二年级_标点符号_专项练习
小学语文二年级标点符号专项练习,附答案
小学二年级句子标点练习一、给下列句子加上标点符号1.今天是星期天吗()2.湖水多么想一面镜子呀()3.我是一个聪明的孩子()4.你知道为什么会下雨么()5.草叶上的露珠()像天上闪烁的星星()6.我多么想长大呀()7.一天晚饭后()爸爸问小明()你最近在读什么书()8.一阵阵秋风吹过()树叶像蝴蝶般飘落下来()9.你怎么连一句完整的话也不会说呀()10.你看()这朵花真美()11.仙人指路()就更有趣了()12.这样的话()你能说出口么()13.这样的话()你怎么能说的出口()二、给文章空白的地方加上标点符号1.我们院里的王奶奶种了一棵月季()月季红艳艳的()可漂亮了()我摘了一朵月季花()王奶奶以为是她的孙女摘的()非常生气地把梅梅打了一顿()我听见梅梅的哭声()心里很难过()连忙过去对王奶奶说()花是我摘得()王奶奶()对不起()王奶奶笑着说()认了错就是好孩子()以后别摘了()2.后来()我常常帮助王奶奶浇花()来弥补自己的过失()月季花开的更鲜艳了()3.今天()爸爸和我一起到大海边玩()我在沙滩上走来走去()身后留下一串串脚印()浪花一波一波的打在脚上()我都快要站不住了()浪花一朵一朵的在海面上开放()美丽极了()我还看到一群小鱼在水中游来游去()真是有趣呀()爸爸说()大海是船儿的道路()我说()大海是鱼儿的家()家庭小作业一、给下面句子加上标点符号1.秋天是收获的季节2.多么可爱的小猫呀3.你完成今天的作业了吗4.今天早上我和哥哥一起上学5.妈妈说我非常愿意帮助你6.我养成了认真书写的习惯妈妈感到十分满意7.早晨红彤彤的太阳从地平线上升起8.大风车转得真快呀9.伯父问西瓜多少钱一个小姑娘说五元10.老师说我们都要好好学习二、给文章空白的地方加上标点符号不知什么时候春姑娘披着绿色的轻纱戴着七色花环乘着微风来了小草从地下探出了头万紫千红的花朵争奇斗艳小燕子从南方飞回来光秃秃的树木又抽出了嫩绿的枝叶解冻的小溪丁丁冬冬像仙女正在弹奏着优美的乐曲人们脱掉了厚厚的棉袄冲出家门奔向田野去寻找春天小朋友们踏着春天的脚步欢天喜地地去郊游了欢快的歌声感染着周围的人们引得大家纷纷迈出脚步去感受春天的气息春天在哪里春天在哪里远处传来了孩子们清脆的歌声春天在小朋友们的眼睛里耳朵里心灵里标点符号练习题答案1.今天是星期天吗(?)2.湖水多么想一面镜子呀(!)3.我是一个聪明的孩子(。
部编版二年级语文上册标点符号专项综合练习
部编版二年级语文上册标点符号专项综合练习1. 我会在横线上填标点符号。
①燕子问道______“春天在哪里______”②这条裤子真美丽呀______2. 把下列词语连城一句话,并加上标点。
①的太阳刚刚火红升起②高高兴兴地去同学们植树③我家一只有小猫可爱的3. 连词成句,并加上标点。
①是徐虎一个水电上海市的普通修理工______②利用徐虎休息走遍时间了千家万户______4. 课文直通车。
聪聪和爸爸来到大海边,只见海面上滚滚的波涛不断涌来,撞击在岸边的岩石上,发出了山崩地裂的声音。
爸爸说:“我又想起了‘惊涛拍岸’这个词语,你看眼前这情景像不像?”“太像了!太像了!”聪聪高兴得嚷起来。
爸爸意味深长地对聪聪说____看来要想真正理解一个词语的意思____不仅要会查有字的词典____还要学会查身边的____无字词典____哪____(1)在第4自然段空白处加上合适的标点。
爸爸意味深长地对聪聪说______看来要想真正理解一个词语的意思______不仅要会查有字的词典______还要学会查身边的______无字词典______哪______ (2)根据意思在选段中找出相应的词语。
①含义深刻,耐人寻味。
______②大山崩塌,土地开裂。
形容巨大的声响。
______③滚滚的波涛不断涌来,撞击着岸边的岩石上。
______(3)选段中的“有字词典”指的是______,“无字词典”指的是______,学会查“无字词典”的意思是______。
5. 阅读下文,回答问题盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化。
他呼出的气息,变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音,化作了隆隆的雷声。
他的双眼变成了太阳和月亮;他的四肢,变成了大地上的东、西、南、北四极;他的肌肤,变成了辽阔的大地;他的血液,变成了奔流不息的江河;他的汗毛,变成了茂盛的花草树木;他的汗水,变成了滋润万物的雨露……(摘自《盘古开天地》)(1)这段话是围绕哪句话写的。
小学二年级语文标点符号的用法大全及专项练习(附答案)
小学二年级语文标点符号的用法大全及专项练习(附答案)●标点符号歌:句号(。
)是个小圆点,用它表示说话完。
逗号(,)小点带尾巴,句内停顿要用它。
顿号(、)像个芝麻点,并列词语点中间。
分号(;)两点拖条尾,并列分句中间点。
冒号(:)小小两圆点,要说话儿写后边。
问号(?)好像耳朵样,表示一句问话完。
叹号(!)像个小炸弹,表示惊喜和感叹。
引号(“”)好像小蝌蚪,内放引文或对话。
话里套话分单双,里单外双要记牢。
省略号(……)六个点,表示意思还没完。
破折号(——)短横线,表示解说话题转。
书名号(《》)两头尖,书刊名称放中间。
圆括号()方括号[ ],注解文字放里边。
学标点,并不难,多看多练才熟练。
●基本定义句子前后都有停顿,并带有一定的句调,表示相对完整的意义。
句子前后或中间的停顿,在口头语言中表现出来就是时间间隔,在书面语言中就用标点符号来表示。
一般来说,汉语中的句子分以下几种:陈述句:用来说明事实的句子。
祈使句:用来要求听话人做某件事情的句子。
疑问句:用来提出问题的句子。
感叹句:用来抒发某种强烈感情的句子。
复句、分句:意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子。
这样的大句子叫复句,复句中的每个小句子叫分句。
构成句子的语言单位是词语,即词和短语(词组)。
词,即最小的能独立运用的语言单位。
短语,即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的语言单位,也叫词组。
标点符号是书面语言的有机组成部分,是书面语言不可缺少的辅助工具。
它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。
●标点符号用法说明举例(一)句号。
1、用于陈述句的末尾。
北京是中华人民共和国的首都。
2、用于语气舒缓的祈使句末尾。
请您稍等一下。
(二)问号?1、用于疑问句的末尾。
他叫什么名字?2、用于反问句的末尾。
难道你不了解我吗?(三)感叹号!1、用于感叹句的末尾。
为祖国的繁荣昌盛而奋斗!2、用于语气强烈的祈使句末尾。
停止射击!3、用于语气强烈的反问句末尾。
小学二年级标点符号练习题及答案
小学二年级标点符号练习题及答案一、判断下列句子是否使用了正确的标点符号,正确的在括号内打“√”,错误的打“×”。
1.你是中国人吗()2.我喜欢看书×3.她正在做作业√4.请问你的名字叫什么×5.昨天天气很好,我和朋友们一起去公园√6.他问我:“你喜欢吃苹果吗”×7.我们明天要去爬山,准备好水和食物了吗√8.她跑得太快,连我也追不上×9.下雨了,记得带雨伞√10.你吃过晚饭了吗×二、按要求完成下列句子的标点符号补充。
1.大家好[](写问号)2.我有一个好朋友[](写句号)3.爸爸叫我拿来铅笔[](写句号和引号)4.妈妈煮了一大锅饺子[](写句号)5.小明问:“明天有足球比赛吗?”[](写问号和引号)三、将下列句子中的标点符号改正,并将改正后的句子重新书写。
1.他把鸟笼挂在树下:快乐的鸟叫声从树林中传向远处。
2.我爱着你,妈妈我永远不会忘记你。
3.“我想吃苹果”她说“你给我买一个好不好?”4.你明天要来不来?5.今年是我上小学二年级大家都非常开心。
四、阅读下面的短文,将标点符号补充完整,并在正确的位置上。
1.早晨妈妈生病了爸爸说“我去买些药回来”妈妈说:“药店离家不远你小心点。
”爸爸骑着自行车快速地出发了答案:一、1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.×二、1.大家好?2.我有一个好朋友。
3.爸爸叫我拿来铅笔。
4.妈妈煮了一大锅饺子。
5.小明问:“明天有足球比赛吗?”。
三、1.他把鸟笼挂在树下,快乐的鸟叫声从树林中传向远处。
2.我爱着你,妈妈,我永远不会忘记你。
3.“我想吃苹果”,她说,“你给我买一个好不好?”4.你明天要来吗?5.今年是我上小学二年级,大家都非常开心。
四、1.早晨,妈妈生病了,爸爸说:“我去买些药回来。
”妈妈说:“药店离家不远,你小心点。
”爸爸骑着自行车快速地出发了。
二年级_标点符号_专项练习
标点符号练习题班级____姓名____1、林老师亲切地说()王宁()说说吧()你为什么选自己()2、丁零零()闹钟响了()元元打了个哈欠()翻了个身()心想()再睡一分钟吧()就一分钟()不会迟到的()3、北京真美啊()我们爱北京()我们爱祖国的首都()4、()北京离这儿很远吧()孩子们问()5、老师说()不算太远()6、冬天()天上飘着雪花()地上铺着雪毯()树上披着银装()到处一片洁白()小伙伴们在雪地上堆雪人()打雪仗()玩得可高兴了()7、青蛙问小鸟()你从哪里来呀()8、青蛙说()朋友()别说大话了()天不过井口那么大()还用飞那么远吗()9、青蛙笑了()说()朋友()我天天坐在井里()一抬头就看见天()我不会弄错的()10、小松鼠和小兔子真不明白()狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢()11、小刺猬不好意思地说()我怎么能要你的椅子呢()我可没干什么呀()12、小猴子笑着问()你吃过吗()小兔子摇摇头()说()我没吃过()可是小松鼠说葡萄很酸( )13、风娃娃听了()很伤心()心想()我帮人们做事()为什么他们还责怪我呢()14、风娃娃想()帮助人们做好事()真容易()只要有力气就行()15、小柳树说()喂()小枣树()你的树枝多难看哪()你看我()多漂亮()16、那个人感到很奇怪()他说()什么()叶子上的虫还用治()我要的是葫芦()17、狐狸为什么说葡萄酸呢()18、葫芦藤上挂着三个小葫芦()19、爷爷买的枣真甜啊()20、你喜欢小xx还是喜欢xx()21、xx大口地吃起葡萄来()22、夏天的一个周末()我们全家人一起出去玩()23、清晨()她睁开眼一看()朝阳从东面的窗户射进来()照得满屋亮堂堂的()24、我在市场里买了桔子()苹果()青菜()萝卜等等()25、动物园的动物真多啊()有狮子()老虎()猴子()骆驼()海狮()26、校园里的景色可真美啊( )27、她睁开眼睛一看()啊()多么明亮()多么美丽的世界呀()28、爷爷说的话是真的吗()29、母亲病了要吃芭蕉花()我们好不容易摘来()这有什么不对呢()31、()孩子()你真好()老婆婆感激地说()32、()孩子()老婆婆感激地说()你真好()33、我的头摇得像拨浪鼓,说()谢谢你()我可不要这样的钱()34、今天是星期天吗()35、xx多么像一面镜子呀()36、我是一个聪明的孩子()37、你知道为什么会下雨吗()38、草叶上的露珠()像天上闪烁的星星()39、我多么想xx呀()40、一天晚饭后()爸爸问小明()你最近在读什么书()41、一阵阵秋风吹过()树叶像蝴蝶般飘落下来()42、我们的祖国多么强大,多么xx()43、你的眼睛多漂亮多有神()44、这只狐狸xx狡猾了()45、xx上的虫还用治()46、有几个虫子怕什么()47、小猴迫不及待地爬上葡萄架()(二)、给下列几段话加上标点符号。
二年级语文标点符号专项练习题(附答案)
二年级语文标点符号专项练习题(附答案)二年级语文标点符号专项练题(附答案)练题目一、给句子加上标点1、XXX亲切地说()XXX()说说吧()你为什么选自己()2、XXX()闹钟响了()元元打了个哈欠()翻了个身()心想()再睡一分钟吧()就一分钟()不会迟到的()3、北京真美啊()我们爱北京()我们爱祖国的首都()4、()北京离这儿很远吧()孩子们问()5、老师说()不算太远()6、冬天()天上飘着雪花()地上铺着雪毯()树上披着银装()到处一片洁白()小伙伴们在雪地上堆雪人()打雪仗()玩得可高兴了()7、青蛙问小鸟()你从哪里来呀()8、青蛙说()朋友()别说大话了()天不过井口那么大()还用飞那么远吗()9、青蛙笑了()说()朋友()我天天坐在井里()一抬头就看见天()我不会弄错的()10、小松鼠和小兔子真不明白()狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢()11、小刺猬欠美意思地说()我怎样能要你的椅子呢()我可没干什么呀()12、小猴子笑着问()你吃过吗()小兔子摇摇头()说()我没吃过()可是小松鼠说葡萄很酸(。
)13、XXX听了()很快乐()心想()我帮人们做事()为什么他们还指责我呢()14、风娃娃想()帮助人们做好事()真简单()只要有力气就行()15、小柳树说()喂()小枣树()你的树枝多难看哪()你看我()多漂亮()16、XXX感到很奇特()他说()什么()叶子上的虫还用治()我要的是葫芦()17、狐狸为什么说葡萄酸呢()18、葫芦藤上挂着三个小葫芦()19、爷爷买的枣真甜啊()20、你喜欢小柳树照旧喜欢小枣树()21、小猴子大口大口地吃起葡萄来()22、夏天的一个周末()我们全家人一起出去玩()23、清晨()她睁开眼一看()朝阳从东面的窗户射进来()照得满屋亮堂堂的()24、我在市场里买了桔子()苹果()青菜()萝卜等等()25、动物园的动物真多啊()有狮子()老虎()猴子()骆驼()海狮()26、校园里的景色可真美啊(。
小学二年级语文标点符号的用法+专项练习(附答案)
小学二年级语文标点符号的用法+专项练习(附答案)标点符号使用方法●标点符号歌:句号(。
)是个小圆点,用它表示说话完。
逗号(,)小点带尾巴,句内停顿要用它。
顿号(、)像个芝麻点,并列词语点中间。
分号(;)两点拖条尾,并列分句中间点。
冒号(:)小小两圆点,要说话儿写后边。
问号(?)好像耳朵样,表示一句问话完。
叹号(!)像个小炸弹,表示惊喜和感叹。
引号(“”)好像小蝌蚪,内放引文或对话。
话里套话分单双,里单外双要记牢。
省略号(……)六个点,表示意思还没完。
破折号(——)短横线,表示解说话题转。
书名号(《》)两头尖,书刊名称放中间。
圆括号()方括号[],注解文字放里边。
学标点,并不难,多看多练才熟练。
写作常用标点符号使用方法●基本定义句子前后都有停顿,并带有一定的句调,表示相对完整的意义。
句子前后或中间的停顿,在口头语言中表现出来就是时间间隔,在书面语言中就用标点符号来表示。
一般来说,汉语中的句子分以下几种:XXX:用来说明事实的句子。
祈使句:用来要求听话人做某件事情的句子。
疑问句:用来提出问题的句子。
感叹句:用来表达某种强烈感情的句子。
复句、分句:意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子。
这样的大句子叫复句,复句中的每一个小句子叫分句。
构成句子的语言单位是词语,即词和短语(词组)。
词,即最小的能独立运用的语言单位。
短语,即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的语言单位,也叫词组。
标点符号是书面语言的有机组成部分,是书面语言不可缺少的辅助工具。
它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。
●标点符号用法说明举例(一)句号。
1.用于陈述句的末尾。
北京是中华人民共和国的首都。
2.用于语气舒缓的祈使句末尾。
请您稍等一下。
(二)问号?1.用于疑问句的开端。
他叫什么名字?2.用于反问句的末尾。
难道你不了解我吗?(三)感叹号!1.用于感叹句的末尾。
为祖国的繁荣昌盛而奋斗!2.用于语气强烈的祈使句开端。
二年级-标点符号-专项练习
还用飞那么远吗( )
9、青蛙笑了( )说(
)朋友( )我天天坐在井里( )一抬头就看
堂 见天( )我不会弄错的( )
10、小松鼠和小兔子真不明白( )狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢(
)
课 11、小刺猬不好意思地说( )我怎么能要你的椅子呢( )我可没干什么呀( )
12、小猴子笑着问( )你吃过吗( )小兔子摇摇头( )说( )我没吃
卜(……)
25、动物园的动物真多啊( !)有狮子(、 )老虎(、 )
猴子(、 )骆驼(、 )海狮(......
)
26、校园里的景色可真美啊(! )
27、她睁开眼睛一看(, )啊( ! )多么明亮(, )多么
美丽的世界呀(! )
28、爷爷说的话是真的吗( ?)
29、母亲病了要吃芭蕉花( , )我们好不容易摘来(, )这
只要有力气就行( 。 )
15、小柳树说(:“ )喂(, )小枣树( , )你的树
堂 枝多难看哪(! )你看我( ,)多漂亮(! ” )
16、那个人感到很奇怪(,
课 )他说(:“
)什么(? )
分 叶子上的虫还用治(? )我要的是葫芦( 。” )
高 17、狐狸为什么说葡萄酸呢(? )
奕 18、葫芦藤上挂着三个小葫芦(。 )
①每次看到大雪从天空中飘下 , 我就回想起我家门前的那
条小河。 冬天, 北风吹着数不清的雪花 ,在半空中飘飞,
堂 小河边的风景多么美丽啊 ! 河边, 一群可爱的孩子 ,
课 笑着, 说着, 跳着, 他们多开心啊! 瞧,有的在堆雪人,
分 有的在玩雪球, 有的在打雪仗 , 孩子们快乐的笑声, 在
天上回响 。
二年级标点符号练习题
班级_______ 姓名________
二年级语文标点符号练习题及答案
一、给下列句子加上标点符号1.今天是星期天吗()2.湖水多么想一面镜子呀()3.我是一个聪明的孩子()4.你知道为什么会下雨么()5.草叶上的露珠()像天上闪烁的星星()6.我多么想长大呀()7.一天晚饭后()爸爸问小明()你最近在读什么书()8.一阵阵秋风吹过()树叶像蝴蝶般飘落下来()9.你怎么连一句完整的话也不会说呀()10.你看()这朵花真美()二、给文章空白的地方加上标点符号11. 我们院里的王奶奶种了一棵月季()月季红艳艳的()可漂亮了()我摘了一朵月季花()王奶奶以为是她的孙女摘的()非常生气地把梅梅打了一顿()我听见梅梅的哭声()心里很难过()连忙过去对王奶奶说()花是我摘得()王奶奶()对不起()王奶奶笑着说()认了错就是好孩子()以后别摘了()12. 后来()我常常帮助王奶奶浇花()来弥补自己的过失()月季花开的更鲜艳了()13. 今天()爸爸和我一起到大海边玩()我在沙滩上走来走去()身后留下一串串脚印()浪花一波一波的打在脚上()我都快要站不住了()浪花一朵一朵的在海面上开放()美丽极了()我还看到一群小鱼在水中游来游去()真是有趣呀()爸爸说()大海是船儿的道路()我说()大海是鱼儿的家()小作业一.给下面句子加上标点符号1.秋天是收获的季节2.多么可爱的小猫呀3.你完成今天的作业了吗4.今天早上我和哥哥一起上学5.妈妈说我非常愿意帮助你6.我养成了认真书写的习惯妈妈感到十分满意7.早晨红彤彤的太阳从地平线上升起8.大风车转得真快呀9.伯父问西瓜多少钱一个小姑娘说五元10.老师说我们都要好好学习二.给文章空白的地方加上标点符号不知什么时候春姑娘披着绿色的轻纱戴着七色花环乘着微风来了小草从地下探出了头万紫千红的花朵争奇斗艳小燕子从南方飞回来光秃秃的树木又抽出了嫩绿的枝叶解冻的小溪丁丁冬冬像仙女正在弹奏着优美的乐曲人们脱掉了厚厚的棉袄冲出家门奔向田野去寻找春天小朋友们踏着春天的脚步欢天喜地地去郊游了欢快的歌声感染着周围的人们引得大家纷纷迈出脚步去感受春天的气息春天在哪里春天在哪里远处传来了孩子们清脆的歌声春天在小朋友们的眼睛里耳朵里心灵里标点符号练习题答案三、给下列句子加上标点符号14.今天是星期天吗(?)15.湖水多么想一面镜子呀(!)16.我是一个聪明的孩子(。
二年级语文标点符号练习题及答案
二年级语文标点符号练习题及答案17.你知道为什么会下雨吗(?)18.草叶上的露珠,像天上闪烁的星星(。
)19.我多么想长大呀(!)20.一天晚饭后,爸爸问XXX:“你最近在读什么书?”(。
)21.一阵阵秋风吹过,树叶像蝴蝶般飘落下来(。
)22.你怎么连一句完整的话也不会说呀(?)23.你看,这朵花真美(。
)四、给文章空白的地方加上标点符号24.我们院里的王奶奶种了一棵月季,月季红艳艳的,可漂亮了。
我摘了一朵月季花,XXX奶奶以为是她的孙女摘的,非常生气地把XXX打了一顿。
我听见XXX的哭声,心里很难过,连忙过去对XXX奶奶说:“花是我摘得。
”XXX奶奶,“对不起。
”XXX奶奶笑着说:“认了错就是好孩子,以后别摘了。
”25.后来,我常常帮助XXX奶奶浇花,来弥补自己的过失。
月季花开的更鲜艳了。
26.今天,爸爸和我一起到大海边玩。
我在沙滩上走来走去,身后留下一串串脚印。
浪花一波一波的打在脚上,我都快要站不住了。
浪花一朵一朵的在海面上开放,美丽极了。
我还看到一群小鱼在水中游来游去,真是有趣呀。
爸爸说:“大海是船儿的道路。
”我说:“大海是鱼儿的家。
”17.你知道下雨的原理吗?18.草叶上的露珠闪烁着像天上的星星一样。
19.我多么希望长大啊!20.晚饭后,爸爸问XXX:“你最近在读什么书?”21.一阵秋风吹过,树叶像蝴蝶般飘落。
22.你怎么一个完整的句子都说不出来呢?23.你看,这朵花真美啊!24.仙人指路,更有趣了!25.这样的话,你能说出口吗?26.这样的话,你怎么能说得出口呢?1.我们院里的王奶奶种了一棵红艳艳的月季,非常漂亮!我摘了一朵月季花。
XXX奶奶以为是她的孙女摘的,非常生气地把XXX打了一顿。
我听见XXX的哭声,心里很难过,连忙过去对XXX奶奶说:“花是我摘的,XXX奶奶,对不起!”XXX奶奶笑着说:“认错就是好孩子,以后别摘了。
”后来,我常常帮助XXX奶奶浇花,来弥补自己的过失。
月季花开得更加鲜艳了。
小学语文部编版二年级下册《标点符号》专项练习题(附部分答案和标点符号使用方法)
二年级语文下册《标点符号》练习班级考号姓名总分(一)一、给下列句子加上标点符号1.今天是星期天吗()2.湖水多么想一面镜子呀()3.我是一个聪明的孩子()4.你知道为什么会下雨么()5.草叶上的露珠()像天上闪烁的星星()6.我多么想长大呀()7.一天晚饭后()爸爸问小明()你最近在读什么书()8.一阵阵秋风吹过()树叶像蝴蝶般飘落下来()9.你怎么连一句完整的话也不会说呀()10.你看()这朵花真美()11.仙人指路()就更有趣了()12.这样的话()你能说出口么()13.这样的话()你怎么能说的出口()二、给文章空白的地方加上标点符号15.我们院里的王奶奶种了一棵月季()月季红艳艳的()可漂亮了()我摘了一朵月季花()王奶奶以为是她的孙女摘的()非常生气地把梅梅打了一顿()我听见梅梅的哭声()心里很难过()连忙过去对王奶奶说()花是我摘得()王奶奶()对不起()王奶奶笑着说()认了错就是好孩子()以后别摘了()16.后来()我常常帮助王奶奶浇花()来弥补自己的过失()月季花开的更鲜艳了()17.今天()爸爸和我一起到大海边玩()我在沙滩上走来走去()身后留下一串串脚印()浪花一波一波的打在脚上()我都快要站不住了()浪花一朵一朵的在海面上开放()美丽极了()我还看到一群小鱼在水中游来游去()真是有趣呀()爸爸说()大海是船儿的道路()我说()大海是鱼儿的家()三、给下面句子加上标点符号1.秋天是收获的季节2.多么可爱的小猫呀3.你完成今天的作业了吗4.今天早上我和哥哥一起上学5.妈妈说我非常愿意帮助你6.我养成了认真书写的习惯妈妈感到十分满意7.早晨红彤彤的太阳从地平线上升起8.大风车转得真快呀9.伯父问西瓜多少钱一个小姑娘说五元10老师说我们都要好好学习四、给文章空白的地方加上标点符号不知什么时候春姑娘披着绿色的轻纱戴着七色花环乘着微风来了小草从地下探出了头万紫千红的花朵争奇斗艳小燕子从南方飞回来光秃秃的树木又抽出了嫩绿的枝叶解冻的小溪丁丁冬冬像仙女正在弹奏着优美的乐曲人们脱掉了厚厚的棉袄冲出家门奔向田野去寻找春天小朋友们踏着春天的脚步欢天喜地地去郊游了欢快的歌声感染着周围的人们引得大春天在哪里春天在哪里远处传来了孩子们清脆的歌声春天在小朋友们的眼睛里耳朵里心灵里(二)1、这本书是你的吗2、小燕子飞回来了3、这里的风景真美啊4、公园里的花真多有菊花丁香花牡丹花桃花5、妹妹的脸圆圆的像一个红苹果6、今天早上小公鸡和小鸭子一起到公园里玩它们玩得多开心7、今年寒假我参加了学校举行的冬令营活动我学到了很多知识8、你去哪里9下午放学后我们班的中队长对我说明天该你出版报了可千万别忘了10.屋外的雨越下越大我急忙拿了把伞向妈妈的工作单位走去11.王老师看了看我说你这样做对吗12、我有小刀尺子橡皮铅笔13、兔子心想这下再不怕那些欺负人的家伙了14、小明想只要努力下次我也可以考满分15、老师听了赞许地点了点头说小丽做得对16、小阳阳是个多么聪明的孩子啊17、我怎么想不出这道题的答案18、他们说着笑着19、骄傲的孔雀湖里的那只鸟就是你自己的影子啊20、今天我们四五年级同学在校园里种树早晨七点钟老师和同学就陆续来了开始干活了有的挖坑有的填土有的扶着小树有的浇水大家的干劲真大啊结束的时候校长说咱们学校的校园要靠咱们的双手来美化(三)1、我们家买了一台电脑我特别高兴对爸爸说请您教我学电脑吧2、妈妈高兴地对我说你猜我给买了一本什么书3、老渔夫说你知道我们捕鱼人的辛苦吗4、是你扔的纸团吗高尔基问5、我问爸爸人类什么时候才能进军火星呀6、我们家买了一台电脑我特别高兴对爸爸说请您教我学电脑吧7、女孩对两个同伴说快你第一你第二我最后8、教育家问你为什么要这样做呢9、宇宙飞船在宇宙中执行完任务是要重返地面的10、伊琳娜问朗志万您怎么可以提这样的问题来哄骗我们小朋友呢11、安娜自言自语地说小壁虎跑到哪里去呢他正在发愁忽然听见莎莎大叫起来妈妈床单上有一只花壁虎快来看呀12、是你扔的纸团吗高尔基问13、我问爸爸人类什么时候才能进军火星呀14、一桶水可重啦水直晃荡三个妈妈走走停停胳膊都痛了腰也酸了15、我的笔在哪里呢16、朋友别说大话了17、小朋友不是故意来踩我的呀18、冬天大地一片白茫茫太美丽了附:参考答案(一)一.给下列句子加上标点符号18.今天是星期天吗(?)19.湖水多么想一面镜子呀(!)20.我是一个聪明的孩子(。
小学二年级语文标点符号的用法+专项练习(附答案)
小学二年级语文标点符号的用法+专项练习(附答案)x●标点符号歌:句号(。
)是个小圆点,用它表示说话完。
逗号(,)小点带尾巴,句内停顿要用它。
顿号(、)像个芝麻点,并列词语点中间。
分号(;)两点拖条尾,并列分句中间点。
冒号(:)小小两圆点,要说话儿写后边。
问号(?)好像耳朵样,表示一句问话完。
叹号(!)像个小炸弹,表示惊喜和感叹。
引号(“”)好像小蝌蚪,内放引文或对话。
话里套话分单双,里单外双要记牢。
省略号(……)六个点,表示意思还没完。
破折号(——)短横线,表示解说话题转。
书名号(《》)两头尖,书刊名称放中间。
圆括号()方括号[ ],注解文字放里边。
学标点,并不难,多看多练才熟练。
写作常用标点符号使用方法●基本定义句子前后都有停顿,并带有一定的句调,表示相对完整的意义。
句子前后或中间的停顿,在口头语言中表现出来就是时间间隔,在书面语言中就用标点符号来表示。
一般来说,汉语中的句子分以下几种:陈述句:用来说明事实的句子。
祈使句:用来要求听话人做某件事情的句子。
疑问句:用来提出问题的句子。
感叹句:用来抒发某种强烈感情的句子。
复句、分句:意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子。
这样的大句子叫复句,复句中的每个小句子叫分句。
构成句子的语言单位是词语,即词和短语(词组)。
词,即最小的能独立运用的语言单位。
短语,即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的语言单位,也叫词组。
标点符号是书面语言的有机组成部分,是书面语言不可缺少的辅助工具。
它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。
●标点符号用法说明举例(一)句号。
1.用于陈述句的末尾。
北京是中华人民共和国的首都。
2.用于语气舒缓的祈使句末尾。
请您稍等一下。
(二)问号?1.用于疑问句的末尾。
他叫什么名字?2.用于反问句的末尾。
难道你不了解我吗?(三)感叹号!1.用于感叹句的末尾。
为祖国的繁荣昌盛而奋斗!2.用于语气强烈的祈使句末尾。
停止射击!3.用于语气强烈的反问句末尾。
二年级语文上册标点符号专项练习
一、给下列句子加上标点符号1.今天是星期天吗2.湖水多么想一面镜子呀3.我是一个聪明的孩子4.你知道为什么会下雨么5.草叶上的露珠像天上闪烁的星星6.我多么想长大呀7.一天晚饭后爸爸问小明你最近在读什么书8.一阵阵秋风吹过树叶像蝴蝶般飘落下来9.你怎么连一句完整的话也不会说呀10.你看这朵花真美11.仙人指路就更有趣了12.这样的话你能说出口么13.这样的话你怎么能说的出口二、给文章空白的地方加上标点符号14. 我们院里的王奶奶种了一棵月季月季红艳艳的可漂亮了我摘了一朵月季花王奶奶以为是她的孙女摘的非常生气地把梅梅打了一顿我听见梅梅的哭声心里很难过连忙过去对王奶奶说花是我摘得王奶奶对不起王奶奶笑着说认了错就是好孩子以后别摘了15. 后来我常常帮助王奶奶浇花来弥补自己的过失月季花开的更鲜艳了16. 今天爸爸和我一起到大海边玩我在沙滩上走来走去身后留下一串串脚印浪花一波一波的打在脚上我都快要站不住了浪花一朵一朵的在海面上开放美丽极了我还看到一群小鱼在水中游来游去真是有趣呀爸爸说大海是船儿的道路我说大海是鱼儿的家家庭小作业一.给下面句子加上标点符号1.秋天是收获的季节2.多么可爱的小猫呀3.你完成今天的作业了吗4.今天早上我和哥哥一起上学5.妈妈说我非常愿意帮助你6.我养成了认真书写的习惯妈妈感到十分满意7.早晨红彤彤的太阳从地平线上升起8.大风车转得真快呀9.伯父问西瓜多少钱一个小姑娘说五元10.老师说我们都要好好学习二.给文章空白的地方加上标点符号不知什么时候春姑娘披着绿色的轻纱戴着七色花环乘着微风来了小草从地下探出了头万紫千红的花朵争奇斗艳小燕子从南方飞回来光秃秃的树木又抽出了嫩绿的枝叶解冻的小溪丁丁冬冬像仙女正在弹奏着优美的乐曲人们脱掉了厚厚的棉袄冲出家门奔向田野去寻找春天小朋友们踏着春天的脚步欢天喜地地去郊游了欢快的歌声感染着周围的人们引得大家纷纷迈出脚步去感受春天的气息春天在哪里春天在哪里远处传来了孩子们清脆的歌声春天在小朋友们的眼睛里耳朵里心灵里标点符号练习题答案三、给下列句子加上标点符号17.今天是星期天吗18.湖水多么想一面镜子呀19.我是一个聪明的孩子;20.你知道为什么会下雨么21.草叶上的露珠,像天上闪烁的星星;22.我多么想长大呀23.一天晚饭后,爸爸问小明:“你最近在读什么书”24.一阵阵秋风吹过,树叶像蝴蝶般飘落下来;25.你怎么连一句完整的话也不会说呀26.你看,这朵花真美27.仙人指路,就更有趣了28.这样的话,你能说出口么29.这样的话,你怎么能说的出口四、给文章空白的地方加上标点符号1. 我们院里的王奶奶种了一棵月季,月季红艳艳的,可漂亮了我摘了一朵月季花;王奶奶以为是她的孙女摘的,非常生气地把梅梅打了一顿;我听见梅梅的哭声,心里很难过,连忙过去对王奶奶说:“花是我摘得,王奶奶,对不起”王奶奶笑着说:“认了错就是好孩子,以后别摘了;”后来,我常常帮助王奶奶浇花,来弥补自己的过失;月季花开的更鲜艳了;2. 今天,爸爸和我一起到大海边玩;我在沙滩上走来走去,身后留下一串串脚印;浪花一波一波的打在脚上,我都快要站不住了;浪花一朵一朵的在海面上开放,美丽极了;我还看到一群小鱼在水中游来游去,真是有趣呀爸爸说:“大海是船儿的道路;”我说:“大海是鱼儿的家;”1.秋天是收获的季节;2.多么可爱的小猫呀3.你完成今天的作业了吗4.今天早上,我和哥哥一起上学;5.妈妈说:“我非常愿意帮助你;”6、我养成了认真书写的习惯,妈妈感到十分满意;7、早晨,红彤彤的太阳从地平线上升起;8、大风车转得真快呀9、伯父问:“西瓜多少钱一个”小姑娘说:“五元;”10、老师说:“我们都要好好学习;”不知什么时候,春姑娘披着绿色的轻纱,戴着七色花环,乘着微风来了;小草从地下探出了头,万紫千红的花朵争奇斗艳,小燕子从南方飞回来了,光秃秃的树木又抽出了嫩绿的枝叶,解冻的小溪丁丁冬冬,像仙女正在弹奏着优美的乐曲;人们脱掉了厚厚的棉袄,冲出家门,奔向田野去寻找春天;小朋友们踏着春天的脚步,欢天喜地地去郊游了,欢快的歌声感染着周围的人们,引得大家纷纷迈出脚步去感受春天的气息“春天在哪里,春天在哪里,”远处传来了孩子们清脆的歌声,春天在小朋友们的眼睛里,耳朵里,心灵里;。
二年级标点符号练习题
二年级标点符号练习题1. 选择题:请选出下列句子中使用正确的标点符号的一项。
A. 我今天去了公园,还去了图书馆。
B. 我今天去了公园还去了图书馆。
C. 我今天去了公园还去了图书馆!D. 我今天去了公园,还去了图书馆!正确答案:A2. 填空题:请在下列句子中填入正确的标点符号。
(1)春天来了,花儿开了,______ 小鸟在歌唱。
(2)你喜欢吃苹果吗?______ 我也喜欢。
正确答案:(1)小鸟在歌唱。
(2)我也喜欢。
3. 计算题:根据题目要求,计算下列句子中逗号的数量。
小明说:“我喜欢吃苹果,香蕉,还有橙子。
”答案:24. 选择题:请选出下列句子中使用正确的标点符号的一项。
A. 爸爸,妈妈,你们好!B. 爸爸妈妈,你们好。
C. 爸爸、妈妈,你们好!D. 爸爸,妈妈你们好。
正确答案:C5. 填空题:请在下列句子中填入正确的标点符号。
(1)今天的天气真______,我们去公园玩吧!(2)我有很多玩具,比如汽车,飞机,还有火车。
正确答案:(1)好。
(2)飞机,还有火车。
6. 计算题:请计算下列句子中句号的数量。
今天是晴天。
我们去郊游。
答案:27. 选择题:请选出下列句子中使用正确的标点符号的一项。
A. 我喜欢吃的水果有苹果、香蕉和橙子。
B. 我喜欢吃的水果有苹果香蕉和橙子。
C. 我喜欢吃的水果有苹果、香蕉和橙子!D. 我喜欢吃的水果有苹果、香蕉,和橙子。
正确答案:A8. 填空题:请在下列句子中填入正确的标点符号。
(1)这本书真有趣______ 我一读就停不下来。
(2)请问,你叫什么名字?正确答案:(1)我一读就停不下来。
(2)你叫什么名字?。
二年级标点符号练习24页(有答案)
标点符号名称及使用说明二年级标点符号练习一、把词语连成句子,并加标点。
1.许多玩耍公园里在小朋友__________________________________________________ 2.飞燕子从回来南方了__________________________________________________ 3.大家评选让林老师一名劳动委员__________________________________________________ 二、把句子补充完整,并加上标点。
1.______多么高啊( )2.大家仔细地______( )3.妈妈______吗( )三、连线题(把句子与合适的标点连起来)。
1.这难道是自己的影子。
2.太阳暖烘烘的!3.他终于找到妈妈啦?四、我会用标点。
1.怎样才能解决这个难题呢()小林一直在想啊想()2.小林眼睛一亮()心想()用能够充气的塑料环代替铁丝圈()不就能叠起来了吗()五、我给句子加标点。
1.小兔子小心地摘下一片叶子()2.不一会儿()又来了一只小熊()3.多么漂亮的书包啊()4.老爷爷问她()你怎么不说说你的儿子呀()5.你看见我的语文书了吗()6.我最喜欢()小山羊和小灰兔()这篇课文()六、我给句子加标点。
一天夜里( )江凡家楼下的食品商店忽然起火了( )火焰迅速蔓延( )很快烧到了楼上( )人们从睡梦中惊醒( )一时间( ) 喊声( )哭声( )咳嗽声和火苗的呼呼声混成一片( )七、我会加标点。
宋涛问:“你能画风吗()”赵小艺眨眨眼睛口说:“我能()”说着()她在房子前面画了一根旗杆()旗子在空中飘着()宋涛说:“画得太好了()风把旗子吹得飘起来了()”九、一点即通(加标点)。
1.那么多星星()一闪一闪地乱动()眼都看花了()你能数得清吗()2.爷爷说的话是真的吗()十、给下面的句子加上标点符号,再读一读。
1.养蜂的人惊讶地说( ) 您好( ) 列宁同志( ) 是谁把您领到这儿来的( )2.列宁笑着说( ) 我有向导( ) 是您的蜜蜂把我领到这儿来的( )十一、把句子补充完整,并加上标点。
小学二年级语文标点符号的使用方法专项练习附答案
小学二年级语文标点符号的使用方法专项练习附答案It was last revised on January 2, 2021标点符号使用方法●?标点符号歌:句号(。
)是个小圆点,用它表示说话完。
逗号(,)小点带尾巴,句内停顿要用它。
顿号(、)像个芝麻点,并列词语点中间。
分号(;)两点拖条尾,并列分句中间点。
冒号(:)小小两圆点,要说话儿写后边。
问号()好像耳朵样,表示一句问话完。
叹号(!)像个小炸弹,表示惊喜和感叹。
引号(“”)好像小蝌蚪,内放引文或对话。
话里套话分单双,里单外双要记牢。
省略号(……)六个点,表示意思还没完。
破折号(——)短横线,表示解说话题转。
书名号(《》)两头尖,书刊名称放中间。
圆括号()方括号[ ],注解文字放里边。
学标点,并不难,多看多练才熟练。
写作常用标点符号使用方法●?基本定义句子前后都有停顿,并带有一定的句调,表示相对完整的意义。
句子前后或中间的停顿,在口头语言中表现出来就是时间间隔,在书面语言中就用标点符号来表示。
一般来说,汉语中的句子分以下几种:陈述句:用来说明事实的句子。
祈使句:用来要求听话人做某件事情的句子。
疑问句:用来提出问题的句子。
感叹句:用来抒发某种强烈感情的句子。
复句、分句:意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子。
这样的大句子叫复句,复句中的每个小句子叫分句。
构成句子的语言单位是词语,即词和短语(词组)。
词,即最小的能独立运用的语言单位。
短语,即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的语言单位,也叫词组。
标点符号是书面语言的有机组成部分,是书面语言不可缺少的辅助工具。
它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。
●?标点符号用法说明举例(一)句号。
1.用于陈述句的末尾。
北京是中华人民共和国的首都。
2.用于语气舒缓的祈使句末尾。
请您稍等一下。
(二)问号?1.用于疑问句的末尾。
他叫什么名字?2.用于反问句的末尾。
难道你不了解我吗?(三)感叹号!1.用于感叹句的末尾。
二年级标点符号练习题以及答案
一、给下列句子加上标点符号1.今天是星期天吗()2.湖水多么想一面镜子呀()3.我是一个聪明的孩子()4.你知道为什么会下雨么()5.草叶上的露珠()像天上闪烁的星星()6.我多么想长大呀()7.一天晚饭后()爸爸问小明()你最近在读什么书()8.一阵阵秋风吹过()树叶像蝴蝶般飘落下来()9.你怎么连一句完整的话也不会说呀()10.你看()这朵花真美()11.仙人指路()就更有趣了()12.这样的话()你能说出口么()13.这样的话()你怎么能说的出口()二、给文章空白的地方加上标点符号14. 我们院里的王奶奶种了一棵月季()月季红艳艳的()可漂亮了()我摘了一朵月季花()王奶奶以为是她的孙女摘的()非常生气地把梅梅打了一顿()我听见梅梅的哭声()心里很难过()连忙过去对王奶奶说()花是我摘得()王奶奶()对不起()王奶奶笑着说()认了错就是好孩子()以后别摘了()15. 后来()我常常帮助王奶奶浇花()来弥补自己的过失()月季花开的更鲜艳了()16. 今天()爸爸和我一起到大海边玩()我在沙滩上走来走去()身后留下一串串脚印()浪花一波一波的打在脚上()我都快要站不住了()浪花一朵一朵的在海面上开放()美丽极了()我还看到一群小鱼在水中游来游去()真是有趣呀()爸爸说()大海是船儿的道路()我说()大海是鱼儿的家()家庭小作业一.给下面句子加上标点符号1.秋天是收获的季节2.多么可爱的小猫呀3.你完成今天的作业了吗4.今天早上我和哥哥一起上学5.妈妈说我非常愿意帮助你6.我养成了认真书写的习惯妈妈感到十分满意7.早晨红彤彤的太阳从地平线上升起8.大风车转得真快呀9.伯父问西瓜多少钱一个小姑娘说五元10.老师说我们都要好好学习二.给文章空白的地方加上标点符号不知什么时候春姑娘披着绿色的轻纱戴着七色花环乘着微风来了小草从地下探出了头万紫千红的花朵争奇斗艳小燕子从南方飞回来光秃秃的树木又抽出了嫩绿的枝叶解冻的小溪丁丁冬冬像仙女正在弹奏着优美的乐曲人们脱掉了厚厚的棉袄冲出家门奔向田野去寻找春天小朋友们踏着春天的脚步欢天喜地地去郊游了欢快的歌声感染着周围的人们引得大家纷纷迈出脚步去感受春天的气息春天在哪里春天在哪里远处传来了孩子们清脆的歌声春天在小朋友们的眼睛里耳朵里心灵里标点符号练习题答案三、给下列句子加上标点符号17.今天是星期天吗(?)18.湖水多么想一面镜子呀(!)19.我是一个聪明的孩子(。
人教版二年级语文上册标点符号专项综合练习
人教版二年级语文上册标点符号专项综合练习1. 把词语排成句子,并加上标点符号。
小树的山上高了更2. 给下面的句子加上标点符号(1)______我犯了什么罪______渔夫问道______我把你从海里捞上来______又把你从胆瓶里放出来______救了你的命______你为什么要杀我______(2)乌鸦问______公主______你要到哪儿去呀______(3)______为人类造福______有什么错______普罗米修斯问道______3. 把词语排成句子,并加上标点符号。
金子比宝贵阳光更______4. 认识修改符号,连一连。
5. 读句子,完成练习。
(1)改成陈述句,意思不变。
你难道不知道狗是会叫的?(2)这只不会叫的狗说:“也许是这样,可我……”从中可以看出小狗非常______。
(3)加标点符号。
______哎呀______狐狸说道______原来是这样______你这是给我没了一个圈套啊______6. 说说下列句子中引号的作用祖父大笑起来,笑得够了,把草摘下来问我:“你每天吃的就是这个吗?”7. 给句子加上合适的标点符号。
①多么可爱的小葫芦啊______②你觉得小鸟和青蛙谁说得对______③寒号鸟已经在夜里冻死了______8. 在括号中写上对应的标点符号,并完成练习。
(1)小蝌蚪青蛙写诗池塘里的水泡泡荷叶上的一串水珠(2)青蛙写诗的时候,______、______和______来帮忙了。
9. 阅读下文,回答问题茅以升苦背圆周率茅以升10岁那年,就以优异的成绩进入江南中等商业学堂。
他因家境贫寒,常受人讥笑,被人看不起。
但他毫不气馁,不自卑,决心以优异的成绩来回击那些只重衣冠的人。
他给自己制定了明确的学习计划,规定了严格的作息时间。
每天清晨,他都要到河边去背书,背圆周率。
他常常边走边背,由于注意力高度集中,他竟然一脚踏进河里,弄得全身湿淋淋的。
从此,人们称他为“书呆子”。
有一年____学校举行新年晚会____同学们唱歌____跳舞____弹琴____吹笛____个个都表演了节目____非常热闹____这时,有人提议让茅以升也表演个节目,想捉弄一下这个“书呆子”。
小学二年级的标点符号专项练习.doc
..标点符号练习题班级 _______姓名________1、林老师亲切地说()王宁()说说吧()你为什么选自己()2、丁零零()闹钟响了()元元打了个哈欠()翻了个身()心想()再睡一分钟吧()就一分钟()不会迟到的()3、北京真美啊()我们爱北京()我们爱祖国的首都()4、()北京离这儿很远吧()孩子们问()5、老师说()不算太远()6、冬天()天上飘着雪花()地上铺着雪毯()树上披着银装()到处一片洁白()小伙伴们在雪地上堆雪人()打雪仗()玩得可高兴了()7、青蛙问小鸟()你从哪里来呀()8、青蛙说()朋友()别说大话了()天不过井口那么大()还用飞那么远吗()9、青蛙笑了()说()朋友()我天天坐在井里()一抬头就看见天()我不会弄错的()10、小松鼠和小兔子真不明白()狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢()11、小刺猬不好意思地说()我怎么能要你的椅子呢()我可没干什么呀()12、小猴子笑着问()你吃过吗()小兔子摇摇头()说()我没吃过()可是小松鼠说葡萄很酸 ( )13、风娃娃听了()很伤心()心想()我帮人们做事()为什么他们还责怪我呢()14、风娃娃想()帮助人们做好事()真容易()只要有力气就行()15、小柳树说()喂()小枣树()你的树枝多难看哪()你看我()多漂亮()16、那个人感到很奇怪()他说()什么()叶子上的虫还用治()我要的是葫芦()17、狐狸为什么说葡萄酸呢()18、葫芦藤上挂着三个小葫芦()19、爷爷买的枣真甜啊()20、你喜欢小柳树还是喜欢小枣树()21、小猴子大口大口地吃起葡萄来()22、夏天的一个周末()我们全家人一起出去玩()23、清晨()她睁开眼一看()朝阳从东面的窗户射进来()照得满屋亮堂堂的()24、我在市场里买了桔子()苹果()青菜()萝卜等等()25、动物园的动物真多啊()有狮子()老虎()猴子()骆驼()海狮()26、校园里的景色可真美啊 ( )27、她睁开眼睛一看()啊()多么明亮()多么美丽的世界呀()28、爷爷说的话是真的吗()29、母亲病了要吃芭蕉花()我们好不容易摘来()这有什么不对呢()30、老婆婆感激地说()孩子()你真好()..31、()孩子()你真好()老婆婆感激地说()32、()孩子()老婆婆感激地说()你真好()33、我的头摇得像拨浪鼓,说()谢谢你()我可不要这样的钱()34、今天是星期天吗()35、湖水多么像一面镜子呀()36、我是一个聪明的孩子()37、你知道为什么会下雨吗()38、草叶上的露珠()像天上闪烁的星星()39、我多么想长大呀()40、一天晚饭后()爸爸问小明()你最近在读什么书()41、一阵阵秋风吹过()树叶像蝴蝶般飘落下来()42、我们的祖国多么强大,多么美丽()43、你的眼睛多漂亮多有神()44、这只狐狸真是太狡猾了()45、叶子上的虫还用治()46、有几个虫子怕什么()47、小猴迫不及待地爬上葡萄架()(二)、给下列几段话加上标点符号。
部编版二年级语文下册标点符号专项练习题
部编版二年级语文下册标点符号专项练习题1. 加标点。
①你想到了什么好办法了吗②妹妹正在认真地做作业③华山真高啊④鲁班真是一个非常细心的人2. 先给下面的句子加上标点符号①当一只小虫子好不好______②这可是免费的特快列车呀______③院子里有一棵小柳树和一棵小枣树______3. 照样子,写句子,并加上标点。
例:人和动物是朋友。
①______是______。
例:梧桐树叶像手掌。
②______像______。
4. 我能给下面的句子加上标点。
①王宁是我们班的三好学生______②你为什么要选自己______③“天狗望月”就更有趣了______5. 给下面句子加标点。
①爸爸______您的主意真妙______②苏雅______你怎么会想到画小狗呢______6. 阅读下文,回答问题生命的启示①有一个人,他有四个儿子。
他希望、他的儿子能够____________,所以,他依次给四个孩子一个问题,要他们分别去远方看一棵树。
②大儿子在冬天前往,二儿子在春天,三儿子在夏天,小儿子则是在秋天前往。
③当他们都回家之后,他把他们一起叫到跟前,让他们形容自己所看到的情景。
④大儿子______说:“我发现那棵树很丑,枯槁、扭曲。
”⑤__我认为不是这样子的__二儿子______说__这棵树被青青的嫩芽覆盖了__充满__了希望__⑥“树上花朵绽放、充满香气,看起来十分美丽,这美景是我从来没有看过的!”三儿子______说。
⑦小儿子不同意他们三人的说法。
他说,树上结满了果子,累累下垂,充满了生气与满足。
⑧这个人就对他四个儿子说:“______你们只看到这棵树一个季节的风景,______你们四个的感受不一样。
”他告诉儿子们不可用一个季节的风景来评判一棵树或是一个人,关于一个人的内在实质是怎样的,还有一个人生命的欢愉、喜乐、爱,只有在经历过所有季节之后,才能衡量。
⑨如果你在冬天的时候就放弃,你就会错过你生命中春天的企盼、夏天的美丽、秋天的收成。
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标点符号练习题
班级_______ 姓名________
1、林老师亲切地说()王宁()说说吧()你为什么选自己()
2、丁零零()闹钟响了()元元打了个哈欠()翻了个身()心想()再睡一分钟吧()就一分钟()不会迟到的()
3、北京真美啊()我们爱北京()我们爱祖国的首都()
4、()北京离这儿很远吧()孩子们问()
5、老师说()不算太远()
6、冬天()天上飘着雪花()地上铺着雪毯()树上披着银装()到处一片洁白()小伙伴们在雪地上堆雪人()打雪仗()玩得可高兴了()
7、青蛙问小鸟()你从哪里来呀()
8、青蛙说()朋友()别说大话了()天不过井口那么大()
还用飞那么远吗()
9、青蛙笑了()说()朋友()我天天坐在井里()一抬头就看见天()我不会弄错的()
10、小松鼠和小兔子真不明白()狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢()
11、小刺猬不好意思地说()我怎么能要你的椅子呢()我可没干什么呀()
12、小猴子笑着问()你吃过吗()小兔子摇摇头()说()我没吃过()可是小松鼠说葡萄很酸( )
13、风娃娃听了()很伤心()心想()我帮人们做事()为什么他们还责怪我呢()
14、风娃娃想()帮助人们做好事()真容易()只要有力气就行()
15、小柳树说()喂()小枣树()你的树枝多难看哪()你看我()多漂亮()
16、那个人感到很奇怪()他说()什么()叶子上的虫还用治()我要的是葫芦()
17、狐狸为什么说葡萄酸呢()
18、葫芦藤上挂着三个小葫芦()
19、爷爷买的枣真甜啊()
20、你喜欢小柳树还是喜欢小枣树()
21、小猴子大口大口地吃起葡萄来()
22、夏天的一个周末()我们全家人一起出去玩()
23、清晨()她睁开眼一看()朝阳从东面的窗户射进来()照得满屋亮堂堂的()
24、我在市场里买了桔子()苹果()青菜()萝卜等等()
25、动物园的动物真多啊()有狮子()老虎()猴子()骆驼()海狮()
26、校园里的景色可真美啊( )
27、她睁开眼睛一看()啊()多么明亮()多么美丽的世界呀()
28、爷爷说的话是真的吗()
29、母亲病了要吃芭蕉花()我们好不容易摘来()这有什么不对呢()
30、老婆婆感激地说()孩子()你真好()
31、()孩子()你真好()老婆婆感激地说()
32、()孩子()老婆婆感激地说()你真好()
33、我的头摇得像拨浪鼓,说()谢谢你()我可不要这样的钱()
34、今天是星期天吗()
35、湖水多么像一面镜子呀()
36、我是一个聪明的孩子()
37、你知道为什么会下雨吗()
38、草叶上的露珠()像天上闪烁的星星()
39、我多么想长大呀()
40、一天晚饭后()爸爸问小明()你最近在读什么书()
41、一阵阵秋风吹过()树叶像蝴蝶般飘落下来()
42、我们的祖国多么强大,多么美丽()
43、你的眼睛多漂亮多有神()
44、这只狐狸真是太狡猾了()
45、叶子上的虫还用治()
46、有几个虫子怕什么()
47、小猴迫不及待地爬上葡萄架()
(二)、给下列几段话加上标点符号。
①每次看到大雪从天空中飘下我就回想起我家门前的那条小河冬天北风吹着数不清的雪花在半空中飘飞小河边的风景多么美丽啊河边一群可爱的孩子笑着说着跳着他们多开心啊瞧有的在堆雪人有的在玩雪球有的在打雪仗孩子们快乐的笑声在天上回响
②在一棵漂亮的大松树上住着两个可爱的小动物松鼠妈妈和小松鼠这天早晨小松鼠又出去了可是这一次他回来得很早松鼠妈妈吃惊地问道孩子今天怎么这么早就回来了妈妈今天我看见了一头河马小松鼠低着头说那又怎么了我发现河马是那么高肚子是那么大尾巴是那么长再看看我哪一样都比不上他我哪有心情去玩呀松鼠妈妈笑着说好孩子不是这样的呀你看河马有你那么小吗你能从这棵树跳到那棵树上小小的身体能从小树洞进进出出河马能吗小有小的好处就看做什么了
③今天是小明最开心的一天因为今天是六一国际儿童节这天妈妈对他说好孩子快出门去找快乐吧小明奇怪地问道快乐在哪里呢妈妈回答说你找到它就知道了小明来到了书店他翻阅起架上的书籍来突然他被一本鲁滨孙漂流记吸引住了他看了很久很久天黑了小明高高兴兴地回到家妈妈看看小明笑着说快乐写在了你脸上你找到快乐了
标点符号练习题
班级_______ 姓名________
1、林老师亲切地说(:“)王宁(,)说说吧(,)你为什么选自己(?”)
2、丁零零(,)闹钟响了(,)元元打了个哈欠(,)翻了个身(。
)心想(:)再睡一分钟吧(,)就一分钟(,)不会迟到的(。
)
3、北京真美啊(!)我们爱北京(,)我们爱祖国的首都(。
)
4、(“)北京离这儿很远吧(?”)孩子们问(。
)
5、老师说(:“)不算太远(。
”)
6、冬天(,)天上飘着雪花(,)地上铺着雪毯(,)树上披着银装(,)到处一片洁白(。
)小伙伴们在雪地上堆雪人(、)打雪仗(,)玩得可高兴了(。
)
7、青蛙问小鸟(:“)你从哪里来呀(?”)
8、青蛙说(:“)朋友(,)别说大话了(!)天不过井口那么大(,)还用飞那么远吗(?”)
9、青蛙笑了(,)说(:“)朋友(,)我天天坐在井里(,)一抬头就看见天(。
)我不会弄错的(。
”)10、小松鼠和小兔子真不明白(,)狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢(?)
11、小刺猬不好意思地说(:“)我怎么能要你的椅子呢
(?)我可没干什么呀(!”)
12、小猴子笑着问(:“)你吃过吗(?”)小兔子摇摇头(,)说(:“)我没吃过(,)可是小松鼠说葡萄很酸(。
” )
13、风娃娃听了(,)很伤心(,)心想(:)我帮人们做事(,)为什么他们还责怪我呢(?)
14、风娃娃想(:)帮助人们做好事(,)真容易(,)只要有力气就行(。
)
15、小柳树说(:“)喂(,)小枣树(,)你的树枝多难看哪(!)你看我(,)多漂亮(!”)
16、那个人感到很奇怪(,)他说(:“)什么(?)叶子上的虫还用治(?)我要的是葫芦(。
”)
17、狐狸为什么说葡萄酸呢(?)
18、葫芦藤上挂着三个小葫芦(。
)
19、爷爷买的枣真甜啊(!)
20、你喜欢小柳树还是喜欢小枣树(?)
21、小猴子大口大口地吃起葡萄来(。
)
22、夏天的一个周末(,)我们全家人一起出去玩(。
)
23、清晨(,)她睁开眼一看(,)朝阳从东面的窗户射进来(,)照得满屋亮堂堂的(。
)
24、我在市场里买了桔子(、)苹果(、)青菜(、)萝卜(……)
25、动物园的动物真多啊(!)有狮子(、)老虎(、)
猴子(、)骆驼(、)海狮(...... )
26、校园里的景色可真美啊(! )
27、她睁开眼睛一看(,)啊(!)多么明亮(,)多么美丽的世界呀(!)
28、爷爷说的话是真的吗(?)
29、母亲病了要吃芭蕉花(,)我们好不容易摘来(,)这有什么不对呢(?)
30、老婆婆感激地说(:“)孩子(,)你真好(。
”)
31、(“)孩子(,)你真好(。
”)老婆婆感激地说(。
)
32、(“)孩子(,”)老婆婆感激地说(,“)你真好(。
”)
33、我的头摇得像拨浪鼓,说(:“)谢谢你(,)我可不要这样的钱(。
”)
34、今天是星期天吗(?)
35、湖水多么像一面镜子呀(!)
36、我是一个聪明的孩子(。
)
37、你知道为什么会下雨吗(?)
38、草叶上的露珠(,)像天上闪烁的星星(。
)
39、我多么想长大呀(!)
40、一天晚饭后(,)爸爸问小明(:“)你最近在读什么书(?”)
41、一阵阵秋风吹过(,)树叶像蝴蝶般飘落下来(。
)
42、我们的祖国多么强大,多么美丽(!)
43、你的眼睛多漂亮多有神(!)
44、这只狐狸真是太狡猾了(!)
45、叶子上的虫还用治(?)
46、有几个虫子怕什么(!)
47、小猴迫不及待地爬上葡萄架(。
)
(二)、给下列几段话加上标点符号。
①每次看到大雪从天空中飘下,我就回想起我家门前的那条小河。
冬天,北风吹着数不清的雪花,在半空中飘飞,小河边的风景多么美丽啊!河边,一群可爱的孩子,笑着,说着,跳着,他们多开心啊!瞧,有的在堆雪人,有的在玩雪球,有的在打雪仗,孩子们快乐的笑声,在天上回响。
②在一棵漂亮的大松树上,住着两个可爱的小动物:松鼠妈妈和小松鼠。
这天早晨,小松鼠又出去了。
可是这一次,他回来得很早。
松鼠妈妈吃惊地问道:“孩子,今天怎么这么早就回来了?”“妈妈,今天我看见了一头河马。
”小松鼠低着头说。
“那又怎么了?”“我发现河马是那么高,肚子是那么大,尾巴是那么长。
再看看我,哪一样都比不上他。
我哪有心情去玩呀?”松鼠妈妈笑着说:“好孩子,不是这样的呀!你看,河马有你那么小吗?你能从这棵树跳到那棵树上,小小的身体能从小树洞进进出出,河
马能吗?小有小的好处,就看做什么了!”
③今天是小明最开心的一天,因为今天是六一国际儿童节。
这天,妈妈对他说:“好孩子,快出门去找快乐吧!”小明奇怪地问道:“快乐,在哪里呢?”妈妈回答说:“你找到它就知道了。
”小明来到了书店,他翻阅起架上的书籍来。
突然,他被一本〈〈鲁滨孙漂流记〉〉吸引住了,他看了很久很久。
天黑了,小明高高兴兴地回到家,妈妈看看小明,笑着说:“快乐写在了你脸上,你找到快乐了。
”。