有关春分的活动

有关春分的活动

【篇一：1、农历天空下的诗词之旅——筝舞春分( 活动

方案 )】

农历天空下的诗词之旅

——筝舞春分

活动目的：

1.让学生在品味中国传统节日的民风民俗中感受祖国文化的魅力，

培养学生强烈的民族自豪感。

2.引导学生亲近经典、熟知经典，在诵读过程中获得经典美文的基

本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育。

3.以此次活动为契机，提高学生阅读国学经典的兴趣，努力营造诵

读中华国学经典的浓厚氛围，积极推动经典诵读活动进课堂、进校园、进家庭。

活动内容：诵读欣赏与春分习俗有关的古诗词

活动时间：2016.03.28

活动准备：搜集有关春分的古诗词，《二十四节气歌》歌曲、春分

习俗图片、歌曲《村居》、《读

唐诗》歌曲、舞蹈编排、制作课件

活动过程：

播放《读唐诗》，学生齐唱。

（音乐停，主持人上场）

a：悠悠古诗情，拳拳中国心。从我牙牙学语，唐诗就是妈妈嘴里最

甜美的歌，听着听着，唐诗流进了我幼小的心灵，读着读着，我成

了唐里的一颗中国心。

b：唐诗是我国文学宝库中最闪亮的一颗明珠，这里有细如丝、贵如油的春雨，这里有艾叶香、麦儿黄的端午，这里有白自今夜的露水，这里有漫天飞舞的大雪小雪。

a: 今天，我们走进农历，走进一片诗意的天空。

b：今天，我们走进唐诗，走进一片农历的天空。让我们共同唱响《二十四节气歌》

齐唱《二十四节气歌》

a：同学们，你们对春分了解多少呢？（学生介绍：立蛋、吃春菜、粘雀子嘴、放风筝等） b：谢谢几位同学的精彩介绍。

a：在这万物勃发的季节里，品赏清新活泼的诗句，感受着春回大地、筝舞人欢的春的气息，真是一种美的享受。接下来我们就来欣赏一

首非常经典的古诗《村居》。

（课件展示《村居》，学生诵读）

b：诗词吟罢，口齿留香，这词中的妙处到底如何呢？有请焦老师给我们一一道来。

（老师品析）

a：听了焦老师的讲解，我们对这首诗有了更深的理解。古典诗词是

中华传统文化的瑰宝，我们可以吟诵，也可以歌唱，可以拿起手中

的笔描绘诗中美丽的图画。让我们尽情的唱起来吧。

（学生表演、作品展示）

b：古往今来，风筝永远是文人墨客描写春景的诗词中最亮丽的风景。同学们知道还有哪些描写风筝的诗呢？

（学生推荐其他与风筝有关的古诗词）

a：亲爱的同学们，历朝历代关于风筝的诗词不胜枚举。沾衣欲湿杏

花雨，吹面不寒杨柳风的日子里，我们不妨采一句唐诗，撷半阙宋词，在墨香古韵中，将这趣味盎然的佳节尽兴地欢闹一番！

（机动环节）

接下来我要考考大家，如果你能正确答出这些与古诗词有关的题目，我们将有礼物相送。（古诗知识竞答）

附：准备资料村居清高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放

纸鸢。

学生发言：（介绍春分）（1）春分这一天，阳光几乎直射赤道，

全球绝大部分地区昼夜几乎相等。春分时节，我国除青藏高原、东北、西北和华北北部地区外都进入明媚的春天，在辽阔的大地上，

杨柳青青、莺飞草长、小麦拔节、油菜花香。

（2）俗话讲：“二月惊蛰又春分，种树施肥耕地深。”春分也是植

树造林的极好时机。“春分麦起身，肥水要紧跟”。春季大忙季节就

要开始了，春管、春耕、春种即将进入繁忙阶段。所以又有“送春牛”的习俗。

（3）在每年的春分那一天，世界各地都会有数以千万计的人在做“竖蛋”试验。这一被称之为“中国习俗”的玩艺儿，何以成为“世界游戏”，尚难考证。春分成了竖蛋游戏的最佳时光，已无庸置疑，因此

有“春分到，蛋儿俏”的说法。竖立起来的蛋儿好不风光。

（4）吃春菜“春分吃春菜”是岭南的一个风俗。“春菜”是一种野苋菜，乡人称之为“春碧蒿”。逢春分那天，全村人都去采摘春菜。在

田野中搜寻时，多见是嫩绿的，细细棵，约有巴掌那样长短。采回

的春菜一般家里与鱼片“滚汤”，名曰“春汤”。吃春菜，人们祈求的

还是家宅安宁，身壮力健。（5）粘雀子嘴

春分这一天农民都按习俗放假，每家都要吃汤元，而且还要把不用

包心的汤元十多个或二三十个煮好，用细竹叉扦着置于室外田边地坎，名曰粘雀子嘴，免得雀子来破坏庄稼。

（6）放风筝

春分期间还是孩子们放风筝的好时候。尤其是春分当天，甚至大人

们也参与。风筝类别有王字风筝、链鱼风筝、风筝等，其大者有两

米高，小的也有两三尺。市场上有卖风筝的，多比较小，适宜于小

孩子们玩耍，而大多数还是自己糊的，较大，放时还要相互竞争看

哪个放得高。

（7）春祭

二月春分，开始扫墓祭祖，也叫春祭。大部分客家地区春季祭祖扫墓，都从春分或更早一些时候开始，最迟清明要扫完。

老师赏析：

高鼎，清代后期诗人。字象一，又字拙吾，仁和（今浙江省杭州市）人。高鼎生活在鸦片战争之后，大约在咸丰年间（1851～1861），

其人无甚事迹，其诗也多不合那个时代，一般人提到他，只是因为

他写了一首有名的有关放风筝的《村居》诗。著有《拙吾诗稿》。

诗人晚年遭受议和派的排斥和打击，志不得伸，归隐于上饶地区的

农村。在远离战争前线的村庄，宁静的早春二月，草长莺飞，杨柳

拂堤，受到田园氛围感染的诗人有感于春天来临的喜悦而写下此诗。首联写时间和自然景物。生动地描写了春天时的大自然，写出了春

日农村特有的明媚、迷人的景色。早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁的柳树长长的枝条，轻轻

地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。“草长莺飞”四个字，把春在的景物写活，使读者仿佛感受到那种万物复苏、欣欣向荣的

气氛，读者的眼前也好像涌动着春的脉搏。

颔联写村中的原野上的杨柳，“拂”，“醉”，把静止的杨柳人格化了。枝条柔软而细长，轻轻地拂扫着堤岸。春日的大地艳阳高照，烟雾

迷蒙，微风中杨柳左右摇摆。人用了一个“醉”字，写活了杨柳的娇