刘申庄小学“暖暖的春节”活动总结
2024年小学春节主题活动总结(四篇)
2024年小学春节主题活动总结根据____文明（____）____号《关于深入开展____“我们的节日——春节元宵节”主题活动》的通知精神，我校紧密结合学校实际状况，积极组织并引导学生在家长的支持与参与下，全面开展“我们的节日·春节、元宵节”主题实践活动及读书活动。
现将活动情况总结汇报如下：一、精心策划，立足实际我校领导团队严格遵循文件精神，经过深入研讨与细致规划，制定出了一套涵盖感受民俗文化、阅读活动、爱心援助及“美丽____”主题实践活动等多方面的活动方案。
该方案以“节日祝福”、“文化浸润”及“快乐实践”等为核心板块，通过分年级、分内容的形式，精心编制了《____“我们的节日.春节、元宵”主题活动寒假德育活动作业》，确保每位学生都能明确活动目标，积极参与其中。
二、形式多元，内容充实1. 传递祝福，共庆佳节春节与元宵节，作为中华民族的重要传统节日，承载着深厚的文化内涵与情感寄托。
我校鼓励学生设计并书写节日祝福语，将其融入“德育作业”之中，并在春节期间向亲朋好友表达祝福，此举不仅增进了学生与家人、朋友之间的情感交流，还锻炼了学生的社会交往能力。
学生还通过制作贺卡、绘制年画等方式，进一步表达对节日的热爱与对亲友的祝福。
高年级学生则结合春节、元宵的民俗文化，创作了丰富多彩的节日小报，展现了学生们对传统文化的深刻理解与热爱。
2. 走近民俗，感受文化为使学生深刻体验春节传统文化的魅力，我校在寒假德育作业中特别要求学生阅读至少一本关于中华传统文化或名家名作的书籍。
鼓励学生在家长的指导下创作春节对联，搜集并摘录精彩的春联与诗篇。
通过硬笔书法、软笔书法等形式，学生们将喜爱的对联记录下来，深刻感受到了春节文化的深厚底蕴。
3. 实践体验，培育品德在“快乐的寒假”主题活动中，学生们积极参与各类民俗活动，如走亲访友、赏花游园、逛庙会赏花灯等，充分感受到了节日的喜庆氛围与浓浓的亲情。
学生们还与亲人长辈一起包饺子、包年粽、团汤圆等，进一步体验了中华传统民俗文化。
小学庆春节活动总结(3篇)
第1篇一、前言春节是我国传统的重要节日，是中华民族的文化瑰宝。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，丰富校园文化生活，我校于2022年春节期间举办了丰富多彩的庆祝活动。
现将本次活动总结如下：二、活动背景近年来，随着我国经济的快速发展，人民生活水平的不断提高，春节文化氛围日益浓厚。
为了让学生深入了解我国传统文化，增强民族自豪感，我校决定在春节期间举办庆春节活动。
三、活动目标1. 增强学生对春节文化的了解，传承中华民族优秀传统文化；2. 激发学生的爱国情怀，培养学生团结互助的精神；3. 丰富校园文化生活，营造喜庆祥和的节日氛围；4. 提高学生的综合素质，培养学生的实践能力。
四、活动内容1. 春节主题班会各班级开展了春节主题班会，班主任向学生介绍了春节的来历、习俗以及相关文化知识，让学生深入了解我国传统文化。
2. 春节手抄报比赛各年级组开展了春节手抄报比赛，同学们积极参与，用手中的画笔描绘出自己心中的春节。
评选出一、二、三等奖，并给予表彰。
3. 春节知识竞赛学校组织了春节知识竞赛，内容涉及春节的来历、习俗、传统美食等方面。
同学们积极参与，现场气氛热烈。
4. 春节文艺汇演学校举办了春节文艺汇演，节目形式多样，有舞蹈、歌曲、相声、小品等。
同学们在舞台上尽情展示自己的才艺，为观众带来了欢乐。
5. 春节民俗体验活动学校组织了春节民俗体验活动，包括剪纸、贴春联、包饺子等。
同学们在活动中亲身感受了传统文化的魅力。
6. 春节志愿服务活动学校组织了春节志愿服务活动，同学们深入社区、敬老院等地，为居民们送去温暖和祝福。
五、活动成果1. 学生对春节文化的了解更加深入，增强了民族自豪感；2. 学生的综合素质得到了提高，实践能力得到了锻炼；3. 校园文化生活更加丰富多彩，节日氛围浓厚；4. 社区居民感受到了关爱，提高了社区凝聚力。
六、活动总结1. 活动组织有序，各项活动开展顺利；2. 学生积极参与，展现了良好的精神风貌；3. 家长和社会各界给予了充分肯定；4. 活动达到了预期目标，取得了圆满成功。
小学春节活动总结6篇
小学春节活动总结6篇第1篇示例：近期，小学举办了一场盛大的春节活动，让孩子们在传统节日氛围中感受中华文化的魅力。
活动吸引了众多师生和家长前来参与，成为校园里一道亮丽的风景线。
在这个寒冷的冬季里，春节活动为小学校园注入了一股暖意，让人倍感温暖。
春节活动开始前，学校组织了一场隆重的开幕仪式。
在操场上，校长致辞，为即将开始的活动拉开了序幕。
随后，孩子们带着自己精心准备的节目登台表演，有歌唱、舞蹈、小品等多样化节目，展现出他们的才艺和表现力。
家长们也纷纷拿出手机记录下这些珍贵的时刻，留作永久的回忆。
除了节目表演，春节活动还设置了丰富多彩的互动游戏环节。
有传统的猜灯谜游戏，让孩子们在猜谜的过程中学习了不少中国文化知识；还有写春联、剪纸等手工艺活动，让孩子们在动手的过程中感受节日的乐趣。
学校还特意准备了各种小吃和饮料供大家品尝，让活动更加丰富多彩。
整个春节活动充满了欢声笑语，洋溢着节日的氛围。
孩子们尽情享受着这个特别的日子，和同学们一起玩耍、学习，度过了一个愉快的时光。
而家长们也感受到了浓浓的家庭温暖，与孩子们共同度过了一个意义非凡的节日。
在春节活动的结束时，学校还举行了颁奖仪式，表彰了在活动中表现突出的学生。
他们或许是最佳表演奖得主，或许是最有创意奖的获得者，无论身份如何，这些孩子们都用自己的热情和才艺为活动增添了一道亮丽的风景。
他们获得的奖品或许只是一枚奖杯或一幅奖状，但这些荣誉将成为他们成长道路上的美好记忆。
通过这次春节活动，小学校园更加热闹了起来，师生的凝聚力也得到了增强。
活动不仅拉近了师生之间的距离，也增进了家校之间的沟通和合作。
孩子们在这样的氛围中成长，将更加热爱祖国的传统文化，更加珍惜每一个与家人、老师、同学共度的时光。
小学的春节活动圆满成功，为师生家长带来了一场别开生面的春节体验。
通过这样的活动，我们不仅传承了中华传统文化，也让孩子们在游戏中学会了团结互助。
希望未来的春节活动能够越办越好，为校园带来更多欢乐和温馨。
中小学暖暖新年活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着新春佳节的临近，为了丰富校园文化生活，弘扬中华民族优秀传统文化，增强师生之间的凝聚力，我校于2023年1月开展了以“喜庆新春，温暖同行”为主题的中小学暖暖新年活动。
本次活动旨在营造浓厚的节日氛围，让学生在欢乐中感受传统文化的魅力，培养爱国情怀，传承中华美德。
二、活动目标1. 通过开展丰富多彩的活动，让学生了解中华民族传统节日，感受节日氛围，传承优秀文化。
2. 培养学生的团队协作精神，增强班级凝聚力。
3. 提高学生的综合素质，丰富校园文化生活。
4. 激发学生对传统文化的热爱，增强民族自豪感。
三、活动内容1. 新年主题班会各班级开展了以“喜庆新春，温暖同行”为主题的新年主题班会。
班主任带领同学们回顾过去一年的成长与收获，展望新的一年。
同学们纷纷分享自己的新年愿望，互相鼓励，共同进步。
2. 手工制作同学们在老师的指导下，动手制作了各式各样的新年装饰品，如窗花、灯笼、对联等。
这些作品既展现了同学们的创意，又体现了中国传统文化的魅力。
3. 书法比赛学校组织了书法比赛，同学们积极参与，用自己手中的笔，书写出对新年的祝福和对祖国的热爱。
比赛中，同学们互相学习，共同提高。
4. 猜灯谜活动学校准备了丰富的灯谜，同学们在老师的带领下，一起猜灯谜、解灯谜。
活动现场气氛热烈，欢声笑语不断。
5. 新年文艺晚会学校举办了新年文艺晚会，同学们自编自导自演了丰富多彩的节目，如歌曲、舞蹈、小品、相声等。
晚会上，同学们充分展示了才艺，为全校师生献上了一场视觉盛宴。
6. 新年慰问活动学校对退休教师、困难学生进行了慰问，为他们送上温暖的新年祝福和慰问品。
活动中，师生们纷纷表示要关心关爱弱势群体，传递社会正能量。
四、活动成果1. 通过本次活动，同学们对中华民族传统节日有了更深入的了解，增强了民族自豪感。
2. 活动中，同学们积极参与，展现了良好的团队协作精神，增强了班级凝聚力。
3. 同学们在活动中提高了综合素质，丰富了校园文化生活。
2024年小学春节主题活动总结
2024年小学春节主题活动总结
2024年小学春节主题活动在学校内举行，共有全校师生参与，活动共分三个部分：春节展览、文艺演出和传统游戏。
春节展览：活动开始前，学校准备了一个展览区域，展示了春节的各种传统文化和习俗。
学生们参与了展览的准备工作，他们制作了剪纸、灯笼、年画等春节的装饰品，并在展览上展示出来。
展览中还展示了一些春节的传统食物和祭祀用品，让学生了解春节的传统习俗。
文艺演出：在活动的第二部分，学生们表演了各种节目，包括舞蹈、歌曲、小品等。
他们精心排练了几个月，展现了他们的才艺和热情。
演出中穿插了一些与春节相关的表演，如舞龙、舞狮等，给观众带来了欢乐和震撼。
传统游戏：最后一个部分是传统游戏，学校在操场上设置了各种游戏摊位，如踢毽子、跳绳、放鞭炮等。
学生们积极参与游戏，展现了团结合作和竞争的精神。
同时，学校还组织了一些传统的游戏比赛，如抬河婆、拔河等，增加了活动的趣味性和互动性。
通过这些活动，学生们深入了解了中国传统文化，增强了他们对春节的认识和理解。
他们不仅在展览中了解了春节的传统习俗，还通过演出和游戏体验了春节的热闹气氛。
整个活动在欢声笑语中圆满结束，带给学生们难忘的春节体验。
第 1 页共 1 页。
小学春节活动总结百度(3篇)
第1篇一、前言春节，是我国最重要的传统节日，代表着团圆、欢乐和新的开始。
为了让同学们更好地了解和传承中华民族的优秀文化，培养他们的爱国情怀，我校在春节期间举办了一系列丰富多彩的活动。
现将活动总结如下：二、活动背景随着社会的发展，春节的庆祝方式也在不断变化。
为了让同学们在春节期间感受到传统文化的魅力，同时增进同学之间的友谊，学校决定开展春节主题活动。
三、活动目标1. 增强同学们对春节文化的了解，传承中华民族的优秀传统；2. 培养同学们的团队协作精神和创新意识；3. 激发同学们的爱国情怀，增强民族自豪感；4. 营造欢乐、祥和的节日氛围。
四、活动内容1. 春节知识讲座为了使同学们更好地了解春节的来历、习俗等知识，学校邀请了资深文化专家为同学们进行了一场生动的春节知识讲座。
讲座中，专家详细介绍了春节的起源、传统习俗、民间故事等内容，让同学们对春节有了更深入的了解。
2. 春节手工制作同学们在老师的指导下，亲手制作了各种春节手工制品，如剪纸、灯笼、福字等。
通过亲手制作，同学们不仅学会了传统手工艺，还体验到了制作的乐趣。
3. 春节文艺表演为了丰富同学们的课余生活，学校组织了一场精彩的春节文艺表演。
同学们自编自导自演了多个节目，包括舞蹈、歌曲、小品等，展现了他们的才艺和团队精神。
4. 春节主题征文学校开展了春节主题征文活动，鼓励同学们用文字记录下自己春节期间的感受和所见所闻。
同学们积极参与，纷纷提交了自己的作品，其中部分优秀作品在学校公众号上进行了展示。
5. 春节亲子活动为了让同学们在春节期间感受到家庭的温暖，学校组织了亲子活动。
家长们与孩子们一起包饺子、贴春联、做年夜饭，共同度过了一个难忘的春节。
6. 春节志愿服务为了弘扬中华民族的传统美德，学校组织了春节志愿服务活动。
同学们积极参与，到社区、敬老院等地开展志愿服务，为他人送去温暖和关爱。
五、活动成果1. 提高了同学们对春节文化的认识：通过一系列活动，同学们对春节的来历、习俗等有了更深入的了解，增强了民族自豪感。
2024小学春节活动总结(二篇)
2024小学春节活动总结____年春节是一年一度的传统节日, 为了让小学生们更好地了解和传承中华文化, 我校开展了一系列丰富多彩的春节活动。
在这里, 我将为大家总结与回顾这些活动的情况。
一、活动策划与准备为了确保活动的成功开展, 学校组织了一支专业的策划团队, 对活动进行了周密的筹划和准备工作。
在活动的准备中, 学校首先做好了宣传工作, 将活动内容、时间和地点等信息通知给家长和学生。
同时, 学校还购买了一些与春节相关的装饰品和道具, 为活动提供更好的氛围和环境。
此外, 学校还邀请了一些专业人员提供技术支持, 确保活动的顺利进行。
二、活动内容1.传统文化展览在学校的多功能厅里, 我们设立了一个传统文化展览区。
展览区内摆放着各种与春节相关的展品, 如中国结、剪纸和年画等。
展览区除了展示传统文化的发展历史外, 还设置了一些互动环节, 让学生们能够亲身体验和参与。
2.农民画创作活动农民画是我国传统的艺术形式之一, 它以生动的形象和明亮的色彩受到了广大人民的喜爱。
在活动期间, 我们邀请了一位农民画艺术家来到学校指导学生们进行农民画创作。
学生们学习了农民画的基本技巧,并以春节为主题创作了一幅幅精美的作品。
这不仅让学生们体验到了传统艺术的魅力, 也激发了他们对艺术的兴趣和热爱。
3.舞龙舞狮表演舞龙舞狮是春节期间不可缺少的活动之一。
为了让学生们更好地了解和参与到舞龙舞狮中, 我们邀请了一支专业的舞龙舞狮团队到学校进行表演。
表演中, 学生们不仅仅是观众, 他们还有机会亲自体验舞龙舞狮的技巧和魅力, 与舞龙舞狮的表演者一起进行互动和合作。
这种亲身参与的方式, 既增加了学生们对传统文化的了解和认识, 也提高了他们的团队合作能力和自信心。
4.传统美食制作在春节期间, 我们还开展了传统美食制作活动。
学生们学习了一些传统的春节美食制作方法, 如包饺子、做汤圆等。
通过亲手动手制作, 学生们不仅感受到了传统美食的美味, 还体会到了传统文化的魅力。
小学春节庆祝活动总结(3篇)
第1篇一、前言春节，是我国最重要的传统节日之一，象征着团圆、喜庆和祈福。
为了让孩子们更好地了解和传承我国优秀的传统文化，培养他们的爱国情怀，我校于春节期间举办了一系列丰富多彩的庆祝活动。
现将本次活动总结如下：二、活动背景随着春节的临近，我校全体师生都沉浸在喜悦的氛围中。
为了让孩子们度过一个欢乐、祥和的春节，学校决定开展一系列庆祝活动，让孩子们在实践中感受传统文化的魅力，增强民族自豪感。
三、活动内容1. 春节主题班会各班级开展春节主题班会，让学生了解春节的来历、习俗以及相关故事。
老师们通过讲解、图片展示、视频播放等形式，让学生对春节有了更深入的了解。
2. 春联、窗花制作比赛学校组织开展了春联、窗花制作比赛，让学生在家长的协助下，亲手制作春联、窗花，为教室、家庭增添节日气氛。
此次活动培养了学生的动手能力，让他们在实践中体验传统文化的魅力。
3. 春节文艺汇演学校举办了春节文艺汇演，各年级组精心准备了精彩的节目，包括舞蹈、歌曲、相声、小品等。
同学们在舞台上尽情展示自己的才艺，为观众带来了一场视觉盛宴。
4. 猜灯谜活动学校在校园内设置了猜灯谜区域，准备了丰富的灯谜供同学们猜测。
同学们积极参与，在欢声笑语中增长了知识，感受到了传统文化的魅力。
5. 年画、剪纸展览学校组织了年画、剪纸展览，展示了我国民间艺术的独特魅力。
同学们在欣赏的同时，对传统文化有了更深的认识。
6. 欢乐游园会学校举办了欢乐游园会，设置了各种游戏环节，如踩气球、夹乒乓球、投掷飞镖等。
同学们在游戏中增进了友谊，收获了快乐。
四、活动成果1. 增强了学生的民族自豪感通过本次春节庆祝活动，学生们对我国的传统文化有了更深的认识，增强了民族自豪感。
2. 提高了学生的动手能力在制作春联、窗花等活动中，学生们提高了自己的动手能力，培养了实践精神。
3. 增进了同学间的友谊在游园会等活动中，同学们相互帮助、共同进步，增进了友谊。
4. 丰富了校园文化生活本次春节庆祝活动为同学们提供了一个展示自我、交流互动的平台，丰富了校园文化生活。
2024年小学春节活动总结范文(二篇)
2024年小学春节活动总结范文时间过得真快，转眼间____年的春节活动已经圆满结束了。
在这个喜庆的春节期间，我们小学举办了一系列的活动，为同学们带来了欢乐和快乐。
下面，我将为大家总结一下这次春节活动的情况。
首先，春节活动从除夕夜开始，我们共同参与了一次盛大的年夜饭。
学校为我们精心准备了各种美味的菜肴，同学们纷纷走上舞台，为大家表演歌舞节目。
餐厅里，张灯结彩，欢声笑语不绝于耳。
同学们你一言，我一语地互致祝福，气氛非常温馨和谐。
除了年夜饭，春节期间还举办了各种有趣的游戏和比赛。
其中，最受欢迎的是穿越迷宫比赛。
穿越迷宫是一个充满挑战和趣味的游戏，同学们需要根据线索找到正确的走向，经过各种障碍，最终成功走出迷宫。
这个游戏不仅考验了同学们的智力和观察力，还培养了他们的团队合作意识和解决问题的能力。
同学们在游戏中互相帮助和支持，充分展现了自己的才华和智慧。
为了增加亲子互动，我们还邀请了一些家长来校参加活动。
他们和孩子一起参加了春节庙会，一起品尝了传统的年货，一起包饺子和写对联。
这不仅拉近了家长和孩子的距离，还让孩子们更深地了解了中国传统文化的魅力。
在春节期间，我们还组织了一次广场舞比赛。
同学们在课余时间积极练习舞蹈动作，追求舞蹈的精湛和完美。
比赛现场，同学们纷纷展示自己的舞姿，舞动着自己的身体，展示了他们的风采和才华。
比赛过程中，同学们互相鼓励和支持，不断提高自己的舞蹈水平。
通过这次比赛，同学们不仅锻炼了自己的身体素质，还培养了他们的合作意识和团队精神。
除了以上活动，我们还参观了博物馆和展览，了解了中国传统文化的发展历程和艺术形式。
我们参观了中国书法展、中国画展和中国传统乐器展等，深入了解了中国传统文化的魅力。
同学们在这次参观中不仅增长了知识，还提高了艺术鉴赏能力和审美能力。
总的来说，____年的小学春节活动非常成功。
通过这次活动，同学们不仅收获了快乐和乐趣，还了解了中国传统文化的魅力和美好。
这次活动不仅促进了同学们的身心健康发展，还培养了他们的团队合作精神和创新意识。
小学春节主题活动总结(3篇)
第1篇一、前言春节，作为中国最重要的传统节日，承载着中华民族丰富的文化内涵和深厚的民族情感。
为了让学生更好地了解和传承中华民族的优秀传统文化，增强学生的民族自豪感和文化自信，我校于春节期间开展了丰富多彩的主题活动。
现将本次活动总结如下：二、活动背景1. 活动目的（1）让学生了解春节的起源、习俗和文化内涵，增强学生的民族自豪感。
（2）培养学生的动手能力、创新能力和团队合作精神。
（3）营造浓厚的节日氛围，让学生度过一个欢乐、祥和的春节。
2. 活动时间：2023年1月22日至2月3日3. 活动地点：学校操场、教室、图书馆等三、活动内容1. 主题班会各班利用班会时间，开展了“欢庆春节”主题班会。
班主任向学生介绍了春节的起源、习俗和传统美食，让学生了解春节的丰富内涵。
2. 春联比赛为了弘扬传统文化，培养学生的书法兴趣，学校组织了春联比赛。
学生们充分发挥自己的想象力，书写了各式各样的春联，展现了他们对春节的热爱。
3. 年画制作学校开展了年画制作活动，让学生亲自动手，体验年画的制作过程。
通过制作年画，学生们了解了年画的寓意和制作技巧，感受了传统文化的魅力。
4. 美食分享会各班开展了美食分享会，学生们带来了各式各样的传统美食，如饺子、汤圆、年糕等。
大家品尝美食、交流心得，共同感受春节的喜庆氛围。
5. 传统文化讲座学校邀请了专家学者为学生们开展了传统文化讲座，让学生们深入了解春节、元宵节等传统节日的起源、习俗和意义。
6. 舞龙舞狮表演学校邀请了专业的舞龙舞狮团队为学生们表演，精彩的表演赢得了学生们热烈的掌声。
学生们在观看表演的过程中，感受到了传统文化的魅力。
7. 春节手抄报比赛学校举办了春节手抄报比赛，学生们充分发挥自己的创意，制作了内容丰富、形式多样的手抄报。
比赛评选出了优秀作品，并在学校内进行展示。
8. 亲子活动学校组织了亲子活动，邀请家长与学生共同参与。
家长与学生一起包饺子、制作灯笼、写春联等，增进了亲子关系，共同感受了春节的欢乐。
学校春节活动小学生总结(3篇)
第1篇正文：时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我们迎来了充满喜庆的春节。
在这辞旧迎新的美好时刻，我校举办了丰富多彩的春节活动，让全体师生度过了一个欢乐、祥和的节日。
作为一名小学生，我有幸参与其中，现将本次活动总结如下：一、活动背景春节，是我国传统的重要节日，代表着团圆、欢乐和希望。
为了让学生深入了解中华民族传统文化，增强民族自豪感，我校在春节期间举办了一系列丰富多彩的活动，旨在营造浓厚的节日氛围，让学生在实践中感受传统文化的魅力。
二、活动内容1. 欢乐迎春，亲子手工制作春节期间，我校开展了亲子手工制作活动。
家长和孩子们一起动手，用彩纸、剪刀、胶水等材料，制作出一个个精美的灯笼、窗花、剪纸等传统工艺品。
活动现场，欢声笑语不断，亲子间的感情更加深厚。
2. 传统戏曲进校园，弘扬民族文化为了让孩子们更好地了解和传承中华民族优秀传统文化，我校邀请了专业戏曲演员走进校园，为孩子们带来了一场精彩的戏曲表演。
演员们精湛的技艺、生动形象的表演，让孩子们对戏曲艺术产生了浓厚的兴趣。
3. 春节知识竞赛，传承文化经典为了让学生深入了解春节的来历、习俗等知识，我校举办了春节知识竞赛。
比赛现场，同学们积极参与，争相回答问题，展现了良好的学习风貌。
通过竞赛，同学们对春节有了更深入的了解，进一步传承了文化经典。
4. 欢乐游园会，共度佳节春节期间，我校举办了欢乐游园会。
游园会上，同学们可以尽情参与各种游戏，赢取奖品。
活动现场，同学们欢声笑语，度过了愉快的时光。
5. 写春联、送祝福，传承传统文化为了让学生体验传统习俗，我校组织了写春联、送祝福活动。
同学们在老师的指导下，亲手书写春联，表达对新年的美好祝愿。
同时，学校还邀请了书法爱好者为同学们现场挥毫泼墨，共同传承传统文化。
三、活动成果1. 增强了学生的民族自豪感。
通过参与春节活动，同学们更加了解和热爱中华民族传统文化，增强了民族自豪感。
2. 促进了家校沟通。
亲子手工制作、游园会等活动，让家长与孩子共同度过了一个难忘的春节，增进了亲子关系。
小学我们的节日春节活动总结7篇
小学我们的节日春节活动总结7篇第1篇示例：小学我们的节日春节活动总结新年伊始，小学校园迎来了一年中最重要的节日——春节。
为了让学生更好地了解中国传统文化，感受节日氛围，我校特别举办了一系列丰富多彩的春节活动。
下面就让我们来回顾一下这些精彩活动吧。
一、春节主题活动在春节即将到来之际，学校布置了各种中国传统的春节主题装饰，包括挂灯笼、贴春联、放鞭炮等。
每个班级还自发组织了DIY手工制作活动，学生们用自己的双手制作了各种各样的春节装饰品，如红包、窗花、灯笼等。
这些装饰让整个校园充满了浓厚的节日氛围。
二、春节文化课堂为了让学生更好地了解春节的习俗和文化，学校还开展了春节文化课堂活动。
在课堂上，老师向学生们介绍了春节的由来、传统风俗和重要节目等知识，并邀请学生们一起学唱《春节过年好》、学写春联、剪窗花等，让他们从小打开了解中国传统文化的窗户。
三、春节联欢晚会春节联欢晚会是学校春节活动的重头戏。
晚会上，每个班级都上台表演了精彩的节目，有舞蹈、小品、歌曲等，展现了学生们的才艺和活力。
学校还邀请了舞狮队和杂技团等专业表演团体，为大家献上了精彩纷呈的节目，让整个晚会高潮迭起，场面热闹非凡。
四、春节美食品尝春节不仅是中国人的传统节日，也是一年中最丰盛的时刻。
学校在春节期间还组织了春节美食品尝活动，让学生们尝试各种传统春节美食，如饺子、年糕、汤圆等。
学生们纷纷表示，这些美食不仅味道鲜美，更让他们感受到了浓浓的家的味道。
通过这些丰富多彩的春节活动，学生们不仅度过了一个欢乐而难忘的假期，更深刻地感受到了传统文化的魅力。
相信在未来的日子里，他们会继续传承和弘扬优秀的中华文化，让我们的节日更加璀璨灿烂。
愿春节的快乐氛围持续下去，祝福每位学生在新的一年里都能茁壮成长，绽放光彩！第2篇示例：小学我们的节日春节活动总结春节，是中国人民最为重要的传统节日之一。
在这个团聚亲情、欢乐祥和的日子里，我们小学生也过得异常有滋有味。
今年，我们学校组织了一系列精彩纷呈的春节活动，让我们度过了一个难忘的春节假期。
小学庆春节活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景春节，是我国最重要的传统节日之一，也是全校师生共同期待的欢乐时光。
为了丰富校园文化生活，弘扬中华民族优秀传统文化，营造喜庆祥和的节日氛围，我校于2023年1月20日至1月24日举办了以“欢乐春节，共庆团圆”为主题的庆祝春节系列活动。
以下是本次活动的总结。
二、活动目的1. 增强学生对中华民族传统文化的认同感和自豪感。
2. 提高学生的团队协作能力和动手实践能力。
3. 培养学生热爱祖国、热爱生活的情感。
4. 营造喜庆祥和的校园氛围，让师生度过一个欢乐祥和的春节。
三、活动内容1. 欢乐春节，共庆团圆主题班会在主题班会中，各班主任以PPT、视频、故事等形式，向学生介绍了春节的起源、习俗以及传统美食等。
通过讲解，让学生深入了解春节文化，增强对传统文化的认同感。
2. 春节民俗手工制作活动为了让学生亲身体验春节的民俗文化，学校组织了春节民俗手工制作活动。
学生们在老师的指导下，制作了剪纸、灯笼、福字等传统手工艺品。
这些作品不仅展现了学生的创意和动手能力，也传承了中华民族的传统文化。
3. 春联比赛为了让学生感受传统文化的魅力，学校举办了春联比赛。
学生们积极参与，纷纷挥毫泼墨，书写了一幅幅寓意吉祥、美观大方的春联。
此次活动不仅提高了学生的书法水平，也让他们感受到了传统文化的魅力。
4. 春节文艺汇演为了展示学校师生的才艺，丰富校园文化生活，学校举办了春节文艺汇演。
节目形式多样，包括舞蹈、歌曲、相声、小品等。
师生们通过精彩的表演，为观众带来了欢乐和感动。
5. 春节知识竞赛为了让学生深入了解春节文化，学校举办了春节知识竞赛。
竞赛内容丰富，涵盖了春节的起源、习俗、传统美食等方面。
学生们积极参与，展现了良好的知识储备和团队协作精神。
6. 春节祝福卡制作为了让学生学会感恩，表达对亲朋好友的祝福，学校组织了春节祝福卡制作活动。
学生们发挥创意，用彩纸、彩笔等材料制作了一张张精美的祝福卡，为亲朋好友送上新春的祝福。
四、活动成果1. 学生们对中华民族传统文化有了更深入的了解，增强了民族自豪感。
小学春节主题活动总结范文(精选4篇)
小学春节主题活动总结范文（精选4篇）2024年小学春节主题活动总结范文篇1为扎实有效开展“百万中小学生春节感恩行动”，切实培养学生尊敬长辈、感恩亲情的良好行为品格，我校高度重视，积极谋划，狠抓落实，通过全校师生的共同努力，德育工作得到有效开展，并收到良好的育人效果。
现将活动情况总结如下：一、精心谋划，详细制定活动方案我校根据教育局领导的工作部署和要求，针对我校工作实际和小学生年龄特点、认知水平、行为能力，首先由教育处牵头召开校领导班子专题会，共同研究讨论、反复修订“百万中小学生春节感恩行动”实施方案。
方案制订体现了主题，考虑到了安全，特别注重实效，因此，为活动有效开展奠定了良好的基础。
同时，学校把这项工作做为开展“做一个有道德的人”和“我们的节日”活动的一个重要载体。
二、狠抓落实我们懂得，好的方案是前提，但落实是关键，因此，我们在落实上狠下功夫，具体工作如下：1、首先召开全体班主任专题落实会，将方案的具体活动内容、时间、方法、要求认真传达给每个班主任。
2、将活动的具体内容要求利用校讯通和寒假《致学生家长的一封信》告知家长，动员全体学生人人参与，让所有家长积极配合，推动工作有效开展。
3、学校要求家长督促学生落实，家长将孩子落实情况填写反馈意见，开学第一天班主任将本班家长反馈意见汇总后交到学校教育处。
教育处将各班家长反馈意见进行梳理分类，为推动今后的工作提供了很好的参考和指导作用。
三、成效显著开学后，我们对“百万中小学生春节感恩行动”活动开展情况进行了总结表彰。
1、“百万中小学生春节感恩行动”：（1）“我当一天家”活动和“拜一次年”活动均为全员参与，参加人数167人。
（2）“我做一次志愿者”活动：同学们积极在社区、在街道、阳光老人院等地方开展志愿活动，参与人数65人，受到群众的称赞。
（3）“给祖国母亲拜大年”春节寄语活动：具备微机操作能力的3至6年级学生在家通过网络参加了春节寄语活动，参与人数103人，发送寄语127条。
小学暖暖的新年活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景新年是我国最重要的传统节日之一，承载着中华民族深厚的文化底蕴和美好祝愿。
为了让孩子们更好地了解和感受中国传统节日，培养他们的爱国主义情怀和民族自豪感，我校于2023年1月15日至1月21日成功举办了以“暖暖新年，欢乐校园”为主题的新年庆祝活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的文艺表演、手工制作、知识竞赛等形式，让孩子们度过一个难忘的春节。
二、活动组织1. 成立活动筹备小组为确保活动顺利进行，我校成立了由校长任组长，各班主任、任课教师为成员的活动筹备小组。
小组成员负责活动策划、宣传、组织、实施等工作。
2. 制定活动方案活动筹备小组根据我校实际情况，制定了详细的活动方案，包括活动主题、时间、地点、内容、人员安排等。
3. 宣传动员通过校园广播、班级微信群、宣传栏等形式，广泛宣传新年活动，激发学生参与热情。
三、活动内容1. 文艺表演（1）迎新年主题班会各班级开展迎新年主题班会，通过观看视频、讲故事、演唱歌曲等形式，让学生了解新年的来历和习俗。
（2）新年音乐会学校邀请专业乐团为学生带来一场精彩的新年音乐会，让孩子们在美妙的音乐中感受新年的喜庆氛围。
（3）校园歌手大赛举办校园歌手大赛，鼓励学生展示自己的才艺，为新年增添一份欢乐。
2. 手工制作（1）新年剪纸组织学生制作新年剪纸，通过剪纸这一传统艺术形式，让学生了解我国传统文化。
（2）新年灯笼制作开展新年灯笼制作活动，让学生亲手制作灯笼，体验新年的喜庆氛围。
3. 知识竞赛（1）新年知识竞赛举办新年知识竞赛，检验学生对新年文化的了解程度，激发学生对传统文化的兴趣。
（2）传统文化知识讲座邀请专家为学生举办传统文化知识讲座，让学生深入了解我国传统文化。
四、活动成果1. 增强了学生的民族自豪感通过本次活动，学生们对中华民族的传统文化有了更深入的了解，增强了民族自豪感。
2. 培养了学生的动手能力在手工制作环节，学生们通过亲自动手，锻炼了动手能力，提高了审美情趣。
2024年小学春节活动总结范文(2篇)
2024年小学春节活动总结范文____年小学春节活动总结____年的春节活动在我校小学部热闹而隆重的举行。
在这个传统的中国节日里，学校组织了一系列寓教于乐的活动，让学生们在快乐中了解和传承中华文化。
以下是对____年小学春节活动的总结：一、活动策划的目标与意义1. 弘扬传统文化：春节是中国文化最重要的传统节日之一，通过活动让学生了解和亲近中华文化，增强文化自信。
2. 激发学生的创造力：通过春节主题作品展、春联创作等活动，激发学生的创造潜能，培养他们的艺术审美和创作能力。
3. 加强学生与家庭的互动：春节是家庭团聚的时刻，活动中加入家庭亲子游戏、亲子手工制作等环节，让学生与家人一同参与，增进亲情和家庭凝聚力。
二、活动内容与组织1. 春节主题作品展：学校在春节期间组织了一次主题作品展，学生们通过绘画、手工制作等方式，展示了他们对春节的理解和创作才能。
作品展吸引了众多家长和师生的参观，并举办了评奖仪式，激励学生们更多地参与艺术创作。
2. 春联创作比赛：学校组织了春联创作比赛，让学生们在老师的指导下创作自己的春联作品。
通过这个活动，学生们学习了春联的基本知识，提高了他们的写字能力和创造力。
3. 亲子游戏：学校组织了一场亲子游戏活动，邀请家长和学生们一同参与。
活动中有传统的猜灯谜、穿红球比赛等游戏，让家长和学生们在游戏中增进感情，共同度过一个愉快的时光。
4. 亲子手工制作：学校为家长和学生们准备了丰富的手工制作材料，包括剪纸、折纸、贴福字等。
学生们可以与家长一同动手制作，体验传统手工艺术的乐趣，同时锻炼他们的动手能力和创造力。
三、活动效果与启示1. 学生积极参与：通过活动的组织，学生们对春节活动产生了浓厚的兴趣，纷纷参与到各个活动中去，展示了自己的才艺和创造力。
活动为学生提供了一个展示自我的平台，激发了他们的学习热情。
2. 增强了中华文化自信：通过了解春节的由来和传统习俗，学生们对自己的文化有了更深的认同和自信。
中小学暖暖新年活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着新年的钟声敲响，我们又迎来了一个充满欢乐和祥和的春节。
为了让同学们更好地感受传统文化的魅力，传承中华民族的优良传统，我校特举办“暖暖新年”系列活动。
本次活动旨在丰富同学们的校园生活，增进师生之间的感情，营造温馨和谐的校园氛围。
二、活动目的1. 感受中国传统节日的氛围，传承中华民族优秀传统文化。
2. 培养同学们的团队协作精神，增强班级凝聚力。
3. 增进师生之间的沟通与交流，营造和谐温馨的校园环境。
4. 提高同学们的综合素质，丰富校园文化生活。
三、活动内容1. “新年贺卡”制作活动活动时间：2022年1月15日活动地点：学校多功能厅活动内容：各年级学生利用废旧纸张、彩纸、剪刀、胶水等材料，制作独具特色的新年贺卡。
活动中，同学们充分发挥创意，将祝福语、吉祥图案等元素融入贺卡中，为老师和同学们送上诚挚的祝福。
2. “新年音乐会”表演活动活动时间：2022年1月20日活动地点：学校操场活动内容：各年级学生通过合唱、独唱、舞蹈、乐器演奏等形式，展示自己的才艺。
活动中，同学们激情四溢，歌声悠扬，为观众带来了一场视听盛宴。
3. “新年美食分享”活动活动时间：2022年1月25日活动地点：学校食堂活动内容：各年级学生带来家乡特色美食，与同学们分享。
活动中，同学们品尝了来自各地的美食，增进了彼此间的友谊。
4. “新年祝福墙”活动活动时间：2022年1月30日活动地点：学校教学楼走廊活动内容：同学们在祝福墙上写下对家人、朋友、老师和同学的祝福语，共同传递温暖。
四、活动成果1. 通过“新年贺卡”制作活动，同学们在制作过程中培养了动手能力和审美情趣，同时也学会了关爱他人，传递祝福。
2. “新年音乐会”表演活动充分展示了同学们的才艺，增强了班级凝聚力，提高了同学们的团队协作精神。
3. “新年美食分享”活动让同学们品尝了来自各地的美食，了解了不同地域的文化，增进了友谊。
4. “新年祝福墙”活动让同学们在书写祝福的过程中，感受到了节日的温馨，传递了正能量。
小学春节活动总结
小学春节活动总结春节是我国最重要的传统节日之一，蕴含着丰富的文化内涵和深厚的民族情感。
为了让学生更好地感受春节的欢乐氛围，传承和弘扬中华优秀传统文化，我校在春节期间组织了一系列丰富多彩的活动。
以下是对这些活动的总结：一、活动策划与准备为了确保春节活动的顺利开展，学校提前制定了详细的活动方案。
成立了活动领导小组，明确了各部门的职责和分工。
同时，通过家长会、班级群等渠道向家长和学生宣传活动的意义和内容，鼓励大家积极参与。
在活动准备阶段，学校组织教师和学生一起布置校园，悬挂红灯笼、张贴春联和福字，营造出浓厚的节日氛围。
此外，还准备了丰富的活动物资，如制作灯笼的材料、包饺子的食材等。
二、活动内容与形式1、传统文化讲座邀请了本地的文化专家来校举办讲座，介绍春节的由来、习俗和文化内涵。
学生们认真聆听，积极提问，对春节有了更深入的了解。
2、写春联、福字组织书法社团的学生开展写春联、福字活动。
孩子们挥毫泼墨，将自己对新年的美好祝福融入到一笔一划之中。
写好的春联和福字还赠送给了学校周边的社区居民，受到了大家的热烈欢迎。
3、制作春节手工艺品安排了手工制作课程，让学生们动手制作灯笼、剪纸、中国结等传统手工艺品。
在制作过程中，孩子们不仅锻炼了动手能力，还感受到了传统文化的独特魅力。
4、春节主题绘画比赛举办了以春节为主题的绘画比赛，鼓励学生发挥想象力，用画笔描绘出自己心中的春节。
比赛收到了众多优秀作品，学校对获奖作品进行了展览，激发了学生的创作热情。
5、包饺子活动组织学生和家长一起包饺子。
大家围坐在一起，有的擀皮，有的包馅，其乐融融。
通过包饺子，让学生们体验到了劳动的乐趣，也增进了亲子之间的感情。
6、文艺汇演举办了春节文艺汇演，学生们表演了歌舞、小品、朗诵等精彩节目。
这些节目充满了春节的元素，展现了学生们的才艺和活力。
三、活动效果与反馈1、学生方面通过参与这些活动，学生们对春节的传统文化有了更深刻的认识和理解，增强了民族自豪感和文化自信心。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
刘申庄小学“暖暖的春节”活动总结
为继承发扬中华传统节日优秀文化，我校围绕“暖暖的春节”开展了丰富多彩的主题实践活动。
现将我校组织的“我们的节日—春节、元宵节”主题实践活动总结如下：
围绕春节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则，开展以下“九个一”工作：
1、创编一份“节日小报”。
通过学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节的文化内涵，通过自编的“节日小报”，展示节日收获和感悟。
2、参加一次中华经典诵读等各类假期实践活动。
通过阅读与春节有关的名篇、典故; 观看春节文艺节目; 参加社区组织的各类春节游艺活动和福清市教育局等单位主办的“裕荣”杯欢乐家庭幸福福清小童星才艺大赛，了解春节、元宵节文化内涵，增强对民族传统节日的喜爱，加强对中华文化的理解。
3、编一幅新春对联。
倡导学生了解春联的来历，自己创作春联，动笔写春联，使春联这个传统的习
俗传承下来
4、制作一张新春贺卡。
引导学生动脑设计、动手制作一张新春贺卡，可参照市面流通的贺卡，添加新的元素，反映未成年人对新春的一种期盼，一种祝福。
5、讲一个新春故事。
引导学生收集春节来历的故事，把这个故事讲给家人听，写出来，给小伙伴看。
6、做一件有意义事。
鼓励下学生在家长的带领下参与社区清洁卫生、环境保护和公益宣传，为孤寡患病老人、*** 、农民工做好事、献爱心，积极宣传节日文明礼仪和低碳生活知识，营造喜庆祥和的节日气氛。
引导学生在新春期间，为家庭、为伙伴、为邻居、为需要帮助的人做一件有意义的事。
7、拍一张新春图片。
引导学生利用手机、照相机，在家人聚餐、外出活动时拍摄一张饱含团圆、喜庆气氛的新春图片，表达未成年人对美
好生活的向往。
8、编写一条祝福短信。
设计一条祝福短信，发送给自己的亲人，老师，以短信的方式拜年。
短信倡导自己动脑编写，不强调语句的工整，注重短信
内容所蕴含的祝福。
9、许下一个新春愿望。
引导学生对新一年的学习、生活确定一个目标，并为实现这个目标做好整体设计。
二、课题引领，巧手实践促成长
新春佳节来临之际，也迎来了我们的巧手主题实践活动展示月。
结合课题要求，让孩子们在假期中在假期开展“日行一善、周行一孝”活动，做一个学会感恩，懂得回报的人。
“巧手灵心，我最棒”，学会自己的事情自己做，别人的事情帮着做，充分享受展示自己、为他人服务的快乐。
学习一样本领，在活动中成长。
本次主题实践活动，丰富了学生节日精神文化生活，培养和树立了认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强了对中华优
秀文化传统的认同感和自豪感。
为继承发扬中华传统节日优秀文化，我校围绕“暖暖的春节”开展了丰富多彩的主题实践活动。
现将我校组织的“我们的节日—春节、元宵节”主题实践活动总结如下：
围绕春节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则，开展以下“九个一”工作：
1、创编一份“节日小报”。
通过学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节的文化内涵，通过自编的“节日小报”，展示节日收获和感悟。
2、参加一次中华经典诵读等各类假期实践活动。
通过阅读与春节有关的名篇、典故; 观看春节文艺节目; 参加社区组织的各类春节游艺活动和福清市教育局等单位主办的“裕荣”杯欢乐家庭幸福福清小童星才艺大赛，了解春节、元宵节文化内涵，增强对民族传统节日的喜爱，加强对中华文化的理解。
3、编一幅新春对联。
倡导学生了解春联的来
历，自己创作春联，动笔写春联，使春联这个传统的习俗传承下来。
4、制作一张新春贺卡。
引导学生动脑设计、动手制作一张新春贺卡，可参照市面流通的贺卡，添加新的元素，反映未成年人对新春的一种期盼，一种祝福。
5、讲一个新春故事。
引导学生收集春节来
历的故事，把这个故事讲给家人听，写出
来，给小伙伴看。
6、做一件有意义事。
鼓励下学生在家长的带领下参与社区清洁卫生、环境保护和公益宣传，为孤寡患病老人、*** 、农民工做好事、献爱心，积极宣传节日文明礼仪和低碳生活知识，营造喜庆祥和的节日气氛。
引导学生在新春期间，为家庭、为伙伴、为邻居、为需要帮助的人做一件有意义的事。
7、拍一张新春图片。
引导学生利用手机、照相机，在家人聚餐、外出活动时拍摄一张饱含团圆、喜庆气氛的新春图片，表达未成年人对美好生活的向往。
8、编写一条祝福短信。
设计一条祝福短
信，发送给自己的亲人，老师，以短信的方式拜年。
短信倡导自己动脑编写，不强调语句的工整，注重短信内容所蕴含的祝福。
9、许下一个新春愿望。
引导学生对新一年的学习、生活确定一个目标，并为实现这个目标做好整体设计。
二、课题引领，巧手实践促成长新春佳节来
临之际，也迎来了我们的巧手主题实践活动展示月。
结合课题要求，让孩子们在假期中在假期开展“日行一善、周行一孝”活动，
做一个学会感恩，懂得回报的人。
“巧手灵心，我最棒”，学会自己的事情自己做，别人的事情帮着做，充分享受展示自己、为他人服务的快乐。
学习一样本领，在活动中成长。
本次主题实践活动，丰富了学生节日精神文化生活，培养和树立了认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强了对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
为继承发扬中华传统节日优秀文化，我校围
绕
“暖暖的春节”开展了丰富多彩的主题实践活动。
现将我校组织的“我们的节日—春节、元宵节”主题实践活动总结如下：
围绕春节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则，开展以下“九个一”工作：
1、创编一份“节日小报”。
通过学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节的文化内涵，通过自编的“节日小报”，展示节日收获和
感悟
2、参加一次中华经典诵读等各类假期实践活动。
通过阅读与春节有关的名篇、典故; 观看春节文艺节目; 参加社区组织的各类春节游艺活动和福清市教育局等单位主办的“裕荣”杯欢乐家庭幸福福清小童星才艺大赛，了解春节、元宵节文化内涵，增强对民族传统节日的喜爱，加强对中华文化的理解。
3、编一幅新春对联。
倡导学生了解春联的来
历，自己创作春联，动笔写春联，使春联这个传统的习俗传承下来。
4、制作一张新春贺卡。
引导学生动脑设计、动手制作一张新春贺卡，可参照市面流通的贺卡，添加新的元素，反映未成年人对新春的一种期盼，一种祝福。
5、讲一个新春故事。
引导学生收集春节来历的故事，把这个故事讲给家人听，写出来，给小伙伴看。
6、做一件有意义事。
鼓励下学生在家长的带领下参与社区清洁卫生、环境保护和公益宣传，为孤寡患病老人、*** 、农民工做好事、献爱心，积极宣传节日文明礼仪和低碳生活知识，营造喜庆祥和的节日气氛。
引导学生在新春期间，为家庭、为伙伴、为邻居、为需要帮助的人做一件有意义的事。
7、拍一张新春图片。
引导学生利用手机、照相机，在家人聚餐、外出活动时拍摄一张饱含团圆、喜庆气氛的新春图片，表达未成年人对美好生活的向往。
8、编写一条祝福短信。
设计一条祝福短
信，发送给自己的亲人，老师，以短信的方式拜年。
短信倡导自己动脑编写，不强调语句的工整，注重短信内容所蕴含的祝福。
9、许下一个新春愿望。
引导学生对新一年的学习、生活确定一个目标，并为实现这个目标做好整体设计。
二、课题引领，巧手实践促成长新春佳节来临之际，也迎来了我们的巧手主题实践活动展示月。
结合课题要求，让孩子们在假期中在假期开展“日行一善、周行一孝”活动，做一个学会感恩，懂得回报的人。
“巧手灵心，我最棒”，学会自己的事情自己做，别人的事情帮着做，充分享受展示自己、为他人服务的快乐。
学习一样本领，在活动中成长。
本次主题实践活动，丰富了学生节日精神文化生活，培养和树立了认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强了对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。