《雨霖铃》高中语文优秀课件
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多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。
01
今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。
03
02
引出离别的主题，表现出作者对离别的悲伤 和无奈。
04
写出了酒醒后的迷茫和孤独，表现了离别 的痛苦和无助。
此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千 种风情，更与何人说。
05
06
写出了离别后的孤独和失落，表现了作者 对离别的深深悲伤。
03 雨霖铃词文解析
CHAPTER
上片解析
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨 初歇。
描述了季节、时间和天气， 营造了一种冷清、凄凉的气
氛。
都门帐饮无绪，留恋处，兰 舟催发。
写出了分别的场景和情绪， 表现出离别的无奈和不舍。
执手相看泪眼，竟无语凝噎 。
通过动作和表情的描写，刻 画了离别的痛苦和难舍难分 。
下片解析
之感。
对比映衬
运用对比手法，使曲中情感更加 强烈，如“杨柳岸晓风残月”中 ，通过“杨柳”与“残月”的对 比，表达出离别的哀愁 情感融入其中，如“寒蝉凄切， 对长亭晚，骤雨初歇”，通过对 秋景的描绘，表达出离别的凄凉
与悲切。
修辞手法
用典
词中运用了古人的典故，如“人生自古谁无死，留取丹心 照汗青”等，增强了作品的文化底蕴与艺术价值。
改变了词的审美风尚
雨霖铃以其婉约、柔美的风格，改变了五代以来词的审美风尚，为 后来的词人提供了新的艺术范本。
丰富了词的表达方式
雨霖铃在表达方式上具有独特性，它不仅采用了传统的“起承转合” 的结构，还融入了散文化的表达方式，使词的表达更加丰富和灵活。
后世对雨霖铃的评价
被誉为中国文学史上的经典之作
01
雨霖铃在当代的传播
音乐会表演
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1、景： 杨柳岸、晓风、残月 2、人物活动：
①今宵酒醒何处 ②良辰好景、千种风情
多情自古伤离别，更哪堪冷落清秋节！
“自古”说明了什么？为什么清秋节更让
人难以承受离别之苦？ “伤离别”
共同感受 触景生情
普遍情感
主旨
进一层
“更那堪冷落清秋节”
离别后：今宵酒醒何处？ 杨柳岸晓风残月。
今 一舟临岸，词人酒醒
别离诗的思想感情
别离诗在思想内容上常表现 为以下几方面：
表达离愁别绪，多迷恋、伤感。
赋得古草原送别 白居易
离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。
表达深情厚谊，多赞美、留恋。
赠汪伦 李白
李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
写情态
感情深挚
“流泪眼看流泪眼， 断肠人对断肠人”
白描
勾画图景，传递感情。
词人凝噎在喉的是什么话呢？
景——念去去，千里烟波， 暮霭沉沉楚天阔。
这句词用了什么艺术手法，试 作分析。
-----用了“虚景实写”的艺术 手法。这两句是词人的内心独 白。
“念”字告诉读者下面为想 像的景物，是虚写。
分析炼字
长亭
古代大道上每五里设一短亭，十里设 一长亭。后被当作别离地点的通称。成为表 现离愁别绪的常用意象之一。
骤雨
雨给人以悲凉清冷之感。
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
融情入景 即景抒情
“寒”点出节令（深秋），显 出凄清，渲染气氛；
“晚”点出时间，恰又唤起 “美人迟暮”的感慨；
“雨”点出天气，暗合下文的 送别之“泪”。
宵 梦回，只见习习晓风吹
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• “凡有井水饮处，皆能歌 柳词”，对宋词的发展有 一定的影响。
雨 霖 铃
柳 永
更虚此何堪 楚去看留骤 与设去处冷 天，泪恋雨 何。 经，落 多阔千眼 处初 寒 人便 年杨千 情。里竟 兰歇 蝉 说纵，柳秋自 烟无舟。凄 。有应岸节古 波语催都切
千是晓。伤 ，凝发门， 种良风今离 暮噎，帐对 风辰残宵别 霭。执饮长 情好月酒更 沉念手无亭 ，景。醒那 沉去相绪晚
月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。 ——苏轼
《琵琶行》几个地方写到月： 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。 去来江口守空船，绕船月明江水寒。 春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。
酒
喜时杜甫说：“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。” 感慨时曹操说：“对酒当歌，人生几何？” 惜别时王维说：“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。” 愁时李白说：“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。” 孤独时李白说：“举杯邀明月，对影成三人。” 思念时苏轼说：“明月几时有，把酒问青天。”
千是晓。伤 ，凝发门， 种良风今离 暮噎，帐对 风辰残宵别 霭。执饮长 情好月酒更 沉念手无亭 ，景。醒那 沉去相绪晚
,
51.当你无法从一楼蹦到三楼时，不要忘记走楼梯。要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的，必须学会分解你的目标，逐步实施。 1.复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 86.生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要你坚持下去，一定会有收获，即使最后失败了，你也获得了别人不具备的经历。 57.世上没有绝对的天才与傻子，而关键在于一个“勤”字。 94.立志趁早点，上路轻松点，目光放远点，苦累看淡点，努力多一点，奋斗勇一点，笑容亮一点。 58.世上无难事，只要肯攀登。 53.相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。 85.学在苦中求，艺在勤中练。 38.每天告诉自己一次，我真的很不错。 76.可以失败，不可以失志；可以失望，不可以绝望。 16.感觉累的时候，也许你正处于人生的上坡路。 坚持走下去，你就会发现到达了人生的另一个高度。 99.知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。 82.哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。 54.做决定之前仔细考虑，一旦作了决定就要勇往直前、坚持到底。 44.天空不会因为一个人的眼泪而布满乌云，世界更不会因为缺少谁而失去色彩。除了成功拿什么证明你的存在？ 58.努力的人都说自己只是幸运，不努力的人都说自己运气不好。——勤奋是实现一切梦想的唯一的、真正的基础！ 45.熬得住就出众，熬不住就出局，相信糟糕的日子熬过去了，剩下的就是好运气。 29.健康的身体是实目标的基石。 70.没有特别幸运，那么请先特别努力，别因为懒惰而失败，还矫情地将原因归于自己倒霉。 33.人生用一个字来总结就是“找”字。 68.远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
雨 霖 铃
柳 永
更虚此何堪 楚去看留骤 与设去处冷 天，泪恋雨 何。 经，落 多阔千眼 处初 寒 人便 年杨千 情。里竟 兰歇 蝉 说纵，柳秋自 烟无舟。凄 。有应岸节古 波语催都切
千是晓。伤 ，凝发门， 种良风今离 暮噎，帐对 风辰残宵别 霭。执饮长 情好月酒更 沉念手无亭 ，景。醒那 沉去相绪晚
月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。 ——苏轼
《琵琶行》几个地方写到月： 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。 去来江口守空船，绕船月明江水寒。 春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。
酒
喜时杜甫说：“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。” 感慨时曹操说：“对酒当歌，人生几何？” 惜别时王维说：“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。” 愁时李白说：“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。” 孤独时李白说：“举杯邀明月，对影成三人。” 思念时苏轼说：“明月几时有，把酒问青天。”
千是晓。伤 ，凝发门， 种良风今离 暮噎，帐对 风辰残宵别 霭。执饮长 情好月酒更 沉念手无亭 ，景。醒那 沉去相绪晚
,
51.当你无法从一楼蹦到三楼时，不要忘记走楼梯。要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的，必须学会分解你的目标，逐步实施。 1.复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 86.生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要你坚持下去，一定会有收获，即使最后失败了，你也获得了别人不具备的经历。 57.世上没有绝对的天才与傻子，而关键在于一个“勤”字。 94.立志趁早点，上路轻松点，目光放远点，苦累看淡点，努力多一点，奋斗勇一点，笑容亮一点。 58.世上无难事，只要肯攀登。 53.相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。 85.学在苦中求，艺在勤中练。 38.每天告诉自己一次，我真的很不错。 76.可以失败，不可以失志；可以失望，不可以绝望。 16.感觉累的时候，也许你正处于人生的上坡路。 坚持走下去，你就会发现到达了人生的另一个高度。 99.知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。 82.哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。 54.做决定之前仔细考虑，一旦作了决定就要勇往直前、坚持到底。 44.天空不会因为一个人的眼泪而布满乌云，世界更不会因为缺少谁而失去色彩。除了成功拿什么证明你的存在？ 58.努力的人都说自己只是幸运，不努力的人都说自己运气不好。——勤奋是实现一切梦想的唯一的、真正的基础！ 45.熬得住就出众，熬不住就出局，相信糟糕的日子熬过去了，剩下的就是好运气。 29.健康的身体是实目标的基石。 70.没有特别幸运，那么请先特别努力，别因为懒惰而失败，还矫情地将原因归于自己倒霉。 33.人生用一个字来总结就是“找”字。 68.远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
《雨霖铃》ppt课件(15页)
在都城门外设宴饯别，却因将要分别没有了情绪；多想再留 恋一会，船夫却催着出发。
执手相看泪眼，竟无语凝噎。 握着手泪眼互相凝视，心中有千言万语却一句也说不出。
念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
想到这一别越去越远，千里烟波之上，暮霭低落，楚地的天 空辽阔无边。
鉴赏课文 下阕 写别后的孤寂凄清的情景。
多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！ 自古以来，多情人离别都很悲伤。离别之时假设能有个好 天气，或许能略微冲淡些愁绪，却遇上个冷落清秋，叫人 如何承受得了。
今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。 今晚酒醒梦回，我身在何处呢？或许我的小船停泊在岸
边，只见习习晨风吹拂着萧萧疏柳，一弯残月高挂梢头。
此去经年，应是良辰好景虚设。 离别以后虽然还会有良辰好景，却无人共赏，等同虚设。
便纵有千种风情，更与何人说！
离别了恋人，虽有万千深情蜜意，又能向谁来〔开封〕 去各地漂泊时和他心爱的人难舍难分 的痛苦心情。通过这种描写，十分真 实地反映出封建社会中离别给予青年 男女的爱情以多么繁重的打击。这首 词正是爱恋歌妓和悲叹羁旅的思想感 情交织着的作品，是柳永的代表作品 之一，是宋元时期流行的“宋金十大 曲〞之一。
注释：
7、暮霭：(ǎi)黄昏的云气。 8、沉沉：深沉。 9、楚天：楚地的天空〔战国时楚国很大，包括 湖 北、湖南、安徽、江苏、江西等地〕，这里泛指南 方天空。 10、经年：一年。 11、便纵有千种风情：就算是有多少风情。风情， 深情密意。
听音频材料
雨霖铃
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。 都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执 手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千 里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
怎样理解千古传诵的名句“今宵酒 醒何处，杨柳岸晓风残月〞?
“今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月〞两句是设 想作者与爱人分手次日酒醒的景况。词句勾画出 拂晓江岸的秋景，把词人激烈的思想感情融化在 景物描写中。“杨柳〞、“晓风〞、“残月〞这 些意象，在古人心目中，都具有离别或想思的味， 用以描述凄清孤寂的秋景，和词人此时此刻的境 况、心情，都非常恰当。景物的凄清、寂寥，正 好烘托出人物形只影单的孤零心境。因此，这两 句的写景，景中含情，情景相辅相成，发人深省， 妙不可言，历来被广为传诵。
执手相看泪眼，竟无语凝噎。 握着手泪眼互相凝视，心中有千言万语却一句也说不出。
念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
想到这一别越去越远，千里烟波之上，暮霭低落，楚地的天 空辽阔无边。
鉴赏课文 下阕 写别后的孤寂凄清的情景。
多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！ 自古以来，多情人离别都很悲伤。离别之时假设能有个好 天气，或许能略微冲淡些愁绪，却遇上个冷落清秋，叫人 如何承受得了。
今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。 今晚酒醒梦回，我身在何处呢？或许我的小船停泊在岸
边，只见习习晨风吹拂着萧萧疏柳，一弯残月高挂梢头。
此去经年，应是良辰好景虚设。 离别以后虽然还会有良辰好景，却无人共赏，等同虚设。
便纵有千种风情，更与何人说！
离别了恋人，虽有万千深情蜜意，又能向谁来〔开封〕 去各地漂泊时和他心爱的人难舍难分 的痛苦心情。通过这种描写，十分真 实地反映出封建社会中离别给予青年 男女的爱情以多么繁重的打击。这首 词正是爱恋歌妓和悲叹羁旅的思想感 情交织着的作品，是柳永的代表作品 之一，是宋元时期流行的“宋金十大 曲〞之一。
注释：
7、暮霭：(ǎi)黄昏的云气。 8、沉沉：深沉。 9、楚天：楚地的天空〔战国时楚国很大，包括 湖 北、湖南、安徽、江苏、江西等地〕，这里泛指南 方天空。 10、经年：一年。 11、便纵有千种风情：就算是有多少风情。风情， 深情密意。
听音频材料
雨霖铃
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。 都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执 手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千 里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
怎样理解千古传诵的名句“今宵酒 醒何处，杨柳岸晓风残月〞?
“今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月〞两句是设 想作者与爱人分手次日酒醒的景况。词句勾画出 拂晓江岸的秋景，把词人激烈的思想感情融化在 景物描写中。“杨柳〞、“晓风〞、“残月〞这 些意象，在古人心目中，都具有离别或想思的味， 用以描述凄清孤寂的秋景，和词人此时此刻的境 况、心情，都非常恰当。景物的凄清、寂寥，正 好烘托出人物形只影单的孤零心境。因此，这两 句的写景，景中含情，情景相辅相成，发人深省， 妙不可言，历来被广为传诵。
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马嵬兵变后，杨贵 妃缢死，在平定叛乱 之后，玄宗北还，一 路戚雨沥沥，风雨吹 打皇鸾的金铃上 。玄 宗触景生情，甚是思 念贵妃，遂作《雨霖 铃》一曲，以寄恨焉。
黯然销魂者，唯别而已矣。 （江淹《别赋》）
何设此 风今 冷多 人。去 残宵 落情 说便经 月酒 清自 ？纵年 。醒 秋古
有， 何节伤 千应 处！离 种是 ？ 别 风良 杨 ， 情辰 柳 更 ，好 岸 那 更景 、 堪 ♂ 与虚 晓 、
楚念无舟都初寒 天去语催门歇蝉 阔去凝发帐。凄 。千噎。饮 切
里。执无 。 烟 手绪 对 波 相， 长 ， 看留 亭 暮 泪恋 晚 霭 眼处 ， 沉 ，、 骤 沉 竟兰 雨
上阕:离别时难分难舍的心情 (离别难)
下阕:想象中的别后情景 (思念苦)
（二）根据词的上阕归纳要点（用原词回答）
（1）离别的时令： 寒蝉凄切
风残月。
痛 3、无心赏景：此去经年，应是良辰好景虚设。
苦
4、无人倾诉：便纵有千种风情，更与何人说？
上阕：依依惜别 实 写
景语：寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨
初歇。实 写
皆 念去去，千里烟波，暮霭沉
沉楚天阔。虚 写
情语：都门帐饮无绪，留恋处，
兰舟催发。执手相看泪眼，
竟无语凝噎。 实 写
下阕：羁旅长愁 虚 写
雨 霖 铃
• 柳永，北宋词人。原名三变， 字耆卿，福建崇安人。官屯 田员外郎，世称柳七、柳屯
田。 《雨霖铃》
《八声甘州》《望海潮》 等都是他的代表作。词集 有《乐章集》。
• 他的词作流传很广，著名 学者叶梦得在《避暑录话》 中说：“凡有井水饮处， 皆能歌柳词”。
《雨霖铃》原于唐玄宗与杨贵妃的故事
（2）离别的时间和 对长亭晚
黯然销魂者，唯别而已矣。 （江淹《别赋》）
何设此 风今 冷多 人。去 残宵 落情 说便经 月酒 清自 ？纵年 。醒 秋古
有， 何节伤 千应 处！离 种是 ？ 别 风良 杨 ， 情辰 柳 更 ，好 岸 那 更景 、 堪 ♂ 与虚 晓 、
楚念无舟都初寒 天去语催门歇蝉 阔去凝发帐。凄 。千噎。饮 切
里。执无 。 烟 手绪 对 波 相， 长 ， 看留 亭 暮 泪恋 晚 霭 眼处 ， 沉 ，、 骤 沉 竟兰 雨
上阕:离别时难分难舍的心情 (离别难)
下阕:想象中的别后情景 (思念苦)
（二）根据词的上阕归纳要点（用原词回答）
（1）离别的时令： 寒蝉凄切
风残月。
痛 3、无心赏景：此去经年，应是良辰好景虚设。
苦
4、无人倾诉：便纵有千种风情，更与何人说？
上阕：依依惜别 实 写
景语：寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨
初歇。实 写
皆 念去去，千里烟波，暮霭沉
沉楚天阔。虚 写
情语：都门帐饮无绪，留恋处，
兰舟催发。执手相看泪眼，
竟无语凝噎。 实 写
下阕：羁旅长愁 虚 写
雨 霖 铃
• 柳永，北宋词人。原名三变， 字耆卿，福建崇安人。官屯 田员外郎，世称柳七、柳屯
田。 《雨霖铃》
《八声甘州》《望海潮》 等都是他的代表作。词集 有《乐章集》。
• 他的词作流传很广，著名 学者叶梦得在《避暑录话》 中说：“凡有井水饮处， 皆能歌柳词”。
《雨霖铃》原于唐玄宗与杨贵妃的故事
（2）离别的时间和 对长亭晚
柳永《雨霖铃》课件全
字
②骤雨：阵雨。 ③都门帐饮：在京都郊外搭起帐幕设宴饯行。无绪：没有情绪，无精打采。
词
⑤兰舟：据《述异记》载，鲁班曾刻木兰树为舟。后用作船的美称。 ⑥凝噎：悲痛气塞，说不出话来。即是“凝咽”。
解
⑦去去：重复“去”字表示行程遥远。
释
⑧暮霭：傍晚的云气。 ⑨沉沉： 深厚的样子。
⑩楚天：战国时期湖南、湖北、江苏、浙江一带属于楚国，这里以“楚天”泛指南方的天
空。
⑾清秋节：萧瑟冷落的秋季。
⑿经年：经过一年或多年，此指年复一年。
⒀风情：情意。情，一作“流”。
原文释义
秋后的蝉叫得是那样地凄凉而急促，面对着长亭， 正是傍晚时分，一阵急雨刚停住。在京都城外设 帐饯别，却没有畅饮的心绪，正在依依不舍的时 候，船上的人已催着出发。握着手互相瞧着，满 眼泪花，直到最后也无言相对，千言万语都噎在 喉间说不出来。想到这回去南方，这一程又一程， 千里迢迢，一片烟波，那夜雾沉沉的楚地天空竟 是一望无边。 自古以来多情的人最伤心的是离别，更何况又逢 这萧瑟冷落的秋季，这离愁哪能经受得了！谁知 我今夜酒醒时身在何处？怕是只有杨柳岸边，面 对凄厉的晨风和黎明的残月了。这一去长年相别， （相爱的人不在一起，）我料想即使遇到好天气、 好风景，也如同虚设。即使有满腹的情意，又再 同谁去诉说呢？
这首词的重要特点是情景交融、虚实相济。
词中哪些是景语，哪些是情语?哪些是情景和说？
词中哪些是实写?哪些是虚写？
答：
上片”寒蝉凄切，……，兰舟催发”是实景。“执手 相看泪眼，竟无语凝噎”是情景交融。“念去 去，……，暮霭沉沉楚天阔”是虚景。下片皆为虚景 抒情，写出了“伤离别”之情。
上片除“念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”外， 写的都是眼前实景实事实情，写词人和心爱的人不忍 分别又不得不别的心情，是实写；下片写对别后生活 的设想，是虚写，着意描绘词人孤独寂寞的心情。虚 实结合，淋漓尽致写出了离别的依依不舍。
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景
上阕(离别时难分难舍的心情)
环境悲凉 — 寒蝉 长亭 骤雨
伤
难分难舍 — 执手相看 无语凝噎
惆怅伤感 — 千里烟波 楚天辽阔
（融情入景 ）
离
下阕(想象中的别后情景)
愁意浓浓 — 伤离别 清秋冷落
酒醒伤情 — 杨柳岸 晓风残月 惨不成欢 — 好景虚设 风情难言
别
（以情带景 ）
情景交融 虚实相生
意境与意象
上阕(离别时难分难舍的心情)
环境悲凉—寒蝉 长亭 骤雨 难分难舍— 执手相看 无语凝噎 惆怅伤感—千里烟波 楚天辽阔
（融情入景 虚实相生）
多情自古伤离别，更哪堪冷落清秋节！
共同感受
“自古”说明 了什么？为什么清
普遍情感 秋节更让人难以承
受离别之苦？
触景生情
黯然销魂者，惟 别而已矣。
——《别赋》
却道天凉好个秋 万里悲秋常作客 秋风秋雨愁煞人 自古逢秋悲寂寥
昔我往矣，杨柳依依； 今我来思，雨雪霏霏。
——《诗经》
渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 ——王维《送元二使安西》
年年柳色,灞陵伤别。 ___李白《菩萨蛮 忆秦娥》
象 征
愁离
月有阴晴圆缺，人有悲欢 离合。月是离合的象征，何况 是残缺不全的月，最易引起词 人的愁思。
月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。 ——苏轼《水调歌头》
景 上阕
情
离
寒蝉 长亭 骤雨 — 环境悲凉 执手相看 无语凝噎 — 难分难舍
别
千里烟波 楚天辽阔 — 惆怅作感
难
（融情入景 虚实相生）
下阕
思
夹岸杨柳 晓风残月 — 酒醒伤情
念
好景虚设 风情难言 — 惨不成欢 （以情带景 情景交融）
人教高中语文必修四2.4柳永词两首《雨铃霖》教学PPT课件(人教版(新课程标准))
•上片主要是写临别时难分难舍 的情景。
•下片主要是写别后的孤寂凄清 的情景。
试以上片为例，说说作者是如何通过写景 （选择什么意象）来准确传情的。
意象： 蝉、长亭、雨、兰舟、烟波、云气
作用： 渲染凄清意境，烘托人物感情。
“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。”
A、描画了一幅怎样的画面？ ――这一句作者交代了送别时的时 间、地点、天气情况，用“寒 蝉”“长亭”“骤雨”三个独立的 画面构成一幅秋雨黄昏送别图。
B、抒发了作者怎样的感情？ ――伤感、无可奈何。
执 手 相 看 泪 眼
:
.
.
分语
别言
竟
的描 发
无
情述 挥
语
景男想
凝
女象
噎
主 人 公 此 时
用 自 己 的
《红楼梦》第三十四回写宝玉受贾政 鞭笞之后黛玉去看他时，有这样一段描写： “此时林黛玉虽不是嚎啕大哭，然越是这 等无声之泣，气噎喉堵，更觉得利害。听 了这番话，心中虽然有万句言词，只是不 能说得，半日，方抽抽泣噎的说道：‘你 从此可都改了罢！’”虽然后来黛玉终于 说出了一句话，但这段描写正可以说明为 什么会“无语凝噎”的道理。
“念去去，千里烟波， 暮霭沉沉楚天阔。”
B、这句词用了什么艺 术手法，试作分析。
――用了“虚景实写” 的艺术手法。这两句是 词人的内心独白。“念” 字告知读者下面为想像 的景物，是虚写。
“念去去，千里烟波， 暮霭沉沉楚天阔。”
烟波：来自水面的视觉迷茫
暮霭：来自天空的视觉迷茫
下阙词人撷取中国古典诗
名句赏析
今宵酒醒何处？ 杨柳岸晓风残月
2、这幅画面又是出现在一个 特定时刻里——“酒醒”之后。
离人饮酒，为的是消愁。 “举杯消愁愁更愁”（李白） 更何况是“酒醒”之后？
人教版高中教材《雨霖铃》-PPT课件
时也抒发了生平遭遇不幸的感慨,深感前途黯
然无色.
.Байду номын сангаас
3
❖ ❖ ❖
更 与 何 人 说
便 此杨
纵 去柳
有 经岸
千 年晓
种风
风应残
情
是 良
月
辰
好
景
虚
今更 多 宵那 情 酒堪 自 醒冷 古 何落 伤 处清 离
秋别 节
暮 霭 沉 沉 楚 天 阔
念 去 去 千 里 烟 波
执 手 相 看 泪 眼 竟 无 语 凝
留骤
❖ 此去经年,应是良辰好景虚设
❖ 推想别后长久的寂寞,虚度美好的年华.
❖ 便纵有,千种风情更与何人说
❖ 叹后会难期,风情无人诉说,将离别之情推向高潮,同时也抒发了才华无人
赏识,前途黯淡的感叹.
.
NEXT 7
❖“柳”谐音”留” ❖折柳赠别 ❖“年年柳色,灞桥伤别”
.
8
❖ 昔我往者,杨柳依依.今我来思,雨雪霏霏
❖ 都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发
❖ “都门” “帐饮” “无绪”精练地写出了地点,动作和情绪.”催发”表 明非常依依不舍,已达到黯然销魂的程度.
❖ 执手相看泪眼,竟无语凝噎
❖ 进一步刻画了难舍难分的形象.是情感的集中体现,真挚动人.
❖ 念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔
❖ “千里” “阔”貌似状景,实则写情,由烟波的浩淼想到从此天各一方,相
❖
--------<<诗经.小雅.采薇>>
❖ 春风知别苦,不遣柳条青
❖
--------李白<<劳劳亭>>
❖ 客亭门外柳,折尽向南枝
❖
高中语文《雨霖铃》PPT课件33张
本词是作者晚年赴屯田员外郎任 时作。宋仁宗颇好词，近臣有意拔擢柳永。在 一次宫廷宴会上叫柳永按仁宗的旨意填词。柳 作了一首《醉蓬莱》，其中“此际宸游，凤辇 何处”一句正与御制的真宗挽词暗合，仁宗感 到不快，以此对他冷淡。所以柳永只做了一个 小小的屯田员外郎，为此词人在赴任时的那种 羁旅行役之情，沦落飘泊之感是可以想见的， 何况又要与自己心爱的人相别。宦途失意的压 抑，与恋人别离的痛苦交织在一起，内心充满 哀怨，于是作此《雨霖铃》以寄别恨。
寒蝉 时令 “孟秋之月，寒蝉鸣。” 长亭 送别之地 “长亭更短亭，何处是归程？” 骤雨初歇 离别的天气
典型意象，营造凄凉的氛围
品读
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
注释： ［寒蝉］秋天的蝉，叫声微弱，然人倍感凄凉。 ［长亭］古人送别之地
何时？何地？何音？
一个秋天的傍晚，骤雨刚停，秋蝉微弱地悲鸣，我们 正在长亭边。
有些批评家说，中国的文人学士，尤其是诗人，都带着很浓厚的颓废 的色彩，所以中国的诗文里，赞颂秋的文字的特别的多。但外国的诗人， 又何尝不然？我虽则外国诗文念的不多，也不想开出帐来，做一篇秋的 诗歌散文钞，但你若去一翻英德法意等诗人的集子，或各国的诗文来， 总能够看到许多关于秋的歌颂和悲啼。各著名的大诗人的长篇田园诗或 四季诗里，也总以关于秋的部分，写得最出色而最有味。足见有感觉的 动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样地特别能引起深沉，幽远、严 厉、萧索的感触来的。不单是诗人，就是被关闭在牢狱里的囚犯，到了 秋天，我想也一定能感到一种不能自已的深情，秋之于人，何尝有国别， 更何尝有人种阶级的区别呢？不过在中国，文字里有一个“秋士”的成 语，读本里又有着很普遍的欧阳子的《秋声》与苏东坡的《赤壁赋》等， 就觉得中国的文人，与秋的关系特别深了。
寒蝉 时令 “孟秋之月，寒蝉鸣。” 长亭 送别之地 “长亭更短亭，何处是归程？” 骤雨初歇 离别的天气
典型意象，营造凄凉的氛围
品读
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
注释： ［寒蝉］秋天的蝉，叫声微弱，然人倍感凄凉。 ［长亭］古人送别之地
何时？何地？何音？
一个秋天的傍晚，骤雨刚停，秋蝉微弱地悲鸣，我们 正在长亭边。
有些批评家说，中国的文人学士，尤其是诗人，都带着很浓厚的颓废 的色彩，所以中国的诗文里，赞颂秋的文字的特别的多。但外国的诗人， 又何尝不然？我虽则外国诗文念的不多，也不想开出帐来，做一篇秋的 诗歌散文钞，但你若去一翻英德法意等诗人的集子，或各国的诗文来， 总能够看到许多关于秋的歌颂和悲啼。各著名的大诗人的长篇田园诗或 四季诗里，也总以关于秋的部分，写得最出色而最有味。足见有感觉的 动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样地特别能引起深沉，幽远、严 厉、萧索的感触来的。不单是诗人，就是被关闭在牢狱里的囚犯，到了 秋天，我想也一定能感到一种不能自已的深情，秋之于人，何尝有国别， 更何尝有人种阶级的区别呢？不过在中国，文字里有一个“秋士”的成 语，读本里又有着很普遍的欧阳子的《秋声》与苏东坡的《赤壁赋》等， 就觉得中国的文人，与秋的关系特别深了。
《雨霖铃》(寒蝉凄切)PPT课件
心灵寄托
将个体情感与大自然相结合， 形成内心寄托的表达方式。
篇章段落解析
1
第一至第四首
以描绘秋天的景色为背景，展现游子思
第五至第七首
2
乡之情。
游子表达了归隐山林的愿望和对世俗纷 扰的厌倦。
名家点评和影响力
王国维
《人间词话》中评价《雨霖铃》"情与景交融，虽无丝竹之乐，而毫无可乐而进可悲者矣。"
陈季常
《雨霖铃》(寒蝉凄 切)PPT课件
凌霄芝麓，宜其秀也。
作者简介
柳永
明代文学家，才情出众，擅 长诗词曲赋，代表作《雨霖 铃》成为千古绝唱。
生平
生于公元1574年，卒于公元 1623年，辗转于浮沉，一生 辛酸苦楚。
文学成就
柳永的作品情感真挚，语言 优美，对后世文学影响深远。
《雨霖铃》的背景和起源
《雨霖铃》是柳永创作于明代的一首抒发离散之思的词作，以歌咏思乡、告 别离愁的方式表达了人们游子心中的乡愁情结勾勒出七首， 每首句数五言，并且全詩行满十句。
2 风格特点
激昂豪放的情感，质朴简洁的语言，以及平 淡中流露出的深情，成为柳永作品的显著标 志。
诗意解读和主题分析
乡愁
表达了游子对故乡的思念和离 别之情。
离散之思
反映了游子失去家园的痛苦以 及对归隐山林生活的憧憬。
将《雨霖铃》列为晚唐诗歌的代表之作，并称赞其"节俭淋漓，柔婉词美，意境深远。"
影响力
《雨霖铃》作为柳永最著名的作品之一，至今仍广为流传，并对后世文学创作产生了重要影 响。
结论和要点
1 《雨霖铃》是中国文学宝库中的瑰宝。
它不仅展现了作者的才华与情感，也流传着千百年来人们对故乡的思念之情。
人教版高中语文必修4第4课柳永词两首 雨霖铃 课件(共38张PPT)
第一组意象有什么作用？
• 渲染了凄楚悲凉的氛围。 寒蝉 长亭 骤雨
• 烘托出诗人内心的伤感哀愁。
• 点明了送别的地点（长亭）、时间（晚）、天 气（骤雨初歇）。
• 奠定了全诗低沉伤感的感情基调。
红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。 ——李清照《一剪梅》 洞庭波冷晓侵云，日日征帆送远人。 几度木兰舟上望，不知元是此花身。
雨
霖
柳 永
铃
一.解题
《雨霖铃》，词牌名，也写 作《雨淋铃》。
相传马嵬兵变后，杨贵妃缢 死，在平定叛乱之后，玄宗北还。 入蜀时，一路凄雨沥沥，风雨吹 打在皇銮的金铃上，唐玄宗因在 雨中闻铃声而思念杨贵妃，故作 此曲。
曲调自身就具有哀伤的成分。
二.整体感悟
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门 帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看 泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波， 暮霭沉沉楚天阔。
• 设想的或者未来之境
这类虚境是还没有发生的，它表现的情将一直延伸到未来 而不断绝。故写愁，将倍增其愁；写乐将倍增其乐。
柳永
37岁时第一次赴考落第。 5 年后第二次开科再次落第，写下《鹤冲天》，以“忍把 浮名，换了浅斟低唱 ”等句抒愤懑。 又三年，柳永考试通过但因《鹤冲天》，仁宗却言“且去浅 斟低唱，何要浮名？” 自此，开始沉湎歌酒、混迹青楼，常流落于汴京、苏州、 杭州等地，为歌伎填词作曲，但对功名的追求始终不曾放弃。 至54岁时，改名柳永方考取进士，官屯田员外郎。 66岁客死襄阳，家无余财，由众妓合金葬之南门外。
写别后情景作铺垫。
上阕: 离别时难分难舍的心情
离 离别环境
凄切悲凉
寒蝉
长亭
骤雨（实）
融
别 离别场面
难分难舍
人教高中语文必修四2.4.2《雨霖铃》教学PPT课件(人教版(新课程标准))
答： “折柳”这首曲子寓有惜别怀远之意。
我同意“关键”之说；本诗抒写了思乡之情，
而这种思乡之情是从听 到“折柳”曲的笛声引
起的，可见“折柳”是全诗的关键。
再 见
翻译：
寒蝉凄切， 对长亭晚，
秋后的知了叫得是那样地凄 凉悲切，面对着和亭，正是 傍晚时候，一阵急雨刚住。
骤雨初歇。
在汴京城门外饯行的帐蓬里
长亭
古代大道上每五里设一短亭，十里设 一长亭。后被当作别离地点的通称。成为表 现离愁别绪的常用意象之一。
情—— 都门帐饮无绪， 留恋处兰舟催发
矛盾
恋人在都门外的长亭摆下酒筵给他 送别，然而面对美酒佳肴，词人毫无心 思，为什么？
这七字以精炼之笔刻画了典型环境 与典型心理：欲饮无绪，欲留不能，一 边是留恋情浓，一边是兰舟催发，这样 依依不舍，难舍难分的矛盾何其尖锐。
小令：58字以内
词 按长短 中调：59-90字
的
长调：90字以上
分 类
按段落 单调、双调、三叠、四叠
豪放派
按风格 婉约派
风格比较 豪放派 题材广泛,内容丰富,气象宏大
意境雄浑,抒发豪情壮志。
婉约派
题材狭窄,多抒情,婉约缠绵细 腻,语言含蓄, 多写个人遭遇或 者男女恋情
柳永 少年时到汴京应试，狂放不羁，由于善于词曲，熟 悉了许多歌妓，经常流连于秦楼楚馆，为她们填词作曲， 表现了一种浪子作风。还说“忍把浮名，换了浅斟低唱”。 当时有人向仁宗举荐他，但仁宗闻其名说： “此人任从风前月下浅斟低唱，岂可令仕宦！”“何用浮 名，且填词去！”遂落第。 柳永在受了这种打击后，别无 出路，只好以玩笑的态度，自 称“奉旨填词柳三变”，在汴 京、苏州、杭州一带过着流浪 的生活。大约在少年时的“怪 胆狂情”逐渐消退时，才改名 柳永，54岁方考取进士，做过 几任小官。晚年客死襄阳，家 无余财，群妓合金葬之南外 。
《雨霖铃》(寒蝉凄切)PPT课件
离别的诗
惜别伤离方寸乱，忘了临行，酒盏深和浅。
－－ [南宋]李清照《蝶恋花》 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
——[唐]王维《送元二使安西》 醉不成欢惨将别 ，别时茫茫江浸月。
——[唐]白居易《琵琶行》 剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
－－ [五代]李煜《乌夜啼》
举手长劳劳，二情同依依。
——《孔雀东南飞》 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游 人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女 共沾巾。
——[唐]王勃《送杜少府之任蜀川》 何处合成愁？离人心上秋。纵芭蕉、不雨也飕飕。 都道晚凉天气好，有明月，怕登楼。
－－ [南宋] 吴文英《唐多令》
再见！
结束语
谢谢大家聆听！！！
“执手相看，泪眼相向”，这个标题精妙地概括了这幅画 面。本已经愁苦不堪的“离人”，生离死别、执手凝视、千般 思绪、千般愁苦尽在两双含情的泪眼里。有道是“此时无声胜 有声”，真是“一切尽在不言中”。
问题②：这幅“别离图”，作者选取了哪些景物 作为背景？
意象：寒蝉、长亭、骤雨、兰舟。（渲染气氛） 分析1：长亭 这是古人设在路边的亭舍，常用作饯别，这里既 交代时间又暗示离愁别绪。“天下伤心处，长亭更短 亭”，更能撩人心怀，使人伤心难忍。 分析2：江水、寒蝉 “千里烟波”极言路程之遥远，云雾如烟般笼罩 着江面，这是兰舟行驶之处；笔下的蝉声也是如此凄 寒。
问题⑥：词的上下阕所描写的景色有什么不同？ 整首词营造了怎样的意境和氛围？
分析：《雨霖铃》抒写的是饯别时黯然、低落的 心情，船要出发时难分难舍的痛苦，设想了“今宵酒 醒”后的凄凉怅惘，以及日后“良辰好景”不再的极 度孤独无助。词的上阕在凄冷环境衬托下，主要实写 离别时的情景，下阕是对别后思念和凄凉的设想。全 词既写了眼前离情，又写了未来的伤感，处处以景物 衬托离情，景为情设。整首词融情于景，虚实相济， 在情景交融中，意境缠绵，凄凉清丽，演绎了一曲凄 婉缠绵的离别之歌。
高中语文必修四《雨霖铃》课件25张
凝噎留意处，执手望泪眼。
晓风杨柳岸，良景徒虚年。
纵有千番情，更与何人言。
长亭别
寒蝉凄切骤雨歇， 执手相望语凝噎。 杨柳晓风残月夜， 那堪冷落清秋节。
四美具
格律美
诵唱 感受别韵
意象美
意境美
境界美
品读 体味别境
妙比 感悟”别“艺
写词 抒发“别”味
谐 音
昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。 ——《诗经》
渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 ——王维《送元二使安西》
14
象 征
离 愁
月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。月是离合的 象征，何况是残缺不全的月，最易引起词人的愁 思。
月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。 ——苏轼
《琵琶行》几个地方写到月： 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。 去来江口守空船，绕船月明江水寒。 春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。
酒的寓意
象 征
愁
“抽刀断水水更流，举酒消愁愁更愁”
——李白《宣州谢 楼饯别校书叔云》
艰难苦恨烦霜鬓，潦倒新停浊酒杯
——杜甫《登高》（身世之愁，亡国之恨）
“主人下马客在船，举酒欲饮无管弦， 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”
——白居易《琵琶行》（离愁）
13
古人有折柳送行的风俗。折柳赠人是希望对方留下来。 离别的人一见杨柳，就会想起离别时依依不舍的场面，心 中就会涌起一缕缕离愁。
赤壁怀古
雨霖铃
意 大江乱石 象 惊涛峭壁
壮
寒蝉烟波
凄
美
杨柳残月
美
人 指挥若定 事 谈笑却敌
豪
执手相看
缠
迈
无语凝噎
绵
情 壮志难酬 感 之恨
悲
相关主题
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雨 霖 柳铃
永
学习目标
1、通过品鉴意象，体味情感。 2、学习鉴赏词的艺术手法。 3、背诵全词。
柳永
1、北宋词人。婉约派代表词 人，第一个专业词人。 2、原名三变，字耆卿，世称 柳七、柳屯田。 4、凡有井水饮处皆能歌柳词。 5、词千首。从题材方面看， 大体可分三类：都市生活和 风光、男女间的恋情、羁旅 行役之苦。
1.虚实结合 2.借景抒情
上阕: 离别时难分难舍的心情
离别环境 寒蝉 长亭 骤雨（实）
离
别 凄切悲凉
虚融
难 离别场面 无绪催发
泪眼无语
实 结
情 入
难分难舍
合景
此 （去念行去程去）烟波 暮霭 楚天（虚）
惆怅伤感
下阕:想象中的别后情景（虚）
过 渡 伤离别
清秋节
思
今宵酒醒 杨柳 晓风 残月
酒醒伤情
因 情
找出一个最能打动人心的离别场面 的描写，并体味它的妙处。此景让 你有何感受？
二、品读，明确意象
其中选取了哪些中国 古代诗词中的典型意象？
一寸愁心，日日寒蝉夜夜砧。 ----晏几道《采桑子》
悲 凉
何处是归程？长亭更短亭 ——李白《菩萨蛮》
送 长亭外，古道边，芳草碧连天。 ——李叔同《送别》
别
念
造苦
景
此去经年 好景虚设 风情难言
惨不成欢
授之以渔
@高考----诗歌阅读之名句赏析
答题思路：
通过意象+使用艺术手法+营造
意境+表达思想情感
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
借景抒情，借助寒蝉、长亭、日暮 、雨歇， 点出了别离的季节（萧瑟凄冷的秋天）、地点（ 汴京城外的长亭）、具体时间（雨后阴冷的黄昏 ），给我们营造了一个凄清萧瑟的送别氛围，为 全词定下凄凉伤感的感情基调。
昔我往矣，杨柳依依；
惜 今我来思，雨雪霏霏——《诗经》 别 怀 远
风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。
——杜甫《登高》
凄 凉
春花秋月何时了，往事知多少
——李煜
月有阴晴圆缺，人有悲欢离合
清
——苏轼
冷
三、深读，体会手法
此词使用什么艺术 手法来表现这份离情？
此词使用什么艺术 手法来表现这份离情？
解题《雨Biblioteka 铃》安史之乱时，唐玄宗避 地蜀中，于栈道雨中闻铃 音，起悼念杨贵妃之思， “采其声为《雨霖铃》 曲”。
象征：离愁别恨
一、初读，整体感知
读准音
chán
yē
zhòu
ǎi
chén
1.请找出直接抒发词人感情的句子。
多情自古伤离别，更
那堪,冷落清秋节。
2.作品的思想感情 ？
离伤之痛。
借哀景抒哀情！
有人盛赞“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月” 是千古名句，你同意吗？为什么？
同意。 （观点1分） 词人运用寓情于景，借景抒情 的艺术手法(1 分）， 通过酒、杨柳、晓风、残月四个意象 （1分）， 集中渲染成一个凄清孤寂的意境（1分）， 用酒的愁苦、柳的寂寥、晓风的清冷、残月的 破碎来烘托离人形只影单、孤零惆怅的心境（2 分），词人以风之凉，月之残透露离情别绪，抒 情含蓄，的确应为千古名句。（小情结感1分）
写作背景
柳永才情卓著，但一生 仕途坎坷，更多的时日跟歌 伎们一起，过着依红偎翠， 浅斟低唱的生活。他深深了 解歌伎们的生活，深切同情 她们的不幸遭遇。在他的作 品中，很多是反映同她们在 一起的悲欢离合。《雨霖铃》 便是其中的一首，这首词写 的是他离开都城汴京时与一 位红颜知已缠绵悱恻、哀婉 动人的别离情景。
时间
情景
别前寒蝉凄切骤雨歇，
别时执手相望语凝噎。
别后 杨柳晓风残月夜，
手法
借景抒情 细节描写 虚实结合
拓展延伸
婉约派与豪放派在 表达离别之情上各 有什么特点？
江城子 别徐州 苏轼
天涯流落思无穷。 既相逢，却匆匆。 携手佳人，和泪折残红。 为问东风余如许？春纵在，与谁同？
离伤中还有一份旷达！
隋堤三月水溶溶。 背归鸿，去吴中。 回首彭城，清泗与淮通。 欲寄相思千点泪，流不到，楚江东。
赏析：念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天 阔。（4）
这一句运用了借景抒情，想象的手法， (1分）
通过烟波，暮霭等意象描绘了一个浩渺 的烟波，沉重的暮霭，望不到边际的楚天想 象之景，（1分)
营造了一个迷蒙辽阔的意境，(1分） 含蓄深沉地表现了词人分别后抑郁难舍、 孤独寂寞的感情。（1分）
四、个性朗读
小结
永
学习目标
1、通过品鉴意象，体味情感。 2、学习鉴赏词的艺术手法。 3、背诵全词。
柳永
1、北宋词人。婉约派代表词 人，第一个专业词人。 2、原名三变，字耆卿，世称 柳七、柳屯田。 4、凡有井水饮处皆能歌柳词。 5、词千首。从题材方面看， 大体可分三类：都市生活和 风光、男女间的恋情、羁旅 行役之苦。
1.虚实结合 2.借景抒情
上阕: 离别时难分难舍的心情
离别环境 寒蝉 长亭 骤雨（实）
离
别 凄切悲凉
虚融
难 离别场面 无绪催发
泪眼无语
实 结
情 入
难分难舍
合景
此 （去念行去程去）烟波 暮霭 楚天（虚）
惆怅伤感
下阕:想象中的别后情景（虚）
过 渡 伤离别
清秋节
思
今宵酒醒 杨柳 晓风 残月
酒醒伤情
因 情
找出一个最能打动人心的离别场面 的描写，并体味它的妙处。此景让 你有何感受？
二、品读，明确意象
其中选取了哪些中国 古代诗词中的典型意象？
一寸愁心，日日寒蝉夜夜砧。 ----晏几道《采桑子》
悲 凉
何处是归程？长亭更短亭 ——李白《菩萨蛮》
送 长亭外，古道边，芳草碧连天。 ——李叔同《送别》
别
念
造苦
景
此去经年 好景虚设 风情难言
惨不成欢
授之以渔
@高考----诗歌阅读之名句赏析
答题思路：
通过意象+使用艺术手法+营造
意境+表达思想情感
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
借景抒情，借助寒蝉、长亭、日暮 、雨歇， 点出了别离的季节（萧瑟凄冷的秋天）、地点（ 汴京城外的长亭）、具体时间（雨后阴冷的黄昏 ），给我们营造了一个凄清萧瑟的送别氛围，为 全词定下凄凉伤感的感情基调。
昔我往矣，杨柳依依；
惜 今我来思，雨雪霏霏——《诗经》 别 怀 远
风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。
——杜甫《登高》
凄 凉
春花秋月何时了，往事知多少
——李煜
月有阴晴圆缺，人有悲欢离合
清
——苏轼
冷
三、深读，体会手法
此词使用什么艺术 手法来表现这份离情？
此词使用什么艺术 手法来表现这份离情？
解题《雨Biblioteka 铃》安史之乱时，唐玄宗避 地蜀中，于栈道雨中闻铃 音，起悼念杨贵妃之思， “采其声为《雨霖铃》 曲”。
象征：离愁别恨
一、初读，整体感知
读准音
chán
yē
zhòu
ǎi
chén
1.请找出直接抒发词人感情的句子。
多情自古伤离别，更
那堪,冷落清秋节。
2.作品的思想感情 ？
离伤之痛。
借哀景抒哀情！
有人盛赞“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月” 是千古名句，你同意吗？为什么？
同意。 （观点1分） 词人运用寓情于景，借景抒情 的艺术手法(1 分）， 通过酒、杨柳、晓风、残月四个意象 （1分）， 集中渲染成一个凄清孤寂的意境（1分）， 用酒的愁苦、柳的寂寥、晓风的清冷、残月的 破碎来烘托离人形只影单、孤零惆怅的心境（2 分），词人以风之凉，月之残透露离情别绪，抒 情含蓄，的确应为千古名句。（小情结感1分）
写作背景
柳永才情卓著，但一生 仕途坎坷，更多的时日跟歌 伎们一起，过着依红偎翠， 浅斟低唱的生活。他深深了 解歌伎们的生活，深切同情 她们的不幸遭遇。在他的作 品中，很多是反映同她们在 一起的悲欢离合。《雨霖铃》 便是其中的一首，这首词写 的是他离开都城汴京时与一 位红颜知已缠绵悱恻、哀婉 动人的别离情景。
时间
情景
别前寒蝉凄切骤雨歇，
别时执手相望语凝噎。
别后 杨柳晓风残月夜，
手法
借景抒情 细节描写 虚实结合
拓展延伸
婉约派与豪放派在 表达离别之情上各 有什么特点？
江城子 别徐州 苏轼
天涯流落思无穷。 既相逢，却匆匆。 携手佳人，和泪折残红。 为问东风余如许？春纵在，与谁同？
离伤中还有一份旷达！
隋堤三月水溶溶。 背归鸿，去吴中。 回首彭城，清泗与淮通。 欲寄相思千点泪，流不到，楚江东。
赏析：念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天 阔。（4）
这一句运用了借景抒情，想象的手法， (1分）
通过烟波，暮霭等意象描绘了一个浩渺 的烟波，沉重的暮霭，望不到边际的楚天想 象之景，（1分)
营造了一个迷蒙辽阔的意境，(1分） 含蓄深沉地表现了词人分别后抑郁难舍、 孤独寂寞的感情。（1分）
四、个性朗读
小结