语文《元日》公开课课件PPT
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元日公开课省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件
18/31
喝屠苏
屠苏：屠苏酒，古代习俗，大年初一全 家合饮这种用屠苏草浸泡酒，以驱邪避 瘟疫，求得长寿。
19/31
迎着和煦春风，开怀畅饮屠苏酒。
春风送暖入屠苏
20/31
迎红日
曈曈：太阳初升时光亮刺眼样子。
21/31
千门万户曈曈日 初升太阳把它明亮刺眼光芒
洒向千家万户，人们都出门来迎接朝阳。
22/31
28/31
谁“暖”？
作者“暖”： 新法取得成功。
29/31
在王安石担任宰相之后，主动 推行新法，《元日》就写于这一年 春节。在他心目中，新国家政策好 像春风浩荡，阳光普照，一定会给 国家带来了欣欣向荣、人民安居乐 业新气象，此时此刻，王安石心情 怎能不兴奋、不激动、不暖呢?
30/31
再
见
31/31
放鞭炮
6/31
拜年
7/31
团 圆 饭
8/31
放烟火
9/31
王安石， 北宋著名思 想家、政治 家、文学 家、，被誉 为“唐宋八 大家”之一。
10/31
初读要求：
• 把整首诗读通、读顺。
• 经过自己朗诵，试着把诗节律画出来。 • 边读边把不懂字或词用圈圈起来。
11/31
我会读
爆 （bào） 屠 （tú） 曈 （tóng）
换桃符
桃符：在桃木板上写上 神灵名字，悬挂门旁， 用来压邪。以后，演变 成春联。
23/31
总把新桃ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ旧符 人们把旧桃符 取下来，换上 新桃符。
24/31
再读诗文
一边读一边品味文字给你感受。 诗中哪个字最能表达大家过新年感 受？
25/31
• 出示检测题：
• 和煦阳光普照着大地，家家户户忙 着张贴大红春联。当我们沉醉在这 祥和气氛中，你想到诗句是：
喝屠苏
屠苏：屠苏酒，古代习俗，大年初一全 家合饮这种用屠苏草浸泡酒，以驱邪避 瘟疫，求得长寿。
19/31
迎着和煦春风，开怀畅饮屠苏酒。
春风送暖入屠苏
20/31
迎红日
曈曈：太阳初升时光亮刺眼样子。
21/31
千门万户曈曈日 初升太阳把它明亮刺眼光芒
洒向千家万户，人们都出门来迎接朝阳。
22/31
28/31
谁“暖”？
作者“暖”： 新法取得成功。
29/31
在王安石担任宰相之后，主动 推行新法，《元日》就写于这一年 春节。在他心目中，新国家政策好 像春风浩荡，阳光普照，一定会给 国家带来了欣欣向荣、人民安居乐 业新气象，此时此刻，王安石心情 怎能不兴奋、不激动、不暖呢?
30/31
再
见
31/31
放鞭炮
6/31
拜年
7/31
团 圆 饭
8/31
放烟火
9/31
王安石， 北宋著名思 想家、政治 家、文学 家、，被誉 为“唐宋八 大家”之一。
10/31
初读要求：
• 把整首诗读通、读顺。
• 经过自己朗诵，试着把诗节律画出来。 • 边读边把不懂字或词用圈圈起来。
11/31
我会读
爆 （bào） 屠 （tú） 曈 （tóng）
换桃符
桃符：在桃木板上写上 神灵名字，悬挂门旁， 用来压邪。以后，演变 成春联。
23/31
总把新桃ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ旧符 人们把旧桃符 取下来，换上 新桃符。
24/31
再读诗文
一边读一边品味文字给你感受。 诗中哪个字最能表达大家过新年感 受？
25/31
• 出示检测题：
• 和煦阳光普照着大地，家家户户忙 着张贴大红春联。当我们沉醉在这 祥和气氛中，你想到诗句是：
《元日》完美版(共14张PPT)
欢天喜地贴对联， 敲锣打鼓笑开颜。
会认“屠、苏” 、会写“旧、符”。
正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗。 理解诗句的意思，了解中国传统节日的习俗， 体会诗人的思想感情。
诵读诗歌
元日
（宋）王安石
爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。
欣赏诗歌
我来说作者
王安石
北宋著名思想家、政治家、文学家。
已经过去；和暖的春风吹来了新年， 人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。
苏
加一加欣赏诗歌来自形容门户众多，人口稠密。
千门万户曈曈日， 太阳刚出来时光辉灿烂的样子。
总把新桃换旧符。 ←新桃习（俗符）换旧（桃）符
桃符
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。 【的唯观结成（⑧帆【确都【212情好答移可思 3三3【正， DC1活①2、、..、..这手推解哲心唯合长二《济解意是链感祝案山能想、点确恰动他每. 维【知情戍法动析 理 主 心 材 中 ） 行 沧 析 识 人 接 ： 愿 只 中 想 固教 睛 反 恰四 曾个护答识感鼓：哲】后义主料的教路海】能类新前和需不到步 学】映说 ：在人国案目态断借学名再。义并我学难。本推认课三乐围畏在自 方意客明 探花的家】标度人景家言去天，运难》题动识标句观绕艰山封 法识观了 究果存安：与B行抒前名分地用点中考事和】表旷：险上， ：是事意 与山B在全了价、，情进句析合文：尽查物利现达愚，开是 自人物识 分水和是解值C边、的体题气化辩管意向用了的公坚盘僵 主脑；对 享帘社不每爱观秋虚，现肢，生证前识前星词情的忍山化 学的意客 （洞会合一护目一实只哲，万活地路的发球人怀精不路的习机识观教占息题个身标雁结是理看物的看障能展能由。神拔等， 法能是存 材山息意公体：声合纯的哪自相待碍动；力心是的等而 、，人在 第为相；民的体。、粹题个生关重作③的中值精，其 小并脑的 王“1关心愚应一会0渲思目选，知重用④充有得神这也 组不对反 ，，7生公尽些生页染想是项属识，。符分所肯是也没 讨意客映 聚不种移的基命）烘的哲所于，但①合展郁定值算有 论味观是 集可种山义本的托力学体古分作表题示结的得是战 法着事一 一分法”务常珍、的量选现代析者述意，，我移胜 、有物种 批”割生说。识贵乐举择的朴庆相错，到愚们山困 阅了的能 猴，明下；，景动题哲素祝信误材心公学，难 读人反动 子心人列传懂衬，中理唯会，料胸在习所的 法脑映的 猴“灭中类行承得哀理常与物到实中开那的以勇 就并反 孙种国能为优珍情解见其主达践阔样；并气 一不映 ，“种农月认属秀爱、神的相义理是，的同不。 定意， 自法民球识于文生侧话考符，想主作条时能有味不 称灭丰探事履化命面结法合的观达件文说意着是A“，收测物齐行，，不落尾，。彼见观下中识意照“属节的本愚天这发善合笔的做岸之之有并；识镜“于万”每质公大一扬待题（对作这，于想此未意与子主物一和是圣义民自理意不实用类于客的壮对识客式们桃观森个能愚”务族己；说施，；题是观心举是观的“解唯然大动蠢移的精和符都有自乡培②目他的理，人事机心于胆改的山是神他诗理己初村养他，唱能变并脑物械。主忙方设造””。人而，振多作。曾考出动化能对会反意义升寸想世的后着却兴角出对闹生了性。认客完映，之界”生，有说战度是详于龙的首充活后识观全。故把间；命象家略分意细智宫先满动两到事一本想，故，太，旧人的析识的叟、要信，句事物致题满选懂有象想意问活说我弄心大唱物的，答阳的心D得象自义题动明们懂与胆出是反客。案画而珍而照己。的主，不桃材展设放不映观选发惜后面）能动我能料 望 想 达 断 ， 世D耀符，自有。等力创们说中的并宽发并界：充己数。着。造不其取名强不慰展不中塞与，性能愚言音是之的意没千宇下他未的断，名：实语，味有宙人有体定但家句长践，可着的，，的这现愚他的风活抒见意东无生万事换，公也意破动发其识西非命，就不“思浪；了思在，户上每此先没是，会②词想任意一理有，新有明分有表人是何识次”这用智，析时述对可情能成他的理脑的属其，错亲贵况反功，力，于中直误人的下映实属，他主体挂，的，都出施于他的观现云正美在能来，客
会认“屠、苏” 、会写“旧、符”。
正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗。 理解诗句的意思，了解中国传统节日的习俗， 体会诗人的思想感情。
诵读诗歌
元日
（宋）王安石
爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。
欣赏诗歌
我来说作者
王安石
北宋著名思想家、政治家、文学家。
已经过去；和暖的春风吹来了新年， 人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。
苏
加一加欣赏诗歌来自形容门户众多，人口稠密。
千门万户曈曈日， 太阳刚出来时光辉灿烂的样子。
总把新桃换旧符。 ←新桃习（俗符）换旧（桃）符
桃符
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。 【的唯观结成（⑧帆【确都【212情好答移可思 3三3【正， DC1活①2、、..、..这手推解哲心唯合长二《济解意是链感祝案山能想、点确恰动他每. 维【知情戍法动析 理 主 心 材 中 ） 行 沧 析 识 人 接 ： 愿 只 中 想 固教 睛 反 恰四 曾个护答识感鼓：哲】后义主料的教路海】能类新前和需不到步 学】映说 ：在人国案目态断借学名再。义并我学难。本推认课三乐围畏在自 方意客明 探花的家】标度人景家言去天，运难》题动识标句观绕艰山封 法识观了 究果存安：与B行抒前名分地用点中考事和】表旷：险上， ：是事意 与山B在全了价、，情进句析合文：尽查物利现达愚，开是 自人物识 分水和是解值C边、的体题气化辩管意向用了的公坚盘僵 主脑；对 享帘社不每爱观秋虚，现肢，生证前识前星词情的忍山化 学的意客 （洞会合一护目一实只哲，万活地路的发球人怀精不路的习机识观教占息题个身标雁结是理看物的看障能展能由。神拔等， 法能是存 材山息意公体：声合纯的哪自相待碍动；力心是的等而 、，人在 第为相；民的体。、粹题个生关重作③的中值精，其 小并脑的 王“1关心愚应一会0渲思目选，知重用④充有得神这也 组不对反 ，，7生公尽些生页染想是项属识，。符分所肯是也没 讨意客映 聚不种移的基命）烘的哲所于，但①合展郁定值算有 论味观是 集可种山义本的托力学体古分作表题示结的得是战 法着事一 一分法”务常珍、的量选现代析者述意，，我移胜 、有物种 批”割生说。识贵乐举择的朴庆相错，到愚们山困 阅了的能 猴，明下；，景动题哲素祝信误材心公学，难 读人反动 子心人列传懂衬，中理唯会，料胸在习所的 法脑映的 猴“灭中类行承得哀理常与物到实中开那的以勇 就并反 孙种国能为优珍情解见其主达践阔样；并气 一不映 ，“种农月认属秀爱、神的相义理是，的同不。 定意， 自法民球识于文生侧话考符，想主作条时能有味不 称灭丰探事履化命面结法合的观达件文说意着是A“，收测物齐行，，不落尾，。彼见观下中识意照“属节的本愚天这发善合笔的做岸之之有并；识镜“于万”每质公大一扬待题（对作这，于想此未意与子主物一和是圣义民自理意不实用类于客的壮对识客式们桃观森个能愚”务族己；说施，；题是观心举是观的“解唯然大动蠢移的精和符都有自乡培②目他的理，人事机心于胆改的山是神他诗理己初村养他，唱能变并脑物械。主忙方设造””。人而，振多作。曾考出动化能对会反意义升寸想世的后着却兴角出对闹生了性。认客完映，之界”生，有说战度是详于龙的首充活后识观全。故把间；命象家略分意细智宫先满动两到事一本想，故，太，旧人的析识的叟、要信，句事物致题满选懂有象想意问活说我弄心大唱物的，答阳的心D得象自义题动明们懂与胆出是反客。案画而珍而照己。的主，不桃材展设放不映观选发惜后面）能动我能料 望 想 达 断 ， 世D耀符，自有。等力创们说中的并宽发并界：充己数。着。造不其取名强不慰展不中塞与，性能愚言音是之的意没千宇下他未的断，名：实语，味有宙人有体定但家句长践，可着的，，的这现愚他的风活抒见意东无生万事换，公也意破动发其识西非命，就不“思浪；了思在，户上每此先没是，会②词想任意一理有，新有明分有表人是何识次”这用智，析时述对可情能成他的理脑的属其，错亲贵况反功，力，于中直误人的下映实属，他主体挂，的，都出施于他的观现云正美在能来，客
9 古诗三首 元日(共23张PPT)【完美版课件】
元日
元日
b ào
（宋 ）王安石
爆竹声中一岁除，
tú sū
春风送暖入屠苏。
tóng tóng
千门万户曈曈日，
fú
总 把 新 桃 换 旧 符。
爆竹 屠苏 曈曈 新桃 旧符
屠苏换 旧 符
换
屠
旧
苏
符
后
一
办
一
来
个
公
人
者
太
桌
一
居 上
阳
上 一 根 草
寸 高 ， 竹 影
头
上
摇
元日
（宋 ）王安石
爆 竹声 中 一 岁 除 ，
爆 竹声 中 一 岁 除 ，
春 风 送 暖 入 屠 苏。
“入”字有多种意义，在 “春风送暖入屠苏”这句诗中 是什么意思呢？
（1）进去。 （2）参加。 （3）收入。 （4）畅饮。
瞳瞳日
桃符，用桃木制成， 上面绘有神像。农历正月 初一时，古人把桃符悬挂 在门旁，用来驱鬼镇邪。
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，
总 把 新 桃 换 旧 符。
总千
春
爆
把门
风
竹
新万
送
声元
[]
桃户
暖
中宋
换曈
入
一 王日
旧曈
屠
岁安
符日
苏
除石
元日
（宋 ）王安石
爆 竹/ 声 中 /一 岁 除 ，
春 风/ 送 暖 /入 屠 苏 。
千 门/ 万 户 /曈 曈 日 ，
总 把/ 新 桃 /换 旧 符。
梅花
（宋）王安石
墙 角 数 枝 梅，
凌 寒 独 自 开。
《元日》_教用课件
欢天喜地贴对联， 敲锣打鼓笑开颜。
会认“屠、苏” 、会写“旧、符”。
正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗。 理解诗句的意思，了解中国传统节日的习俗， 体会诗人的思想感情。
三年级下册语文课件－《元日》｜人 教（部 编版） (共14张PPT)[1] 三年级下册语文课件－《元日》｜人 教（部 编版） (共14张PPT)[1]
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。
理解诗意，想象画面： 初升的太阳照耀着千家万户，他
们都忙着把旧的桃符取下，换上新的 桃符。
三年级下册语文课件－《元日》｜人 教（部 编版） (共14张PPT)[1]
欣赏诗歌
一起品诗句
三年级下册语文课件－《元日》｜人 教（部 编版） (共14张PPT)[1]
概括诗意，体会情感
•
1.这 场 世 界 上 苦难 最深重 的经历 告诉世 人：在 困境中 ，我们 可以把 好处和 坏处对 照起来 看，并 且从中 找到一 些东西 来宽慰 自己。
•
2. 它们都太骄傲自大了。铁罐以为自 己比陶 罐坚硬 ，总是 傲慢地 奚落陶 罐，可 多年后 陶罐依 然美观 ，而自 己却无 影无踪 ；北风 自以为 吹口气 就能掀 开行人 的衣服 赢得太 阳，行 人却反 而把衣 服裹得 更紧， 太阳不 声不响 却让人 们感到 温暖而 自觉脱 了衣服 。
➢ 写古代迎接新年的即景之作 ➢ 抓住生活细节：点燃爆竹
饮屠苏酒 换新桃符 ➢ 表现出过新年的欢乐气氛
➢ 富有浓厚的生活气息
运用诗句
在噼噼啪啪的爆竹声中，送走了旧年迎来了新年。人们迎着和煦的 春风，开怀畅饮美酒。 在此情景中，我情不自禁想到王安石的诗句： 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
会认“屠、苏” 、会写“旧、符”。
正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗。 理解诗句的意思，了解中国传统节日的习俗， 体会诗人的思想感情。
三年级下册语文课件－《元日》｜人 教（部 编版） (共14张PPT)[1] 三年级下册语文课件－《元日》｜人 教（部 编版） (共14张PPT)[1]
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。
理解诗意，想象画面： 初升的太阳照耀着千家万户，他
们都忙着把旧的桃符取下，换上新的 桃符。
三年级下册语文课件－《元日》｜人 教（部 编版） (共14张PPT)[1]
欣赏诗歌
一起品诗句
三年级下册语文课件－《元日》｜人 教（部 编版） (共14张PPT)[1]
概括诗意，体会情感
•
1.这 场 世 界 上 苦难 最深重 的经历 告诉世 人：在 困境中 ，我们 可以把 好处和 坏处对 照起来 看，并 且从中 找到一 些东西 来宽慰 自己。
•
2. 它们都太骄傲自大了。铁罐以为自 己比陶 罐坚硬 ，总是 傲慢地 奚落陶 罐，可 多年后 陶罐依 然美观 ，而自 己却无 影无踪 ；北风 自以为 吹口气 就能掀 开行人 的衣服 赢得太 阳，行 人却反 而把衣 服裹得 更紧， 太阳不 声不响 却让人 们感到 温暖而 自觉脱 了衣服 。
➢ 写古代迎接新年的即景之作 ➢ 抓住生活细节：点燃爆竹
饮屠苏酒 换新桃符 ➢ 表现出过新年的欢乐气氛
➢ 富有浓厚的生活气息
运用诗句
在噼噼啪啪的爆竹声中，送走了旧年迎来了新年。人们迎着和煦的 春风，开怀畅饮美酒。 在此情景中，我情不自禁想到王安石的诗句： 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
语文《元日》公开课课件PPT
“春风送暖入屠苏。”
次句描写人们迎着和煦的 春风，开怀畅饮屠苏酒。
在诗中我看到了： 放鞭炮的场景。 喝屠苏酒的场景
“千门万户曈曈日，”
曈曈：太阳刚初时光亮 耀眼的样子。
“千门万户曈曈日，”
第三句写旭日的光辉普照 千家万户。用“曈曈”表现 日出时光辉灿烂的景象，象 征无限光明美好的前景。
在诗中我看到了： 放鞭炮的场景。 喝屠苏酒的场景 映曈曈日的场景
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本诗写于王安石变法的当年春 节，王安石想通过变法让新法 替代旧法，让老百姓辞旧迎新， 让国家辞旧迎新。这就是一位 一心为民，一心为国的宰相。
通过本诗的学能习我们不仅 感受到过春节时热闹非凡，辞 旧迎新的场景，也能感受到作 者改革旧法，祛除时弊的高兴 心情。
春 节
“元”，开始的意思。“元日”，新年的 第一天。
“元日”，农历正月一日， 即“春节”
我会读
爆 （bào） （爆竹） 屠 （tú） （屠户） 曈 （tóng）（曈曈） 换（huàn）（转换）
符 （fú） （符号）
我会写
爆苏换符
元日
爆竹∕声中∕一岁除，
春风∕送暖∕入屠苏。
读准字音 读通句子 读准节奏
千门 ∕万户 ∕瞳瞳日， 总把 ∕新桃 ∕换旧符。
你从那 些地方 感受到 暖意？
在鞭炮声中 在屠苏酒中 在曈曈日中 春风送暖中
在作者的心中除了辞 旧迎新，还有别的意 思吗？
课外拓展
王安石：（1021— 1086）字介甫，晚号半 山，抚州临川（今江西抚 州）人。21岁中进士，当 过十多年地方官，曾于宋 神宗时担任宰相推行变法 改革，是北宋著名有名的 政治家、文学家，“唐宋 八大家”之一。
“爆竹声中一岁除，”
统编版语文三年级下册9 古诗三首 元日 课件(共24张PPT)
走进生字
屠苏酒
走进生字
放爆竹
走进生字
换桃符
走进古诗
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
» 一岁：一年。 » 除：逝去。 » 屠苏：这里指一种酒，根据古代风俗，常在元日使用。
爆竹声中旧的一年已经过去，迎着和暖的春风开怀畅饮屠苏酒。
诗意
走进古诗
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
» 曈曈：形容太阳出来后天色渐亮的样子。 » 新桃旧符：用新桃符换下旧桃符。桃符是古代新
板书设计
清明
爆竹除岁 春风送暖
迎接朝阳 替换旧符
欢乐热闹 辞旧迎新
谢 谢 观 看！
元日
导入
走进诗人
王安石，字介甫，号半山，江西抚州人， 北宋著名思想家、政治家、文学家、改革家 。 别名:临川先生、王文公。 在文学上，王安石名列“唐宋八大家”，有 《临川集》等著作存世。
写作背景
王安石作《元日》这首诗时，身为宰相，正在主持 变法，新年之时，王安石见家家忙着准备过春节，联想 到变法伊始的新气象，有感作下此诗。
年时悬挂于大门上的辟邪门饰，春联的前身。
初升的太阳照耀着千家万户，家家都把旧的桃符取下，换上新的
诗意
桃符。
赏析古诗
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
“爆竹声中”从听觉上展现了春节时的热闹场面。
赏析古诗
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
“春风送暖入屠苏”，描写人们迎着和煦的春风 ，开怀畅饮屠苏酒。
赏析古诗
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
写旭日普照千家万户，用“曈曈”表现出天色渐 亮的景象，象征这无限光明美好的前景。
赏析古诗
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
“用新桃换旧符”的习俗，表现出万象更新的景 象。
相关主题
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“总把新桃换旧符。”
结句既是写当时的民间习俗，又寓含除 旧布新的意思。“桃符”是一种绘有神像、 挂在门上避邪的桃木板。每年元旦取下旧 桃符，换上新桃符。
“新桃换旧符”与首句爆竹送旧岁紧密 呼应，形象地表现了万象更新的景象。
总结·体会
王安石既是政治家，又是诗人。他 的不少描景绘物诗都寓有强烈的政治 内容。本诗就是通过新年元旦新气象 的描写，抒写自己执政变法，除旧布 新，强国富民的抱负和乐观自信的情 绪。全诗文笔轻快，色调明朗，眼前 景与心中情水乳交融，确是一首融情 入景，寓意深刻的好诗。
语文《元日》开课课件PPT
PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuw en/
数学课件：/kejian/shuxue/
英语课件：
/kejian/yingyu/
人教版一年级语文上册：/keji an/yuw en/138/
屠苏酒：古时候，每年除夕时，家家 户户用屠苏草泡成的酒。饮屠苏酒是我 国过年的一种风俗。
饮屠苏酒，意思是“屠绝鬼气，苏醒 人魂”。据说于大年初一早上，全家老 小朝东喝此酒，可保一年不生病，以后 便将春节喝的酒统称屠苏酒。
“千门万户曈曈日，”
第三句写旭日的光辉普照 千家万户。用“曈曈”表现 日出时光辉灿烂的景象，象 征无限光明美好的前景。
课外拓展
王安石：（1021— 1086）字介甫，晚号半 山，抚州临川（今江西抚 州）人。21岁中进士，当 过十多年地方官，曾于宋 神宗时担任宰相推行变法 改革，是北宋著名有名的 政治家、文学家，“唐宋 八大家”之一。
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春 节
学习目标
1.学习本课的生字新词。 2.有感情地朗读课文，背诵、默写课文。 3.了解诗句所描绘的欢天喜地、热热闹闹的
节日景象，感受诗中表达的全民族欢度 佳节、辞旧迎新的美好愿望。
我会读
爆 （bào） （爆竹） 屠 （tú） （屠户） 曈 （tóng）（曈曈） 换（huàn）（转换）
符 （fú） （符号）
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谢谢！
我会写
爆苏换符
元日
爆竹声中一岁除， 春风送暖人屠苏。
千门万户瞳瞳日， 总把新桃换旧符。
“爆竹声中一岁除，”
首句在阵阵鞭炮声中送走 旧岁，迎来新年。起句紧扣 题目，渲染春节热闹欢乐的 气氛。
“春风送暖入屠苏。”
次句描写人们迎着和煦的 春风，开怀畅饮屠苏酒。
屠苏：①草名（阔叶草）;②屠苏酒;③ 茅屋（查于《辞海》）。