心灵点滴观后感
观《心灵点滴》电影有感
观《心灵点滴》电影有感第一篇：观《心灵点滴》电影有感观<<心灵点滴>> 有感看完这部电影，总的给我感觉是很温情的，我的心情也是快乐的，对生活又充满了希望，对世界又充满了感恩。
该电影主要涉及到的是医生和病人间的关系。
主人公帕奇可以用自己心中的那份热情和信念去帮助别人，而且他的笑容，笑起来真诚又温暖人心。
当老师带着学生们走到一位躺在走廊过道病床上的病人面前时，医生之前是没有通过简单的关心，询问病情的，而是直接把病人当做一具出了问题的机器，毫无表情的给学生们讲诉着病人的发病史，学生也只注意着记笔记，这些看似很正常的见习，可却忽略了旁边病人的感受。
病人是位中年妇女，当她一字字清楚的听到老师和学生在判断她身上的各种症状时，病人显得是无助，恐惧的，像是等待绝望的到来。
她皱紧了眉头，双眼惊恐，双手抓着床单，想要掩饰自己内心的恐惧，这样的场景看着是值得我们反思的。
医生对病人不该是像完成一项任务的去执行命令，这过程不仅需要技术还需要关爱。
我们能给患者的不只是身体上的康复，也要有心灵上的安抚与恢复。
很多时候，我们常常是帮助者的角色，在尽自己的努力帮助着病人，而不是把医生和患者之间的角色看得过重，觉得我是医生,我让你该怎么做就怎么做，而是可以换个方式，建立和谐友好的医患关系。
在学校的院长要开除帕奇的时候，院长是这么说的：“因为你要我们放低身段，与病人同等，要毁灭客观性，要来建立一种理想的朋友体系，好让你来克服自己不成熟的感觉。
”这段话也让我深有感触。
院长已经习惯在体制管理下工作了，对于冲击到旧思想的观念，院长是以压制的方式来抵触这种思想，其实为什么不试着去做些改变呢，而不是天天板着面孔，以一副长者的样子去面对病人。
在最后学院的所有领导决定要不要给帕奇颁发毕业学位的时候，帕奇的话，“我分享医院里病人和员工的生命，我与他们同欢笑，我与他们同哭泣，这就是我想要的生命”，也让我思考。
帕奇对医生职业的爱是发自内心的，他的善良和精神是鼓舞人心的，而当今有很多医生”收受病人红包”,开高价药”，他们又会有着与帕奇不同的什么感受呢。
心灵点滴观后感5篇
心灵点滴观后感精选5篇《心灵点滴》这是一个真实的故事，一个生活的故事。
下面给大家带来一些关于心灵点滴的观后感，希望对大家有所帮助。
这是一个真实的故事，一个生活的故事。
主人公曾在年少的时候因为患有忧郁症而住进了精神疗养院，在出院后，他就立志要当一名救死扶伤的医生。
在经过自己的努力之后，他考进了医学院。
与当时其他的医生不同，他非常反对传统医学界那种高高在上、不近人情的思想。
相反，他相信，欢笑、与病人在一起就是最好的出方。
在面对审官的质问，他人的质疑的时候，他依然保持着自己的处事方法，而在他面对审官的时候说了一句令我十分感动的话，他说：“我们应该和伟大的护士们建立友谊，她们可以教你，她们每天与人相处，她们来回于血与屎之间，她们有丰富的知识，而那些人性尚存、受你们尊敬的教授们亦如此，分担她们的同情，用它来感染别人。
”在这句话中，我感受到了一名医生对护士的敬重，对护士这一个群体的尊重和肯定与支持。
在很多医生，甚至是病人的眼中，护士的工作似乎并不是十分的重要，甚至以为护士也只是医生的跟班，要做的工作只是执行医生的遗嘱而已。
而事实上，真的是这样的吗?护士的工作就不是很重要的了吗?护士只是在执行医嘱而已吗?我想，答案是否认的!如果真的是那样的话，为什么还要护士?直接只要护工就好了啊!事实上，在一个病人的治疗过程之中，如果没有了护士贴心的效劳，细心的关心，每一个患者都不可能顺利的康复，这不是在夸大了护士的作用，而是在说明一个被很多人所忽略的事实。
在一个病人进展治疗的时候，医生的遗嘱确实是根底，而护士的工作就是建立在这么一个根底上，但这并不代表护士的工作就那么简单。
因为，护士是医生医嘱的执行者。
如果没有了护士，医生的医嘱也只能是一个“空头的支票”，无法实现其治疗。
我想，这个也许就是护士存在的意义了。
一个和医生一样相辅相成的存在。
医生为病人提供了治疗的方案，而护士就去关心每一个病人，用欢笑、关爱，去贴心的保护他们，让他们的身体在照顾下慢慢的康复，重获降。
心灵点滴观后感精选5篇
心灵点滴观后感精选5篇——WORD文档，下载后可编辑修改——心灵点滴观后感1这是一个真实的故事，一个来自生活的故事。
主人公曾在年少的时候因为患有忧郁症而住进了精神疗养院，在出院后，他就立志要当一名救死扶伤的医生。
在经过自己的努力之后，他考进了医学院。
与当时其他的医生不同，他非常反对传统医学界那种高高在上、不近人情的思想。
相反，他相信，欢笑、与病人在一起就是最好的出方。
在面对审官的质问，他人的质疑的时候，他依然保持着自己的处事方法，而在他面对审官的时候说了一句令我十分感动的话，他说：“我们应该和伟大的护士们建立友谊，她们可以教你，她们每天与人相处，她们来回于血与屎之间，她们有丰富的知识，而那些人性尚存、受你们尊敬的教授们亦如此，分担她们的同情，用它来感染别人。
”在这句话中，我感受到了一名医生对护士的敬重，对护士这一个群体的尊重和肯定与支持。
在很多医生，甚至是病人的眼中，护士的工作似乎并不是十分的重要，甚至以为护士也只是医生的跟班，要做的工作只是执行医生的遗嘱而已。
而事实上，真的是这样的吗?护士的工作就不是很重要的了吗?护士只是在执行医嘱而已吗?我想，答案是否定的!如果真的是那样的话，为什么还要护士?直接只要护工就好了啊!事实上，在一个病人的治疗过程之中，如果没有了护士贴心的服务，细心的关怀，每一个患者都不可能顺利的康复，这不是在夸大了护士的作用，而是在阐明一个被很多人所忽略的事实。
在一个病人进行治疗的时候，医生的遗嘱的确是基础，而护士的工作就是建立在这么一个基础上，但这并不代表护士的工作就那么简单。
因为，护士是医生医嘱的执行者。
如果没有了护士，医生的医嘱也只能是一个“空头的支票”，无法实现其治疗。
我想，这个也许就是护士存在的意义了。
一个和医生一样相辅相成的存在。
医生为病人提供了治疗的方案，而护士就去关怀每一个病人，用欢笑、关爱，去贴心的保护他们，让他们的身体在照顾下慢慢的康复，重获降。
然而，在现实生活中，很多人都不明白这个道理，依然以为护士也仅仅是一个跟班而已。
心灵点滴观后感
心灵点滴观后感心灵点滴观后感3篇当看完一部影视作品后，想必你有不少可以分享的东西，让我们好好写份观后感，把你的收获感想写下来吧。
为了让您不再为写观后感头疼，下面是小编为大家收集的心灵点滴观后感，欢迎阅读与收藏。
心灵点滴观后感1“过分乐观”而受到责备，曾经一个导师对他说：“你想要成为小丑，那就去马戏团。
”其实，帕奇亚当斯是想成为一个小丑，但同时他也想成为一个医生。
于是他将两者综合，成为了现在的他。
更接近的人性化的治疗方法，八十年代中期他的个性化的诊所受到了媒体的注意并由此出版了一本关于他成就的书。
在书中，亚当斯阐述了他的基于幽默的处方，解释了他为什么穿得象个大猩猩，为什么在病房里堆满气球或在浴缸里装满蜡烛以引起欢笑，以给病人精神上的接近或纯粹的欢笑。
在使用特殊的方法来减缓病人的紧张情绪后，亚当斯以先驱者的身份提出了医生应该治疗人，而不是疾病，他坚信，同情、加入和心灵相通对医生来说与灵丹妙药尤其反对他的方法，而亚当斯的室友米奇也认为他是一个孩子气的家伙。
但同时他也影响了一些人，包括护士乔蕾塔、同学楚门和卡琳。
亚当斯发现他在儿童病房大受欢迎，因为他的可笑、古怪的方式驱散了儿童们的恐惧感。
在对传统方式的抗争中，他疏远了一些人、使更多的人吃惊，但是他看到了自己的价值。
在不断的追求和探索中，亚当斯实现了自己的梦想--开了一个诊所，每个人在这里不仅遇到了医生，还遇到了朋友。
护士与患者之间的沟通是指护士护理病人中的信息传递、交流和理解的过程，是护士做好心理护理的主要表现形式和手段，是完成护理任务的重要保证。
但临床上由于各种原因，导致护士与患者之间的沟通非常有限，为更好地提高护理质量，促进护患和谐，笔者就护患沟通失败的原因作如下分析。
1护患失败的原因1.1观念差异是护患沟通的障碍；传统的生物医学模式观念认为医生是上级，护士只是被动执行医嘱进行操作，对护士没有与患者进行交流沟通指导的要求，致使护士缺乏与患者沟通的主动性和自觉性，护士不愿沟通或很勉强进行沟通，甚至怕引起冲突而采取不与患者沟通的消极态度。
电影《心灵点滴》观后感5篇
电影《心灵点滴》观后感这是一个真实的故事，一个来自生活的故事。
主人公曾在年少的时候因为患有忧郁症而住进了精神疗养院，在出院后，他就立志要当一名救死扶伤的医生。
在经过自己的努力之后，他考进了医学院。
与当时其他的医生不同，他非常反对传统医学界那种高高在上、不近人情的思想。
相反，他相信，欢笑、与病人在一起就是最好的出方。
在面对审官的质问，他人的质疑的时候，他依然保持着自己的处事方法，而在他面对审官的时候说了一句令我十分感动的话，他说：“我们应该和伟大的护士们建立友谊，她们可以教你，她们每天与人相处，她们来回于血与屎之间，她们有丰富的知识，而那些人性尚存、受你们尊敬的教授们亦如此，分担她们的同情，用它来感染别人。
”在这句话中，我感受到了一名医生对护士的敬重，对护士这一个群体的尊重和肯定与支持。
在很多医生，甚至是病人的眼中，护士的工作似乎并不是十分的重要，甚至以为护士也只是医生的跟班，要做的工作只是执行医生的遗嘱而已。
而事实上，真的是这样的吗?护士的工作就不是很重要的了吗?护士只是在执行医嘱而已吗?我想，答案是否定的!如果真的是那样的话，为什么还要护士?直接只要护工就好了啊!事实上，在一个病人的治疗过程之中，如果没有了护士贴心的服务，细心的关怀，每一个患者都不可能顺利的康复，这不是在夸大了护士的作用，而是在阐明一个被很多人所忽略的事实。
在一个病人进行治疗的时候，医生的遗嘱的确是基础，而护士的工作就是建立在这么一个基础上，但这并不代表护士的工作就那么简单。
因为，护士是医生医嘱的执行者。
如果没有了护士，医生的医嘱也只能是一个“空头的支票”，无法实现其治疗。
我想，这个也许就是护士存在的意义了。
一个和医生一样相辅相成的存在。
医生为病人提供了治疗的方案，而护士就去关怀每一个病人，用欢笑、关爱，去贴心的保护他们，让他们的身体在照顾下慢慢的康复，重获健康。
然而，在现实生活中，很多人都不明白这个道理，依然以为护士也仅仅是一个跟班而已。
电影心灵点滴观后感范文16篇
电影心灵点滴观后感范文16篇只有当我们有一个聆听的心并关心人时，才能摸触人的心灵深处，了解他们真正的需要，才真正帮助到人，并产生影响力。
因人们的需要不只是药物上的医疗，乃是心灵上的医治和释放——这是观后对我最深的触动。
《心灵点滴》围绕着对待病人的两种治疗态度的医生的故事展开表达。
其中，主人公帕奇代表的是不仅仅关心病人的生理上的病痛，而且注意给病人带来快乐，带来心灵上的抚慰具有人文关心的一类医生；另一类是以华克院长为代表的自认为高高在上以传统的治疗方式对病人进行治疗的一类医生。
在帕奇与华克院长的一次次争执中，我看到了一个医务人员身上应该拥有的三样法宝：热情、微笑、信念。
心灵点滴中，帕奇主动去了解病人的需求，帮病人们完成以前未能完成的心愿，他用自己的热情感染了病人。
在他的世界里，我看不到被动的做法与消极的情绪。
他主动帮室友如迪驱赶梦想出的松鼠以让如迪敢出去上厕所；他主动与病人玛姬打招呼并与之握手；在华克院长的再三劝阻下，他依然去医院看望病人……乍一看，他表现出的是固执行为，然而，这是由他内心的热情以及对病人的爱的驱使所产生的崇高行为。
对帕奇来说，热情已经成为一种习惯。
在他的热情之余，他给病人带来了快乐，成为了他们最要好的朋友。
这样一来，他不仅帮助病人治疗身体上的疾患，更重要的是增进了病人的精神抗力。
如果我们希望别人以热情的心对待我们，我们就必须先用自己的热情温暖融化别人心中的冰。
对一个从事医护行业的人群来说，热情更是不可或缺的。
因为我们面临的不仅仅是一群呈现出各种类型病状的人群，他们的身后还要关心他们的家属。
微笑，是多么美好的一个字眼，似冬日里温暖我们身躯的阳光，也似黑夜里照亮我们前进路途的灯塔。
「笑」实在具有莫大的意义。
因它不但有医疗的价值，且能让病人在痛苦中得到慰藉，化解病人的孤单，减缓病人的紧张和惧怕情绪。
所以，帕奇相信笑就是最好的处方。
为了逗病人笑，他扮演小丑，给病人带来欢笑和温暖，影响了身边的人，羸得许多人的喜爱。
电影心灵点滴观后感
电影心灵点滴观后感电影心灵点滴观后感（篇1）看完《心灵点滴》这部电影后，我又读了一遍希波克拉底誓言：仰赖医神阿波罗·埃斯克雷波斯及天地诸神为证，鄙人敬谨直誓，愿以自身能力及判断力所及，遵守此约。
凡授我艺者，敬之如父母，作为终身同业伴侣，彼有急需，我接济之。
视彼儿女，犹我兄弟，如欲受业，当免费并无条件传授之。
凡我所知，无论口授书传，俱传之吾与吾师之子及发誓遵守此约之生徒，此外不传与他人。
我愿尽余之能力与判断力所及，遵守为病家谋利益之信条，并检柬一切堕落和害人行为，我不得将危害药品给与他人，并不作该项之指导，虽有人请求亦必不与之。
尤不为妇人施堕胎手术。
我愿以此纯洁与神圣之精神，终身执行我职务。
凡患结石者，我不施手术，此则有待于专家为之……流传约2000余年的希波克拉底誓言，至今读起来仍然令我头皮发麻。
我就反思为什么几千年以前的思想还是让我这个二十一世纪的医务工作者如坐针毡。
总结了一下，那时学医不受高昂的学费，现在学医时间长不说，实习还不给钱;那时以病家谋利益为信条，现在以养家糊口为信条;那时堕胎手术是医者大忌，现在国家鼓励，妇产科门诊10分钟一个，一天好几十;那个时候，骨折了小夹板或树枝固定，现在骨折了都是切开复位后打上钢板上钉子……科技是进步了，医者的道德下滑了。
生存的压力，物质的诱惑等等，医务工作者很难独善其身。
当然有没有另类啊?概率虽小，人还是有的.，但都活得相当悲惨。
话说现年42岁的冉崇伟是四川武胜县的医生。
冉崇伟称，“医院搞‘开单提成’，我抵制这种做法，结果完不成任务，工资被扣了3。
4万元。
”他还和卫生院打起了官司。
这官司不论输赢，他以后还怎么在单位混?还有山东省滕州市中医院杨国梁拒收回扣被指人格障碍，同事称其毁医院名声。
还有更惨的，南方某某医生医术高超，病号特多，但他就是不开大药房，惹着了院长，急坏了主任，恨啥了同事，结果他被同事踢坏了男人的命根子，恐吓信一封一封地投在他家里，妻子跑了，工作也丢了。
《心灵点滴》观后感影评13篇
《心灵点滴》观后感影评13篇《心灵点滴》观后感1《心灵点滴》影评：人文关怀给人温暖电影围绕着两种治疗态度的医生的故事展开叙述的。
其中，主人公Patch代表的是具有人文关怀的一类医生，另一类代表的以传统的治疗方式对病人进行治疗的一类医生。
主人公Patch所代表的具有人文关怀的这类医生不仅仅关心病人的生理上的病痛，而且注意给病人带来快乐，带来心灵上的安慰。
主人公与病人维持一种友好的朋友关系，在治疗时更加关注病人的情绪、感受。
如，在称呼病人的时候以病人的名字代替“ｘｘ号病人”的叫法，这种叫法让人充分地让病人感到自己被尊重，而不是自己是病态的。
主人公在儿童病房里把灌肠的气球套在鼻子上，把体温表、输液用的架子和夜壶都变成杂耍道具来逗病房里的小孩子，让这些稚嫩的脸上重新绽放出发自内心的笑容，一扫原先病房里死气沉沉的气氛。
从医学上的意义来说，具有人文关怀的治疗方式猛烈地抨击了生物医疗模式。
生物医疗模式将人看成是由一个个部分所组成的，而未把人看作是一个整体，忽略了人的情感因素。
然而，无数的医学奇迹告诉我们，诸如意志、感情这些非理性、带有强烈主观性的东西对健康的保持、对疾病的恢复具有强大的、不容忽视的作用。
其次，更加重要的是，从医生与病人的关系角度来分析。
这种富有人文关怀的治疗方式改变了传统的医生和病人之间不平等的关系。
传统的治疗方式是医生主导的，医生依靠其专业知识来确定病人的病况，病人常常是被支配，没有发言权，她们的需求不被医生所充分了解。
如此一来，在这种治疗模式下，医生和病人有强烈的距离感，如片中反映的一样，病人极有可能不配合治疗，从而向医生、护士发脾气，这不但对病人自己的病情不利，也僵化了病人与医生之间的关系，造成了恶性循环。
与传统的治疗方式不同，具有人文关怀的治疗方式彻底改善了医生与病人之间的关系。
医生不只是充满专业知识的扑克脸，而是一个离病人最近的朋友，能理解他们，关心他们，将他们看作一个有血有肉有思想有感情的人，这就让病人感到尊严。
电影心灵点滴观后感（精选20篇）
电影心灵点滴观后感电影心灵点滴观后感（精选20篇）品味完一部作品后，相信你会有不少感想吧，这时候，最关键的观后感怎么能落下！可是观后感怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的电影心灵点滴观后感（精选20篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
电影心灵点滴观后感篇1领悟心灵点滴，我们是时间的路途中的游者，或是欢笑，或是悲哀，或是欣喜，或是疲惫，有过希望，经历过惨淡，甚至有过一两次轻生的念头，然而在最后究竟会找到属于自己的归宿。
在《心灵点滴》中我们认识了帕奇，一个从曾经有自杀的精神病患者通过不断努力成为了医生的“年轻人”.很难想像一个一直想要自杀的人在经历了帮助同寝室的室友打妄想中的“松鼠”后竟能够放下自己的痛苦，帕奇感受到帮助人的快乐，同时治愈了自己的玻两年的努力他成为一个医科大一的学生,用了许多怪异的方法来温暖病人。
面对院长的责难他没有过多的理会，他成为一个最不靠谱学习成绩却最好的学生。
面对得了绝症的比尔他通过努力使比尔不再过分的排斥死亡，想到他扮成天使的样子我就觉得我们在死亡的面前其实是渺小的，那有何来恐惧，恐惧也改变步了什么，徒增烦恼罢了。
对他最爱的女子他用了许多方法来证明自己，带领他的爱人朋友开始创立一个可以真正救人的小医所，与爱人终于有了好结果却又遭受到女友被心理患者杀害的结局，残酷的现实使得帕奇打算放下一切努力想要自杀，但当来到悬崖旁边时他看到飞来的蝴蝶他就想开了，回到学校面对学校院长的再次责难勒令退学，他提起了公诉，最终胜利了，在两年后顺利毕业。
在毕业典礼上他有再次娱乐了大家。
后来呢，他终于将他的医所扩大成医院了。
我很是佩服他这样的一个人，一个热心、乐观、能够幽默大家的人，对于这样的人生我其实是很向往的，奉献他人娱乐自己，像这种很有魄力的事情我本人觉得能做上一件就很了不起了，所以我在很用心的在学习怎么与人相处，怎么帮助他人，让他人快乐。
这不只是来源一个作为心理医生的责任感，最根源来自对社会的感情，所以希望更多的人能以医者仁心来对待他人。
心灵点滴观后感精彩5篇
心灵点滴观后感精彩5篇《心灵点滴》观后感篇一只有当我们有一个聆听的心并关怀人时，才能摸触人的心灵深处，了解他们真正的需要，才真正帮助到人，并产生影响力。
因人们的需要不只是药物上的医疗，乃是心灵上的医治和释放——这是观后对我最深的触动。
《心灵点滴》围绕着对待病人的两种治疗态度的医生的故事展开叙述。
其中，主人公帕奇代表的是不仅仅关心病人的生理上的病痛，而且注意给病人带来快乐，带来心灵上的安慰具有人文关怀的一类医生；另一类是以华克院长为代表的自认为高高在上以传统的治疗方式对病人进行治疗的一类医生。
在帕奇与华克院长的一次次争执中，我看到了一个医务人员身上应该拥有的三样法宝：热情、微笑、信念。
心灵点滴中，帕奇主动去了解病人的需求，帮病人们完成以前未能完成的心愿，他用自己的热情感染了病人。
在他的世界里，我看不到被动的做法与消极的情绪。
他主动帮室友如迪驱赶幻想出的松鼠以让如迪敢出去上厕所；他主动与病人玛姬打招呼并与之握手；在华克院长的再三劝阻下，他依然去医院看望病人？?乍一看，他表现出的是固执行为，然而，这是由他内心的热情以及对病人的爱的驱使所产生的崇高行为。
对帕奇来说，热情已经成为一种习惯。
在他的热情之余，他给病人带来了快乐，成为了他们最要好的朋友。
这样一来，他不仅帮助病人治疗身体上的疾患，更重要的是增进了病人的精神抗力。
如果我们希望别人以热情的心对待我们，我们就必须先用自己的热情温暖融化别人心中的冰。
对一个从事医护行业的人群来说，热情更是不可或缺的。
因为我们面临的不仅仅是一群呈现出各种类型病状的人群，他们的身后还要关心他们的家属。
微笑，是多么美好的一个字眼，似冬日里温暖我们身躯的阳光，也似黑夜里照亮我们前进路途的灯塔。
「笑」实在具有莫大的意义。
因它不但有医疗的价值，且能让病人在痛苦中得到慰藉，化解病人的孤单，减缓病人的紧张和惧怕情绪。
所以，帕奇相信笑就是最好的处方。
为了逗病人笑，他扮演小丑，给病人带来欢笑和温暖，影响了身边的人，羸得许多人的喜爱。
电影《心灵点滴》观后感
电影《心灵点滴》观后感电影《心灵点滴》观后感（精选20篇）电影《心灵点滴》观后感篇1不是第一次看这部电影，眼涙也不是第一次汩汩而流了。
"525"我爱我心理健康日，校园组织的心理健康专题讲座。
我们观看了电影《心灵点滴》。
剧中派奇(威廉罗宾斯饰)反对传统医界那种高高在上、不近人情的态度，他认为惟有多和病人沟通才是成为好医生的不二法门，所以他常跑去医院和病人互动，但也因此成为了医院的问题人物，但事后也证明，许多医院无法管理的病人，都能受到派奇那股热情感动而努力活出自己。
派奇心仪的女主角是同班同学，但课业上的压力，加上派奇总是和她閒聊一些非课业上的东西，让女主角觉得派奇在浪费她的时间而很讨厌派奇，但渐渐地，她了解到派奇不只成绩优异，而且有一颗悲天悯人的爱心和远大的理想抱负–「成立一个让病人充满欢笑的医疗环境」。
让我印象最深的是，女主角因为他没有注意那个精神有问题的病患，加上女主角的视病犹亲，让她独自走进病患家裡而惨遭杀害，因此而让派奇心灰意冷一阵子，差一点放弃理想。
所幸，生命的无常，可贵的便是它让人绝望的同时，它也给了人无限的希望。
自责难过到曾经也想轻生的派奇，终於在山顶上再度找到了自己看待生命的角度，重燃起以往助人為乐的信心和勇气。
他坚信，医病之间也是一种人际关系，不应该照著传统教科书所言，做情感切割，反而要贴切相连。
所以医生不该只是躲在象牙塔裡做实验，或是开药动手术，而是要儘早地学会和人相处，学习倾听和交谈。
同时，在他的定义中，医生就是广义的助人者，而所谓医疗行為，要治疗的不是一种病，而是一个人。
对抗疾病可能会失败，但如果以人性的同理心对待病人，抱著互助為济的精神，则帮助病人，陪伴病人度过疾病苦痛，这件事是永远都不会失败的。
这部电影是由真人真事所改编，片尾叙述这位派奇医生在电影拍摄结束為止，已正著手重新建立他的「家人医院」，而且目前也己有了近3000名的医生，正排队準备加入他的行列。
心灵点滴观后感（精选18篇）
心灵点滴观后感（精选18篇）看完某一作品后，能够给我们不少启示，需要写一篇观后感好好地作记录了。
是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编精心整理的心灵点滴观后感，希望对大家有所帮助。
心灵点滴观后感篇1这是一部根据真人真事改编的电影，讲的是主人公Patch Adams 怀着帮助病人的满腔热忱，从医学院学习期间就开始实践他的情绪治疗法，并开设免费诊所为穷困的人们服务的故事。
主创人员将叙事的重点放在了Patch Adams怎样做而非为什么这样做，这使得前1/3时间里的部分剧情给人感觉比较突兀，但当你慢慢往后看的时候，从内心接受了Patch就是这样一个喜欢帮助别人的乐天派时，就会逐渐感受到那种人性光辉照耀下的温暖感觉。
这片子最开始打动我的是Patch在儿童病房里把灌肠的气球套在鼻子上，把体温表、输液用的架子和夜壶都变成杂耍道具的那个情节。
相信凡是有过较长时间住院经历的人都曾体验过，那些冷冰冰的医疗器械，令人沮丧、厌烦，甚至恐惧，更别说对那些小孩子了。
而Patch 让这些稚嫩的脸上重新绽放出发自内心的笑容，让我真有些羡慕这些小孩子了，为什么自己当初没遇到Patch这样的医生呢。
与医学院教育学生们千万不要对病人产生感情相反，Patch的理论是尽可能和病人拉近距离，用欢笑减轻甚至治愈他们的病痛，我不知道这种理论是否真正有效，但当我看到背上插着翅膀的Patch站立在痛苦的绝症病人床边时，觉得他的确就是天使。
和制度、固有观念作对的人总是要经受诸多磨难，有意思的是，本片中制度的化身——医院院长的饰演者，在另一部诠释自由精神挑战固有制度的影片《肖申克的救赎》中，同样扮演象征制度权威的典狱长。
既然这两部影片均出自好莱坞，这位演员在两部影片里的斗争也只能是均以失败告终了。
片中还有两位熟脸，一位是曾出演《波士顿法律》的Monica Potter，在本片中饰演令Patch倾心的女同学，可惜她的结局令人唏嘘。
一心想帮助他人的人落得这种结局，实在是最悲惨不过的，这令我想起了《急诊室的故事》第六季发生的惨剧。
心灵点滴观后感精选5篇
心灵点滴观后感精选5篇《心灵点滴》这是一个真实的故事，一个来自生活的故事。
下面给大家带来一些关于心灵点滴的观后感，希望对大家有所帮助。
心灵点滴观后感1这是一个真实的故事，一个来自生活的故事。
主人公曾在年少的时候因为患有忧郁症而住进了精神疗养院，在出院后，他就立志要当一名救死扶伤的医生。
在经过自己的努力之后，他考进了医学院。
与当时其他的医生不同，他非常反对传统医学界那种高高在上、不近人情的思想。
相反，他相信，欢笑、与病人在一起就是最好的出方。
在面对审官的质问，他人的质疑的时候，他依然保持着自己的处事方法，而在他面对审官的时候说了一句令我十分感动的话，他说：“我们应该和伟大的护士们建立友谊，她们可以教你，她们每天与人相处，她们来回于血与屎之间，她们有丰富的知识，而那些人性尚存、受你们尊敬的教授们亦如此，分担她们的同情，用它来感染别人。
”在这句话中，我感受到了一名医生对护士的敬重，对护士这一个群体的尊重和肯定与支持。
在很多医生，甚至是病人的眼中，护士的工作似乎并不是十分的重要，甚至以为护士也只是医生的跟班，要做的工作只是执行医生的遗嘱而已。
而事实上，真的是这样的吗?护士的工作就不是很重要的了吗?护士只是在执行医嘱而已吗?我想，答案是否定的!如果真的是那样的话，为什么还要护士?直接只要护工就好了啊!事实上，在一个病人的治疗过程之中，如果没有了护士贴心的服务，细心的关怀，每一个患者都不可能顺利的康复，这不是在夸大了护士的作用，而是在阐明一个被很多人所忽略的事实。
在一个病人进行治疗的时候，医生的遗嘱的确是基础，而护士的工作就是建立在这么一个基础上，但这并不代表护士的工作就那么简单。
因为，护士是医生医嘱的执行者。
如果没有了护士，医生的医嘱也只能是一个“空头的支票”，无法实现其治疗。
我想，这个也许就是护士存在的意义了。
一个和医生一样相辅相成的存在。
医生为病人提供了治疗的方案，而护士就去关怀每一个病人，用欢笑、关爱，去贴心的保护他们，让他们的身体在照顾下慢慢的康复，重获降。
心灵点滴观后感精选范文5篇
心灵点滴观后感精选范文5篇病人是完整的个体，病人自己有能力对自己的疾病负责。
下面给大家带来一些关于心灵点滴的观后感，希望对大家有所帮助。
心灵点滴观后感1这是一个真实的故事，一个来自生活的故事。
主人公曾在年少的时候因为患有忧郁症而住进了精神疗养院，在出院后，他就立志要当一名救死扶伤的医生。
在经过自己的努力之后，他考进了医学院。
与当时其他的医生不同，他非常反对传统医学界那种高高在上、不近人情的思想。
相反，他相信，欢笑、与病人在一起就是最好的出方。
在面对审官的质问，他人的质疑的时候，他依然保持着自己的处事方法，而在他面对审官的时候说了一句令我十分感动的话，他说：“我们应该和伟大的护士们建立友谊，她们可以教你，她们每天与人相处，她们来回于血与屎之间，她们有丰富的知识，而那些人性尚存、受你们尊敬的教授们亦如此，分担她们的同情，用它来感染别人。
”在这句话中，我感受到了一名医生对护士的敬重，对护士这一个群体的尊重和肯定与支持。
在很多医生，甚至是病人的眼中，护士的工作似乎并不是十分的重要，甚至以为护士也只是医生的跟班，要做的工作只是执行医生的遗嘱而已。
而事实上，真的是这样的吗?护士的工作就不是很重要的了吗?护士只是在执行医嘱而已吗?我想，答案是否定的!如果真的是那样的话，为什么还要护士?直接只要护工就好了啊!事实上，在一个病人的治疗过程之中，如果没有了护士贴心的服务，细心的关怀，每一个患者都不可能顺利的康复，这不是在夸大了护士的作用，而是在阐明一个被很多人所忽略的事实。
在一个病人进行治疗的时候，医生的遗嘱的确是基础，而护士的工作就是建立在这么一个基础上，但这并不代表护士的工作就那么简单。
因为，护士是医生医嘱的执行者。
如果没有了护士，医生的医嘱也只能是一个“空头的支票”，无法实现其治疗。
我想，这个也许就是护士存在的意义了。
一个和医生一样相辅相成的存在。
医生为病人提供了治疗的方案，而护士就去关怀每一个病人，用欢笑、关爱，去贴心的保护他们，让他们的身体在照顾下慢慢的康复，重获降。
心灵点滴观后感作文5篇
心灵点滴观后感作文5篇心灵点滴观后感1昨晚在《医事法》的课上看完了电影《心灵点滴》，感慨万千，一夜难眠。
曾几何时，我也是非常同情患者的，为什么现在变得这样冷漠呢?记得实习的时候，我和闺蜜都曾不止一次为病人死亡而痛哭流涕，闺蜜甚至当时哭得比家属还伤心。
而现在如果再看到实习生为病人哭泣，我们只会觉得他们“太幼稚了”。
我研究生读的是神经内科，病房里大部分病人是脑梗塞，我每天去看他们时都要进行神经系统查体，然后指导他们进行康复训练。
我印象很深的一个病人是个老太太，来的时候大面积脑梗，半身几乎全瘫了，大部分肌肉肌力为0，只有个别的部分还可以微动，肌力为1，不过她的意识是清晰的。
这样的病人多数来讲恢复得都不好，因为肌力为0，他们很难用上力，我只能安慰老太太说，剩余活着的脑细胞可能还可以部分代偿这些功能吧，现在最好努力活动这些还可以微动的部分，让它们刺激刺激脑细胞。
而让我惊奇的是，没过几天，老太太的脚居然能动了!后来手也微微能动一点，于是我抓住机会每天鼓励她进行功能锻炼，教她锻炼肌力，后来出院的时候，这半身的肌力基本可以达到3-4级，已经很了不起了!我告诉她，后期还需要长期的锻炼，想站起来还是有希望的，她和家属走的时候都非常开心。
后来再遇到大面积脑梗的病人，我都以这个老太太为例，鼓励他们。
还有一次，我的一个病人也是脑梗半身不遂，当天来的时候情绪低落，第二天我去看她的时候，她竟然说着说着就嚎啕大哭起来，护士长听到动静还以为她欺负我就赶紧跑过来看，我赶紧说没事就把门关上了。
她主要是觉得自己还年轻，才四十出头就变成了废人;我极力安慰她，说年龄更大的、病情更重的病人都可以通过功能锻炼而恢复得很好，她这么年轻，一定可以恢复自理能力的!后来她通过功能锻炼，出院时是走出病房的，让我非常欣慰!和病人家属吵架的事我也干过，那是一个脑梗塞后遗症期的病人，神志不清，长期卧床，只能靠输液维持生活。
每天护士都很头疼给她扎输液，因为长期卧床，她的四肢已经萎缩，血管也越来越细，以至于后来只有一个技术最好的护士可以扎成功了，连护士长都不行。
心灵点滴观后感【优秀4篇】
心灵点滴观后感【优秀4篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《心灵点滴》观后感(优秀8篇)
《心灵点滴》观后感（优秀8篇）《心灵点滴》观后感篇一当前几年充斥在我们周围的医患问题，发生的越来越频繁了，有谁曾想到医生这个神圣职业的初衷在哪里？我们无法避免死亡，我们所做的一切都是为了让人们更坦然面对，心态平和的接受死亡，避免身心的煎熬和折磨，而这一切过程的杀手是冷漠。
我们付出的快乐永远比从中得到的要少，经营快乐是项稳赚的营生。
用微笑点燃人性中的善，再用善去延续人类间的爱。
不要将救死扶伤看成是医生天经地义的责任，其实每个人都应该有帮扶他人的恻隐之心，那是凝聚国人的维系，不该忘记。
许多人在问一个问题，对于病人身体重要还是精神重要？这个问题真的很难回答，如果你是牧师，你也许会回答当然是精神重要，人早晚要死，所有的人都会是同一个归宿——死亡，你会教导人们不怕死，去勇敢坦然面对死亡，你会承诺他死后为他祈祷让他上天堂。
而如果你是医生，你会告诉病人，如何保护自己的身体，如何避免死亡，你也会承诺病人挽救他的身体。
那么如果一位医生同时他也是牧师，他会怎么做呢？《心灵点滴》中的帕奇亚当斯就是这样一位医生，一位牧师，以提高病人生活品质为核心的治疗理论，引起了一系列的故事。
在帕奇亚当斯的理论中最重要的一条，就是倾听。
倾听病人的痛苦，病人的故事，倾听病人的梦想，慢慢地你会发现病人不再是向你抱怨，不再是消沉的看待现状，不再是恐惧死亡。
你会发现他们更多的是向你倾诉，倾诉他们的故事，甚至倾诉他们儿时的梦想。
而那些传统观念的医生，只知道病人如何抱怨，因为不愿倾听，所以他们听不到心声。
每一个人都有故事，每一个人都有梦想，不是因为他们病了他们就没了梦想与愿景，生病只是他们生理上出现了故障，而非他们失去目标与梦想。
永远要铭记我们都是人，不需要有任何修饰的前缀词，我们不仅是医患的关系，我们可以是朋友，坦诚相告的朋友。
而电影中只有这位尚未是医生的帕奇亚当斯在倾听，不是只有他懂，而是其他人都以同样的理由——救更多的人，而拒绝去倾听病人，在他们传统的观念中，学更多的医学知识，掌握更多的实验操作便能妙手回春挽救生命。
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范文一:昨晚在《医事法》的课上看完了电影《心灵点滴》，感慨万千，一夜难眠。
曾几何时，我也是非常同情患者的，为什么现在变得这样冷漠呢？记得实习的时候，我和闺蜜都曾不止一次为病人死亡而痛哭流涕，闺蜜甚至当时哭得比家属还伤心。
而现在如果再看到实习生为病人哭泣，我们只会觉得他们太幼稚了。
我研究生读的是神经内科，病房里大部分病人是脑梗塞，我每天去看他们时都要进行神经系统查体，然后指导他们进行康复训练。
我印象很深的一个病人是个老太太，来的时候大面积脑梗，半身几乎全瘫了，大部分肌肉肌力为0，只有个别的部分还可以微动，肌力为1，不过她的意识是清晰的。
这样的病人多数来讲恢复得都不好，因为肌力为0，他们很难用上力，我只能安慰老太太说，剩余活着的脑细胞可能还可以部分代偿这些功能吧，现在最好努力活动这些还可以微动的部分，让它们刺激刺激脑细胞。
而让我惊奇的是，没过几天，老太太的脚居然能动了！后来手也微微能动一点，于是我抓住机会每天鼓励她进行功能锻炼，教她锻炼肌力，后来出院的时候，这半身的肌力基本可以达到3-4级，已经很了不起了！我告诉她，后期还需要长期的锻炼，想站起来还是有希望的，她和家属走的时候都非常开心。
后来再遇到大面积脑梗的病人，我都以这个老太太为例，鼓励他们。
还有一次，我的一个病人也是脑梗半身不遂，当天来的时候情绪低落，第二天我去看她的时候，她竟然说着说着就嚎啕大哭起来，护士长听到动静还以为她欺负我就赶紧跑过来看，我赶紧说没事就把门关上了。
她主要是觉得自己还年轻，才四十出头就变成了废人；我极力安慰她，说年龄更大的、病情更重的病人都可以通过功能锻炼而恢复得很好，她这么年轻，一定可以恢复自理能力的！后来她通过功能锻炼，出院时是走出病房的，让我非常欣慰！和病人家属吵架的事我也干过，那是一个脑梗塞后遗症期的病人，神志不清，长期卧床，只能靠输液维持生活。
每天护士都很头疼给她扎输液，因为长期卧床，她的四肢已经萎缩，血管也越来越细，以至于后来只有一个技术最好的护士可以扎成功了，连护士长都不行。
但是由于身体原因，那个护士有一天被调到门诊去了，那里更加清闲适于养病。
她走了以后，我这个病人的输液就成了一个最棘手的问题。
我于是找家属谈话，希望他同意我们给病人扎一个中心静脉插管，这样每天的输液问题就解决了。
但没想到家属不同意，说既然还有人可以扎成功，为什么不继续扎呢，为什么要做这项创伤更大的操作呢，人员调动是你们的问题，我不管！于是我和那个家属大吵一架，回到办公室还哭了半天。
过了大约一个小时，我想想问题还是没有解决啊，于是又回到病房向家属道歉，并心平气和地商量这件事，没想到家属竟然反过来向我道歉，并痛快地同意了。
我开始觉得很委屈，因为真心诚意为病人着想竟然家属会这么不领情，但家属向我道歉的那一刻，我感觉到了被理解的快乐。
毕业后我来到放射科工作，接触病人的机会不多。
离开神经内科的时候，我的导师和师姐师弟们都羡慕我，说我以后再也不用接触病人了，真好。
当时的我很惊讶，因为我在研究生阶段从没觉得接触病人有什么痛苦的，我只是觉得常常对他们爱莫能助是最无奈的事。
然而工作之后，我的态度却发生了变化。
因为工作中主要面对的是影像资料，即使给病人打电话也只是为了多了解一点病情从而出一份更可靠的报告，我对那些急切想知道结果的病人越来越不耐烦，我总是说，我需要再仔细看看，而且还有上级大夫要看的，现在不能告诉结果，告诉了也不准确。
我们还有个岗位是接诊医师，负责接待来检查的病人，主要是对申请单过于简单的病人补充病史，有时还需要查体，当然顺便就需要向他们解释检查的注意事项、造影剂的危险性等。
我在这个岗位工作的时候，发现有很多病人都是带着怒火过来的，甚至有的人把对临床医生的满腔怒火转嫁到我们身上他们不敢得罪给他们看病的临床医生。
病人不容许我们犯错误，甚至对于等待时间过长也怨气很大，有很多病人坚持用别人的名字做检查，导致信息不准确，这样有误诊的危险，也让人不厌其烦&&事实上接触病人的时间少了，反倒看到的都是他们的缺点，厌恶情绪激增，对那些只是想多问几句的病人也变得有点不耐烦了。
我们的主任总是说，要对病人好一点，她本人对挂她号的病人总是十分客气，看片子比平时要仔细许多。
我不知道她是如何保持心情平静的，她对我们永远也不够满意，但对病人却关爱有加，甚至有说有笑。
和我差不多年资的医生如今也多数对病人冷漠了，再也提不起当年的热情。
聊天的时候发现，我们工作中多多少少都被病人或家属伤害过，主要是伤心，所以对越来越多的病人失去了信心，不知道哪个人将来就会反咬一口。
老公说他现在对病人反倒比研究生的时候要好一点了，因为他越来越发现病人之间的差异，所以对大部分病人都越来越好，真心诚意帮助他们，只有对那些素质比较低的病人保持一定距离；或许这就是一个医生开始成熟的表现吧。
反过来看《心灵点滴》，如果patchadams最初的表现只是像我们实习时的那种原始的热情，那么当他深爱的人被病人谋杀后，他还能重新建立起对病人的热情，这简直就是奇迹了。
我们都有同情心，我们也都感受过帮助病人的快乐。
但怎样能在被病人伤害过之后还继续对他们好，这需要一个心理调整的过程，也需要在实践中找到合适的与病人相处的方式。
范文二:医生的使命是什么？当然是救死扶伤，让所有的患者远离死亡。
只是这个吗？影片《心灵点滴》给了我们答案。
《心灵点滴》改编于一个真实故事，由罗宾.威廉斯robinwilliams主演，讲述的是医学院学生帕奇patchadams如何与传统的医患关系和传统的医疗方式抗争的故事。
人是不值得信任的，医生也不需要病人的信任，学校的首要任务就是：通过严酷无情的训练，把人性从学生们身上剔除出去，由此来完善学生，然后使他们成为医生。
这是帕奇就读的医学院的办学原则，在这里，学生被训练成为医生，在这里，医生是至高无上的权威，是冷漠的代名词。
而在帕奇的理念中，医生不仅治人，更重要的是助人，医生在人们最脆弱的时候提供治疗，也提供建议和希望。
在他看来，医生不应该被神化和崇拜，一个人，不是他成为医生后就应该被恭维被崇拜甚至他放的屁都跟常人不同，医生不是高高在上的权威，医生只是一名跟患者平等的博学的朋友。
于是，帕奇不惜违反学院的规定，向陈腐冷漠的制度挑战，他扮演小丑，逗病人发笑，他主动跟病人交谈，他每次都称呼他们的名字，他分享病人的快乐和梦想，也分担他们的痛苦和悲伤，他给病人带来欢笑和温暖，他让病怏怏的孩子恢复笑脸，给病入膏肓的老人带来快乐，他让原本死气沉沉的病房重新充满活力和希望，而对那些已经被宣判死刑的病人来说，能在这样的环境下离开也可以走得坦然和无憾了，因为他们曾经得到过人们的关爱，他们是带着微笑离开的。
影片中有这样一幕：教授带领学生在医院现场教学，来到一名糖尿病患者病床前，教学进行中，糖尿性溃疡、淋巴水肿、坏组织、抗生素、截肢....一个个专业名词从教授嘴里说出，所有的学生都在忙着向老师提问和记录老师教授的治疗方法，根本没有人注意到这名病人早已紧张和害怕得面如死灰脸上充满了绝望，在他们面前病人仿佛只是一具没有感情的标本，没有人注意到这一切，除了帕奇，帕奇问道：她叫什么名字？我想知道她叫什么名字。
顿时，所有人的眼光包括教授在内都惊奇万分，仿佛看外星人一般。
是啊，医学院的学生，不问专业问题，却只是注意这些无关紧要的小问题，这太让他们匪夷所思了。
因为在这里所有的患者都是没有姓名的，只有5床的糖尿病患者诸如此类的代号，所以也从来没有人教育学生们要去记住病人的姓名。
帕奇微笑着跟那位病人打招呼：嗨！你好！，病人的脸上出现了感激和笑容。
看到这一幕，不由得感慨万千，这感同身受的体会我是永远都不会忘记的。
在住院的近半年时间里，我看到太多这样的情景，真是同出一辙的相似：严肃得面无表情的主任被一群或资历尚浅或正在实习的年轻医生们簇拥着，每天早上例行公事般的巡视病房，而病人在一旁只是小心翼翼的不敢出声。
还记得那位宾阳老伯对我说的话：医生都是仙人来的，我老伴从进院到现在都准备出院了，还没有看到过主管医生一面，之前主刀医生只是在手术那天来过，然后再也没有露过面了。
每次查房只看到一大群人，也没人问我们问题，其实她（指患病的老伴）一直不太舒服，我们想找医生好好问问情况，可是每次查房我们都说不上话，他们总是很快就走了，我们乡下人来到这里什么都不懂，想找医生也不知道去哪里找，问不对人也没人理我们。
老伯的话让我心里很难过，他的心情我完全能理解，同为病人的自己何尝不是怀有同样的期待，只是因为自己有少许关系所以可以得到稍微的热情，可即便这样也没有什么值得高兴的，如果说没有这一层，我的结果恐怕比这位老伯也好不到哪里去。
对于广大普通的平民百姓来说，这样的期待无异于望月兴叹。
已经近半年的时间了，而且还没有结束，我这辈子从来没有这么长时间在病房呆过，也是第一次这么近距离和这么长时间的接触医生和病友，每天在这里，看到的医生是千篇一律的严肃和职业性的冷漠，所有的病友也都是一律毫无生气的面孔，在这里，看不到微笑，听不到笑声，只有程序化的人和事，我痛恨这种氛围！没有经历过重病的人是不会体会到这种感受的。
在医患关系里，病人其实处于一种很被动和卑微的地位，身体的疾病加上精神上的压力决定了他们比常人更脆弱也更需要关心，这种时候，医生的一句问询甚至只是一次主动打招呼，都能让病人暖心暖肺。
我不知道有多少医生曾经生过重病曾经长期住院，我也无法用言语来描述医生的这些细微举动给患者带来的那种轻松感，我的亲身经历让我对帕奇的做法百感交集，我知道的是，通过跟医生的交谈，自己能减轻内心的焦虑和紧张，通过这样的交流我可以不那么关注病痛甚至忘记病痛。
帕奇所做的一切正是病人内心最期待的，他真正走进了病人的心里而不仅仅是会开药做手术。
这种交流不是通过专业技能来达到的，只能通过人与人之间心的交流和沟通。
死亡也许很可怕，可是比死亡更让人绝望的是冷漠，没有人能避免死亡，可是我们可以避免绝望，避免身心的煎熬和折磨，在这个过程中，医生无疑处于一个非常重要的地位因为病人信任你。
医生可以籍着这种信任，帮助病人，用爱用微笑去让病人学会拥有平和的心态正确对待疾病。
也许没有一个医生能治愈世界上所有的疾病，可是只要他能走进病人的内心，陪伴病人度过苦痛，减轻病人的心理负担，从这个意义上来说，在跟这场较量里医生已经并将永远是胜者，因为他其实已经治愈了病人。
影片中的一名高材生，他的医术不亚于任何一名医生和护士，可是他却没有办法让一位身患重症的老人吃饭。
整整三个星期，他每天都来看老人，可是他就是没有办法做到这看似简单却对治疗至关重要的一点，为什么？因为他不懂得如何倾听和交谈，他走不进病人的心里去，学校和书本只教给他专业技能，却没有教会他如何与病人相处。
医生讲究仁心仁术，高超的医术也许可以治病，可是要打开病人的心扉只能靠心，而不能靠手术刀。