计和改进的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电子技术的兴趣和爱好，激发他们探索科学技术的热情；2. 培养学生严谨、细致的学习态度，养成良好的实验操作习惯；3. 增强学生的团队协作意识，培养他们合作解决问题的能力。
课程性质：本课程为实践性较强的电子技术课程，注重理论联系实际，强调学生的动手操作能力。
学生特点：学生具备一定的物理和数学基础，对电子技术有一定了解，喜欢动手实践，但可能对电子秤电路的细节掌握不足。
教学要求：教师应结合学生特点，采用启发式教学，引导学生主动探究，注重实践操作，确保学生能够达到课程目标。
同时，关注学生的个体差异，提供个性化指导，使他们在课程中学有所得。
通过课程学习，使学生能够将所学知识应用于实际电子秤电路的设计和制作中，提高他们的综合能力。
二、教学内容本课程依据课程目标，结合教材内容，制定以下教学大纲：1. 电子秤电路概述- 介绍电子秤的基本组成和分类；- 简述电子秤的工作原理。
2. 电子秤传感器- 传感器原理及在电子秤中的应用；- 不同类型传感器的优缺点对比。
3. 电子秤显示和控制模块- 显示模块的原理及种类；- 控制模块的功能及实现方式。
4. 电子秤电路分析与设计- 分析典型电子秤电路图；- 电路元件的选型和参数计算。
5. 电子秤电路制作与调试- 电路制作过程中的注意事项；- 调试方法及常见问题解决。
6. 电路改进与创新- 电子秤电路的优化方案；- 创新设计电子秤电路的思路。
教学内容安排与进度：1-2课时：电子秤概述及传感器原理；3-4课时：显示和控制模块；5-6课时：电路分析与设计；7-8课时：电路制作与调试；9-10课时：电路改进与创新。
简易数字电子秤课程设计
简易数字电子秤课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解并掌握电子秤的基本原理，包括传感器工作原理、信号转换和显示输出。
2. 学生能够了解简易数字电子秤的电路组成，并识别各部分功能。
3. 学生能够运用数学知识，进行电子秤的校准和测量误差分析。
技能目标：1. 学生能够运用所学的电子知识，完成简易数字电子秤的组装和调试。
2. 学生能够通过实际操作，掌握电子秤的使用方法，并运用其进行物体的质量测量。
3. 学生能够分析和解决电子秤使用过程中可能遇到的问题，具备一定的故障排查能力。
情感态度价值观目标：1. 学生通过课程学习，培养对电子技术的兴趣，激发创新意识和实践能力。
2. 学生在学习过程中，树立团队协作意识，学会分享和交流，培养良好的沟通能力。
3. 学生能够关注电子秤在生活中的应用，认识到科技对生活的影响，提高社会责任感。
本课程针对初中年级学生，结合电子技术课程内容，注重实践操作和理论知识相结合。
通过本课程的学习，使学生能够将所学知识应用于实际生活，提高学生的实践能力和创新能力。
同时，关注学生的情感态度价值观培养，使学生在掌握知识技能的同时，形成良好的团队合作意识和责任意识。
课程目标明确、具体，便于教学设计和评估。
二、教学内容本章节教学内容主要包括以下三个方面：1. 电子秤基本原理：- 传感器工作原理，包括应变片传感器和压力传感器；- 信号转换原理，介绍模拟信号转换为数字信号的过程；- 显示输出原理，讲解数字显示技术。
2. 简易数字电子秤电路组成与功能：- 电路组成，包括传感器、信号放大电路、A/D转换器、微处理器、显示电路等；- 各部分功能，分析各组成部分在电子秤中的作用；- 教材章节：第三章“传感器及其应用”。
3. 电子秤的组装与调试：- 组装方法，介绍电子秤的组装步骤和注意事项；- 调试技巧，讲解如何对电子秤进行校准和测量误差分析；- 教材章节：第四章“电子测量与调试”。
教学进度安排：1. 第1课时：电子秤基本原理学习；2. 第2课时：简易数字电子秤电路组成与功能学习；3. 第3课时：电子秤组装实践；4. 第4课时：电子秤调试与测量误差分析。
数字电子称课程设计
数字电子称课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握数字电子称的基本原理、组成结构和使用方法。
通过本课程的学习，学生应能理解数字电子称的工作原理，熟练使用数字电子称进行测量，并能对数字电子称进行简单的故障排除和维护。
1.了解数字电子称的基本原理和组成结构。
2.掌握数字电子称的使用方法和操作技巧。
3.了解数字电子称的故障排除和维护方法。
4.能够正确使用数字电子称进行测量。
5.能够对数字电子称进行简单的故障排除和维护。
情感态度价值观目标：1.培养学生的实验操作能力和科学思维。
2.培养学生的团队合作意识和问题解决能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括数字电子称的基本原理、组成结构和使用方法。
1.数字电子称的基本原理：介绍数字电子称的工作原理和测量原理。
2.数字电子称的组成结构：介绍数字电子称的主要组成部分和功能。
3.数字电子称的使用方法：介绍数字电子称的操作步骤和测量技巧。
4.数字电子称的故障排除和维护：介绍数字电子称的常见故障和解决方法，以及维护保养技巧。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、实验法、案例分析法等。
1.讲授法：通过教师的讲解，让学生了解和掌握数字电子称的基本原理和使用方法。
2.实验法：通过实验操作，让学生亲身体验和掌握数字电子称的使用技巧和故障排除方法。
3.案例分析法：通过分析实际案例，让学生了解数字电子称在实际应用中的问题和解决方法。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用合适的教材，为学生提供系统性的学习资料。
2.实验设备：准备数字电子称实验设备，让学生进行实验操作。
3.多媒体资料：制作多媒体课件和教学视频，为学生提供直观的学习资源。
4.参考书：提供相关的参考书籍，为学生提供更多的学习资料。
五、教学评估本课程的评估方式将包括平时表现、作业和考试三个部分，以全面、客观、公正地评价学生的学习成果。
数字电子秤课程设计
数字电子秤课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解数字电子秤的基本原理，掌握电子秤的组成部分及功能。
2. 学生能掌握数字电子秤的测量单位及换算方法，提高数据处理的准确性。
3. 学生了解数字电子秤在生活中的应用，认识到其重要性。
技能目标：1. 学生能够正确使用数字电子秤进行测量，并进行数据读取和记录。
2. 学生能够运用所学知识分析电子秤测量误差产生的原因，并提出改进措施。
3. 学生能够运用电子秤进行简单的称重实验，培养实验操作和观察能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对科学技术的兴趣，增强学习电子技术的积极性。
2. 学生通过学习数字电子秤，认识到科技对生活的改善，提高社会责任感。
3. 学生在学习过程中，培养合作精神，提高沟通与交流能力。
本课程针对初中年级学生，结合电子技术学科特点，以实用性和操作性为核心，注重培养学生的动手实践能力和科学思维。
通过本课程的学习，使学生能够掌握数字电子秤的基本知识，提高实验操作技能，激发学生对电子科技的兴趣，培养正确的价值观。
同时，课程目标具体、可衡量，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 数字电子秤的原理与结构- 电子秤的工作原理- 电子秤的主要组成部分及功能2. 数字电子秤的使用方法- 开机与校准- 称重与数据读取- 单位换算与应用3. 电子秤测量误差分析- 测量误差产生的原因- 减少误差的方法和技巧4. 数字电子秤的实际应用- 生活实例：食物称重、体重测量等- 实验教学：简单的称重实验5. 电子秤的维护与保养- 清洁与保养方法- 故障排查与处理本教学内容根据课程目标制定，涵盖数字电子秤的基本原理、使用方法、误差分析、实际应用及维护保养等方面。
教学内容与教材紧密关联，注重科学性和系统性。
在教学过程中，教师需结合学生的实际情况，合理安排教学进度，确保学生能够掌握课程内容，达到预期学习效果。
三、教学方法1. 讲授法：- 通过生动的语言和形象的比喻，讲解电子秤的工作原理和结构，使抽象知识具体化。
精编【电子行业】数字电子技术课程设计电子称设计说明书
【电子行业】数字电子技术课程设计电子称设计说明书xxxx年xx月xx日xxxxxxxx集团企业有限公司Please enter your company's name and contentv《数字电子技术》课程设计说明书专业名称：电气工程及其自动化班级：学号：姓名：指导教师：日期：2011年12月23日数字电子技术课程设计评阅书摘要在我们生活中经常都需要测量物体的重量，于是就用到秤，但是随着社会的进步、科学的发展，我们对其要求操作方便、易于识别。
随着计量技术和电子技术的发展，传统纯机械结构的杆秤、台秤、磅秤等称量装置逐步被淘汰，电子称量装置电子秤、电子天平等以其准确、快速、方便、显示直观等诸多优点而受到人们的青睐。
电子秤向提高精度和降低成本方向发展的趋势引起了对低成本、高性能模拟信号处理器件需求的增加。
通过分析近年来电子衡器产品的发展情况及国内外市场的需求，电子衡器总的发展趋势是小型化、模块化、集成化、智能化；其技术性能趋向是速率高、准确度高、稳定性高、可靠性高；其功能趋向是称重计量的控制信息和非控制信息并重的“智能化”功能；其应用性能趋向于综合性和组合性。
关键词：电子称；智能化；称重计量目录1 功能概述 (1)2 系统框图 (2)3 各模块功能分析 (3)4 各模块实现方法 (4)5 性能指标以及实现方法 (6)6 难点分析，解决方法 (7)总结 (8)参考文献 (9)1 功能概述这是一种小型、简便、精确度高的电子平台秤，量程20Kg，分度值为5g，它用一个显示窗口来显示所称物体的重量。
把所称物体放到秤台上，通过秤体物体的重力传给电阻应变式称重传感器，传感器受到压力使电阻发生变化引起电压变化再将电压值送到A/D转换电路，将模拟量转换成数字量，转换后的数字量送微处理器（单片机C51）进行处理，其功能由键盘电路来控制，并由数码管来显示结果。
可扩展功能是它具有置零、去皮、标定功能。
置零：在开机或称重过程中，仪表显示偏离零点且在称重范围内，则可按[置零]键，显示零值并零点指示灯亮。
数字电子秤数字电路课程设计说明书-副本-副本
河南城建学院电子技术基础课程设计报告实用电子称姓名：徐贵超学号： 091412132专业班级： 0914121指导老师：樊晓虹所在院系：电气与信息工程学院2014年 06月 19日摘要本设计分五个模块：电源模块、数据采集及放大模块、模板（A/D)转换模板、自动换挡模块、显示模块。
本电路应用压敏电阻构成秤重电桥来采集电压的微小变化，经过放大电路放大后送入A/D转换芯片CC7107，对输入电压信号进行转换成数字量输出；显示模块直接连接数码管构成，显示实际测量值。
同时根据输出，自动判断出所加压力的大小来改变量程，实现自动换挡。
外部电路非常简单，方便制作。
本课程设计的电子秤以乘法器为主要部件，利用全桥测量原理，通过对电路输出电压和标准重量的线性关系，建立具体的数学模型，将电压量纲（V）改为重量纲（g）即成为一台原始电子秤。
其中测量电路中最主要的元器件就是电阻应变式传感器。
电阻应变式传感器是传感器中应用最多的一种，本设计采用全桥测量电路，使系统产生的误差更小，输出的数据更精确。
而三运放大电路的作用就是把传感器输出的微弱的模拟信号进行一定倍数的放大，以满足A/D转换器对输入信号电平的要求。
CC7106 A/D转换的作用是把模拟信号转变成数字信号，进行模数转换，然后把数字信号输送到显示电路中去，最后由显示电路显示出测量结果。
本系统是针对是电子称的自动称重、自动计价、数据处理进行研究的。
为了阐明用单片机是如何对采样数据进行处理，对数据的采集和转换、计算问题进行了研究。
讨论了单片机控制系统中关键的中断、计算问题，结果表明通过软件设计实现更完善。
本文在给出智能电子称硬件设计的基础上，详细分析了电子称的软件控制方法。
由于单片机控制的电子称结构简单，成本低廉，深受人们的喜爱，本文将对此进行详细讨论。
目录第一节摘要 (2)1.1本设计的任务和主要内容 (4)1.2基本工作原理及原理框图 (4)第二节硬件电路的设计 (5)2.1 电阻应变式传感器的选择 (5)2.2 三运放大电路的设计 (7)2.3 集成A/D转换器CC7106 (7)2.4 LED显示电路的设计 (10)2.5 总体工作电路原理图 (11)第三节电路元件列表 (12)第四节设计总结 (13)第五节参考文献 (14)1.1本设计的任务和主要内容设计任务：设计一数字电子秤，其技术要求如下：1）测量范围：0-1.999kg; 0-19.99kg; 0-199.9kg; 0-1999kg。
课程设计数字电子秤设计
课程设计数字电子秤设计一、课程目标知识目标：1. 理解数字电子秤的基本原理，掌握其组成部分及功能。
2. 学会运用所学知识分析数字电子秤的电路图，并理解其中的电子元件作用。
3. 掌握数字电子秤的测量原理，能够进行简单的单位转换。
技能目标：1. 能够运用所学知识，设计简单的数字电子秤电路图。
2. 培养学生动手实践能力，能够对数字电子秤进行组装和调试。
3. 提高学生的问题解决能力，能够针对数字电子秤使用过程中出现的问题进行分析和解决。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电子技术的兴趣，激发他们探索未知、创新实践的欲望。
2. 培养学生的团队协作精神，使他们学会在团队中共同解决问题，相互学习，共同进步。
3. 增强学生的环保意识，让他们在使用电子设备时注重节能环保，养成良好的使用习惯。
本课程针对高年级学生，结合学科特点和教学要求，将课程目标分解为具体的学习成果。
在教学过程中，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力，培养他们运用所学知识解决实际问题的能力。
同时，关注学生的情感态度价值观培养，使他们在掌握知识技能的同时，形成积极向上的心态和价值观。
二、教学内容1. 数字电子秤基本原理：介绍电子秤的测量原理，包括传感器的工作原理、信号处理、显示技术等，对应教材第3章第1节。
2. 电子元件功能及电路图分析：学习电子元件如电阻、电容、二极管、三极管等在数字电子秤中的应用，分析电路图，理解各部分功能，对应教材第3章第2节。
3. 数字电子秤电路设计：根据基本原理，运用所学知识设计简单的数字电子秤电路图，包括传感器、信号放大、A/D转换、显示等部分，对应教材第3章第3节。
4. 数字电子秤的组装与调试：学习如何将设计好的电路图转化为实际电路，进行组装、调试和优化，培养动手实践能力，对应教材第4章第1节。
5. 故障分析与问题解决：针对数字电子秤使用过程中可能出现的故障，教授分析方法，引导学生运用所学知识解决问题，对应教材第4章第2节。
电子技术课程设计数字电子秤
电子技术课程设计数字电子秤一、课程设计背景和意义随着时代的发展和科技的不断进步，电子技术在工业、农业、医疗、交通、教育等各个领域都有着广泛的应用。
而数字电子秤作为电子技术的一个重要应用，其在商业和家庭日常生活中都具有广泛的应用。
本课程旨在通过数字电子秤的设计和制作，帮助学生深入了解数字电路、传感器、电子称重原理、操作系统、数据处理等方面的知识，并提高其创新和实践能力，培养电子技术领域的技能人才。
二、课程设计内容和目标1. 课程设计内容(1) 数字电路基础知识的学习：二极管、场效应管、三极管、集成电路等基础器件的基本概念和原理。
(2) 传感器和电子称重原理：光电传感器、压力传感器、重力加速度传感器、电容传感器等传感器的基本原理和应用，电子秤的原理和结构。
(3) 控制器和操作系统的学习：单片机和外围器件的原理和应用，操作系统的基本概念和实现。
(4) 数据处理和显示：数据采集、处理、存储和显示等技术的学习和应用。
(5) 设计和制作数字电子秤：根据课程设计要求，完成数字电子秤的硬件电路设计、软件程序编写和制作工作。
2. 课程设计目标(1) 深入了解各种数字电路设备的原理、功能和应用。
初步掌握数字电子秤的设计要求和流程。
(2) 熟悉传感器、电子称重原理、控制器、操作系统、数据处理和显示技术的基本知识和应用。
(3) 掌握数字电子秤的硬件设计和软件编程的技术知识和实践经验。
(4) 培养学生的创新和实践能力，提高其综合运用各种学科知识解决实际问题的能力。
(5) 提高学生的团队合作能力和项目管理能力，让其更好地适应电子技术团队工作中的需求。
三、课程设计具体实施方案1. 课程开设时间：16周，每周4学时。
2. 课程设计分为理论课和实践课两部分。
(1) 理论课程包括数字电路基础、传感器原理、电子称重原理、控制器和操作系统、数据处理和显示技术等。
(2) 实践课程主要包括数字电子秤设计要求和流程、数字电子秤硬件电路设计、数字电子秤软件编程和数字电子秤制作等。
数字课程设计电子秤
数字课程设计电子秤一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解电子秤的工作原理，掌握电子秤的主要组成部分。
2. 学生能够描述电子秤在日常生活和科学测量中的应用。
3. 学生能够运用基本的物理知识，解释电子秤测量过程中的误差来源。
技能目标：1. 学生能够运用所学的电子秤知识，设计简单的数字电路，实现对物体质量的测量。
2. 学生能够通过小组合作，进行电子秤的组装、调试和优化，提高动手实践能力。
3. 学生能够运用信息处理软件，对测量数据进行处理和分析，培养数据处理能力。
情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到电子秤在生活中的重要性，激发对科学测量技术的兴趣。
2. 学生在小组合作中，培养团队协作精神，增强沟通与表达能力。
3. 学生通过课程学习，培养严谨的科学态度，树立正确的价值观，关注科技创新对社会发展的贡献。
分析课程性质、学生特点和教学要求：本课程为小学六年级科学课程，结合电子秤的知识点，旨在让学生在动手实践中学习科学原理，提高科学素养。
学生特点为好奇心强，动手能力强，但理论知识相对薄弱。
教学要求注重实践与理论相结合，培养学生的学习兴趣，提高实践操作能力。
二、教学内容1. 电子秤的工作原理：介绍电子秤的基本原理，包括应变片、传感器、信号放大、A/D转换等组成部分。
- 教材章节：第五章第二节《传感器及其应用》- 内容列举：应变片原理、传感器工作原理、电子秤电路组成。
2. 电子秤的组装与调试：指导学生进行电子秤的组装，学习调试方法，掌握优化技巧。
- 教材章节：第五章第三节《电子秤的组装与调试》- 内容列举：组装步骤、调试方法、常见问题及解决方法。
3. 测量数据误差分析：分析电子秤测量过程中可能出现的误差，探讨误差来源及减小方法。
- 教材章节：第五章第四节《测量误差与数据处理》- 内容列举：误差分类、误差来源、减小误差的方法。
4. 电子秤在生活中的应用：介绍电子秤在日常生活、科学研究等领域的应用案例。
- 教材章节：第五章第五节《电子秤的应用》- 内容列举：生活应用、科学测量、科技创新。
数字电子技术课程设计电子称设计说明书
数字电子技术课程设计电子称设计说明书说明书专业名称：电气工程及其自动化班级：学号：姓名：指导教师：日期：2011年12月23日数字电子技术课程设计评阅书摘要在我们生活中经常都需要测量物体的重量，因此就用到秤，然而随着社会的进步、科学的进展，我们对其要求操作方便、易于识别。
随着计量技术和电子技术的进展，传统纯机械结构的杆秤、台秤、磅秤等称量装置逐步被剔除，电子称量装置电子秤、电子天平等以其准确、快速、方便、显示直观等诸多优点而受到人们的青睐。
电子秤向提高精度和降低成本方向进展的趋势引起了对低成本、高性能模拟信号处理器件需求的增加。
通过分析近年来电子衡器产品的进展情形及国内外市场的需求，电子衡器总的进展趋势是小型化、模块化、集成化、智能化；其技术性能趋向是速率高、准确度高、稳固性高、可靠性高；其功能趋向是称重计量的操纵信息和非操纵信息并重的“智能化”功能；其应用性能趋向于综合性和组合性。
关键词：电子称；智能化；称重计量目录1 功能概述 (1)2 系统框图 (2)3 各模块功能分析 (3)4 各模块实现方法 (4)5 性能指标以及实现方法 (6)6 难点分析，解决方法 (7)总结 (8)参考文献 (9)1 功能概述这是一种小型、简便、精确度高的电子平台秤，量程20Kg，分度值为5g，它用一个显示窗口来显示所称物体的重量。
把所称物体放到秤台上，通过秤体物体的重力传给电阻应变式称重传感器，传感器受到压力使电阻发生变化引起电压变化再将电压值送到A/D转换电路，将模拟量转换成数字量，转换后的数字量送微处理器（单片机C51）进行处理，其功能由键盘电路来操纵，并由数码管来显示结果。
可扩展功能是它具有置零、去皮、标定功能。
置零：在开机或称重过程中，外表显示偏离零点且在称重范畴内，则可按[置零]键，显示零值并零点指示灯亮。
去皮：在称重显示状态下，按[去皮]键，则显示零值并去皮指示灯亮；在去皮状态下，拿掉皮重物时按[去皮]键，能够清除皮重值。
最新：简易电子秤设计说明书(内含电路图)
目录第一章设计任务 (2)1.1简述电子称国内外发展现状和发展趋势1.2电子称的优势第二章总体设计与方案选定 (4)2.1理论基础2.2基本原理第三章电路调试与实验 (5)3.1设计方案3.2方案介绍及选定3.2.1方案介绍3.2.2方案选定3.3系统各部分的设计3.3.1传感器的设计3.3.2传感器的选择3.3.3测试电路设计3.3.4主要芯片介绍3.3.5方案分析3.4调试方法和实验分析3.4.1调试方法3.4.2实验结果误差分析3.4.3设计中产生错误的分析第四章设计总结体会 (16)4.1设计总计体会附录 (17)附录1 电路附录2 PCB图第一章设计任务1.1简述电子称国内外发展现状和发展趋势国内发展50年代中期电子技术的渗入推动了衡器制造业的发展。
60年代初期出现机电结合式电子衡器以来，经过40多年的不断改进与完善，我国电子衡器从最初的机电结合型发展到现在的全电子型和数字智能型。
电子衡器制造技术及应用得到了新发展。
电子称重技术从静态称重向动态称重发展：计量方法从模拟测量向数字测量发展；测量特点从单参数测量向多参数测量发展，特别是对快速称重和动态称重的研究与应用。
电子称重技术基本达到国际上20世纪90年代中期的水平,少数产品的技术已处于国际领先水平。
国内的电子秤市场中,1009左右量程的电子秤精度一般为0.019即10mg。
在研究方法上,电子称重系统的工作原理一般是将作用在承载器上的质量或力的大小,通过压力传感器转换为电信号,并通过控制电路来处理该电信号。
但就总体而言，我国电子衡器产品的数量和质量与工业发达国家相比还有较大差距，其主要差距是技术与工艺不够先进、工艺装备与测试仪表老化、开发能力不足、产品的品种规格较少、功能不全、稳定性和可靠性较差等。
国外发展在国际上,一些发达国家在电子称重力一面已经达到了较高的水平。
特别是在准确度和可靠性等方面有了很大的提高。
在称重传感器方面,国外电子秤产品的品种和结构又有创新,技术功能和应用范围不断扩大,1)美国Revere公司研制出PUS型具有大气压力补偿功能的拉压两用的称重传感器,用于高准确度检验平台,称重平台,准确度可达5000d。
数字电子秤课程设计[文档在线提供].
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目录第一节绪论 (31.1本设计的任务和主要内容 (31.2基本工作原理及原理框图…………………………………第二节硬件电路的设计 (42.1 电阻应变式传感器的选择 (42.2 三运放大电路的设计 (52.3 ADC0809 A/D转换器 (52.4 LED显示电路的设计 (72.5 总体工作电路原理图......................................................第三节软件的设计 (9第四节设计总结 (15参考书籍 (16程序附图 (17摘要现代社会的发展对其称重技术提出了更高的要求。
目前,台式电了秤在商业贸易中的使用已相当普遍,但存在较大的局限性:体积大、成本高、需要工频交流电源供应、携带不便、应用场所受到制约。
但是在工业测量中还没有让人们期待的电子秤出现。
多年来,人们一直期待测量准确、价格低廉的在工业发展中起到巨大作用的电子秤投放市场。
本文设计了一种电子秤,论述了仪器的工作原理,介绍了仪器的误差来源与误差分配,给出了仪器电路设计与软件流程,探讨了仪器的工程设计技术。
针对应变式称重传感器非线性影响大的问题,提出并建立了应变式称重传感器的非线性影响模型与校正模型,为电子秤的低成本准确称量奠定了理论基础。
电子秤是主要由电源、称重传感器、单片机、键盘/开关、LED显示器等部分构成。
主要技术指标为:称量范围300kg—500kg;分度值0.01kg;精度等级m级;电源5v。
仪器的技术指标参考了目前国内市场上使用最多、国内外产量最大的电子衡器的技术指标,其合理性无疑加大了产品投放市场后的竞争能力。
仪器主要功能有自检、计价、累计、单价设定、过载报警等。
目前国际化的趋势是电子秤向小型化,模块化,集成化,智能化,其技术性能趋向于速率高,准确度高,稳定性该,可靠性高等,其功能趋向是称重计量的控制信息和非控制信息并重的智能化电子秤。
关键词单片机;应变式电阻器;放大器;滤波器AbstractThe development of the modern society has put forward higher request on weighing technology. The desk-top electronic scales have been great application in commercial trade, but they have many shortcomings such as large volume, high cost, AC supply power and not cove nince to carry, so they are restricted to use. The usual portable scales are lever scales which are mostly used by residents, and spring balance which measure through compression or drawing of spring. They are being rejected for their big measuring errors. People have been expecting cheap portable electronic scales which can measure accurately and be carried conveniently for many years.This thesis designs new-type portable electronic scales. It discusses the instrumental working principle, and introduces its error sources and how to distribute the error. And, the instrumental circuit, software-flow-chart and engineering designing technology arepresented. Because capacitance weighing sensor is of bad non-linearity, the author put forward and set up a math model to revise non-linearity, which establishes the theory basis for the instrument to measure accurately and be low-cost.The portable electronic scales consist of power, weighing sensor, microchip, keyboard/switch LED and etc. Its technical indictors include10kg maximal measuring range,10g division value, III precision, 1.5V work voltage. Its technical indictors refer to the indictors of the electri conic measuring tools of most popularity in the markets and of large output at home and board, so the instrument is strengthened the competitive power after putting on markets. It possesses many intelligentfunctions, such as shelling, lack-of-power display, overload alarm, unit price enactment, accumulation computation, self-calibrating and etc. It can "sleep" automatically in five minutes if it is not measuring.New-type portable electronic scales can measure mass rapidly and accurately and communicate value. Furthermore, it is small, simply structured, easy to operate and convenient to carry. The instrument is able to meet the needs of commercial trade and residents, so its application has a bright future.Key Words Portable Electronic Scales; Capacitance Weighing Sensor; Non-linearity Revision; Microcontroller; Error distribution; Engineering Design.数字电子秤设计第一节绪论本课程设计的电子秤以单片机为主要部件,利用全桥测量原理,通过对电路输出电压和标准重量的线性关系,建立具体的数学模型,将电压量纲(V改为重量纲(g即成为一台原始电子秤。
数字电子秤课程设计
数字电子秤课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解数字电子秤的基本原理，掌握其组成部分及功能。
2. 学生能够运用所学的电子技术知识，分析数字电子秤的工作过程。
3. 学生掌握数字电子秤的使用方法，了解其测量精度和误差。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，进行数字电子秤的简单故障排查和维修。
2. 学生通过实践操作，提高电子电路的搭建和调试能力。
3. 学生能够运用电子秤进行物品质量的测量，并准确读取数据。
情感态度价值观目标：1. 学生在学习过程中，培养对电子技术的兴趣和热情，增强科技创新意识。
2. 学生通过团队协作，培养沟通与交流能力，提高合作意识。
3. 学生认识到电子技术在生活中的重要性，树立正确的价值观，关爱环境，珍惜资源。
分析课程性质、学生特点和教学要求：本课程为电子技术学科，结合学生所在年级的特点，课程设计注重理论与实践相结合。
学生在掌握基本原理的基础上，通过实践操作，提高技能水平。
教学要求注重培养学生的动手能力、创新意识和团队协作精神。
课程目标分解：1. 知识目标：通过讲解、演示和实验，使学生掌握数字电子秤的基本原理、组成部分和功能。
2. 技能目标：通过实践操作，使学生具备数字电子秤的使用、维护和调试能力。
3. 情感态度价值观目标：通过小组合作、讨论和反思，培养学生的团队合作精神、科技创新意识和正确价值观。
二、教学内容1. 数字电子秤基本原理：介绍电子秤的工作原理，包括传感器、信号处理、显示等部分。
- 教材章节：第三章 电子测量技术与仪器2. 数字电子秤的组成部分：详细讲解电子秤的主要组件及其功能。
- 教材章节：第三章第三节 电子秤的组成3. 数字电子秤的使用方法：教授如何正确使用电子秤，包括校准、测量、读取数据等。
- 教材章节：第三章第四节 电子秤的使用4. 数字电子秤的测量精度与误差：分析电子秤的测量精度、误差来源及解决办法。
- 教材章节：第三章第五节 电子秤的测量精度与误差5. 数字电子秤的故障排查与维修：介绍常见故障现象、原因及维修方法。
数字电子秤设计说明书(刘文斌)
课程设计说明书题目：数字电子秤设计姓名：刘文斌学号：0904705051指导教师：段广云俞学兰专业年级：机械设计及其自动化（机械电子工程方向）09机电2班所在学院和系：机械工程学院完成日期：2012年6月29日课程名称：机电一体化系统课程设计目录1绪论 (1)1.1背景 (1)1.2 设计要求 (2)1.3 设计任务 (2)2系统总体方案设计 (3)2.1 方案设计 (3)2.1.1电子秤的工作原理 (3)2.1.2 设计思路 (3)2.2芯片选择及简单介绍 (4)3 系统硬件电路设计 (9)3.1硬件电路设计框图 (9)3.2 AT89C52最小系统电路 (9)3.3传感器检测电路设计 (10)3.3.1桥式电阻传感器及放大电路 (10)3.3.2 ADC0832与A T89C52接口电路 (11)3.4 显示电路设计 (12)3.5键盘电路设计 (13)3.6报警电路设计 (14)4系统软件设计 (16)4.1 系统主程序设计 (16)4.2 A/D转换子程序设计 (17)4.3显示子程序设计 (17)4.4键盘扫描自程序设计 (18)4.5系统仿真 (19)5设计总结 (22)参考文献 (23)附录 (24)1绪论1.1背景目前,台式电子秤在商业贸易中的使用已相当普遍,但存在较大的局限性：体积大、成本高、需要工频交流电源供应、携带不便、应用场所受到制约。
现有的便携秤为杆秤或以弹簧、拉伸变形来实现计量的弹簧秤,居民用户使用的基本是杆秤。
弹簧盘秤制造工艺要求较高,弹簧的疲劳问题无法彻底解决,一旦超过弹簧弹性限度,弹簧秤就会产生很大误差,以至损坏,影响到称重的准确性和可靠性,只是一种暂时的代用品,也被列入逐渐取消的行列。
微控制器技术、传感器技术的发展和计算机技术的广泛应用，电子产品的更新速度达到了日新月异的地步。
本系统在设计过程中，除了能实现系统的基本功能外，系统的微控制器部分选择了兼容性比较好的AT89系列单片机，在系统更新换代的时候，只需要增加很少的硬件电路，甚至仅仅删改系统控制程序就能够实现。
电子秤设计说明书.doc
电子秤设计(说明)组员:平顶山工业职业技术学院自动化与信息工程系电气自动化技术对口（一）班目录一：设计要求；二：总体设计框架；三：具体电路设计；四：元件选型；五：故障分析与解决；六：总结；七：参考文献（教材、论坛、文章）；一、设计要求电子秤采用现代传感器技术、电子技术和计算机技术一体化的电子秤量装置，才能满足并解决现实生活中提出的"快速、准确、连续、自动"称量要求，同时有效地消除人为误差，使之更符合法制计量管理和工业生产过程控制的应用要求。
二、总体设计框图根据设计要求，首先要实现电子秤的称重基本功能，需要通过重量传感器采集到的重量信号，经处理后由模数转换转换成数字量，因此每一数字量就对应着一个物体的重量（在一定精度范围内），所以只要将转换的数字量与物体重量建立映射的关系即可完成称重的要求。
而其他功能这可通过程序运算来实现。
三、具体电路设计电子秤传感器的测量电路通常使用电桥测量电路，它将应变阻值的变化转换为电压或电流的变化，这就是可用的输出信号。
电桥电路有四个电阻组成，如下图所示电子秤的传感器在不加负荷时，桥路的电阻应平衡，也就是电桥初始平衡状态输出应为零。
但实际上桥路各臂阻值不可能绝对相同，接触电阻及导线电阻也有差异，致使输出不为零。
因此必须设置调零电路使初始状态达到平衡，即输出为零。
2、放大系统电子秤的放大系统是把传感器输出的弱信号放大，放大的信号应能满足模数转换的要求，该系统模数转换的输入量是应是0到1.999V。
为了测量准确，放大系统设计时应保证输入级是高阻，输出级是低阻，系统应具有很高的抑制共模干扰的能力，系统的放大倍数应根据被测物体的重量对应传感器的输出量，然后把传感器的输出量按一定的比例相应放大3、A/D转换器A/D转换器电路电路图如下图所示：传感器的输出信号放大后，通过模数转换器把模拟量转换成数字量。
该数字量由显示器显示。
由于大规模集成电路的广泛应用，3又1/2位和4又1/2位A/D转换以运用于各种测量系统。
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河南城建学院电子技术基础课程设计报告实用电子称姓名：徐贵超学号： 091412132专业班级： 0914121指导老师：樊晓虹所在院系：电气与信息工程学院2014年 06月 19日摘要本设计分五个模块：电源模块、数据采集及放大模块、模板（A/D)转换模板、自动换挡模块、显示模块。
本电路应用压敏电阻构成秤重电桥来采集电压的微小变化，经过放大电路放大后送入A/D转换芯片CC7107，对输入电压信号进行转换成数字量输出；显示模块直接连接数码管构成，显示实际测量值。
同时根据输出，自动判断出所加压力的大小来改变量程，实现自动换挡。
外部电路非常简单，方便制作。
本课程设计的电子秤以乘法器为主要部件，利用全桥测量原理，通过对电路输出电压和标准重量的线性关系，建立具体的数学模型，将电压量纲（V）改为重量纲（g）即成为一台原始电子秤。
其中测量电路中最主要的元器件就是电阻应变式传感器。
电阻应变式传感器是传感器中应用最多的一种，本设计采用全桥测量电路，使系统产生的误差更小，输出的数据更精确。
而三运放大电路的作用就是把传感器输出的微弱的模拟信号进行一定倍数的放大，以满足A/D转换器对输入信号电平的要求。
CC7106 A/D转换的作用是把模拟信号转变成数字信号，进行模数转换，然后把数字信号输送到显示电路中去，最后由显示电路显示出测量结果。
本系统是针对是电子称的自动称重、自动计价、数据处理进行研究的。
为了阐明用单片机是如何对采样数据进行处理，对数据的采集和转换、计算问题进行了研究。
讨论了单片机控制系统中关键的中断、计算问题，结果表明通过软件设计实现更完善。
本文在给出智能电子称硬件设计的基础上，详细分析了电子称的软件控制方法。
由于单片机控制的电子称结构简单，成本低廉，深受人们的喜爱，本文将对此进行详细讨论。
目录第一节摘要 (2)1.1本设计的任务和主要内容 (4)1.2基本工作原理及原理框图 (4)第二节硬件电路的设计 (5)2.1 电阻应变式传感器的选择 (5)2.2 三运放大电路的设计 (7)2.3 集成A/D转换器CC7106 (7)2.4 LED显示电路的设计 (10)2.5 总体工作电路原理图 (11)第三节电路元件列表 (12)第四节设计总结 (13)第五节参考文献 (14)1.1本设计的任务和主要内容设计任务：设计一数字电子秤，其技术要求如下：1）测量范围：0-1.999kg; 0-19.99kg; 0-199.9kg; 0-1999kg。
2）用数字显示被测重量，小数点位置对应不同量程显示。
3）具有自动切换量程功能。
1.2设计思路及原理框图1.设计思路1）用电子称称重的过程是把被测物体的重量通过传感器转换成电压信号。
由于这一信号通常都非常小，需要进行放大，放大后的模拟信号经模/数变换转变成数字量，再通过译码显示器显示出重量。
由于被测物体的重量相差很大，根据不同的测量范围要求，可由电路自由切换量程，同时，显示器的小数点数位对应不同量程而变化，即可实现电子称的要求。
2）称重的准确程度首先取决于传感器输出的信号，电子称的传感器通常使用电桥，它将应变电阻转变成电压信号或电流信号。
基本工作原理框图如图1.2-1所示：图1.2-1基本原理工作框图第二节硬件的设计2.1 传感器的选择2.1.1 电阻应变式传感器的组成以及原理电阻应变式传感器是将被测量的力，通过它产生的金属弹性变形转换成电阻变化的元件。
由电阻应变片和测量线路两部分组成。
常用的电阻应变片有两种：电阻丝应变片和半导体应变片，本设计中采用的是电阻丝应变片，为获得高电阻值，电阻丝排成网状，并贴在绝缘的基片上，电阻丝两端引出导线，线栅上面粘有覆盖层，起保护作用。
电阻应变片也会有误差，产生的因素很多，所以测量时我们一定要注意，其中温度的影响最重要，环境温度影响电阻值变化的原因主要是：A.电阻丝温度系数引起的。
B.电阻丝与被测元件材料的线膨胀系数的不同引起的。
对于因温度变化对桥接零点和输出，灵敏度的影响，即使采用同一批应变片，也会因应变片之间稍有温度特性之差而引起误差，所以对要求精度较高的传感器，必须进行温度补偿，解决的方法是在被粘贴的基片上采用适当温度系数的自动补偿片，并从外部对它加以适当的补偿。
非线性误差是传感器特性中最重要的一点。
产生非线性误差的原因很多，一般来说主要是由结构设计决定，通过线性补偿，也可得到改善。
滞后和蠕变是关于应变片及粘合剂的误差。
由于粘合剂为高分子材料，其特性随温度变化较大，所以称重传感器必须在规定的温度范围内使用。
全桥测量电路中，将受力性质相同的两应变片接入电桥对边，当应变片初始阻值：R 1＝R2＝R3＝R4，其变化值ΔR1＝ΔR2＝ΔR3＝ΔR4时，其桥路输出电压Uout＝KEε。
其输出灵敏度比半桥又提高了一倍，非线性误差和温度误差均得到改善。
2.1.2 电阻应变式传感器的测量电路常规的电阻应变片K值很小，约为2，机械应变度约为0.000001—0.001，所以，电阻应变片的电阻变化范围为0.0005—0.1欧姆。
所以测量电路应当能精确测量出很小的电阻变化，在电阻应变传感器中做常用的是桥式测量电路。
桥式测量电路有四个电阻，其中任何一个都可以是电阻应变片电阻，电桥的一个对角线接入工作电压U，另一个对角线为输出电压Uo。
其特点是：当四个桥臂电阻达到相应的关系时，电桥输出为零，或则就有电压输出，可利用灵敏检流计来测量，所以电桥能够精确地测量微小的电阻变化。
测量电路是电子秤设计电路中是一个重要的环节，我们在制作的过程中应尽量选择好元件，调整好测量的范围的精确度，以避免减小测量数据的误差。
图 2.1.2-1 全桥测量电桥图它由电阻应变片电阻R1、R2、R3、R4组成测量电桥，R1＝R2＝R3＝R4＝350Ω，加热丝阻值为50Ω左右，测量电桥的电源由稳压电源Uin供给。
将差动放大器调零，合上电源开关，调节电桥平衡电位RW1，使数显表显示0.00V。
将10只标准砝码全部置于传感器的托盘上，调节电位器RW3（增益即满量程调节）使数显表显示为0.200V(2V档测量)或－0.200V。
拿去托盘上的所有砝码，调节电位器R W4（零位调节）使数显表显示为0.0000V。
重复2、3步骤的标定过程，一直到精确为止，把电压量纲V改为重量纲g，就可以称重。
成为一台原始的电子秤。
2.2 三运放大电路本次课程设计中，需要一个放大电路，我们将采用三运放大电路，主要的元件就是三运放大器。
在许多需要用A/D转换和数字采集的单片机系统中，多数情况下，传感器输出的模拟信号都很微弱，必须通过一个模拟放大器对其进行一定倍数的放大，才能满足A/D 转换器对输入信号电平的要求，在此情况下，就必须选择一种符合要求的放大器。
图 2.2-1 三运放大电路结构图2.3 CC7106 A/D转换器CC7106为双积分式A/D转换器，它将数字电路和模拟电路集成在一块芯片上，为大规模集成电路。
具有输入阻抗高、功耗低、抗干扰能力强、转换精度高等优点。
可直接驱动液晶显示器。
2.3.1 CC7106的引脚功能下图2.3-1为CC7106的电路结构图，图2.3-2为其外引脚排列图，各引脚功能说明如下：Vdd、Vee：分别为电源的正、负端。
单电源供电时，常取Vdd=9V。
a 1 ~ g1:个位笔段驱动端。
a 2 ~ g2：十位笔段驱动器。
a 3 ~ g3：百位笔段驱动器。
bc 4:千位b、c笔段驱动器。
PM:负极性显示输出端，接千位的g端，当PM为负值时，显示为负号。
BP：液晶显示器背面公共电极端，输出为50HZ方波。
VREF+、VREF-；基准电压的正负端。
CREF:基准电容端，在两个CREF之间接基准电容。
COM:模拟信号公共端。
使用时，与输入信号负端及基准电压负端相连。
TEST：数字地和测试端，还用来测试显示器的笔段。
IN+、IN-：模拟电压输入端。
AZ：外接校零电容端。
BUF:外接积分电阻端。
INT：外接积分电容端。
OSC1~~OSC3：时钟振动器外接元件端。
用以外接阻容元件或石英晶体组成振动器。
图2.3-2cc7106外引脚排列图图2.3-1cc7106电路结构图2.3.2 CC7106A/D转换器CC7106主要由以下几部分组成：（1）模拟电路：主要包括组成积分器的运算放大器和过零比较器等。
（2）分频器：将主震荡频率fosc 进行分频，从而获得技术频率fcp和液晶显示器背面电极的方波频率等。
（3）计数器：个位、十位和百位都输出8421BCD码，千位只有0和1两个数码，所以，最大记数容量为1999。
（4）锁存器：用以存放计数结果。
（5）译码器：将锁存器输出的代码转换成驱动液晶显示器的七段字形码。
（6）驱动器：内有异或门，可提高负载能力，产生合适的电平驱动液晶显示器。
（7）逻辑控制：产生控制信号，协调各部分电路工作。
2.4 显示电路设计如图所示为由A/D转换器CC7106组成的数字电压表，电源电压为9V。
测量范围为：0-1.999kg; 0-19.99kg; 0-199.9kg; 0-1999kg共四档。
输入阻抗实际上为电阻分压器的总组织，即R1=R5+R6+R7+R8+R9=10MΩ。
各挡量程由开关S1控制，图2.4 部分显示电路衰减后的电压Vx 为电压表输入的基本电压，并送到CC7106的IN +、IN- 端。
如开关S1动端对地电阻为RX 时，则Vx =V1RX /R1。
V1为V 1+ 和V1- 端输入的被测电压。
图中，R1、C1为主振荡器的定时元件。
R2和RP为基准电压VREF 的分压电路，用以调节VREF 的大小。
FU为熔断丝、R3为限流电阻，它和C3组成输入滤波电路，用以提高电路的抗干扰能力和过载能力。
R4、C5为积分电阻和积分电容，它和内部运算放大器构成积分器。
C4为自动调零电容，C2为基准电容。
R10、R11、R12、三个异或门和开关S2用以控制小数点。
2.5 总体电路结构图2.5-1总体电路结构图第三节电路元件列表电路元件列表图第四节：设计总结本次设计用到了组合逻辑电路，A/D转换器，组合逻辑电路等已学基础逻辑数字电路，它既检验了我们的学习成果，也给我们提供了宝贵的实践机会，促进我们对数电这一门有趣生动的电学专业课有了更深层次的理解和感悟。
更是我们认识到数电这一门课程的博大精深。
传感器好比人体“五官”的工程模拟物，它是一种能将特定的被测量信息（物理量、化学量、生物量等）按而传感器作为测控系统中对象信息的入口，越来越一定规律转换成某种可用信号输出的器件或装置本次课设中的半桥电子秤就是在以上仪器的基础上设计而成的。
因此，只有充分了解有关智能仪器、传感器以及各部分之间的关系才能达到要求。
本此设计就误差要求而言是0.001，因而选取的重力传感器因满足设计要求，在节省的原则下，尽量选取合适的重力传感器，做到既满足设计要求又不浪费资源。