新人教版二年级数学下册万以内数的大小比较和近似数课件

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二年级下册数学课件- 第4课时 10000以内数的大小比较人教版 (共13张PPT)

三位数
互动新授
＞
＜
＞
巩固练习
一列火车上的乘客要比一架飞机上的乘客多得多，一架飞机上的乘客要比一艘客轮上的乘客少一些。
在下表中填入合适的交通工具。
火车
1500人
客轮
350人
350
0
330000
600
900
飞机
300人
1200
11550000 1800
巩固练习
从0～9这10张卡片中，每人翻4张，比一比谁组成的四位数大。
我翻出的卡片是0、6、 3、5，组成的四位数是
（ 6530 ）。
我翻出的卡片是1、2、
4、7，组成的四位数是
（ 7421 ），比你的
大。
巩固练习
（1）三位数中最大的数是（ 999），最小的数是（ 100 ）。（2）四位数中最大的数是（ 9999），最小的数是（1000 ）。
我还知道……
课堂小结
940 ＜ 1899 1350 ＜ 2365 1899 ＞ 1350
940＜1350＜1899＜2365
互动新授
试着总结一下，你是怎么比的。
＜
＜＜
940＜1350＜1899＜2365
位数相同，从最高位比起。最高位相同，比下一位，直到比出大小。
我把它们竖着排：
940 1350 1899
2365
今天你有什么收获和体会呢？
这节课我们学会了比较万以内数的大小。
谢谢观看
13
数学
人教˙二年级（下册）
1
7 万以内数的认识
第3课时 10000以内数的大小比较
2
课时目标
1.通过“比一比”活动，掌握万以内数的大小比较的方法，能够用正确的符号表示万以内数的大小关系。 2.通过现实的素材，感受大数的意义，加深对万以内数的认识。 3.培养逻辑思维能力。

人教版二年级下册数学第七单元《万以内数的认识》PPT课件第12课时近似数

探索新知
9985这种说法很准确。
9985接近10000, 10000更容易记住。
像9985是表示参加本届运动会的运动员实际人数，这样的数叫准确数。
像这样与准确数很接近的整万、整千、整百或整十的数，就称之为近似数。
探索新知
想一想：为什么9985的近似数是10000，而不是 9000或者9500？
课堂小结
通过本节课的学习，你有什么收获？
1. 准确数是真实存在的数据，准确描述了数据的大小，非常可靠。
2. 近似数是一个与准确数比较接近的整十、整百、整千的数，它能够让人们感受到数据的大小，又方便好记。
作业布置
作业布置
1．教材第90页练习十八，第5~7题。 2．《阳光同学课时优化作业》对应课时题目。
1.
（1）小刚家到学校有603米，约( 600 )米。
（2）一台洗衣机售价为3198元，约( 3200 )元。
（3）某镇有9992人，约( 10000
)人。
巩固练习
2.写出下列各数的近似数。
398( 400 ) 897( 900 ) 9800( 1000 ) 397（ 400 ） 1021（1000 ） 5999（ 6000）
谢谢
二年级（下）册教学课件
巩固练习
3.把括号内合适的数圈起来。
电话手表的价格大约是（100、 150、200）元
妈妈的体重大约是（50、 70、100）千克
电脑的价格大约是（3000、 4000）元
巩固练习
4.在括号里填上适当的计数单位。（1）阳光小学校大于有一（千）人。（2）一个二年级男生大约重三（十）千克。（3）一本《新华字典》大约有七（百）页。

二年级【下】册数学习题-第七单元万以内数的大小比较和近似数人教版(8张ppt)公开课课件

（名师示范课）二年级【下】册数学习题-第七单元万以内数的大小比较和近似数人教版 (8张ppt)公开课课件
七、悦翔电脑专卖店销售情况如下。
月份
3月 4月 5月 6月 7月
销售台数 624 1086 987 789 1934
1.( 7 )月的销售量最多,( 3 )月的销售量最少。 2.每月的销售量大约各有几百台或几千台? 3月约有( 600 )台 4月约有( 1000 )台 5月约有( 1000 )台 6月约有( 800 )台 7月约有( 2000 )台
三、按要求把下面的数排一排。 1290 2190 1920 9210
1. 从大到小排：
。
2. 从小到大排：
。
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一、在○里填上“>”或“<”。
1654○> 1456
2809○< 2890
1000○> 999
3553○> 3535
1780○> 1770 2000○> 999
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人教版二年级数学下册《万以内数的娥大小比较和近似数的认识》教育部参赛课件

• 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/272021/7/272021/7/27Jul-2127-Jul-21
• 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/272021/7/272021/7/27Tuesday, July 27, 2021
• 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/272021/7/272021/7/277/27/2021
• 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/272021/7/27July 27, 2021
三、近似数。
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/7/272021/7/27Tuesday, July 2ห้องสมุดไป่ตู้, 2021
• 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/272021/7/272021/7/277/27/2021 3:14:36 PM
950
1200
950 ＜ 1200
895 ﹥ 806
530 ﹥ 495
万以内数比较大小的方法
一、首先比两个数的位数，位数多的数就大。例如：（1200﹥950）
二、1、如果位数相同，就从最高位比起，最高位数大的那个就打。例如：（530﹥495） 2、如果最高位上的数相同，就比下一位，一次类推。例如；（895﹥806）
• 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/272021/7/272021/7/272021/7/27

《比较大小和近似数》认识万以内的数精品ppt课件

907＜970＜7009＜7900
1506人约是 1500 人
9992人约是 10000 人
育英小学有1506人，约是1500人。
1506是育英小学实际人数，这样的数叫准确数。
育英小学有1506人，约是1500人。
1500是育英小学大约的人数，它与准确数很接近。像这样与准确数很接近的整千、整百数或整十的数，称为近似数。
哪个更容易记住？
准确数近似数
一个数前面有“约”“大概”“可能” 等词语时，一般情况下，这个数是近似数。
• 辛江小学师生总人数1517人，大约1500人。 • 海宁市长安镇总人口约70000人。
写出下面各数的近似数
1000 ）； 102约是（100 ）； 980约是（ 999约是（1000）； 2103约是（ 2100 ）； 4995约是（5000）；7001约是（7000 ）；
抽卡片，比大小
•
• ①.两队各派一个代表抽签。 ②.每一次抽到的数字由抽签者自己决定放在哪一数位上，决定之后不许更改。 ③.哪一队抽到的数字组成的四位数大，那一队就赢。加油，祝你好运！
• 由2、9、0、5四个数组成的四位数中最大的是（ 9520 ），最小的是（ 2059 ）。
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。

部编人教版小学二年级下册数学《万以内数的大小比较》课件》精品课件ppt

4
9
5
6
7
8
9
结束
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
同学之间交流一下本节的学到了什么知识。
师生共同进行课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
再见！
940<1899
940<1350 940<236 位数5 不同时，
位数多的数大。
1899>1350 1899<2365
1350<2365
位数相同时，就比较最高位。若最高位相同，依次比较下一数位上数的大小。
940＜1350＜1899＜2365
5268 < 52
6 1000 >
99
7
1 2
8
3Байду номын сангаас
欢迎您！
14865元0元
850元
395元
125元 56元
18759元5元
结束
万以内数的认识
数的大小比较
仔细观察，想一想、议一议：
940<1899 940<1350 940<236 位5数不同时怎么比较大小？
1899>1350 1899<2365 1350<2365 位数相同时怎么比较大小？

《万以内数的大小比较》人教版小学数学二年级下册PPT课件(第7.7课时)

同步练习
你能把它们各自采的花的朵数按照从大到小的顺序排列出来吗？
4302 > 4032 > 3852 > 3528 > 3258 > 986
03 课堂练习
3899 > 2999 > 28999元
（1）（空调）最贵，冰（箱
）最便宜。
（2）（空调）比沙发贵得多，冰（箱
）
比沙发便宜一些。
04 课堂小结万以内数的大小比较
04 课堂小结万以内数的大小比较
二年级下册数学课件 ——7.7
谢谢各位同学倾听
THANK 授课老师：
YOU
FOR
授课时间：20XX
LISTENING
二年级下册数学课件 ——7.7
万以内数的大小比较
COMPARISON OF NUMBERS WITHIN TEN THOUSAND
授课老师：
授课时间：20XX
01 温故知新
01 温故知新
940 < 1899
不够一千超过一千
位数多的数大。
01 温故知新
1350 < 2365
1个千比2个千小。
位数相同，最高位数字大的数大。
4573＜ 69 442 ＞423
3340＞3 4 答案不唯一哦！
109000＞ 999
03 课堂练习
第一只蜜蜂采了4032朵花的花粉；第二只蜜蜂采了3852朵花的花粉；第三只蜜蜂采了3528朵花的花粉；第四只蜜蜂采了4302朵花的花粉；第五只蜜蜂采了3258朵花的花粉；第六只蜜蜂因身体原因只采了986 朵花的花粉。
02 新知探究
1899 ＞ 1350
8大于3。
最高位数字相同，就依次比较下一位上的数字，直到比较出大小为止。

人教版二年级下册数学《万以内数的大小比较》ppt课件[1]教学提纲

1000> 99 40÷5 > +4
结束
二、小窗后面躲着谁?
526 <52 7 8
9
1000>
99 40÷5 > +4
结束
二、小窗后面躲着谁?
526 <52 7 8
9
1000> 1 99 2 3 4 5 6 7 8 9
40÷5 >
+4
结束
二、小窗后面躲着谁?
526 <52 7 8
9
1000> 1 99 2 3 4 5 6 7 8 9
人教版二年级下册数学《万以内数的大小比较》ppt课件[1]
结束
比较大小
71 <781 306 < 603
33 <331 191 > 119
结束
结束
谁贵一点？你是怎么想的?
空调 1430元
1430 > 980
彩电 980元
四位数肯定比三位数大!
结束Biblioteka 再来比较以下这两个数的大小: 3864 和 3529
小组讨论:你是怎样去比较的？将你的方法告诉大家。
结束
10000以内数的大小比较方法:
1、比较大小时先看位数，位数多的肯定大。
2、位数相同时，从高位比起，哪一个数高位上的数大那个数就大。
结束
一、比一比 10000 9999
398 402 1020 1020
3864 3529 8790 8792 1500 1800
40÷5 > 0 +4 1
2
3
结束
2100
1290
1080
1000

7.6万以内数的大小比较课件数学二年级数下册共17张PPT人教版

（2）一千七百六十九写作（ 1769 ），它的百位上是（ 7）。（3）9999是由（9 ）个千、（ 9）个百、（9 ）个十和（ 9 ）个一组成的，再添1是（10000 ）。
2. 比一比。 100 ＞ 99 315＜ 1000
说说你是怎样比大小的？
510 ＜ 965 769 ＞ 369
826 ＜ 845 496 ＞ 469
位数不同，位数多，数大。
位数相同，从最高位比起。最高位相同，比下一位，直到比出大小。
任选两种电视机，比一比它们的价格。
位数不同，位数多，数大。
位数相同，从最高位比起。最高位相同，比下一位，直到比出大小。
你能把这四种电视机的价格，按从小到大的顺序排一排吗？
任选两种电视机，比一比它们的价格。
再见
1.比较万以内数的大小，位数不同的，位数多的数大。 2.比较万以内数的大小，位数相同的从最高位比起。最高位相同的比下一位，直到比出大小。 3.比较万以内数的大小，把数写成一竖排来比较比较容易。
作业布置
1.完成7.6万以内数的大小比较课后作业。 2.把你知道的万以内数的大小比较的知识介绍给你的父母。
）。
同学们，也来翻一翻，比一比吧。
巩固练习
5.
2 1 0 7 8 9
在里填上适当的数字。试试有几种填法。
2
0
1
5
9
41
30
2
1
……
固练习
6. （1）三位数中最大的数是（999 ），最小的数是（ 100）。（2）四位数中最大的数是（ 9999），最小的数是（ 1000 ）。
本课小结万以内数的大小比较
火车
客轮
1500人 350

人教版二年级数学下册《万以内数的大小比较》PPT课件

如： 204≈200
4927≈5000
7006≈7000
185≈200
674≈700
1198≈1200
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
1506人约是 1500人 9992人约是100约是（1000 ）； 102约是（100 ）； 999约是（1000）； 2103约是（ 2100 ）； 4995约是（5000）；7001约是（7000 ）；
4987
连一连 3950 5099 4102
约是5000
1430〇＞980
位数不同，四位数比三位数大。
3864〇＞3529
位数相同，从高位依次比较。
650〇＞560
2312〇＜2321
8975〇＞8971 1000〇＞999
五千六百〇＞五百六十
一千〇＞九百零九
把下面各数按从小到大排列起来 7900 970 7009 907
907＜970＜7009＜7900
约是4000
填空，并读一读。
1、万以内数的大小比较方法：（1）位数相同，从（高）位依次进行比较；（2）位数不同，位数多的数就（大）。
2、把一个数改写成最接近的整十、整百或整千的数称为（近似数）。
3、寻找近似数的方法是（四舍五入法），如：
保留整百、看十位、十位以上的数比5 大或等于5，就把后面的数改为0，并在百位上加1，如果十位上的数比5小，就把十位和个位直接舍去，改写成0，这种方法称 “四舍五入”法。

人教版二年级数学下册《万以内数的大小比较》完整PPT课件

将下列数按从小到大的顺序排一排。 109、901、190、910、90
90＜109＜190＜901＜910
.
16
• 由2、9、0、5四个数组成的四位数中最大的是（ 9520 ），最小的是（ 2059 ）。
.
17
.
18
66008844115577929233 97975588331100446622
相同就比（就（），
（）○（）或（）○（）
位数少的数就（）。
.
9
你能把这四种电视机的价钱，按从小到大的顺序排一排吗？
（940）＜（1350 ）＜（1899）＜（2365）
.
10
怎样比较数的大小的呢？
• 1、位数不同的数比较大小，
位数多的那个数比较大。
千百十个
千百十个
3688 ＜ 8773
.
22
(1)每人分别写出一个万以内的数, 比较他们的大小.
(2)每人分别写出一个四位数,比较它们的大小.并将四个数按一定顺序排列.
(3)用相同的四个数字写出不同的四位数, 再进行比较,并说说你是怎么比较的.
.
23
你们真棒！
.
24
万千百十个
万千百十个
< ( 9 9 9 9)
.
1
一个一个地数，10 个一是( 十 )。
一十一十地数，10 个十是( 一百)。
一百一百地数， 10个一百是(一千)。
.
2
610
331
1105
610是由（ 6）个百（ 1 ）个十组成的。
331是由（ 3）个百（ 3 ）个十（1 ）个一组成的。
1105是由（ 1）个千（ 1）个百（ 5 ）个一组成的。

人教版小学数学二年级(下册)PPT课件：万以内数的认识-10000以内数的大小比较

这今节天课我你们有学会什了么比较收万获以内和数体的大会小呢。？
谢谢观看
我翻出的卡片是0、6、 3、5，组成的四位数是
（ 6530 ）。
我翻出的卡片是1、2、
4、7，组成的四位数是
（ 7421 ），比你的
大。
巩固练习
（1）三位数中最大的数是（ 999），最小的数是（ 100 ）。（2）四位数中最大的数是（ 9999），最小的数是（1000 ）。
我还知道……
课堂小结
三位数
互动新授
＞
＜
＞
巩固练习
一列火车上的乘客要比一架飞机上的乘客多得多，一架飞机上的乘客要比一艘客轮上的乘客少一些。
在下表中填入合适的交通工具。
火车
1500人
客轮
350人
350
0
330000
600
900
飞 1800
巩固练习
从0～9这10张卡片中，每人翻4张，比一比谁组成的四位数大。
数学
人教˙二年级（下册）
7 万以内数的认识
第3课时 10000以内数的大小比较
课时目标
1.通过“比一比”活动，掌握万以内数的大小比较的方法，能够用正确的符号表示万以内数的大小关系。 2.通过现实的素材，感受大数的意义，加深对万以内数的认识。 3.培养逻辑思维能力。
情境导入
互动新授
互动新授
940 ＜ 1899 1350 ＜ 2365 1899 ＞ 1350
940＜1350＜1899＜2365
互动新授
试着总结一下，你是怎么比的。
＜
＜＜
940＜1350＜1899＜2365
位数相同，从最高位比起。最高位相同，比下一位，直到比出大小。

小学二年级下册数学《比较大小和近似数》认识万以内的数优质课件PPT

4
把下面各数按从小到大排列起来 7900 970 7009 907
907＜970＜7009＜7900
2021/02/21
5
1506人约是 1500人 9992人约是10000 人
2021/02/21
6
育英小学有1506人，约是1500人。
1506是育英小学实际人数，这样
的数叫准确数。 2021/02/21
7
育英小学有1506人，约是1500人。
1500是育英小学大约的人数，它与准确数很接
近。像这样与准确数很接近的整千、整百数或整
20十21/0的2/21 数，称为近似数。
8
哪个更容易记住？
准确数
近似数 2021/02/21
9
一个数前面有“约”“大概”“可能” 等词语时，一般情况下，这个数是近似数。
27
小窗户躲着谁？
□ □ □ 526<52 7 1 99<1000 40÷5> 0 +4
82
1
93
2
4
3
5
6
7
8 9
2021/02/21
28
□里最大可填几？ 666>6□5 6 1□2 20<1320 1091> 1090
2021/02/21
29
抽卡片，比大小
游戏：抽卡片，比大小。准备两个袋子，里面有两套0到9的数字卡片。游戏规则：（1）全班分成男生和女生两队，每次两队各请一个同学抽卡片；（2）抽卡片的同学一次要抽四张数字卡片，拼成一个最大四位数。谁拼成的数大，那一队就赢一关，奖一个苹果。
2021/02/21
1
1430〇＞980
位数不同，四位数比三位数大。

人教版二年级下册数学《万以内数的大小比较和近似数》课件

1.万以内数的大小比较方法与千以内数的大小比较方法相同：位数不同的，位数多的数大;位数相同的，要从最高位开始，一位一位地比较。
2. 与准确数很接近的整千、整百或整十的数，就称之为近似数。
2021/3/2016 Nhomakorabea五、课后作业
1.第94页练习十八，第9题、第10题。
2.练习册中与本课时有关系的练习题。
2.比一比。
100○> 99
2021/3/20
18○> 16
69○< 96 7○< 24
2
二、例题讲解
例9
任选两种电视机，比一比它们的价格。
2021/3/20
3
＜
＜
2021/3/20
4
＞
10000以内的数比较大小，和1000以内的数
比较大小一样，一般先看这些数的位数，位数
多的数大于位数少的数;位数相同时，比较最高
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。下午12时35分22秒下午12时35分12:35:2221.4.3
谢谢大家
手脑双全，是创造教育的目
的。中国教育革命的对策是使手脑
联盟。
2021/3/20
—— 陶行知
17
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9、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。21.4.321.4.3Saturday, April 03, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。12:35:2212:35:2212:354/3/2021 12:35:22 PM
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11、人总是珍惜为得到。21.4.312:35:2212:35Apr-213-Apr-21
•
12、人乱于心，不宽余请。12:35:2212:35:2212:35Saturday, April 03, 2021