(完整word版)2018五年级下册语文期末考试试卷(附答案)

五年级下册语文期末考试试卷

一、字词积累与运用。（33分）

1．下列词语注音全部正确的一组是（）。（2分）

A．窘迫（jióng pò）巍峨（wēi é）翁媪（wēng ǎo）

B．尴尬（gān gà）媳妇（xífu）镌刻（juān kè）

C．疙瘩（gēd a）踉跄（niàng qiàng）恩赐（ēn cì）

2．下列词语书写全部正确的一组是（），并改正错字。（5分）

A．祷告允诺放延无礼兴致勃勃敛声屏气

B．隆重妒忌抓耳挠腮一声不吭完好无损

C．寂寞驼戎绞尽脑汁废寝忘食扶危跻困

3．拼一拼，我会写。（10分）

èhào chuan shāo jǐlian g fàn g sìgān jú

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

gōu lèlǐmào pēi tāi jìdiàn pòzhàn

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 4．请选择成语中加点字的意思，找出正确的，打上“√”。（3分）

杯水车薪．（崭新柴草）目不暇．接（慢慢地看空闲）

姹紫嫣．红（娇艳红色）面不改色．（颜色脸色）

美轮．美奂（高大年轮）势不可当．（当然阻挡）

5．选择恰当的词语，画上“”。（4分）

（1）每到夜晚，我的小伙伴们也会在梦中（腾飞飞腾）。

（2）每经过一个人，都会伸出粗壮的脚，在他们的身上轻轻地（抚摸抚弄）一番。

（3）蔺相如认为对秦王不能（软弱示弱），就请赵王到渑池去与秦王（相会会见）。6．请写出古白话文中的这些字词的意思。（4分）

A．孔君平诣其父。（诣：）

B．这可奇怪了，你如何不卖酒与我吃？（如何：）

C．一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。（序齿：）

D．石猴端坐上面道：“列位呵，人而无信，不知其可。（信：）

7．按要求写词语。（5分）（写对5个得5分，多写1个奖励0.5分，最多奖1分。）A．人物说话时的情态会各不一样：

巧舌如簧____________ ____________ ____________

B．表示磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语有很多：

赤胆忠心____________ ____________ ____________

二、句子理解与运用。（8分）

1．结合课文，仔细体会这些描写的作用。（6分）

（1）严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。

透过这些动作描写，你心中的严监生有着怎样的特点？

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（2）王熙凤道：“……况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。”

透过这样的语言，你心中的王熙凤有着怎样的特点？

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（3）“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等的人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”晏子的话妙在哪里？（）

A．将计就计，顺水推舟B．诙谐反问C．义正词严

2．您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？

这样的句子能表达强烈的思想感情，围绕“母爱”主题仿写一句。（2分）

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三、文中佳句多积累。（11分）

1．忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，______________，______________，像一条彩虹向我们飞过来。

2．不管遇到_______________________，不管遇到_______________________，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。

3．他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能____________________________。

4．你比较喜欢的是_________联（回文联、数字联、叠字联、顶针联），默写一幅：____________________________ ____________________________

5．那遥远的、古人童年的生活，充满灵气，散发出清新的乡土气息：（3分）

吃饱饭的牧童：归来饱饭黄昏后，____________________________。

收篙停棹的渔童：怪生无雨都张伞，____________________________。

溪边调皮可爱的小儿：最喜小儿________，____________________________。

四、阅读分享与理解。（33分）

（一）阅读分享。（7分）

1．第五组课文带着我们开始了中国名著之旅，《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》都收在眼底，请你留下几个脚印哦：（5分）

书中有很多故事，如“桃园三结义”、_____________________、_____________________、

_____________________。

书中有很多人物，如多才多智的智多星吴用、____________________________________、

_____________________________________。

2．阅读四大名著，一定积累了与名著有关的歇后语，写两条。（2条）

____________________________________、_____________________________________

（二）阅读理解

1、阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段，回答下列问题。

一语未了（liǎo lē），只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾（zēnɡ cénɡ）迎接远客。”黛玉纳罕道：“这些人个个皆( )敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（xì jì）谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人打扮与众不同( )：彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（ zhāo cháo）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。……

这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”

1、请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。（2分）

2、请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边的括号里。（1分）

3、本片段的主要内容是：

。（2分）

4、请用“＿”画出描写王熙凤衣着的句子。（1分）

5、《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著_________,文段通过________ 和_______两个方面的描写，向我们展示了一个________ 、________、_______的人物形象。（4分）

2、阅读短文，回答问题。

牛角湾离小镇五里，小镇离县城五十里。

李老师在牛角湾教了很多年书了。以前，是他一个人住在学校里，星期一到校，星期五离校，如同一只飞来飞去的候鸟。后来，他的老婆患了重病，交不起医药费，就把县城的房子卖了。这样，李老师一家人就住在学校里了。李老师的日子，过得紧巴巴的。学生娃心疼老师。今天这个拿几根黄瓜，明天那个拿几个鸡蛋，可李老师坚决不收。若收下来，就一定按市场价付款。一来二去，学生娃没辙了。

春天到了，柳树发芽，桃花吐艳，山上的蕨菜也蹿得筷子一样高了。李老师的老婆忙里偷闲，隔三差五就背个竹篓，与一帮村姑大嫂去采蕨菜。小镇赶圩的日子，就拿到集市上去卖掉。有一次，李老师的老婆不小心在山上滑了一跤，一连好几天，走路都是一瘸一拐的。

李老师对学生很严格，谁上课不专心，他会把眼睛瞪得溜圆；谁没完成作业，他会毫不留情地留下来。严师出高徒，李老师教的虽然是复式班，可教学质量总是名列前茅。这天下午的作文课，李老