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立体构成
立体构成教学是设计的专业基础课程，它是立足于对立体造型可能性的探索，而完全不考虑造型的功能等因素．旨在讨论、研究立体造型的原理、规律和构造训练。立体构成的学习、训练不是目的，而是提高、完善现代设计能力的重要手段。对某些立体造型设计的内容做些简单的介绍和分析．从而进一步了解立体构成在各类设计中的运用，加强认识立体构成学习的重要性。
纸是立体构成中很好的面材料。由于纸具有可塑性好，易定形，切割方便等物理特性；同时，纸材料又具有种类繁多，价格便宜，对加工工具要求简单的特点。在立体构成中，纸是最简便．最基本的材料，也是使用机会最多的材料。各种卡纸、手工纸．艺术纸和铜版纸都是立体构成中常常使用的纸张。
用纸材料做立体造型加工方便、简捷，通常的加工方法是：
立体构成过程
立体构成中形态与形状有着本质的区别，物体中的某个形状仅是形态的无数面向中的一个面向的外廓，而形态是由无数形状构成的一个综合体。
作用
3.立体构成是由二维平面形象进入三维立体空间的构成表现，两者既有联系又有区别。联系的是：它们都是一种艺术训练，引导了解造型观念，训练抽象构成能力，培养审美观，接受严格的纪律训练；区别的是：立体构成是三维度的实体形态与空间形态的构成。结构上要符合力学的要求，材料也影响和丰富形式语言的表达。立体是用厚度来塑造形态、它是制作出来的。同时立体构成离不开材料、工艺、力学、美学，是艺术与科学相结合的体现。
整个立体构成的过程是一个分割到组合或组合到分割的过程。任何形态可以还原到点、线、面，而点、线、面又可以组合成任何形态。
立体构成的探求包括对材料形、色、质等心理效能的探求和材料强度的探求，加工工艺等物理效能的探求这样几个方面。
立体构成是对实际的空间和形体之间的关系进行研究和探讨的过程。空间的范围决定了人类活动和生存的世界，而空间却又受占据空间的形体的限制，艺术家要在空间里表述自己的设想，自然要创造空间里的形体。
纸是立体构成中很好的面材料。由于纸具有可塑性好，易定形，切割方便等物理特性；同时，纸材料又具有种类繁多，价格便宜，对加工工具要求简单的特点。在立体构成中，纸是最简便．最基本的材料，也是使用机会最多的材料。各种卡纸、手工纸．艺术纸和铜版纸都是立体构成中常常使用的纸张。
用纸材料做立体造型加工方便、简捷，通常的加工方法是：
立体构成过程
立体构成中形态与形状有着本质的区别，物体中的某个形状仅是形态的无数面向中的一个面向的外廓，而形态是由无数形状构成的一个综合体。
作用
3.立体构成是由二维平面形象进入三维立体空间的构成表现，两者既有联系又有区别。联系的是：它们都是一种艺术训练，引导了解造型观念，训练抽象构成能力，培养审美观，接受严格的纪律训练；区别的是：立体构成是三维度的实体形态与空间形态的构成。结构上要符合力学的要求，材料也影响和丰富形式语言的表达。立体是用厚度来塑造形态、它是制作出来的。同时立体构成离不开材料、工艺、力学、美学，是艺术与科学相结合的体现。
整个立体构成的过程是一个分割到组合或组合到分割的过程。任何形态可以还原到点、线、面，而点、线、面又可以组合成任何形态。
立体构成的探求包括对材料形、色、质等心理效能的探求和材料强度的探求，加工工艺等物理效能的探求这样几个方面。
立体构成是对实际的空间和形体之间的关系进行研究和探讨的过程。空间的范围决定了人类活动和生存的世界，而空间却又受占据空间的形体的限制，艺术家要在空间里表述自己的设想，自然要创造空间里的形体。
线材的立体造型--杜向丽
结束时，将评 出最佳作品奖，并 给予奖励！
加 油！
作业点评
点评点： 灵活运用插接 方法，使作品 造型排列整齐、 有序、富有创 意！
课外拓展
除了我们课堂上的线性材 料，我们还可以尝试哪些材料 呢？大家可以在课后自己尝试 一下哦！
同学们再见！
学生学习效果评价
本节课内容是五年级的手工美术课， 让学生用线材制作一件立体构成作品， 操作有一定的难度。本课采用小组合作 的形式进行立体造型的练习，教师巡堂 指导，帮助学生解决造型中遇到的困难， 增强学生的自信与成功体验。小组互相 评比的方法，奖励最出色地小组，让学 生认识到团队合作的重要性，从而在以 后的生活和学习中也能与同学互相合作。
线材的立体造型
广园小学实验学校 杜向丽
生活中的线材立体构成
足球网
椅子
高 压 电 网 摩天轮
城 市 中 的 线 性 雕 塑
作品分析
雕塑小品（北京）
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
线性材料
吸 管
筷子
木棒
棉 签
竹签牙签线材的链接方法 Nhomakorabea黏 插
贴 接
一 个 插 接 点 连 接
1
2
3
4
多 个 插 接 点 连 接
线材插接的步骤
3
1
2
4
5
6
学 生 作 品
作
业
用你手边的材料创造一件自己
喜欢的线材立体造型,为我们的城市
增添一份时尚的气息吧！
作业要求：
一、小组合作，在20分钟内完 成作品，注意安全。
二、作品要运用插接的制作方 法完成，并给作品贴好名 称。 三、作品要排列整齐、有序、 有规律的变化。
2024版立体构成PPT完整全套教学课件
果。
节奏与韵律
旋转韵律
元素围绕某点或轴线旋转变化，形成 螺旋状或圆形的视觉效果。
波动韵律
元素呈现波动状的变化，如正弦波、方 波等形态的变化。
04 立体构成的创意思维方 法
头脑风暴法
• 定义：头脑风暴法是一种激发创造性思维的方法， 通过集体讨论、互相启发，产生大量新的想法和方 案。
头脑风暴法
实施步骤 明确主题和目标
景观小品设计
通过立体构成的手法，设计出具有艺术感和实用性的景观小品，如 花坛、雕塑、喷泉等。
空间布局
在景观设计中，运用立体构成的空间布局原则，合理规划景观元素 的位置和比例，营造出和谐统一的空间环境。
产品设计中的应用
工业产品设计
在产品造型设计中，运 用立体构成原理，设计 出符合人体工学且具有 美感的工业产品，如家 具、家电等。
组建多元化团队
头脑风暴法
创造轻松氛围，鼓励自由发言 记录并整理所有想法
注意事项
头脑风暴法
避免批评和否定他人 的想法
重视数量，以量变促 进质变
鼓励提出大胆、新颖 的想法
形态分析法
• 定义：形态分析法是一种系统性的创新方法，通过对事物 形态的分解、组合和变化，产生新的设计方案。
形态分析法
实施步骤 确定基本形态
包装设计
通过立体构成的手法， 设计出独特且富有吸引 力的包装造型，提升产 品的附加值和市场竞争 力。
玩具设计
运用立体构成原理，设 计出有趣且富有创意的 玩具造型，增加玩具的 趣味性和互动性。
展示设计中的应用
展台设计 通过立体构成的手法，设计出独特且富有视觉冲击力的展 台造型，吸引观众的注意力。
陈列设计 在展示空间中，运用立体构成的原理，合理规划展品的陈 列方式和空间布局，营造出舒适且具有艺术感的展示环境。
2024年度立体构成第一讲(什么是立构)PPT课件
成手法，创造出令人惊叹的装置艺术作品。
27
THANKS
感谢观看
2024/3/24
28
立体构成的定义
立体构成是研究在三维空间中如何将立体造型要素按照一定的原则组合成赋予个性的美的立体形态的学科。
立体构成的特点
立体构成是一门研究在三维空间中如何将立体造型要素按照一定的原则组合成赋予个性的美的立体形态的学科。 整个立体构成的过程是一个分割到组合或组合到分割的过程。任何形态可以还原到点、线、面，而点、线、面又 可以组合成任何形态。
9
空间与光影
2024/3/24
空间
立体构成中的空间是指物体所占据的三维空间。通过运用透视、错视等原理，可 以创造出具有深度和层次感的立体空间效果。
光影
光影是立体构成中不可或缺的元素之一。通过光线的照射和影子的投射，可以强 调物体的形态、质感和色彩，营造出不同的氛围和情感。同时，光影的变化也可 以产生动态的视觉效果，增强立体构成的生动性和趣味性。
纸张
质轻、薄、易于折叠和剪裁， 是立体构成中最常用的材料之 一。
20
加工工艺与技术
切割
通过刀具或激光等工具将材料切割成 所需形状，是立体构成中最基本的加 工工艺。
铆接
通过铆钉等连接件将两个或多个部件 连接在一起，适用于金属等硬质材料 的连接。
01
02
折叠
利用纸张等材料的柔韧性，通过折叠 形成立体形态，常用于纸艺、折纸等 领域。
2024/3/24
25
装置艺术中的应用
1
空间装置
通过立体构成的手法，创造出具有独特空间感的 装置艺术作品，如悬挂装置、地面装置等。
2 3
材料运用
装置艺术家常常运用各种材料，如金属、木材、 塑料等，通过立体构成的方式表现出独特的艺术 效果。
九年级美术上册 第3课《纸构成》课件3 浙美版
纸构成是以纸为主要表观材料，并通过切割、折 叠、弯曲等立体构成手法完成的一种艺术形式。
比较这两件作品的异同。
块体构成
面体构成
面体构成制作方法
1.画出折线图。
3.完成。
2.折出半立体的（浮雕式）形状。
块体构成制作方法
2.按折线折出立 体造型。
1.剪出外轮廓，画出折线图。
3.粘贴完成。
制作参考
制作参考
想一想，给这两件作品分别取一个名字。
面体一 临摹制作一个面体构成作品和一个块体构成作品。 要求和建议： 1.能够分析出临摹对象制作方法和技巧。 2.可在临摹的基础上加以改变。
块体作品欣赏
作业选择二 以小组为单位，设计制作一个面体构成作品和一个块体构成作品。 要求和建议： 1.有一定的主题。 2.注意对纸的材质、色彩、肌理特点的运用，小组合作要注意分工。
说一说你们搜集的纸有什么特色。
（质地、肌理、色彩等方面。）
纸的用途
纸可以用来做什么？
知道这些属于什么作品吗？ 纸构成
试一试、比一比,看谁将纸从平面变成立体的方法多。
折的方法 包括直线折、曲线折、圆折、切折等。
卷的方法 包括扭曲、卷曲、螺旋曲。
卷的小技巧
插接的方法
综合运用这些技巧创作的纸构成作品。
线的立体构成ppt课件
► 2、软线构成：又叫软质 线材的构成．
► 软质线材的材料强度较弱， 没有自身支持力，柔韧性 和可塑性好．所以，软质 线材通常要框架来支持立 体形态，对框架的依赖软 线构成可分为有框架构成 和无框架构成．
► A\有框架构成先用硬质线 材制作框架，再在框架上 定接线点，然后用软质线 材按照接线点的位置连 接．
或水平中心线为轴，其 形态上下或左右对应， 又称均齐。
均衡在无形轴各方 的现象不必完全相同， 从质与量等方面看却有 雷同的感觉。他具有变 化的活泼感，是侧面的、 奇数的、互生的、不规 则的。
15
立体构成——线的立体构成
► 六、注意事项： ► 1、注意构造体的重量分配，应符合重心规律； ► 2、各部件的结合要符合力的关系； ► 3、若能在框架中填加形象，则更生动有趣； ► 4、单元的种类不要超过三种，否则，造型效果容
►七、图片欣赏
26
立体构成——线的立体构成
►七、图片欣赏
27
立体构成——线的立体构成
►七、图片欣赏
28
立体构成——线的立体构成
►七、图片欣赏
29
立体构成——线的立体构成
►七、图片欣赏
30
立体构成——线的立体构成
►七、图片欣赏
31
立体构成——线的立体构成
► 八、作业 ► 创作一件硬线材的立体构成作品 ► 要求： ► 1、按照形式美的法则来创作 ► 2、材料：硬线材；尺寸：不能过小 ► 3、颜色：自由发挥（可上色，上色时需要用白乳
3
立体构成——线的立体构成
► 1、硬线构成：即硬质线材 的构成．
► 硬质线材的强度较好，有比 较好的自身支持力，但柔韧 性和可塑性较差．因此，硬 质线材的构成可以不依靠支
立体构成作品
立体构成的设计思维与方法
立体构成的设计思维
• 抽象思维：通过对立体形态的概括、提炼，形成抽象的立体构成 • 形象思维：通过对现实物体的模仿、再现，形成具象的立体构成 • 创造性思维：通过发散性思维和收敛性思维的结合，产生独特的立体构成
立体构成的设计方法
• 组合法：通过将不同的元素组合在一起，形成新的立体形态 • 变形法：通过对元素进行变形处理，产生具有个性的立体形态 • 空间法：通过空间的变换和穿插，形成丰富的立体形态
立体构成的基本元素与原则
立体构成的基本元素
• 点：具有空间位置，是立体构成的基本单位 • 线：具有长度和方向，是连接点的纽带 • 面：具有面积和形状，是立体构成的基础 • 体：具有体积和空间，是立体构成的核心
立体构成的基本原则
• 对比：通过元素之间的形状、大小、颜色等对比，增强立体感 • 重复：通过元素的重复排列，形成节奏感和韵律感 • 渐变：通过元素的形状、大小、颜色等渐变，产生动态感 • 对称：通过元素的对称分布，形成平衡感和稳定感
技术创新
• 数字化技术：运用计算机辅助设计（CAD）等技术，提高立体构成作品的精确性和效率 • 智能化技术：运用人工智能（AI）等技术，提高立体构成作品的智能化和创新性 • 3D打印技术：运用3D打印技术，实现立体构成作品的个性化和定制化
谢谢观看
Docs
立体构成作品设计与赏析
CREATE TOGETHER
DOCS
01
立体构成的基本概念与原理
立体构成的定义与发展历程
立体构成的定义
• 立体构成是艺术设计与工程技术相结合的一种造型方法 • 通过空间、形态、材料等元素的组合，创造出具有美感、功能、结构的立体作品
立体构成的发展历程
立体构成柱体ppt课件
学生作品展示与点评
优秀学生作品
展示学生创作的优秀柱体作品，分析 其创意、造型、材料和工艺等方面。
作品点评与改进建议
针对展示的学生作品进行点评，提出 改进建议，帮助学生提高创作水平。
创作实践：设计并制作一个柱体作品
设计构思
引导学生从形态、材料、比例和色彩等方面 进行构思，确定设计方案。
材料选择与准备
工程领域
用于桥梁、隧道等工程结 构的支撑和承重；
日常生活
各种容器、管道等都可以 看作是柱体的应用，如圆 柱形的水杯、方柱形的包 装盒等。
02 柱体结构分析与组成要素
CHAPTER
柱体结构类型及特点
圆柱体
具有圆形底面和顶面，侧 面为曲面，整体呈现出圆 润、流畅的视觉效果。
多棱柱体
底面为多边形，侧面由多 个矩形或平行四边形组成 ，整体呈现出棱角分明、 稳重的形态。
指导学生选择合适的材料，并准备相应的工 具和辅助材料。
加工制作
指导学生按照设计方案进行加工制作，注意 安全和工艺要求。
作品展示与评价
组织学生进行作品展示，开展互评和师评， 总结创作经验和收获。
谢谢
THANKS
上、下底面之间的距离称为高。
柱体特点
侧面为平行且等长的线段；
底面形状相同且平行；
柱体分类与举例
圆柱
底面为圆形的柱体；
方柱
底面为矩形（包括正方形）的柱体；
柱体分类与举例
多棱柱
01
底面为多边形的柱体。
直柱
02
侧面为矩形的柱体；
斜柱
03
侧面为平行四边形的柱体。
柱体在生活中的应用
01
02
03
建筑领域
立体构成——体
其他多面体构造 多面体变异
一、
几
何
多
柏拉图多面体
面
体
阿基却是由柏拉图及
其追随者对它们所作的研究而得名，由于它们具有高度的对称性及
次序感，因而通常被称为正多面体，但是，在这里，我们仍以柏拉 图多面体称之，以免与其它有规则的多面体产生混淆。
古希腊时代，柏拉图认为5种多面体结构是构成物质的主
b:材颜色自定 c:制作精细，造型独特，创意有新意，要有底座 （3）上交时间：17周第2次课
期末考试 综合任务
［可选材质］： 纸张、牙签、毛线、电线、螺丝钉／铆、铁丝、 铝合金、泥巴、石膏、铁皮、易拉罐、牛奶盒、 乒乓球、…… ［可选主题］：灯罩（建议里面放一个蜡烛或电 子灯） ［课时］：4 ［递交时间］：18周第1次课放学前
任务4：
创作题： （1）主题：面块材的立体构成 （2）制作要求：
a:自定义材料，在校园景观湖旁边做一个雕 塑（模型）。
b:材颜色自定 c:制作精细，造型独特，创意有新意，要有底座 （3）上交时间：17周第2次课
自定义材料：例如：
任务5：
创作题： （1）主题：面块材的立体构成 （2）制作要求：
a:自定义材料，做一个具象或抽象建筑物体。
1、强调功能的构成 就是要重视立体造型的使用功能并能并以 此为出发点，提倡造型的科学性。注意发挥新型材料和造型结构的 性能特点，把造型的经济性提到重要的高度，同时强调形式与内容 的一致性。
2、强调材料的构成 就是要注重材料的自然特性，注重顺应或突 破材料自身的美感，注重开发新材料和利用旧材料。利用材料的特性 构成具有强烈视觉冲击力的形态。
不同的多面体组构立 体造型
二、块体组构
块体的构成形式
切割构成 块体的切割是指对整块形体进行多种形式的分
一、
几
何
多
柏拉图多面体
面
体
阿基却是由柏拉图及
其追随者对它们所作的研究而得名，由于它们具有高度的对称性及
次序感，因而通常被称为正多面体，但是，在这里，我们仍以柏拉 图多面体称之，以免与其它有规则的多面体产生混淆。
古希腊时代，柏拉图认为5种多面体结构是构成物质的主
b:材颜色自定 c:制作精细，造型独特，创意有新意，要有底座 （3）上交时间：17周第2次课
期末考试 综合任务
［可选材质］： 纸张、牙签、毛线、电线、螺丝钉／铆、铁丝、 铝合金、泥巴、石膏、铁皮、易拉罐、牛奶盒、 乒乓球、…… ［可选主题］：灯罩（建议里面放一个蜡烛或电 子灯） ［课时］：4 ［递交时间］：18周第1次课放学前
任务4：
创作题： （1）主题：面块材的立体构成 （2）制作要求：
a:自定义材料，在校园景观湖旁边做一个雕 塑（模型）。
b:材颜色自定 c:制作精细，造型独特，创意有新意，要有底座 （3）上交时间：17周第2次课
自定义材料：例如：
任务5：
创作题： （1）主题：面块材的立体构成 （2）制作要求：
a:自定义材料，做一个具象或抽象建筑物体。
1、强调功能的构成 就是要重视立体造型的使用功能并能并以 此为出发点，提倡造型的科学性。注意发挥新型材料和造型结构的 性能特点，把造型的经济性提到重要的高度，同时强调形式与内容 的一致性。
2、强调材料的构成 就是要注重材料的自然特性，注重顺应或突 破材料自身的美感，注重开发新材料和利用旧材料。利用材料的特性 构成具有强烈视觉冲击力的形态。
不同的多面体组构立 体造型
二、块体组构
块体的构成形式
切割构成 块体的切割是指对整块形体进行多种形式的分
立体构成_精品文档
立体构成的造型形式 与应用
第二节 线材的立体构成
一、线材的排列：线材按照一定的路线排列组合，会产生一 个有空隙的面；同时，由线材与线材之间的大小、宽窄、厚 薄、远近等所产生的空间虚实对比关系，可以造成空间的流 动感和节奏感。
线材的排列路线可以是直的、曲的、也可以是逐渐改变 方向其具体的路线为重复、渐变、发射、旋转等。
蛇腹折
半立体重复构成
一、半立体的抽象构成
切折构成：切折构成是将一个平面经由
切和折两种手段变为半立体造型的构成手法。 切折构成在立体构成的练习中主要有两种形式：
一切多折：这种训练是在给定的条件下，做线性、尺度、 方向等方面有计划的变化。 折叠线型——折叠线可以是直的、曲的，也可以是曲直结 合的。 折叠方向——可以是相同方向，也可以是相异方向。 折叠部位——可以折一侧、两侧、折边、折角；可以突破 纸边，也可以上下不对称。
立体构成的形式要素（重点、难点 ）
• 一、重复构成 二、多样统一 三、节奏与韵律 四、对比与调和 五、对称与均衡 六、联想于意境
作业
• 不切多折 12cm*12cm 6张 放在一张黑卡纸上 草图9幅
• 一切多折 12cm*12cm 9张 放在一张黑卡纸上 草图12幅
• 多切多折 12cm*12cm 9张 放在一张黑卡纸上 草图12幅
点的视觉心理
2 线的元素 垂直构成 交叉构成 回旋构成 框架构成 转体构成 扭结构成 扇形构成 曲线乱线构成 缠绕构成 波状构成 抛向构成 绳套构成
3 面的元素 1）弧面弯曲构成 2）平面空间方位构成 3）平面与曲面构成 4）多种形面混合构
5 面的渐变秩序构成 6 面的虚实构成
1）支撑力臂式 2）悬挂风动式 3）盘旋滚动式
三大构成之立体构成
灯具设计
对称与均衡
1
对称
2
在立体构成中，无论是简单的还是复杂的形体，如果以形体的垂直或水平线为轴，当它的形态呈现为上下、左右或多面均齐就称之为对称。
3
对称形式的特点是整齐、统一，具有极强的规律性。
4
第三节 立体构成的审美形式法则
第三节 立体构成的审美形式法则
法国里昂歌剧院
在立体设计中巧妙而恰当地运用均衡形式是获得形体表现的重要法则。
01
粗的肌理具有原始、粗犷、厚重、坦率的感觉；细的肌理具有高贵、精巧、纯净、淡雅的感觉；处于中间状态的肌理具有稳重、朴实、温柔、亲切的感觉。
02
天然的肌理显得质朴、自然，富于人情味；人工的肌理形形色色，可以随人心愿地创造，以确切地表现各种效果。
第二节 立体构成的审美需求
第二节 立体构成的审美需求
立体构成的概念
立体构成所研究的对象是立体形态和空间形态的创造规律。立体构成以产品设计、建筑设计、舞台设计等所有立体设计所共同存在的基础性、共通性问题作为研究对象和教育重点。
立体构成就是在三度空间中，把具有三维的形态要素按照形式美的构成原理进行组合、拼接、构造、从而创造一个符合设计意图的、具有一定美感的、全新立体形态。
04
第二节 立体构成的形态要素
占据三维空间，可以产生较强烈的空间感；
相对于点立体、线立体和面立体更具重量感、充实感；
具有稳重、秩序、永恒的视觉感受；
不规则块立体具有亲切、自然、温情的感觉；
块立体的语义表达与其体量有关 。
块立体的视觉特征
第二节 立体构成的形态要素
第二节 立体构成的形态要素
增加视觉效果，如果将面重复叠加，能产生厚重感，并增强实用功能 ；
立体构成——块材ppt课件
空间在立体构成中的作用53空间在立体构成中的作用视错觉54空间在立体构成中的作用视错觉55空间在立体构成中的作用56立体构成优秀作品欣赏57块材在立体构成中的构型58块材在立体构成中的构型63块材在立体构成中的构型64块材在立体构成中的构型65块材在立体构成中的构型66块材在立体构成中的构型67块材在立体构成中的构型68块材在立体构成中的构型69块材在立体构成中的构型70块材在立体构成中的构型72块材在立体构成中的构型84块材在立体构成中的构型亨利摩尔85块材在立体构成中的构型86块材在立体构成中的构型87块材在立体构成中的构型88块材在立体构成中的构型89块材在立体构成中的构型90块材在立体构成中的构型91块材在立体构成中的构型92块材在立体构成中的构型93块材在立体构成中的构型94块材在立体构成中的构型95块材在立体构成中的构型
.
切除法
立体构成 — 块材基本分类
从正二十面体的边线3/1处，切去12个角，得到三十二面体
.
其他形体的切除法
立体构成 — 块材基本分类
.
多面体在生活中的应用
块材在立体构成中的构型
.
块材在立体构成中的构型
表面处理
多
面
体
边缘处理
的
装
饰
棱角处理
.
多面体的装饰 表面处理
块材在立体构成中的构型
.
边缘处理
自然界中的生物
.
立体构成中存在的块
立体构成 — 块的基本认知
立体构成中的块 — 块材
块材是立体构成最基本的表现形式。它是具有长、宽、高三度 空间的立体量块的实体，它能最有效地表现空间立体的造型。
块材立体具有连续的表面，可表现出很强的量感。其造型给人 以充实感和稳定感。
.
切除法
立体构成 — 块材基本分类
从正二十面体的边线3/1处，切去12个角，得到三十二面体
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其他形体的切除法
立体构成 — 块材基本分类
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多面体在生活中的应用
块材在立体构成中的构型
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块材在立体构成中的构型
表面处理
多
面
体
边缘处理
的
装
饰
棱角处理
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多面体的装饰 表面处理
块材在立体构成中的构型
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边缘处理
自然界中的生物
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立体构成中存在的块
立体构成 — 块的基本认知
立体构成中的块 — 块材
块材是立体构成最基本的表现形式。它是具有长、宽、高三度 空间的立体量块的实体，它能最有效地表现空间立体的造型。
块材立体具有连续的表面，可表现出很强的量感。其造型给人 以充实感和稳定感。
立体构成...
第二章 立体形态的审美特征 第一节关于立体形态
形态，一是“形”，即外貌、样子、实体、形状、显露；其二是“态”， 有形状、样子的含义，如 姿态、神态，也有说话和动作的神情、状态和形势的含义，态势或神态。形态不仅仅是指形体的外在 形状，还包括形体给人的感觉以及形体自身所蕴含的意义。在艺术活动中，形态还是作者情感意识的 传达物与载体。
概念 形态
纯粹 形态 有机 形态
形态
自 然 形态 无机 形态 现实 形态 具象 形态 人 为 形态 抽象 形态
人为形态也可能是有机形态。有机形态的设计理论 是设计史上浓墨重彩的一笔。有机形态被认为是有 生命的、充满人性温情的形态。丹麦设计领袖 凯·博杰森说 “我们所制造的东西应该是有生命的， 有心脏在其中跳动，应该是有生机的和温暖的”。 设计师通过模仿自然界生物的形态而创造出的新形 态又被称为仿生形态。仿生形态是创造新形态的重 要手段。正如著名设计师卢吉·科拉尼所说：“设 计的基础应来自诞生于大自然的生命所呈现的真理 之中”。
图25比例与尺度（Christophe Pillet灯具设计）
比例与尺度（李新建作品：方尖塔）
4、节奏和韵律
一切艺术都与节奏和韵律有关。节奏， 是音乐中的节拍，是 一种合规律的周期性 变化的运动方式。节奏存在于客观现实生 活之中，车轮声、呼吸声、心跳声、歌唱 声都合乎一定的节奏。元素如线条、色块、 构件、空间、体积的有变化的重复易于取 得节奏韵律感。在造型艺术中，重复、渐 变、交替是常用的节奏形式。
立
体
构 成
第一章 概述 第一节 立体构成的概念
“立体构成”这个词的含义从字面上讲就是立体形态的造成方法或创造立体形态的方法。 “构成”（Construction）一词在《现代汉语词典》中解释为“形成”、“造成”，“立体”是对于 空间形态的一种认识。 立体构成在现代设计教育中的含义就是将形态元素，按照视知觉规律、力学原理、审美法则在空间中 进行创造性的组合。 立体和空间是紧密相联系的，认识到空间就会有立体的感觉。 立体构成研究的重点在于探索空间中纯粹三维立体形态的创造规律，并为基于此之上的种种现代设计 艺术提供创造视知觉形态的经验和规律。 其研究的范畴涉及到自然世界和人为世界，其创作过程是一种理性思维和感性思维相结合的过程。
立体构成半立体构成(折纸)
建筑造型
折纸艺术也可以用来表现 建筑的结构和特点，如桥 梁、塔楼等。
03 立体构成作品欣赏
现代艺术作品
作品名称：《折叠的未来》
输标02入题
作者：李明
Байду номын сангаас
01
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作品意义：强调了折纸艺术在现代设计中的重要性和 创新性，引发人们对未来设计的思考和探索。
04
描述：该作品以折纸艺术为基础，通过巧妙的折叠和 剪裁，呈现出一种未来感十足的立体造型。作品色彩 鲜明，线条流畅，给人留下深刻的印象。
折纸的基本技法
基础折痕
组装技法
包括山折和谷折，是构成所有折纸作 品的基础。
将多个折叠好的纸片组合起来，形成 复杂的作品。
变形技法
通过改变纸张的折叠顺序和方式，可 以创造出各种不同的形状和结构。
折纸的创意设计
动物造型
利用折纸技法，可以创作 出各种生动有趣的动物形 象。
花卉造型
通过折叠纸张，可以模拟 出各种花卉的形状和纹理。
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作品名称：《纸凳》
02
作者：周峰
03
04
描述：该作品以纸为主要材料 ，通过精心设计和折叠，制作 出具有良好承重能力和美感的 凳子。作品造型简洁，功能实
用，既环保又具有创意。
作品意义：强调了折纸艺术在 产品设计中的价值和作用，为 产品设计师提供了新的设计思
路和方法。
04 立体构成与生活
立体构成在生活中的运用
建筑设计
立体构成在建筑设计中广泛应用， 通过空间和形态的组合，创造出
具有艺术美感和实用功能的建筑。
家居设计
立体构成也应用于家居设计中，如 家具、灯具、窗帘等，为家居环境 增添层次感和立体感。
立体构成
• 仿生概述 • 仿生结构是运用面材加工，表现自然界多种物象的一种构成。通过练习，将自然 形象的积、量还原到单纯的几何形式，关键先抓特征，求整体，舍弃繁琐细节， 夸张造型态势，强调装饰效果。在加工手段上，应不拘形式，综合应用多种加工 方法，力求形神近似。 1、仿生结构的种类：人物造型类、动物造型类、植物造型类，以及其他形形色色 的景物造型类。 2、仿生结构制作的要点：（1）必须深入生活 （2）在表现手法上，即概括表现其 大的形象特征，舍弃其繁琐细节，夸张其造型的韵律，使作品富有装饰性，又可 更高层次的变形，按其自然形象特征高度概括成抽象的几何形体，造成一种更大 的装饰造型。（3）在加工手段上，由于仿生结构的形体构造比较复杂，必须将 前几节所学各种手法加以综合应用，不要拘于某几种加工形式。如：直线折曲、 曲线折曲、自由曲线弯曲加工，以及切割、拉伸、压屈等。特别是弯曲加工时， 要熟悉和掌握造型的基本规律。即：A、要将部分造型凸出来，必然要切掉其局 部。 B、要使局部凸出来的同时，必须要有凹下部分加以平衡。 C、自由曲面的 加工，要根据曲面结构的造型变化，作出自由曲面的预折加工线。D、有的部分 要适当运用切割加工来表现。 3、制作步骤注意几点： a、设计。可根据速写、照片及图案资料画设计小稿。充分运用纸造型的各种 技法，强调凹凸变化和艺术特色，包括色彩的搭配协调。 b、制图要规范，制作要精细。注意纸的弹性，不要将纸折破。粘贴时只粘纸 造型的几个点，固定住即可。
半立体构成实例——不切多折
• 在一张 100x100mm 的卡纸上， 用铅笔将设 计图画在上 面，再用美 工刀划线(不 划透纸背)， 再依线痕折 纸，使之显 现半立体效 果。
• • • • •
作业： 用卡纸制作不切多折的半立体构成8张。（尺寸:100x100mm/张，装裱尺寸：4 开黑卡） 要求：1.草图构思多张，选出8张制作正稿； 2.正稿需色彩统一，装裱时排列有序； 3.做工精细，整体美观。
立体构成作品及做法
立体构成作品及做法我折腾了好久立体构成作品，总算找到诀窍了。
我一开始做立体构成作品，那真叫一个懵啊。
根本不知道从哪儿下手，看着那些材料心里直发慌。
我第一次做的时候，就简单地拿几根吸管还有卡纸粘在一起，那形状简直惨不忍睹。
就像一个歪歪扭扭的怪物。
后来我再做的时候，就知道得有点计划了。
我先确定一个主题，比如说我想做个能表现“城市高楼大厦”的立体构成。
材料的选择很关键哦。
我试过只用竹签，但是发现它太硬不好弯曲造型。
后来我就混合使用，竹签当支撑的主框架，再加上一些细铁丝，就像大家盖房子时的钢筋混泥土一样，铁丝用来弯曲出一些大楼独特的形状。
然后再用彩色的卡纸或者薄的泡沫板来做楼的外立面。
卡纸的话裁剪起来要小心，我有一次不小心就裁歪了，就像本来盖房子的砖头歪了一样，整个楼看着就很别扭。
粘贴的时候呢，胶水也要选好。
我开始用普通的胶水，发现粘不牢，尤其是铁丝和卡纸，很容易就分开了。
后来我就用热熔胶，不过这玩意儿要小心用，温度很高，有次我不小心就烫到手了，疼得我半天没做下去。
用热熔胶的时候要一点一点地挤出来粘，别心急。
还有在构建整体结构的时候，要考虑重心的问题。
我做一个比较高大的立体构成时，没太在意重心，结果做好后它总是歪向一边，就像一个醉汉一样，站都站不稳。
后来我就从底部加重它的重量，在底部多粘一些较重的材料，像小石子之类的。
在制作立体构成作品的时候，空间布局也要想好。
我试着做一个有多个建筑的城市立体构成，我想模仿那种有高楼有矮楼，有街道还有广场的感觉。
可是一开始我把高楼全聚在一起，矮楼又散得很开，看起来特别不协调。
就好像在城市里忽然冒出一块特别空旷的地方，另一边又特别拥挤，感觉很怪。
所以就得不断地调整这些建筑的位置，直到看起来和谐为止。
这就是我做立体构成作品的一些经验。
可能不是特别完美，但在不断尝试中，肯定会越做越好的。
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