语文课开场白示例

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讲课谦虚开场白

讲课谦虚开场白1. 哎呀呀，各位朋友，我来给大家讲课啦，可别嫌我水平不够啊！就像刚学走路的小孩，可能跌跌撞撞的，但也在努力前进呀。

我会尽我所能把知道的都告诉你们。

例子：你看那小猫咪努力学习抓老鼠的样子，不也很可爱嘛。

2. 嘿，大家好呀！我站在这里讲课，心里还真有点打鼓呢。

不过咱就一起探索知识呗，就像一起去未知的地方冒险一样！例子：我们去爬山的时候不也是一步步探索向上的路嘛。

3. 哟呵，各位同学，我来啦！我知道我不是最厉害的那个，但我保证会真心对待这次讲课呀，好比园丁认真呵护每一朵小花。

例子：妈妈照顾宝宝不也是全心全意的嘛。

4. 哈喽呀，亲爱的们！我现在开始讲课咯，我可能会有讲不好的地方，可别笑话我呀，就像刚开始学骑车会摔倒一样。

例子：弟弟学骑车时我们不都给他加油鼓励嘛。

5. 哇哦，大家准备好听我讲课了吗？我其实挺紧张的，但我会努力不搞砸的，像小鸟努力学习飞翔一样。

例子：小鸟刚开始飞的时候也不熟练呀。

6. 嘿哟，伙伴们！我来给大家分享啦，我可能不是专家，但我有热情呀，就如同燃烧的小火苗。

例子：那篝火燃烧起来多热烈呀。

7. 哎呀，各位！我开始讲课啦，讲得不好请多包涵呀，就好像新手上路需要大家的宽容。

例子：刚开车的人不也需要大家多担待嘛。

8. 哟，大家好啊！我来试着讲课啦，我也许不是最棒的，但我会认真对待的，像对待珍贵的宝物一样。

例子：我们对待自己喜欢的东西不都是小心翼翼的嘛。

9. 哈喽哇，各位！我来啦，我没啥特别厉害的，可我有颗真诚的心呀，像那温暖的阳光照耀大地。

例子：阳光每天都那么努力地给我们温暖呢。

10. 哇塞，大家看我呀！我来给大家讲课啦，心里有点忐忑呢，但我会加油的，像运动员努力冲向终点一样。

例子：运动员比赛的时候多拼命呀。

我的观点结论：我觉得讲课就是一个和大家分享交流的过程，不用太在意自己是否完美，重要的是真诚和努力。

小学语文有声讲课稿模板

小学语文有声讲课稿模板尊敬的同学们，今天我们将一起学习小学语文的有声讲课稿模板。

这个模板可以帮助我们更好地组织和表达我们的教学内容，让同学们能够更加清晰地理解课文的要点和主题。

一、开场白在开始我们的课程之前，我想先和大家打个招呼：“同学们，大家好！今天我们将要学习一篇非常有趣的课文，希望大家能够积极参与，和我一起探索语文的奥秘。

”二、课程导入“在正式进入课文之前，让我们先来做一些简单的热身活动。

比如，我们可以回顾一下上节课的内容，或者进行一个与本课主题相关的小游戏，以激发大家对新知识的好奇心。

”三、课文介绍“接下来，让我们正式进入今天的课文。

这篇课文的标题是《xxxx》，作者是xxxx。

这篇课文主要讲述了xxxx（简单介绍课文内容），它通过xxxx（描述课文的写作手法或特色）的方式，向我们展示了xxxx（课文的深层含义或主题）。

”四、课文朗读“现在，请大家跟我一起朗读课文。

注意语速、语调和停顿，让我们的声音充满感情。

”（朗读课文）五、课文解析“在朗读之后，我们来一起分析课文。

首先，我们来看课文的结构，它分为几个部分，每个部分都讲述了什么内容。

其次，我们要注意课文中的关键词和句型，它们是如何帮助作者表达思想的。

”六、重点词汇和句型讲解“在课文中，有一些词汇和句型是我们需要特别关注的。

比如xxxx（列举词汇或句型），它们在文中起到了xxxx（解释词汇或句型的作用）的作用。

我们可以通过造句或者替换练习来加深对它们的理解。

”七、课文主题讨论“课文不仅仅是文字的堆砌，它还承载着作者的情感和思想。

那么，同学们，你们认为这篇课文的主题是什么？它给我们带来了哪些启示？请大家积极发言，分享你们的想法。

”八、课堂小结“通过今天的学习，我们不仅学习了课文的内容，还掌握了一些重要的词汇和句型。

更重要的是，我们通过讨论，对课文的主题有了更深入的理解。

希望大家能够将今天学到的知识运用到实际的阅读和写作中去。

”九、作业布置“最后，为了巩固我们今天学到的知识，我为大家准备了一些作业。

语文导入万能模板

语文导入万能模板语文课的导入是一个非常重要的环节，它可以激发学生的学习兴趣，并为接下来的课堂内容做好铺垫。

以下是一个语文课的导入万能模板，可以根据实际情况进行修改：导入语：“亲爱的同学们，大家好！今天我们将要学习的内容是......（本节课的主题）。

在我们的生活中，语文无处不在，它不仅是我们的母语，更是我们理解世界的重要工具。

通过学习语文，我们可以更好地理解古代先贤的智慧，感受中华文化的博大精深。

那么，让我们一起走进今天的课堂，共同探索语文的奥秘吧！”这个模板的开头使用了亲切的语言和学生打招呼，并简要介绍了本节课的主题。

接下来，通过强调语文的重要性，激发学生的兴趣和求知欲。

最后，用鼓励的语言引导学生进入课堂学习。

具体使用时可以根据实际情况进行调整，例如根据课文内容、主题或背景等引入相关的故事、案例或情境，以更好地吸引学生的注意力。

同时，要注意控制导入的时间，避免影响后续的教学进度。

具体教学步骤：1.开场白：教师以友好、热情的方式与学生打招呼，建立互动和参与的氛围。

2.介绍主题：清晰地阐述本节课的主题和目标，确保学生明白即将学习的内容。

3.背景介绍：如果课文涉及特定的历史、文化或背景，教师可以进行简短的介绍，帮助学生建立背景知识。

4.情境创设：通过与课程内容相关的情境、故事或问题，引导学生进入主题，激发他们的好奇心。

5.抛出问题：提出一些与课文相关的问题，让学生思考并预测内容，这样可以提高学生的参与度。

6.激活学生的前知：通过提问或讨论，了解学生已经知道的内容，为后续的教学提供依据。

7.引导阅读或学习：基于导入环节的铺垫，引导学生深入阅读课文或进行相关的学习活动。

8.深入探讨：在学习过程中，与学生一起探讨课文的主题、语言特点和深层含义。

9.反馈与总结：在学习活动结束后，给予学生反馈，帮助他们巩固所学内容，并进行课堂内容的总结。

10.布置作业和延伸：根据课程内容，布置适当的作业或建议学生进行进一步的阅读和探索。

语文课开场白示例5篇

语文课开场白示例5篇第一篇：语文课开场白示例语文课开场白示例方法一：暖日熏人人欲醉特级教师于永正教学“根据歇后语进行扩展想象”的作文开场白：今天看到大家感到非常亲切，特别是我们这所学校，那真是哑巴开会——没说的；我们六年级一班的同学，一个个就象雨后春笋——拔尖！为什么我们这所学校这么有名气？因为老师好，校长治校有方。

提起我们的校长和老师，真是狗撵鸭子——呱呱叫！铁锤敲锣——响当当！刚才我把你们的老师和校长夸了一通，我夸他们的时候，大量使用了什么？（生：歇后语！）歇后语是我们祖国语言的精髓，是劳动人民智慧的结晶，它生动、形象、极富表现力，一本《歇后语大全》就有这么厚。

（用手比划）今天老师再送大家一些歇后语。

（教师投放幻灯片，学生念读“猪鼻子插葱——装象”等多个歇后语。

这样一下子就把师生带入轻松和谐的氛围。

从各个方面举例来说明语文的魅力。

举例1：汉字有很多意义联想的组成部分，不仅有趣，也便于记忆，安，屋顶之下，一个“女”。

表现女性柔弱，不宜在外，“宜室宜家”，才是安全的。

家，屋顶之下，豕表示猪，代表牲畜，说明农业社会里一个家庭必须有一定的家畜。

女和母在古代的甲骨文中这两个字基本外形是一样的：母字比女字多了两个点。

表示乳房，象征着同是女性，不同在于生养和哺育孩子。

愁字表示生产力低下的社会，秋天里人们为过冬而发愁。

举例2：“比”对“北”说：夫妻一场，何必闹离婚呢！“尺”对“尽”说：姐姐，结果出来了。

你怀的是双胞胎。

“臣”对“巨”说：和你一样的面积。

我却有三室俩厅。

“茜”对“晒”说：出太阳了，咋不戴顶草帽？“兵”对“丘”说：看看战争有多残酷，俩条腿都炸飞了！“日”对“曰”说：该减肥了。

“人”对“从”说：你怎么还没去做分离手术？“土”对“丑”说：别以为披肩发就好看，其实骨子里还是老土。

“寸”对“过”说：老爷子，买躺椅了？“由”对“甲”说：这样练一指禅挺累吧？“叉”对“又”说：什么时候整的容啊？脸上那颗痣呢？举例3：苏东坡和佛印和尚是一对好朋友，经常在一起吟诗作对，互为戏谑。

授课开场白

授课开场白
1.大家好!今天同大家进行探讨前，我先问大家一个问题，做一件事情最难的是什么?每人的回答可能都不一样，我认为最难的是改变固有的观念，改变老观念。

2.各位优秀的伙伴：大家下午好！很高兴有机会和大家一起学习一起成长。

首先要感谢我们的xxxx公司给我们这样一个好的机会学习沟通机会。

借各位热情的双手对他们的付出表示感谢！谢谢！
3.我很荣幸今天能够有机会来到这么好的一个教室给大家讲课，我想我已经竭尽了自己最大的努力，也谢谢大家给我最多的理解和支持！
4.我们这一代人，在我的记忆里，是从幼儿园起走进了新时代。

今天，老师给大家带来一节语文公开课，主题就叫做“新”。

希望大家认真听讲，积极发言。

5.尊敬的各位领导，各位老师：下午好!这两天的冷空气，让我们感受到了春寒料峭，但是我们现在的会场却春意盎然，我们满怀热情地聚在一起为自己的个人素质提升，专业成长汲取必须的养分。

第一节语文课教师发言稿

首先，请允许我代表全体教师，向你们表示热烈的欢迎！欢迎你们走进我们的课堂，开始崭新的学习生活。

今天，是你们在中学阶段的第一节语文课。

语文，作为一门基础学科，承载着传承文明、弘扬文化的重要使命。

在这里，我们将共同探索汉字的奥秘，领略中华文化的博大精深。

同学们，语文学习并非一蹴而就，它需要我们持之以恒的努力。

在接下来的日子里，我希望你们能够做到以下几点：一、热爱语文。

语文是我们与世界沟通的桥梁，热爱语文，就是热爱生活。

希望大家能够用心去感受文字的魅力，用心去品味生活中的美好。

二、勤奋好学。

学习语文，离不开勤奋。

我们要养成良好的学习习惯，课前预习，课后复习，不断积累知识，提高自己的语文素养。

三、善于思考。

语文学习不仅仅是记忆，更重要的是思考。

我们要学会从多角度去分析问题，培养自己的思维能力和创新能力。

四、注重实践。

语文学习要与实践相结合，我们要多读书、多写作、多交流，将所学知识运用到实际生活中。

五、尊重他人。

在语文学习中，我们要学会倾听他人的意见，尊重他人的观点，共同进步。

同学们，中学阶段的语文学习，将为我们的人生奠定坚实的基础。

在此，我向大家提出几点建议：一、养成良好的阅读习惯。

阅读是提高语文素养的重要途径。

希望大家能够多读书，读好书，读整本书。

二、学会写作。

写作是语文学习的核心。

我们要学会观察生活，感悟人生，用文字表达自己的思想和情感。

三、积极参与课堂讨论。

课堂是学习的主阵地，我们要勇于发表自己的观点，与同学们共同探讨，共同进步。

四、关注时事。

时事是语文学习的延伸。

我们要关心国家大事，关注社会热点，提高自己的综合素质。

最后，我想说，中学阶段的语文学习，是一场充满挑战与机遇的旅程。

希望你们能够珍惜这段时光，勇敢地追求梦想，为实现自己的人生目标而努力奋斗！祝愿同学们在未来的日子里，学有所成，快乐成长！谢谢大家！。

小升初第一节文言文课开场白

小升初第一节文言文课开场白
1、大家好！我是你们的语文老师。

相遇是一种缘分，我们相遇在这样一个金色的秋天，也是一个飘雨的日子，带给我们深刻的印象，同时也告诉我们，大自然不总是阳光灿烂，经历风雨才见彩虹，经历风雨才会珍惜晴朗美好的日子。

很高兴认识大家，感恩遇见，岁月静静地流淌，我们也将一起度过美好的秋冬和春夏，将带领大家静静地走进美妙的语文世界，将细致、深入、不厌其烦的学习语文知识，学习不同文体的阅读和写作，相信一年的收获是巨大的。

那么我们来开始第一节文言文课吧！
2、大家好，我是你们的语文老师。

非常高兴和大家一起走进语文新课程。

我首先祝贺大家开始了新一阶段的学习。

新阶段，新起点，一道崭新的起跑线就在我们面前，不管从前，你在小学和初中阶段是跑得快还是慢，现在大家又都在一个起跑点上了，你可以重新开头，开始起跑。

同学们，努力开始跑吧! 中学阶段，是人生一个极为重要的阶段，切不可虚度妄度，要好好学习，天天向上，要珍惜时光，努力进步。

好了话说到这，我们来开始我们这学期的第一节文言文课吧！。

作文公开课开场白精妙语言

作文公开课开场白精妙语言
段落一，轻松开场。

嘿，同学们，今天咱们要聊点啥？对，就是作文！别紧张，作
文其实就像咱们平时聊天一样，只是把说的话变成了字儿写在纸上。

段落二，故事引入。

你们有没有想过，咱们每天经历的那些小事儿，其实都可以变
成一个个精彩的故事？作文就是把这些故事写下来，让更多人知道。

段落三，情感分享。

有时候，心里有点啥想法、啥感受，就是说不出来。

别担心，
作文就是帮你把这些情感表达出来，让文字成为你的情感代言人。

段落四，创意激发。

哎呀，说到作文，我可是有好多点子！大家也别藏着掖着，把
你的创意都拿出来，咱们一起碰撞出更多火花！
段落五，幽默一刻。

哈哈，作文课不是死板板的，也得有点乐趣嘛！说不定写着写着，你就能发现啥好玩的事儿，让全班都笑翻！
段落六，鼓劲加油。

好啦好啦，我知道大家可能有点紧张，但别怕！作文没那么难，只要咱们用心写，一定能写出好文章！加油加油！。

高三语文第一课开场白和结束语

高三语文第一课开场白和结束语
开场白：
我是你们的语文老师XXX。

非常高兴和大家一起走进语文新课程。

我首先祝贺大家开始了新一阶段的学习。

同学们努力开始奔跑吧，高三阶段是人生一个极为重要的阶段切不可虚度妄度要好好学习天天向上要珍惜时光努力进步。

今天先送给大家一首诗是老一辈革命家董必武先生写给中学生的请大家写在笔记上。

题赠中学生逆水行舟用力撑一篙松劲退千寻。

古云“此日足可惜”吾辈更应惜秒阴。

哪位同学知道“寻”的意思可以联想到《愚公移山》中的哪个字寻古代长度单位八尺为一寻。

“高万仞”的“仞”呢也是七尺或八尺的长度。

这首诗通俗易懂却语重心长是一位长者对年轻人的告诫对中学生的希望。

结束语：
今天我们复习到这，希望我与大家能在高三学期合作愉快，共同取得优异的成绩！。

上课前开场白精彩语句

上课前开场白精彩语句以下是10个精彩的课前开场白语句：1. 亲爱的同学们，欢迎来到今天的课堂，让我们一起开启一段充满知识和激情的学习之旅吧！2. 各位同学，早上好！今天的课堂我们将探索一个令人着迷的话题，希望大家能够积极参与讨论，互相学习，一起进步！3. 尊敬的同学们，课堂即将开始，我想先和大家分享一句名言：“知识就像一把钥匙，它能打开未来的大门。

”希望我们在这门课程中能够获得更多的钥匙，为未来的成功打下坚实的基础！4. 亲爱的同学们，今天的课程将带领我们进入一个全新的领域，我相信这将是一个令人兴奋和充满挑战的学习机会。

让我们一起跳出舒适区，拓展自己的思维边界！5. 各位同学，大家好！在这个充满机遇和挑战的时代，学习成为了我们进步的关键。

希望今天的课程能够为我们提供新的视角和思考方式，让我们一起成为更好的自己！6. 尊敬的同学们，课堂上我们将探讨一个具有重要意义的话题，这将为我们的学习和生活带来深远的影响。

希望大家能够保持专注和好奇心，共同发现新的知识！7. 亲爱的同学们，今天的课堂上，我们将一起探索一门引人入胜的学科，它将帮助我们理解世界的运作和人类的智慧。

让我们一起享受这段学习的旅程吧！8. 各位同学，早上好！今天的课堂上，我们将共同面对一些挑战和困惑，但同时也将有机会拓展自己的思维和能力。

希望大家能够勇于尝试，不断进步！9. 尊敬的同学们，课堂上我们将探索一个备受关注的话题，它关系到我们的未来发展和社会进步。

希望大家能够积极思考和参与讨论，共同寻找答案！10. 亲爱的同学们，欢迎来到今天的课堂，我希望我们能够共同度过一个充实而有意义的时光。

让我们放下疲惫和压力，全身心地投入学习，一起取得优秀的成绩！。

第一节语文课的开场白【三篇】

【导语】开场⽩，演出或其他开场时引⼊本题的道⽩，⽐喻⽂章、介绍或讲话等开始的部分。

开场⽩是为了带动活动的⽓氛，点燃全场。

下⾯是⽆忧考整理分享的第⼀节语⽂课的开场⽩，欢迎阅读与借鉴。

【篇⼀】同学们，⼤家好：今天是新学年的第⼀课，我有个习惯，第⼀节语⽂课不讲课本上的东西，咱们随便聊聊。

既然是聊，当然还得有聊的主题，思前想后，我决定送给⼤家两组词⼀是四知：知事(探寻事物之根由，穷究世间之⾄理)、知时(有为有不为，有位为有为时，⽆为为⽆为时，⼤为)、知⼈(看⼈、懂⼈、品⼈，最终解⼈)、知书(鄙⼈有⼀理想，读尽天下之书，尝尽天下之味，可惜这些到现在为⽌都是空想，但做个书⾍倒也还其乐融融)，第⼆是⼀组5个单字“缘、美、意、信、⽅”说的是如何认识和学好语⽂。

⼀、缘。

1、懂缘。

中国有句俗话，叫“⼗年修得同船渡”，是指缘分的巧妙和难得。

我很喜欢把⽼师⽐喻成撑船的⽔⼿(渡⼿，艄公)，三年⼀调头，送⾛⼀批学⽣就送⾛了⼀批渡客。

⽼师、学⽣，⽔⼿、渡客，这就是缘分。

2、惜缘。

有⾸歌德唱词有这样的句⼦“聚散皆是缘，离合总关情”今天，不管是你们遇到了我，还是你们彼此成为新的伙伴，请记住，这都是缘分。

希望你们倍加珍惜朝⼣相处的三年宝贵时间，⼀千多个⽇⽇夜夜;倍加珍惜你们的友谊。

慢慢地体会，你会发现个中⽆尽的奥妙。

这就是⽼师讲的第⼀个⽅⾯——缘。

⼆、美。

记住，在缘分之下，我们要仰望语⽂，因为我们的语⽂是美丽的。

曾经有位⼤家是这样描绘语⽂的：语⽂是论语说⽂的孔⼦;是逍遥云游的庄周;是投江求索的屈⼦;是壮⼼不已的曹孟德;她还是编织梦幻的安徒⽣! 语⽂是李太⽩的将进酒;是苏东坡的明⽉⼏时有;是关汉卿的窦娥冤;是吴承恩的西游记;是巴尔扎克的⼈间喜剧! 语⽂是⼀望⽆际的蒹葭苍苍，是珠落⽟盘的琵琶，是诸葛孔明的锦囊妙计，是⽤⾃⼰美丽、丰韵、娇媚换取⼈⽣体验的玛蒂尔德。

语⽂是眩⽬的先秦散⽂、诸⼦百家;是皎皎的汉宫秋⽉、赋体先贤;是⼩桥流⽔⼈家⾥的杂剧;是谁解其中味⾥的红楼⼀梦;是⼀千⼈眼中不同的哈姆雷特! 语⽂是滋养⽣命、净化⼼灵的营养;是唤起良知、增加善念的召唤;是远离鸡⾍得失和⽆谓争⽃的规劝;是⾼度凝练、充满智慧的表达;是愉悦、轻逸、趣味、莞尔…… 语⽂是殿堂，巍峨⽽冷峻;是⼤厦，⽂明⽽庄严;有着⼀条条迷⼈的⾬线，每⼀根线条都洋溢着⽣命的真谛。

第一节语文课开场白

第一节语文课开场白第一节语文课开场白开学的第一节课就是一个班的语文课，我走进教室，看见学生们一个个的捧着语文课本正在聚精会神的读课文，并且读的很带劲呢，我不忍心打乱他们的思路，在教室里转了几圈，看着他们那认真的摸样，真叫人喜欢呢。

尽管有个别的小男生在做小动作，但是我走到他的跟前，他一吐舌头，那调皮的样子，逗得我笑了，他赶紧的拿起语文书读了起来。

呵呵，多可爱的孩子呀。

我真的不忍心打乱他们的兴致，等他们读完课文了，我拍了拍桌子，他们抬起头看着我，我也微笑着看着他们。

看着他们纯真、好奇的眼神，我感觉我肩上的担子有多么的重了。

是呀，13、14岁的孩子，花季的年龄，带着强烈的求知欲来到学校，我们做老师的在未来的三年内应该教会他们知识的同时，也要教给他们做人的道理，使他们成为一个合格的中学生，接下来的路还很长呢。

我微笑着开始了我的开场白：“同学们，从今天，你们的中学生活开始了，你们的人生也开始了新的航程。

在今后这段人生航程中，语文将为你打开一扇神奇的大门，也是一扇通向瑰丽多姿的大千世界的、丰富细腻的心灵世界之门。

在大语文世界里，它会让你感悟生命、关注社会、陶冶性情，启发你更深入的思考人生的意义，启迪你珍爱生命、热爱生活。

语文学习的主人是谁？是你们自己！语文学习的过程是你们每个人对生命的体验，需要你亲自去感受、理解、品味、思考、感悟，需要你身临其境，用情感和心灵去与作者对话，与自然交友，学会与他人沟通。

今后语文课上，在个性化学习的同时，请同学们注意养成一个良好的习惯：勤查字典、积累词汇；每日练字，书写规范；诵读文章、声情并茂；质疑探寻、独立思考；读写结合、勤于动笔；博览群书、体验生活。

做到这些，将使你们的一生受用不尽。

让我们今后的三年时间里，一起走进语文世界，进行一次语文学习的革命，激情投入，放飞心灵，自主学习，独立思考，相互切磋，砥砺思想，共赏语文世界的无边的春色，同享人类精神的灿烂文明。

”接下来是他们的自我介绍，虽然说的很短，有的只有一句话，但是树立了他们的自信心和勇气，一节课很快就在其乐融融的笑声中过去了，我和学生们都有一种意犹未尽的感觉。

第一节课开场白精选3篇

第一节课开场白第一节课开场白同学们，大家好：今天是新学年的第一课，我有个习惯，第一节语文课不讲课本上的东西，咱们随便聊聊。

既然是聊，当然还得有聊的主题，思前想后，我决定送给大家两组词一是四知：知事(探寻事物之根由，穷究世间之至理)、知时(有为有不为，有位为有为时，无为为无为时，大为)、知人(看人、懂人、品人，最终解人)、知书(鄙人有一理想，读尽天下之书，尝尽天下之味，可惜这些到现在为止都是空想，但做个书虫倒也还其乐融融)，第二是一组5个单字“缘、美、意、信、方”说的是如何认识和学好语文。

一、缘。

1、懂缘。

中国有句俗话，叫“十年修得同船渡”，是指缘分的巧妙和难得。

我很喜欢把老师比喻成撑船的水手(渡手，艄公)，三年一调头，送走一批学生就送走了一批渡客。

老师、学生，水手、渡客，这就是缘分。

2、惜缘。

有首歌德唱词有这样的句子“聚散皆是缘，离合总关情”今天，不管是你们遇到了我，还是你们彼此成为新的伙伴，请记住，这都是缘分。

希望你们倍加珍惜朝夕相处的三年宝贵时间，一千多个日日夜夜;倍加珍惜你们的友谊。

慢慢地体会，你会发现个中无尽的奥妙。

这就是老师讲的第一个方面——缘。

二、美。

记住，在缘分之下，我们要仰望语文，因为我们的语文是美丽的。

曾经有位大家是这样描绘语文的：语文是论语说文的孔子;是逍遥云游的庄周;是投江求索的屈子;是壮心不已的曹孟德;她还是编织梦幻的安徒生!语文是李太白的将进酒;是苏东坡的明月几时有;是关汉卿的窦娥冤;是吴承恩的西游记;是巴尔扎克的人间喜剧!语文是一望无际的蒹葭苍苍，是珠落玉盘的琵琶，是诸葛孔明的锦囊妙计，是用自己美丽、丰韵、娇媚换取人生体验的玛蒂尔德。

语文是眩目的先秦散文、诸子百家;是皎皎的汉宫秋月、赋体先贤;是小桥流水人家里的杂剧;是谁解其中味里的红楼一梦;是一千人眼中不同的哈姆雷特!语文是滋养生命、净化心灵的营养;是唤起良知、增加善念的召唤;是远离鸡虫得失和无谓争斗的规劝;是高度凝练、充满智慧的表达;是愉悦、轻逸、趣味、莞尔……语文是殿堂，巍峨而冷峻;是大厦，文明而庄严;有着一条条迷人的雨线，每一根线条都洋溢着生命的真谛。

语文公开课主持词开场白和结束语

语文公开课主持词开场白和结束语
尊敬的各位领导、老师和同学们，大家好！今天我很荣幸能够主持本次语文公开课。

语文是我们学习生活中不可或缺的一部分，它是我们传承中华文化的重要手段。

本次公开课，我们将邀请优秀的语文老师为我们讲解，相信大家一定会受益匪浅。

让我们一起期待精彩的课程吧！
结束语：
今天的语文公开课到此结束了，感谢各位老师的精彩讲解。

通过本次课程，我们更深入地认识到语文学科的重要性，同时也更加明确了如何在日常学习中提高语文水平。

希望大家能够把所学知识落实到实际中，不断提高自己的语文素养。

最后，再次感谢各位的到来，我们下次再见！
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开学第一节语文课

开学第一节语文课第一节语文课一、开场白XXX说：于千万人之中，于千万年之中，时间无涯的荒野里，没有早一步，也没有迟一步，遇上了。

这就是一种缘。

——正因为我们有缘才聚在一起，成为师生，成为朋友。

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，看着大家一张张充满青春激情的笑脸，我的内心无比激动。

“集天下英才而教之”一直是我人生的追求。

我希望在未来的日子里，我们能相互理解、彼此尊重，和谐相处、教学相长，共建美丽丰富又博大精深的语文世界，在语文知识的殿堂里快乐成长、自由飞翔。

二、探讨语文课今天是我们进入高中的第一节语文课，我想和同学们探讨三个问题——“语文是什么”、“为什么要研究语文”和“怎样研究语文”。

（一）、语文是什么呢语文新课标说语文既是交际工具，又承载了人类文化，是工具性与人文性的统一。

语文分两个方面：第一：“语”即“语言”。

包括古代汉语、现代汉语。

学说普通话，写规范的汉字。

第二：“文”即“文学”。

古代文学、现当代文学。

培养人们对文学的兴趣与情趣。

文学就是“人学”。

他里面透着社会、文化、哲理、美学、政治，等等。

（二）、为何要研究语文第一，无论中考怎么改革，语文都是稳居榜首的120分，占据中考分值的五分之一；优良者能考100分以上，差异拉大。

中考分数一样的情况下，重点中学首先参考语文分数录取。

语文是基础学科，是学好其他学科必不可少的工具。

科学,社会同样离不开语文。

即使是数学,英语，似乎与语文风马牛不相及了，实在，如果语文基础太差，要理解那些公式定理也非常艰巨。

第二，语文是一个人一生中离不开的工具。

不管你将来处置什么事情，听说读写的语文基本功都是不可缺少的。

它将制约着你事业的开展和生活的质量。

生活中处处有语文，它是立身处世之本，建功立业之基。

第三，语文是一门很有意义的学科。

语文这门学科乍看很简朴，因为是母语，大家从小就接触它。

但是，如果你深切进去，就会发现，字、词、句、篇、语、修、逻、文，里面有无穷的乐趣在期待着你去探讨。

说课开头精彩开场白范文

说课开头精彩开场白范文
一、小学语文学科。

尊敬的各位评委、老师们：
大家好！今天我站在这里，就像一个要给大家分享宝藏的小探险家。

我要和大家说说我对[课文名称]这一课的教学想法。

您想啊，这篇课文就像是一个神秘的小盒子，里面装满了奇妙的文字、动人的情感还有无尽的智慧，而我呢，就是那个想打开这个盒子，把里面的宝贝一一展示给孩子们看的人。

希望在接下来的时间里，我能把这个宝藏之旅说得精彩，让您也感受到这篇课文的独特魅力。

二、初中数学学科。

各位同仁！今天我来说课就像是要带大家去数学王国里做一次奇妙的探险。

我一想到数学，就觉得它像一个超级神秘又充满魅力的大迷宫。

而我今天要说的[课题名称]呢，就是这个迷宫里的一个关键小城堡。

我得把这个城堡里的布局、宝藏（也就是知识点）还有怎么带着学生们顺利通关（掌握知识），好好地给大家唠一唠。

希望我这个导游能当得合格，让大家跟我一起在数学的奇妙世界里畅游一番。

三、高中英语学科。

尊敬的评委老师们，大家好呀！我感觉今天我就像是一个英语文化的传播使者，站在这儿准备给大家介绍一场英语学习的盛宴。

您看，英语就像一扇通往世界的大门，而我要讲的[单元主题]就是这扇大门上一把独特的钥匙。

我想通过这把钥匙，打开学生们对英语国家文化、语言知识的探索之门。

就像我们一起踏上一段充满惊喜的旅程，在这段旅程中，我们会遇到有趣的单词、迷人的语法，还有丰富多彩的文化现象。

现在，就让我开始这场有趣的说课之旅吧！。

讲课的开场白

讲课的开场白1. “好雨知时节，当春乃发生。

在这充满希望的时刻，我们一同开启知识的旅程。

”——杜甫《春夜喜雨》2. “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

让我们以这蓬勃的生机开启今天的课程。

”——白居易《忆江南·江南好》3. “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

在这美好的景象中，我们走进知识的世界。

”——杜甫《绝句》4. “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

让我们像那敏锐的鸭子，探索知识的温暖水域。

”——苏轼《惠崇春江晚景二首》5. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

愿我们的课堂如这美景般绚丽多彩。

”——杨万里《晓出净慈寺送林子方》6. “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

让我们以敏锐的眼光，发现知识的新苗。

”——杨万里《小池》7. “空山新雨后，天气晚来秋。

在这清新的氛围里，开启我们的学习之旅。

”——王维《山居秋暝》8. “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

让我们带着欣赏的目光，投入到知识的枫叶之美中。

”——杜牧《山行》9. “忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

愿我们的课堂如这惊喜的雪景般充满奇迹。

”——岑参《白雪歌送武判官归京》10. “天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

让我们在这细腻的知识春雨中，悄然成长。

”——韩愈《早春呈水部张十八员外二首·其一》11. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

在这充满生机的春天，唤醒我们对知识的渴望。

”——孟浩然《春晓》12. “孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

让我们在知识的长河中，扬帆远航。

”——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》13. “飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

愿我们的学习热情如这壮观的瀑布般澎湃。

”——李白《望庐山瀑布》14. “欲穷千里目，更上一层楼。

让我们不断攀登知识的高峰。

”——王之涣《登鹳雀楼》15. “白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

以青春的活力，投入到知识的怀抱。

”——杜甫《闻官军收河南河北》16. “月出惊山鸟，时鸣春涧中。

让我们在宁静中，聆听知识的鸟鸣。

七年级第一节语文课开场白相聚陪伴

七年级第一节语文课开场白相聚陪伴相聚有缘，相识陪伴，我们师生将一起度过这美好的初中三年。

同学们好，中华文化博大精深，其中最为美妙的方块字更是遍布着我们生活中的每一个角落。

这些来自于我国五千年文化的积淀，跃然于纸上变分化出了不同的风格：或精美绝伦，或朴实无华，或浩气凛然，或玉软花柔…徜徉恣睢便有了情绪，或瞋目扼腕，或心花怒放，或柔肠寸断，或悲喜交集。

而我将以老师的身份与你们共同游览语文这个美妙的花园；开启七年级第一节语文课堂，我是刘某某，同学们可以叫我刘老师。

相聚有缘，相识陪伴，我们师生将一起度过这美好的初中三年。

语文是什么？是一笔好字，是庞中华；是一张铁嘴，是晏婴；是秦汉明月，是先秦诸子；是历史的见证，是司马迁；是壮美的山河，是李白；是对百姓的同情，是杜甫；是爱国的情怀，是岳飞；是开阔的胸怀，是苏轼；是田园的闲逸，是陶渊明；是对社会的解剖，是曹雪芹—是灿烂的中华文化。

多读胸中有本，多写笔下生花。

读得多才能写得好，写是读的运用，读是写的基础。

写真事、描真景、抒真情，写下丰富多彩的生活，写出生活的丰富多彩；写出自己的真情实感；努力使文章情文并茂。

爱好语文吧，同学们，他能使你腹满诗书，出口成章；他能使你洞察历史，志存高远；他能使你心灵纯洁，感情丰富；他能使你聪明智慧，善思善辩；他能使你文思如泉，笔下生彩。

（如果立规矩的话看这）没有规矩不成方圆，在与大家一同学习语文的过程中希望大家能遵循以下几点：1上课不能随意走动，说话。

2一些可能影响班级纪律的事情要得到老师的许可。

3…（你自己觉得还有就在加点，刚上高一，早忘了小学老班说啥了）在学习的过程中，相互认识是必不可少的，刚刚我已经介绍了自己现在请各位同学按座位依次进行自我介绍。

高一语文第一课开场白 (3)

高一语文第一课开场白一、希望和寄语我是你们的语文老师，大号杭振兴。

非常高兴和大家一起走进语文新课程。

我首先祝贺大家开始了新一阶段的学习。

同学们，努力开始跑吧！中学阶段，是人生一个极为重要的阶段，切不可虚度妄度，要好好学习，天天向上，要珍惜时光，努力进步。

今天，先送给大家一首诗，是老一辈革命家董必武先生写给中学生的，请大家写在笔记上。

题赠中学生逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。

古云“此日足可惜”，吾辈更应惜秒阴。

哪位同学知道“寻”的意思？可以联想到《愚公移山》中的哪个字？寻，古代长度单位，八尺为一寻。

“高万仞”的“仞”呢？也是七尺或八尺的长度。

这首诗通俗易懂，却语重心长，是一位长者对年轻人的告诫，对中学生的希望。

请一位同学来说一说这首诗的意思。

齐读。

人生的每一步都如逆水行舟，不进则退，学习语文也是如此，来不得半点松懈和马虎，一定要珍惜时间，努力向前，百折不挠。

我希望大家学习做到三点，一有明确的目标，二有刻苦的精神，三有坚韧的毅力。

一是目标，往大里说，学习是为了有美好的人生，小里说，是三年后考上好大学；刻苦，大家都知道内涵，我不多说，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，知道意思吗？毅力，就是有恒心，这里我再送给大家一副对联，先出上联，有谁能来对一对下联。

“贵有恒，何必三更起五更眠；”有谁能来对一对，贵有恒，对“贱无久”？不好，我们宽一点对，不一定特别工整，贵有恒，何必三更起，五更眠；最无益，只怕一日曝，十日寒。

“曝”怎么读，是何义，有何成语？这对联谁读过，有什么感想？明确，对联来自民间，但毛泽东曾抄写了来自励的。

自励的“励”怎么写，何义？勉励自己要有恒心来学习、来做事。

你看，伟大人物也是这样来勉励自己的，常立志等于没有志，有志者事竟成。

“竟”为何义？最终能成功啊。

初中语文第一节课

（2）牛的头，土的尾，猜不着，别多嘴。（先）
（3）一对明月，完整无缺，落在山下，四分五裂。（崩）
（4）四面不透风，一人在当中，若是猜囚字，其实没猜中。（因）
（5）两个幼童去砍柴，没有力气砍不来，归家又怕人笑话，躲在山中不出来（幽）
（6）写时口要合，读他口张开，平时不露面，你笑她准来。（哈）
解缙的对联故事
（在笑声中师问：这个故事给我们什么教益？
生：要多读书，有不认识的字要查字典，否则会出笑话，会丢人。
师ห้องสมุดไป่ตู้板书：本本先生
讲：从前，有个遇事爱搬书本的教书先生。一次，有人死了岳母，请他写篇祭文。先生搬出《祭文大全》，边照抄一篇给那人，那人一看，祭文是祭岳父的，便很生气地问道：“我死了岳母，你怎么写了篇祭岳父的给我呀！”教书先生便用手指头戳着书，理直气壮地说：“这本本上写得清楚明白，不会有错，那一定是你家的人死错了！”
让学生猜这三件事三媳妇是怎么完成的？一个学生很快说出第一件事：煮的是一碗生菜。第二件事思考了一会儿有人说出来了：肉包骨是红枣，骨包肉是核桃。也有人说骨包肉是鸡蛋。我说：都对。你们很聪明。第三件事，他们讨论了一会儿，还是猜出来了大桥村、灯笼、扇子。表弟的姓想不出来，我点的，“冷”
（三）猜字谜
（1）两口坐在狗头上（哭）
（学生说读死书的坏处）
师：板书：我不敢娶
讲：清代李鸿章有个远房亲戚李某，不学无术却一心想升官发财。有一次，他去参加乡试,憋了半天也没写出一个字，眼看终场时间就要到了，他灵机一动，便再字上写了：“我是李鸿章中堂大人的亲戚”。可是，“戚”字不会写，只好借用“妻”来代替。他想：有了这个金字招牌，准能考中。
还有一个故事，重庆谈判时，蒋介石冲周恩来总理发脾气，说：“我简直在对牛弹琴！”周总理接语曰：“对！牛弹琴！”一字未改却很好的回击了对方。