《零食——健康的选择》成果汇报

成果汇报,分享成功喜悦

——《零食——健康的选择》302班综合实践成果展示课

一、活动目标：

1.通过生活体验，让孩子学会简单的生活技能，培养孩子的责任心。

2.本节课，学生以不同形式分组交流各小组的综合实践活动成果，此过程中，一方面通过此活动，学生更好的表达自己的研究成果，向他人展示自己的成果，通过他人的视角正确评价自己的实践成果与实践过程。另一方面，通过此环节，学生更全面的了解其他小组的活动过程与活动成果，学会与他人共享研究的体验与体会，科学合理的评价实践研究成果。

二、活动准备：

1.通过亲身体验，写好体验日记、编好手抄报。

2.根据同学的感受和爱好，用不同的形式进行汇报。

三、活动过程：

（一）教师谈话导入。

同学们，这一次我们的综合实践活动课《零食——健康的选择》已经接近了尾声，回顾我们的活动，肯定大家都有很多的收获。今天，我们就把自己在活动中的收获向大家展示一下好吗？

（二）主持人温家宝、邱靖上台主持活动。

【齐】大家好。【男】吃零食在儿童青少年中是一种比较普遍的饮食行为。有人认为吃零食可能引发龋齿、营养素摄入不足等健康问题，也有人提出零食具有一定的营养价值。【女】对于吃零食这种现象该如何看待呢?该不该让孩子吃零食呢？我们学生应该如何选择和安排零食呢？【男】通过这一次的综合实践调查活动，我们对于零食有了一个更健康的选择，下面有请我们这次调查的各小组来汇报一下自己的情况吧！

（三）分小组上台汇报。

1、零食对我们健康的影响

我们是“”小组，我们这次调查的主题是“零食对我们健康的影响”。吃零食，虽然满足了"嘴"的要求，但到吃饭时却吃不下去了，造成主次颠倒，影响食欲，而很多零食是垃圾食品，对我们的健康造成很大的危害。让我们来告诉你们它的危害吧！（快板）

（主持：【男】“”小组真不简单啊！他们以朗朗上口的快板形式为我们介绍了零食对健康的影响。【女】是啊，通过他们组的自我介绍，我们也了解了他们在活动过程中的喜怒，谢谢他们的展示，下面有请下一组。）

2、零食的种类

我们是“饼干小队”，我们这次调查的主题是“零食的种类”。请听我们组的介绍吧！（组员上场介绍）

（主持：【女】真精彩啊！我们的“饼干小队”为我们展示了各种不同的零食，也让我们知道了那些零食最适合我们，辛苦他们了，有请下一组。）

3、小学生最爱哪种零食

我们是“芒果奶昔”，我们这次是负责调查小学生最爱哪些零食的，请看我们的调查（视频和统计图），通过这次的调查，这次我们共发出100份调查问卷，据统计，有53%的学生在中餐时吃零食，中餐对人体所补充的能量是一天中最高的，中餐不仅补充早上摄入不足的能量，也为下午贮存营养；有40%的学生认为吃零食不会对身体造成影响，零食含有大量的防腐剂，色素等各种食品添加剂，对人体是有害的；有36%的学生每天都吃零食，有44%的学生两三天吃一次零食；有76%的学生喜欢吃糖类、薯片和饼干之类的零食。从这些数据可以看出，同学们对零食造成的健康问题并不了解，也不重视。因此我建议同学们多了解

零食与健康方面的知识，合理地安排和选择零食，才能有一个健康的身体。

（主持：【男】“芒果奶昔”小组的调查真全面啊！让我们了解到了现在的小学生对于零食的喜好，也让我们知道了零食对我们的健康影响。下面有请另一组。）

4、远离垃圾食品宣传手抄报

我们是“”小组，我们这次的任务是为了大家的健康制作了一个零食健康选择的宣传手抄报，让我们的组员来介绍介绍吧！（选三个同学介绍自己的手抄报内容）

（主持：【女】我们再次感谢“”小组的介绍，相信在她们的宣传下同学们会懂得零食的健康选择的。下面请用热烈的掌声欢迎我们的下一组的小品表演。

5、寻找最健康的零食

（表演后）我们是“”小组，我们想通过刚刚的小品表演，让大家知道零食吃得太多真不是一个好事情，好的零食可以帮助我们的健康成长，但也要节制哦，谢谢！

（主持：【男】对啊！选择有益的零食可以促进我们的健康，只有我们有节制的、有目的的去选择零食，相信我们会健康成长的！【女】下面我们进行第二个环节，请各小组来谈谈在这次实践活动当中的感受和收获吧！）

四、交流、评价

1、各小组介绍活动过程（幻灯片），谈谈自己的收获感受。

2、老师评价、统计

3、教师颁奖、总结

通过这节成果展示课让我们更加喜欢综合实践活动了，从活动中可以看出各个小组都做了精心的准备，同学们认真的态度让我感动。我要特别指出一点，小组们适时运用了多媒体，而且效果很好。虽然这节课的课件制作是同学们在老师的协助下完成的，但也足以证明综合实践课提高了同学们的电脑操作水平等综合能力，这让我感到非常高兴。同时也希望在今后的综合实践活动中我和孩子们能更好地锻练自己，发展自己。

五、活动反思

【男】本次的综合实践成果展示课接近尾声了，它让我们重温课题活动时的辛酸与快乐，让我们了解了很多关于零食方面的知识，更让我们在这个活动过程中学会了合作、学会了电脑操作。【女】对，也让我们学会了同学间的互动交流，锻炼我们的口头表达能力。我们期待以后的综合实践活动的开展，能让我们继续不断的学习成长。【齐】这次《零食——健康的成长》展示课到此结束，谢谢大家！