第一节语文课的开场白

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语文第一课开场白

语文第一课开场白

第一课开场白一、希望和寄语我是你们的语文老师,大号杭振兴。

非常高兴和大家一起走进语文新课程。

我首先祝贺大家开始了新一阶段的学习。

新阶段,新起点,一道崭新的起跑线就在我们面前,不管从前,你在小学和初中阶段是跑得快还是慢,现在大家又都在一个起跑点上了,你可以重新开头,开始起跑。

同学们,努力开始跑吧!中学阶段,是人生一个极为重要的阶段,切不可虚度妄度,要好好学习,天天向上,要珍惜时光,努力进步。

今天,先送给大家一首诗,是老一辈革命家董必武先生写给中学生的,请大家写在笔记上。

题赠中学生逆水行舟用力撑,一篙松劲退千寻。

古云“此日足可惜”,吾辈更应惜秒阴。

哪位同学知道“寻”的意思?可以联想到《愚公移山》中的哪个字?寻,古代长度单位,八尺为一寻。

“高万仞”的“仞”呢?也是七尺或八尺的长度。

这首诗通俗易懂,却语重心长,是一位长者对年轻人的告诫,对中学生的希望。

请一位同学来说一说这首诗的意思。

齐读。

人生的每一步都如逆水行舟,不进则退,学习语文也是如此,来不得半点松懈和马虎,一定要珍惜时间,努力向前,百折不挠。

我希望大家学习做到三点,一有明确的目标,二有刻苦的精神,三有坚韧的毅力。

一是目标,往大里说,学习是为了有美好的人生,小里说,是三年后考上好大学;刻苦,大家都知道内涵,我不多说,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,知道意思吗?毅力,就是有恒心,这里我再送给大家一副对联,先出上联,有谁能来对一对下联。

“贵有恒,何必三更起五更眠;”有谁能来对一对,贵有恒,对“贱无久”?不好,我们宽一点对,不一定特别工整,贵有恒,何必三更起,五更眠;最无益,只怕一日曝,十日寒。

“曝”怎么读,是何义,有何成语?这对联谁读过,有什么感想?明确,对联来自民间,但毛泽东曾抄写了来自励的。

自励的“励”怎么写,何义?勉励自己要有恒心来学习、来做事。

你看,伟大人物也是这样来勉励自己的,常立志等于没有志,有志者事竟成。

“竟”为何义?最终能成功啊。

不管有多少挫折,你努力的恒心不变,就能成功。

语文课开场白示例5篇

语文课开场白示例5篇

语文课开场白示例5篇第一篇:语文课开场白示例语文课开场白示例方法一:暖日熏人人欲醉特级教师于永正教学“根据歇后语进行扩展想象”的作文开场白:今天看到大家感到非常亲切,特别是我们这所学校,那真是哑巴开会——没说的;我们六年级一班的同学,一个个就象雨后春笋——拔尖!为什么我们这所学校这么有名气?因为老师好,校长治校有方。

提起我们的校长和老师,真是狗撵鸭子——呱呱叫!铁锤敲锣——响当当!刚才我把你们的老师和校长夸了一通,我夸他们的时候,大量使用了什么?(生:歇后语!)歇后语是我们祖国语言的精髓,是劳动人民智慧的结晶,它生动、形象、极富表现力,一本《歇后语大全》就有这么厚。

(用手比划)今天老师再送大家一些歇后语。

(教师投放幻灯片,学生念读“猪鼻子插葱——装象”等多个歇后语。

这样一下子就把师生带入轻松和谐的氛围。

从各个方面举例来说明语文的魅力。

举例1:汉字有很多意义联想的组成部分,不仅有趣,也便于记忆,安,屋顶之下,一个“女”。

表现女性柔弱,不宜在外,“宜室宜家”,才是安全的。

家,屋顶之下,豕表示猪,代表牲畜,说明农业社会里一个家庭必须有一定的家畜。

女和母在古代的甲骨文中这两个字基本外形是一样的:母字比女字多了两个点。

表示乳房,象征着同是女性,不同在于生养和哺育孩子。

愁字表示生产力低下的社会,秋天里人们为过冬而发愁。

举例2:“比”对“北”说:夫妻一场,何必闹离婚呢!“尺”对“尽”说:姐姐,结果出来了。

你怀的是双胞胎。

“臣”对“巨”说:和你一样的面积。

我却有三室俩厅。

“茜”对“晒”说:出太阳了,咋不戴顶草帽?“兵”对“丘”说:看看战争有多残酷,俩条腿都炸飞了!“日”对“曰”说:该减肥了。

“人”对“从”说:你怎么还没去做分离手术?“土”对“丑”说:别以为披肩发就好看,其实骨子里还是老土。

“寸”对“过”说:老爷子,买躺椅了?“由”对“甲”说:这样练一指禅挺累吧?“叉”对“又”说:什么时候整的容啊?脸上那颗痣呢?举例3:苏东坡和佛印和尚是一对好朋友,经常在一起吟诗作对,互为戏谑。

第一节语文课教师发言稿

第一节语文课教师发言稿

首先,请允许我代表全体教师,向你们表示热烈的欢迎!欢迎你们走进我们的课堂,开始崭新的学习生活。

今天,是你们在中学阶段的第一节语文课。

语文,作为一门基础学科,承载着传承文明、弘扬文化的重要使命。

在这里,我们将共同探索汉字的奥秘,领略中华文化的博大精深。

同学们,语文学习并非一蹴而就,它需要我们持之以恒的努力。

在接下来的日子里,我希望你们能够做到以下几点:一、热爱语文。

语文是我们与世界沟通的桥梁,热爱语文,就是热爱生活。

希望大家能够用心去感受文字的魅力,用心去品味生活中的美好。

二、勤奋好学。

学习语文,离不开勤奋。

我们要养成良好的学习习惯,课前预习,课后复习,不断积累知识,提高自己的语文素养。

三、善于思考。

语文学习不仅仅是记忆,更重要的是思考。

我们要学会从多角度去分析问题,培养自己的思维能力和创新能力。

四、注重实践。

语文学习要与实践相结合,我们要多读书、多写作、多交流,将所学知识运用到实际生活中。

五、尊重他人。

在语文学习中,我们要学会倾听他人的意见,尊重他人的观点,共同进步。

同学们,中学阶段的语文学习,将为我们的人生奠定坚实的基础。

在此,我向大家提出几点建议:一、养成良好的阅读习惯。

阅读是提高语文素养的重要途径。

希望大家能够多读书,读好书,读整本书。

二、学会写作。

写作是语文学习的核心。

我们要学会观察生活,感悟人生,用文字表达自己的思想和情感。

三、积极参与课堂讨论。

课堂是学习的主阵地,我们要勇于发表自己的观点,与同学们共同探讨,共同进步。

四、关注时事。

时事是语文学习的延伸。

我们要关心国家大事,关注社会热点,提高自己的综合素质。

最后,我想说,中学阶段的语文学习,是一场充满挑战与机遇的旅程。

希望你们能够珍惜这段时光,勇敢地追求梦想,为实现自己的人生目标而努力奋斗!祝愿同学们在未来的日子里,学有所成,快乐成长!谢谢大家!。

第一节课的开场白

第一节课的开场白

第一节课的开场白
(个人之见,仅供参考)
师:同学们(3-6年段用)、孩子们(1-2年段用):大家好!
我是你们的语文科任老师,从今天开始我将和大家一起共同学习、探讨小学语文的有关知识,大家喜欢我吗?
生:喜欢。

师:谢谢。

下面我先向大家作个自我介绍,我叫XXX,以后大家就叫我X老师或者叫我XX老师好吗?(加横线部分直接板书)
生:好。

师:千万别叫我语文老师哈,那是不正确的叫法。

我的电话号码:13......。

记住了吗?(加横线部分直接板书)生:记住了。

师:很好,你们的记性真好,老师非常喜欢你们。

老师啊真诚地希望在今后一起学习的日子里,课堂上你们要尊重老师的劳动,老师呢也要尊重你们每一个人的人格,希望我们合作愉快好吗?
生:好或耶。

师:你们正处在长身体、长知识的时候,不但要学好语文知识以及数学英语等各学科知识,更主要的是还要学会做人,在校要听老师的教导,认真完成老师布置的各项工作,在家要听父母的教导,做个懂事的、积极向上的乖孩子,能做到吗?
生:能。

师:很好。

课堂上我是你们的老师,每节课你们都要专心地听老师讲解。

课后我是你们的大朋友(针对中高年段),你们在学习上、工作上、生活上、同学与同学之间遇到了什么问题和困难都可以随时来找我,我会尽一切努力来帮助你们好吗?
生:好。

师:谢谢。

下面我们开始讲课,请大家......。

语文开学第一课讲话稿

语文开学第一课讲话稿

语文开学第一课讲话稿亲爱的同学们:大家好!在这个激动人心的时刻,我代表学校向大家表示最热烈的欢迎!新的学期开始了,我们又迎来了一个全新的开端。

首先,我要向大家表示祝贺,祝贺大家在暑假期间度过了一个愉快而充实的假期,休息好了,吃好了,玩够了。

同时,我也要向新同学们表示热烈的欢迎!大家都知道,学校是一个大家庭,而新同学们是这个大家庭的新成员。

相信大家不陌生,我们的学校一直以来都注重培养同学们的综合素质,致力于构建一个和谐、共同进步的学习环境。

我相信,新同学们的加入将为我们的大家庭注入新的活力和希望。

说到语文课,它是我们学习的基础课程之一,也是我们了解和传承中华文化的重要途径。

所以,开学的第一课,我将围绕语文学习展开讲话。

同学们,语文学习是我们每个人的必修课程,它是我们获取知识、沟通交流的重要工具。

当我们学习语文的时候,不仅仅是在学习文字和语法,更是在学习思维和表达。

在今天这个信息发达、交流便捷的时代,良好的语文能力已经成为我们每个人的必备素质。

首先,语文学习要从基础做起。

无论是听、说、读、写,都需要我们打好基础。

我们首先要正确地理解文字的意思,能够准确地识别和理解词汇、句子的含义。

在写作方面,我们要注重训练,不断提升自己的表达能力。

只有在掌握了基础知识的基础上,我们才能更好地理解文本,提高自己的阅读理解能力。

其次,语文学习要注重综合能力的培养。

语文不仅仅是单纯的掌握文字和语法,还要能够从中感悟真理、提高思维能力。

在学习语文的过程中,我们要注重阅读,通过阅读可以丰富自己的知识储备,提高理解能力。

同时,在写作方面,我们要善于思考和表达,培养自己的创造力和批判性思维。

只有在锻炼了综合能力的基础上,我们才能真正成为语文的行家。

最后,语文学习要注重实践与应用。

只有学以致用,才能真正掌握语文的本领。

在实际生活中,我们要善于利用语文知识,不仅仅在课堂上学习,还要在实际应用中加以运用。

写作、演讲、辩论等活动是很好的实践机会,我们要主动参与,不断提高自己的语文应用能力。

2024年语文开学第一课讲话稿

2024年语文开学第一课讲话稿

2024年语文开学第一课讲话稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家好!首先,我要向各位新老师表示热烈的欢迎,也向同学们送上我最诚挚的祝福!在新的学年里,我们将一起学习、成长,共同书写美好的未来!我相信,每一个人都有自己独特的才能和潜力,只要我们努力去发掘并实现,就一定能够取得优异的成绩。

所以,我希望同学们要有坚定的信心,相信自己能够在语文学习上取得更大的进步。

语文是我们与世界沟通的桥梁,是我们与文化紧密相连的纽带。

它不仅仅是一门学科,更是一种思维方式,一种情感表达的方式。

通过学习语文,我们可以更好地理解世界、发现美好、创造奇迹!今年的语文课程设计将以“探索美丽中国文化”为主题。

我们将深入学习中国古代经典作品,如《红楼梦》、《西游记》等,感受其中的深刻思想和人文关怀。

同时,我们也将学习现代优秀作品,了解当代作者的思想与艺术创作。

通过这样的学习,我们将更深入地理解中国文化的博大精深,培养我们对中国传统文化的热爱和传承。

在这个信息化的时代,我们要结合传统文化与现代科技的发展,学会灵活运用语文知识。

通过多媒体、互联网等资源,我们可以更加直观地理解语文中的知识点,增强学习的趣味性和深度。

同时,我们要养成积极的阅读习惯,多读名著、报纸、杂志等,提高我们的语文素养和阅读能力。

同学们,学习语文不仅仅是为了应付考试,更是为了培养我们的人文素质和综合能力。

所以,我希望大家在学习的同时,要注重培养自己的写作能力和表达能力。

通过写作,我们可以更好地记录自己的思想、经历和感受,提高自己的表达能力,让我们的思想之花在纸上灿烂绽放。

最后,我要告诉大家,语文学习是一项需要坚持和刻苦努力的事业。

在学习过程中,难免会遇到困难和挫折,但只要我们坚定信心、相互扶持,就能够克服一切困难,取得更大的进步!亲爱的同学们,让我们迎接新的学年,充满激情,努力学习,共同创造美好的明天!我相信,当我们用心去学习语文的时候,一定会收获到更多的知识和智慧。

如何上新学期的第一节语文课

如何上新学期的第一节语文课

如何上新学期的第一节语文课新学期的第一节语文课,就像一扇通往知识宝库的大门缓缓打开,充满着无限的可能与期待。

对于老师和学生来说,这节课都有着特殊的意义。

那么,如何上好这至关重要的第一节课呢?首先,营造轻松愉快的课堂氛围是关键。

老师可以在走进教室时面带微笑,用亲切的话语和同学们打招呼,让大家感受到老师的和蔼可亲。

比如:“亲爱的同学们,经过一个假期,我可想你们啦!”或者“新的学期开始了,相信大家都充满了新的期待,咱们一起在语文的世界里继续探索吧!”通过这样的开场,拉近与学生之间的距离,消除他们的紧张感和陌生感。

在正式开始授课之前,不妨来一场简单而有趣的互动。

可以让同学们轮流站起来,简单分享一下自己在假期里的见闻或者读过的一本好书。

这不仅能让大家更快地熟悉彼此,还能锻炼他们的表达能力,同时也为后续的语文学习打下交流的基础。

接下来,老师要巧妙地引入课程主题。

可以通过一个有趣的小故事、一个引人深思的问题或者一段精彩的视频来激发学生对语文的兴趣。

比如,讲一个与汉字起源有关的神话故事,或者播放一段优美的诗词朗诵视频,然后提问学生:“你们从这段视频中感受到了什么?”“汉字的魅力是不是让你们惊叹不已?”在介绍本学期的学习内容和目标时,要清晰明了且具有吸引力。

老师可以将学习内容分成几个板块,用生动的语言进行描述。

比如:“这学期,我们将一起走进古代文学的殿堂,领略诗词歌赋的韵味;我们还会踏上现代文学的列车,感受小说和散文中的人生百态;同时,我们还要锻炼自己的写作技巧,让文字在我们的笔下绽放出绚丽的花朵。

”并且,明确告诉学生通过本学期的学习,他们将能够提高阅读理解能力、写作水平,能够更加自信地表达自己的想法和感受。

在教学过程中,要注重与学生的互动和交流。

不要只是老师一个人在讲台上滔滔不绝,而是要鼓励学生积极提问、发表自己的看法。

可以设置一些小组讨论的环节,让学生们在合作中思考和学习。

比如,给出一篇短文,让小组讨论其中的主题和写作手法,然后每个小组派代表进行发言。

第一节语文课开场白

第一节语文课开场白

第一节语文课开场白第一节语文课开场白开学的第一节课就是一个班的语文课,我走进教室,看见学生们一个个的捧着语文课本正在聚精会神的读课文,并且读的很带劲呢,我不忍心打乱他们的思路,在教室里转了几圈,看着他们那认真的摸样,真叫人喜欢呢。

尽管有个别的小男生在做小动作,但是我走到他的跟前,他一吐舌头,那调皮的样子,逗得我笑了,他赶紧的拿起语文书读了起来。

呵呵,多可爱的孩子呀。

我真的不忍心打乱他们的兴致,等他们读完课文了,我拍了拍桌子,他们抬起头看着我,我也微笑着看着他们。

看着他们纯真、好奇的眼神,我感觉我肩上的担子有多么的重了。

是呀,13、14岁的孩子,花季的年龄,带着强烈的求知欲来到学校,我们做老师的在未来的三年内应该教会他们知识的同时,也要教给他们做人的道理,使他们成为一个合格的中学生,接下来的路还很长呢。

我微笑着开始了我的开场白:“同学们,从今天,你们的中学生活开始了,你们的人生也开始了新的航程。

在今后这段人生航程中,语文将为你打开一扇神奇的大门,也是一扇通向瑰丽多姿的大千世界的、丰富细腻的心灵世界之门。

在大语文世界里,它会让你感悟生命、关注社会、陶冶性情,启发你更深入的思考人生的意义,启迪你珍爱生命、热爱生活。

语文学习的主人是谁?是你们自己!语文学习的过程是你们每个人对生命的体验,需要你亲自去感受、理解、品味、思考、感悟,需要你身临其境,用情感和心灵去与作者对话,与自然交友,学会与他人沟通。

今后语文课上,在个性化学习的同时,请同学们注意养成一个良好的习惯:勤查字典、积累词汇;每日练字,书写规范;诵读文章、声情并茂;质疑探寻、独立思考;读写结合、勤于动笔;博览群书、体验生活。

做到这些,将使你们的一生受用不尽。

让我们今后的三年时间里,一起走进语文世界,进行一次语文学习的革命,激情投入,放飞心灵,自主学习,独立思考,相互切磋,砥砺思想,共赏语文世界的无边的春色,同享人类精神的灿烂文明。

”接下来是他们的自我介绍,虽然说的很短,有的只有一句话,但是树立了他们的自信心和勇气,一节课很快就在其乐融融的笑声中过去了,我和学生们都有一种意犹未尽的感觉。

教师第一课的开场白

教师第一课的开场白

教师第一课的开场白1. 同学们好,我是你们的新老师。

今天是咱们的第一堂课,我呀,心里就像揣了只小兔子,既紧张又兴奋。

我看你们就像一群即将踏上奇妙旅程的小探险家,而我呢,就是那个给你们带路的老向导。

咱们这一路啊,会有好多的新鲜事儿,就像在神秘的森林里找宝藏一样。

你们有没有想过,这学期咱们会挖出什么样的“宝藏”呢?2. 嗨,孩子们!我站在这儿,感觉就像第一次登台表演的小演员,慌慌的。

你们就像是一群小评委,在审视着我呢。

今天这第一节课,就像是一场大戏的开场锣。

你们知道吗,学习就像盖房子,每一块知识的砖头都很重要,那咱们从今天开始就一块儿搬砖头、盖大楼,你们准备好跟着我干了吗?3. 同学们,我走进这个教室,就仿佛走进了一片充满希望的田野。

你们呢,就是这片田野里的小禾苗。

我这第一堂课啊,就像给小禾苗浇水的第一瓢水。

我在想啊,你们这些小禾苗将来会长成什么样的参天大树呢?是像笔直的白杨,还是像弯弯的柳树?咱们可得好好努力,你们说是不是?4. 嘿,小家伙们!我一进来就感受到了你们那像小火苗一样的活力。

我现在就像一个带着新游戏的大孩子,想跟你们一起玩呢。

这第一堂课就是咱们游戏的开始规则介绍。

你们想象一下,学习要是一场超级有趣的游戏,那咱们在这个游戏里要怎么过关斩将呢?5. 大家好呀,我现在的心情就像那刚被放飞的气球,满是欢喜和期待。

你们在我眼里,就像一群闪闪发光的小星星。

这第一堂课呢,就像是打开星星宝库的第一把钥匙。

我特别好奇,在这个宝库里,咱们能找到哪些属于你们的独特光芒呢?6. 同学们,我站在这讲台上,就好像站在一个装满惊喜的大盒子前面。

而你们就是等着打开盒子的小好奇猫。

咱们的第一堂课啊,就是揭开这个盒子的第一角。

你们猜猜,这个盒子里装着多少能让你们欢呼雀跃的东西呢?7. 嗨喽,孩子们!我今天啊,感觉自己像个带着神秘礼物的圣诞老人,不过我的礼物不是放在袜子里,而是藏在我脑袋里的知识。

咱们的第一堂课就是我开始分发这些礼物的时刻。

第一节课开场白精选3篇

第一节课开场白精选3篇

第一节课开场白第一节课开场白同学们,大家好:今天是新学年的第一课,我有个习惯,第一节语文课不讲课本上的东西,咱们随便聊聊。

既然是聊,当然还得有聊的主题,思前想后,我决定送给大家两组词一是四知:知事(探寻事物之根由,穷究世间之至理)、知时(有为有不为,有位为有为时,无为为无为时,大为)、知人(看人、懂人、品人,最终解人)、知书(鄙人有一理想,读尽天下之书,尝尽天下之味,可惜这些到现在为止都是空想,但做个书虫倒也还其乐融融),第二是一组5个单字“缘、美、意、信、方”说的是如何认识和学好语文。

一、缘。

1、懂缘。

中国有句俗话,叫“十年修得同船渡”,是指缘分的巧妙和难得。

我很喜欢把老师比喻成撑船的水手(渡手,艄公),三年一调头,送走一批学生就送走了一批渡客。

老师、学生,水手、渡客,这就是缘分。

2、惜缘。

有首歌德唱词有这样的句子“聚散皆是缘,离合总关情”今天,不管是你们遇到了我,还是你们彼此成为新的伙伴,请记住,这都是缘分。

希望你们倍加珍惜朝夕相处的三年宝贵时间,一千多个日日夜夜;倍加珍惜你们的友谊。

慢慢地体会,你会发现个中无尽的奥妙。

这就是老师讲的第一个方面——缘。

二、美。

记住,在缘分之下,我们要仰望语文,因为我们的语文是美丽的。

曾经有位大家是这样描绘语文的:语文是论语说文的孔子;是逍遥云游的庄周;是投江求索的屈子;是壮心不已的曹孟德;她还是编织梦幻的安徒生!语文是李太白的将进酒;是苏东坡的明月几时有;是关汉卿的窦娥冤;是吴承恩的西游记;是巴尔扎克的人间喜剧!语文是一望无际的蒹葭苍苍,是珠落玉盘的琵琶,是诸葛孔明的锦囊妙计,是用自己美丽、丰韵、娇媚换取人生体验的玛蒂尔德。

语文是眩目的先秦散文、诸子百家;是皎皎的汉宫秋月、赋体先贤;是小桥流水人家里的杂剧;是谁解其中味里的红楼一梦;是一千人眼中不同的哈姆雷特!语文是滋养生命、净化心灵的营养;是唤起良知、增加善念的召唤;是远离鸡虫得失和无谓争斗的规劝;是高度凝练、充满智慧的表达;是愉悦、轻逸、趣味、莞尔……语文是殿堂,巍峨而冷峻;是大厦,文明而庄严;有着一条条迷人的雨线,每一根线条都洋溢着生命的真谛。

语文开学第一课讲话稿

语文开学第一课讲话稿

语文开学第一课讲话稿亲爱的同学们:大家好!首先,我要对大家表示热烈的欢迎和诚挚的祝福!作为新学期的开端,我们迎来了新的学习起点。

在这个让人兴奋又略显紧张的时刻,我希望借此机会与大家共同探讨一下,如何面对新学期的挑战,迈向更高的学业成就。

首先,我想对同学们说,作为一名语文老师,在新学期里我会竭尽全力地教授语文知识,培养大家的语文能力,但我们知道,学习不仅仅是教与学的过程,更是一种态度和习惯的养成。

因此,我希望大家能够树立正确的学习态度,养成良好的学习习惯。

首先,要有积极的学习态度。

学习语文需要大量的背诵和记忆,也需要大量的阅读和思考。

无论是面对古诗词还是名著经典,我们都要用积极的心态去学习,不要抱怨难度太大或者觉得无聊。

只有积极投入,才能真正领略到语文之美。

其次,要有坚持不懈的努力精神。

语文的学习需要长期坚持和努力,不能期望一蹴而就。

我们要时刻保持对语文学习的热情,不断积累知识,提高应用能力。

只有通过坚持不懈的努力,我们才能够逐渐攀登学业的高峰。

再次,要有合理的学习计划。

制定一个科学合理的学习计划,对我们的学习是非常重要的。

我们要根据自己的实际情况,制定出每天的学习任务和时间安排。

同时,要对学习过程进行及时的反思和总结,及时调整学习计划,做到有的放矢,高效学习。

最后,要有团结互助的意识。

我们在学习语文的过程中,难免会遇到各种各样的问题和困难,这时候我们需要互相帮助、互相支持。

无论是在课堂上还是在课后,我们都要积极参与讨论,相互借鉴,共同提高。

只有通过团结互助,我们才能够共同成长,共同进步。

除了以上提到的学习态度和习惯外,我还想强调一点,那就是培养对语文的热爱。

语文不仅仅是一门学科,更是一种文化传承和思维能力的培养,它贯穿于我们的日常生活中。

我们应该时刻保持对语文的敏感和热爱,发现身边的美丽词汇和文化元素,积极参与语文的学习和交流,使我们的语文能力得到全面的提升。

同学们,新学期的到来代表着新的开始和新的希望。

初中语文第一节课

初中语文第一节课

初中语文第一节课一、开场白,自我介绍:师:我是本学期大家的语文老师,将和大家一起携手,走向语文。

那么,很多同学都不认识我,现在请你们来探讨一下:你希望我是一个怎样的老师?(生畅所欲言)二|、学生自己探讨语文课应该怎样上。

师:好,现在大家都听到了有关我的介绍,各个侧面都有,但都是一面之辞。

我究竟是一个怎样的老师,在以后的语文学习中就会有更深入地了解,用一句歇后语说:骑驴看唱本——走着瞧!那么,你觉得语文课应该怎样上,你才会喜欢?生:老师应该提出问题,让我们自己讨论,然后我们自己解答,不能什么问题老师都讲清楚了。

生:老师还是应该作业让学生自己批阅,特别是作文,在相互批阅中可以借鉴其他同学的长处,学习其他同学的好句子,提高自己的作文水平。

生:老师可以让我们查阅大量的资料,然后带着资料在课堂上和同学们交流。

……三、探讨什么是语文。

师:从同学们的发言可以听出,对学习语文大家都很自信,都相信通过努力,自己一定能够学好。

那么我还要提出一个问题,从小学一年级开始和语文打交道,整整六年了,你认为什么是语文?生:语文就是“语”和“文”组成的,表达自己内心情感、心声的话就是“语”,写下来就是“文”。

生:语文是生活的殿堂。

师:这两个同学的发言很精彩,语文就是美的,美在它可以记录生活中我们的喜怒哀乐,记录大自然的时令变迁,美在通过它我们可以了解别人的心声,可以看到异地的风景。

所以,我们要学好语文。

语文是什么?是一笔好字,是庞中华;是一张铁嘴,是晏婴;是秦汉明月,是先秦诸子;是历史的见证,是司马迁;是壮美的山河,是李白;是为百姓的同情,是杜甫;是爱国的情怀,是岳飞;是开阔的胸怀,是苏轼;是田园的闲逸,是陶渊明;是对社会的解剖,是曹雪芹——是灿烂的中华文化。

是指物作诗立就;是下笔如有神;是满肚子的名篇佳作。

语,语言,说话。

像墨子劝说楚王停止攻宋;像孔明舌战群儒联吴抗曹;像魏书生演讲妙语连珠;像周总理谈判机智幽默。

见什么人说什么话,进什么场合发什么言,话一出口如春风拂面,如隆冬的炉火,如炎夏的清泉。

开学第一节语文课

开学第一节语文课

开学第一节语文课第一节语文课一、开场白XXX说:于千万人之中,于千万年之中,时间无涯的荒野里,没有早一步,也没有迟一步,遇上了。

这就是一种缘。

——正因为我们有缘才聚在一起,成为师生,成为朋友。

年年岁岁花相似,岁岁年年人不同,看着大家一张张充满青春激情的笑脸,我的内心无比激动。

“集天下英才而教之”一直是我人生的追求。

我希望在未来的日子里,我们能相互理解、彼此尊重,和谐相处、教学相长,共建美丽丰富又博大精深的语文世界,在语文知识的殿堂里快乐成长、自由飞翔。

二、探讨语文课今天是我们进入高中的第一节语文课,我想和同学们探讨三个问题——“语文是什么”、“为什么要研究语文”和“怎样研究语文”。

(一)、语文是什么呢语文新课标说语文既是交际工具,又承载了人类文化,是工具性与人文性的统一。

语文分两个方面:第一:“语”即“语言”。

包括古代汉语、现代汉语。

学说普通话,写规范的汉字。

第二:“文”即“文学”。

古代文学、现当代文学。

培养人们对文学的兴趣与情趣。

文学就是“人学”。

他里面透着社会、文化、哲理、美学、政治,等等。

(二)、为何要研究语文第一,无论中考怎么改革,语文都是稳居榜首的120分,占据中考分值的五分之一;优良者能考100分以上,差异拉大。

中考分数一样的情况下,重点中学首先参考语文分数录取。

语文是基础学科,是学好其他学科必不可少的工具。

科学,社会同样离不开语文。

即使是数学,英语,似乎与语文风马牛不相及了,实在,如果语文基础太差,要理解那些公式定理也非常艰巨。

第二,语文是一个人一生中离不开的工具。

不管你将来处置什么事情,听说读写的语文基本功都是不可缺少的。

它将制约着你事业的开展和生活的质量。

生活中处处有语文,它是立身处世之本,建功立业之基。

第三,语文是一门很有意义的学科。

语文这门学科乍看很简朴,因为是母语,大家从小就接触它。

但是,如果你深切进去,就会发现,字、词、句、篇、语、修、逻、文,里面有无穷的乐趣在期待着你去探讨。

高二第一节语文课开场白

高二第一节语文课开场白

高二第一节语文课开场白我是怎样上好高二第一节语文课的高二文理分班后,我教两个文科班。

学生愿意学文,显然对文科有浓厚的兴趣,而且,文学功底一定很深厚。

这时候的学生,有高一我教过的,更多的是新面孔。

再用高一的几个故事作开场白,熟悉的人肯定认为我也就这半吊子水平,所以,上好这节课,更重要,也更难。

冥思苦想,忽然感到,从文科入手,强调语文的重要性,应该能抓住他们的心理。

所以,这节课,我直接发了几张试卷,让学生来作。

学生很疑惑,但没说什么。

拿到题后,他们傻眼了。

原来,我设计了这样几道题:1.“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。

骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何(项羽《垓下歌》)“沛公百战保咸阳,自古柔仁伏暴强。

慷慨悲歌君勿恨,拔山盖世故应亡。

(北宋张耒《项羽》)对于项羽失败的原因,项羽自己和诗人张耒的认识是否正确简要说明原因。

2.“胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。

江东 -多才俊,卷土重来未可知。

(唐杜牧《题乌江亭》)“百战疲劳壮士哀,中原一败势难回。

江东 -今虽在,肯与君主卷土来。

(宋王安石《乌江亭》)你同意谁的观点试指出项羽失败的历史必然性。

3.“宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王”(-《七律人民-占领南京》)4.下列古诗词所描述的地理事物或现象分布于我国地势第三级阶梯上的有①天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。

②朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

③日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

④会当凌绝顶,一览众山小。

A.①②B.②③C.①③D.③④8.“昼出耕田夜织麻,村庄儿女各当家;童孙未解供耕织,也傍桑荫学种瓜。

这首诗蕴涵的哲理是()A、社会意识与社会存在无关B、社会存在决定社会意识C、人的意识与自然环境无关D、自然环境决定人的意识9.“旧时王谢堂前燕,飞人寻常百姓家。

这体现了()A.社会变化总是循环往复的B.人类社会是变化发展的C.人民群众是历史的创造者D.社会发展是有规律的10.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,这句诗说明(北京文综35)()A.想象是突发的B.想象是随意的C.想象的形式是主观的D.想象的内容是客观事物11.读下面一着诗,完成下列问题:日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

第一节语文课的开场白【三篇】

第一节语文课的开场白【三篇】

第一节语文课的开场白【三篇】导读:本文第一节语文课的开场白【三篇】,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。

【篇一】同学们,大家好:今天是新学年的第一课,我有个习惯,第一节语文课不讲课本上的东西,咱们随便聊聊。

既然是聊,当然还得有聊的主题,思前想后,我决定送给大家两组词一是四知:知事(探寻事物之根由,穷究世间之至理)、知时(有为有不为,有位为有为时,无为为无为时,大为)、知人(看人、懂人、品人,最终解人)、知书(鄙人有一理想,读尽天下之书,尝尽天下之味,可惜这些到现在为止都是空想,但做个书虫倒也还其乐融融),第二是一组5个单字“缘、美、意、信、方”说的是如何认识和学好语文。

一、缘。

1、懂缘。

中国有句俗话,叫“十年修得同船渡”,是指缘分的巧妙和难得。

我很喜欢把老师比喻成撑船的水手(渡手,艄公),三年一调头,送走一批学生就送走了一批渡客。

老师、学生,水手、渡客,这就是缘分。

2、惜缘。

有首歌德唱词有这样的句子“聚散皆是缘,离合总关情”今天,不管是你们遇到了我,还是你们彼此成为新的伙伴,请记住,这都是缘分。

希望你们倍加珍惜朝夕相处的三年宝贵时间,一千多个日日夜夜;倍加珍惜你们的友谊。

慢慢地体会,你会发现个中无尽的奥妙。

这就是老师讲的第一个方面——缘。

二、美。

记住,在缘分之下,我们要仰望语文,因为我们的语文是美丽的。

曾经有位大家是这样描绘语文的:语文是论语说文的孔子;是逍遥云游的庄周;是投江求索的屈子;是壮心不已的曹孟德;她还是编织梦幻的安徒生!语文是李太白的将进酒;是苏东坡的明月几时有;是关汉卿的窦娥冤;是吴承恩的西游记;是巴尔扎克的人间喜剧!语文是一望无际的蒹葭苍苍,是珠落玉盘的琵琶,是诸葛孔明的锦囊妙计,是用自己美丽、丰韵、娇媚换取人生体验的玛蒂尔德。

语文是眩目的先秦散文、诸子百家;是皎皎的汉宫秋月、赋体先贤;是小桥流水人家里的杂剧;是谁解其中味里的红楼一梦;是一千人眼中不同的哈姆雷特!语文是滋养生命、净化心灵的营养;是唤起良知、增加善念的召唤;是远离鸡虫得失和无谓争斗的规劝;是高度凝练、充满智慧的表达;是愉悦、轻逸、趣味、莞尔……语文是殿堂,巍峨而冷峻;是大厦,文明而庄严;有着一条条迷人的雨线,每一根线条都洋溢着生命的真谛。

七年级第一节语文课开场白相聚陪伴

七年级第一节语文课开场白相聚陪伴

七年级第一节语文课开场白相聚陪伴相聚有缘,相识陪伴,我们师生将一起度过这美好的初中三年。

同学们好,中华文化博大精深,其中最为美妙的方块字更是遍布着我们生活中的每一个角落。

这些来自于我国五千年文化的积淀,跃然于纸上变分化出了不同的风格:或精美绝伦,或朴实无华,或浩气凛然,或玉软花柔…徜徉恣睢便有了情绪,或瞋目扼腕,或心花怒放,或柔肠寸断,或悲喜交集。

而我将以老师的身份与你们共同游览语文这个美妙的花园;开启七年级第一节语文课堂,我是刘某某,同学们可以叫我刘老师。

相聚有缘,相识陪伴,我们师生将一起度过这美好的初中三年。

语文是什么?是一笔好字,是庞中华;是一张铁嘴,是晏婴;是秦汉明月,是先秦诸子;是历史的见证,是司马迁;是壮美的山河,是李白;是对百姓的同情,是杜甫;是爱国的情怀,是岳飞;是开阔的胸怀,是苏轼;是田园的闲逸,是陶渊明;是对社会的解剖,是曹雪芹—是灿烂的中华文化。

多读胸中有本,多写笔下生花。

读得多才能写得好,写是读的运用,读是写的基础。

写真事、描真景、抒真情,写下丰富多彩的生活,写出生活的丰富多彩;写出自己的真情实感;努力使文章情文并茂。

爱好语文吧,同学们,他能使你腹满诗书,出口成章;他能使你洞察历史,志存高远;他能使你心灵纯洁,感情丰富;他能使你聪明智慧,善思善辩;他能使你文思如泉,笔下生彩。

(如果立规矩的话看这)没有规矩不成方圆,在与大家一同学习语文的过程中希望大家能遵循以下几点:1上课不能随意走动,说话。

2一些可能影响班级纪律的事情要得到老师的许可。

3…(你自己觉得还有就在加点,刚上高一,早忘了小学老班说啥了)在学习的过程中,相互认识是必不可少的,刚刚我已经介绍了自己现在请各位同学按座位依次进行自我介绍。

初中新生见面第一节语文课讲话稿

初中新生见面第一节语文课讲话稿

初中新生见面第一节语文课讲话稿第一篇:初中新生见面第一节语文课讲话稿初中新生见面第一节语文课讲话稿一、欢迎词同学们好,首先祝贺大家顺利完成小学阶段的学习,也热诚欢迎大家来到欣欣向荣的中学。

从今天开始我将伴随大家进入中学阶段的语文学习。

二、自我介绍我的名字叫。

说到名字,我想说里面挺有学问,也挺有语文知识的。

好的名字很讲究音、形、意。

而这也是汉语词语的特点。

比如:圆圆/冰冰/苗苗由重叠的两个字组成叠音词,悦耳动听,朗朗上口,又有一股亲密亲切的味道。

毕梦成-梦是梦想的梦,成是成功的成,毕有全、都的意思,意思是所有的梦想都能成真,这个名字就寄托了父母对他人生的美好祝愿和无限期待。

再比如:苏轼这个名字。

“轼",就是古代车上的横栏杆,扶着栏杆可以望远。

足见他的父亲希望他做个志向远大的人。

同学们,你们的名字有什么内涵呢?能给我们说说吗?首先做一个自我介绍:语文课,其中一个重要的内容就是学习我们的母语。

对汉族同学来说,汉语就是母语。

对于少数民族同学来说,汉语是我们的民族通用语,也可以算作母语。

刚才我们用母语做了交流,一点儿障碍也没有。

也就是说,我们运用母语都已经挺熟练了。

那么为什么还要学习语文呢?为了能够更好地听说读写。

第一、听。

人有“五官”,指的是“眼耳口鼻舌”。

人有一对耳朵,却只有一条舌头,而且还常常被嘴皮关在嘴巴里。

这是什么道理?——听比说更重要。

但并不是有耳朵就会“听”。

《三国演义》里“曹操吃鸡肋”的故事:曹操和刘备打仗。

凭借着诸葛亮的足智多谋,两军对垒了很长时间,曹操的进攻都被打得落花流水。

曹操想要再进兵,心里知道取胜的机会很小,想要收兵,又害怕被刘备的军队耻笑。

心里正在犹豫不决的时候,厨师给他送来了一碗鸡汤,里面有鸡肋。

这时候正好夏侯惇来问他夜间军营的口令,曹操随口回答:“鸡肋”。

曹操手下有一位非常有才华的人叫做杨修,他听见这个口令,就叫人收拾行李,并且说:“听听今天晚上的号令,就可以知道魏王很快要退兵了。

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不同的教学方法,尽可能让每一位同学都出色地完成学习任务。当然,这需 要大家的配合,希望我们像朋友一样的共同努力,大家可以随时上我办公室问问 题,把不会的知识弄懂,我觉得我们要一起努力。
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第一节语文课开场白(三) 大家好!估计没上课之前,同学们会对新老师有很多期待,现在看到我了, 不知道同学们会有什么感觉,第一印象很重要,不管大家对我的评价怎样,首先 请允许我来个自我介绍
吧。 我是新来咱们学校的老师,姓刘,大家可以叫我刘老师。我毕业于湖南省第 二大城市衡阳市的一所师范院校——衡阳师范学院。我在衡阳市一中初中部带了 一年的初一地理课程,我之前的学生和你们一样大,也是这学期刚好进入初二。 身在他乡为异客。因为家乡在龙山县,和衡阳相比,我更加喜欢吉首的生活,所 以我回来了。 作为一名教师,能够有缘和在座的各位朝气蓬勃、意气风发的同学们相识, 我感到非常的幸运。我会经心尽力的把我知道的知识奉献给大家。 当然不同的同学会有不同的学习方法,我也会总结
语文是鲜花,悦目而幽香;是你的后花园,丰润而妩媚;有着一串串诗意的忧 伤、温暖、清凉。当语文用羽翼支撑我们的梦想时,我们不仅要敬畏它,更要喜 欢它,呵护它!
所以,我也希望我们全班同学,学好语文——不光为了它的美丽,更为了我 们的过去、现在、将来的梦想。
三、意。 指学习语文的重要意义。 天下事皆语文的事,万般皮相皆语文的皮相! 作为基本的文化工具,语文的基础作用不言而喻。 一个拥有语文意蕴的人,其人格往往能放射出夺目的光芒。 唐代荆洲长史韩朝宗才华横溢,李白非常钦佩,做文道:“生不羡封万户侯, 但愿一识韩荆州”。“从来佳人怀吉土,哪有淑女爱金夫”。 是的,“芙蓉如 面柳如眉”,是自然给的美丽,可遇不可求。 ”腹有诗书气自华“,是语文给 予的恩赐,我们可要把握住了。 甚至可以说,有文采的人,往往更能获得青睐和钦慕,你可相信?当然此处 不必细表了。 四、信。 指信念。每位同学都要坚定“我能学好语文”这一信念和决心!我强调三点。 一是你们有这个基础。你们都能学好语文,这不是信口开河。我参阅过你们 的部分入学试卷,基础都很不错,很多同学的语文天赋,也是潜力傲人。 二是你们要充分相信正在给你门上课的老师我。 三是要对学校有信心 当然,我还要特别提醒和告戒大家:语文学科是一门博大精深的艺术,永无 止境,想学好,自然要怀有奋斗之心。有诗可证:“千斤纵买相如赋,脉脉此情 谁诉“。说的是纵然有司马相如那样优美的文笔,但是也有无法准确表达感情的 时候。所以,司马相如们,既要满怀信心,又要戒骄戒躁呀。 五、方。 指方法。 学习语文没有捷径,但绝对是要讲方法的。方法因人而异,但原则是需遵循 的。古人讲:工夫在诗外,很适合现在语文学习的现状。纵观近几年来的高考, 我们不难发现,要从课本中寻找到高考试卷的标准答案几乎是不可能的事,这也 就是说,学习语文要灵活,不能死板,要以教材为参照,举一反三,活学活用。 “文章本天成,妙手偶得之”原指写文章的最佳状态,引用到这里就是指学习语 文的感觉,只要有了这种感觉,你的语文水平也就真出来了。学习语文的方法还 很多,此处我不多讲,在今后共同学习的过程中我们还有更多的机会一起探讨, 就此打住。 同学们,下课的铃声即将敲响,最后,让我们记住一些话,以作共勉: 走 进语文,在心灵的光盘上镌刻文字的美妙; 探索思想,在情感的天空中飞过青春 的翅膀;
第一节语文课的开场白
第一节语文课开场白(一) 同学们,大家好: 今天是新学年的第一课,我有个习惯,第一节语文课不讲课本上的东西,咱 们随便聊聊。既然是聊,当然还得有聊的主题,思前想后,我决定送给大家两组 词一是四知:知事(探寻事物之根由,穷究世间之至理)、知时(有为有不为,有 位为有为时,无为为无为时,大为)、知人(看人、懂人、品人,最终解人)、知 书(鄙人有一理想,读尽天下之书,尝尽天下之味,可惜这些到现在为止都是空 想,但做个书虫倒也还其乐融融),第二是一组 5 个单字“缘、美、意、信、方” 说的是如何认识和学好语文。 一、缘。 1、懂缘。 中国有句俗话,叫“十年修得同船渡”,是指缘分的巧妙和难得。 我很喜欢把老师比喻成撑船的水手(渡手,艄公),三年一调头,送走一批学生就 送走了一批渡客。老师、学生,水手、渡客,这就是缘分。 2、惜缘。 有首歌德唱词有这样的句子“聚散皆是缘,离合总关情” 今天, 不管是你们遇到了我,还是你们彼此成为新的伙伴,请记住,这都是缘分。希望 你们倍加珍惜朝夕相处的三年宝贵时间,一千多个日日夜夜;倍加珍惜你们的友 谊。慢慢地体会,你会发现个中无尽的奥妙。这就是老师讲的第一个方面——缘。 二、美。 记住,在缘分之下,我们要仰望语文,因为我们的语文是美丽的。 曾经有 位大家是这样描绘语文的: 语文是论语说文的孔子;是逍遥云游的庄周;是投江求索的屈子;是壮心不已 的曹孟德;她还是编织梦幻的安徒生! 语文是李太白的将进酒;是苏东坡的明月几时有;是关汉卿的窦娥冤;是吴承 恩的西游记;是巴尔扎克的人间喜剧! 语文是一望无际的蒹葭苍苍,是珠落玉盘的琵琶,是诸葛孔明的锦囊妙计, 是用自己美丽、丰韵、娇媚换取人生体验的玛蒂尔德。 语文是眩目的先秦散文、诸子百家;是皎皎的汉宫秋月、赋体先贤;是小桥流 水人家里的杂剧;是谁解其中味里的红楼一梦;是一千人眼中不同的哈姆雷特! 语文是滋养生命、净化心灵的营养;是唤起良知、增加善念的召唤;是远离鸡 虫得失和无谓争斗的规劝;是高度凝练、充满智慧的表达;是愉悦、轻逸、趣味、 莞尔…… 语文是殿堂,巍峨而冷峻;是大厦,文明而庄严;有着一条条迷人的雨线,每 一根线条都洋溢着生命的真谛。
三年时光,一份诺言,一份恒久,同享语文汩汩清香!
第一节语文课开场白(二) 亲爱的同学们,大家早上好,从今天开始,我将担任咱们班的班主任兼语文 老师。这个双重的身份在告诉大家,我们不仅可以一起讨论语文学习,还可以讨 论生活的各个方面。首先呢,我向大家介绍一下自己,让你们对我有一个初步的 了解。我姓容,看过《还珠格格》的同学都知道,就是容么么的容,名字是“旖 旎”,形容风光柔和美丽的意思。平时喜欢看书啊、聊天什么的,以后咱们可以 多交流交流,我相信,我们一定能够成为好朋友! 第一节课呢,老师不打算进入正题讲课文,就先跟大家一起简单讨论一下什 么是语文,我们该怎么学习语文,老师会在这个学期里教给大家什么。 在上讲台之前,我都一直在想,我的老师教给了我什么,我学到了什么,我 将教给大家什么,用什么方式来教。语文是一门综合性强的学科,它涵盖生活的 各个方面,从咱们出生的那一刻开始,就已经处于一个语文的学习环境。我想, 在座的各位同学一定都上过不少语文老师的课吧,不知道其中有哪些是让你记忆 犹新、深受启发的呢?我想你们也一定很期待老师会不会带给你们什么新的东西, 让你们对语文更加有兴趣,或者说,更有感觉呢。在这里,我要告诉大家的是, 在这个学期里,我会带你们一起体验用新的方法学习语文的乐趣。至于新的方法 是什么,让咱们一起拭目以待吧!
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