教你使用高级形容词
形容老师的词语5篇
形容老师的词语5篇你知道有哪些赞美老师的成语吗？都说“一日为师，终生为父”，老师是指引我们人生路的方向标！教无常师[jiào wú cháng shī] 受教育不必有固定的老师。
良师益友[liáng shī yì yǒu] 良：好；益：有帮助。
使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
青出于蓝[qīng chū yú lán] 青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。
青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。
比喻学生超过老师或后人胜过前人。
师道尊严[shī dào zūn yán] 本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。
后多指为师之道尊贵、庄严。
一字之师[yī zì zhī shī] 改正一个字的老师。
有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。
尊师重道[zūn shī zhòng dào] 道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。
尊敬师长，重视老师的教导。
春风化雨[chūn fēng huà yǔ] 比喻良好教育的普及与深入。
亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。
呕心沥血[ǒu xīn lì xuè] 呕：吐；沥：一滴一滴。
比喻用尽心思。
多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。
门墙桃李[mén qiáng táo lǐ] 门墙：指师长之门；桃李：比喻后进者或学生。
称他人的学生。
默默无闻[mò mò wú wén] 无声无息，没人知道。
指没有什么名声。
孜孜不倦[zī zī bù juàn] 孜孜：勤勉，不懈怠。
指工作或学习勤奋不知疲倦。
诲人不倦[huì rén bù juàn] 诲：教导。
英语中形容词副词的比较级和最高级
英语中形容词副词的比较级和最高级一般规律是：单音节词的比较级和最高级在词尾加 -er/-est；多音节词在前面加 more 或 most；双音节词如果是典型的形容词词尾，有明显的标示词类的功能，应保留词尾不变，在前面加 more 或 most。
其他的双音节词，两种变化都可以单音节词单音节的形容词，因为很短，适合在词尾变化(如: tall、taller、tallest)1、单音节词末尾加 -er 或 -esthigh 高的 | higher | highestslow 慢地 | slower | slowest2、单音节词末尾如果以 e 结尾，则加 -r 或 -stlate 晚的 | later | latestwide 广泛地 | wider | widest3、闭音节单音节词如末尾只有一个辅音字母，须先双写这个辅音字母，再加 -er 或 -estthin 瘦的 | thinner | thinnestfit 适合的 | fitter | fittest4、有些以 -y 结尾的单音节词， -y 前面是辅音时也可以直接加 -er 或 -estshy 害羞的 | shyer | shyestsly 狡猾的 | slyer | slyestwry 讽刺的 | wryer | wryest多音节词三个音节以上的多音节词已经很长，不适合再加词尾变化，因而在前面加 more 或 most，表示更(最)...，或者加 less 或least ，表示更(最)不...interesting 有趣的 | more interesting | most interestingimportant 重要的 | less important | least importantcarefully 认真地 | more carefully | most carefully双音节词双音节形容词很尴尬:不长不短，怎么判断？1、词尾是典型的形容词词尾，有明显的标示词类的功能，应保留词尾不变，在前面加 more 或 mostcrowded more crowded most crowdedloving more loving most lovinghelpful more helpful most helpfulfamous more famous most famousactive more active most active2、其他的双音节形容词，如果不是典型的形容词字尾，变化则无限制，两种变化都可以often oftener(more often) oftenest(most often)shallow shallower(more shallow) shallowest(most shallow)3、如果是 -y 结尾，这个长母音因为发音上的要求，要先变成短母音的 i，再加字尾变化，如：happy happier happiestlucky luckier luckiest二、不规则形式good/well | better | bestbad/ill/badly | worse | worstmany/much | more | mostlittle | less | leastfar | farther/further | farthest/furthestold | older/elder | oldest/eldest三、比较等级英语中形容词副词有三个比较等级，即原级、比较级和最高级1、原级(1) 表示程度相同，即“和...一样...”时用原级，常用"as... as" 结构It is as beautiful as paradise in Heaven. 这里如天堂般美丽This room is as broad as it is long. 那个房间长宽相等He is as handsome as John (is). 他和约翰一样英俊He studies as hard as John (does). 他和约翰一样努力(2) as...as... 引导的结构可采用倒装句型He studies as hard as John (does). = He studies as hard as does John.He is as handsome as John is. = He is as handsome as is John.(3) 否定的原级用 not as...as 或not so...as，二者区别不大You are not as tall as he. 你没有他高Guangzhou is not as clean as Shanghai. 广州没有上海那么干净I didn't do so well as I should. 我做得不如我应做得那么好(4) as/so... as... 结构前可以用 just、quite、almost、nearly、half 等词在程度上加以修饰This story was quite as interesting as we had thought. 这个故事和我们想的一样精彩The bike is not half so new as mine. 这辆自行车还没我的一半新She can read twice as fast as he does. 她的阅读速度比他快一倍John is not quite as good a student as his sister.连接词 as 表示这是组 as..as 的比较级。
形容老师优秀的词语｜形容老师的词语大全范文.doc
【主持词大全】形容老师的词语传授良师教导敬业三尺兢兢业业良师诤友不厌其烦能者为师一瓣之香青出于蓝为人师表叱石成羊和蔼近人因材施教和颜悦色诲人不倦严师畏友一炷心香好为人师尽心竭力师道尊严回肠荡气共枝别干不悱不发才高八斗死而后已呕心沥血循循善诱不愤不启出口成章桃李满门一丝不苟研桑心计文思敏捷桃李争辉误人子弟苦心孤诣无师自通声情并茂有教无类德才兼备耳提面命百世之师赞扬老师的句子1) 有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。
我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
2) 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;老师的可敬，则在于总是给别人提供方便。
老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。
老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。
3) 因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。
愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
4) 您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
5) 您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。
6) 亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
7) 人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。
谢谢您，老师!8) 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……9) 在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!10) 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
11) 对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心!12) 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
桃李满天下，英才遍神州。
13) 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
英语里高级词汇
英语里高级词汇一、形容词。
1. Magnificent.- 发音：[mæɡˈnɪfɪsnt]- 词性：形容词。
- 释义：壮丽的；宏伟的；值得赞扬的。
例如：The magnificent palace attracted thousands of tourists.（这座宏伟的宫殿吸引了数千名游客。
）2. Eminent.- 发音：[ˈemɪnənt]- 词性：形容词。
- 释义：杰出的；有名的；明显的。
例如：He is an eminent scientist in the field of physics.（他是物理学领域一位杰出的科学家。
）3. Pristine.- 发音：[prɪˈstiːn]- 词性：形容词。
- 释义：原始的；质朴的；未受破坏的。
例如：The pristine forest is home to many rare animals.（这片原始森林是许多珍稀动物的家园。
）二、动词。
1. Ascertain.- 发音：[ˌæsəˈteɪn]- 释义：查明；确定。
例如：We need to ascertain the cause of the accident.（我们需要查明事故的原因。
）2. Convey.- 发音：[kənˈveɪ]- 词性：动词。
- 释义：传达；运输；表达。
例如：Words can't convey my gratitude to you.（言语无法表达我对你的感激之情。
）3. Elucidate.- 发音：[iˈluːsɪdeɪt]- 词性：动词。
- 释义：阐明；解释。
例如：The professor tried to elucidate thedifficult theory.（教授试图阐明这个难懂的理论。
）三、名词。
1. Anecdote.- 发音：[ˈænɪkdəʊt]- 词性：名词。
- 释义：轶事；奇闻。
例如：He told an interesting anecdote about his childhood.（他讲了一个关于他童年的有趣轶事。
形容词的比较级
形容词的比较级形容词的比较级最基本的用法是用于两者之间进行比较｡形容词的比较级一般含“……比……更……”之意,通常出现在“形容词的比较级+ than...”结构中｡为了避免重复, than 从句中的一些成分可以省略｡例如:Lucy is taller than Li Mei. 露茜比李梅个子高｡I have more books than my sister. 我的书比我妹妹的书多｡在实际使用过程中,还有一些具体用法,现分述如下｡一､表示“比……大(长､多､宽……)几倍”,可以用“...times + 形容词比较级+ than...”结构｡例如:Liu Ying’s classroom is twice larger than yours. 刘英的教室比你们的大两倍｡The city is five times bigger than our hometown. 这座城市比我们家乡大五倍｡二､表示“重几斤”､“高几厘米”､“大几岁”等,可用“表示数量的词+ 形容词比较级+ than...”结构｡例如:I’m a head talle r than her. 我比她高一头｡Jim is five years older than you. 吉姆比你大5岁｡三､表示“越来越……”,可以用“比较级+ and + 比较级”结构｡例如:China is stronger and stronger. 中国越来越强大｡Now Rosa gets up earlier and earlier. 现在罗莎起床越来越早了｡四､表示“越……就越……”,可以用“the + 比较级..., the + 比较级...”结构｡例如:The more, the better. 越多越好｡The more outgoing you are, the happier you feel. 你越是开朗,就越高兴｡五､表示“两个中比较……的一个”,可以用“the + 比较级+ of the two”结构｡例如: Danny is the taller of the two. 丹尼是这两个人中个子比较高的｡Of the two girls, Mary is the smarter. 在这两个女孩子当中,玛丽是比较聪明的｡六､表示“最……”或“比其他的任何一个都……”,可以用“形容词比较级+ than any other + 可数名词单数”结构｡例如:He is taller than any other student in his class. 他比他班上任何一个学生的个子要高｡七､表示两者之间的选择,“哪一个较……”或“谁更……”,可以用“which/who is + 比较级, A or B?”结构｡例如:Which is longer, this river or that one? 这条河和那条河,哪一条更长?Who is younger, Liu Li or Liu Ying? 刘丽和刘英,谁的年龄更小?八､形容词的比较级前面可以用much, a lot, far, even, still, a little, a bit 等词语来修饰,表示“……得多”､“更……”､“仍然,还……”､“甚至……”､“……一些”､“更……”､“……一点”,以加强比较级的程度｡例如:Hangzhou is much more beautiful than Xiangfan. 杭州比襄樊美丽得多｡Your brother is a little older than I . 你哥哥的年龄只比我大一点｡His handwriting is a lot better than mine. 他的书法比我的书法好得多｡形容词的比较级它的句型结构是：“A+be动词+比较级+than B”，表示“物体A比物体B更加……”。
描写人优点的词语有哪些
描写人优点的词语有哪些善良、活泼、大方、开朗、坚强、聪明、热情等如果想形容一个人的外貌，可以使用如下词语。
1. 比较基本的有：漂亮、美丽、标致、可爱等。
2. 稍高级些的词：倾国倾城、沉鱼落雁、闭月羞花、人间尤物、出尘脱俗、白璧无瑕、眉目如画、花容月貌、貌美如花、如花似玉、美艳绝伦、楚楚可人、婀娜多姿、秀色可餐、眉清目秀、出水芙蓉、国色天香等。
如果想形容一个人的气质，可以使用如下词语1. 比较基本的词汇：端庄，大方等。
2. 比较高级的词汇：温文尔雅、品貌端庄、仪态不凡、大家闺范、衣冠楚楚、器宇轩昂、佳人才子、谦谦君子、文质彬彬、昂藏七尺等。
如果想形容一个人的性格，可以使用如下词语1. 比较基本的词汇：坚强、开朗、乐观、幽默、内向、外向、豪爽、耿直等。
2. 比较高级的词汇：心地善良、积极进取、风趣幽默、不拘小节、豪放不羁、意气相投等。
如果想形容一个人的品德，可以使用如下词语1. 比较基本的词汇：高尚、高洁等2. 比较高级的词汇：拾金不昧、助人为乐、默默奉献、大公无私、坚贞不屈、勇往直前、尊老爱幼、见义勇为、乐善好施、舍己为人、德高望重、春风沂水、高风亮节、高山仰止、厚德载物、涅而不渝等。
参考资料吕叔湘、丁声树.《现代汉语词典》第六版.中国北京：商务印书馆，2021年优点：优雅纯朴稚气俊秀清秀可爱楚楚动人贤淑贤惠聪颖灵秀俊俏俊美美丽，大方，温柔，可爱，单纯，纯洁闭月羞花沉鱼落雁倾国倾城温婉娴淑千娇百媚仪态万千国色天香花容月貌明目皓齿淡扫峨眉清艳脱俗香肌玉肤仪态万端婉风流转美撼凡尘聘婷秀雅娥娜翩跹俏丽多姿风姿卓越顾盼流转清丝纠缠举步轻摇明艳不可方物艳冠群芳剪水双瞳美艳绝伦神仙玉骨楚楚动人温文尔雅理直气壮口若悬河年轻有为谈笑风生明眸皓齿目光如柱英姿勃勃伶牙俐齿面如冠玉博学多才缺点：猥琐小气恶心邋遢懒惰，任性，刻薄，贪吃，贪睡，贪玩，阴险，狡诈，无趣，幼稚，小气，冲动，自以为是，眼高手低，好高骛远，虚荣心强，爱吹牛，爱显摆，势利，胆小怕事，短视，急功近利，拖沓，口是心非。
形容美好的高级单词
形容美好的高级单词
如果你想让自己的口语和写作更显高级，那么掌握一些美好的高级单词是必不可少的。
以下是一些形容美好的高级单词，让我们一起来学习吧！
1. Exquisite（精美的）- 形容非常精致和美丽的东西，通常用来形容艺术品或手工制品。
2. Splendid（灿烂的）- 形容非常美丽和辉煌的景象或场面，比如说壮丽的日落或是盛大的庆典活动。
3. Magnificent（宏伟的）- 形容非常庄严和宏伟的建筑或场景，比如说帝国大厦或是巍峨的山峰。
4. Majestic（威严的）- 形容非常庄重和威严的景象或者人物，比如说皇宫或是神圣的教堂。
5. Resplendent（辉煌的）- 形容非常光彩照人和闪耀的景象或者人物，比如说华丽的珠宝或是美丽的花朵。
6. Radiant（灿烂的）- 形容非常光彩照人和明亮的景象或者人物，比如说阳光明媚的天气或是灿烂的微笑。
7. Serene（宁静的）- 形容非常平静和宁静的景象或者人物，比如说湖泊或是沙滩上的日出。
8. Glorious（辉煌的）- 形容非常光荣和辉煌的事物或人物，比如说伟大的英雄或是历史性的胜利。
9. Superb（极好的）- 形容非常优秀和出色的事物或人物，比如说杰出的音乐家或是完美的餐点。
10. Euphoric（欣喜若狂的）- 形容非常兴奋和快乐的感受，比如说获得了梦寐以求的奖项或是遇到了心仪的人。
以上就是一些形容美好的高级单词，通过学习这些单词，你的口语和写作将更显高级，让你的文字和表达更加生动有力。
高中英语写作50组高级替换词+40个高级句型+88个高级词组
高中英语写作50组高级替换词+40个高级句型+88个高级词组150组高级替换词★形容词：1. 贫穷的：poor = needy = impoverished = poverty-stricken2. 富裕的：rich = wealthy = affluent = well-to-do = well-off3. 优秀的：excellent = eminent = top = outstanding4. 积极的，好的：good = conducive = beneficial=advantageous5. 消极的，不良的：bad = detrimental= baneful =undesirable6. 明显的：obvious = apparent = evident =manifest7. 健康的:healthy = robust = sound = wholesome8. 惊人的：surprising = amazing = extraordinary = miraculous 9. 美丽的：beautiful = attractive = gorgeous = eye-catching10. 有活力的：energetic = dynamic = vigorous =animated11. 流行的：popular = prevailing = prevalent= pervasive★动词：1.提高，加强：improve = enhance= promote = strengthen = optimize2. 引起：cause = trigger = endanger3. 解决：solve =resolve =address = tackle =cope with = deal with4. 拆除：destroy = tear down = knock down = eradicate5. 培养:develop = cultivate = foster = nurture6. 激发，鼓励：encourage = motivate = stimulate = spur7. 认为：think = assert= hold = claim = argue8. 完成：complete = fulfill = accomplish= achieve9. 保留：keep = preserve = retain = hold10. 有害于：destroy = impair = undermine = jeopardize11. 减轻:ease = alleviate = relieve = lighten★名词：1. 影响：influence= impact2. 危险：danger = perils =hazard3. 污染：pollution = contamination4. 人类：human beings= mankind = human race5. 老人：old people= the old = the elderly = the aged = senior citizens6. 幸福：happiness = cheerfulness = well-being7. 老师：teachers = instructors = educators = lecturers8. 教育：education = schooling = family parenting = upbringing9. 青少年：young people = youngsters = youths = adolescents10. 优点：advantage = merits = superiority = virtue11. 责任：responsibility = obligation = duty = liability12. 能力：ability = capacity = power = skill13. 职业：job = career = employment = profession14. 娱乐：enjoyment = pastimes = recreation= entertainment15. 孩子：children = offspring = descendant= kid★短语：1. 充满了：be filled with = be awash with = be inundate with = be saturated with2. 努力：struggle for = aspire after = strive for = spare no efforts for3. 从事：embark on = tap = set about = go in for4. 在当代:in contemporary society = in present-day society= in this day and age5. 大量的:a host of = a multitude of = a vast number of = a vast amount of★高级词汇individuals,characters, folks替换(people ,persons)positive, favorable, rosy (美好的)，promising(有希望的)，perfect, pleasurable , excellent, outstanding, superior替换gooddreadful, unfavorable, poor, adverse, ill (有害的)替换bad, 如果bad做表语，可以由be less impressive替换(an army of, an ocean of, a sea of, a multitude of ,a host of, many, if not most)替换many.注：用many, if not most 一定要小心，many后一定要有词。
最全初中英语语法之形容词副词教
形容词一.定义：用来修饰名词，表示人或事物的性质、状态和特点的词，叫形容词。
二.形容词的作用，见下表：作用例句定Youcanseealotofbeautifulflowersinthegarden.语表Yourcoatistoosmall.语宾语补足Theoldwomankeepseverythingcleanandtidy.语注意：有些形容词只好作表语，如：alone,afraid,asle等。
比如：epDon'twakethesleepingbabyup.Heisasleep.Theoldmanisalone.形容词用来修饰something,anything,nothing,everything等不定代词，要放在这些词的后边。
比如：You'dbettertellussomethinginteresting.Thepolicefoundnothingstrangeintheroom.多个形容词做定语时摆列的先后次序是：1）冠词或人称代词 2）数词3）性质4）大小5）形状6）表示老小，新旧7）颜色8）事务、质地、人的国籍、用途。
比如：Hisgrandpastilllivesinthissmallshorthouse.他爷爷还住在这个矮小的房屋里。
ThewomanboughttwobeautifulChineseplates.那个妇女买了两个美丽的中国盘子。
形容词名词化：有些形容词前加定冠词后变为名词，表示一类人，谓语常用复数。
这种词有：rich/poor;good/bad;young/old;healthy/ill;living/dead;black/white(表示人种等)。
比如：Theyoungshouldtakegoodcareoftheold.年青人应当好好照料老人。
Therichneverhelpthepoorinthiscountry.在这个国家，富人素来不帮助穷人。
高考英语大二轮复习 冲刺经典专题 写作部分 专题一 解题策略 第2讲 高分亮点塑造-人教版高三全册英
第2讲高分亮点塑造一吸引眼球的亮点词汇要想写出一篇水平比拟高的书面表达，高级词汇的使用必不可少，它会大大提升文章的档次，从而帮助考生获得高分。
要做到准确使用高级词汇，应该注意以下几个方面：——(一)使用亮点词汇的四种方法——1．标新立异“语〞众不同在写作时，恰当地使用一些别人可能想不到的词汇或表达，会表现出自己的高水平。
①Our team, besides regular training, will join in a variety of activities.→Our team, apart/aside from regular training, will join in a variety of activities.②Several days later, when the video was played at the graduation ceremony, it was very popular.→Several days later, when the video was played at the graduation ceremony, it was wellreceived.2．多样表达防止重复在写作时应尽量防止重复使用一样的单词或短语，要尽量用贴切多样的词语来展示自己的水平。
用词不同、表达方式迥异，也是高级用法。
③We may have different opinions in organizing class activities. We may have different ways to deal with such a situation.→We may have different opinions in organizing class activities. We may have various ways to deal with such a situation.④We've built a new experiment building and we've also built a library where the old playground used to be.→We've built a new experiment building and we've also set up a library where the old playground used to be.3．单词短语短语优先在单词和短语表示同一个意思时，优先使用短语。
英语形容词的用法
英语形容词的用法编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（英语形容词的用法）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为英语形容词的用法的全部内容。
英语形容词的用法一、形容词的定义表示人或事物的属性，特征或状态的词叫形容词（Adjective）。
形容词修饰名词，它的基本用法就是为名词提供更多的信息,它分为性质形容词和叙述形容词两类.一般放在所修饰的名词之前；若修饰不定代词，则需后置。
形容词的判断方法判断一个词是不是形容词，可以从其结构特点和句法特点两方面来确定.（1）结构特点以—able，—al,-ful, —ic，-ish，-less,-ous,-y等后缀结尾的词，一般是形容词,如：changeable(多变的)，medical（医学上的)，careful（仔细的),atomic(原子的),foolish（愚蠢的)，careless（粗心的）,delicious （美味的)，healthy（健康的)，rainy(多雨的)等。
(2）句法特点大多数形容词都可以作定语;在be，look，seem等词之后作表语;可用very来修饰,有比较级和最高级形式。
其中,在句中作定语或作表语是形容词最主要的特点。
如：Mary is very nice。
玛丽很可爱.(表语）Mary is a nice girl。
玛丽是个可爱的女孩.(定语)He was asleep。
他睡着了.（表语）She is a perfect teacher.她是位十全十美的老师.(定语）二、形容词的用法1。
用作定语Li Mei is a beautiful city girl。
怎样才能在高考英语作文中正确地使用高级词汇？
怎样才能在高考英语作文中正确地使用高级词汇？在高考书面表达阅卷中，最忌讳的就是大众化的词汇和平庸的表达,要想得高分，就得多用高级词汇，注意遣词造句。
今天就来和小编一起看一下究竟要怎样才能在高考作文中正确地使用高级词汇。
一、三大原则教你正确使用"高级词汇"原则一："弃旧取新"原则阅卷老师偏爱"学得晚"的单词，因为使用学得比较晚的单词，可以体现学生"学以致用"的意识。
例如，表示"美丽的"形容词，同学们首先想到的是初中词汇beautiful，用高中词汇appealing，ttractive，charming和fascinating等来替换beautiful，可以为书面表达提分不少。
原则二： "短语优先"原则高考书面表达中，多使用词组和习语来代替一些单词可以起到增加文采的作用。
例如，first可用to begin / start with 替换;besides 可以用in addition和what is more替换;consider可以用take sth.into consideration/account替换;remember可以用keep in mind替换。
原则三："避免重复"原则同学们要想写出一篇好的书面表达，就要尽量避免重复多次使用同一个简单的单词。
例如，反复使用should，这时考生应该充分发散思维，灵活地运用短语be supposed to 和had better等进行替换。
二、常用词的高级"变身"1. devote替换spendHe spends all his spare time in reading. →He devotes all his spare time to reading.2. average替换ordinaryI’m an average(ordinary) student.3. but替换veryThe film we saw last night was very interesting. →The film we saw last night was nothing but interesting.4. seat 替换sitOn his way to school, he found an old lady seated(sitting) by the road, looking worried.5. suppose 替换shouldHe is supposed to(should) have driven more slowly.6. appreciate替换thankThank you very much for your help. →We appreciate your help very much.7. the case替换trueI don’t think it is the case(true).8. on替换as soon asAs soon as he arrived, he began his research. →On his arrival, he began his research.9. due to替换because ofHe arrived late due to(because of) the storm.10. cover替换walk/readAfter covering (walking) 10 miles, we all felt tired.11. contribute to替换 be helpful/usefulPlenty of memory work is undoubtedly helpful to English study. →Plenty of memory work will undoubtedly contribute to English study.12. round the corner替换coming soon/ nearby① The summer vacation is round the corner(coming soon). Do you have any plans?② Li Ming studies in a school round the corner(nearby).13. come to light替换discoverThe family were so pleased when they discovered the lostjewels. →The family were so pleased when the lost jewels came to light.14. have a ball替换have a good time/ enjoy oneselfAfter visiting the workshop, we went back to school. Every one of us had a ball(had a good time).15. come up with替换think ofJack is very clever. He often comes up with (thinks of) new ideas.16. set aside替换saveSome students think that they should set aside some of their pocket money for books.17. be of + n. 替换adj.The products are of high quality (very good) and are sold everywhere in China.18. refer to替换talk about/of，mentionThe professor you referred to(talked about ) is very famous.19. lest替换so that /in order thatI wrote down his telephone number so that I would not forget it. →I wrote down his telephone number lest I forget it.20. be caught up in/be crazy about/be absorbed in/be addicted to替换be interested inHe is caught up in (interested in) collecting stamps.21. more than替换veryI’m very glad to learn that you are coming in September. →I’m more than glad to learn that you are coming in September.22. perfect(ly) 替换good/ very wellHe speaks perfect(good) English./ He speaks English perfectly(very well).23. do sb. a favor替换helpWould you please do me a favor(help me) to turn down the radio?24. in the course of替换duringIn the course of(During) the mountain-climbing, please help each other and pay special attention to your safety.25. the majority of替换mostThe majority of(Most of) the interviewees prefer watching TV at home to going to the cinema.26. consist of替换be made up ofOur class consists of (is made up of) 50 students.27. be worn out替换 be tired / broken① After five hours’ non-stop work, we were all worn out(tired).② My shoes are worn out(broken). Please buy me a new pair.28. attend to替换look after29. on condition that替换as long as30. nevertheless替换however三、高级句型结构◆ It句型① It will be + some time + before…It won’t be long before humans visit the Mars.② It is + adj./ n.+ for sb to do sth.It is very important for us to learn computer well, because it has changed our life so much.③ It is + 被强调部分+ that…It is what Yang Liwei has done that encourages us a lot.Those who like reading extensively say it is through reading that we get our knowledge.◆ more …than any other 表示最高级Indian produces more films than any other country in the world.◆ 名词从句① It would mean a great deal to me to li sten to the tape and learn what is covered in the talk.② My hometown is no longer what it used to be.◆(非限制性)定语从句① The flat is in a building on Fangcao Street. It is not far from Jianxin Chinese School.改为：The flat is in a building on Fangcao Street, which is not far from Jianxin Chinese School.② It was quite an experience for us both. I’ll never forget it for the rest of my life.改为：It was quite an experience for us both, which I’ll never forget for the rest of my life.◆ 分词结构① I don’t know about others, but I used to have to work even at weekends doing endless homework and attending classes as well.② We’ll mostly stay at home in the evening watching TV, playing games, and meeting people.③ Hearing this, a few people began to run after him.④ Born in America, Thomas Edison was a great scientist and inventor.◆ with结构① A terrible accident happened yesterday, with nine people killed and almost eighty injured.② He was carrying a large bag on his shoulder, with a large suitcase in his left hand.◆ 倒装句① The library is to the east of the teaching building.改为：East of the teaching building is the library.② Although we are tired, we are happy.改为：Tired as we are, we are happy.③ He can grow to be a useful man only in this way.改为：Only in this way can he grow to be a useful man.◆ 被动语态① Opinions are divided on the question.② All classes are taught by teachers with rich experience in teaching foreign students.③ New factories, houses and roads have been built.◆ 巧妙的改写① Only等于no one butOnly T om passed the exam last week.改为：No one but Tom passed the exam.② as soon as …可用No sooner…than… / Hardly…when…代替As soon as we had arrived at the cinema, the film started改为：No sooner had we arrived at the cinema than the film started.③ have sb /sth / doneThe girl was knocked off her bicycle and had her leg broken 改为：The girl was knocked off her bicycle and had her leg was broken④ 变换插入语的位置However, they suggest fees should be charged low.They suggest, however, fees should be charged low.I think this is a good chance for you to show your singing talent, and how well you’ve learned Chinese.This is a good chance for you, I think, to show your singing talent, and how well you’ve learned Chinese.⑤ 用同位语代替非限制性定语从句Meimei, who is seven years old, has been learning to ride a bicycle for several days.改为：Meimei, a girl of seven, has been learning to ride a bicycle for several days.◆ 其他1. 注重句子的开头① 用with复合结构开头With the sun setting in the west, we had to wave goodbye to the workers.With his help, we’ve learned how to a nalyze and settle problems.② 用非谓语动词形式开头In order to improve our English, our school held an English contest.Walking towards the cinema, he met a foreigner.2. 长短句交错使用(注意：应突出主题句;长句子并非越长越好)◆◆ 相关过渡语1. 表示时间顺序: first，then，afterwards，meanwhile，later，first of all，finally，at last等2. 表示空间顺序: near，next to，far from，in front of，on the left，on one side等3. 表示比较、对照: like，unlike，such as，but，however，on the other hand，on the contrary，nevertheless，otherwise等4. 表示因果关系: because，for，as a result，therefore，thus 等5. 表示递进关系: besides，what’s more，what was worse，moreover，furthermore，in addition等6. 表示并列关系: and，as well as，also等7. 表示总结性: in general，in a word，in short，on the whole，to sum up，in brief，to conclude等。
关于形容老师的词语(最新7篇)
关于形容老师的词语(最新7篇)形容老师的成语篇一1、诲人不倦：教导人时耐心而不知疲倦。
2、雍容闲雅：神态从容不迫，举止文雅大方。
3、顾盼神飞：左右顾视，目光炯炯，神采飞扬。
4、指路明灯：指引人朝光明方向前进的人。
5、眉清目秀：眉毛；清：清新；目：眼睛；秀：秀丽。
形容人容貌清秀俊美。
6、不辞劳苦：辞：推托；劳苦：劳累辛苦。
不逃避劳累辛苦。
形容人不怕吃苦，毅力强。
7、诲人不倦：诲：教导。
教导人特别耐心，从不厌倦，多用于赞美教师。
8、竭尽心力：竭：尽，用尽。
用尽全部力量。
9、桃李满天下：比喻优秀人才遍天下。
为到处都有。
亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻学生。
10、好整以暇：整：严整；暇：不急迫。
形容既严整，又从容。
也指事情虽多，仍旧从容不迫。
11、靡颜腻理：美丽；颜：面容；腻：细腻；理：肌理。
形容容貌美丽，皮肤细腻柔滑。
12、至圣先师：至：最。
旧时特指孔子，现引申为形容教师德高望重。
13、仪态万方：仪态：姿态，容貌；万方：多方面。
形容容貌、姿态各方面都很美。
14、满坐风生：亦作“满座风生”。
座席之间飘来清风，使同座者都能感到。
比喻来者神气不凡，光采动人。
15、默默无闻：不出名，没人知道。
亦作“没没无闻”。
16、言传身教：言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。
既用言语来教导，又用行动来示范。
指行动起模范作用。
17、相貌堂堂：端正。
形容人的仪表端正。
18、风度翩翩：风度：风采气度，指美好的举止姿态；翩翩：文雅的样子。
举止文雅优美。
19、教导有方：教育引导很有办法。
20、声如洪钟：洪：大。
形容说话或歌唱的声音洪亮，如同敲击大钟似的。
形容赞美老师的句子篇二1、不知不觉中，他忘了吃，忘了睡，既不冷也不热2、谷物越饱满，头越低，越有学问，越谦虚。
3、关心下一个人，和蔼可亲，推心置腹4、今天，我在一个遥远的地方，你给了我昨天，折叠成一条回忆的小船，让它在心中的湖上飘荡。
5、老师，虽然久别，而您的形象似乎是一个明亮的亮点，一直在我心中闪烁。
英语中多个形容词的先后次序
英语中多个形容词的先后次序在英语中，形容词可以用来作定语修饰名词或代词,表示人或事物的性质、特征或状态。
但是，当两个以上属于不同种类的形容词用以修饰同一个名词时，对于大多数学生来说，难以掌握。
笔者就多年来的英语教学，积累和总结了不同种类的形容词的排列顺序大致如下：1.说明用途的形容词放在最接近名词的位置。
如：writing desks 写字台tennis rackets 网球拍waiting room 侯车（机、诊）室conference halls 会议厅2.表示事物质地，人的国籍的形容词，放在中心词或上述短语之前。
如：Chinese writing desks 中国式的写字台steel and nylon tennis rackets 钢架尼龙网球拍Japanese writer 日本作家Chinese worker 中国工人Spanish leather boots 西班牙皮靴brick conference halls 砖结构会议厅3.表示新旧的形容词在前，表示颜色的形容词在后，都放在上述１和２两类短语之前。
如：black desks 黑色的书桌black writing desks 黑色写字台black Chinese writing desks中国式的黑色写字台old black Chinese writing desks 中国式的黑色的旧写字台new green Chinese glass ashtrays 中国式的绿色玻璃烟灰缸4.描写性的形容词，放在上述短语之前。
如：famous Japanese writer 著名的日本作家nice new white cap 漂亮的新的白色帽子ugly old brown Spanish leather boots 难看而破旧的棕色皮靴famous Japanese writer 著名的日本作家5.表示大小的形容词在前，表示形状的形容词在后，放在上述各类短语之前。
教你夸美女：如何选择英语形容词
教你夸美女：如何选择英语形容词1. 漂亮美女Beautiful大概是中国学生最先学会的表示“美丽”的英文单词，专门用来形容女性，如果一个女孩在周围的人群中长相出类拔萃，我们最常用的便是它。
不过这个说法还是一个比较抽象的概念，当我们听到Beautiful的时候脑海里形成不了生动具体的形象，而且因为它被用的过于泛滥，已经难以让我们产生“窈窕淑女，君子好逑”的感觉了。
于是后来我们又学会了另一个词——Pretty。
Julia Roberts文学的美国电影《Pretty Woman》让我们很好的记住了这个词。
不过其实pretty 也是我们最容易用错对象的词，当面夸奖女孩时尽量不要说她看上去pretty，因为这个词虽然意思上是漂亮的，但内涵却是说这个人长相只是一般程度的好看，不是特别有吸引力。
所以我们还是在和狐朋狗友一起对女孩品头论足时用它吧：-How’s the girl you dated last night?-Well, she’s certainly pretty, but I wouldn’t call her beautiful.2. 性感美女说一个人性感，让你sexually interested,我们首先想到的便是sexy,这个词好多女孩听了都感到很难为情，其实美女们大可不必这样，在老外看来，夸一个人sexy是对她“有女人味”的最好评价，她会非常高兴的对你说句”Really?Thanks a lot!”不过国情不同，为了避免中国美女们对想卖弄一下英语的男孩子误会以致报警，我们还是有必要学会其他一些表达方式用以防身：Attactive漂亮而且性感，足够吸引异性。
这个词虽然很常用，但在美女面前完全显示不出你的英语水平，搞不好在你脱口而出”Wow, you look like attract ive today!”的时候，美女会回敬你一句：“你四级刚过吧？”Striking漂亮的可以打动你的心，尤其是她的眼睛或是其他身体某个部位特别好看，让你难以忘怀。
初中英语语法之形容词比较级和最高级讲练和答案
初中英语语法之形容词比较级和最高级讲练和答案形容词比较级(一)一般句式的构成：A + is / are+ 形容词比较级+ than + BA 是主格B 是宾格如：She is taller than me.主格形容词比较级宾格（二）英语形容词比较级的构成英语形容词比较等级有三个：原级，比较级和最高级。
形容词比较等级形式变化有规则的和不规则的两种。
规则变化1）单音节词末尾加-er（比较级），-est（最高级）【例】原级比较级最高级great greater greatestsmall smaller smallestclean cleaner cleanest2）单音节如以e结尾，只加-r（比较级），-st（最高级）【例】fine finer finestwidewide wider widest3）闭音节单音节词如末尾只有一个辅音字母，须先双写这个辅音字母，再加-er（比较级），-est（最高级）【例】big bigger biggesthot hotter hottestred redder reddest4）少数以-y，-er，ow，-ble结尾的双音节词，末尾加-er（比较级），-est（最高级）。
以-y结尾的词，如-y前是辅音字母，则变y为-i，再加-er和-est。
以-e结尾的词只加-r和-st。
【例】clever cleverer cleverestnarrow narrower narrowestable abler ablesteasy easier easiest5）其它双音节和多音节词皆在前面加单词more和most。
【例】careful more careful most carefuldifficult more difficult most difficultdelicious more delicious most delicious不规则变化原级比较级最高级good/well better bestbad worse worstmany/much more mostlittle less leastfar farther/further farthest/furthest注：有些形容词一般没有比较等级。
描写人的优点的成语有哪些词语有哪些
描写人的优点的成语有哪些词语有哪些善良、活泼、大方、开朗、坚强、聪明、热情等如果想形容一个人的外貌，可以使用如下词语。
1.比较基本的存有：可爱、美丽、标致、调皮等。
2.稍高级些的词：倾国倾城、沉鱼落雁、闭月羞花、人间尤物、出尘脱俗、白璧无瑕、眉目如画、花容月貌、貌美如花、如花似玉、美艳绝伦、楚楚可人、婀娜多姿、秀色可餐、眉清目秀、出水芙蓉、国色天香等。
如果想要形容一个人的气质，可以采用如下词语1.比较基本的词汇：端庄，大方等。
2.比较高级的词汇：温文尔雅、品貌端庄、仪态不凡、大家闺范、衣冠楚楚、器宇轩昂、佳人才子、谦谦君子、文质彬彬、昂藏七尺等。
如果想形容一个人的性格，可以使用如下词语1.比较基本的词汇：勇敢、开朗、悲观、风趣、内向、外向、随和、耿直等。
2.比较高级的词汇：心地善良、积极进取、风趣幽默、不拘小节、豪放不羁、意气相投等。
如果想要形容一个人的品德，可以采用如下词语1.比较基本的词汇：高尚、高洁等2.比较高级的词汇：拾金不昧、助人为乐、默默无私奉献、大公无私、坚贞不屈、勇往直前、尊老爱幼、见义勇为、乐善好施、舍己为人、德高望重、春风沂水、高风亮节、高山仰止、厚德载物、涅而不渝等。
参考资料吕叔湘、丁声树.《现代汉语词典》第六版.中国北京：商务印书馆，2021年⑴高尚高尚暗室不欺不同流俗不欺暗室不忘沟壑赤子之心德厚流光高情远致高山景行功德无量厚德载物怀瑾握瑜蕙心纨质见危授命鞠躬尽瘁，死而后已精金良玉敬老慈幼良金美玉明德惟馨年高德劭前人栽树，后人乘凉青天白日山高水长拾金不昧玉洁松贞沅茝沣兰云中白鹤志士仁人优秀补天浴日风流人物风华正茂伏龙凤雏盖世英雄盖世无双桂林一枝鹤立鸡群鹤鸣之士加人一等矫矫不群金榜题名举世无双绝世超伦昆山片玉人中之龙首屈一指铁中铮铮头角峥嵘无出其右裒然举首一代风流一世龙门庸中佼佼尊荣不虞之誉不言而信不恶而严荣华富贵山中宰相师道尊严知名草木知威驰名中外大名鼎鼎德高望重风云人物功成名遂功标青史赫赫有名举世闻名如雷贯耳声振寰宇威望素著包容海阔天空含垢纳污呼牛呼马豁达大度既往不咎宽大为怀宽宏大量网开一面网开三面息事宁人下不为例下车泣罪胸怀祖国，放眼世界严以律己，宽以待人以直报怨以德报怨宰相肚里能撑船知情达理中庸之道助人将伯之助解衣推食救死扶伤绝甘分少普度众生起死人，肉白骨轻财好施设身处地疏财仗义为民除害为民请命雪中送炭与人为善云行雨施仗义疏财助人为乐荣耀生荣死哀死得其所万古千秋万古流芳为国捐躯⑵志气有志不耻最后乘风破浪顶天立地鸿鹄之志九天揽月夸父追日老骤伏枥老当益壮力争上游陵云之志猛志常在磨杵成针穷而后工三户亡秦十载寒窗铁杵成针韦编三绝心小志大胸怀大志雄飞雌伏雄心壮志燕雀安知鸿鹄之志移山倒海迎头赶上有志者事竟成愚公移山争强好胜知难而进治国安民志在四方中流击楫壮志凌云自力更生自强不息自求多福自食其力有为大显神通大显身手大有作为大器晚成非池中物奋发有为公才公望后生可畏龙跃凤鸣鹏程万里前程万里如日方升奋发发愤图强奋发图强奋发蹈厉披荆斩棘闻鸡起舞我武惟扬其他八仙过海不务空名负重致远掞藻飞声⑶忠贞忠心碧血丹心不避斧钺成仁取义赤胆忠心赤心相待赤心报国大节不夺大法小廉蹈节死义断头将军肝脑涂地故旧不弃故剑情深寒花晚节久要不忘扪心无愧倩女离魂舍身求法田父献曝先驱蝼蚁心虔志诚以身殉职以身许国忧国奉公孝子顺孙忠孝节义忠心耿耿忠肝义胆始终如一从容就义富贵不能淫海枯石烂坚持不渝坚韧不拔坚定不移雷打不动木人石心破釜沉舟锲而不舍誓死不二心坚石穿心如铁石言必信，行必果一不做，二不休一口咬定真金不怕火炼之死靡它指天誓日志坚行苦至死不变忠贞不渝勇敢坚苦卓绝姜桂之性宁死不屈铁石心肠威武不屈节操冰魂雪魄冰清玉润冰清玉洁冰壶秋月高风亮节古井无波黄花晚节坚贞不屈俭可养廉见利思义宁为玉碎，不为瓦全屈节辱命三贞九烈丧身失节岁寒松柏守身如玉投梭折齿心如古井一片冰心⑷真挚真诚抱诚守真诚心诚意讲信修睦金石为开开心见诚悃愊无华披心相付披肝沥胆璞玉浑金拳拳服膺全心全意特进坚信推诚相见推心置腹推襟送抱信及豚鱼信誓旦旦一寸丹心允执其中真心实意诚实表里如一开诚相见恪守不渝倾心吐胆杀彘教子实心实意拭面容言天人共鉴闭邪存诚心口如一胸无宿物胸无城府言而有信言行一致坐言起行肝胆相照优点：优雅纯朴稚气俊秀清秀可爱楚楚动人贤淑贤惠聪颖灵秀俊俏俊美美丽，大方，温柔，可爱，单纯，纯洁闭月羞花沉鱼落雁倾国倾城婉约闺秀千娇百媚仪态万千国色天香花容月貌明目皓齿淡扫峨眉清艳脱俗香肌玉肤仪态万端妍风流转回美畏凡尘延聘婷清雅娥娜翩翩妩媚多姿风姿卓越顾盼流转清丝纠缠举步轻摇明艳不可方物媚冠群芳剪水吴丹妮美艳绝伦神仙玉骨楚楚动人温文尔雅理直气壮口若悬河年轻有为谈笑风生明眸皓齿目光例如柱英姿勃勃伶牙俐齿面如冠玉博学多才缺点：猥琐小气恶心邋遢懒惰，任性，刻薄，贪吃，贪睡，贪玩，阴险，狡诈，无趣，幼稚，小气，冲动，自以为是，眼高手低，好高骛远，虚荣心强，爱吹牛，爱显摆，势利，胆小怕事，短视，急功近利，拖沓，口是心非。
如何教孩子理解和使用形容词
如何教孩子理解和使用形容词形容词是描述人、物、地点或事物性质的词语，对于培养孩子的语言表达能力和思维发展起着重要作用。
下面将介绍一些有效的教孩子理解和使用形容词的方法。
1. 游戏和互动：使用形容词描述物体的特征是一种有趣的学习方式。
可以将一些物品放在桌子上，例如水果、玩具、书籍等，然后请孩子观察并用形容词描述这些物品。
例如，你可以说：“这个苹果是红色和圆形的”或“这本书是厚厚的和有趣的”。
通过这种游戏，孩子可以加深对形容词的理解，并学会将形容词应用到实际物体上。
2. 阅读和讨论：阅读独特而生动的故事或儿童文学是教孩子形容词的绝佳方式。
在阅读过程中，可以停下来问孩子一些问题，例如：“作者用了哪些形容词来描述主人公？”或“故事中的场景给你什么感觉？”通过讨论和分享，孩子可以更好地理解形容词的作用和应用。
3. 制定形容词清单：可以与孩子一起制定一个形容词清单，包括常见的形容词以及他们的意义和用法。
可以通过图片、图表或手工制作来呈现这个清单。
当孩子需要使用形容词时，他们可以查看清单并选择适当的词语。
这样做不仅加强了形容词的学习，还培养了孩子的自主学习能力。
4. 视觉呈现：将形容词与视觉相结合是教孩子理解和使用形容词的有效方法。
可以使用图片、照片或图片卡片，让孩子观察并描述其中的人物或场景。
例如，给孩子展示一张花园的照片，然后请他们用形容词描述花园的美丽、多样性或其他特征。
这样的练习能够帮助孩子将形容词与视觉信息联系起来，并加深理解。
5. 写作练习：鼓励孩子进行写作练习，让他们在文章中使用形容词来描述人物、动物或场景。
可以给他们一些提示，例如要求他们写一篇关于自己最喜欢的动物的文章，并使用至少三个形容词来描绘它。
这样的练习有助于提高孩子的写作能力，并帮助他们灵活运用形容词。
总结起来，通过游戏和互动、阅读和讨论、制定形容词清单、视觉呈现以及写作练习，可以帮助孩子理解和运用形容词。
这些方法将形容词的学习变得有趣而有意义，促进孩子的语言发展和表达能力的提升。
形容一个人有才华的词
形容一个人有才华的词以下是一些形容一个人有才华的词：一、形容才华的基础词汇1. 聪慧这个词可太妙啦，一说某人聪慧，就感觉这人脑子特别好使呢。
就像班级里那些每次都能轻松解答难题的学霸，他们的聪慧就体现在对知识的快速理解和运用上。
无论是数学的复杂公式，还是语文的阅读理解，聪慧的人总是能很快找到思路，这种才华是天生加上后天努力的结果。
2. 机智你知道吗？机智的人就像一把万能钥匙。
在各种突发情况或者复杂的社交场合下，他们总能迅速做出反应，找到解决问题的最佳方式。
比如在谈判桌上，机智的谈判者能够巧妙地应对对方的各种刁难，利用自己的口才和思维敏捷性，化险为夷，还能为自己争取到最大的利益。
3. 睿智睿智是一种很深沉的才华。
拥有这种才华的人就像是一本行走的百科全书，他们有着丰富的知识储备，对世间万物都有着深刻的理解。
他们的话语往往充满哲理，给人以启发。
当你遇到困惑向他们请教时，他们三言两语就能让你拨开云雾见青天。
二、体现才华在特定领域的词汇1. 博学博学的人那知识是相当的丰富。
他们好像什么都懂一点，从历史到科学，从艺术到哲学。
你和他们聊天，就像是打开了一扇通往各个知识领域的大门。
可能上一秒还在谈论古希腊的哲学思想，下一秒就跳到了现代物理学的前沿理论。
他们的博学不仅仅是为了炫耀，更是一种对知识热爱的体现。
2. 多才多艺哇塞，多才多艺的人就像一颗闪闪发光的星星。
他们可能既会唱歌，又会跳舞；既能画画，又能写诗。
在各种场合都能展现自己不同的才能。
比如说在学校的文艺汇演上，多才多艺的同学可以唱歌开场，跳舞中场助兴，最后再用自己的绘画作品来做展示，简直是全场的焦点。
3. 能文能武这种人可厉害啦。
在文的方面，他们可以写出优美的文章，用文字来表达深刻的思想和情感。
在武的方面呢，他们又有着强健的体魄和过人的运动能力。
就像古代的将领，既能在战场上奋勇杀敌，又能在营帐里挥毫泼墨，书写家书或者战略计划。
三、形容才华的高级词汇1. 满腹经纶一听到这个词，就感觉这个人的肚子里全是学问。
形容帅气老师的词语范文
形容帅气老师的词语范文形容帅气老师的词语诲人不倦废寝忘食埋头苦干兢兢业业尽心尽力一丝不苟文思敏捷聪明过人青出于蓝一鸣惊人桃李争妍后继有人默默无闻孜孜不倦德才兼备春风化雨润物无声循循善诱潜移默化和蔼可亲无微不至勤勤恳恳良师益友桃李芬芳教导有方辛勤劳碌教无常师能者为师青出于蓝师道尊严研桑心计一字之师尊师重道春风化雨呕心沥血和蔼可亲的老师“一日为师，终身为父。
”这句话是形容老师的，我也有很多老师，教我们数学的何老师最令我难忘。
我给大家讲讲吧！她有一张圆圆的脸，上课时总爱戴着一副严眼镜，老师的岁数已经大了，额头上也有了几道皱纹，头发里也有许多银丝，那就是我们的何老师。
有一次，何老师给我们上数学课，讲着讲着，老师的声音嘶哑了，豆大的汗珠从额头上滚落下来，她用手捂着肚子，原来是何老师的旧病犯了，但她还坚持带病给我们上课。
有一些同学上课还不专心听讲，还要惹何老师生气。
上完一节课，老师痛得不行了，只好去医院，何老师的病还没好，又开始给我们上课，有些同学好故意气她，真是太不应该了，何老师可真伟大！还有一次，放学后，何老师把我叫到办公室。
“糟了！”我心里七上八下，我低着头来到办公室，她叫我过去，这时桌上打了许多“*”的练习册引起了我的注意。
这不是我的练习册吗？何老师心平气和地说：“你看看吧，好好想一想，错在那里。
”我仔细地看，这些题都不应该错。
我的脸红的像一个红苹果，真恨不的像老鼠一样打个洞钻到地下去，老师又耐心地给我分析、讲解。
我的眼睛湿润了……何老师平时为我们批改作业、改卷子，经常改到深夜，早上又这么早来到学校给我们讲题。
她像一位辛勤的园丁，无私的为我们奉献着一切。
你是多么的辛苦。
在你们眼里她和一般的老师没什么两样，但她深深的留在我的心里，何老师您真让我感动。
我最尊敬的老师我最尊敬的一位老师是我的班主任张老师。
她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。
张老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。
有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。
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of the town. b. He has an optimistic view of the company's
future. c. Somehow he remained optimistic despite all that
had happened.
37. particular a. I asked for that particular seat because it's the
one my father used to sit in. b. Pay particular attention to the poet's choice of
hired a new teacher.
39. popular liked or enjoyed by many people a. He is a popular guy in school. b. The bar is popular with college students. accepted, followed, used, or done by many people c. That is a very popular misconception. d. Contrary to popular belief/opinion [=in spite of
41. renewable a. Forests are renewable natural resources, but
they must be treated with care. b. Make sure the policy is annually renewable with
33. lined a. Heat loss through any window can be
reduced by using curtains which are lined. b. The lined paper allows for clear writing. c. An expression of concern appeared on his lined
minutes from my house.
35. necessary a. Is it really necessary for me to have surgery? b. Higher prices are a necessary consequence of the
company's new services. c. There is no necessary connection between what
what many people believe], fame does have its drawbacks.
40. remarkable unusual or surprising a. Competing in the Olympics is a remarkable
achievement. b. The girl has a remarkable talent.
[It's likely that the car will break down soon.] b. She doesn't seem likely to get the job. c. That seems to be the most likely [believable]
explanation. d. They regard him as a likely candidate for the job.
words. c. Grandma is very particular [=choosy, picky]
about the kind of olive oil she uses. d. She's particular about her clothes.
38. pleased a. You look rather pleased with yourself. b. We are pleased to announce that the school has
来看一下今天要讲的形容词：
31. known
32. likely
34.ular 38. pleased
40. remarkable 41. renewable
43. respectful 44. responsible
46. sensible 47. short
31. known a. That's a known fact! b. There is no known cure for the disease. c. This is a widely known story.
32. likely a. The car is likely to break down soon.
49. straight
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33. lined 36. optimistic 39. popular 42. significant 45. rich 48. similar 51. spare 54. tolerant 57. willing 60. worth
face.
34. located a. The bathroom is located upstairs. b. He was working in Chicago for many years, but
he is currently located in New York. c. The restaurant is conveniently located just a few