从句的引导词总表
表语从句的引导词详解
表语从句的引导词详解一、引导表语从句的常用词汇在表语从句中，常见的引导词有以下几种：1. that- that引导表语从句时，可作为主语、表语、宾语、介宾或介词宾语。
例如：- It is important that he is honest.（作为主语）- The fact that he failed surprised everyone.（作为表语）- I believe that he will succeed.（作为宾语）2. whether- whether引导表语从句时，常用于表示选择、疑问或不确定的情况。
例如：- He asked me whether I could help him.（表示疑问）- I don't know whether to go or stay.（表示选择）3. who/whom- who/whom引导表语从句时，用于引导对人的表语从句。
例如：- The winner will be whoever can answer the question.（引导对人的表语从句）- I don't know whom to trust.（引导对人的表语从句）4. which- which引导表语从句时，用于引导对物的表语从句。
例如：- That is the book which is most popular among students.（引导对物的表语从句）- I can't decide which color to choose.（引导对物的表语从句）5. how- how引导表语从句时，常用于描述情况或状态。
例如：- She was surprised at how well he could play the piano.（描述情况）- I am satisfied with how things turned out.（描述状态）二、使用表语从句的注意事项在使用表语从句时，需要注意以下几点：1. 确保主句和从句的主语和谓语保持一致。
各种从句总结
各种从句总结：1.主语从句引导主语从句的连词有：that，where；疑问代词有：who，that，which；疑问副词有：when，where，why，how；（1）that引导的主语从句That在主语从句中无任何意义，不充当任何成分，通常不能省略。
例句：That he will succeed is certain.他会成功是肯定的。
常用it作形式主语，而将that从句置于句尾。
例句：It is certain that he will succeed.他会成功，这是肯定的。
若以that从句为主语的句子是疑问句，只能用it作形式主语。
例句：Is it certain that he will succeed?确定他会成功吗？It作形式主语位于句首时有以下四种结构：①It+be+形容词+that从句，例句：It is strange that no one wants to go there.真奇怪，竟然没有人想去那里。
②It+be+名词词组+that从句，例句：It is a pity that he can’t attend the party.真遗憾，他不能参加晚会。
③It+be+-ed分词+that从句，例句：It is said that he was a famous writer.据说他曾是一名著名的作家。
④It+seems/appears等不及物动词+that从句，例句：It seems that it is going to rain soon.看起来天马上要下雨了。
（2）whether引导的主语从句例句：Whether she will go there is not known.还不知道她是否要去那里。
（3）wh-疑问词引导的主语从句例句：What we need is your help.我们需要的正是你的帮助。
Why he did this is not known.他为什么要这样做还不知道。
从句的引导词及其用法详解
从句的引导词及其用法详解从句是句子中的一种结构，在复合句中充当各种成分，以扩展、修饰或限制主句的意义。
从句可以由从属连词引导，这些从属连词也被称为从句的引导词。
在本文中，我们将详细介绍从句的引导词及其用法。
一、引导名词性从句的引导词名词性从句可以充当主语、宾语、表语或补语，根据其用法可以分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
以下是这些从句的引导词及其用法：1. 主语从句：作为主句的主语，引导词包括：that, whether, who, what, which等。
例如：- That he is late is a real problem.（他迟到是个真正的问题。
）- Whether she will come to the party is still uncertain.（她是否会来参加派对还不确定。
）- Who will be the next president is yet to be decided.（谁将成为下一任总统尚未决定。
）2. 宾语从句：作为主句的宾语，引导词包括：that, whether, if, what, who, whom, which, how, when, where等。
例如：- I don't know if he will be able to come.（我不知道他是否能来。
）- She asked me what my favorite color is.（她问我最喜欢的颜色是什么。
）- Can you tell me where the nearest bank is?（你能告诉我最近的银行在哪吗？）3. 表语从句：充当主句的表语，引导词只有一个，即that。
例如：- The fact that she passed the exam made her very happy.（她通过了考试的事实让她非常高兴。
）- His belief is that hard work leads to success.（他的信念是努力工作会带来成功。
各种从句引导词的总结
that
who，whom, which, whose, what, when, where, why, how, whoever, whatever, whichever等
宾语从句
可运用it做形式宾语
名词性从句
名词性从句 whether或if
表语从句 同位语从句
that
与引导主语从句的关联词大致一样，有时用as if
that
常用引导词：when, as, while, as soon as, before, after, since , 常用引导词：where；特殊 引导词：wherever, anywhere, everywhere 常用引导词：because, since, as, for；特殊引 导词：seeing that, now that, in that, considering that, given that. 常用引导词：so that, in order that；特殊引导 词：lest, in case, for fear that，in the hope that, for the purpose that, to the end that
常用引导词：though, although, even if, even though；特殊引导词： as(用在让步状语从句中必 须要倒装)，while ( 一般 用在句首 )，no matter „， in spite of the fact that, whatever, whoever, wherever, whenever, however, whichever 常用引导词：as(同级比 较), than(不同程度的比 较)；特殊引导词：the more „ the more „ ; just as „， so„; A to B is what/as X is to Y; no „ more than; not so much A as B 常用引导词：as, as if, how；特殊引导词：the way 的主语和主句的主语一致时,从句可以将主语和be动词简化掉：1，连词+形容词2，连词+名词3，连词+现在分词；4 that，whether,if等 that在句中无词义，只起连接作 what，who，which， whatever，whoever，whom 用；连接代词和连接副词都在句 中既保留自己的疑问含义、又起 等 连接作用，在从句中充当主语的 how，when，where，why 等 成分 that在句中不担任任何成分，在 口语或非正式的文体中常被省 去，但如果从句是并列句时,第二 个分句前的that不可省 相当于特殊疑问句，应注意句子 语序要用陈述语序 动词make, find ,think,feel,consider,believe 等后面有宾语补足语的时候，则 需要用it做形式宾语，而将that 宾语从句后置，结构 S.+vt+it+adj./n.+oc(宾语补足 语) 有些动词带宾语从句时需要在宾 语与从句前加it，这类动词主要 是：hate,take,owe,have,see to
英语三大从句引导词的分类
if如果、unless、
as long as... ...
原因
because、for、as、since... ...
连接代词pron：
做主、宾、表、定语。
who/whom表人，‘谁’
what表物，‘什么’
which表选择，‘哪个’
whose表所属，‘谁的’
关系代词pron
做主、宾、表、定语。
that表人或物
引导词的分类
名
称
名词性从句
定语从句
状语从句
主从ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
宾从
表从
同位从
限制性
非限制性
9小类
引
导
词
的
分
类
连接词conj.（不做成分）：
that无意义
whether/if是否
时间
when、while、before、after、until、till、once、every time、since、as soon as... ...
做时状、地状、原因状、方式状。
when表时间，‘什么时候’
where表地点，‘哪里’
why表原因，‘为什么’
how表方式，‘怎样’
关系副词adv.
做时状、地状、原因状。
when表时间
where表地点
why表原因
比较
than...、
as...as...
地点
where、
wherever... ...
方式
as...if...、
like...、
as...
Tip：
1.先行词：在定语从句中，被从句修饰的那个名词或代词被称为先行词。
2.What不能引导定语从句。
从句的引导词和从句类型
从句的引导词和从句类型引言：从句在英语语法中扮演着重要的角色，它可以使句子更加丰富和复杂。
而从句的引导词则起到引导和连接作用，帮助我们理解句子的结构和意思。
本文将介绍从句的引导词以及不同类型的从句，以帮助读者更好地理解和运用从句。
一、从句的引导词从句的引导词用于引导从句，它们可以根据从句的功能和内容不同而分类。
下面是几种常见的从句引导词：1. 委婉引导词这类引导词用于表示建议、命令、请求等，常用的有“advise”，“command”，“demand”，“insist”，“propose”等。
例如：- I insist that you be here on time.（我坚持你按时到达。
）- He proposed that they go on a vacation together.（他建议他们一起去度假。
）2. 宾语从句引导词这类引导词用于引导作为主句宾语的从句，常用的有“that”，“if”，“whether”，“who”，“what”，“where”，“when”，“why”等。
例如：- She asked me if I had finished the report.（她问我是否完成了报告。
）- I don't know where she lives.（我不知道她住在哪里。
）3. 主语从句引导词这类引导词用于引导作为主句主语的从句，常用的有“that”，“if”，“whether”，“who”，“what”，“where”等。
例如：- What you said is true.（你说的是真的。
）- Whether he will come to the party is still unknown.（他是否会来参加派对仍未知。
）4. 定语从句引导词这类引导词用于引导作为主句定语的从句，常用的有“that”，“who”，“which”，“whose”，“whom”等。
例如：- The book that you recommended is very interesting.（你推荐的那本书非常有趣。
定语从句的引导词及用法详解
定语从句的引导词及用法详解定语从句是英语中常用的句子结构，用来修饰名词或代词，进一步描述其特征、性质或所属关系等。
定语从句的引导词起到连接作用，使主句与从句之间产生一定的逻辑关系。
下面将详细介绍定语从句的引导词及其用法。
1. 关系代词关系代词在定语从句中既担当连接词的作用，又充当从句中的某一成分。
常见的关系代词有：who, whom, whose, which, that。
a) who：引导定语从句修饰人，作主语或宾语。
例句1：He is the man who saved my life.他就是救了我一命的那个人。
例句2：The girl who I talked to last night is my neighbor.我昨晚跟那个女孩说话的是我的邻居。
b) whom：引导定语从句修饰人，作宾语。
例句3：The girl whom he loves is very beautiful.他爱的那个女孩很漂亮。
c) whose：引导定语从句修饰物或人，表示所属关系。
例句4：The book whose cover is red belongs to me.那本封面是红色的书是我的。
d) which：引导定语从句修饰物，作主语或宾语。
例句5：This is the car which I bought last week.这是我上周买的车。
e) that：引导定语从句修饰人或物，通常可用来代替who, whom, which。
例句6：The man that you met yesterday is my brother.你昨天遇到的那个人是我兄弟。
2. 关系副词关系副词在定语从句中既充当连接词的作用，又充当从句中的某一成分。
常见的关系副词有：when, where, why。
a) when：引导时间定语从句。
例句7：I still remember the day when we first met.我依然记得我们第一次见面的那一天。
各种从句的引导词总表
各种从句的引导词总表从句类型引导词--名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句）<br>1. 连接词：that（无意义，在从句中不充当成分，只起连接作用）、if（是否，只用于宾语从句）、whether（是否，可用于多种名词性从句）<br>2. 连接代词：who（主格，指人，在从句中作主语、表语等）、whom（宾格，指人，在从句中作宾语）、whose （所有格，指人或物，在从句中作定语）、what（可指物，也可指事，在从句中作主语、宾语、表语等）、which（指物，在从句中作主语、宾语、定语等）<br>3. 连接副词：when（在从句中作时间状语）、where（在从句中作地点状语）、why（在从句中作原因状语）、how（在从句中作方式状语等，如how + 形容词/副词构成的结构也可引导从句，如how old等）定语从句 <br>1. 关系代词：that（可指人或物，在从句中作主语、宾语等）、which（指物，在从句中作主语、宾语等）、who（指人，主格，在从句中作主语）、whom（指人，宾格，在从句中作宾语）、whose（指人或物，在从句中作定语）<br>2. 关系副词：when（先行词为表示时间的名词，在从句中作时间状语）、where（先行词为表示地点的名词，在从句中作地点状语）、why（先行词为reason，在从句中作原因状语）状语从句 <br>1. 时间状语从句：when（当……时候）、while（在……期间，强调主从句动作同时发生，从句动词多为延续性动词）、as（当……时，强调主从句动作同时进行；随着）、before（在……之前）、after（在……之后）、since（自从，从句用一般过去时，主句用现在完成时或现在完成进行时；既然，表示原因）、until/till（直到……为止）、as soon as（一……就……）等<br>2. 地点状语从句：where（在……地方）、wherever（无论在哪里）<br>3. 原因状语从句：because （因为，语气最强）、since（既然，已知的原因）、as（由于，通常位于句首）、for（并列连词，表示推断的原因，补充说明，不能位于句首）<br>4. 目的状语从句：so that（以便，为了，从句中常含有情态动词）、in order that（为了，以便，从句中常含有情态动词）<br>5. 结果状语从句：so...that...（如此……以至于……，so 后接形容词或副词）、such...that...（如此……以至于……，such后接名词）<br>6. 条件状语从句：if（如果）、unless（除非，如果不）、as long as/so long as（只要）、in case（万一，如果，以防）、on condition that（在……条件下）等<br>7. 让步状语从句：although/though（虽然，尽管）、even if/even though（即使）、while（虽然，尽管，多用于句首）、no matter + 疑问词（无论……，如no matter what无论什么）、疑问词+ -ever（如whatever无论什么，whoever无论谁等）。
各种从句的引导词总表资料讲解
as
人或物
缺少主语，宾语
He is such a personasis respected【by all of us】.缺少主语
This is the same penasIlost【yesterday】.缺少宾语
as做宾语一般不省略
关系副词
when
时间
缺少时间状语
I will never forget the day【when】wemet【there】.
可用on which
where
地点
缺少地点状语
This is the house【where】Iwas born.
可用in which
why
原因
缺少原因状语
Which
缺少定语，（指物、人）
He’ll buy(which) bookheis interested in.
whose
缺少定语，（指人）
Sheaskedwhose jacketitis.
三．并列句和状语从句的连接词
连
词
并
列
连
词
同等关系
and\both---and
neither---nor、not only---but also
条件
If\unless\so long as\in case
让步
Though\although\no matter---\even if
方式
as(按照)\as if\as though
比较
as---as\not so---as
结果
So---that\such---that
关系从句的用法及归纳
关系从句的用法及归纳关系从句是英语语法中的重要部分，它可以用来连接两个句子，起到对前面所说内容的补充说明或解释的作用。
在英语中，关系从句的使用非常灵活，但也有一些特定的规则和用法需要注意。
下面将对关系从句的用法进行归纳和详细解释。
一、关系从句的定义关系从句是指由连词who, whom, whose, which, that等引导的从句，它用来修饰一个名词，起到对名词所在主句的进一步解释和说明的作用。
关系从句可以用来修饰人或物，起到对名词性质、特征、情况等方面的描述。
二、关系从句的引导词1. who/whom：用来指代人，在主句中作主语或宾语。
2. whose：用来表示所属关系，修饰名词，引导关系从句。
3. which：用来指代物，在主句中作主语或宾语。
4. that：既可以指人也可以指物，在主句中作主语或宾语。
这些引导词在关系从句中充当着连接主句和从句的桥梁，起到了关系代词的作用。
三、关系从句的作用1. 修饰名词：关系从句可以用来修饰名词，对名词所表示的事物或人进行进一步说明，增加了句子的信息量。
2. 补充、解释句子：关系从句能够对主句进行补充和解释，使句子内容更加丰富和完整。
四、关系从句的位置关系从句通常出现在主句的后面，用来进一步说明或解释主句中所提到的名词或内容。
例如：The book that I borrowed from the library is very interesting.我从图书馆借来的那本书非常有趣。
在这个例子中，“that I borrowed from the library”就是一个关系从句，修饰前面的名词“book”。
五、关系从句的用法1. 代替重复的内容：关系从句可以用来代替前面所说的内容，避免重复，使句子更加简洁明了。
2. 表示限制或修饰：关系从句可以限制或修饰名词，使其具体化或完整表达所需内容。
3. 补充说明：关系从句能够对主句中所提到的内容进行补充说明，增加句子的信息量和表达的深度。
(完整版)从句的引导词总表
地点
where\wherever
原因
because\as(由于)\since（既然）
条件
If\unless\so long as\in case
让步
Though\although\no matter---\even if
方式
as(按照)\as if\as though
物
定语
I like those bookswhose topicsare abouthistory.
The boywhose fatherworks abroadis my deskmate.
that
人
物
主语
宾语
A plane is a machinethatcan fly.缺少主语
She is the pop star(that)Iwant to see【very much】.缺少宾语
Which
缺少定语，（指物、人）
He’ll buy(which) bookheis interested in.
whose
缺少定语，（指人）
She askedwhose jacketitis.
二、如何选择定语从句的关系词
关系词
先行词
从句成分
例句
备注
关系代词
who
人
主语
Do you know the manwhois talking withyour mother?
各种从句引导词总表
一、如何使用宾语从句、主语从句、表语从句和同位语从句的引导词
引导词
作用
例句
That
相对不缺少成分；陈述语气
I knewthatyouwerehere[just now].
定语从句和状语从句的引导词和结构
定语从句和状语从句的引导词和结构定语从句是相对于名词或代词的从句，用来修饰名词或代词。
状语从句则是相对于主句的从句，用来修饰或限制主句的动词、形容词、副词等。
在英语中，定语从句和状语从句有不同的引导词和结构。
本文将分别探讨这两种从句的引导词和结构，以便更好地理解和运用。
一、定语从句的引导词和结构1. 引导词：（1）关系代词：who, whom, whose, which, that例如：- The girl who is wearing a red dress is my sister.- The book that you borrowed from me is on the table.（2）关系副词：when, where, why例如：- The time when we met was unforgettable.- The place where we had our first date is now a shopping mall.2. 结构：定语从句通常由关系代词或关系副词引导，并在从句中充当一个句子成分，如主语、宾语、表语等。
定语从句的位置可以在被修饰的名词前或后。
例如：- The man who is talking to your father is my boss.（定语从句在名词前）- The car, which was parked in front of the house, belongs to my neighbor.（定语从句在名词后）二、状语从句的引导词和结构1. 引导词：状语从句的引导词比较多样化，根据表示的含义不同，引导词也有所区别。
以下是状语从句常用的引导词分类：时间状语从句：when, while, as, before, after, since, until, till, as soon as, every time, the moment, etc.原因状语从句：because, since, as, now that, etc.条件状语从句：if, unless, in case, provided (that), on condition that, etc.方式状语从句：as, as if, as though, the way, etc.地点状语从句：wherever, anywhere, etc.让步状语从句：although, though, even though, while, etc.比较状语从句：as...as, not as/so...as, etc.结果状语从句：so...that, such...that, etc.2. 结构：状语从句的结构较为灵活，根据不同的引导词和从句所修饰的内容，结构也有所变化。
高中英语表语从句的引导词
高中英语表语从句的引导词①从属连词that / whether /as if /as though/as/because(1) that引导表语从句本身没有词义，在句中只起连接作用，不充当句子成分，一般不能省略。
That fact is that more than seventy percent of the earth’s surface is covered by water.连接词that一般不能省略，但当主句中含动词do的某种形式时，that可以省略。
What I want to do is (that) I can go up to him and thank him. 我想做的事是走到身边去感谢他。
(2) whether引导表语从句表示“是否”,但不充当句子的成分。
The question is whether we can finish our work by tomorrow evening.if 与whether均意为“是否”，但引导表语从句时，只能用whether, 不能用if。
(3)as if/though“好像”，引导表语从句时要注意语态。
如果句中的情况与事实不相符，从句多用虚拟语气。
如果从句表示与现在事实相反,谓语动词用一般过去式；如果从句表示与过去事实相反时,谓语动词要用“had + 过去分词”，如果从句表示将来的可能性不大，用would (might ,could )+动词原形。
Li Lei is now in a new jacket. He looks as if he were an American boy. (现在事实相反)The girl is giving us a vivid description of the moon. It seemsas if she had been to the moon many times. （与过去事实相反）It looks as if it might rain. （与将来事实相反）但是，如果as if/though引导的表语从句所表示的与事实相符，从句则用陈述语气。
从句的引导词(关联词)
从句的引导词主语从句(Subject Clauses)（有些关联词在从句中充当成分）从属连词 that, whether( 位于句首的主从只能用whether引导 )/if But whether or not( 英语从句的一个连词结构=whether,是“否”;常出现在宾语从句、主语从句中。
使用时，也可把 whether 和 or not 分开，or not 放到句尾。
00045-Note on the Text-Unit1) you can do this well depends on your learning habits.但是你能否做好取决于你的学习习惯。
00045-Unit 1Whether you did it right or wrong isn’ t so importantWhat.’ s important is the experienceyou gained.你做对做错都不重要，重要的是你从中获得了经验。
00045-Notes on the Text-Unit 1Whether there will b e a girl’ s volleyball match this week is not known yet.00030- 第二单元 -4.1连接代词 who(whom, whose), whoever,which, what （在从句中充当成分） what everWhether you did it right or wrong isn’ t so important.What’ s important is the experience yougained.00045-Notes on the Text-Unit 1Whoever says that is wrong.无论谁这样说都是错误的。
00035- 第二单元-十一连接副词 when, where, why, how （在从句中充当状语）all he could see was his underwear. 00037-Unit 6宾语从句 (Object Clauses)从属连词 that( 口语、非正式文体中常省略 ), whether( 介词后面的宾从只能用 whether)/if( 口语中常用 if)that 不可省的情况:1.宾语从句的主语是 thatHe said that that was a useful book.2.宾语从句含主从复合句时I’m afraid that if you’ve lost it, you must pay for it.3.当两个或多个宾语从句由并列连词连接时，除第一个从句中的that 可以省略外，其余从句中的 that 都不可以省略He said (that) the film was very interesting and that he enjoyed seeing it very much.00046- 专题十五He found it interesting that( 不能省略 ) so many products in the local shops were made inChina. 00045-Unit 5whether（）or not (参见主语从句)I can’ t tellwhether or not the teacher likes me.I can ’ t tellwhether the teacher likes me or not. 00045-Notes on the Text-Unit 1Tell me whether you like it or not . 00035- 第二单元 -十一People would question whether we are telling them the truth.人们会质问我们是否向他们说了实话。
名词性从句的引导词及从属关系
名词性从句的引导词及从属关系名词性从句是英语语法中的一种从句类型，起到名词的作用。
它可以在句中充当主语、宾语、表语或同位语等成分，从而帮助完整表达句子的意思。
名词性从句的引导词是连接主句与从句的关键，不同的引导词所表示的从属关系也会有所不同。
本文将介绍常见的名词性从句引导词及其从属关系。
一、名词性从句的引导词1. that引导的名词性从句that可以引导主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句等。
例如：- 主语从句：That he is innocent is beyond doubt.（他的清白是毋庸置疑的。
）- 宾语从句：She believes that he will come back soon.（她相信他很快就会回来。
）- 表语从句：The fact is that he is always late.（事实是，他总是迟到。
）- 同位语从句：The news that he won the award spread quickly.（他获奖的消息迅速传开。
）2. whether/if引导的名词性从句whether和if都可以引导主语从句、宾语从句和表语从句等。
例如：- 主语从句：Whether he will attend the meeting is still uncertain.（他是否参加会议仍然不确定。
）- 宾语从句：I don't know whether/if she is coming with us.（我不知道她是否和我们一起来。
）- 表语从句：The question is whether/if she is qualified for the job.（问题是，她是否具备这份工作的资格。
）3. who/whom引导的名词性从句who和whom一般用于引导主语从句和宾语从句。
例如：- 主语从句：Who will be in charge of the project remains unknown.（谁将负责这个项目仍然未知。
高中英语知识点归纳从句的引导词的用法
高中英语知识点归纳从句的引导词的用法从句的引导词在高中英语中扮演着重要的角色，它们用于连接主句和从句，并起到引导从句意义和结构的作用。
掌握从句的引导词的用法对于高中英语学习者来说至关重要。
本文将对从句的引导词在不同情况下的用法进行归纳总结。
1. 引导定语从句的词：引导定语从句的词包括关系代词和关系副词，它们分别是：who, whom, whose, which, that, when, where, why等。
定语从句用于给予进一步的描述或限定一个名词或代词。
例句：- The student who/that is sitting next to me is my best friend.- This is the book which/that I bought yesterday.- He told me the reason why he was late.2. 引导主语从句的词：引导主语从句的词是从句中的主语，常见的引导词包括：that, whether/if等。
例句：- That he passed the exam is good news.（"That"在此为引导主语从句，从句本身作为整个句子的主语）- Whether she will come to the party is still unknown.（"Whether"在此为引导主语从句，作为整个句子的主语）3. 引导宾语从句的词：引导宾语从句的常见词有：that, whether/if, who, whom, whose, which等。
宾语从句用于作为句子的宾语。
例句：- I don't know if/whether he will come to the meeting.- She asked me who/whom I was talking to on the phone.4. 引导表语从句的词：引导表语从句的常见词有：that, whether等。
各种状语从句的引导词
各种状语从句的引导词一、时间状语从句引导词：when（当……时候）“我呀，特别喜欢回忆那些美好的瞬间。
When妈妈给我做小蛋糕的时候，那感觉就像掉进了蜜罐里。
”就像上个周末，阳光透过窗户洒在厨房的案板上。
我像个小尾巴似的跟着妈妈进了厨房。
妈妈系着花围裙，脸上带着温柔的笑，她一边哼着小曲儿，一边拿出鸡蛋、面粉和黄油。
我就在旁边眼巴巴地看着，不停地问：“妈妈，小蛋糕什么时候才能做好呀？”妈妈就笑着说：“小馋猫，很快啦。
”当她把小蛋糕从烤箱里拿出来的时候，那股香甜的味道瞬间充满了整个屋子。
我觉得那一刻，所有的等待都是值得的。
这就像等待一朵花慢慢开放，虽然过程有点长，但花开的那一刻是无比美好的。
在生活里，那些美好的事情往往都需要等待，就像小蛋糕要经过时间的烘烤才能散发迷人的香气一样。
二、时间状语从句引导词：while（在……期间）“你知道吗？While爸爸在书房看报纸的时候，我就偷偷在旁边画画。
”记得有一次，午后的阳光暖暖地照在书房里。
爸爸坐在他的大椅子上，戴着老花镜，手里拿着报纸，看得可认真了。
我呢，轻手轻脚地拿着我的小画本和彩笔溜进了书房。
我坐在小凳子上，开始画我心中的小世界。
我一会儿看看爸爸，一会儿专心画画。
爸爸偶尔抬起头，看到我在画画，就会冲我笑笑。
在那个安静的午后，我们爷儿俩各做各的事情，却又有一种很温馨的感觉。
这就像两条静静流淌的小溪，虽然各自流淌，但在同一个山谷里，能感受到彼此的陪伴。
有时候，无声的陪伴比大声的喧闹更让人觉得安心，就像我和爸爸在书房的那段时光。
三、时间状语从句引导词：before（在……之前）“我可忘不了，Before去学校参加比赛之前，奶奶一直在鼓励我呢。
”那天早上，天还蒙蒙亮，我早早地就起来准备去学校参加演讲比赛。
我心里可紧张了，感觉像揣了只小兔子。
奶奶也起来了，她给我做了我最爱吃的荷包蛋。
奶奶拉着我的手说：“乖孩子，别害怕。
Before你走上那个舞台之前，你就想象自己是最棒的。
从句的类型及引导词总结
从句的类型及引导词总结从句是一种在句子中起到特定功能的句子成分。
它可以作为主句的主语、宾语、定语或状语，起到丰富句子意义和提供更多信息的作用。
从句根据功能和结构可以分为名词性从句、形容词性从句和副词性从句，而引导从句的词语则根据从句的类型来确定。
下面将对这些从句类型及其引导词进行总结。
一、名词性从句名词性从句在句子中扮演名词的角色，可以作为主语、宾语、表语或同位语。
常见的名词性从句有主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
1. 主语从句：从句作为整个句子的主语，通常以从属连词"that"引导。
例如：- What he said is true.（他说的是真的。
）- That he is late is unacceptable.（他迟到是不可接受的。
）2. 宾语从句：从句作为句子中的宾语，可以由多个引导词引导，如"that"、"if"、"whether"、"who"、"what"等。
例如：- I don't know if he will come.（我不知道他是否会来。
）- She asked me what my favorite color is.（她问我最喜欢的颜色是什么。
）3. 表语从句：从句作为句子中的表语，通常以从属连词"that"引导。
例如：- The fact is that he lied to us.（事实是他对我们撒了谎。
）- My dream is that I can travel around the world.（我的梦想是能环游世界。
）4. 同位语从句：从句作为另一个名词或代词的同位语，通常以从属连词"that"或连接代词/连接副词引导。
例如：- The news that she won the first prize was exciting.（她赢得一等奖的消息令人激动。
英语中各种从句的引导词
5. The intent was __th__a_t _ the message would be read aloud during the wedding reception.
that
不缺
无意义
宾语从句
中能省略
比较
时间
地点
方式
状语从句
条件
结果
目的
让步
原因
时间状语w从h句en：, whielen,,awsh的ile区, a别s, whenever, since, o1n. 词ce义, ti不ll, 同until, before, after, as soon as, by the twimhen, :什no么so时o候ne；r…如t果ha(nif,)；ha既rd然ly/(sscinacrcee)；ly …when 1=.aIfthear/vbeefworeitt;e这n时ho；m引e 导fou定r 语tim从es句s_i;n_c_eI came here. 2h.aWrdley/hsacdarscaeillye…d wfivheend…ays and five nights b_e_f_o_re_ whwilee:s而aw/然la而nd；. 虽然/尽管；一会儿；once in a 3w.hWilee were having a meeting _w_h_e_n_ a strange asm:因an为b/由rok于e；in.尽管；像/如/按照；作为；引导定 4语. 从_A_S句__；tismuechg…oeass;otnh,eit’ssagmeettiansg; wasa…rmaesr and 2 .w词a义rm相er同. “当……时候” 5另. 外It w，awshniloet还_u_指n_t“_il_和yo…u同to时ld”m；e tahsa还t I有ha“d一an边y … 一i边de”a 、of “it. 随着”的意思。
从句的引导词
从句的引导词从句是组成复合句的重要成分，而从句的引导词则扮演着连接主句和从句的关键角色。
在英语中，从句的引导词种类繁多，每个引导词都有其特定的用法和语境。
本文将深入探讨各类从句引导词的用法和例句，以帮助读者更好地理解和运用从句。
一、名词性从句引导词1. 引导主语从句的引导词：that, whether, if主语从句在句子中充当主语成分，用于引导主语从句的引导词通常是that，也可以使用whether或者if。
以下是一些例句：- Whether we will go to the party is still uncertain.- If it rains tomorrow, we will stay at home.- That you are here today makes me happy.2. 引导宾语从句的引导词：that, whether, if, who, whom, whose, what, which, when, where, why, how, etc.宾语从句在句子中充当宾语成分，根据宾语从句所表达的内容不同，可以使用不同的引导词。
以下是一些例句：- She asked me if I had finished my homework.- I don't know where he went yesterday.- Can you tell me what time the meeting starts?- I wonder who will win the competition.3. 引导表语从句的引导词：that表语从句在句子中充当表语成分，通常用that引导。
以下是一个例句：- The problem is that we don't have enough time.4. 引导同位语从句的引导词：that同位语从句用于解释或说明名词的具体内容，通常用that引导。
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定语
I like those bookswhose topicsare abouthistory.
The boywhose fatherworks abroadis my deskmate.
that
人
物
主语
宾语
A plane is a machinethatcan fly.缺少主语
She is the pop star(that)Iwant to see【very much】.缺少宾语
Which
缺少定语，（指物、人）
He’ll buy(which) bookheis interested in.
whose
缺少定语，（指人）
She askedwhose jacketitis.
二、如何选择定语从句的关系词
关系词
先行词
从句成分
例句
备注
关系代词
who
人
主语
Do you know the manwhois talking withyour mother?
各种从句引导词总表
一、如何使用宾语从句、主语从句、表语从句和同位语从句的引导词
引导词
作用
例句
That
相对不缺少成分；陈述语气
I knewthatyouwerehere[just now].
if
whether
相对不缺少成分；疑问语气
从句的谓语动词为：ask;question;wonder---
I doubtif\whetherhecan doit[well now].
比较
as---as\not so---as
结果
So---that\such---that
目的
in order that
what
缺少主语，宾语，定语
（指物）
1.You can be sure ofwhatyouhave[at present].
2.I sold forwhatwasenough
Who
缺少主语，（指人）
I wanted to knowwhowill come.
Whom
缺少宾语，（指人）
I don’t knowwhomyou’re waiting for.
before\after\whenever
地点
where\wherever
原因
because\as(由于)\since（既然）
条件
If\unless\so long as\in case
让步
Though\although\no matter---\even if
方式
as(按照)\as if\as though
连
词
并
列
连
词
同等关系
and\both---and
neither---nor、not only---but also
转折关系
but\however\yet\while
选择关系
Or\either---or
因果关系
So\therefore
从
属
连
词
状
语
从
句
时间
when\while\since\as\till\until
which
物
主语
宾语
The book (which)Igaveyouwas worth $10.缺少宾语
The picturewhichwas aboutthe accidentwas terrible.缺少主语
关系副词
when
时间
时间
状语
I will never forget the day【when】wemet【there】.
可用on which
where
地点
地点
状语
This is the house【where】Iwas born.
可用in which
why
原因
原因
状语
I can’t imagine the reason【why】heturned downmy offer.
可用for which
三．并列句和状语从句的连接词
whom, which和that在从句中做宾语时，常可以省略，但介词提前时后面关系代词不能省略，也不可以用that
ห้องสมุดไป่ตู้whom
人
宾语
Mr. Smith is the personwith whomIam working
The boy(whom)sheloveddied in the war.
whose
人
When
缺少时间状语
He told me [when ]wewould gather.
Where
缺少地点状语
Can you tell me[where]helived?
Why
缺少原因状语
He wanted to explained[why]hewaslate.
How
缺少方式状语
Can you tell me [how]youwantyour tea?