初三物理综合能力专题复习
2023中考物理第二轮复习专题(10个专题)
2023中考物理第二轮复习专题(10个专题) 2023中考物理第二轮复专题专题一：运动和力学1. 物体的运动状态和速度2. 动力学方程和牛顿第二定律3. 力和力的平衡4. 运动的曲线和力学的解释5. 动能和机械能的转化专题二：能量和功率1. 功和功率的定义2. 动能和势能的区别和转化3. 能量守恒定律的应用4. 机械效率和能量损失专题三：压力和浮力1. 压力的定义和计算2. 浮力的原理和计算3. 浮力和物体的浮沉条件4. 阿基米德定律和浮力的应用专题四：光的传播和成像1. 光的传播方式和直线传播原理2. 光的反射和折射3. 凸透镜和凹透镜的成像规律4. 成像的特点和公式专题五：静电和电路1. 静电的产生和电荷的性质2. 电场的概念和性质3. 电容和电4. 并联和串联电路的特点和计算专题六：磁场和电磁感应1. 磁场的产生和磁场线的性质2. 磁场对电荷的影响3. 电磁感应的原理和生成电动势4. 电磁感应的应用和法拉第定律专题七：电磁波和光谱1. 电磁波的性质和传播方式2. 光的三原色和光的合成3. 光的色散和光谱4. 光的反射和折射的应用专题八：原子和原子核1. 原子结构和元素周期表2. 同位素和放射性衰变3. 核反应和核能的转化4. 核能的应用和辐射的防护专题九：振动和波动1. 机械振动的性质和特点2. 波动的传播方式和波的叠加原理3. 声波和光波的差别和特性4. 波的干涉和衍射专题十：热现象和热力学1. 温度和热量的概念2. 物质的三态变化和相变规律3. 理想气体状态方程和热力学第一定律4. 热量传导和热量辐射的应用以上是2023中考物理第二轮复习的十个专题，每个专题涵盖了与物理相关的重要知识点和概念。
希望同学们能够按照专题依次复习，并进行相关练习和思考，以便在考试中取得好成绩。
祝你们成功！。
初三物理第一轮总复习(全讲全练)
初中物理综合复习要点一 运动的世界1、运动的相对性一个物体对参照物的位置如果发生改变则称该物体运动，若对参照物的位置没有改变，则称该物体静止。
例：教室相对于行走的人是运动的。
龙舟相对于河岸是运动的。
同步卫星相对于地球是静止的。
龙舟相对于舟上的人是静止的。
2、长度的测量选：选择一个清晰的刻度开始测量放：放正刻度尺、紧靠被测物看：测量时视线应与尺面垂直读：估读到分度值的下一位（分度值：刻度尺里面最小的刻度值）记：记下数值和单位例：图中测出的该物长度是 1.00 cm.3、长度单位换算1Km=103m 1m=10dm=100cm=103mm=106μm=109nm例：45μm=4.5⨯10-5m 0.23dm=2.3⨯107nm4、速度的计算公式：v=s/t 其中：（1）计算时将s 和t 的单位化成m/s 或者km/h（2）式中三个物理量应对应于同一个物体（3）懂得将题中的物理情景画成简图，找出相应的方程例：某同学乘坐的汽艇遥对一座高崖，他向高崖大喊一声，历时5秒他听到了回声。
若汽艇以100m/s的速度正对高崖驶去，他喊时离高崖是多远？解：5秒内人走的路程为： S 船=V 船t=100m/s ⨯5s=500m5秒内声音走的路程为：S 声=V 声t=340m/s ⨯5s=1700m如右图可知：他喊时离高崖的距离为：S= (S 船+ S 声)/2=1100m5、平均速度严格按公式v=t s 来计算，切勿利用V=221V V +来计算。
例：汽车在长100m 的公路上行驶,前50m 的速度为20m/s,后50m 的速度为10m/s,汽车在这100m 公路上的平均速度为_______m/s 。
解：前半段时间为：t=v s =sm m /2050=2.5s 后半段时间为：t=v s =sm m /1050=5s 所以全程的平均速度为：v=t s =s m 5.7100=13.3m/s应用练习：1．小明同学坐在行驶的公共汽车内: (选填“运动”、“静止”)(1)以地面为参照物，小明是_______的；以行驶的公共汽车为参照物，小明是______的。
初三物理总复习知识点
初三物理总复习知识点初三物理是中学物理学习的重要阶段，涵盖了力学、热学、电学、光学等多个领域。
以下是初三物理总复习的知识点概述：# 力和运动- 力的概念：力是物体间相互作用的结果，可以改变物体的运动状态。
- 牛顿运动定律：第一定律（惯性定律）、第二定律（力与加速度的关系）、第三定律（作用与反作用）。
- 重力：地球对物体的吸引力，与物体质量成正比。
- 摩擦力：物体间接触面产生的阻碍运动的力。
- 压力和压强：压力是垂直作用在物体表面上的力，压强是单位面积上的压力。
# 机械能- 动能：物体由于运动而具有的能量。
- 势能：物体由于位置或状态而具有的能量，包括重力势能和弹性势能。
- 机械能守恒：在没有非保守外力作用下，系统的总机械能保持不变。
# 热学- 温度：物体冷热程度的度量。
- 热量：物体吸收或放出的能量。
- 热膨胀和收缩：物体在温度变化时体积的变化。
- 比热容：单位质量的物质升高1摄氏度所需的热量。
# 电学- 电荷：物体带电的性质，分为正电荷和负电荷。
- 电流：电荷的流动，单位是安培（A）。
- 电压：推动电流流动的力，单位是伏特（V）。
- 电阻：阻碍电流流动的物理量，单位是欧姆（Ω）。
- 欧姆定律：电流、电压和电阻之间的关系。
- 串联和并联电路：电路的基本连接方式。
# 光学- 光的直线传播：光在同一均匀介质中沿直线传播。
- 反射：光遇到物体表面时改变传播方向的现象。
- 折射：光从一种介质进入另一种介质时，传播方向发生改变的现象。
- 透镜：能够使光线汇聚或发散的透明物体。
# 声学- 声音的产生：物体振动产生的声音。
- 声波：声音在介质中的传播形式。
- 共振：物体在特定频率下振动幅度最大的现象。
# 原子物理和核物理- 原子结构：原子由原子核和电子组成。
- 核反应：原子核发生变化的过程，包括裂变和聚变。
# 实验技能- 实验操作：包括使用各种物理实验仪器和设备。
- 数据记录：准确记录实验数据。
- 误差分析：分析实验结果的准确性和可靠性。
2024年初三物理全套总复习教案精华
2024年初三物理全套总复习教案精华一、教学内容1. 力学部分：第一章《机械运动》、第二章《力的作用》、第三章《压强与浮力》、第四章《简单机械》。
2. 热学部分：第五章《热现象》、第六章《物态变化》。
3. 电学部分：第七章《电路》、第八章《电流与电压》、第九章《电阻与电功率》、第十章《磁现象》。
二、教学目标1. 巩固学生对力学、热学、电学基础知识的掌握，提高学生的综合运用能力。
2. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力，提高学生的实践操作技能。
三、教学难点与重点1. 教学难点：力学部分的重点难点在于力的合成与分解、压强与浮力的计算、简单机械的工作原理；热学部分难点在于物态变化的判断及热力学定律的应用；电学部分难点在于电路图的识别、电流、电压、电阻、电功率的计算。
2. 教学重点：力学部分的力的合成与分解、压强与浮力的计算、简单机械的工作原理；热学部分的物态变化、热力学定律；电学部分的电路图识别、电流、电压、电阻、电功率的计算。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、实验器材（如弹簧测力计、天平、电压表、电流表等）。
2. 学具：教材、笔记本、练习册、文具。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示生活中常见的物理现象，引导学生复习相关知识点，激发学习兴趣。
2. 复习内容：（1）力学部分：讲解力的合成与分解、压强与浮力的计算、简单机械的工作原理，结合例题进行讲解。
（2）热学部分：讲解物态变化、热力学定律，通过实验现象进行阐述。
（3）电学部分：讲解电路图的识别、电流、电压、电阻、电功率的计算，结合实验进行演示。
3. 随堂练习：针对复习内容，设计具有代表性的练习题，让学生当堂完成，巩固所学知识。
4. 互动环节：邀请学生上讲台解答问题，或进行小组讨论，提高学生的参与度和积极性。
六、板书设计1. 力学部分：力的合成与分解、压强与浮力的计算、简单机械的工作原理。
2. 热学部分：物态变化、热力学定律。
3. 电学部分：电路图识别、电流、电压、电阻、电功率的计算。
初三物理专题复习策略
初三物理专题复习策略摘要：初三物理总复习包括基础知识复习、综合复习和专题复习。
本文探讨了专题复习的策略。
关键词：初三物理复习专题复习复习策略教师要针对物理中考的要求，强化专题训练，在实战演练过程中提高学生解题能力。
下面我以“多种方法测电阻”这个专题为例和大家共同探讨物理专题复习策略。
一、准确分析复习和训练中存在的问题，并借鉴中考时学生在答题中存在的问题，有针对性地进行物理专题复习。
电学版块在中考试卷中权重很大。
测电阻是电学知识中的一个非常重要的考点。
这个知识点在近几年的中考试卷中反复出现，填空、实验设计和综合题中都有它的痕迹。
学生出现的问题主要有：伏安法测电阻实验中对滑动变阻器的操作不到位，等效替代法测电阻的设计欠妥，特别是只有电流表或者只有电压表时设计测电阻方案得分率很低。
针对这一现状，我开设了“多种方法测电阻”专题复习课。
我在课的第一版块，给同学们展示了一个由一组干电池、一个开关、一个电压表、一个电流表和一个未知电阻组成的电路图。
让学生判断能否测出未知电阻的阻值，如果能，则依据是什么？学生很自然地想到了用欧姆定律变式求电阻r=u/i。
我追问：这个实验电路图有值得改进的地方吗？学生想到实验次数少、结论具有偶然性等，需要串联一个滑动变阻器。
接下来，通过课件复习实验室里的伏安法测电阻的相关知识。
通过这两个问题，学生认识到初中测电阻的本质原理——伏安法测电阻r=u/i。
接着我让学生说说曹冲称象的故事。
既活跃了课堂气氛，又让他们直观地认识了等效替代的思想。
下面顺理成章地介绍了测电阻的特殊方法——等效替代法测电阻，让学生了解了电阻箱在实验中的用法，特别是让学生熟悉了单刀双掷开关的作用。
这些基础复习为下面的变式测电阻做好了铺垫，使学生解决问题的能力得到了提高。
二、在夯实基础知识的基础上将知识转化为能力，从而在解题过程中能够有效地运用已有的知识解答变式题。
我在课的第二版块安排的是“用电流表和一个定值电阻r测量电阻”，这与书上伏安法测电阻的实验器材明显不同：少了一个测量电压的电压表。
初三物理力学专题
初三物理力学专题 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-力学专题（一）指点迷津在进行物理学习过程中，对物理知识进行综合复习是非常重要的。
进行综合复习不仅可以起到巩固知识的作用，而且可以加深对知识的理解，提高综合应用物理知识的能力。
同学们在进行综合复习时应该努力做到三点：一是弄清各个物理知识之间的区别；二是要抓住各个物理知识点之间的相互联系；三是要注意物理知识的综合应用，提高综合应用能力。
1.质量要正确理解质量的概念质量是物质的一种属性，其实质是同一个物体的质量不随物体的形状、状态、位置、温度的改变而改变，并且会用这个道理来解释一些具体的问题。
2.密度要全面理解密度的概念密度是物质本身的一种特性，因此密度既不是质量，也不是体积，而是不同物质单位体积质量的大小。
密度是物质本身的一种特性，就是说密度与物质的形状、体积、质量等都无关。
它包含了两层含义，一是同种物质的密度一般不变；二是不同种物质的密度一般是不同的。
要注意同种物质的密度常常随物质所处的状态改变而改变，如水的密度和冰虽然是同种物质，但由于所处的状态不同，密度也是不同的。
3.力要深刻理解力的概念对于力的概念的理解，要紧紧抓住两点：一是力不能离开物体而单独存在，离开了物体去谈力是没有任何意义的；二是物体间力的作用的相互性、同时性；两个物体之间发生力的作用的时候，一个物体既是施力物体，同时也一定是受力物体，并且施力物体和受力物体总是同时存、同时消失的，无先后之分。
4.要注意理解平衡力和相互作用力的区别平衡力是作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上。
相互作用力是分别作用在两个物体上的两个力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上。
所以平衡力与相互作用力的区别主要就是平衡力作用在一个物体上，而相互作用力作用在两个物体上。
并且相互作用力肯定不是平衡力，因为它们不在同一个物体上。
初三物理综合能力专题复习
第17周提高卷班别：学号：姓名：1、如图所示是小华做“估测大气数值”的实验装置图.主要实验步骤如下：A．把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器的小孔；B．用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连,水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F，即大气对活塞的压力；C．读取注射器的容积V；D．用刻度尺测出注射器全部刻度的长度L；(1)进行实验步骤A的目的是。
(2)活塞的横截面积S= 。
(3)计算大气压强的表达式为P= 。
(4)注射器漏气会导致所测大气压值（选填“偏大”或“偏小”）.2．阅读短文，回答问题：风光互补路灯系统同时安装了风力发电机和太阳能电池板（如图所示），有风时通过风力发电机发电，有阳光时通过太阳能电池板发电，并将电能储存至蓄电池中，供路灯照明使用，蓄电池充满电后不再充电，使用时放电至余20%停止电能输出，可使蓄电池使用寿命更为长久．下表为某型号风光互补路灯系统的部分技术参数，其中光电转化效率是指太阳能电池板将光能转化为电能的效率，蓄电池容量是指蓄电池放电电流与放电总时间的乘积，最大输出功率是指风速达到最大限制风速时风力发电机的输出功率．（1）能源的种类繁多，人们从不同角度对能源进行分类，太阳能和风能都属于．A．二次能源 B．可再生能源 C．常规能源 D．非清洁能源（2）风力发电机是根据原理发电的，利用风力发电时，是将能转化为能．（3）当太阳光照射到电池板表面处每平方米的功率为1000W时，太阳能电池板的输出功率为______________W．（4）充满电的蓄电池以额定电压对外供电，输出功率为100W时，为使蓄电池的使用寿命更为长久，持续供电的时间不能超过 h．（5）已知风力发电机的输出功率P与风速v的三次方成正比，若风力发电机的输出功率为50W，此时风速为 m／s（6）若假设该地区空气密度为1.3kg/m3，一台风车的轮叶转动时形成面积为600m2的圆面。
初三物理综合知识点归纳总结
初三物理综合知识点归纳总结物理是一门研究物质运动和能量变化的学科，对于初三学生来说，物理知识的掌握不仅是提高科学素养的重要途径，还有助于培养他们对科学的兴趣。
下面是初三物理综合知识点的归纳总结，希望能对同学们的学习有所帮助。
一、力和运动1. 力的定义和计算- 力的定义：力是一个物体对另一个物体施加的作用，是使物体发生位移、速度改变或形变的原因。
- 力的计算：力的大小可以使用公式 F = m × a 来计算，其中 F 为力的大小，m 为物体的质量，a 为物体的加速度。
2. 力的作用效果- 力的作用效果有三种：使物体加速度改变、使物体形变、使物体发生位移。
3. 引力- 引力是地球或其他天体对物体的吸引力。
- 引力的大小与物体的质量有关，与物体的位置无关。
二、能量与能量转化1. 能量的定义与计量单位- 能量是物体拥有的做功能力或者由于位置、形状、速度等而具有的性质。
- 能量的计量单位是焦耳（J）。
2. 功与机械能的转化- 功是力对物体所做的效果，即力乘以物体的位移。
- 机械能是物体由于位置和运动而具有的能量，包括动能和势能。
3. 能量转化与能量守恒定律- 能量可以在不同形式之间相互转化，但总能量守恒。
- 在能量转化过程中，有一部分能量会转化为其他形式的能量，如摩擦力会使机械能转化为热能。
三、光的传播1. 光的直线传播和折射- 光在同一介质中的传播是沿着直线传播的。
- 当光从一介质进入另一介质时，会发生折射现象，即光线会改变传播方向。
2. 反射与镜子- 光线遇到光滑的物体表面时，会发生反射现象。
- 镜子是平面反射的产物，具有仔细观察的能力。
四、电与磁1. 电流与电压- 电流是带电粒子在导体中的运动，是电荷的流动。
- 电压是电流通过电路时所遇到的阻力，是电荷流动的动力。
2. 线路和电阻- 电路是电流在导体中的路径，包括闭合回路和开放回路。
- 电阻是导体对电流流动的阻碍，会引起电流的降低和能量的消耗。
中考物理“四轮复习法”
初中物理“四轮复习法”在初三物理教学过程中,每个学年度的第二个学期在完成新课程的教学后，初中物理的教学就进入了最后的中考总复习阶段。
物理总复习是使学生对整个初中物理知识进行系统性、全面性的巩固及再认识、深化过程，也是关系到物理中考效果的关键所在。
如何能在有限的时间里获得最大的复习效果呢？采用有效的复习方法是解决问题关键。
本人多年担任初三毕业班的物理教学，通过自己几年来的实践与总结，探索出一套容易操作实施的“四轮复习法”，效果较好。
下面就谈谈有关“四轮复习法”的具体做法。
第一轮——系统复习第一轮的全面复习是整个总复习的最重要部分，这一轮复习的内容是回归课本，通读精读课本，重温课后的练习，准确理解所有物理“概念”和物理“规律”的含义。
这阶段所要达到的目标就是要解决知识的覆盖面，解决基础知识、基本技能问题。
因而要在广度上力争不留疑问，切实抓好“双基”。
同是也要考察学生运用所学的基础知识和基本技能分析问题、解决问题的能力。
所以这一步的关键是如何在科学、生产、生活实际问题的情景中去理解和把握物理“概念”和物理“规律”。
通过参与应用物理知识解决实际问题的过程，来提高自己的学以致用的能力。
另外还应该重视实验，物理实验是初中物理的基础，因此要十分重视物理实验的复习，要通过实验现象的再现，了解实验目的和原理，掌握实验步骤，概括实验结果并得出结论。
根据考纲中指出命题将“适当体现初中物理课程标准的理念”，而初中阶段的物理课程强调要让学生经历基本的科学探究过程，受到科学态度和科学精神的熏陶。
所以在复习中要掌握探究过程中的几个重要要素、环节、研究问题的方法及其操作过程。
在这一轮的复习时间安排应占总复习时间的1/2，其具体做法可按如下几个步骤进行：1、知识点展示知识点的展示就是向学生回放所学过的教材知识内容，让学生对遗忘的物理知识得到重新的记忆，让理解不透的学生得到进一步的加深理解认识。
对于每个章节的知识点展示可按知识条块归类，把细碎的知识点进行条理性的组合，将各知识点之间的内在联系由点到面建立知识网络，进行纵向与横向联系列表联络，从而能使学生在较短的时间获取知识量较大的、条理性较强的知识内容。
怎样进行初三物理中考复习
怎样进行初三物理中考复习初三物理中考复习的方法一：复习要点1、抓住基础知识中考试卷中易、中、难的试题比例为3：1：1，对基础知识、基本概念的考查应是中考的重点，但近年来对基础知识的考查形式发生了变化，最主要的变化是摒弃了考查死知识的做法，而要求能在具体事件中辨认出该知识或规律。
为此学生要做到复习细致，在广度上力争不留漏洞。
2、联系实际，贴近生活新课程的基本理念之一就是“从生活走向物理，从物理走向社会”这是中考命题的指导思想，那些最常见的生活现象最可能成为命题的素材。
例如：去年涉及的“指甲刀上的杠杆、自行车上的力学”等。
复习时同学们应在近两年的相关题目中了解此类题的出处、分类和答题技巧，更主要的是发现不懂的问题多亲自去做、去看、去想，快速提高自己的观察、分析能力。
3、重视开放型物理题的训练《考试说明》中提到：考卷中要设置适量的开放性和综合性题目，考查学生的发散思维和创新意识。
对于此类题目因初中知识程度有限，只能是浅层次地开放，首先要放下畏惧心理。
从近两年物理命题中可看出，开放型物理题大致可分三类，即条件开放型、结论开放型、条件和结论都开放型。
对于开放型物理题常常没有现成的解答模式，而是要利用发散思维进行全方位、多角度的观察、分析。
这就要求学生在平时练习中重视一题多解，不能浅尝辄止。
4、加大科学探究方法的学习和实验技能的提高近几年中考物理题中科学探究及实验题的数量及分值呈上升趋势，掌握科学探究及实验题的类型及要求是解答试题的关键。
科学探究及实验题的类型主要有：(1)考查对问题实验过程的感悟;(2)考查各种仪器在科学探究及实验中的作用;(3)考查科学探究中对实验数据的处理;(4)学生用一定的物理方法来探究实验;(5)学生自主设计性实验。
此部分的复习方法应在掌握一定的物理研究方法(尤其是控制变量法)的基础上，系统全面地复习每个实验及相关的基本内容，然后带着疑问走进实验室进行科学探究，反复操作练习，观察实验现象，分析实验结果，从而弥补知识上的不足。
初三物理声现象综合专题试题
初三物理声现象综合专题试题1.声音在均匀空气里传播过程中（）A．声速逐渐减小B．频率逐渐减小C．振幅逐渐减小D．声速、频率、振幅都不变【答案】C【解析】物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，与振幅和距离有关，距离越远，响度越小；声音的传播靠介质，气体、液体、固体都可作为传播声音的介质；声音在不同介质中的传播速度不同，在固体中最大，其次是液体，再次是气体；但在同种介质中的传播速度不变；声音在传播的过程中，音调和音色不变．声音在同种介质中的传播速度不变；故A错误；声音在传播的过程中，音调不变，故频率也不变；故B错误；响度与振幅和距离有关；距离越远，响度越小；故声音在空气中传播过程中，响度变小，振幅也变小；故C正确；声音在传播的过程中，速度不变，音调不变，频率也就不变；响度变小，振幅也就变小；故D错误；故选C．【考点】声音传播的条件2.关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音是由物体的振动产生的B．声音可以在真空中传播C．声源振动的幅度越大，音调越高D．长期在强噪音环境下工作，对人体不会造成损害【答案】A【解析】A、声音是由物体振动产生的，振动停止，发声也就停止．此选项正确；B、声音传播需要介质，真空不能传声．此选项错误；C、声音的强弱叫响度，声源振动的幅度越大，响度越大．此选项错误；D、长期在强噪音环境下工作，会对人体健康产生损害．此选项错误．【考点】声音的产生；声音的传播条件；频率及音调的关系；声音的等级和噪声的危害点评：此题考查了声音的产生和传播条件、响度与音调的区别、噪声的危害等知识，是一道声学知识的综合题3.下列有关声现象的说法中错误的是（）A．摩托车上安装消声器的目的是为了减小噪声B．我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们的音色不同C．只要物体在振动，我们就一定能听到声音D．在医院里医生通常利用超声波震动除去人体内的结石，说明声波能传递能量【答案】C【解析】声音是有物体的振动产生的，振动停止则发生停止。
初三理综知识点归纳总结
初三理综知识点归纳总结物理篇：一、力学1. 运动学中的基本概念：位移、速度、加速度等。
2. 牛顿运动定律：第一定律、第二定律、第三定律。
3. 力的合成与分解：平行力合成、平行分解、不平行分解等。
4. 力的作用点、作用线和作用面。
5. 物体的静力学：平衡条件、力的平衡和矩的平衡。
6. 弹簧的弹性力和胡克定律。
二、热学1. 热传递方式：导热、对流和辐射。
2. 物体的热膨胀和热收缩。
3. 热量和功的关系：机械功、电功和热功等。
4. 热力学第一定律：能量守恒。
5. 热力学第二定律：热量自发流动的方向。
三、光学1. 光的直线传播和反射定律。
2. 镜面成像：平面镜和曲面镜。
3. 光的折射定律和折射率。
4. 透镜成像：凸透镜和凹透镜。
5. 光的色散和光的干涉。
化学篇：一、物质与反应1. 物质的组成和性质：元素、化合物和混合物等。
2. 化学方程式：化学反应的表示和平衡。
3. 化学反应速率和影响因素：浓度、温度、催化剂等。
4. 化学能：化学反应的能量变化。
5. 电解和电化学反应。
二、酸碱与盐1. 酸碱中的离子：氢离子、氢氧根离子和氢氧化物离子等。
2. 酸碱中的酸碱度：酸碱度的概念、酸碱度的测定。
3. 酸碱滴定：酸碱滴定的原理和操作。
4. 盐的命名和性质：常见盐的命名规则和性质。
三、化学元素及其周期性1. 元素的周期表：周期表的构造和特点。
2. 元素的周期性规律：原子半径、电离能、电负性等。
3. 元素的主族和次族：主族元素和次族元素的特征。
生物篇：一、生物的分类1. 动物的分类：脊椎动物和无脊椎动物等。
2. 植物的分类：裸子植物和被子植物等。
3. 真菌的分类：子囊菌和担子菌等。
4. 微生物的分类：细菌和病毒等。
二、细胞与遗传1. 细胞的结构：原核细胞和真核细胞等。
2. 细胞有关的生命现象：分裂、增殖和分化等。
3. 遗传物质：DNA和基因的结构与功能。
4. 遗传的规律：分离定律和扩张定律。
5. 基因工程和克隆技术。
三、物质与能量的交换1. 光合作用与呼吸作用：光合作用和呼吸作用的过程和特点。
初三物理总复习知识点总结【最新5篇】
初三物理总复习知识点总结【最新5篇】（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初三物理专题复习欧姆定律和电功率
典型例题解析
3、在某一温度下，两个电路元件A和B中的电流与其两端电 压的关系如图所示。 则元件A的电阻为 ,元件B的电阻为 ；
将A和B并联后接在电压 为2.5V的电源两端，则通 过A和B的总电流是 A。
典型例题解析
4、A、B两小组同学用图甲所示的电路进行了一些实验探 U`=3.5V 究． R0=15 R=
1.2 kwh。
600
w。
2.一只标有 “PZ220－100”的灯泡，若现测得 它两端得电压为200V的，则这只灯泡得实际功 率是多少？
U 2额 （220伏）2 伏 = 484欧 欧 解：∵ R= = 100瓦 瓦 P ∴ P实= U2实 R （200伏）2 伏 = 484欧 欧 =82.6瓦 瓦
课前热身
二、串联电路和并联电路
串联电路 并联电路
I=I1=I2 U=U1+U2
I=I1+I2 U1=U2
R=R1+R2
电阻串联，总电阻比其中任何 一个电阻都要大。 电阻并联，总电阻比其中任何 一个电阻都要小。
n个等值电阻串联
n个等值电阻并联
课前热身
1.将电阻串联相当于增加导体的 ，想得到10Ω的 。 电阻，应将5Ω和5Ω的电阻 电阻的并联相当于增加了导体的 因此并联后的总 。 电阻比任何一个电阻都 2.家庭电路中，使用的用电器越多。干路中的电流 。 3.由欧姆定律I＝ 可导出变形式R＝ ，对 此表达 ) 式，下面说法正确的是 ( A.加在导体两端的电压越大，则导体的电阻越大 B.通过导体的电流越大，则导体的电阻越小 C.导体的电阻是导体本身的一种性质，跟电压、电流无关 D.导线的电阻在电流减小到零时非常大 4.有一电阻器，如果在它两端加12V的电压，通过它的电流是 0.4A ，那么它的电阻是__ Ω；如果在这个电阻器两端加15V 的电压，那么通 过它的电流是___ A，它们电阻是___Ω.
关于初三物理总复习计划大全
关于初三物理总复习计划大全物理是中考必考科目，与其他科目相比，具有以下特点;①知识点多、知识面广②物理概念、物理规律需要理解③物理实验的方法及操作需要掌握④会应用物理知识分析和解决生活、生产实际问题等。
针对物理学科的这些特点，怎样确定复习方向、复习方法，进行高效复习呢?接下来是小编为大家整理的关于初三物理总复习计划大全，希望大家喜欢!总复习计划大全一一、重视基本概念和规律对任何复杂或简单的题目的解答，都离不开对基本概念和基本规律的正确认识、理解和应用。
只有了解了基本概念，掌握好基本规律，才能去解释一些物理现象和解决实际的物理问题。
因此在第一轮复习中，面对我校实际学情，我们决定把初中物理中的基本概念、基本公式、单位及换算、需记常量、实验目的和原理等梳理出来，并印发给学生，以帮助学生在脑海中形成完整和深刻的印象。
同时，重视如下几点：1.要引导学生对物理概念建立过程的理解。
因为通过分析近几年的各地中考试题后，我们不难发现，物理中考试题越来越重视和突出对物理概念建立过程的考查。
比如鉴别物质的密度;比较压力作用效果的压强;比较做功快慢的功率;热量与物质关系的比热容;电流与电压关系的电阻等等。
2.设法纠正学生从生活经验获得的一些片面的、不正确的认识和判断，譬如，认为物体受到的滑动摩擦力的方向总与物体运动方向相反;下沉的物体在水中不受浮力作用;物体的运动需要力等等。
3.对比较抽象的概念和规律的复习，要引导学生注意其适用的范围和条件，并充分利用实验，联系学生的生活经验，同时辅助必要的练习来夯实学生的基础。
如：对密度概念的理解和认识不容易到位，常认为同种物质的密度与物体的质量与体积有关，不能认识到密度是物质本身的一种特性;在研究牛顿第一定律时对“理想平面”的假设有些学生不能理解等等。
二、关注“热点”和“盲点”年年中考年年变，但万变不离其“重”，物理学中的一些主干知识仍然是每年中考热点。
因此，我们在第二轮复习中将以《中考指要》中圈定的知识点为着眼点，以20_年十三市中考乃至全国各地中考题型汇编资料为载体，围绕考点，突出“重点”，譬如：重要知识点中“力和运动”、“压强和浮力”、“电功”、“电功率”、“能量”、“内能”等;重点实验中的“密度的测定”、“杠杆平衡条件的研究”、“测定滑轮组的机械效率”、“研究电流与电压电阻关系”以及“伏安法测电阻、电功率”的实验和部分重点演示实验等等，展开专题训练。
九年级物理全一册总复习知识点
九年级物理总复习应背知识点热和能1．分子运动论的内容是：1物质由分子组成；2一切物体的分子都永不停息地做无规则运动;3分子间存在相互作用的引力和斥力;2．扩散：不同物质相互接触,彼此进入对方的现象;3．固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力; 固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力;4．内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能;内能也称热能物体的内能与温度有关：物体的温度越高,分子运动速度越快,内能就越大;5．热运动：物体内部大量分子的无规则运动;6．改变物体的内能两种方法：做功和热传递,这两种方法对改变物体的内能是等效的;物体对外做功,物体的内能减小；外界对物体做功,物体的内能增大;物体吸收热量,当温度升高时,物体内能增大；物体放出热量,当温度降低时,物体内能减小;7．所有能量的单位都是：焦耳;8．热量Q：在热传递过程中,传递能量的多少叫热量;物体含有多少热量的说法是错误的9．比热容c：单位质量的某种物质温度升高或降低1℃,吸收或放出的热量叫做这种物质的比热容也称比热;物理意义就类似这样回答;比热容是物质的一种属性,它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变,只要物质相同,比热就相同;比热容的单位是：J/kg·℃,读作：焦耳每千克摄氏度;10．水的比热容是：c＝4.2×103J/kg·℃,它表示的物理意义是：每kg的水当温度升高或降低1℃时,吸收或放出的热量是4.2×103J;11．热量的计算：1Q吸＝cmt－t0＝cm△t升 Q吸是吸收热量,单位是焦耳；c 是物体比热容,单位是：J/kg·℃；m是质量；t0是初始温度；t 是后来的温度,即末温;2Q放＝cmt0－t＝cm△t降3Q吸＝Q放也叫热平衡方程;如果高温物体放出的热量全部被低温物体吸收,在不计热损失时才能使用12．能量守恒定律：能量既不会消灭,也不会创生,它只会从一种形式转化为其他形式,或者从一个物体转移到另一个物体,而在转化和转移过程中,能量的总量保持不变;13．热值q ：1kg某种燃料完全燃烧放出的热量,叫热值;单位是：J/kg固液、J/m3气14．燃料燃烧放出热量计算：Q放＝mq；Q放是热量,单位是J；q是热值,单位是J/kg；m 是质量,单位是kg;Q放＝v q；Q放是热量,单位是J；q是热值,单位是J/m3；v是体积,单位是m3;15．利用内能可以加热,也可以做功;16．内燃机可分为汽油机和柴油机,它们一个工作循环由吸气、压缩、做功和排气四个冲程;一个工作循环中对外做功1次,活塞往复2次,曲轴转2周;17．热机的效率：用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比,叫热机的效率;热机的效率是热机性能的一个重要指标18．在热机的各种损失中,废气带走的能量最多,设法利用废气的能量,是提高燃料利用率的重要措施;电路初探知识归纳1. 电源：能提供持续电流或电压的装置;如干电池、蓄电池等2. 电源是把其他形式的能转化为电能;如干电池是把化学能转化为电能;发电机则由机械能转化为电能;3. 有持续电流的条件：必须有电源和电路闭合;4. 导体：容易导电的物体叫导体;如：金属,人体,石墨,大地,酸、碱、盐的水溶液等;5.绝缘体：不容易导电的物体叫绝缘体;如：橡胶,玻璃,陶瓷,塑料,油,纯水等;6. 电路组成：由电源、导线、开关和用电器组成;7. 电路有三种状态：1通路：接通的电路叫通路；2断路：断开的电路叫断路或开路；3短路：直接把导线接在电源两极上的电路叫短路;在串联电路中分为电源短路和用电器短路两种,并联只有电源短路一种8. 电路图：用符号表示电路连接的图叫电路图;9. 串联：把电路元件逐个顺次连接起来的电路,叫串联;电路中任意一处断开,电路中都没有电流通过10. 并联：把电路元件并列地连接起来的电路,叫并联;如家庭电路并联电路中各个支路是互不影响的11．电流的大小用电流强度简称电流表示;12．电流I的单位是：国际单位是：安培A；常用单位是：毫安mA、微安μA; 1安培=103毫安=106微安;13．测量电流的仪表是：电流表,它的使用规则是：①电流表要串联在电路中；②接线柱的接法要正确,使电流从“+”接线柱入,从“-”接线柱出；③被测电流不要超过电流表的量程；④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上;14．实验室中常用的电流表有两个量程：①0～0.6安,每小格表示的电流值是0.02安；②0～3安,每小格表示的电流值是0.1安;15．电压U:电压是使电路中形成电流的原因,电源是提供电压的装置;16．电压U的单位是：国际单位是：伏特V；常用单位是：千伏KV、毫伏mV、微伏μV;1千伏=103伏=106毫伏=109微伏;17．测量电压的仪表是：电压表,它的使用规则是：①电压表要并联在电路中；②接线柱的接法要正确,使电流从“+”接线柱入,从“-”接线柱出；③被测电压不要超过电压表的量程；18．实验室中常用的电压表有两个量程：①0～3伏,每小格表示的电压值是0.1伏；②0～15伏,每小格表示的电压值是0.5伏;19．熟记的电压值：①1节干电池的电压1.5伏；②1节铅蓄电池电压是2伏；③家庭照明电压为220伏；④对人体安全的电压是：不高于36伏；⑤工业电压380伏;20．电阻R：表示导体对电流的阻碍作用;导体如果对电流的阻碍作用越大,那么电阻就越大,而通过导体的电流就越小; 21．电阻R的单位：国际单位：欧姆Ω；常用的单位有：兆欧MΩ、千欧KΩ;1兆欧=103千欧；1千欧=103欧;22．决定电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度;电阻与加在导体两端的电压和通过的电流无关23．变阻器：滑动变阻器和电阻箱1滑动变阻器：①原理：改变接入电路中电阻线的长度来改变电阻的;②作用：通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压;③铭牌：如一个滑动变阻器标有“50Ω2A”表示的意义是：最大阻值是50Ω,允许通过的最大电流是2A;④正确使用：A．应串联在电路中使用；B．接线要“一上一下”；C．通电前应把阻值调至最大的位置;2电阻箱：是能够表示出电阻值的变阻器;欧姆定律知识归纳1．欧姆定律：导体中的电流,与导体两端的电压成正比,与导体的电阻成反2．公式：I=U/R式中单位：I→安A；U→伏V；R→欧Ω;1安=1伏/欧;3．公式的理解：①公式中的I、U和R相对于同一导体同一电路同一时刻而言；②I、U和R中已知任意的两个量就可求另一个量；③计算时单位要统一;4．欧姆定律的应用：①同一个电阻,阻值不变,与电流和电压无关, 但加在这个电阻两端的电压增大时,通过的电流也增大;R=U/I②当电压不变时,电阻越大,则通过的电流就越小;I=U/R③当电流一定时,电阻越大,则电阻两端的电压就越大;U=IR5．电阻的串联有以下几个特点：指R1,R2串联①电流：I=I1=I2串联电路中各处的电流相等②电压：U=U1+U2总电压等于各处电压之和③电阻：R=R1+R2总电阻等于各电阻之和如果n个阻值相同的电阻串联,则有R总=nR④分压作用：U1∶U2 =R1 ∶R2⑤比例关系：电流：I1∶I2=1∶16．电阻的并联有以下几个特点：指R1,R2并联①电流：I=I1+I2干路电流等于各支路电流之和②电压：U=U1=U2总电压等于各支路电压③电阻：1/R总= 1/R1+1/R2总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数和如果n个阻值相同的电阻并联,则有R总=R/n④分流作用：I1：I2=R2∶R1⑤比例关系：电压：U1∶U2=1∶1电功和电热知识归纳1．电功W：电流所做的功叫电功,2．电功的单位：国际单位：焦耳;常用单位有：度千瓦时,1度=1千瓦时=3.6×106焦耳;3．测量电功的工具：电能表电度表4．电功计算公式：W=UIt式中单位W→焦J；U→伏V；I→安A；t→秒;5．利用W=UIt计算电功时注意：①式中的W.U.I和t是在同一段电路；②计算时单位要统一；③已知任意的三个量都可以求出第四个量;6. 计算电功还可用以下公式：W=I2Rt ；W=Pt；W=U是电量；7.电功率P：电流在单位时间内做的功;单位有：瓦特国际；常用单位有：千瓦8. 计算电功率公式：式中单位P→瓦w；W→焦；t→秒；U→伏V；I→安A 9．利用计算时单位要统一,①如果W用焦、t用秒,则P的单位是瓦；②如果W用千瓦时、t用小时,则P的单位是千瓦; 10．计算电功率还可用右公式：P=I2R和P=U2/R：用电器正常工作的电压;11．额定电压U12．额定功率P：用电器在额定电压下的功率;13．实际电压U：实际加在用电器两端的电压;14．实际功率P：用电器在实际电压下的功率;当U > U0时,则P > P；灯很亮,易烧坏;当U < U0时,则P < P；灯很暗,当U = U0时,则P = P；正常发光;同一个电阻或灯炮,接在不同的电压下使用,则有；如：当实际电压是额定电压的一半时,则实际功率就是额定功率的1/4;例“220V100W”是表示额定电压是220伏,额定功率是100瓦的灯泡如果接在110伏的电路中,则实际功率是25瓦;15．焦耳定律：电流通过导体产生的热量,与电流的平方成正比,与导体的电阻成正比,与通电时间成正比;16．焦耳定律公式：Q=I2Rt ,式中单位Q→焦；I→安A；R→欧Ω；t→秒;17．当电流通过导体做的功电功全部用来产生热量电热,则有W=Q,可用电功公式来计算Q;如电热器,电阻就是这样的;18．家庭电路由：进户线→电能表→总开关→保险盒→用电器;19．两根进户线是火线和零线,它们之间的电压是220伏,可用测电笔来判别;如果测电笔中氖管发光,则所测的是火线,不发光的是零线;20．所有家用电器和插座都是并联的;而开关则要与它所控制的用电器串联;21．保险丝：是用电阻率大,熔点低的铅锑合金制成;它的作用是当电路中有过大的电流时,保险产生较多的热量,使它的温度达到熔点,从而熔断,自动切断电路,起到保险的作用;22．引起电路中电流过大的原因有两个：一是电路发生短路；二是用电器总功率过大;23．安全用电的原则是：①不接触低压带电体；②不靠近高压带电体;在安装电路时,要把电能表接在干路上,保险丝应接在火线上一根足够；控制开关应串联在干路电转换磁知识归纳1．磁性：物体吸引铁、镍、钴等物质的性质;2．磁体：具有磁性的物体叫磁体;它有指向性：指南北;3．磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极;①任何磁体都有两个磁极,一个是北极N极；另一个是南极S极②磁极间的作用：同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引;4．磁化：使原来没有磁性的物体带上磁性的过程;5．磁体周围存在着磁场,磁极间的相互作用就是通过磁场发生的;6．磁场的基本性质：对入其中的磁体产生磁力的作用;7．磁场的方向：在磁场中的某一点,小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向;8．磁感线：描述磁场的强弱和方向而假想的曲线;磁体周围的磁感线是从它北极出来,回到南极;磁场是客观存在的,但磁感线是不存在的,用虚线表示,且不相交9．磁场中某点的磁场方向、磁感线方向、小磁针静止时北极指的方向相同;10．地磁的北极在地理位置的南极附近；而地磁的南极则在地理位置的北极附近;地磁的南北极与地理的南北极并不重合,它们的交角称磁偏角,这是我国学者：沈括最早记述这一现象;11．奥斯特实验证明：①通电导线周围存在磁场;②电流的磁场方向跟电流的方向有关12．安培定则：用右手握螺线管,让四指弯向螺线管中电流方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的N极;13．安培定则的易记易用：入线见,手正握；入线不见,手反握;大拇指指的一端是北极N极;14．通电螺线管的性质：①通过电流越大,磁性越强；②线圈匝数越多,磁性越强；③插入软铁芯,磁性大大增强；④通电螺线管的极性可用电流方向来改变;15．电磁铁：内部带有铁芯的螺线管就构成电磁铁;16．电磁铁的特点：①磁性的有无可由电流的通断来控制；②磁性的强弱可由改变电流大小和线圈的匝数来调节；③磁极可由电流方向来改变;17．电磁继电器：实质上是一个利用电磁铁来控制的开关;它的作用可实现远距离操作,利用低电压、弱电流来控制高电压、强电流;还可实现自动控制;18．电磁感应：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流,这种现象叫电磁感应,产生的电流叫感应电流;19. 产生感生电流的条件：①电路必须闭合；②只是电路的一部分导体在磁场中；③这部分导体做切割磁感线运动;20. 感应电流的方向：跟导体运动方向和磁感线方向有关;21. 电磁感应现象中是机械能转化为电能;22. 发电机的原理是根据电磁感应现象制成的;交流发电机主要由定子和转子;23. 高压输电的原理：保持输出功率不变,提高输电电压,同时减小电流,从而减小电能的损失;24. 磁场对电流的作用：通电导线在磁场中要受到磁力的作用;是由电能转化为机械能;应用是制成电动机;25. 通电导体在磁场中受力方向：跟电流方向和磁感线方向有关;26. 直流电动机原理：是利用通电线圈在磁场里受力转动的原理制成的;27．交流电：周期性改变电流方向的电流;28．直流电：电流方向不改变的电流;。
初三物理光学综合专题试题答案及解析
初三物理光学综合专题试题答案及解析1.（2分）如图是丰子恺的一幅漫画，画中配诗“临水种桃知有意，一株当作两株看”．其中呈现的光学现象是（）A．光的直线传播B．光的反射C．光的折射D．光的色散【答案】B【解析】诗句“临水种桃知有意，一株当作两株看”中的“一株当作两株看”是桃树在水中成像，水中的像和真实的桃树一共两株，是平面镜成像，属于光的反射现象。
正确的选择是B。
【考点】光现象2.生物课上，同学们利用显微镜观察洋葱表皮细胞时，调节反光镜将洋葱表皮细胞照亮，是利用光的________________现象；能够观察到洋葱表皮细胞清晰的像，是利用光的________________现象，洋葱表皮细胞通过物镜成________________像，此像通过目镜又成________________像．（后两空填“虚”或“实”）【答案】反射折射实虚【解析】（1）显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节．如果在光线条件较差实验室里使用显微镜，应该使视野变亮，故用大光圈、凹面镜调节；因此调节反光镜将洋葱表皮细胞照亮，是利用光的反射现象；（2）当能够观察到洋葱表皮细胞清晰的像，是利用光的折射现象，洋葱表皮细胞通过物镜成倒立放大的实像，此像通过目镜又成正立放大的虚像．故答案为：反射；折射；实；虚．3.我国经常提到的像：①小孔成像②平面镜成像③放大镜成像④电影屏幕上的像⑤汽车观后镜中的像，其中A．属于实像的是①②③B．属于虚像的是②③④C．由于反射而成的像是②⑤D．由于折射而成的像是①③④【答案】 C【解析】①小孔成像是由光的直线传播形成的实像．②平面镜成像是由光的反射形成的虚像．③放大镜成像属于凸透镜成像，是由光的折射形成的虚像．④电影银幕上的像，属于凸透镜成像，是由光的折射形成的实像．⑤汽车观后镜中的像，观后镜是凸面镜，所以它成的像是由光的反射形成的虚像．其中，属于实像的是①④；属于虚像的是②③⑤；由于反射而成的像是②⑤；由于折射而成的像是③④．故选C．4.下列各种现象中, 由于光的直线传播形成的是（）【答案】C【解析】光的传播主要有三种：光在均匀介质中的直线传播、光在遇到障碍物时会被反射、光会进入透明介质的折射。
复习专题：热学综合
4、单缸汽油机的飞轮转速为 600r/min，做功冲程燃气对活塞的压强为 5 105 Pa （假设压强在整 个冲程中不变），活塞行程为 0.3m,活塞的横截面积为 120 cm2 ，求这个汽油机的功率？
五、作业布置： 1、《全品》P92 第 12、13、14 题和 P94 第 19、20 题。 2、预习作业：《电路》相关知识自主复习。
四、当堂反馈： 1、舞台上往往施放弥漫的白烟雾，给人以若隐若现的舞台效果，这种烟雾实际是： A、向舞台喷射真实的烟雾； B、利用干冰升华形成的二氧化碳； C、利用干冰升华吸热，使空气放热液化成的“雾”； D、利用干冰升华吸热，使空气中的水蒸气放热液化形成的“雾”； 2、关于温度、内能、热量的关系，下列说法中正确的是： A、温度高的物体一定比温度低的物体内能大； B、温度高的物体一定比温度低的物体热量大； C、物体的温度升高，它的内能一定增大； D、物体的温度升高，一定是从外界吸收了热量； 3、有一辆功率为 94kw 的载重汽车用热值为 4.7 107 J / kg 的汽油作燃料，发动机的效率为 20%， 当汽车通过 100km 的路程时，共用去 50kg 汽油，求这辆汽车的速度多大？
复 习 过 程
二、合作探究，形成体系： 1、请解释车窗内外“水雾”形成的原因。
2、完成第十二章的“知识网络”图。
3、请从能量转化的角度，解释汽车行驶时“车在跑”“水变热”“灯变亮”的现象。（在横线上 填写能量的形式）
分享知识，共享快乐！交流合作，一起进步！ 1
学得好，奉献智慧；学得不好，抓住机会。
2、若我们的车，其在高速公路上以 90kw 的功率，108km/h 的速度匀速行驶，发动机效率为 25%， 汽油热值为 2.25×108J/L,则花 200 元所加的 40L 汽油能跑多远的路程？
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第17周提高卷班别：学号：姓名：
1、如图所示是小华做“估测大气数值”的实验装置图.主要实验步骤如下：
A．把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器的小孔；
B．用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连,水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F，即大气对活
塞的压力；
C．读取注射器的容积V；
D．用刻度尺测出注射器全部刻度的长度L；
(1)进行实验步骤A的目的是。
(2)活塞的横截面积S= 。
(3)计算大气压强的表达式为P= 。
(4)注射器漏气会导致所测大气压值（选填“偏大”或“偏小”）.
2．阅读短文，回答问题：
风光互补路灯系统同时安装了风力发电机和太阳能电池板（如图所示），有风时通过风力发电机发电，有阳光时通过太阳能电池板发电，并将
电能储存至蓄电池中，供路灯照明使用，蓄电池充满电后不再充电，使用
时放电至余20%停止电能输出，可使蓄电池使用寿命更为长久．
下表为某型号风光互补路灯系统的部分技术参数，其中光电转化效率是指太阳能电池板将光能转化为电能的效率，蓄电池容量是指蓄电池放电
电流与放电总时间的乘积，最大输出功率是指风速达到最大限制风速时风力发电机的输出功率．
风力发电机太阳能电池板蓄电池
最小启动风速 1.0m／s 电池板的面积0.5 m2 蓄电池容量150Ah
最小充电风速 2.0m／s 光电转化效率16％额定电压12V
最大限制风速12.0m／s
最大输出功率400 W
（1）能源的种类繁多，人们从不同角度对能源进行分类，太阳能和风能都属于．A．二次能源 B．可再生能源 C．常规能源 D．非清洁能源
（2）风力发电机是根据原理发电的，利用风力发电时，是将能转化为能．
（3）当太阳光照射到电池板表面处每平方米的功率为1000W时，太阳能电池板的输出功率为______________W．
（4）充满电的蓄电池以额定电压对外供电，输出功率为100W时，为使蓄电池的使用寿命更为长久，持续供电的时间不能超过 h．
（5）已知风力发电机的输出功率P与风速v的三次方成正比，若风力发电机的输出功率为50W，此时风速为 m／s
（6）若假设该地区空气密度为1.3kg/m3，一台风车的轮叶转动时形成面积为600m2的圆面。
若风速为10m/s，则1s内冲击到风车轮叶形成的圆面的空气质量是 kg；已知1kg空气以这样的速度运动时具有的动能是50J，10台这样的风车工作1s所产生的电能是。
（发电效率是80%）
3．阅读下面短文并回答问题
即热式节能饮水机
即热式节能饮水机已在地铁站、学校、宾馆等公共场所广泛使用，如图甲为我校教学楼层安装的某品牌即热式节能饮水机，其原理如图乙所示。
烧开的水很烫不能立即饮用，即热式节能饮水机中的热交换套管很好地解决了这一问题，它的奥秘在于将进水管与出水管贴在一起，利用进水管中的冷水给出水管中的开水降温，同吋，进水管中的冷水被预热后送到加热腔中用电加热器烧开。
如图乙，当节能饮水机的出水流量为1.9L/min 时，20℃的自来水经热交换套管后被预热成85℃的热水流进加热腔，同时有相同质量的100℃的开水从加热腔流进热交换套管，变成可供直接饮用的温开水流出。
即热式节能饮水机喝水无需等待，即按即出，而且具有待机零功耗，比传统饮水机要节能、省电，真正倡导了绿色环保饮水新概念。
请回答下列问题：
(1) 写出一条即热式节能饮水机具有的优点：____________________。
（2）若在热交换套管内进行热交换过程中，自来水吸收的热量与等质量的开水放出的热量相等，
则可供直接饮用的温开水的温度是______o C 。
（3）每分钟节能饮水机流出水的质量为_________kg ，每分钟预热后的热水进入加热腔加热成开
水的过程中吸收的热量是_____________J 。
（ρ水＝1.0×l03kg/m 3、C 水＝4.2×103J/(kg ·℃)）
(4) 若电加热器的效率为95%，则电加热器的电阻约为_________Ω（结果保留整数)。
4．（6分）阅读短文，回答问题：
汽车的再生制动器
目前大多数汽车刹车时均采用油压制动。
油压制动刹车时消耗的动能转化为内能释放掉，形成了能源的浪费。
而现在的混合动力汽车采用再生制动器，它能把汽车刹车制动时消耗的动能转化为电能储存起来，同时产生汽车所需的制动力，从而有效地减少了汽车的燃油消耗、污染物排放和制动器摩擦片的磨损。
汽车刹车时再生制动器是无法提供足够的刹车阻力，仍需要与油压制动器配合使用，产生恒定的刹车阻力来满足刹车要求。
若某汽车以72 km/h 的速度行驶，刹车时再生制动器产生的时间t /s 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 1.4 1.6
题23图 甲 乙
再生刹车阻力f/×103 N 8.0 8.1 8.4 9.0 10.0 10.0 10.0 7.5 5.0
再生制动器只会把一部分的动能再生使用，其余的动能转化为内能。
汽车正常行驶时，将发动机关闭直至汽车停止的过程中，通过再生制动器将动能转化为电能的效率称为储能效率。
储能效率根据不同的使用环境有所不同。
（1）从能量转化的角度看，汽车再生制动器相当于________________。
A．电动机 B．发电机 C．汽油机（2）汽车刹车时，再生制动器所产生的刹车阻力大小随时间的变化情况是_________。
A．逐渐增大 B．先增大后不变
C．先增大后减小 D．先增大，后不变，再减小
（3）在甲图中画出汽车刹车时再生制动器0-0.8 s内产生的刹车阻力随时间变化的图象。
（4）如果汽车制动时需要产生恒
定的刹车阻力为1×104 N，由你画出的
图象可知t=0.5 s时，油压制动器还
需产生___________N的刹车阻力。
（5）某次测试中，先让汽车正常
行驶，然后关闭发动机，分别测
出开启和关闭再生制动器两种情
况下，汽车通过的路程s与对应
的速度大小v，计算出动能E k，画出了对应的E k–s图象如乙图所示。
由图象可以求出此次测试中的储能效率为__________。
A．40% B．60% C．66.7% D．90%
5.如图1所示，请你在上几根导线，让它构成一个没有铃碗蜂鸣器（开关闭合后能发出蜂鸣声）
6.给你以下器材：红绿灯各一个（均为“6V8W”），电流表一只，滑动变阻器一只（最大电阻20Ω），干电池1.5V，蓄电池6V，按下列要求连接图2电路图：
（1）蓄电池作为工作电路电源，开关是控制电路开关，开关闭合，绿灯亮；开关断开，红灯亮。
（2）干电池作为控制电路电源，用滑变器改变控制电路电流并用电流表进行监测。
7、某兴趣小组设计了如图1所示的多功能水位报警电路，当水面上升到警戒水位时，a、b两点接通．控制开关连接2、3两触点时电铃发出忽强忽弱的报警声，控制开关连接3、4两触点电铃报警同时电灯会亮、暗交替闪烁发光，控制开关连接4、5两触点时仅有灯泡闪烁发光．电路中电源电压恒为6V，灯泡规格为“6V3W”，R0为定值电阻，电磁铁线圈及衔铁的阻值忽略不计．
（1）请根据设计要求在虚线框中将电路连接完整．
（2）控制开关连接4、5两触点灯泡亮暗交替发光时，灯泡变亮的原因是：___________________。
（3）当控制开关与触点“4和5”接通时，灯泡两端实际电压变化规律如图2所示．已知当灯泡微弱发光时，其两端实际电压为U实，消耗的实际功率为额定功率的1/25 ．则：
①灯泡闪烁交替工作60s消耗的电能是__________________J。
②定值电阻R0的阻值是____________Ω。
（灯泡的电阻不变）
答案：
1、排尽注射器内的空气 V/L FL/V 偏小
2、（1）B (2)电磁感应风（机械）电（3）80 （4）14.4 （5）6
（6）7.8×103 3.12×106
3、节能，热效率高 35 1.9 1.19×105 23
4、B D 1.4×103 A
7、（2）触点AB接触，R0被短路灯泡两端电压升高(3)64.8 48。