XX学校2011年年终工作总结

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2011-2012学年度学校工作总结

××区××中学2011-2012学年度学校工作总结二○一二年八月过去的一年，我校在各级领导的关心与指导下，在全体教职工的共同努力下，学校的各项工作有了较大的发展。

现总结如下：一、带好队伍,共同提高.1、领导班子，团结协作。

一个称职的领导集体，关键要思想一致，认识一致，行动一致。

我校班子成员在工作中分工明确、具体，各司其职，相互沟通，相互信任，和谐相处。

本年度班子成员自觉开展学习，从学习中找“差距”，从“差距”中寻发展，加强自我管理，以身作则。

强化责任意识，大局意识，管理意识，服务意识，团结意识。

在工作面前，默默奉献，常常加班加点，牺牲休息时间，毫无怨言。

家里老年人、孩子生病仍坚持工作岗位。

老师们也是一样，首先想到的是这帮孩子，不愿意耽误学生一节课，不愿意上差一堂课，评聘职称及荣誉面前相互谦让，尽显××中学优秀教师的高风亮节和高尚品质。

2、加强政治和业务学习。

班子成员带领老师们加强学习，学习先进英模人物，学习国家的法律法规，及各项规章制度，树立了“敬业、乐业、奉献、务实、创新”的理念，强化工作责任心，相信只有责任心强的老师，才会在教学和班级管理上下功夫，想办法，才会主动地更新自己的教育理念，才会教出优秀的学生。

人们常说：“树人者必先强己”。

在社会日益发展的今天，知识更新很快，作为知识的传播者，必须加强学习，学习《中小学教学管理》、《人民教育》、看名家名师讲座。

听省市区优质课，回来认真写心得体会，改变自己的教学方法，提高有效课堂。

教学研讨有声有色，辩论激烈，相互砥砺，共同进步。

二、以人为本，努力营造和谐氛围。

一线教师工作的经历告诉我们：工作哪怕累点，待遇哪怕差点，一定要图个心情愉快。

因此，努力为老师营造一个宽松和谐的工作氛围是学校领导班子的工作宗旨。

校长以身作责，从自身做起，从不在老师面前摆架子，几乎每天都走进教室，走进老师办公室，聊天、谈心。

2011年学校工作总结

聚精会神谋发展咬定目标提质量——陕县第二小学2011年工作总结一年来，在教体局党委的正确领导下，我校以“办人民满意教育”为指导，以“办精品学校，为人生奠基”为目标，坚持“管理规范、团队和谐、特色鲜明、质量一流”的准则，体现“教育学生六年，影响学生六十年”的思想，狠抓学生养成教育，积极构建高效课堂，突出“2+2”特色教育，稳步提高教育教学质量，圆满完成了各项目标任务。

2011年，我校被评为国家级“书香校园”；河南省“义务教育课程改革先进单位”、“校园文化艺术先进单位”、“校园文化建设百佳单位”；三门峡市“十佳”文明学校；陕县“教育教学先进单位”、“先进党支部”、“目标任务完成先进单位”、“陕县科技创新成果优秀组织单位”、“全国中小学电脑制作陕县赛区先进单位”、“硬笔书法大赛优秀组织单位”。

在市首届“合唱节”比赛中我校获一等奖；在县教体局组织的英语故事比赛中获一等奖；在六年级数、英竞赛中荣获小组第一名；在2011年陕县师生运动会上，我校取得教师女子篮球第二名，学生集体跳绳获第三名，田径比赛第四名，并荣获“特殊贡献奖”。

为使今后的工作再上新台阶，现将一年来的工作总结如下。

一、目标任务完成情况1、学校管理更加精细。

为推动学校整体工作上台阶，我们以“包”字为中心，“包”工作到人，每位校级领导主管一项工作，兼一门学科，蹲一个年级，包一个教研组，培养一名教师，转化一名特殊学生，有效地保证了各项工作的责任落实。

还形成以科室主任为龙头的管理团队，以备课组长为龙头的教科研团队，以班主任为龙头的班级管理团队，加强师德师风建设、高效课堂构建和学生养成教育。

我校从本学期开始，将备课组的团队考核按25%的比例进入教学成绩考核，目的是弱化学科组教师之间的斤斤计较，增强他们的集体凝聚力，让集体智慧使每个人都受益。

2、办学条件不断改善。

（1）重新规划了校园文化建设，序列化的校园文化为师生提供了良好的学习工作环境；（2）光纤、办公室电话的安装，为师生上网提供了快捷、高效的学习和交流平台；（3）五、六年级多媒体的配备，为构建高校课堂提供了基本设施；（4）车棚、教师午休室的修建，提高了服务质量。

学校工作总结(2011年)

2011年度学校工作总结2011年度，我校在继承中创新，在创新中发展，坚持科学、均衡、内涵、特色发展，办人民满意学校。

学校先后获得省书法水平证书考试组织工作二等奖、省中小学生健康教育知识竞赛活动优秀组织奖、区教育宣传工作先进集体、区无烟单位、区健康生活方式示范单位、代表盐都区参加市第六届运动会荣获先进集体。

一、凝心聚力，以创建促发展学校牢固树立“创建促发展”的理念，积极争创“省教育现代化合格校”“市教师体育艺术2+1项目示范学校”“市园林式学校”等。

其中创建的重点是省教育现代化合格校的创建，我们从提高认识，加强领导、重视宣传，形成合力、对照标准，查漏补缺、制度管理，注重管用等四方面扎实开展工作，从而确保了创建任务的胜利完成。

二、德育为先，为学生发展奠基一是优化德育队伍。

学校定期召开班主任工作会议，对班主任进行专项培训，不断提高班主任队伍的工作水平。

二是定期开展活动。

2011年度，我校通过开展丰富多彩的主题教育活动，对学生进行革命传统教育。

学校精心打造的文娱节目《庆》在全区教育系统庆祝建党90周年活动中演出成功，受到好评。

成功申报了《灌输培养少年儿童对党和社会主义的朴素感情》为主题的市德育特色项目，目前正在有序开展活动，成效显著。

三是强化体艺教育。

学校高度重视体艺教育，专门召开了体艺工作会议，与相关责任人签订了目标责任书。

积极开展“阳光体育运动”，加强对大课间活动的统筹安排，确保学生每天运动一小时。

我们以田径队、篮球队、毽绳队、腰鼓队、鼓号队为载体，丰富体育活动形式，体育成绩丰硕，在各级各类比赛中获得了较好成绩。

特别是我校的自编百人球操，以其节奏明快、动作整齐、队形变化、特色明显的显著特点，在盐都区首届“特色巡礼周”活动展示中，得到了区局领导以及家长的一致好评。

同时，我校的篮球队、小星星艺术团被区局表彰为“十优百佳社团”。

四是严抓常规教育。

全校师生- 1 -遵章守纪，学生思想品德合格率100%，无一例违法犯罪。

东关一校2011年度总结

东关一校2011年度学校教育教学工作总结本学年来，我校按照教育局的部署，结合本校实际，全面贯彻党的教育方针，以实施素质教育为核心，以德育工作为灵魂，以教学工作为中心，以提高教育质量为目标，以促进每一位小学生健康和谐发展为根本目的；努力探索学校可持续发展的新思路，从教育教学实际出发，加强师资队伍建设，积极开展校本研训活动，促进教师专业成长。

经过全体师生的共同努力，使学校各项工作又向前迈进了一大步。

一、求真务实，加强教师队伍建设。

1、通过开展‚创先争优党员先锋岗‛师德主题教育活动，使教师树立强烈的社会责任感，自觉履行教书育人的神圣职责，以高尚的情操投入教育教学工作。

2、认真抓好政治理论学习，不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平，提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。

组织教师认真学习新颁布的《教师执业十不准》有关内容，并要求教师贯彻落实到工作实际中。

按规定建成了‚无烟学校‛。

本年内，开展教师教育技术业务培训二十次。

3、认真贯彻实施《肃州区教育局关于推进推进高效课堂的实施方案》，紧紧抓住有效备课，有效上课，有效训练三个环节，本学期，派出张仲钛、吕伟国、李生科、王王淑兰等四位老师到山东杜郎口中学和昌乐二中参观学习有关高效课堂的经验；下半年，又分别外派程明华、李小龙、张尚金、马玉晖四同志前往兰州市白银参加数学优质课观摩和谢健、郑翠萍两同志前往华东五省市学习观摩；学校成立了语文、数学和综合活动小组，围绕有效教学开展实践与探索，参加或承办了联片教研观摩活动。

组织开展了青年教师有效课堂教学课赛活动，所有青年教师全部参加。

其中，4月份根据区教研室的安排，学校组织的‚综合性学习‛课堂教学评比活动中，级语文教研组全体成员积极参与，在主备老师白蓉全面说课的基础上，发挥集体智慧，充分酝酿，形成了四年级综合实践单元《纪念日》的教案，然后由白蓉老师执教，其他教师观摩、点评、修改，而后白蓉老师再加工参加，获得了一等奖。

2011年学校工作总结

2011年xxxx年终工作汇报材料2011年，在县教育部门的正确领导下，我校坚持“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”的办学理念，师生同心同德，甘于奉献，务实创新，励精图强，各项工作在原来的基础上又进一步取得了长足的发展。

现将主要工作汇报如下：一、德育工作一年来我校认真贯彻落实《未成年人思想道德建设实施纲要》，重视德育工作，坚持德育为首，不断加强师德建设，强化学生的养成教育，真正落实“以德立校，创新育人”的办学思想。

首先，加强理了论学习，不断提高教师的政治素养和师德师风修养。

我们继续开展“学规范、强师德、树形象”主题教育活动。

认真学习了《教育法》、《教师法》和《教师职业道德规范》等。

主要是榜样引导，树正气，学校领导率先垂范。

使全体教师的政治素养和师德师风修养发生了很大变化，教师的敬业精神明显增强，对学生付出的爱心更多了，教育效果明显提高。

其次，强化学生养成教育，培养具有良好习惯的学生。

学校开展学生一日常规的教育与落实。

加强值周督查，促使学生注重言行规范。

同时，我校利用班会、思想品德课、国旗下讲话对学生进行品德熏陶，起到了一定效果。

二、学校管理及教研工作（1）学校管理工作学校管理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校发展，因此我们加大了学校创新管理力度，大力倡导“以人为本”的管理理念。

1、加强学校内部管理，全面提高管理水平。

在内部管理中实施校长负责、教师监督的民主治校的管理体制。

凡学校重大事情，均要通过校委会讨论，确保了决策的准确性。

2、加大依法治校，依法执教力度，实行制度管理。

本学年，学校制定了教师工作考核方案、教师教学质量目标责任书、安全工作责任书，教师师德师风规范及各项规章制度，用制度约束人、管理人，发挥了很好的作用，收到了良好效果。

（2）教学科研工作本学年，学校继续执行每月不少于四次的教研活动，教研活动的内容包括：集体备课、听评课、校内公开课等。

1、集体备课：集体备课活动主要以备单元为主，各年级组在开学后就着手分配任务，把备课任务落实到每一个组员，要求备出单元的教学目标、教学进度的安排、每一个知识点的教学目标、教学重难点、教法和学法的设计说明等，并就此展开讨论，其他教师可在教科书上或笔记本上做好相关记录，通过讨论达成共识，收到了很好的效果。

2011年度学校工作总结

一心一意谋发展，全力以赴抓质量——景泰四中2011年度工作总结二〇一二年一月三日一心一意谋发展，全力以赴抓质量——景泰四中2011年工作总结岁月不居，天道酬勤。

在过去的一年里，我校以“三个代表”和科学发展观为指导，认真贯彻十七届四中、五中、六中全会精神，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，努力提高教育教学质量。

以特色定位学校，坚持德育为首，狠抓学校管理，实现了学校整体地位地提升；以教学为核心，深化教学改革，实施高效课堂，促进师生共同成长，达到了教学质量的稳步提高；以学生、家长、社会评教促发展，抓考风促学风，抓督导促教风，抓质检提效率；积极营造创新氛围，加强交流合作，为每个教师的成长和学生的可持续发展搭建平台，创设了极大的空间。

为学校五年发展规划打下了牢固的基础，走出了可喜而坚实的一步，开创了景泰四中的崭新局面。

主要工作及作法一、坚持德育为首，扎实推进德育工作。

1.健全党内生活，加强党员教育。

以庆祝建党90周年为契机，按照上级党委的要求，全面开展创先争优活动，建立健全了党内生活的各项制度，加强了对党员干部的教育、管理和监督，加强党支部建设，认真做好入党积极分子的培养和纳新工作，为学校的发展和教育改革做出了应有的贡献。

加强了党风廉政建设，制定工作目标责任，切实开展“一诺三评三公开”活动，每位党员干部都签订了承诺书并进行公开承诺。

开展了系列庆祝活动，五·一期间，组织全体党员赴国家级革命传统教育基地——会宁会师旧址参观学习，并在象征三军会师的会师塔前重温了入党誓词；五·四青年节，全校师生进行了“没有共产党就没有新中国”红歌大联唱活动；五月中旬，开展了全体教师篮球友谊赛；六·一前夕，组织了庆祝建党90周年师生书画展，共收集了680多件师生作品，展出作品200多件，100多件师生作品获奖；在参加省、市、县庆祝建党90周年各项书画摄影作品展中，4件作品获省级奖项、36件作品获市、县级奖项；七·一期间，在进行党史竞赛的同时表彰了十四名优秀党员，给优秀党员和全体党员配发了《中国共产党历史》学习资料。

2011年学校工作总结[精华版]

2011年学校工作总结[精华版]各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢【2011年学校工作总结一】2011年是全体员工乘势而上，再攀高峰，喜获丰收的一年，是在局和省市教育、建设主管部门的正确领导和大力支持下，努力实践三个代表重要思想和十六届四中、五中全会精神，谋求学校稳步发展的一年。

一年来的工作可以概括为：指标在稳步增长，形象在迅速提升，定位在日渐清晰，管理在不断强化，硬件在明显改善，人气在有效聚集。

一、指标在稳步增长全年招收中专、高职学历生598人，录取函授学历生180人，两项指标分别比上年度增长6%和10%。

各种培训、鉴定3193人次，净利润较上年度有明显增长。

全年财务收支相抵小有赢余，同比增长9%。

全年基建、设备投入超过100万元，人均收入上涨了%。

二、形象在迅速提升上半年，取得了长沙市建设行业起重作业人员操作培训及鉴定资质，组织进行了首次培训，获得长沙市建设局技能鉴定部门的好评。

下半年，迎接长沙市教育局组织的就业工作检查和函授站的年检评估，分别被评为先进单位。

组织两个大型歌舞参加2011年长沙市职业学校文艺汇演，其中集体舞蹈《希望》荣获二等奖。

另外，学校还邀请了局领导参加今年的招生工作总结大会，邀请局和省市教育部门领导参加学校第二十五届校运会，也借此机会进一步地宣传了学校，上级领导对我们的工作给予了高度肯定。

今年，还申办了事业单位法人资格。

学校影响进一步扩大，形象在迅速提升。

三、定位在日渐清晰今年，中专、高职学历生招生工作再获丰收，学校规模得以巩固；函授教育进一步根据市场需要调整教学安排，并和南华大学签定了办学协议，成为了南华大学长沙函授站，为函授教育进一步发展打下了基础；培训工作注重服务质量，加大了与政府主管部门的联系和沟通，取得了更多的支持。

在局领导的重视和支持下，成为了所属局教育培训中心，为进一步打开培训市场，做大做强提供了很好的平台。

中专、函授、培训三大块协同发展的良好态势已初步形成。

2011学年度学校工作总结

乌石中心小学2011学年度学校工作总结本学年，我校紧紧围绕贯彻党的十七大精神，深入贯彻落实教育科学发展观，全面落实《紫金县中小学教学常规管理基本要求》，以创新的理念、思路与举措，致力深化素质教育，推进教育公平，提升教育品质，办出人民满意的教育。

学校各方面的工作都取得了长足的发展，圆满完成了学年初制定的工作计划。

现总结如下：一、学校管理1、加强师资队伍建设。

结合每周教师政治学习与校本培训，以及班主任培训等工作，提升教师思想政治素质和业务水平，同时做好学校骨干教师的培养工作，打造一支素质高、业务强的师资队伍。

学校制定了切实可行的校本培训计划，并且认真实施。

2、加强精神文明建设。

加强精神文明建设的长效管理，进一步加强师德修养。

努力创建文明单位。

3、大力推进校园文化建设。

按照“高品位校园、高质量教育、高素质队伍、有办学特色”的校园文化建设目标，努力营造良好的校园文化。

坚持贴近课堂、贴近学生生活、贴近学生实际的原则，广泛开展形式多样，为学生喜闻乐见的校园文化活动，推进课程改革、提高学生的综合素质。

少先队大队部举办了“六一”游园活动。

4、重视学校心理健康教育。

培养学校心理健康教育教师，开展心理健康咨询活动。

提高教师心理健康教育工作能力和水平，并积极开展心理健康教育的课题实验的研究，不断提高学生的心理素质和抗挫折能力。

要求各班根据实际开展形式多样的活动。

二、德育方面1、推进学生养成教育向社区延伸。

以“小手拉大手，文明伴我行”活动为抓手，进一步深化学校德育工作，把文明教育活动向社区、家庭延伸，营造和谐文明家庭，创造互相关心、和谐美好的社会环境，树立建小人现代文明新形象。

2、创新德育活动载体。

以“和谐校园、温馨教室”建设为抓手，加强校风、班风建设，帮助学生养成与社会、环境、他人和谐共处的品质。

在学科教学中渗透民族精神教育和生命教育，并开展集中展示和研讨活动。

3、在三月份学校大队部开展了“雷锋精神永在我们心中”主题系列活动。

xx小学2011学年度学校工作总结

xx小学2011学年度学校工作总结一学年来,xx镇xx小学紧紧围绕xx市教育局及xx镇教办工作中心，深化课堂教学改革，着力强化特色学校建设，实施科学精细化管理，突出高效课堂，走学校内涵发展之路，不断提升学校办学品质，全面提高教育教学质量，努力树立农村一流品牌学校而奋斗。

现将本学年的工作总结如下：工作业绩：1、学校被xx教育局评为xx市“师德师风建设先进学校”荣誉称号。

2、两名教师获xx市小学教学能手称号，三人获优质课一二等奖，三人获xx镇青年基本功比赛一二等奖。

3、一名教师获xx师德模范光荣称号，三人获xx镇优秀教师称号。

4、本学期共有多位教师撰写教研教改论文发表或获奖。

主要工作：一、坚持德育为首，开创德育工作新局面。

学校工作，德育为首；德育工作，师德为先。

学校德育线坚持以人为本，倡导以德治校，重组德育机构，构建学校——少先队大队部——班主任（科任）——学生四位一体的立体德育组织网络，将德育工作贯串在学校各项工作中，有效地把握住了新时期学校德育工作的脉搏，结合学校特色——“礼和”教育，开展了一系列富有成效的活动，极大地推进了学校校风、学风的建设。

（一）锻造队伍，提升德育队伍素质。

1、加强师德学习，教师间人际关系融洽和谐利用周一教师例会组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》和教育理论，并运用于教育教学实践，规范自己的教育教学行为。

要求全体老师在工作中要立足学校实际，立足于身边的人和事，善于发现身边的先进典型，取长补短，形成崇尚先进、争创先进的良好工作氛围。

2、加强班主任队伍建设，提升班级管理水平及理论高度。

认真做好班主任工作培训及班主任工作交流，提高班级管理水平,本学期每月一次召开了班主任经验交流会等。

同时发动班主任开展德育课题研究，提升管理水平及理论高度，3、加强少先队建设。

充分重视辅导员队伍建设，努力提高辅导员的工作、理论水平。

为了加强对各中队活动的监控与指导，努力提高班队课的活动质量。

结合少先队常规教育活动内容安排，培养良好的班风、学风、校风。

2011年学校工作总结

突出质量中心提升办学水平——姜堰市二附中2011年学校工作总结2011年，我校以国家中长期教育发展规划纲要和姜堰市教育“十二五”规划为指导，围绕学校“师生共进”的办学理念，积极把握教育发展的阶段性特征，坚持“德育首位”，“把提高质量作为教育改革发展的核心任务”；坚持“以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点”，稳步提升学校发展内涵，积极推进素质教育，促进学生的全面发展和教师专业化成长进步，各项工作不断取得了新的成绩。

一、坚持“知行合一”原理，通过丰富活动落实德育效果。

继续围绕“立远志、求进取；树典范、扬正气；重感悟、强自律”学校德育工作原则，追求德育活动收到“重成人、重养成、重内化”的实效。

“行是知之始，知是行之成。

”德育教育始终把知与行紧密结合一体。

通过各种细节管理和活动引导学生“成人”、做文明人，养成好习惯。

新生进校，即组织学习《中小学生守则》和日常行为道德规范，进行行为灌输规范教育。

利用班会课和结合“文明班级体”、“文明学生”评比，检验、推动文明生活、学习环境形成。

充分利用开学典礼、升旗仪式、国旗下讲话、黑板报、橱窗等宣传阵地，大力宣传校园精神文明，并针对不同年级，分层次地召开学生大会，开展教育活动。

不定期地组织学生进行卫生健康知识学习，文明行为习惯养成教育活动，邀请市关工委作中华传统美德教育报告，引导学生在继承传统美德中培养良好行为习惯。

定期举行班主任例会，交流德育工作的经验和解决存在问题，通过强化日常规范要求，并努力养成习惯。

以“感恩”教育为主线，融进其它德育实践。

学校今年在“感恩”活动中先后组织了“爱心无限，感恩永恒”主题演讲比赛，“爱心伴我成长，感恩回报社会”手抄报比赛，母亲节、父亲节期间学生给父母写感恩卡片，“手拉手，关爱留守儿童”结对仪式，少先队员带着礼物零食等到市特殊教育学校向残疾儿童传递快乐、共庆“六一”，参与“红十字博爱万人捐”献爱心捐款活动，组织学生志愿者为社区居民、孤寡老人做家务、送上了器乐演奏、快板、舞蹈等精彩的节目，参与远离网吧、拒绝毒品教育签名仪式。

2011年度工作总结

船塘中学2011年工作总结过去的一年,我校在上级主管部门的领导、关心和支持下，学校以育人为本，发扬开拓进取的精神，有计划、有步骤地开展各项教育教学工作。

回顾2011年，我们主要做了以下几方面的工作。

一、求真务实，继续加强教师队伍建设一所学校，能有新的发展和跨越关键在于全体教师。

因此，我们求真务实，继续抓好教师队伍建设。

1．认真抓好政治理论学习。

不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平，提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。

我校能够组织教师认真学习教师职业道德规范；认真学习实践科学发展观有关理论知识，并要求党员干部结合工作实际写出学习体会。

2．重视教师培训及进修，不断提高教师的综合素质。

在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下，教师树立终身教育的观念至关重要。

今年，我校组织教师全员进行“心理健康教育c证”的培训。

教师外出学习达50人次。

并认真组织好教师的继续教育，教师继续教育全部合格。

3．重视班主任队伍建设。

学校工作的最后落脚点是教育培养好学生，而班主任这一角色又处在一个非常重要的位臵上，因此，我们除了要求班主任做好常规工作外，还通过各种活动提升他们的育人能力。

坚持每周一次的班主任培训活动，每月一次的班主任工作检查，每学期一次的班主任经验交流。

二、齐抓共管，不断提升教书育人氛围全面实施素质教育，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。

我校坚持以德育工作为核心，以强化教科研、推进课程改革为重点，全力以赴地抓好教育教学工作，不断地提升教书育人氛围。

学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人才，德育教育的开展与否是关键。

因此，我校把德育工作放在学校工作的重要位臵上。

在开展工作的过程中，我们不断进行自我完善，自我提高，为了更好地巩固德育示范校的劳动成果，我们结合自身的实际，制订了相关的规章制度和工作措施，进一步规范要求。

要求教师把握时代的脉搏，树立良好的竞争意识、服务意识。

强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。

2011学年学校工作总结

xxx学校2011学年工作总结2011年12月孟州市xxx学校2011学年学校工作总结本年度，我校全面落实党的教育方针，以提高教学质量为中心，以提高学生各项能力、素质为目标，以课程改革为突破口，以“夯实常规教学”为工作主线，不断创新管理机制，全面提升管理水平和教育质量，促进学校全面、协调、可持续发展，努力办好让人民满意的教育,坚持素质教育，把落实党和国家的教育方针同我校的具体实际紧密结合，按教育规律办事，以科研兴教为先导，以提高教师素质为保证。

各项工作齐头并进，圆满完成本学年的各项工作，现就本学年我校各项工作总结如下：一、坚持把德育放在首位1、加强学习，强调教师的表率作用面向全体学生，提高道德素养加强德育队伍的建设。

加强师德师风的建设，深入贯彻孟州市教育局师德师风建设的“十条禁令”与教育局对社会的“五项承诺”。

要求广大党员干部严于律己，敬业奉献，要求广大教职员工认清形势，把握时代脉搏，树立竞争意识，服务意识，提高自身素质。

学校树立全体教师皆为德育骨干的思想，强调师爱的深层次是理解、尊重和信任学生。

在以人为本，以爱育人的教育理念指导下，广大教师把育人放在第一位。

尊重、平等、民主的思想深入到教育中，班主任及各学科教师以身作则，关爱后进生。

本年度以来，我校和以往学年一样，认真组织全体教职员工深入学习《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》和上级的有关教育法规、文件。

通过学习，极大地提高了全体教职员工的思想觉悟和思想认识，大家一致认为要想搞好学校各项工作，必须坚持德育为首，思想领先。

思想通，百事通；要想学生好，教职工要当好表率，为人师表。

因此，我们要求学生做到的，首先要求教师做到，教职工要做好先行和向导。

例如，学校集会要求学生准时，做到快、齐、静，思想集中认真听。

首先要求教职工不准迟到、缺席、早退，和学生一样严守大会纪律。

把教师履行“表率职责”情况纳入到教师的考评当中。

如今，我们学校师生大会，全体教师，包括后勤教师也和学生一样，整齐地坐在学生队伍后面，给学生起了表率作用，每次大会都开的非常成功。

2011学校年度工作报告

洞山中学2011年度工作报告季节交替，岁序更新，今天我们大家聚集一堂，隆重召开洞山中学四届二次教职工代表大会，共商校事，共谋发展。

借此机会，我代表学校向出席大会的各位代表表示热烈的祝贺，向关心支持学校工作的各位教职工表示诚挚的谢意！现在，我受大会主席团的委托，代表学校向大会作学校工作报告。

请各位审议，并提出宝贵意见。

第一部分2011年学校主要工作回顾在刚刚过去的一年，我校各项工作在区委、区政府的大力关心与支持下，在区教育局的正确领导下，在全校师生的共同努力下，坚持科学发展观及十七大精神为指导，全面实施素质教育，不断加强师德师风建设，积极优化师资队伍，重视教学常规管理，全面提高教育质量，积极改善硬件设施和后勤服务，为学校整体发展打下了坚实的基础。

一年来，学校被授予安徽省应急管理示范学校、顺利通过了安徽省体育传统项目学校的复查验收、被授予淮南市文明单位（标兵）；一年来，学校全面完成了“校安工程”、校园规划及校园文化建设规划完成了方案设计、学校征地工作也取得了新的进展、学校教室终端及有关功能活动室设备招标工作也已顺利完成；在2011年中考中，我校1065名参加中考的应届毕业生，考出700分以上高分的学生达235人，达二中正取线223人，达一中正取线426人，达省示范高中正取线823人，比例高达77.3%，其中，全市文化课成绩前20名的学生，我校占8名，刘畅同学以文化课总成绩726分排名全市第一。

一年来，我校学生在科技创新、读书征文、希望英语及体育等各项赛事中，共取得国家级一等奖1个，安徽省一等奖14个和二等奖8个，市级一、二、三等奖24个。

同时我校学生还积极开展志愿服务，先后被淮南市红十字会评为“支援灾区奉献爱心”先进个人和“安徽省江淮好少年”等称号。

一年来，我校老师共有3人次代表淮南市参加安徽省教学比赛并取得了一等奖的好成绩，另有4人次获市级专业比赛一等奖，3人次获二等奖。

有4人次教师论文在省级以上专业刊物上发表，8人次教学论文在淮南市获奖。

2011年学校工作总结

西周中学2011年工作总结周至县西周初级中学2011年12月26日西周中学2011年工作总结一年来，在县教育局的直接领导下、在当地党委政府的关心下、在社会各界的支持下，我和校委会一班人以学生发展为主体，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻党的十七届五中全会精神，牢固树立和全面落实科学发展观，以“内强质量，外树形象”，“从严治校，依法治校，创建特色”为奋斗目标，努力在管理质量，服务质量，教学质量上下功夫。

坚持以教学为中心，围绕新课程改革，扎实开展教育教学活动，深入推进素质教育，强化各项管理制度，确保了学校各项工作再上新台阶。

在过去的一年里，我校全体师生团结奋进、和谐向上，牢固树立“以人为本、和谐发展”的办学理念，坚持“规范化、科学化、人性化”的工作理念，坚持“为学生服务，为教师着想”的工作原则，以提高教师素质为基础，以新课程改革为突破口，以教研活动为载体，以现代教育技术为依托，以改善办学条件为保障，不断创新管理机制，全面提升管理水平和教育质量，促进学校全面、协调、可持续发展，全面提升校园文化的品位，努力办好人民满意的教育。

在各级党委政府的关怀、支持下，在县教育局的领导、帮助下，我校的各项工作得以顺利开展，并取得了一定的成绩，现就具体工作汇报如下：一、2011年目标任务完成情况：1、学校坚持社会主义的办学方向，能按照课程要求开足开齐课程，教学常规各项管理制度健全，教师知晓率达到100%。

积极研讨新课标，扎实施行新课改，广泛开展“高效课堂”和“课例研究”活动。

坚持领导听课、评课制度。

经常以教研组为单位开展“示范课、观摩课、优质课的互听互评活动，组织教师观看课堂实录，积极组织教师参加教学全过程评优活动。

2、学校经过教工大会讨论制订了《西周中学教职工岗位考评办法》和《西周中学教职工奖励性绩效工资发放办法》，实行优绩优酬，奖优罚劣，动态管理，建立了教师发展的长效机制。

科学管理，组织教师按时参加业务培训，严格控制优秀比例；工资调整严格执行国家标准，达到准确无误。

2011年学校工作总结

*****小学2011年工作总结2011年*已经结束，回顾本学期工作，学校在县教育局及乡党委、政府的正确领导下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十七届五中全会及县“两会”精神为指导，紧紧围绕县教育局、乡党委、政府的工作安排，认真贯彻落实各项工作任务，从我校教育的实际出发，坚持“依法治校、和谐兴校、特色立校、质量强校”的办学思路和“服务为先、育人为本、关爱生命、科学发展”的办学理念，以课堂教学改革和规范化管理为重点，努力加强师资队伍建设，大力推进教育改革与创新，各项工作有序开展。

现就一学期来主要工作总结如下：一、加强师德建设，全面提升教师形象学校师德教育是一个永恒的主题。

铸师魂、展师风，让学校教职工的师德形象成为师德建设的楷模。

一学期来，我校充分利用周例会时间组织教师认真学习党的十七届五中全会精神精神及《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等相关政策法规，认真组织教职工传达上级下发的文件、通知精神，进一步要求教师严格遵守《教师职业道德规范》的规定和要求，从生活小事入手，从教学工作细节入手，全面加强教师职业道德教育，让每位教师都能在其位，行其责，谋其职，树立了良好的校风、教风、学风。

认真开展了师德承诺活动，引导广大教师牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，积极倡导爱岗敬业、为人师表、无私奉献的的高尚师德，提升教职工的思想政治素质。

要求学校领导要进一步树立“三种意识”：学习意识、责任意识和服务意识。

要求教师要做到“两个减轻和两个提高”，即切实减轻教师教学负担，提高教学效率；切实做到了不以学习成绩作为表扬和批评学生，尊重学生的隐私权，坚持发展性评价和鼓励性相结合的原则，减轻学生课业负担，提高学业成绩。

二、推进德育工作，努力提高学生整体素质联系实际，深入学生学习生活的方方面面，注重德育的连续性和系统性，注重各种活动的实效性和学生的参与度，并给予科学指导，让学生在活动中增长才干，把德育渗透于教育的全过程，使德育无时不有、无处不在，“随风潜入夜，润物细无声”。

2011年学校工作总结

旬阳县双河初级中学2010-2011学年度学校工作总结2010至2011学年度，是我校全面贯彻落实十一五规划的最后一年，也是进一步贯彻落实科学发展观，筹谋十二五规划的开局之年。

在这一年中，我校领导班子在县主管局和镇党委政府的领导下，在全体教职员工的通力配合下，我们以创建旬阳名校为动力，以“316”学校发展水平督导评估工程为契机，紧紧围绕安全、德育、质量、和谐、效益这条工作主线，以提高教育教学质量为工作重心，切实加强学校德育工作，强化学校管理，出色的完成了各项工作任务。

现将我校一学期来的工作总结如下：一、加强班子自身建设，增强班子成员凝聚力和战斗力自08年下半年，我校领导班子充实调整后，现有成员数9人，其中校级领导三人，党、政、工、团、总务等中层领导共同参与、老中青结合的班子队伍。

抓好班子建设，提高政治觉悟和个人品德修养，树立领导班子良好威信，打造出一支有思想、有智慧的管理团队是我校的一项重要工作任务。

第一、牢固树立科学发展观，不断加强自身学习，不断提高个人的品行修养。

一是紧跟时代脉搏，踏上教育发展改革的节奏，积极学习，坚持看新闻、学文件、学政策、了解教育发展的前沿信息，始终保持清醒的头脑和高度的政治敏锐感，使学校教育工作和国家大政方针保持一致，使学校开展的具体工作有依有据，不乱指挥、瞎指挥。

本学年度，我们领导班子成员学习了相关的教育法律法规汇编，每名班子成员撰写学法笔记不少于一万字。

开展了党员“五带头”活动，以学习《教育中长期（2010 - 2020)规划发展纲要》为读本,要求每名班子成员撰写笔记一万字左右，心得体会一篇。

组织了校长参与远程培训学习50课时，并经考核，全部过关结业。

这些学习都大大提高了班子成员领导能力和管理水平。

二是注重班子成员品行修养的提高，每次校委会会议上要求班子成员做一个讲党性、讲原则、讲正气、讲大局、讲团结，有德性、有能力、有声望的好领导。

目前班子成员相互理解不猜忌，相互配合不拆台，胸怀坦荡不搞小动作，心往一块想、力往一块使。

2011年度工作总结

新铺镇中心小学2011年度学校工作总结时间如逝，转眼又要进入假期了。

回首过去的学校工作，各种滋味、各种感受都是用语言难以表达的。

我们既有成功的经验，也有失败的教训。

为了使新学期的工作有新的突破、新的成就，现将我校今年的工作总结如下：一、加强队伍建设，规范教师管理1、加强班子队伍自身建设。

开学伊始，我们专门召开了全体教师会议，就班子队伍自身建设问题展开讨论，大家畅所欲言，既肯定了大家讲团结、顾大局、识大体的工作作风，大家认为教育、教学等方面的领导工作要协调统一，团结协作，形成合力。

最终，在学区的直接领导下，在镇政府的关怀下，全体教师民选出新一届领导班子：黄作庄同志任新一届班子的校长，鲁建中、范同海分别任教学副校长、政教副校长，陈勇任总务主任兼行政办公室主任，严金海任工会主席，廖宏伟任教务处主任，李勇华任政教处主任兼少先队辅导员。

2、我们在教师队伍建设方面抓了两项工作：一个是师风师德建设，一个是班主任工作。

目前，学校无乱班，班风班纪、校风校纪呈现良好的发展势头。

3、规范学校运作秩序。

今年，我们从严肃纪律入手，主要抓了教师出勤、请假、升旗、上课等方面的工作：变口头请假为书面请假，注明请假事由和时间。

为强化教师的时间观念和尊重学生的观念，要求教师上课前两分钟到站到教室门口迎着学生，杜绝上课学生等老师的现象。

二、教学工作：1、抓备课。

备好课是上好课的前提和基础。

本学期，我们首先从教学常规的龙头工作——备课入手，提出了具体的要求。

为了了解真实的备课状况，本学年，我们一共检查了8次教学常规检查，其中结对学校------文化路小学独立对我校常规工作检查了两次。

对检查中存在问题的学科进行了跟踪追查，直至符合要求。

2、抓上课。

本学年，我们加大了课堂教学常规的督查，教导处定期“巡课”，发现问题，及时反馈和提醒，防微杜渐。

从下半学期巡课情况来看，绝大部分教师都能严格执行教学常规，课堂教学状况令人满意。

3、抓作业布置。

针对目前学生的课业负担较重的现状，我们提出“课堂高效率，课后轻负担”口号，在作业的质和量上提出了明确的要求：1、作业量要合理，要针对不同的学生分层布置；2、作业的精选的程度要高。

2011年_学校工作总结

附属小学2011年度工作总结2011年即将过去，本年度附属小学在校长办公室和机关党委的直接领导下，以十七大精神为教育指导方针，深入贯彻落实科学发展观,认真规范办学行为，大力推进课程改革，全面实施素质教育，努力提升教学教研水平，推动教师专业发展，不断提高学校的教育教学质量；同时加强平安校园建设，打造校园文化，活跃育人氛围，努力促进我校教育事业的发展。

比较圆满完成了工作。

为了在新的一年里再上一个新台阶，现就本年度的工作做以总结。

一、加强德育建设，提高德育实效1、加强师德师风教育，规范从教行为本学期，我校认真组织教师学习《义务教育法》，《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德考核办法(试行)》等政策法规，积极开展师德主题教育活动，落实师德考核“一票否决”制度，全力杜绝20种教师严禁行为，引导教师树立良好师德形象并组织教师认真反思与总结，撰写好心得体会。

2、加强学生思想教育，规范学习行为以少先队为龙头，以行为习惯规范、热爱读书等教育为重点，以《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和校园文化、班级文化建设为要求，充分利用各种节假日、升旗仪式、班会、主题队会等形式，切实加强未成年人的思想道德建设和行为规范养成教育，本学期开展了“弯弯腰，不让纸张满地飘”等活动。

逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。

二、加强师资队伍建设，促进教师专业发展1、切实加强学校的师资队伍建设，全面提高教师形象，在学校工作会议上，对教师进行师德教育，培养教师的敬业爱岗、团结合作精神。

2、加强教师的理论及业务水平，通过多媒体课件展示，让教师耳目一新。

学习了《校本教研》、《学校发展与反思》等理论实践相结合的内容。

老师们也听得津津有味，受益匪浅。

3、本学期还组织教师进行读书活动。

学期初制定计划，列出书目，读一本书，写读后感，提高教师的专业发展水平。

4、加强教师业务培训学习。

教导处及教研组根据我校实际情况，制定教师业务培训计划和教研计划，大胆探讨教科研，组织集体备课及各项教研活动。

2011年度学校工作总结

厚坡镇小2011年度工作总结厚坡镇小2012年1月11日厚坡镇小2011年度工作总结刚刚过去的2011年，是我们厚坡镇小学校，在县教体局和镇中心学校的科学指导下稳步前进的一年；也是我校在全体教职工忘我拼搏和无私奉献中实现新发展的一年。

一年来，学校领导班子以科学发展观为指导，认真开展党风廉政建设，扎实开展“创先争优”活动、“争、评、创”活动，以“转、正、提”活动为契机，深化“导学互动”课堂教学改革，强化教育管理，狠抓学生良好习惯的养成教育，进一步提升我校软硬件水平，圆满完成了县教体局和镇中心学校布置的各项任务。

现将我校本年度工作总结如下。

一、加强教学教研工作，构建教育质量品牌。

我校坚持以教学工作为中心，以提高教学质量为重点，加强教研，提出“质量就是学校的生命”的响亮口号，出台了各项措施，带动教师想方设法提高教学质量。

1、落实过程管理。

根据学校规章制度，对教师的备、教、辅、批、考、评等各项工作进行检查，每月一总结。

坚持每周至少抽考一科，对抽考成绩在学校公示栏内进行公示，极大地调动了教师教学的积极性。

2、积极开展“导学互动”教学教研工作。

我校认真按照县教研室的要求，组织教师学习“导学互动”教学理论，积极推广“导学互动”教学模式。

每周安排两位教师上“导学互动”研讨课，每周三组织教师听课，然后进行全校性的评课，人人发言，总结得失，使全校教师的课堂教学水平有了长足的提高。

张道瑞、梁娟、杨平、全海霞、张丽获镇“导学互动”优质课一等奖，杨梅、李保霞被评为淅川县“导学互动达标课教师”。

张丽、张道瑞、李春风、全海霞代表我校赴马蹬、九重参加县教研室组织的“导学互动”说课竞赛并获奖。

由于我校“导学互动”工作做的扎实，多次受到县教研室和镇中心学校领导的称赞。

3、扎实开展校本教研活动。

利用每个星期三进行教研活动，认真钻研教材，精心备好每一节“导学互动”课，认真进行听课、评课、说课活动，积极进行课题研究，认真撰写论文。

本期我校有4个市级课题、3个县级课题正在研究中，即将结项，参与研究者达35人，占我校总人数的50%。