人教版六年级上册期末测试卷A卷含答案

六年级语文上册期末测试卷（A卷）一、读拼音，写词语。

（8分）dǒu qiào yín sònɡ ménɡ lónɡ hú lún t ūn zǎo（）（）（）（）nínɡ zhònɡ chuǎn xī kū shòu yì yánɡdùn cuò（）（）（）（）二、比一比，再组词。

（6分）挠（）睹（）艰（）篇（）绕（）堵（）银（）遍（）烧（）诸（）跟（）翩（）三、补充词语，并给词语中红色的字选择正确的解释。

（6分）1．望重：（）①向远处看②探望③名望④对着，朝着2．饱经：（）①饱满②饭吃饱了③满足④充分3．张冠：（）①形状像帽子的东西②居第一位③冠军④帽子四、选择题。

（4分）1．下面反义词中，有错误的一项是（）A．轻松——沉重 B．正确——错误 C．抽象——具体 D．批评——表扬 E．拥护——同意 F．冷淡——热情2．下面近义词中，有错误的一项是（）A．表明——误解 B．争辩——争论C．刚强——坚强 D．简单——容易3．下面引号的作用是（）爸爸一进家门就夸“好香”。

A．强调 B．引用别人说的话 C．反语4．中国现代文学史上第一篇白话小说是（）A．《阿Q正传》 B．《狂人日记》 C．《祝福》 D．《孔乙己》五、在括号里填入恰当的关联词。

（5分）1．我告别山里的朋友，（）带回了满怀的好心情、好记忆，（）带回一路月色。

2．（）在这样的山水间行走，（）我们也渐渐变得“野”了起来。

3．（）条件非常恶劣，（）詹天佑始终坚持在野外工作。

4．有益的事总要尝试实践一下，（）不成功，（）可获得经验。

5．计算机的功能（）神乎其神，（）终究替代不了人脑。

六、填一填，读一读。

（8分）1．联系句子内容想一想，横线上应该填什么？（填字母）爱心是，使饥寒交迫的人感到人间温暖；爱心是，使濒临绝境的人重新看到了希望；爱心是，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。

A．飘荡在夜空里的一首歌谣B．茫茫沙漠中的一泓清泉C．洒落在旱土上的一场甘霖D．漫漫严冬里的一片阳光2．请你也来写两句：爱心是，使；爱心是，使。

七、按要求写句子。

（8分）1．写出两句含“春”字的古诗。

2．用恰当的关联词把“下了一番苦功”和“能练出一手好字”连成两个不同的句子。

3．时间对每个人来说都极其珍贵，可是许多人并没有意识到它的宝贵，用你所知道的名人名言劝告他们一下吧。

八、将下列句子排成一段通顺的话。

（4分）（）西湖在春、夏、秋、冬这四季中有不同的风光山色。

（）此外，还有柳浪闻莺、花港观鱼、三潭印月等着名十景。

（）初春，苏堤、白堤桃红柳绿。

（）杭州的美，集中在风景如画的西湖。

（）盛夏，后湖荷花亭亭玉立。

（）仲秋，山上山下丹桂飘香。

（）隆冬，孤山一带腊梅怒放。

九、口语交际。

（5分）一天深夜，你独自一个人走在回家的路上，有一个陌生的叔叔想送你，你不知道他是好人还是坏人。

在这种情况下，你该如何拒绝他呢？十、阅读。

（16分）（一）詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。

哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（精密周密细密）计算。

詹天佑经常（勉励鼓舞鼓励）工作人员，说：“我们的工作首先要（细密精密周密），不能有一点儿马虎。

‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。

”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。

塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。

不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。

白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。

为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。

遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，惹那些外国人讥笑，会使中国的工程师失掉信心。

1．在文中括号内应选择的正确词语依次是（）（2分）A．细密鼓励周密 B．周密勉励精密C．精密鼓舞细密 D．周密鼓励细密2．在文中横线上填入恰当的关联词语。

（2分）3．这段内容是围绕文中的哪一句话写的？（2分）4．给这段加一个小标题：（1分）（二）信贪玩的小松鼠好不容易熬过了冬天。

在春天里，他尽情地玩着。

唱歌、跳舞、捉迷藏……夏天来了，他还是尽情地玩着。

有一天晚上，啄木鸟敲了半天的门，才使小松鼠惊醒。

小松鼠打开门，啄木鸟有礼貌地说：“打扰您了，兔子要我投送一封火急的信，我不得不来敲您的门。

”小松鼠谢谢啄木鸟。

他打开插着一根羽毛的、表示十分火急的信。

信封里，除了一张秋天的枯叶外，什么也没有。

小松鼠仔细看了一下，枯叶的右边有一个小小的“？”。

小松鼠脸红了，一直红到脖根。

他不由得想起了去年秋天和冬天，他四处借粮的狼狈情景……小松鼠撕下了带问号的半张枯叶，并把它贴在屋里的墙上。

在另半张枯叶上，他画了一个“！”，放进了信封，并插上羽毛，请啄木鸟把它送给小兔。

第二天一早，小松鼠再也不贪玩了，他在森林里采蘑菇和松果。

他要储存过冬的粮食。

小松鼠在那半张树叶上写下的“！”，是什么意思呢？请猜猜看。

“那是说：我记住了你的提醒，谢谢您！”是的，我想小松鼠是这个意思。

1．把“贪玩的小松鼠好不容易熬过了冬天。

”一句改成肯定句，不改变愿意。

（2分）2．在文中找出和开头“好不容易熬过了冬天”相照应的句子。

（2分）3．信封上插着一根羽毛表示：（1分）4．兔子信上的“？”表示：（2分）5．小松鼠收到信后是怎样做的？（2分）十一、习作。

（30分）题目：友爱在中要求：1．将题目补充完整。

2．事情要真实，内容要具体，语句要通顺，书写工整。

参考答案一、读拼音，写词语。

dǒu qiào yín sònɡ ménɡ lónɡ hú lún t ūn zǎo（陡峭）（吟诵）（朦胧）（囫囵吞枣）nínɡ zhònɡ chuǎn xī kū shòu yì yánɡdùn cuò（凝重）（喘息）（枯瘦）（抑扬顿挫）二、比一比，再组词。

挠（挠痒痒）睹（目睹）艰（艰苦奋斗）篇（篇目）绕（围绕）堵（堵塞）银（银行）遍（遍体鳞伤）烧（烧火）诸（诸如）跟（跟随）翩（翩翩起舞）三、补充词语，并给词语中红色的字选择正确的解释。

1．德高望重：（③）2．饱经风霜：（④）3．张冠李戴：（④）四、选择题。

1． E 2． A 3． A 4． B五、在括号里填入恰当的关联词。

1．我告别山里的朋友，（不仅）带回了满怀的好心情、好记忆，（还）带回一路月色。

2．（因为）在这样的山水间行走，（所以）我们也渐渐变得“野”了起来。

3．（尽管）条件非常恶劣，（但是）詹天佑始终坚持在野外工作。

4．有益的事总要尝试实践一下，（即使）不成功，（也）可获得经验。

5．计算机的功能（虽然）神乎其神，（但是）终究替代不了人脑。

六、填一填，读一读。

1．联系句子内容想一想，横线上应该填什么？D B A C2．无答案。

七、按要求写句子。

1．写出两句含“春”字的古诗。

谁言寸草心，报得三春晖。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

2．用恰当的关联词把“下了一番苦功”和“能练出一手好字”连成两个不同的句子。

只要下了一番苦功，就能练出一手好字。

之所以能练出一手好字，是因为下了一番苦功。

3．时间对每个人来说都极其珍贵，可是许多人并没有意识到它的宝贵，用你所知道的名人名言劝告他们一下吧。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

八、将下列句子排成一段通顺的话。

（ 2 ）西湖在春、夏、秋、冬这四季中有不同的风光山色。

（ 7 ）此外，还有柳浪闻莺、花港观鱼、三潭印月等着名十景。

（ 3 ）初春，苏堤、白堤桃红柳绿。

（ 1 ）杭州的美，集中在风景如画的西湖。

（ 4 ）盛夏，后湖荷花亭亭玉立。

（ 5 ）仲秋，山上山下丹桂飘香。

（ 6 ）隆冬，孤山一带腊梅怒放。

九、无答案。

十、阅读。

（一）1．在文中括号内应选择的正确词语依次是（ B ）2．在文中横线上填入恰当的关联词语。

不但……还……3．这段内容是围绕文中的哪一句话写的？詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。

4．给这段加一个小标题：勘测线路（二）1．把“贪玩的小松鼠好不容易熬过了冬天。

”一句改成肯定句，不改变愿意。

贪玩的小松鼠艰难地熬过了冬天。

2．在文中找出和开头“好不容易熬过了冬天”相照应的句子。

他不由得想起了去年秋天和冬天，他四处借粮的狼狈情景……3．信封上插着一根羽毛表示：十万火急。

4．兔子信上的“？”表示：秋天来了，你准备好了过冬的食物吗？5．小松鼠收到信后是怎样做的？小松鼠给兔子回了信，第二天一早，小松鼠再也不贪玩了，他在森林里采蘑菇和松果。

他要储存过冬的粮食。

十一、无答案。