教师“三进两联一交友”
老师三进两联一交友活动记录幼儿园美篇
老师“三进两联一交友”活动记录：让幼儿
真正受益
本文旨在分享我们幼儿园近期开展的一项活动——老师“三进两
联一交友”，以及我们的心得与体会。
这项活动的具体内容如下：首先，老师会在园内设立“交友角”，并鼓励孩子们参与其中，借此促进幼儿间的沟通和交流。
其次，每位
教师需要进入幼儿家庭一次，了解他们的生活环境、家庭背景、家长
的工作等等情况，以此更好地了解孩子们。
第三，教师每周需要到各
个班级参与活动并与孩子们互动，进一步加深彼此的关系。
从我们的实践来看，这项活动收效显著。
首先，孩子们的交友能
力得到了提升，他们能够更好地融入园所生活，与其他孩子交往融洽。
其次，通过了解家庭情况，我们在进行教育过程中能够更加细致入微
地了解每个孩子，从而能够更好地满足他们的需求。
最后，老师与孩
子之间的关系得到了加强，这为我们未来的教育工作提供了更加坚实
的基础。
总之，“老师三进两联一交友”活动是一项非常成功的活动，它
有助于促进孩子们的交流、提高教师与孩子之间的互动，同时也有助
于提升园所教学质量。
学校三进两联一交友心得体会
学校三进两联一交友心得体会学校三进两联一交友心得体会范文（精选3篇）有了一些收获以后，常常可以将它们写成一篇，通过写心得体会，可使我们今后少走弯路。
那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是帮大家的学校三进两联一交友，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
为积极贯彻落实“民族团结一家亲暨三进两联一交友”活动，切实加强各民族之间交流、交往、交融。
___农场小学全体教师以实际行动积极争做“四有好老师”深入开展“三进两联一交友”活动。
“三进两联一交友”活动，即进班级、进宿舍、进食堂，两联即联系学生、家长，一交友即与学生交朋友。
这几天，天气降温降雪，寒气逼人；该校校园里涌动着股股爱意，每个总小教师的心里都暖呼呼的！这股爱意，这阵暖流，学校开展的“三进两联一交友”活动。
日前，全校各族干部教师，走进班级、宿舍、食堂，和学生交朋友结对子，一起，一起吃饭，一起聊天，处处充满着温暖温馨，处处充满着团结和谐的良好氛围。
该校活动以促进各族师生相互学习、相互帮助为目标，将“三进两联一交友”活动与“民族团结一家亲”活动相结合，力推学校教育教学更好地发展。
该校共有597名学生，民族小学生共有24人，留守儿童共计17人，其中家庭贫困21人，该校实施有计划有目标的去帮扶她们，目前该校57位班主任及任课教师教师已结对认亲共计200余人。
自活动启动之后，该校各教研组教师们热情高涨，深入学生宿舍与学生交流感情，关心学生冷暖，解决学生安全等问题。
让每一位住校学生、留守儿童、贫困家庭、父母离异家庭有家的感觉，体会到亲人般的关爱。
学生真切感受到不是亲人胜似亲人的关怀。
温馨的气氛，亲切的交流拉近了彼此之间的距离。
活动中，各教研组的教师们在组长的带领下，利用下班时间，教师们走进宿舍，为结对认亲的孩子们买来了生活用品与学习用品，切实地让需要帮助的孩子们感受到家的温暖与关心。
教师和结对的学生亲密交谈，询问学生的家庭生活情况，了解民汉同学间团结情况，以及学生对国家助学政策的掌握情况，并对学生宿舍的卫生和行为习惯做了引导教育。
教师个人三进两联一交友小结
教师个人三进两联一交友小结教师个人三进两联一交友小结 1为积极贯彻落实“民族团结一家亲暨三进两联一交友”活动，切实加强各民族之间交流、交往、交融。
奇台农场小学全体教师以实际行动积极争做“四有好老师”深入开展“三进两联一交友”活动。
“三进两联一交友”活动，即进班级、进宿舍、进食堂，两联即联系学生、家长，一交友即与学生交朋友。
这几天，天气降温降雪，寒气逼人；该校校园里涌动着股股爱意，每个总小教师的心里都暖呼呼的！这股爱意，这阵暖流，来自学校开展的“三进两联一交友”活动。
日前，全校各族干部教师，走进班级、宿舍、食堂，和学生交朋友结对子，一起学习，一起吃饭，一起聊天，处处充满着温暖温馨，处处充满着团结和谐的良好氛围。
该校活动以促进各族师生相互学习、相互帮助为目标，将“三进两联一交友”活动与“民族团结一家亲”活动相结合，力推学校教育教学更好地发展。
这所学校共有学生597人，其中民族小学生24人，留守儿童17人，其中贫困家庭21人。
目前，该校已有57名班主任和老师结对子，确定了200多名亲属。
活动开展以来，学校各教研组老师热情高涨，深入宿舍与学生交流感情，关心学生冷暖，解决学生安全等问题。
让每一个住校学生、留守儿童、贫困家庭、父母离异家庭有家的感觉，感受到亲人的关怀。
学生真的觉得亲人比亲人好。
热烈的气氛和亲切的交流拉近了彼此的距离。
活动中，各教研组的教师们在组长的带领下，利用下班时间，教师们走进宿舍，为结对认亲的孩子们买来了生活用品与学习用品，切实地让需要帮助的孩子们感受到家的温暖与关心。
教师和结对的学生亲密交谈，询问学生的家庭生活情况，了解民汉同学间团结情况，以及学生对国家助学政策的掌握情况，并对学生宿舍的卫生和行为习惯做了引导教育。
在食堂吃饭中，教师们和学生亲切的交流，和学生吃在一起，关心学生的身体健康和饮食习惯及安全，让学生真切感受到不是亲人胜似亲人的关怀。
《党员》教师朱德勤说，作为一名党员和教师，我们要树立正确的名利观和亲情观，在工作中高标准要求自己，不求名利，老老实实做事，堂堂正正做人，全心全意为学生服务，把道德修养变成做人之道，自尊、自省、自警、自励，真正成为人民和学生的好老师。
学校三进两联一交友心得体会
学校三进两联一交友心得体会学校三进两联一交友心得体会「篇一」11月7日下午，我校全体教师进行了“三进两联一交友”的活动。
积极教育引导各族师生相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助，推动多层次、多方位、多形式的交往互动，引导各族师生共同学习在一起、生活在一起、工作在一起、融合在一起，为形成你中有我、我中有你、各族人民一家亲的社会氛围多做工作。
制定方案，明确标准。
田校长宣读“三进两联一交友”活动方案，明确规定“三进两联一交友”具体标准。
三进即进班级、进家庭、进食堂，校领导、教职工个人根据学校班级实际情况联系一个班级，解决学生思想、学习问题;联系一个学生家庭，解决学生冷暖、安全和健康成长问题;联系学校食堂，与学生同就餐关心其饮食问题、冷暖健康。
两联即联系学生、家长，校领导、教职工结合岗位职责和工作实际，主动联系班级的一名学生、教职工采取经常家访、电话等形式与联系学生的家长沟通。
一交友即与学生交朋友，校领导和教职工通过多种形式与数名学生交朋友，营造共同成长良好氛围。
赛娜老师将具体工作详细阐述、及时总结，宣传引导。
要紧密结合我校实际，开展的“三进两联一交友”活动，不断拓展载体、丰富内涵，增强教育的'针对性和实效性。
在全校上下形成学习典型、争做典型、创先争优的浓厚社会氛围。
学校三进两联一交友心得体会「篇二」在充分讲究团队精神的今天，我们开展有关做人做事的教育活动，解读为人处事的理念，其目的就是为了使我们自己能够真正体会和认识到诚信、互助、协作在现实生活当中的地位和作用；为我们在以后的学业研究和科技创作方面的协调分工、互帮互助做好准备！通过一个学年的学习和领导，同志的帮助，让我自己有了以下几点认识。
首先，要摆正自己做人的理念。
摆正了自己做人的理念，才能摆正自己的位置，与同学、老师融洽相处，工作上和学习上的事情经常交流、相互帮助，推己及人。
不在背后议论别人的缺陷和不足，待人接物有理有节，不骄不躁，不亢不卑。
小学教师个人三进两联一交友活动计划
小学教师个人三进两联一交友活动计划全文共3篇示例，供读者参考小学教师个人三进两联一交友活动计划1学校开展“三进两联一交友”活动，旨在深入贯彻落实中央治疆方略、社会稳定和长治久安总目标，不断增强高校学生思想政治教育工作针对性、实效性。
“三进两联一交友”活动开展，标志着今后我校将进一步构建“全员育人、全方位育人、全过程育人”的教育格局。
“三进两联一交友”活动是做好学生思想政治教育工作的有效手段，也是促进各民族师生交往交流交融的重要载体，全校干部教师将积极行动起来，把学校建设成为反分裂反渗透的坚强阵地、民族团结的模范单位，为实现自治区社会稳定和长治久安作出积极贡献。
本月我们三年级组在我校政教处的带领下继续开展“三进两联一交友”活动。
我们三年级组不光召开了班会让孩子们了解有关民族团结的相关知识，还利用周末时间到结对的民族学生家去家访。
一来了解孩子的家庭状况和孩子在家里的表现，二来跟孩子的父母沟通交流了孩子在学校的各个方面的情况。
三来在学校多帮助、辅导名族同学学习。
通过交朋友这个活动，切身的感受到我班小朋友及家人的热情。
了解到孩子们在家里和在学校的情况，增进家长对孩子的了解，增加民族感情。
我们三年级老师还利用课余时间为孩子们进行辅导。
关心孩子的心理变化和动态。
作为一名教师，我认为“三进两联一交友”活动意义重大，我们要让每一名学生，无论是汉族学生还是少数民族学生，都应该以自己的实际行动，积极投入到活动当中。
开展好“三进两联一交友”活动，是我们义不容辞的责任，让我们玩在一起、学在一起、成长在一起，共同创造新疆民族团结，大美新疆的明天。
小学教师个人三进两联一交友活动计划2为让学生了解中国传统节气，感受到动手劳动的乐趣，培养同学们的集体意识，增进学生与老师、家长之间的交流，12月20日下午，托里三小的老师、部分家长在学校食堂和全体住宿学生一起进行了包饺子活动。
学生们和家长们个个摩拳擦掌，擀皮的，包饺子的，摆放饺子的，照相留下精彩瞬间的。
三进两联一交友实施方案
xx小学全体教职工深入开展“三进两联一交友”活动实施方案为认真贯彻落实自治区深入贯彻落实习近平总书记关于新疆工作总目标再动员会议精神，根据自治区、自治州、县党委和县教育局关于在教育系统领导干部和教师中广泛开展“三进两联一交友”活动（进班级、进宿舍、进食堂，联系学生、联系家长，与学生交朋友）的要求，现结合xx小学教育工作实际，制定“三进两联一交友”活动（以下简称“活动”）实施方案。
一、指导思想以党的十八届五中全会精神和习近平总书记关于新疆系列重要讲话为指针,认真落实自治区深入贯彻落实习近平总书记关于新疆工作总目标再动员会议提出的在教育系统开展“三进两联一交友”活动的要求，紧紧围绕新疆工作的总目标：社会稳定和长治久安。
全面建立学校各族师生相互学习、相互尊重、相互帮助、共同成长的长效机制，推动教育事业更好更快发展。
二、基本原则始终把促进学生全面发展、健康成长作为“三进两联一交友”活动的出发点和落脚点，着力在培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观上下功夫，引导学生坚定理想信念，筑牢“五个认同”和“三个离不开”的思想根基。
xx小学将“三进两联一交友”活动明确为年度目标责任制考核的权重项,与绩效考核挂钩，并成立专项活动领导小组，确保活动取得实效并长期开展。
学校根据自身的特点，因地制宜、突出特色，制定措施和办法，将“三进两联一交友”活动融入到学校工作的各个环节，使“三进两联一交友”活动成为全方位育人的教育新载体。
三、活动目标通过“活动”实施，构建学校、家庭、社会三方育人的大格局，从制度、机制、政策上为各族师生营造和谐稳定的社会环境，实现学校党支部的建设有新改善，民族团结有新进步，校园和谐有新举措，教育质量有新提升，安全稳定有新常态。
四、工作措施（一）进入班级：学校有目的、有计划、有成效地开展各项班级争先创优活动并形成常态，努力营造优秀师生不断涌现的良好教育生态环境。
学校领导班子成员每人联系3名不同民族学生和一个年级部，教职工每人联系五名不同民族学生和一个班级，深入联系班级，了解班级学生构成，生源分布情况等班级基本情况。
关于三进两联一交友活动总结
关于三进两联一交友活动总结【篇1】三进两联一交友活动总结为促进各族师生相互学习、相互尊重、相互帮助、共同成长，我校开展了“三进两联一交友”活动，活动中的三进是指“进班级、进宿舍、进食堂”，两联是指“联系学生、联系家长”，一交友是指学生与老师间、学生间交朋友。
在活动中，我始终遵循“与时俱进，情感育人”的指导思想，用细心感动人、用耐心温暖人、用真心打动人。
遵循学校的统一安排，制定方案，明确标准。
本人的联系人是初三10班努尔古丽和阿达来提及初二4班乌拉依。
她们的班主任分别是董XX。
这三个孩子均为单亲家庭的孩子，家庭经济条件较差。
其中努尔古丽和阿达来提家在博斯坦，二人住校，乌拉依走读。
本人主要从生活方面和健康成长方面对班级和联系人进行关怀，利用休息的时间在到两个联系人的宿舍进行慰问，了解学生的思想动态和学习、生活、情感，与民族学生在学生宿舍共进午餐，做好教育和引导工作，关心他们的实习和就业情况进班级：本学期利用家校开放日或是课间时间进班，关心她们的学习和生活中的遇到的疑难问题，了解学生的思想动态和心理病况，并尽力解决力所能及的问题。
进食堂：通过与学生坐在一起、吃在一起、交流在一起，了解学生就餐环境、饭菜质量、价格、食品卫生等问题，了解学生的思想状况和关注的热点问题。
进宿舍：积极在宿舍与学生交流，了解学生思想、生活动态。
联系学生与家长：坚持与学生交友，在家校联系会时主动联系家长，了解学生的思想、学习和生活的方方面面，关心学生的思想和生活，真正与学生打成一片。
利用上学放学、课间午间等时间点，主动走进学生中间，与学生拉家常、送温暖，及时掌握学生生活、学习和思想状况，细心疏导学生要学会感恩、遵纪守法，帮助其树立正确的人生观、价值观，努力做到学习上帮辅导、思想上解疑惑、生活上帮解困、法治上帮解读、心理上帮疏导“三进两联一交友”活动的开展，进一步拉近了师生之间的感情，与学生同吃同住同学习，亲身体验学生生活，倾听学生对班级文化、宿舍管理、食堂卫生意见和建议，从学生关注的小事做起，在点滴细节中，让班级管理更完善、宿舍服务更贴心、食堂伙食更优质，让学生真正感受到学校不断变化，增强了学校的吸引力。
学校“三进两联一交友”工作总结
学校“三进两联一交友”工作总结三进两联一交友"工作总结为认真贯彻落实”精神，紧紧围绕社会稳定和长治久安总目标，我校积极响应自治区、市委、市教育局和县教育局的要求，有序开展“三进两联一交友”活动。
通过进班级、联系学生、联系家长等方式，全面建立学校各师生相互研究、相互尊重、相互帮助、共同成长的长效机制，推动教育事业更好更快发展。
一、活动具体情况开展“三进两联一交友”活动后，我校领导高度重视此项工作，早动手，早谋划，高效推进，确保全覆盖。
根据我校实际情况，我们积极制定工作方案，认真安排部署，切实保证活动日常化、经常化和规范化、制度化。
在任务分配方面，学校领导班组成员和中层领导干部每人联系两个班级，任课教师每人联系一个班级，共覆盖七个班级。
教职工每周进班级至少1次，学校领导班组成员和中层领导干部每人联系五名学生，任课教师每人联系四名学生，总共联系47名学生。
同时，学校领导班组成员和中层领导干部每人联系五名学生的家长，任课教师每人联系四名学生的家长，总共联系47名家长，每月1次。
二、活动方式一)进入班级学校要有目的、有计划、有成效地开展各项班级争先创优活动，并形成常态，努力营造优秀师生不断涌现的良好教育生态环境。
教职工每周进班级至少1次，给联系班级学生上一堂思想政治教育课，重点进行感恩教育、社会主义核心价值观教育、民族团结教育和反分裂斗争教育，并用新颖的方式和鲜活的事例，及时解释学生关注的热点、焦点和疑惑问题。
同时，了解教室卫生情况，注意学生个人卫生，避免传染病的传播；检查用电防火方面是否存在隐患，向学生宣传党和政府的各种惠民政策，民族团结，安全，德育，卫生等方面的知识。
二)联系学生建立师生联系台账，并详细记录开展活动和解决问题的具体情况。
通过组织学生参加社会实践和公益活动、文娱活动，采用交流谈心等形式，提高思想政治教育的针对性和实效性。
同时，加强与学生的沟通，关心他们的研究和生活，帮助解决实际问题，增强师生之间的互信和感情。
教师个人三进两联一交友小结精选 教师个人三进两联一交友小结范本
教师个人三进两联一交友小结精选1作为一名普通的人民教师，认真备好每一堂课，认真上好每一堂课，不断提高自己的业务水平是根本，但仅仅做到这一点还不能说你就是一名合格的教师。
作为教师，还应加强自身的人格塑造，要做一个高尚的人，有着良好素质的人，这进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者。
对教师来说，最好的回报就是得到学生的真心拥戴。
好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。
相互学习、相互尊重。
教师，是学生学习和效仿的榜样和楷模，身教重于言教，因此幽默风趣的谈吐，得体大方的着装，亲切热忱的态度，扎实渊博的知识，犹如和煦的阳光照射到学生的心灵上，使他们感到温暖、舒畅、轻松。
融洽的师生关系可提高学生的学习效率，从而产生对教师的信任感，尊敬感。
努力进取。
作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。
如果自身散漫，怎能要求学生认真。
要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。
并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。
任何事情都是双向的，学生如果看到老师这么努力、这么认真，付出这么多来教他们，我想他们肯定会首先在思想上对这位老师予以肯定，不会在学习的过程中对老师的教学态度持有怀疑，这样对学生的学习显然是很有利的。
以身作则。
教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。
因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。
坚持严于律己。
这是我对师德师风的一些体会。
我自己要从以上各方面努力。
坚持不断地学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。
每课三分钟教案三进两联一交友
具体事例
三、对于学校开展的“三进两联一交友”活动，你作为一名中学生能够做哪些力所能及的事情？
归纳总结
通过开展“三进两联一交友”活动，使全校师生相互学习、相互尊重、相互帮助、共同成长，这标志今后将进一步构建“全员育人、全方位育人、全过程育人”的教育格局。
每课三分钟教案三进两联一交友
课题名称
我的三进两联一交友
教学目标
使学生知道三进两联一交友分别指的是什么。
教学重点Байду номын сангаас
三进两联一交友的具体内容。
教
学
过
程
一、导入：为什么要开展“三进两联一交友”？
二、“三进两联一交友”的具体内容是进班级、进宿舍、进食堂，联系学生、联系家长，和学生交朋友。。通过开展“三进两联一交友”活动，使教职工进班级、进宿舍、进食堂，联系学生、联系家长，和学生交朋友。教职工要将思想政治教育、民族团结、校园文化活动与学生的学习和生活紧密结合起来，与学生的成长成才结合起来，做到事事有记录，人人有档案，全面掌握每个学生的思想状况、学习和生活状况，在实实在在的结对交流过程中，拉近距离、增进情感，锤炼党性师德，促进学生的专业学习，促进学生健康成长成才。
三进两联一交友活动总结【6篇】
三进两联一交友活动总结【6篇】摘要是一种应用性写作，是对已完成工作的理性反思。
摘要与计划相辅相成。
它们应以工作计划为基础。
计划总是在总结经验的基础上制定的。
摘要的写作过程不仅是对自身社会实践的反思过程，也是提高人们思想认识的过程。
以下是为大家整理的关于三进两联一交友活动总结的文章6篇 ,欢迎品鉴！为进一步大力推进“三进两联一交友”活动的深入开展，我部门非政府大家积极响应，稳步大力推进三进两联一交友活动。
第一阶段结对认亲工作与三进两联一交友已基本完成，完善了结对认亲材料，与学生建立了初步联系，进行“进教室、进宿舍、进食堂”的三进活动。
每月填写“三进两联一交友”工作登记表，于24日中午进宿舍和学生面对面交流。
始终把促进学生全面发展、健康成长作为“三进两联一交友”活动的出发点和落脚点，着力在培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观上下功夫，引导学生坚定理想信念，筑牢“五个认同”和“三个离不开”的思想根基。
即将迎来端午小长假，学生将放假回家，我们将做好对学生放假前的安全教育和思想教育工作，教育引导学生度过一个愉快、安全的假期。
通过“三进两联一交友”活动，并使我们进一步重新认识了积极开展民族团结活动的意义。
使我们感觉到心与心的交流贵在情谊，人与人的相处贵在真挚，没看不清楚的仇怨，也没创建没法情感，只要用情，只要用心，师生之间、各民族之间的感情就可以更加亲密无间。
一、基本情况查干库勒乡中心校和幼儿园一共存有186名学生，共计52名教职工与学生积极开展“三进两联一交友”活动，在本次暑期结亲周活动中存有4名教师因病、休产假无法出席外，一共存有38名教师参予此次活动。
二、工作开展情况1、制订详尽的结亲周活动计划：按照上级建议，我校制订从7月10号至8月20号分为三个批次顺利完成假期结亲周活动，建议教师在学生家中留宿不少于5天，每天缴纳伙食费不少于20元，特别注意搜集活动照片，及时呈报活动信息。
2、以同吃、同住、同学习、同劳动、同活动推进活动的开展：在结亲周活动期间，老师们走进学生家中，和学生吃在一起，住在一起，促进沟通与交流，并与学生一起制定下学期的学习目标和学习计划。
三进两联一交友活动目的与要求
三进两联一交友活动目的与要求
为了促进学校师生之间的沟通交流，增进彼此的了解与友谊，提高学生们的交际能力和组织能力，学校决定举办一场“三进两联一交友”活动。
下面是活动的目的与要求：
一、活动目的：
1.增进师生之间的交流，促进情感交流；
2.培养学生的团队协作能力和组织能力，提高学生的综合素质；
3.拓展学生的社交圈，培养交际能力，增强社交能力；
4.丰富学生的课余生活，提高学生的生活质量。
二、活动要求：
1.主办方将根据参与人数，将学生分为三组，分别进入三个不同的场所，进行不同的活动（例如：游戏、观影、音乐等）；
2.三个场所的活动时间为1小时，每个场所都设有一名教师陪同，保证安全；
3.活动结束后，各组学生在指定地点进行联谊活动，进行交友环节；
4.活动结束后，主办方将为学生们提供简单的餐点和饮料。
通过这次活动的举办，相信能够有效地促进师生之间的交流与沟通，让学生们更好地发挥自己的才能，展示自己的个性魅力，培养学生的交际能力和组织能力，为学生的个人成长和发展打下坚实的基础。
- 1 -。
学校“三进两联一交友”工作总结
学校“三进两联一交友”工作总结工作总结：“三进两联一交友”为了贯彻落实”精神，促进社会稳定和长治久安，自治区、市委、市教育局和县教育局要求在教育系统广泛开展“三进两联一交友”活动。
我校积极响应，全面建立学校各师生相互研究、相互尊重、相互帮助、共同成长的长效机制，推动教育事业更好更快发展。
以下是我们的工作总结：一、活动具体情况我校组织师生积极开展“三进两联一交友”活动，按照上级部门安排和学校任务配置，学校领导班组成员和中层领导干部每人联系两个班级，任课教师每人联系一个班级。
我们共覆盖了七个班级，并规定教职工每周进班级至少1次。
同时，学校领导班组成员和中层领导干部每人联系五名学生，任课教师每人联系四名学生，总共联系47名学生，每周联系一次。
另外，学校领导班组成员和中层领导干部每人联系五名学生的家长，任课教师每人联系四名学生的家长，总共联系47个家长，每月联系一次。
二、活动方式一）进入班级我们要有目的、有计划、有成效地开展各项班级争先创优活动，并形成常态，营造优秀师生不断涌现的良好教育生态环境。
每周至少一次，教职工进入班级给联系班级学生上一堂思想政治教育课，重点进行感恩教育、社会主义核心价值观教育、民族团结教育和反分裂斗争教育。
同时，我们也要掌握教室卫生情况，了解学生注意个人卫生，避免学生携带病菌带入身体造成潜在威胁。
在用电防火方面是否存在隐患，向学生宣传政府的各种惠民政策，民族团结，安全，德育，卫生等方面进行宣传教育。
二）联系学生我们建立了师生联系台账，并详细记录开展活动和解决问题的具体情况。
通过组织学生参加社会实践和公益活动、文娱活动，采用交流谈心等形式，提高思想政治教育的针对性和实效性。
为了更好地关注学生的思想动态，及时解决学生研究和生活困难，疏导思想和心理问题，学校采取了一系列具体措施。
首先，学校与学生一起组织游戏和游乐活动，以增进师生感情，让学生体验到教师平易近人，不必一直仰望老师。
在联系学生的过程中，教师与学生进行交谈，了解学生研究情况和相关家庭状况，并给学生提出研究建议和帮助。
三进两联一交友实施方案
xx小学全体教职工深入开展“三进两联一交友”活动实施方案为认真贯彻落实自治区深入贯彻落实习近平总书记关于新疆工作总目标再动员会议精神，根据自治区、自治州、县党委和县教育局关于在教育系统领导干部和教师中广泛开展“三进两联一交友”活动（进班级、进宿舍、进食堂，联系学生、联系家长，与学生交朋友）的要求，现结合xx小学教育工作实际，制定“三进两联一交友”活动（以下简称“活动”）实施方案。
一、指导思想以党的十八届五中全会精神和习近平总书记关于新疆系列重要讲话为指针,认真落实自治区深入贯彻落实习近平总书记关于新疆工作总目标再动员会议提出的在教育系统开展“三进两联一交友”活动的要求，紧紧围绕新疆工作的总目标：社会稳定和长治久安。
全面建立学校各族师生相互学习、相互尊重、相互帮助、共同成长的长效机制，推动教育事业更好更快发展。
二、基本原则始终把促进学生全面发展、健康成长作为“三进两联一交友”活动的出发点和落脚点，着力在培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观上下功夫，引导学生坚定理想信念，筑牢“五个认同”和“三个离不开”的思想根基。
xx小学将“三进两联一交友”活动明确为年度目标责任制考核的权重项,与绩效考核挂钩，并成立专项活动领导小组，确保活动取得实效并长期开展。
学校根据自身的特点，因地制宜、突出特色，制定措施和办法，将“三进两联一交友”活动融入到学校工作的各个环节，使“三进两联一交友”活动成为全方位育人的教育新载体。
三、活动目标通过“活动”实施，构建学校、家庭、社会三方育人的大格局，从制度、机制、政策上为各族师生营造和谐稳定的社会环境，实现学校党支部的建设有新改善，民族团结有新进步，校园和谐有新举措，教育质量有新提升，安全稳定有新常态。
四、工作措施（一）进入班级：学校有目的、有计划、有成效地开展各项班级争先创优活动并形成常态，努力营造优秀师生不断涌现的良好教育生态环境。
学校领导班子成员每人联系3名不同民族学生和一个年级部，教职工每人联系五名不同民族学生和一个班级，深入联系班级，了解班级学生构成，生源分布情况等班级基本情况。
小学教师开展三进两联一交友活动计划
小学教师开展三进两联一交友活动计划英文版Primary School Teachers' Plan for "Three Visits, Two Connections, and One Friendship" ActivityIn today's educational landscape, it's crucial for primary school teachers to go beyond the classroom and engage actively with students, parents, and the community. With this objective, we have devised a comprehensive plan for a unique activity called "Three Visits, Two Connections, and One Friendship." This activity aims to strengthen teacher-student relationships, foster parental involvement, and promote the overall development of students.Three Visits:Home Visits: Teachers will make visits to the homes of students to understand their family backgrounds, home environment, and any challenges they may be facing. This willhelp teachers tailor their teaching methods to meet the individual needs of students and provide necessary support.School Visits by Parents: Encouraging parents to visit the school regularly will help create a sense of community and mutual understanding. Parents will be able to see their children's learning environment, meet teachers, and understand the school's vision and values.Community Visits: Teachers will take students to visit local communities, such as old-age homes, orphanages, or environmental protection centers. These visits will help students develop empathy and social responsibility.Two Connections:Teacher-Parent Connection: Regular parent-teacher meetings and workshops will be conducted to share information about students' progress, discuss challenges, and plan for their future. This connection will ensure a synchronized effort between home and school for the best interests of the child.Teacher-Student Connection: Teachers will make an effort to get to know each student personally, understanding their hobbies, talents, and aspirations. This will help teachers create an inclusive and engaging classroom environment.One Friendship:Encouraging students to form meaningful friendships is crucial for their social and emotional development. Teachers will organize various group activities and team-building exercises to foster healthy friendships among students. These activities will help students learn to cooperate, communicate, and resolve conflicts effectively.In conclusion, the "Three Visits, Two Connections, and One Friendship" activity plan is designed to promote a holistic approach to education, where teachers, parents, and the community work together to support the growth and development of primary school students. By implementing this plan, we aim to create a positive learning environment whereevery student feels valued, included, and motivated to achieve their full potential.英文版小学教师开展“三进两联一交友”活动计划在当今的教育领域，小学教师不仅需要关注课堂教学，还需要积极与学生、家长和社区进行互动。
三进两联一交友活动心得体会(通用11篇)
三进两联一交友活动心得体会（通用11篇）三进两联一交友活动心得体会篇1为进一步强化导师的责任和使命担当，实现研究生思想政治教育和安全维稳工作的全覆盖，集中智慧与力量共同推进学习和谐稳定发展，按照新疆医科大学研究生院党总支的工作部署和具体要求，我院积极向导师传达研究生院的各项要求，积极组织开展“三进两联一交友”活动。
制定方案，明确标准。
按照新疆医科大学研究生学院制定的“三进两联一交友”活动实施方案，向导师强调“三进两联一交友”的具体要求。
三进即进班级(教研室)、宿舍、食堂，导师根据所带教的研究生集中解决研究生思想、学习问题;联系研究生宿舍，解决研究生冷暖、安全和健康成长问题;联系学校食堂，与研究生同就餐关心其饮食问题、冷暖健康。
两联即联系学生、家长，导师结合岗位职责和工作实际，主动联系研究生的家长，采取电话、微信等形式与研究生的家长进行定期沟通。
一交友即与学生交朋友，导师通过多种形式与研究生交朋友，营造共同成长良好氛围。
合理安排，具体落实。
按照“三进两联一交友”活动方案，结合学校、导师、研究生的自身实际情况，积极号召在院30名导师及126名研究生开展“三进两联一交友”活动，全面利用师生微信群、QQ群等信息传播渠道向导师、研究生广泛宣传“三进两联一交友”活动具体内容，促进各族导师和研究生像石榴籽一样紧密相连。
形式多样，成效显著。
在活动开展过程中，结合我院实际情况，导师们采取多种形式开展“三进两联一交友”活动。
一、学习方面：主要针对研一、研二的研究生，在临床科室就病历书写、临床技能操作和院内临床规章制度等方面对研究生进行详细指导。
二、生活方面。
利用午休的时间在临床科室、医院食堂和院外导师家里和餐馆与三个年级的研究生共进午餐，关心研一、研二研究生的生活问题，了解研三研究生的就业情况。
“三进两联一交友”活动的开展，进一步拉近了导师和研究生之间的感情，校园和医院里处处可见浓浓的师生情，暖暖的朋友爱，研究生们感受到更多的是集体的温暖，在这个温馨和谐的学习环境，学校和医院的教学质量也将稳步上升。
三进两联一交友工作总结
三进两联一交友工作总结“三进两联一交友”活动是一项具有深远意义的工作，旨在加强师生之间的交流与互动，促进民族团结和校园和谐。
在过去的一段时间里，我们积极投入到这项工作中，取得了一定的成果，也积累了宝贵的经验。
一、工作背景与目标随着社会的发展和教育改革的不断推进，构建和谐校园、促进师生关系的融洽成为教育工作的重要任务。
“三进两联一交友”活动正是在这样的背景下应运而生，其目标在于增强师生之间的了解与信任，关心学生的学习和生活，解决他们的实际困难，培养学生的全面发展和社会责任感，同时加强各民族之间的交流与团结。
二、具体工作开展情况1、进班级我们深入到各个班级，参与班级的主题班会、文体活动等。
通过与学生们共同交流、讨论，了解他们的学习情况和班级氛围。
在这个过程中，我们积极引导学生树立正确的学习态度和价值观，鼓励他们积极参与班级活动，增强班级凝聚力。
比如，在一次主题班会上，我们与学生一起探讨了“梦想与努力”的话题，学生们踊跃发言，分享自己的梦想和为实现梦想所做的努力。
我们则从旁引导，帮助他们明确目标，制定合理的计划，并鼓励他们坚持不懈地追求梦想。
2、进宿舍定期走进学生宿舍，关心他们的生活环境和生活习惯。
与学生们亲切交流，了解他们在宿舍生活中的困难和需求，并及时给予帮助和解决。
同时，我们也注重培养学生的良好生活习惯和自理能力。
记得有一次，在走访宿舍时，发现一名学生因为生病而情绪低落。
我们及时询问病情，给予关心和安慰，并帮助他联系校医进行治疗。
在他康复的过程中，我们也一直关注他的情况，让他感受到了温暖和关爱。
3、进食堂与学生一同就餐，了解他们对食堂饭菜的意见和建议。
在就餐过程中，与学生交流日常生活中的点滴，拉近与学生的距离，增进师生感情。
通过在食堂的交流，我们了解到学生们对于菜品多样性和口味的一些期望，及时将这些意见反馈给相关部门，促使食堂不断改进和提高服务质量。
4、联系学生通过电话、微信、面对面交流等方式与学生保持密切联系。
教师三进两联一交友联系献爱心内容
教师三进两联一交友联系献爱心近年来，教师三进两联一交友联系献爱心已经成为教育领域中备受关注的一项工作。
这一举措不仅是对师德师风的深化，更是对教师责任和担当的落实。
今天，我们将从深度和广度的角度，对教师三进两联一交友联系献爱心进行全面评估，并撰写一篇有价值的文章，以便读者更深入地了解这一重要主题。
**一、教师三进****1.何谓教师三进？**教师三进，是指进课堂、进学生、进家庭。
这一举措旨在加深教师与学生之间的互动与交流，增进师生之间的感情，达到更好的教学效果。
**2.教师进课堂**教师进课堂是指定期定向地走进学生的课堂，了解学生的学习情况和学习习惯，及时发现问题并解决问题。
这样做不仅可以帮助教师更好地了解学生，还可以提高学生的学习积极性和学习效果。
**3.教师进学生**教师进学生是指在日常教学中，通常会主动和学生沟通、交流，了解他们的兴趣爱好、生活状态等，以便更好地指导学生的成长和发展。
**4.教师进家庭**教师进家庭是指积极主动地与学生家长沟通，走进学生的家庭，了解学生家庭的环境和背景，以便更全面地了解学生，更有效地辅导他们。
**二、教师两联****1.何谓教师两联？**教师两联是指学校与家庭、学校与社会的联合，旨在构建和谐发展的教育共同体。
这一举措使得学校、家庭和社会三者之间形成了良好的互动机制，形成一种齐抓共管的育人格局。
**2.学校与家庭的联合**学校与家庭的联合是指学校和家庭之间的合作，加强家长与教师之间的沟通和互动，形成了家校共育的理念。
这种合作有助于加强学校和家庭的共同责任感，更好地促进学生的全面发展。
**3.学校与社会的联合**学校与社会的联合是指学校与社会各界的合作，促进了校外资源的共享，扩大了学校教育的社会影响力。
学校通过与社会各界的合作，使教育资源得到更好的整合和利用。
**三、教师一交友****1.何谓教师一交友？**教师一交友是指教师与学生之间的交往，这种交往在一定程度上可以加深教师与学生之间的情感，增进师生之间的友谊。
教师三进两联一交友计划
教师三进两联一交友计划
教师三进两联一交友计划是一种帮助教师们拓展人际关系、促进交流与合作的计划。
具体步骤如下：
第一步：三进
1.通过学校或相关机构的活动，组织教师参观其他学校或机构。
教师可以与其他学校
的教师交流经验，了解教学方式和方法的差异，借鉴其他学校的好做法。
2.组织教师参加学科研讨会、教育研讨会等专业交流活动，和其他教师一起研讨问题，分享心得体会，提高教育教学水平。
3.安排教师参加各类培训班、研修项目等，学习专业知识和技能，与来自不同地区和
学科的教师们建立联系。
第二步：两联
1.建立学科联盟，将学校内部的各个学科的教师组织起来，共同研究学科发展问题，
交流教学方法和经验。
2.建立教师团队，将教师分为小组，让他们共同承担某个课题或工作任务。
通过合作，促进交流与协作，提高工作效率。
第三步：一交友
组织教师聚会活动，让教师们有机会放松心情、交流感受，增加彼此间的了解。
可以
安排各种游戏、晚会等形式，加强互动和友谊。
以上就是教师三进两联一交友计划的基本步骤。
通过这样的计划，教师们能够拓展自己的人际关系，促进交流与合作，提高教学水平，增强工作满意度。