一年级语文下册第一单元知识点整理

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(完整word版)部编版新人教版小学一年级下册语文知识点汇总

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第一单元知识要点归纳一、会写字及组词1 春夏秋冬春(春风)(春雨)(春天)(春日)风(风雨)(风云)(大风)(东风)冬(冬天)(立冬)(冬日)(冬雪)雪(大雪)(风雪)(雪人)(雨雪)花(开花)(花白)(雪花)(白花花)飞(飞鸟)(飞天)(飞虫)(飞机)入(入学)(入口)(出入)(入门)2 姓氏歌姓(姓名)(姓李)(姓王)(姓吴)什(什么)(干什么)(为什么)么(多么)(什么)(好么)(对么)双(双手)(双目)(双耳)(双人)国(中国)(国画)(立国)(国学)王(国王)(王后)(王子)(大王)方(对方)(大方)(比方)(东方)3 小青蛙青(青蛙)(青天)(青鱼)(青年)清(清水)(清明)(清早)(清白)气(天气)(力气)(和气)(正气)晴(晴天)(晴好)(晴日)(晴空)情(友情)(同情)(心情)(人情)请(请问)(请人)(回请)(申请)生(学生)(花生)(生气)(出生)4 猜字谜字(生字)(字画)(名字)(字体)左(左右)(左手)(左耳)(姓左)右(右手)(右耳)(左右)(山右)红(红花)(火红)(口红)(红木)时(小时)(时间)(有时)(四时)动(生动)(动心)(开动)(动手)万(万里)(万国)(万年)(十万)二、易写错的字春:下面是“日”,不要写成“目”.雪:上面是雨字头,不要写成“雨”字。

(竖变成垂点、横折钩变成横钩)入:撇短捺长。

姓:左边不要写成“忄”。

双:左边最后一笔是点,不要写成捺。

国:里面是“玉”,不要写成“王”。

方:上面有“丶",不要写成“万”.气:共四笔,不要写成“乞".晴:左边是“日”,不要写成“目".字:下面是“子”,不要写成“于”.左:被包部分是“工”,不要写成“土".万:上面没有点,不要写成“方”。

三、会认字霜吹落降飘游池入姓氏李张古吴赵钱孙周王官清晴眼睛保护害事情请让病相遇喜欢怕言互令动万纯净阴雷电阵冰冻夹四、多音字落的降什少好重相五、反义词出——入降——升好——坏清——浊晴——阴左—-右凉—-热爱护-—伤害喜欢-—厌烦广大—-窄小六、近义词保护——爱护喜欢——喜爱七、词语搭配保护禾苗保护眼睛保护益鸟爱护小青蛙爱护公物爱护小动物八、好句积累1。

一年级小学语文一年级下册第一单元每课详解!知识点全面!在家预习学习必备!

一年级小学语文一年级下册第一单元每课详解!知识点全面!在家预习学习必备!

一年级小学语文一年级下册第一单元每课详解!知识点全面!在家预习学习必备!一、第一单元|春风吹拂着(一)导学1、让学习者了解课文中使用的意象和比喻,能把课文中的内容变成一种抒情、婉约、安详的色彩。

2、了解文中描写春天时空、人物等特点,全面掌握课文中内容。

3、充分体现课文中“春”二字的美感,体会到老毛桃老师给我们带来的芳草无边的春风。

二、课文详解(一)第一段1、“春风吹拂着”:这是一幅多景观的画面,形容春天的风气从东风中吹拂抚平了大地。

2、“一切重新开始”:春季来临,大地重新复苏,花开到一片绿荫,燕子儿绕梁,把大地衬托得更美丽。

春天到了,一切事物都是新生的,都有一种涌动的活力。

(二)第二段1、“一朵云飘过”:形容春天的天气,青蓝的天空中飘动着一朵朵洁白的云朵,令人心旷神怡。

2、“芳草无边”:春天的大地宛如一片绿海,一袭袭的绿色蔓延到无际的天边,野花繁茂,像一根根芳香的缎带缠绕在大地上,情调诗意。

(三)第三段1、“人间烟火”:指人们热烈推崇春天,乐此不疲,尤如山高月小,天阔云舒,满山烟火,洋溢着春天的热烈活力。

2、“田野尽青绿”:秋色凋零后,春色正青,乡间尽绿,水泽明亮,万物欢歌,春日满山笑语。

三、综合检测(一)单项选择1、下列描写春天的句子中,哪一句话可以直接概括第一段的内容?A、春风吹拂着,芳草无边B、一朵云飘过,人间烟火C、令人心旷神怡,田野尽青绿D、一切重新开始,燕子儿绕梁答案:D、一切重新开始,燕子儿绕梁(二)完形填空春天到了,大地披上___1___的新衣裳。

春风吹拂着,芳草___2___。

一朵云飘过,天空___3___蓝,令人心旷神怡。

田野__4___青绿,池塘里鱼儿游来游去。

花儿一开放,香气___5___,浓浓的清新春意___6___。

《春风吹拂着》的课文中充满了___7___的描述,将春天那令人振奋的笑容表达得淋漓尽致,让我们为___8___而欣喜、为人间而欢欣。

答案:1.绿油油 2.无边 3.迷人 4.尽 5.飘逸 6.充满 7.诗意 8.春天。

新人教版部编版一年级语文下册全册单元知识点汇总

新人教版部编版一年级语文下册全册单元知识点汇总

统编一年级语文(下册)全册知识要点汇总第一单元知识复习一、易读错的字秋霜.(shuānɡ)吹.风(chuī)落.下(luò)下降.(jiànɡ) 飘.落(piāo) 进入.(rù)池.子(chí) 姓.名(xìnɡ) 姓氏.(shì)吴.(wú) 官.(ɡuān) 张.(zhānɡ)赵.(zhào) 孙.(sūn) 周.(zhōu)生病.(bìnɡ) 害.虫(hài) 清.水(qīnɡ)晴.(qínɡ)天眼睛.(jīnɡ) 命令.(lìnɡ)互相.(xiānɡ) 纯.洁(chún) 干净.(jìnɡ)阴.凉(yīn) 雷.声(léi) 冰.水(bīnɡ)二、易写错的字春:下边部分是“日”,不要写成“目”。

雪:上半部分是“雨字头()”,不能写成“雨”。

姓:左边女字旁的横不要写出头。

国:里面是“玉”,不要写成“王”。

氏:不要在下面多加一点。

青:第三笔是“丨”,不能写成“一”。

字:下半部是“子”,不能写成“于”。

左:右下部是“工”,竖不要写出头。

三、同音字dōnɡ:冬(冬天) 东(东边)fēnɡ:风(凉风) 丰(丰收)fēi :飞(飞机) 非(非常)xìn ɡ:姓(姓名) 性(性别)wán ɡ:王(国王) 亡(死亡)fānɡ:方(方向) 芳(芳香)qīnɡ:青(青色) 轻(轻轻)shēnɡ:生(生气) 升(上升)zì:字(生字) 自(自己)yòu :右(右边) 又(又来)hón ɡ:红(红色) 虹(彩虹)shí:时(时间) 十(十个)dòn ɡ:动(生动) 冻(冻住)四、多音字落⎩⎨⎧ luò(落叶)luō(大大落落)lào (落枕)là(落下) 的⎩⎨⎧de (白的)dī(的士)dí(的确)dì(目的) 降⎩⎨⎧ jiàng (降雨)xiáng (投降) 什⎩⎨⎧shén (什么)shí(什物)少⎩⎨⎧ shǎo (多少)shào (少年) 好⎩⎨⎧ hǎo (好处)hào (好客) 相⎩⎨⎧ xiān ɡ(相遇)xiàn ɡ(相片) 重⎩⎨⎧zhòn ɡ(重量)chón ɡ(重复)五、形近字⎩⎨⎧ 春(春风)看(看见)⎩⎨⎧ 冬(冬天)咚(叮咚) ⎩⎨⎧ 风(风声)凤(凤凰) ⎩⎨⎧ 雪(雪花)雷(雷雨)⎩⎨⎧ 花(花朵)化(变化) ⎩⎨⎧ 飞(飞机)乙(甲乙) ⎩⎨⎧ 入(入门)人(人家)⎩⎨⎧ 姓(姓名)性(性别) ⎩⎨⎧ 什(什么)计(计算) ⎩⎨⎧ 么(怎么)幺(幺妹)⎩⎨⎧ 双(双方)对(面对) ⎩⎨⎧ 国(国家)围(周围) ⎩⎨⎧ 王(国王)玉(玉米)⎩⎨⎧ 方(方言)万(千万) ⎩⎨⎧ 青(青草)肯(肯定) ⎩⎨⎧ 清(清白)精(精神)⎩⎨⎧ 气(生气)汽(汽水) ⎩⎨⎧ 晴(晴天)睛(眼睛) ⎩⎨⎧ 情(情义)猜(猜想)⎩⎨⎧ 请(请假)倩(倩影) ⎩⎨⎧ 生(生动)牛(牛头) ⎩⎨⎧ 字(汉字)宇(宇宙)⎩⎨⎧ 左(左边)在(存在) ⎩⎨⎧ 右(右手)石(石头) ⎩⎨⎧ 红(红色)江(江水)⎩⎨⎧ 时(时光)对(对错) ⎩⎨⎧ 动(动人)功(功劳)⎩⎨⎧ 万(万物)方(方便)六、近义词落—降飘—扬保护—爱护生病—得病相遇—相逢喜欢—喜爱互相—相互尊重—尊敬纯净—纯洁透明—透亮七、反义词降—升出—入古—今天—地双—单多—少小—大害虫—益虫好—坏爱护—破坏相遇—分别喜欢—讨厌尊重—轻视感动—冷漠纯净—浑浊八、词语搭配1.填入恰当的动词春风(吹)夏雨(落)秋霜(降)冬雪(飘)鱼(出)水鸟(入)林2.填入恰当的修饰词(青)草(红)花(游)鱼(飞)鸟池草(青)山花(红)(大)眼睛3.其他搭配(保护)禾苗(保护)眼睛(保护)益鸟(爱护)青蛙(爱护)公物(爱护)动物九、词语归类描写春天的词语:春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣成语集锦:春暖花开风和日丽雪中送炭花言巧语眉飞色舞入木三分双管齐下国色天香目无王法千方百计青山绿水山清水秀气象万千晴空万里情不自禁负荆请罪生生不息字正腔圆左右开弓左右逢源时不我待风吹草动千山万水十、句子积累1.古月胡,口天吴,双人徐,言午许。

部编版小学语文一年级下册知识点汇总归纳(全册)

部编版小学语文一年级下册知识点汇总归纳(全册)

部编版小学语文一年级下册知识点汇总归纳(全册)第一单元知识要点归纳一、会写字及组词1 春夏秋冬春(春风)(春雨)(春天)(春日)风(风雨)(风云)(大风)(东风)冬(冬天)(立冬)(冬日)(冬雪)雪(大雪)(风雪)(雪人)(雨雪)花(开花)(花白)(雪花)(白花花)飞(飞鸟)(飞天)(飞虫)(飞机)入(入学)(入口)(出入)(入门)2 姓氏歌姓(姓名)(姓李)(姓王)(姓吴)什(什么)(干什么)(为什么)么(多么)(什么)(好么)(对么)双(双手)(双目)(双耳)(双人)国(中国)(国画)(立国)(国学)王(国王)(王后)(王子)(大王)方(对方)(大方)(比方)(东方)3 小青蛙青(青蛙)(青天)(青鱼)(青年)清(清水)(清明)(清早)(清白)气(天气)(力气)(和气)(正气)晴(晴天)(晴好)(晴日)(晴空)情(友情)(同情)(心情)(人情)请(请问)(请人)(回请)(申请)生(学生)(花生)(生气)(出生)4 猜字谜字(生字)(字画)(名字)(字体)左(左右)(左手)(左耳)(姓左)右(右手)(右耳)(左右)(山右)红(红花)(火红)(口红)(红木)时(小时)(时间)(有时)(四时)动(生动)(动心)(开动)(动手)万(万里)(万国)(万年)(十万)二、易写错的字春:下面是“日”,不要写成“目”。

雪:上面是雨字头,不要写成“雨”字。

入:撇短捺长。

姓:左边不要写成“忄”。

双:左边最后一笔是点,不要写成捺。

国:里面是“玉”,不要写成“王”。

方:上面有“丶”,不要写成“万”。

气:共四笔,不要写成“乞”。

晴:左边是“日”,不要写成“目”。

字:下面是“子”,不要写成“于”。

左:被包部分是“工”,不要写成“土”。

万:上面没有点,不要写成“方”。

三、会认字霜吹落降飘游池入姓氏李张古吴赵钱孙周王官清晴眼睛保护害事情请让病相遇喜欢怕言互令动万纯净阴雷电阵冰冻夹四、多音字落的降什少好重相五、反义词出——入降——升好——坏清——浊晴——阴左——右凉——热爱护——伤害喜欢——厌烦广大——窄小六、近义词保护——爱护喜欢——喜爱七、词语搭配保护禾苗保护眼睛保护益鸟爱护小青蛙爱护公物爱护小动物八、好句积累1.描写四季景物的诗句春:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

部编版一年级下册语文第一单元基础知识小结

部编版一年级下册语文第一单元基础知识小结

部编版一年级下册语文第一单元基础知识小结一、字词辨析:1. 人:表示人的总称。

人们:表示多个人。

例如:这里有很多人(人们)。

2. 长:指高度或过程时间延长。

长大:指人的身体逐渐长高,也可用于比喻性的成长。

例如:这株植物长高了。

我想长大成为一名医生。

3. 坐:指身体静止的状态。

坐在:表示位置。

坐下:表示动作。

例如:请坐在椅子上。

请坐下吃饭。

4. 想:表示思考、希望、愿望等。

想做:表示具体的动作。

例如:我很想你。

我想吃苹果。

5. 找:指寻找、寻求。

找不到:找不到某物。

例如:我找了很久也找不到我的书。

6. 吃:表示进食。

吃饭:特指进食主食。

例如:他吃了一个苹果。

我想吃饭了。

7. 看:表示用眼睛观察。

看见:看到。

看一看:看一下。

例如:他正在看书。

我看见了一只小鸟。

我要去看一看这个展览。

8. 起:表示动作开始或状态改变。

起床:起来床。

例如:我醒了,起床吧!9. 还:表示补偿、归还等。

还有:表示数量还有。

还是:表示提出选择。

例如:我会把书还给你。

这里还有两本书。

你要吃苹果还是梨?10. 觉得:表示感受、意见。

例如:我觉得这本书很好看。

二、词组搭配:1. 认字:学习认识汉字。

2. 课文:教学中的文本。

3. 念:读。

4. 想起:回忆起。

5. 用力:用很大的力气。

6. 学会:掌握学习的知识或技能。

7. 会了:掌握了学习的知识或技能。

8. 困难:难以解决或克服的问题。

9. 进步:进步、发展。

10. 感到:有一种感觉、体验。

三、课文内容:1. 课文1:《妈妈和我》该课文通过描述作者与妈妈生活的场景,表达了作者对妈妈的感恩之情。

2. 课文2:《宝贝的手》该课文以宝宝的手为主题,描述了宝宝学习认识事物的过程。

3. 课文3:《付出和收获》该课文通过讲述作者和小兔子园艺的经历,引导孩子理解付出努力和收获的关系。

4. 课文4:《我的心愿》该课文通过描写作者的愿望,鼓励孩子树立正确的人生目标。

四、基础知识:1. 学习汉字的方法:认字、会写、会念、会用。

部编版一年级语文下册第1单元每课知识点

部编版一年级语文下册第1单元每课知识点

部编版一年级语文下册第1单元每课知识点第一课《好书好画》•本课重点是让学生通过欣赏好书好画,培养对美好事物的感受和欣赏能力,培养对文学艺术的兴趣。

•引导学生了解绘画是一种表现形式,启发他们对绘画的兴趣,引导学生在欣赏画作的同时体味画作所传达的情感。

•学生通过朗读课文,感受诗意的语言表达方式,激发学生对诗意生活的向往和渴望,培养文学修养。

第二课《写字真好》•本课重点是通过激励学生对写字的兴趣,培养他们正确的写字姿势和习惯,提高他们的写字水平。

•学生通过练习常见汉字的写法,巩固汉字的认读和书写技能,培养对汉字书写的兴趣。

•通过举行写字比赛等活动,让学生互相学习借鉴,激发他们对写字的热爱和追求。

第三课《伙伴每日话》•本课重点是通过阅读伙伴日记,了解伙伴生活中的趣事和有趣的事情,培养学生的日记写作能力。

•引导学生在阅读伙伴的日记时,体味日记中的情感表达和对生活的热爱,激发学生对生活的热情。

•学生可以通过模仿伙伴的日记风格,自己创作生活中的趣事,培养写作能力和表达能力。

第四课《心之所向》•本课重点是引导学生认识到心灵的力量和信念的重要性,培养他们正面向上的心态和态度。

•通过阅读课文,让学生理解不同心境下的生活态度和造成的结果,培养学生正确对待挫折和困难的心理素质。

•学生通过课文的朗读和讨论,思考自己的心之所向是什么,培养他们积极、乐观的心态,向美好生活努力。

第五课《童话故事》•本课重点是通过阅读童话故事,培养学生对故事情节的理解和情感,激发他们对文学的热爱。

•引导学生在阅读童话故事时,体味善与恶的斗争、正义的胜利,培养他们对正气与勇气的认识。

•学生可以通过讨论故事中的人物和情节,思考故事中的寓意和启示,培养他们的思辨能力和创造力。

以上是部编版一年级语文下册第1单元每课的重点知识点,请学生们认真学习,加深理解。

部编版一年级语文下册各单元复习要点

部编版一年级语文下册各单元复习要点

部编版一年级语文下册复习要点第一单元知识要点归纳一、会写字与组词1. 春夏秋冬春〔春风〕〔春雨〕〔春天〕〔春日〕风〔风雨〕〔风云〕〔大风〕〔东风〕冬〔冬天〕〔立冬〕〔冬日〕〔冬雪〕雪〔大雪〕〔风雪〕〔雪人〕〔雨雪〕花〔开花〕〔花白〕〔雪花〕〔白花花〕飞〔飞鸟〕〔飞天〕〔飞虫〕〔飞机〕入〔入学〕〔入口〕〔出入〕〔入门〕2. 姓氏歌姓〔姓名〕〔姓李〕〔姓王〕〔姓吴〕什〔什么〕〔干什么〕〔为什么〕么〔多么〕〔什么〕〔好么〕〔对么〕双〔双手〕〔双目〕〔双耳〕〔双人〕国〔中国〕〔国画〕〔立国〕〔国学〕王〔国王〕〔王后〕〔王子〕〔大王〕方〔对方〕〔大方〕〔比方〕〔东方〕3. 小青蛙青〔青蛙〕〔青天〕〔青鱼〕〔青年〕清〔清水〕〔清明〕〔清早〕〔清白〕气〔天气〕〔力气〕〔与气〕〔正气〕晴〔晴天〕〔晴好〕〔晴日〕〔晴空〕情〔友情〕〔同情〕〔心情〕〔人情〕请〔请问〕〔请人〕〔回请〕〔申请〕生〔学生〕〔花生〕〔生气〕〔出生〕4. 猜字谜字〔生字〕〔字画〕〔名字〕〔字体〕左〔左右〕〔左手〕〔左耳〕〔姓左〕右〔右手〕〔右耳〕〔左右〕〔山右〕红〔红花〕〔火红〕〔口红〕〔红木〕时〔小时〕〔时间〕〔有时〕〔四时〕动〔生动〕〔动心〕〔开动〕〔动手〕万〔万里〕〔万国〕〔万年〕〔十万〕二、形近字入〔〕方〔〕晴〔〕左〔〕人〔〕万〔〕睛〔〕右〔〕三、会认字霜吹落降飘游池入姓氏李张古吴赵钱孙周王官清晴眼睛保护害事情请让病相遇喜欢怕言互令动万纯净阴雷电阵冰冻夹四、反义词出——入降——升好——坏清——浊晴——阴左——右凉——热保护——伤害喜欢——厌烦广阔——窄小五、近义词保护——保护喜欢——喜爱六、词语搭配保护禾苗保护眼睛保护益鸟保护小青蛙保护公物保护小动物七、好句积累1.春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘春回大地万物复苏鸟语花香莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣第二单元知识要点归纳一、会写字与组词1. 吃水不忘挖井人吃〔吃水〕〔吃力〕〔好吃〕〔吃东西〕叫〔叫好〕〔大叫〕〔叫门〕〔叫花子〕主〔主人〕〔主力〕〔主要〕〔公主〕江〔江水〕〔长江〕〔江山〕住〔住口〕〔住手〕〔住人〕〔对不住〕没〔没有〕〔没人〕〔没用〕〔没什么〕以〔以后〕〔可以〕〔以上〕〔以小见大〕2. 我多想去看看会〔学会〕〔不会〕〔开会〕〔大会〕走〔走出〕〔不走〕〔走动〕〔飞走〕北〔北方〕〔东北〕〔北风〕〔北国〕京〔北京〕〔东京〕〔京口〕门〔大门〕〔开门〕〔门口〕〔出门〕广〔广阔〕〔广场〕〔宽广〕3. 一个接一个过〔不过〕〔过年〕〔过去〕〔过问〕各〔各自〕〔各人〕〔各个〕〔各种各样〕种〔种子〕〔火种〕〔种田〕〔种花〕样〔同样〕〔一样〕〔样子〕〔把戏〕伙〔同伙〕〔入伙〕〔大伙儿〕〔小伙子〕伴〔伙伴〕〔同伴〕〔女伴〕〔学伴〕这〔这样〕〔这儿〕〔这里〕〔这么〕4. 四个太阳太〔太阳〕〔太子〕〔太后〕〔太太〕阳〔阳光〕〔阳春三月〕〔阳春白雪〕片〔一片〕〔刀片〕〔叶片〕〔动画片〕金〔金光〕〔金子〕〔金秋时节〕秋〔秋天〕〔秋风〕〔秋雨〕〔立秋〕因〔因为〕〔因果〕〔主因〕〔因由〕为〔为了〕〔为什么〕〔以为〕〔自以为是〕二、易写错的字广〔〕各〔〕种〔〕着〔〕办〔〕厂〔〕个〔〕与〔〕这〔〕为〔〕四、会认字吃忘井村叫毛主席乡亲战士面想告诉路京安门广非常壮观接觉再做各种样梦伙伴却趣这太阳道送忙尝香甜温暖该颜因辆匹册支铅棵架四、近义词洁白——雪白回家——归家睡觉——睡眠到处——处处想念——挂念雄伟——宏伟壮观——壮丽开心——快乐各种各样——多种多样五、反义词远——近弯——直快——慢想念——忘怀雄伟——渺小各种各样——千篇一律壮观——渺小清凉——炎热睡觉——起床好梦——噩梦温暖——寒冷洁白——乌黑六、词语搭配弯弯的小路弯弯的月牙弯弯的小河遥远的北京城遥远的新疆遥远的地方雄伟的天安门雄伟的高山宽宽的公路宽宽的街道洁白的雪莲洁白的雪花各种各样的梦各种各样的花各种各样的人各种各样的工作各种各样的笔多么开心多么难过多么得意多么善良多么难忘多么动听八、好句积累1.吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。

一年级下册语文知识点汇总

一年级下册语文知识点汇总

一年级下册语文知识点汇总一年级下册语文知识点归纳总结第一单元知识归类一、写字技能学生需要掌握以下字:春、风、冬、雪、花、飞、入、姓、气、晴、情、生、字、左、右、红、时、动、万。

二、易错字学生需要注意以下易错字的写法:春:下面是“日”,不要写成“目”。

雪:上面是雨字头,不要写成“雨”字。

入:撇短捺长。

姓:左边不要写成“忄”。

双:左边最后一笔是点,不要写成捺。

国:里面是“玉”,不要写成“王”。

方:上面有“丶”,不要写成“万”。

气:共四笔,不要写成“乞”。

XXX:左边是“日”,不要写成“目”。

字:下面是“子”,不要写成“于”。

左:被包部分是“工”,不要写成“土”。

万:上面没有点,不要写成“方”。

三、识字能力学生需要认识以下汉字:霜、吹、落、降、飘、游、池、入、姓、氏、XXX、XXX、古、XXX、XXX、钱、XXX、XXX、XXX、眼睛、保护、害、事情、请、让、病、相遇、喜欢、怕、言、互、令、动、雷电、阵、冰冻、夹。

四、多音字学生需要掌握以下多音字:官、清、晴、万、纯、净、阴、落、的、降、什、少、好、重、相。

五、近义词学生需要掌握以下近义词:保护——爱护喜欢——喜爱六、反义词学生需要掌握以下反义词:保护——破坏广大——窄小七、词语搭配学生需要掌握以下词语搭配:万里无云、纯净透明、春回大地、万物复苏、柳绿花红、莺歌燕舞、冰雪融化、泉水叮咚、百花齐放、百鸟争鸣、雪花飞舞。

第二单元知识归类一、写字技能学生需要掌握以下字:吃、叫、主、江、住、没、以、会、走、北京、门、广、过、各种、样、伙伴、这、太阳、片、金秋、因为。

二、易错字学生需要注意以下易错字的写法:走:先写“土”,再写下面的部分,注意第二笔的竖与第四笔的竖不连写。

北:第四笔是“、”,不要写成“一”。

广:上面有“丶”,不要写成“厂”。

各:上面是“夂”,不要写成“攵”。

种:左边最后一笔是点,不是捺。

样:左边最后一笔是点,不要写成捺。

这:第四笔是点,不要写成捺。

【免费】小学一年级语文下册知识点、考点总结(大全)

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小学一年级语文下册知识点、考点总结(大全)第一单元知识要点归纳一、会写字及组词1.春夏秋冬春(春风)(春雨)(春天)(春日)风(风雨)(风云)(大风)(东风)冬(冬天)(立冬)(冬日)(冬雪)雪(大雪)(风雪)(雪人)(雨雪)花(开花)(花白)(雪花)(白花花)飞(飞鸟)(飞天)(飞虫)(飞机)入(入学)(入口)(出入)(入门)2.姓氏歌姓(姓名)(姓李)(姓王)(姓吴)什(什么)(干什么)(为什么)么(多么)(什么)(好么)(对么)双(双手)(双目)(双耳)(双人)国(中国)(国画)(立国)(国学)王(国王)(王后)(王子)(大王)方(对方)(大方)(比方)(东方)3.小青蛙青(青蛙)(青天)(青鱼)(青年)清(清水)(清明)(清早)(清白)气(天气)(力气)(和气)(正气)晴(晴天)(晴好)(晴日)(晴空)情(友情)(同情)(心情)(人情)请(请问)(请人)(回请)(申请)生(学生)(花生)(生气)(出生)4.猜字谜字(生字)(字画)(名字)(字体)左(左右)(左手)(左耳)(姓左)右(右手)(右耳)(左右)(山右)红(红花)(火红)(口红)(红木)时(小时)(时间)(有时)(四时)动(生动)(动心)(开动)(动手)万(万里)(万国)(万年)(十万)二、易写错的字春:下面是“日”,不要写成“目”。

雪:上面是雨字头,不要写成“雨”字。

入:撇短捺长。

姓:左边不要写成“忄”。

双:左边最后一笔是点,不要写成捺。

国:里面是“玉”,不要写成“王”。

方:上面有“丶”,不要写成“万”。

气:共四笔,不要写成“乞”。

晴:左边是“日”,不要写成“目”。

字:下面是“子”,不要写成“于”。

左:被包部分是“工”,不要写成“土”。

万:上面没有点,不要写成“方”。

三、会认字霜吹落降飘游池入姓氏李张古吴赵钱孙周王官清晴眼睛保护害事情请让病相遇喜欢怕言互令动万纯净阴雷电阵冰冻夹四、多音字落的降什少好重相五、反义词出——入降——升好——坏清——浊晴——阴左——右凉——热爱护——伤害喜欢——厌烦广大——窄小六、近义词保护——爱护喜欢——喜爱七、词语搭配保护禾苗保护眼睛保护益鸟爱护小青蛙爱护公物爱护小动物八、好句积累1.描写四季景物的诗句春:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

部编版一年级语文下册知识点全归纳-新版

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部编版一年级语文下册全册知识点归纳第一单元知识归类一、会写字春风冬雪花飞入姓什么双国王方青清气晴情请生字左右红时动万二、易写错的字春:下面是“日”,不要写成“目”。

雪:上面是雨字头,不要写成“雨”字。

入:撇短捺长。

姓:左边不要写成“忄”。

双:左边最后一笔是点,不要写成捺。

国:里面是“玉”,不要写成“王”。

方:上面有“丶”,不要写成“万”。

气:共四笔,不要写成“乞”。

晴:左边是“日”,不要写成“目”。

字:下面是“子”,不要写成“于”。

左:被包部分是“工”,不要写成“土”。

万:上面没有点,不要写成“方”。

三、会认字霜吹落降飘游池入姓氏李张古吴赵钱孙周王官清晴眼睛保护害事情请让病相遇喜欢怕言互令动万纯净阴雷电阵冰冻夹四、多音字落的降什少好重相五、近义词保护——爱护喜欢——喜爱六、反义词保护——破坏广大——窄小七、词语搭配万里无云纯净透明春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣雪花飞舞第二单元知识归类一、会写字吃叫主江住没以会走北京门广过各种样伙伴这太阳片金秋因为二、易写错的字走:先写“土”,再写下面的部分,注意第二笔的竖与第四笔的竖不连写。

北:第四笔是“”,不要写成“一”。

广:上面有“丶”,不要写成“厂”。

各:上面是“夂”,不要写成“攵”。

种:左边最后一笔是点,不是捺。

样:左边最后一笔是点,不要写成捺。

这:第四笔是点,不要写成捺。

为:笔顺是点、撇、横折钩、点。

三、会认字吃忘井村叫毛主席乡亲战士面想告诉路京安门广非常壮观接觉再做各种样梦伙伴却趣这太阳道送忙尝香甜温暖该颜因辆匹册支铅棵架四、多音字觉解着会别为看六、近义词洁白——雪白回家——归家睡觉——睡眠到处——处处想念——挂念雄伟——宏伟壮观——壮丽开心——快乐各种各样——多种多样七、反义词远——近弯——直快——慢想念——忘怀雄伟——渺小壮观——渺小清凉——炎热睡觉——起床好梦——噩梦有趣——乏味盛开——凋谢温暖——寒冷洁白——乌黑各种各样——千篇一律八、词语搭配弯弯的小路弯弯的月牙弯弯的小河遥远的北京城遥远的新疆遥远的地方雄伟的天安门雄伟的高山宽宽的公路宽宽的街道洁白的雪莲洁白的雪花各种各样的梦各种各样的花各种各样的人各种各样的工作各种各样的笔多么开心多么难过多么可爱多么善良多么难忘多么动听九、好句积累1.吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。

部编语文一年级下第一单元知识归纳(读音++多音字+偏旁+生字组词+词语听写+单元背诵)

部编语文一年级下第一单元知识归纳(读音++多音字+偏旁+生字组词+词语听写+单元背诵)

一年级下册语文第一单元知识点归纳姓名:课文预习流程:1.至少读3遍课文 2.圈二类生字 3.二类生字口头组词2个4.三类生字注音5.熟读单元知识点归纳6.你的疑问一、熟读易错读音(1)霜shuāng降jiàng吹chuī落春chūn风飘piāo落游yóu鱼池塘出入rù(2)姓氏姓李张开赵国金钱儿孙周全上官什么me双方(3)眼睛 jing保护害虫做事事情qing生病(4)相遇喜欢huan害怕攻击相互万里无云纯净左zuǒ右字迹(语文园地)阴天雷电阵雨冰雹霜冻雨夹jiā雪二、熟读多音字落:là落后落在家里luō大大落落luò落后落泪降落降:jiàng降落降温降价xiáng投降宁死不降三、看拼音写词语1、春夏秋冬春chūn(春日)(春节)(立春)(春天)妙手回春温暖如春风fēng(大风)(风雨)(风衣)(风车)春风化雨风平浪静冬dōng(冬天)(立冬)(冬月)(冬日)寒冬腊月秋收冬藏雪xuě(雪花)(雨雪)(风雪)(雪人)鹅毛大雪冰天雪地花huā(花草)(花朵)(花生)(开花)五花八门走马观花飞fēi(飞虫)(飞机)(飞走)(飞天)龙飞凤舞眉飞色舞入rù(加入)(出入)(入门)(入口)先入为主单刀直入2、姓氏歌姓xìng(姓名)(百姓)(同姓)黎民百姓尊姓大名什shén(什么)(为什么) Shí什锦篇什么me(什么)(这么)(多么)(要么)双shuāng(双人)(双手)(双方)(双飞)一语双关文武双全国guó(中国)(国人)(国王)(国土)国泰民安祸国殃民王wáng(王子)(王后)(国王)(女王)目无王法王侯将相方fāng(大方)(双方)(对方)(四方)千方百计来日方长3 、小青蛙青qīng(青蛙)(青天)(青草)(青春)名垂青史炉火纯青清qīng(清明)(清早)(清白)一清二白山清水秀气(天气)(力气)(和气)(正气)气急败坏垂头丧气晴qíng(晴天)(晴日)(晴空)雨过天晴阴晴圆缺情qíng(友情)(同情)(心情)(人情)合情合理不情之请请qǐng(请问)(请安)(回请)(请求)负荆请罪另请高明生shēng(学生)(花生)(生气)(出生)生龙活虎惹是生非4、猜字谜字zì(生字)(字画)(名字)(文字)只字不提字正腔圆左zuǒ(左右)(左手)(左耳)(左边)左想右想左右为难右yòu(右手)(右耳)(左右)(右边)左顾右盼左膀右臂红hóng(红花)(火红)(口红)(红木)面红耳赤姹紫嫣红时shí(小时)(时间)(有时)(午时)生不逢时不识时务动dòng(生动)(开动)(动手)(动车)纹丝不动无动于衷万wàn(万里)(千万)(万年)(十万)千军万马千真万确四、听写词语春风冬天雪花飞行出入姓名什么双方国王青草清水生气晴天心情请问生字左右红花时间动手千万五、日积月累春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣万里无云六、背诵《春夏秋冬》《姓氏歌》《汉语拼音字母表》。

部编人教版小学一年级语文下册全册知识点归纳

部编人教版小学一年级语文下册全册知识点归纳

部编人教版小学一年级语文下册全册知识点归纳第一单元知识归类一、会写字春风冬雪花飞入姓什么双国王方青清气晴情请生字左右红时动万二、易写错的字春:下面是“日”,不要写成“目”。

雪:上面是雨字头,不要写成“雨”字。

入:撇短捺长。

姓:左边不要写成“忄”。

双:左边最后一笔是点,不要写成捺。

国:里面是“玉”,不要写成“王”。

方:上面有“丶”,不要写成“万”。

气:共四笔,不要写成“乞”。

晴:左边是“日”,不要写成“目”。

字:下面是“子”,不要写成“于”。

左:被包部分是“工”,不要写成“土”。

万:上面没有点,不要写成“方”。

三、会认字霜吹落降飘游池入姓氏李张古吴赵钱孙周王官清晴眼睛保护害事情请让病相遇喜欢怕言互令动万纯净阴雷电阵冰冻夹四、多音字落的降什少好重相五、近义词保护——爱护喜欢——喜爱六、反义词保护——破坏广大——窄小七、词语搭配万里无云纯净透明春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣雪花飞舞第二单元知识归类一、会写字吃叫主江住没以会走北京门广过各种样伙伴这太阳片金秋因为二、易写错的字走:先写“土”,再写下面的部分,注意第二笔的竖与第四笔的竖不连写。

北:第四笔是“”,不要写成“一”。

广:上面有“丶”,不要写成“厂”。

各:上面是“夂”,不要写成“攵”。

种:左边最后一笔是点,不是捺。

样:左边最后一笔是点,不要写成捺。

这:第四笔是点,不要写成捺。

为:笔顺是点、撇、横折钩、点。

三、会认字吃忘井村叫毛主席乡亲战士面想告诉路京安门广非常壮观接觉再做各种样梦伙伴却趣这太阳道送忙尝香甜温暖该颜因辆匹册支铅棵架四、多音字觉解着会别为看六、近义词洁白——雪白回家——归家睡觉——睡眠到处——处处想念——挂念雄伟——宏伟壮观——壮丽开心——快乐各种各样——多种多样七、反义词远——近弯——直快——慢想念——忘怀雄伟——渺小壮观——渺小清凉——炎热睡觉——起床好梦——噩梦有趣——乏味盛开——凋谢温暖——寒冷洁白——乌黑各种各样——千篇一律八、词语搭配弯弯的小路弯弯的月牙弯弯的小河遥远的北京城遥远的新疆遥远的地方雄伟的天安门雄伟的高山宽宽的公路宽宽的街道洁白的雪莲洁白的雪花各种各样的梦各种各样的花各种各样的人各种各样的工作各种各样的笔多么开心多么难过多么可爱多么善良多么难忘多么动听九、好句积累1.吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。

一年级下册语文第一单元生字及知识点

一年级下册语文第一单元生字及知识点

一年级下册语文第一单元生字及知识点生字:1.朋友2.作业3.丰富4.执行5.准备6.朗读7.表演8.认真9.辅导10.独立知识点:1.生字词学习:学习认读生字词,懂得用适当的语音语调读出来。

2.朗读练习:训练学生正确的发音和语调,提高阅读能力。

3.写作练习:通过写字练习,提高学生的书写规范和速度。

4.表演活动:让学生参与表演,锻炼口语表达能力和自信心。

5.认真完成作业:培养学生做事的责任感和自律性,养成良好的学习习惯。

6.辅导学生:老师对学生进行针对性的辅导,帮助他们解决学习问题。

7.独立学习:鼓励学生独立思考和解决问题,培养自主学习能力。

8.培养友谊:通过合作学习和团体活动,培养学生之间的友谊和合作精神。

9.观察和体验:引导学生观察和体验生活中的事物,培养他们的观察力和想象力。

10.执行规则:让学生明确学习或生活中的规则,并按照规则行事,养成自律的习惯。

生字:1. 朋友:指与自己有亲近关系的人。

2. 作业:学校布置给学生的学习任务。

3. 丰富:形容事物数量多或内容多样。

4. 执行:按照事先确定的计划或规则去做。

5. 准备:为了某事做好充分的准备工作。

6. 朗读:以清晰、响亮的声音读出文字内容。

7. 表演:在观众面前展示自己的才艺或技能。

8. 认真:用心仔细地去做某事,不马虎。

9. 辅导:对学生进行指导和帮助,使其掌握知识。

10. 独立:独自完成某件事情,没有依靠他人。

知识点:1. 生字词学习:在学习语文过程中,学生会接触到许多生字词,通过认读生字词,可以逐渐扩大词汇量。

2. 朗读练习:通过反复训练,培养学生正确的发音和语调,提高阅读能力。

3. 写作练习:通过写字练习,学生可以提高书写规范和速度,培养良好的书写习惯,表达自己的想法和思考。

4. 表演活动:参与角色扮演、诗歌朗诵、小品表演等活动,可以锻炼学生的口语表达能力,培养自信心。

5. 认真完成作业:学生应该对待作业认真负责,按时完成,养成良好的学习习惯,提高学习效率。

一年级下册语文第一单元生字及知识点

一年级下册语文第一单元生字及知识点

一年级下册语文第一单元生字及知识点(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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人教版一年级语文下册第一单元知识点汇总

人教版一年级语文下册第一单元知识点汇总

人教版一年级语文下册第一单元知识点汇总知识点:《柳树醒了》,题目已散发出诗意。

这是一首诗,又似一篇引人入胜的童话。

柳树醒了,春雷把她从沉睡中叫醒了。

她睁开睡眼,春雨给她洗澡,春风给她梳头,春燕跟她做游戏。

柳树醒了,她是那么柔软,那么鲜嫩,那么活泼,那么妩媚动人。

她不就是春姑娘吗?柳树醒了,春姑娘来了。

春天闪耀着明丽的色彩,跳动着轻快的音符,弥漫着逗人的童趣,悄悄地向我们走来。

柳树醒了,孩子们也醒了。

孩子们在不知不觉中,又长高了。

一年之计在于春,孩子们又投入新的学习中了。

那读书声,那欢笑声,给春天的乐谱上增添了美妙的音符。

课文中的插图,让人感到春天跳动着的生命力。

春天是美好的,春天是迷人的,春天是催人奋进的。

“在春天里,还有什么醒了呢?”课后的这个问题,打开了孩子们想象的大门。

要相信孩子,孩子的眼睛里折射出的画面,比诗更蕴含深意。

孩子的心,就是一篇童话。

(一)识字写字1.生字的表现。

(1)出示课题时,后写“醒”字,引导认读,注意读准后鼻音。

(2)结合对课文的朗读和感悟,出现“春雷”“洗澡”“柳枝”“软了”“梳头”“柳梢”“绿了”“玩耍”等词语。

引导认读“澡、枝、梳、梢、耍”等生字,注意分清平、翘舌音。

2.生字的识记。

(1)本课涉及平舌音和翘舌音的生字较多,要注意读准。

“澡”是平舌音,“枝、软、梳、梢、耍”都是翘舌音。

另外,注意“醒”是后鼻音,“雷”是边音。

(2)“枝、梳、梢”字形上的联系,可引导学生自己发现。

(3)“醒、雷、澡、耍”可引导学生利用偏旁、部件、新旧字联系等记认字形。

(4)“梳、梢、耍”与其他生字相比,使用率较低,学习难度较大,要重点识记。

3.识字的巩固。

(1)利用课后图标“我会读”,引导学生自己读词语,巩固认记生字。

(2)做词语连线练习'>练习,巩固生字的识记。

如:春雷说话柳树醒了春风洗澡柳梢长高了春雨梳头小朋友软了柳树玩耍柳枝绿了练习题:1、读一读,写一写。

shuōhuàpéngyǒu chūntiān gāodà()()()()2、拼一拼,连一连,把花朵插进花瓶里。

部编版语文小学一年级下册第一单元复习知识点

部编版语文小学一年级下册第一单元复习知识点

部编版语文小学一年级下册第一单元复习知识点一、词语解释•蜜蜂:体形较小,有膜翅类昆虫,能飞行,为社会性动物,生活在蜂巢中,采集花粉和花蜜,具有鞭状触角和蜇器,擅长制作蜂蜜。

•蝴蝶:昆虫的一种,由卵、幼虫(毛虫)、蛹和成虫(蝴蝶)四个阶段组成,成年后体形美丽,翅膀大且呈鲜艳的颜色。

•村庄:由房屋、街巷、田地等自然、人造景物组成的集聚社区,一般为农村地区聚居的居民群体。

二、课文精选原文节选如下:蝴蝶如蜜蜂女,蜂蝶齐鸣村庄。

燕鹅路上觅安生,蝴蜂声里听山川。

课文内容表达了蝴蝶和蜜蜂在村庄中的活动,通过动物与环境的交融,展现了村庄的宁静和和谐。

三、句型模仿1.蝴蝶如蜜蜂女:形容蝴蝶优雅动人,犹如蜜蜂般勤劳。

2.蜂蝶齐鸣村庄:描述蝴蝶和蜜蜂的鸣声共振于村庄之中。

3.燕鹅路上觅安生:描绘燕子和雁鸟在路上寻找安宁的生活。

4.蝴蜂声里听山川:表示听到来自蝴蝶和蜜蜂之声中传来的山川景色。

四、课文情感表达课文中所描述的自然景观和动物生活,充满了乡村宁静和自然的美好风光。

蝴蝶和蜜蜂的活动为我们展现了大自然的奥妙和生态之美,传达着对自然环境的热爱与尊重。

五、思维拓展通过学习这个单元,我们不仅了解了蝴蝶、蜜蜂等昆虫的生活习性,也感受到了农村生活的朴实和和谐之美。

在今后的学习与生活中,应该珍惜身边的自然环境,保护生物多样性,共同创造一个更加美好的生活环境。

六、总结本单元主要通过介绍蝴蝶、蜜蜂等昆虫和乡村生活情景,引导学生热爱自然,珍惜环境,培养亲近自然的情感。

同时,通过教学,使学生形成保护动物、保护生态的意识,促进学生的人文情怀和生态意识的培养。

部编版一年级语文下册第一单元知识小结及考点梳理

部编版一年级语文下册第一单元知识小结及考点梳理

部编版一年级语文下册第一单元知识小结及考点梳理一、课文内容概述本单元主要内容围绕“认读、写出”汉字为主线,围绕家庭、朋友等生活场景展开,通过一年级学生熟悉简单汉字,掌握简单的阅读、书写和基础语文知识。

二、知识点总结1. 汉字认读•本单元包含的常见汉字有:人、妈、爸、爷、奶、哥、弟、姐、妹、朋、友、小、大等,要求学生认读这些基础的汉字。

2. 课文词语解析•通过课文内容,学习理解“爸爸、妈妈、孩子、家庭”等词语的含义,培养学生对家庭和亲情的感悟。

3. 语文常识•在阅读课文的基础上,了解标点符号的基本使用,如句号、问号等,以提高课文理解和表达能力。

三、课文重点难点分析1. 重点•掌握本单元出现的常见汉字的书写及认读。

•理解家庭和亲情相关词语的意义和用法。

•正确使用标点符号,提升阅读理解能力。

2. 难点•涉及到一些人名以及特定称谓词的理解和运用。

•标点符号的使用需要结合句意灵活运用,辨析句子结构。

四、知识学习方法指导1. 认真书写汉字•可以通过常见汉字的反复书写来提高字形的熟练度,注意字形的结构和笔画顺序。

2. 阅读课文,并注重情感体验•不仅要理解课文的表面意思,还要通过课文内容展开对家庭和友情等情感的体验和感悟。

3. 小组讨论与分享•可以通过小组合作的方式,讨论课文内容中的问题或互相分享对课文的理解,以促进学生之间的互动和合作精神。

五、考点梳理•本单元的考察重点将围绕对汉字的认读和书写、词语理解与运用、标点符号的使用等方面展开,考查学生对于简单文本的理解能力及语文基础知识的掌握,重在考察学生基础能力。

以上为部编版一年级语文下册第一单元知识小结及考点梳理,希望同学们通过努力学习,掌握基础知识,提升语文水平。

一年级语文下册知识点梳理

一年级语文下册知识点梳理

一下第一单元知识点1易错生字:春:下面是“日”。

齐:上面长横两边露头。

绿:右边“录”下面不是水。

花:右下不是匕。

岁:上面山最后竖下面露头。

亲:注意横长度不同。

声:上面是士。

知:矢字旁最后是点。

忙:竖心旁的点要注意,亡横长。

多:两个夕上下要对齐。

知:左半部分是两横,第一横莫忘。

2 同音字、音近字区别:冬(冬天)白(白云)声(叫声)只(一只)有(没有)东(东西)百(百万)生(生气)知(知道)友(朋友)3加偏旁变成新字:舌(话)月(朋)门(们)工(红)早(草)卜(处)夕(多)(岁)亡(忙)4多音字:行xíng 行走行人不行人行横道行车háng 一行银行车行5重点词语:万物复苏泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣说话朋友春天高兴你们红花绿草爷爷春节岁月亲人行走古诗笑声叫声多少到处处处知识很忙6 积累描写春天的词语:《识字1》和《语文园地一》中有关词语写下来。

一下第二单元知识点1、易错的生字:扫:最后一笔横不能出头。

真:中间有三横。

关:最后一笔是捺。

写:“写”的偏旁是“秃宝盖”。

看、着:两个字的下半部分是“目”。

妈、奶:注意“女字旁”最后一笔“提”不露头。

放、收:注意“反文旁”的写法。

气:最后一笔是“横斜钩”。

去:上面一笔为竖。

亮:和“高”区分开。

2、形近字、同音字西(西方)真(真正)看(看书)奶(牛奶)画(书画)洗(洗手)直(一直)着(看着)妈(妈妈)话(说话)太(太阳)收(丰收)午(中午)合(合唱)爸(爸爸)大(大山)放(放手)牛(黄牛)和(和平)爷(爷爷)3、易错的笔顺。

母:奶:女:家:4、重点词语:父母眼睛医生太阳喜爱照顾改变离开精彩奇妙认真欢乐事情变化另外刚刚完全摆动火车票植树值日生元旦一篇小说满山遍野东张西望懂礼貌教师碗筷心愿等待胖乎乎脱鞋躺在5、词语搭配洗碗筷扫庭院美滋滋懂礼貌红润润胖乎乎跳舞蹈白花花晒棉被亮晶晶有趣的问题精彩的球赛满意的笑容胖乎乎的小手茁壮的树苗绿油油的小树亮晶晶的眼睛温暖的阳光6、反义词假(真)收(放)开(关)晚(早)笑(哭)来(往)7、辨字组词1 / 6天太大()阳()家()气()累长()直值植()日生()树正()价()一下第三单元知识点1易错生字:李、秀、香:三字中第四和第五笔分别为捺。

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1
一、会认字注音及组词
霜shuāng(冰霜)吹chuī(吹牛)
落luò(落叶)降jiàng(降落)
飘piāo(飘动)游yóu(游泳)
池chí(水池)
二、会写字及组词
春(春风)(春雨)(春日)
风(风雨)(风云)(东风)
冬(冬天)(立冬)(冬雪)
雪(大雪)(雪人)(雨雪)
花(开花)(花白)(雪花)
飞(飞鸟)(飞虫)(飞机)
入(入学)(入口)(出入)
三、易写错的字
春:下面是“日”,不要写成“目”。

冬:“冬”的两点要在竖中线上。

雪:上面是雨字头,第三笔要变成横钩,不要写成“雨”字。

入:撇短捺长,第二笔要长,并且要出头。

姓:左边不要写成“忄”。

风:第二笔是横斜钩,要写得稳当。

四、多音字
落luò(落叶)là(丢三落四)lào(空落落)
五、部首
⻗(雨字头)(雪、雷、露、霜、零)
阝(左耳刀)(阿、阳、阴、阵、队)
六、反义词
出——入升——降
七、字词积累
池草青山花红鱼出水鸟入林
2
一、会认字注音及组词
姓xìng(姓氏)氏shì(氏族)
李lǐ(姓李)古gǔ(古今)
吴wú(东吴)赵zhào(赵国)
孙sūn (子孙)周zhōu(周全)
官guān(官员)
二、会写字及组词
姓(姓名)(姓李)(姓王)
什(什么)(干什么)(为什么)
么(多么)(什么)(好么)
双(双手)(双目)(双耳)
国(中国)(国画)(国学)
王(国王)(王子)(大王)
方(对方)(大方)(比方)
三、易写错的字
双:左边最后一笔是点,不要写成捺。

国:里面是“玉”,不要写成“王”。

方:上面有“丶”,不要写成“万”。

四、部首
弓(弓字旁):(张、弯)走(走字旁):(赵、赶)钅(金字旁):(钱、铅)
五、近反义词
近义词很多--许多
反义词很多--极少
六、多音字
什:shí(什锦)shén (什么)
七、课后练习
1、你姓什么?我姓林。

什么林?二木林。

2、你姓什么?我姓吴。

什么吴?口天吴。

3、你姓什么?我姓马。

什么马?白马的马。

4、你姓什么?我姓杨。

什么杨?杨树的杨。

3
一、会认字注音及组词
睛jīng(眼睛)眼yǎn(眼光)
保bǎo(保护)护hù(护士)
害hài(害怕)情qíng(事情)
让ràng(让开)病bìng(病人)
二、会写字及组词
青(青蛙)(青天)(青年)
清(清水)(清早)(清白)
气(天气)(和气)(正气)
晴(晴天)(晴好)(晴空)
情(友情)(同情)(心情)
请(请问)(回请)(请客)
生(学生)(花生)(生气)
三、易写错的字
气:共四笔,不要少写中间的横,写成“乞”。

晴:左边是“日”,不要写成“目”。

四、多音字
好:爱好(hào)好(hǎo)处
少:少(shào)年多少(shǎo)
五、部首
(疒)病字旁的字一般表示与疾病有关。

如病、痛、疼。

六、近义词
保护——爱护
七、反义词
好——坏保护——破坏
八、字词积累
保护禾苗爱护青蛙吃(捉)害虫
九、理解词语
重点词语:保护、爱护
【保护】:护卫使不受损害,一般和有生命的搭配。

我们要保护野生动物。

【爱护】:爱惜,保护,一般和物品搭配。

我们要爱护公物。

4
一、会认字注音及组词
相 xiāng(相互)遇 yù(遇见)喜 xǐ(喜爱)怕 pà(害怕)言 yán(语言)互 hù(互相)令 lìng(命令)纯 chún(纯洁)净 jìng(干净)欢 huān(欢乐)
二、会写字及组词
字(生字)(字画)(名字)左(左右)(左手)(左耳)右(右手)(右耳)(左右)红(红花)(火红)(口红)时(小时)(时间)(四时)动(生动)(动心)(开动)万(万里)(万年)(十万火急)
三、易写错的字
字:下面是“子”,不要写成“于”。

左:被包部分是“工”,不要写成“土”。

万:上面没有点,不要写成“方”。

四、多音字:绿 lǜ(绿色) lù(绿林好汉)
五、部首:
又(又字旁):(欢、观、双) 冫(两点水):(净、凉、冰)
六、反义词:左——右有——无凉——暖
七、字谜猜一猜:
1、一加一。

(王)
2、十天。

(早)
3、小鸡又飞走了。

(鸟)
4、一人。

(大)
5、工人水边洗洗手。

(江)
语文园地
一、会认字注音及组词
阴yīn(阴天)雷léi(雷雨)
电diàn(电话)阵zhèn(阵雨)
冻dòng(冰冻)夹jiā(夹菜)
冰bīng(冰天雪地)
二、读一读,记一记
1、A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X YZ
ɑb c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z (注:ɑ为打印体,书写以书本为准)
2、关于天气的词语
雷电阵雨暴雨冰雹霜冻
雨夹雪闪电大雪暴雪龙卷风
季风沙尘暴雾霾台风……
三、笔顺(书写)规则
先外后内再封口(例:白、回、国)
四、日积月累(描绘春天景象的四字词语)
春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞
冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣鸟语花香春暖花开春色满园百花争艳。

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