小学教科室工作计划标准范本
2024小学教科室工作计划范本
2024小学教科室工作计划范本一、工作目标1. 提高学生的学习成绩和素质，实现全员过关的目标；2. 提升教师的专业素养和教学水平，提高教学效果；3. 建立良好的学科管理机制，确保教学工作的顺利进行；4. 加强与家长的沟通和合作，共同促进学生的全面发展。
二、工作内容1. 提升学生的学习成绩和素质1.1 制定科学合理的教学计划，确保教学进度的顺利进行；1.2 设计多样化的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高学习动力；1.3 提供个性化的学习辅导，关注学生的学习差异，确保每个学生都能得到适当的指导；1.4 定期开展学习评价，及时发现并解决学生的学习问题；1.5 加强学科教材的研究和开发，提供优质教学资源。
2. 提升教师的专业素养和教学水平2.1 组织教研活动，促进教师之间的交流和互相学习；2.2 定期组织教学观摩和课堂教学研讨会，提高教师的教学技能；2.3 组织参加专业培训和学术交流活动，提升教师的专业素质；2.4 健全教师考核和奖励机制，激励教师积极投入教学工作。
3. 建立良好的学科管理机制3.1 建立科学、规范的教科室管理制度，确保教学工作有序进行；3.2 加强与其他学科教科室的合作与沟通，共同推进学校的教育教学工作；3.3 做好教材选用和教学资源的管理和调配，提供优质的教学条件；3.4 定期组织学科教师会议，对教学工作进行总结和评估。
4. 加强与家长的沟通和合作4.1 定期组织家长会和家长学校，与家长交流学生的学习情况和发展情况；4.2 开设家长微信群，及时发布学校通知和学生作业；4.3 组织家长参观和亲子活动，增强家校合作意识；4.4 关注家长的需求和意见，积极改进教学工作。
三、工作计划1月份：- 制定2024年教学计划，并向校领导汇报，获得批准；- 组织教师开展寒假学习和备课活动。
2月份：- 开展家长会，与家长交流学生的寒假学习情况；- 完成学期初的教学组织工作，确保教学进度的顺利进行。
3月份：- 组织教师观摩和课堂教学研讨会，提高教师的教学水平；- 与其他学科教科室进行合作，开展跨学科的活动。
小学教科室工作计划标准样本（四篇）
小学教科室工作计划标准样本一.指导思想本学期，我校教科室工作将继续以课程改革为中心，以提升教师专业化素质和提高教育教学质量为目标，以课堂教学为抓手，以校本研训、课题研究为载体，积极开展教育教学研究，努力增强教师教科研意识。
加强教研组、备课组建设，加强对下属村完小的指导，全面推进素质教育,优化学校教育教学管理，提升我校整体办学水平，力争使学校教科研工作再上新台阶。
二.工作目标1.以教研组、备课组建设为重点，严格执行各项教科研制度，扎实开展好元马镇中心完小集体备课活动，加强教研组、备课组的规范化、制度化建设，发挥教研组长的协调功能。
2.深入开展课堂教学改革研讨活动，在中心完小开展集体备课公开课展示活动，推进课堂教学改革，提升教科研活动的实效性。
3.继续加强随堂听课，采取教师相互“推门听课”、领导“推门听课”的方法监督、检查教师课堂教学情况。
4.实施师徒结对帮扶制度，发挥骨干教师的传帮带作用，帮助青年教师尽快更好地提高教育教学工作能力，促使其快速成长。
5.加强对六年级教学工作的监督与指导，深入课堂了解教师的教，学生的学，分析原因，制定改进措施，尽早研究，及时改进，把好出口关。
6.依据上级有关培训文件的精神，扎实开展教师“国培计划”培训，组织本校教师学习信息技术，提高广大信息技术应用能力，以更好适应新课改的需要。
三.具体措施(一)进一步加强理论学习，转变教学观念，提高教师队伍素质。
1.开学初，各完小、各教研组要认真组织教师深入学习各学科课程标准，《义务教育课程标准》(____年版)。
切实掌握课程标准的基本理念、努力把新课程理念落实于各科教学之中。
把读教材、学教材、分析教材和观课议课、集体备课结合起来，通过学、议、听、评等系列活动，使每一位教师切实掌握教材的教学目标、编排理念及课型特点，真正用好教材这一主要课程资源。
2.合理安排业务学习的时间和内容，倡导理论联系实践的学风，把学习与活动结合起来，深入开展诸如“年级交流”、“利用网络资源观摩名师优秀教学录像课”、“课件制作评比”、“教案及说课稿撰写”等主题活动，提高教师的专业水平。
2023年小学教科室工作计划标准范本
2023年小学教科室工作计划标准范本一、工作目标1. 提高小学生的学习成绩，努力打造优秀的教育品牌。
2. 增强学生的素质教育意识，培养学生全面发展。
3. 促进师生之间的良好互动，建立良好的教育氛围。
4. 提高教科室的教学管理水平，优化工作流程。
二、重点工作1. 制定科学合理的教学计划。
根据新课程标准和教育教学要求，制定有效的教学计划，保证教学工作有序进行。
2. 提高教师教学能力。
组织定期的教研活动，促进教师之间的教学互动，提高教师的教学水平和教育教学能力。
3. 加强学生素质教育。
通过丰富多彩的校园活动，培养学生的思维能力、创新能力和合作精神，引导学生健康发展。
4. 建立规范有效的教育评价体系。
通过合理的评价方式，及时了解学生的学习情况，指导教学，提高学生学习成绩和教学质量。
5. 加强学生管理工作。
建立健全学生档案，加强对学生的日常管理，及时发现和解决学生问题，提高学生的行为素质和学习成绩。
三、具体措施1. 制定教学计划。
根据新课程标准和教育教学要求，结合学校实际情况，制定小学各科的教学计划，并定期评估和更新。
2. 定期开展教研活动。
组织教师定期开展教研活动，促进教师之间的教学互动，分享教学经验和教育教学方法，提高教师的教学能力。
3. 开展丰富多彩的校园活动。
组织学生参加各类文化艺术、体育活动，培养学生综合素质，提高学生的创新能力和合作精神。
4. 建立规范有效的教育评价体系。
制定学科的评价标准和方法，定期对学生进行评价，及时了解学生的学习情况，指导教学。
5. 健全学生管理工作。
建立学生档案，及时记录学生的学习和行为情况，建立健全的家校沟通机制，及时解决学生问题。
四、工作计划1. 第一阶段（1月-3月）制定教学计划，组织教师开展教研活动，开展寒假学生活动，评估上学期教学工作。
2. 第二阶段（4月-6月）开展各科教学工作，组织学生参加文化艺术、体育活动，进行学业以及综合素质考试，评估教学情况。
3. 第三阶段（7月-9月）制定下学期教学计划，组织教师开展教研活动，开展暑期学生活动，评估上学期教学工作。
2023年小学教科室学期工作计划参考范本(三篇)
小学教科室学期工作计划参考范本____学年第二学期小学教科室工作计划一、指导思想在校长室的领导下，认真____市教育工作会议精神，坚持“科研兴校、科研强教”战略，营造以教育改革和课题研究为特色的学校科研文化，促进学校的可持续发展;坚持教科研面向课堂实际，面向全体师生，为教育教学服务，为师生的成长服务;坚持教科研发展方向，迎接课程改革深化的新挑战，让师生课堂行为充满活力，充满智慧，深化课堂教学改革，大面积地提高教育教学质量。
二、工作目标1.不断改善学校教科研方式，牢固树立品牌意识，将教科研活动系列化，追求实践层面的科研创新。
2.积极营造浓郁的教科研氛围，科研管理更加科学、高效，有效引领教师的专业成长。
3.加强校本培训，注重教师的理论进修和实践能力提高，努力打造一支素质过硬、科研能力较强的师资队伍。
4.认真做好课题的申报、实验研究和总结工作，抓好具体的实践和操作，注重过程。
三、工作措施㈠严格课题管理1.构建科研例会制，营造科研新氛围。
教科室将按上级有关文件精神，对学校课题进行细化管理。
组织课题承担者开展多层次、多渠道、全方位的研究，边实践、边研究、边总结，不断探索，使课题研究早出成果、多出成果。
各课题组要健全科研工作例会制，结合常规教研活动，收集、反馈实验中老师们普遍遇到的问题与困惑，分析问题产生的原因，集思广益，解决问题，保证课题研究的有效推进。
努力营造课题组内健康、向上、竞争、求实的教科研氛围，人人做到为课题研究出谋划策，把课题研究的不断深入作为自己的份内之事，认真参与课题研究各个阶段的工作，踊跃参加各类课题研究课的开课实践活动，撰写心得体会和学术论文。
2.注重过程管理，确保课题研究的质量。
教科室在课题管理上要注重指导与管理并重，协助课题组老师做好课题申报、立项、实施、结题等一系列过程管理，为教师的专业发展提供智力支持。
各课题负责人要严格按照学校教科研管理，按计划，有步骤的扎实开展研究活动。
一方面，课题组内成员坚持相互观摩各自组织的研究活动，认真分析课题研究进展中的得与失，共同讨论研究中遇到的各类问题，努力寻求解决的办法。
2024年小学教科室工作计划范例（二篇）
2024年小学教科室工作计划范例教师的观念转变是学校进步的逻辑起点，教师在教育过程中勇于探索，勇于创新，以培养具有创新意识、精神、能力和品质的下一代。
本学期，教科室计划通过新教育实验，实施一系列的读书学习活动，遵循以下原则：1. 结合集中学习和个人自学。
2. 精读与通读相辅相成。
3. 读书与写作相结合。
我们将秉持“以科研促教学，教学科研相长”的理念，致力于构建学习型组织，开展“导学、自学、互学”等形式的活动，以强化教师的理论学习，全面深化新课程理念指导下的教学改革。
(二) 促进教师专业发展，我们将：1. 加强科研团队建设，通过“请进来，走出去”的策略，为教师创造更多的学习提升机会。
学校将邀请教育专家和行家进行讲座和指导，以更新教师的教育理念。
同时，邀请市教研室的专家进行辅导，拓宽视野，扬长避短，促进教师持续成长。
组织教师参加市教科室的各类课题和科研培训，提升教育研究水平。
本学期计划组织一到两次全体教师参与的培训活动。
2. 创造良好的学术环境，举办各种教科研结合的学术活动，为教师交流教学改革经验、探讨自我素质提升的途径提供平台。
通过新老教师结对、说课比赛、撰写教育随笔比赛、教育博客评比等形式，引导教师关注现实，善于发现，促进教师从“经验型”向“研究型”、“学者型”转变。
3. 结合各类征文活动、荆州市、洪湖市教育教学研究案例比赛，继续校内教育教学论文、教学案例分析的征文活动，提升教师的教学反思能力，使他们在专业化发展的道路上不断进步和完善。
(三) 强化研究实效，确保管理规范：1. 完善科研网络机构的职责落实。
2. 扩大课题组，调整课题组成员结构。
3. 加强教科研骨干队伍的建设。
(四) 深化课题研究，规范研究过程：我们将严格执行课题研究的规范管理，由教科室主导，组织课题组长进行多层次、多渠道、全方位的研究，确保实践与研究、总结并行，不断探索，使课题研究取得实质成果。
同时，我们将提高各类教科研记录的及时性，确保研究过程的规范性和科学性，提高研究的针对性和实效性，以提升学校教育教学的内涵。
学校教科室工作计划模板(五篇)
学校教科室工作计划模板一、指导思想：以朱棣文的人文精神和现代教学思想为引导，继续加强和丰富学校的特色建设，要以课程改革为切入口，以发展和创新为动力，加强教育理论的学习，更新教育思想，在教育改革和发展中抢占制高点，掌握主动权，为夯实学校的发展内涵和办学水平做出应有的贡献。
二、工作目标：1、做好教育科研的常规管理工作，注重教师的学习和积累，严格按《学校工作计划》。
要求开展工作，检查工作，评估工作。
2、对省级的三个课题要加强研究力度，在深入实施过程中做好阶段性成果的汇总工作和中期汇报工作。
3、积极开展"新教育实验"研究，努力将教育的理想转化为教育的现实，最大限度地开发人的潜能，促进人的最优化发展。
4、围绕新课程改革，组织教师自学、讨论、写心得体会，教海沙龙，邀请专家学者作专题讲座，外出培训教师回校作专题报告，骨干教师轮流作教学经验介绍等。
5、在学校的教育与教学活动过程中，渗透研究性质的问题，并注意一个提炼的过程，力争做到三结合：活动、实践的方案与理想、现实相结合，朱棣文精神与研究内容相结合，学习实践与研究提炼相结合。
三、具体工作：1、每月做好教科研工作的月报表工作。
2、在期初、中、末根据据研究的需要，对课题组长培训，内容分别为各子课题中期报告的汇总、撰写和资料、成果等相关问题进行指导。
3、做好教科研工作手册的填写工作，重过程积累，使手册具有开放性，创新性和灵活性。
4、在做好教海沙龙，课题组活动的记录整理工作的同时，积极整理和收集教师的教学感悟、教学反思、案例设计，及时筛选，结集成册。
5、做好教育科研的校园网络的主页工作，定期、经常性地给主页提供新的教科研动态和教科研信息。
6、结合综合实践活动课程，围绕学生自主确立的主题开展实践研究活动，在培养学生的创新精神和学习品质的同时造就一批"特长小明星"，使学生的综合实践能力和思想道德水平在板块式的活动中得到全面提高。
7、继续做好投稿登记奖励工作，一线教师每学期对外投稿不少于二次，并列入考核范围，经登记核实，期末兑现津贴。
2024年小学教科研工作计划范文（五篇）
2024年小学教科研工作计划范文一、指导思想秉持学校“以科研为引领”、“小学校研究大教育”、“教育以人为核心”、“教学以学生为主体”的教育理念，我们将积极推动教育教学研究，打造一支以科研和学术为导向的教师团队。
我们将全面推动素质教育，使学校的科研和教学工作再创新高。
二、工作重点1. 着重推进《阅读教学中朗读能力的培养》、《数学教学指导学生自主学习的研究》、《小学数学教学中读、说、做的应用》等县级课题的研究，并进行课题的结题验收。
同时，积极开展校级小课题的申报和研讨活动。
2. 准备迎接县教科室对学校教科研的调研。
3. 协助学校完成教师新课程改革的通识培训。
4. 鼓励教师向区、市、县级教育科研期刊投稿，发表科研论文、反思和案例。
5. 加强教学研究力度，切实开展教研活动，巩固基础，发展特色，持续提升课堂教学质量。
三、工作任务及实施措施（一）课题研究：1. 加强对课题的指导，深入课堂和年级组，了解课题进度，协调解决相关问题。
2. 积极推动校级小课题的申报、开题和研讨。
3. 召开课题研讨会，广泛收集建议，集思广益。
4. 组织课题进展汇报会，展示阶段性研究成果。
5. 认真组织阶段性验收，并及时总结。
6. 加强研究过程中的资料积累，为县级课题的结题验收做准备，本学期将对各类资料进行系统整理，提前做好验收报告和总结的前期工作。
（二）教学研究：1. 各教研组应切实开展教学研究，深入研究教材，准确把握素质教育的目标，加强集体备课，加强对青年教师的指导，课堂教学中要体现现代教育理念，体现学校“发展性课堂教学模式”，同时根据个人特长形成教学特色。
对青年教师侧重基本功的提升，加强规范课的研究。
骨干教师应在教学内容、方法、组织形式、教学手段、教学流程等方面进行探索，逐步形成独特的教学风格。
其他教师应确保“双率”的稳定，提高教学的科研含量。
2. 认真开展“研训一体化”教研活动，严格执行“说课-上课-评课”的顺序。
3. 加强听课活动，坚持外出活动汇报制度。
小学教科室学期工作计划范本(5篇)
小学教科室学期工作计划范本一、指导思想：以____为指导，以苏州工业园区管委会的《____乡镇中小学达标升级____》为依据，立足当前基础教育改革的要求与理念，积极推动教改的进程。
遵照教育科研要为达标升级服务，要为教育教学决策服务，为教育改革实践服务，为繁荣教育科研事业服务，为促进教育者和受教育者发展服务的科研方针，进一步发挥教育科研的管理、研究、服务、指导职能。
坚持以教育科研为先导，积极推进科研兴校、科研强教的发展战略，加强教育科研与教改实际相结合，努力创设良好的科研氛围，不断提升教师实施素质教育的专业能力和教科研水平，为提高全校教育教学效率、教育科研水平以及管理水平而努力。
二、工作目标：1.营造教科研氛围，加强教科研管理，力争在____年通过苏州工业园区科研型学校的验收。
2.加强学校网络建设，加快校园网各栏目的更新频率，进一步完善教科研信息化管理；推进无纸化办公，改手抄业务学习笔记为瑞博平台上的跟帖，为申报苏州市信息化学校作好准备。
3.加强课题管理，提升课题品牌及课题研究的深度。
修改完善学校主课题、省教科院十一.五规划课题《工业园区乡镇小学实施公民素质教育的实践研究》的课题方案，扎实开展课题研究工作。
充分运用瑞博平台，加强其它各课题组课题研究的动态管理。
4.加强科研与教研的整合，举办有效课堂等系列活动，以科研促教研，借助科研提升学科活动档次，提高教育质量与效率，进一步实现优质教育。
5.及时向教师传递各级论文评比信息，做好论文评比与发表的宣传、推荐、统计工作；积极动员教师利用教育信息网，开展教科研工作，提高工作效率。
6.进一步办好荷韵墨香系列论文集和岁月留香系列随笔集的编辑工作，重视提升论文质量；加强教师博客的指导与统计工作，使之真正成为教师展示才华的舞台。
7.以《中小学电脑报》和《苏州日报的教育周刊》为平台，做好学生优秀作品的推荐与发表工作。
三、具体措施教育科研是教育发展的第一生产力，是学校开拓创新、实现可持续发展的内在需求，是实现学校达标升级不可或缺的部分。
小学教科室工作计划标准样本（3篇）
小学教科室工作计划标准样本一、加强常规管理，规范教学行为。
1、教学计划的撰写：教研组计划(语数英)、教师学期计划(语数英品社科学)使用空白纸张书写。
要求在第一周的周五完成，教研组计划上交给教导主任，教师学期计划上交给相应的教研组长(语文：高兴芹数学：韩光星英语：张梅阁综合科：田红云)，组长检查是否符合标准，如果不符合请其重写，收齐后各组上交教导主任存档。
教师教学计划的主要内容有：①对学生、教材、课程标准等情况的分析。
②根据学校、教研组教学计划的要求，确定本学年(或本学期)所任学科的教学目标、任务，确立研究重点，拟定教学进度表。
③分单元或章节确定教材的重点、难点、对教材内容和实验内容提出增删或改进意见。
④提出落实教学任务、提高教学质量的措施。
⑤制定课外活动的计划。
2、课时备课：教师备课项目齐全，各项内容充实、实用，有教后记(注明日期)，书写正规。
(集体备课限于我校的特点，教研室认为：用周周清替代集体备课也可)。
语文、英语、综合科：按照每课一教案。
数学：每周至少____个教案。
音体美地校综合实践：学校提供电子教案。
但是心理健康教育(属于地校课程)毎学期需手写____个教案。
具体要求：课题名称、教学目标、教学重难点、所用教具、教学过程、课堂练习、课后作业、板书设计、教后札记等。
教案要体现学法指导、师生互动、能力培养。
要求教学思想准确、知识无误，教学环节齐全、教法得当，教学目标明确、重点难点突出，教学程序设计合理、语言条理简明、详略适度、字迹工整清楚。
教学过程部分要详写，其它部分要写出特色。
教案至少要超前一周写成，以保证课前有熟悉教案的时间。
一学期教案数要与计划授课时数相符。
3、作业的要求：(1)一至二年级语文：①拼音本。
仅供一年级上学期用，随进度。
以语文课本拼音书写教材为示范。
②四线方格本。
巩固生字用，随进度。
以教材课后生字书写为示范，每次作业应先写课题，另起一行写作业。
③写字本(随教材订购)。
每周一次，要求书写工整、认真。
小学教科室工作计划十四篇
小学教科室工作计划十四篇小学教科室工作计划篇一一、指导思想：本学期我校教科室结合实际情况，拟通过开展校本研修，使教师们领悟教育思想、更新教育观念，以淳慢特色教育文化引领教师发展，确立教师的价值取向。
树立科学的教育价值观、现代教育观、信息教育观，解决教师在教学中遇到的困惑，提升教师驾驭课堂的能力，促进教师向新型化、专业化、信息化、特色化方向发展。
同时，继续完善教研探讨和开题研讨活动。
二、工作目标：1、以淳慢特色文化教育活动为载体，丰富校本教研的内涵。
本学期我们将精心策划、周密组织几次范围广、影响大、效果好的市级、区级和镇级科研活动，为教师的教学研究提升搭建平台。
2、以教研组、备课组建设为重点，构建和谐高效的教研网络。
严格执行各项教科研制度，教科研活动主题明确，重点突出。
在发挥常规教研组活动优势的前提下，借助学校先进的数字化学习中心资源渗透网络教研的理念，继续做好特色学科的发展，扩大特色学科范围，把特色学科做强做精，提升教科研活动的实效性。
3、以课题研究为龙头，推动学校教育科研的发展。
培养研究教师、规范研究行为、丰富研究形式、创新研究方法、加强研究交流，形成我校教科研工作的新风格、新格局。
同时继续加强对青年教师的培养，做好“青蓝工程”，使他们尽快成长为骨干教师。
4、以推广淳慢特色文化教育内涵、个人课题、校办教材等教科研成果为重点，促进教师的专业发展。
及时传达相关信息，鼓励教师自觉将教育教学经验适时转化成显性成果，扶植教师在实践中逐步实现由实践型向研究型角色的转变。
三、工作措施：1、抓实校本教研，落实课例研究的精细化。
一是要落实教研组、备课组的教学研讨制度，各责任人要做到时间保证，制度落实，各教研组每周至少有一次教学研讨活动，各备课组（课题组）每周应有一次形式灵活的集体备课研讨活动。
二是强化教研组组长和集体备课组组长责任意识。
教研组要从抓好教师的业务学习，学科教学指导与管理入手，严把学科教学质量关。
要不断创新工作思路，要在“研”字上做文章，形成各自的管理、研究特色；教研组长要认真搞好对教师的教学月查、考核及督促工作。
小学教科研室工作计划标准范本(6篇)
小学教科研室工作计划标准范本为了促进我校教科研工作健康有序地开展，充分发挥教科研在教学改革和校方制定策略方面的作用，争取____年在课题研究上有较大突破，特制定如下工作计划：一、指导思想本学期教科研工作以“新课标”为指针，以“一切为了学生的发展”为目标，全面____教育方针政策，推进素质教育，加大课程改革力度。
在实施新课程中，实践于永正教育思想，进行课题研究，不断实现教育创新，完成教育教学目标。
二、主要任务与目标继续课题研究，做好“于永正教育思想研究”、“小学生词汇的积累与运用再研究”、“小学数学学习方式的研究”三个市级课题及一个省级课题“小学数学作业整合设计的研究”结题工作。
在语文课堂教学、作业设计、效果检测等方面进行理论和实践论证，为校方制定遏制语文教学质量下滑策略提供可靠依据。
在教师论文写作、经验总结、教学水平提升、教学风格的形成等方面给予技术指导或有益建议。
与校长室、教导处合作进行教育教学活动，各司其职，共同进行创造性工作。
三、工作方法和策略教育科研不是一个人两个人的事情，必须改变我校教科研工作单打一的格局，把广大教师的积极性充分调动起来。
科研为了教育教学，教育教学依靠科研，把教研、科研有机整合起来，把年级组与年级组贯通起来，使教研科研一条龙，形成合力。
在人员配置、资源共享、成果利用等方面，教科研室负责整合，以利工作顺利进行。
四、具体工作安排____月份~____月份1、配合教导处进行教学常规检查；2、教师继续教育学习指导；3、钻研教材，____备课指导；4、岳艳红、孙惠玲省级课题结题工作指导。
____月份1、配合教导处开展“读好书、写好字”工作检查；2、配合教导处开展检查评比活动；3、“如何进行课堂教学观摩”专题讲座；4、课堂教学观摩活动；____月份1、配合教导处、校长室____期中质量检测；2、总结质量检测情况，写出总结报告；3、如何开家长会专题讲座。
____月份1、“____备课的完善与共享”专题讲座；2、“如何写科研课题成果鉴定书”专题讲座。
小学教科室学期工作计划标准范本(5篇)
小学教科室学期工作计划标准范本一、指导思想以____和"____"为指导,围绕"科研兴校""科研兴教"的工作思路,积极开展教诲教学研究,成立健全教科研实施机制,营造浓厚的教科研氛围,提高教师的科研意识,提升教师的科研程度,不断推进教师的专业成长,为学校的发展提供强劲的原动力。
二、工作目标1、课题研究目标。
以20nn年____月获批的两个泰州市教研室的语文课题为重点,按时完成两个课题的研究方案。
争夺成功完成____月份儿的课题论证,保证两个课题研究的顺遂开展。
二、教师培养目标。
与教导处协作,接续开展"青蓝工程",努力提高小伙子教师的教学研究能力。
3、成果推介目标。
一是当真做好教师论文评选、推荐工作,提升获奖率和发表率；二是充实学校网站,做好教诲科研成果的学习、交流、推广工作,使成为事实资源共享。
三是做好已结题的算术课题-"天生导学"成果推介工作,把研究成果转化为教学生产力。
三、主要工作1、狠抓常规管理,加强教科室常规建设。
接续落实和完善《教研成果奖励条例》,激励广大教师积极投身到教科研当中来。
成立和完善学校网站上的教科研之窗。
做好教研成果的收集整理工作。
做好课题研究的档案管理。
二、规范课题管理,务实开展教诲科研工作。
两个大市级的语文课题要拟定好学期研究计划,并按计划实施。
本学期除完成开题论证外,至少进行一次大型研究活动（公然课）。
3、加强队伍建设,着力推进教师专业成长链工程。
以戴南学区成立"名师工作室"为契机,引领、辐射全体教师的专业成长。
四、工作安排____月份儿：两个大市级课题组撰写课题研究方案。
建造"天生导学"课题研究展板到场市交流。
____月份儿：到场泰州市课题研究培训会。
到场市教研室组织的课题开题论证会。
两个大市级课题组组织学习课题相关质料。
____月份儿：两个大市级课题组开展课堂调查,撰写调查报告。
2024年小学教科室工作计划范文（六篇）
2024年小学教科室工作计划范文(一)提升教师专业素养，举办如“教案及说课稿撰写”等活动。
各校应结合自身实际，强化教师基本技能训练，可考虑举办“三笔字”比赛或“普通话演讲比赛”。
(二)持续实施“五个一”工程。
规定每位教师每学期研读一本教育经典，观看一节优质课例视频，开设一节公开课，参与一项校本课题研究，撰写一篇教研作品(可为论文、教学设计等)。
(三)深入推进我校“主动参与课堂教学模式”的实践与推广，以促进教学改革成果。
各校需开展有计划的教研活动，明确时间、内容、教师、主持人或培训内容等，以转变教学观念，提升教学能力。
(四)开展多元活动，以研究带动学校发展。
各校(教研组)应深入研究教材，准确把握素质教育目标，加强集体备课，对青年教师进行指导，对骨干教师提出更高研究要求，同时确保其他教师的课堂教学质量。
(五)强化教学设施管理，提升教学服务质量。
充分利用录播室、实验室等资源，提高实验室的软硬件水平和使用率，确保设备良好运行，预防安全事故。
同时，实验室应注重实验教学，培养学生的实践能力。
(六)巩固基础工作，提升学校科研水平。
加强师资培训，积极参与各级业务培训。
组织师生参与各类竞赛，鼓励教师发表科研成果，提高论文发表和获奖率。
同时，注重资料的积累和管理。
(四)制定详细的工作月历，包括制定学期工作计划，组织集体备课，进行教学常规检查，组织公开课，开展教学技能大赛，进行骨干教师评选，进行期末复习和素质检测等。
2024年小学教科室工作计划范文（二）我校工作将以课程改革为核心，以提升教学质量为目标，强化课堂教学的有效性，并明确“强化师资，注重师德；加强管理，重视常规；优化教学，关注绩效”的工作思路。
我们将致力于课题研究、课堂教学及教师队伍建设等关键环节，以“素质教育”、“主体教育”及“终身教育”等先进教育理念为指引，全面提升我校的教育教学质量，为顺利通过省级“三星级”高中评估而全力以赴。
工作重点：1. 深入实施课题研究：确保课题研究服务于教学实践，推动课题研究的深入发展。
2024年小学教科室工作计划模版（五篇）
2024年小学教科室工作计划模版一、背景介绍小学教科室是小学教育的重要组成部分，是教学科研的主要场所。
教科室的工作任务包括教学设计、教学研究、教学指导、教学评估等。
为了提高教育质量，培养学生的学习能力和创新能力，小学教科室需要制定详细的工作计划，以便开展有针对性的工作。
二、工作目标1.提高教育教学质量，培养学生的学习能力和创新能力；2.指导教师开展教学设计和教学研究，提高教学水平；3.组织教师进行教学评估，促进教师专业成长；4.加强与其他教育部门的合作，推动教育改革发展。
三、工作内容1.教学设计和教材开发1.1 定期组织教师进行教学设计讨论，帮助教师理解课程标准和教学要求；1.2 鼓励教师创新教学方法，设计教材；1.3 联系出版社，了解最新的教材发展动态，推动教材的更新与改进。
2.教学研究2.1 教科室定期组织教师进行教学研究，研究教学方法、教学资源和教育技术应用等；2.2 鼓励教师开展课题研究，提高教学水平；2.3 收集整理教师的教学实践经验，编写教学案例，为教师的教学提供参考。
3.教学指导和培训3.1 根据教学情况，为教师提供个别或集体的教学指导，帮助教师解决教学中的问题；3.2 组织教师参加培训课程，提高教师的教学能力和专业素质；3.3 建立教师交流平台，促进教师之间的相互学习和交流。
4.教学评估4.1 制定教学评估指标和标准，对教师的教学进行评估；4.2 根据评估结果，制定个别教师或集体教师的培训计划，提高教师的教学水平；4.3 整理评估结果，为学校的教育质量监控和改进提供参考。
5.合作与交流5.1 加强与其他教育部门的协作，共同推动教育改革和发展；5.2 参加区域性或国家性的教育研讨会，了解教育领域的最新动态，与其他学校的教师进行经验交流；5.3 建立良好的校内外合作关系，组织教师参观学习和实践活动，推动教师的专业成长。
四、工作计划安排1.制定年度工作计划，明确工作目标和任务；2.按月进行工作安排，明确每月的重点工作；3.定期召开教科室会议，总结工作进展和问题，制定下阶段的工作计划；4.制定具体的工作细则和操作流程，确保工作的顺利进行；5.每学期进行工作评估，及时调整和改进工作方法。
小学教科室工作计划（3篇）
小学教科室工作计划一、指导思想：以____和____为指针，坚持____教育方针，全面实施常州市教育科学“”发展规划，进一步深化素质教育，坚持与时俱进，坚持“为学生的发展服务，为教师的成长服务”的思想，在区教科室的指导下，在校长室的领导下，务实奋进，开拓进取，不断提高我校教师的教科研水平，为学校管理决策服务，为教育教学服务。
二、主要任务：1、做好新课题的申报工作。
完善新课题申报书内容的撰写，争取申报成功省级课题;为新课题做好先行研究工作，促进学校主课题研究上一个新台阶。
2、加强课题组工作，促进教科研为教育教学服务，充分发挥教科员及各子课题组长在课题研究中的作用。
3、抓好校本培训，扎实开展学校日常教学研究活动;为提高教师业务能力努力营造学习化环境，让教师在学习中成长。
三、具体措施：1、回顾：-我校区级课题“反思教学设计，促进学生主动学习”的研究已经完成结题工作，学校的教科研工作必将开展新一轮课题的研究，以次促进学校教育教学质量得到新力量的注入。
展望：-我校将在原课题研究的基础上，找准切入点，为学校以德载智，和谐学校师生关系奠定基石，所以，提出了“以培养倾听习惯，和谐师生关系的实践研究”这一新课题思想，本学期主要要完成新课题的申报计划和先行研究实施意见。
为保证课题研究真正落到实处，首先将加强教科工作的组织与管理，形成多层次、结构合理的课题网络。
进一步健全“学校-教科室-课题组(教研组)-教师”四级科研工作管理网络。
组织并指导课题组的工作，重点放在“专项调查分析、理论学习培训、创设教研氛围”上，为课题研究工作的全面开展做好先行准备;密切教研活动与课题研究的联系，使科研进一步贴近教学，甚至融于教学，更好地为解决教师教育教学中的实际问题服务。
2、回顾：-学校青年教师已形成了三级梯队，对于刚刚踏上工作岗位的教师要创造帮助其成长的机会;对已经工作几年，但还未成熟的青年教师，我们也要搭建平台，使他们能迅速走向稳步发展的业务道路;对已经具有丰富经验的年轻教师则要考虑如何发挥他们传帮带的能力;当然，对一些工作多年但还缺乏相应教育教学能力的老师也要提供服务。
小学教科室工作计划标准范文(三篇)
小学教科室工作计划标准范文2、召开教师会议，了解本年度计划内容。
3、利用远程资源等学习《课程标准》等理论知识。
4、召开课题组长会议5、各课题组制订本学期课题研究工作计划____月、____月以远教课为依托，组织好各课题组的实验教师研讨课活动1、组织教师对课题情况初步检测2、组织好考试命题工作3、总结本学期教研工作，制订下学期教研工作计划____月、____月1、继续对教师进行有关理论知识、教学方法的培训。
2、深入课堂，继续开展课题研究，实施两阶段两反思。
____月____月1、开展教学大练兵活动，全校性公开教。
2、适时进行总结，评选优质课人员上观摩示范课，3、并对教研工作进行全面总结。
小学教科室工作计划标准范文（二）一、指导思想：本学期，学校教科室依据市教科所，暨阳教办工作思路，以全面提升诸暨教育内涵发展为努力方向，实施以“教科研兴教，教科研兴校”战略，从我校教育改革和发展的实际出发，开展教科研工作。
二、工作目标：以教育局、教科所工作意见：“积极配合新课程的实施，开展教改实验和教育教学理论研究，进一步完善教育科研工作机制，加强科研队伍建设、质量管理和成果推广工作，以教育科研成效促进课程改革的不断深化与发展”为指导，把小学教科研回归到小学教育教学实践，走“金牌战略”与“全民健身”相结合的道路，以“科研向上，科研向下，研教结合，同步相长”为原则，以提高“三服务”(服务教育、服务学校、服务教师)水平为宗旨，以课程改革为抓手，以“从问题到课题”为途径，坚持“抓住两头，当好中介；深入实践，调研分析；把握整体，突出重点”，引领学校领导、教师向草根教科研(以小切口、真研究、扎根实际为特征)转变。
针对本校实际，具体目标：1.做好市及以上立项课题的申报和研究工作。
2.做好校本课程的管理实施工作。
____组织实施好“阳光总动员”活动的延伸工作。
4.做好教师个人发展的服务工作。
5.做好校级课题的管理工作。
6.做好常规工作。
小学教科研室工作计划标准范本(5篇)
小学教科研室工作计划标准范本一、指导思想继续____执行教育科研为教育教学决策服务，为教育改革实践服务，为促进教师和学生发展服务的方针。
围绕县教育局“聚焦主业提升质量”的主题，充分发挥“研究、指导、教育、管理”的中心作用。
落实县教科研基地的规范化管理，以“给每位孩子一种生活力”为总目标，以市级、县级重点课题方案的全面实施和成果的辐射为统领，促进课题研究的扎实开展和成果转化；以课堂教学为主阵地，充分发挥教科研在教学改革、教师成长、学生、学校发展中的先导作用；使学校教科研成为教师专业成长的摇篮，成为学生个性发展的沃土，成为学校提升品位的原动力。
二、重点工作1、以课堂转型为重点，为学生的“学”服务。
要____课堂教学转型与变革，转变____教师的“教”为学生的“学”，“基于学习力发展的学与教方式的转变”。
要发挥教研组的功能，以常规教研活动为载体，聚焦课堂，在研究教法的同时，重点研究学法，重视骨干教师的培养和指导，体现“轻负高质”，实现课堂从重“教”到重“学”的转移，以把握课堂教学目标、规范课堂教学常规、不断提高课堂教学的有效性。
2、以课题研究为载体，提高师生教学能力。
要发挥课题组、骨干教师的功能，以持续性的专题研究活动为载体，通过校长的市级主课题引领和任务驱动下的实践干预，聚焦问题，来研究问题解决策略，以形成提升学生生活力、提升教与学能力的主题、总结教学经验、提炼教研成果，进而提高教师的科研水平学生的学习能力。
3、以阅读培训为方式，提升教师理论素养。
要通过理论学习、经典阅读、校内外培训、专家报告等活动，营造良好的读书继教氛围，提高教师的理论素养、信息视野和文化底蕴。
4、以“教研训一体化”为着眼点，促进科研成果形成。
借助县重大课题的校本研修，促进教师个体自我反思为主要目标的教科研活动形式，期间教师博客是激发教师反思热情、培养教师反思习惯的有效载体。
在不断反思中，形成教学案例、论文、科研报告。
三、具体工作：1、全面____市、县教科研工作会议精神，积极落实“一个重点：课堂教学转型提升的研究”、“二项服务：服务教师专业素养提升；服务学生全面发展”、“三个原则：以标导学；以学定教；以学验教”、“四大措施：队伍建设；教研训一体；项目推进；导评结合”的工作要点。
小学教科室工作计划标准版（四篇）
小学教科室工作计划标准版一、指导思想秉承“以人为本，特色立校，为学生的一生奠基”的办学理念，以“加强教师队伍建设，促进学校内涵发展”为指导思想。
坚持为教育教学服务，以抓教学质量为目标，以常规教研为基础，以发挥市区校级骨干教师辐射示范作用为突破口，深入开展农村中学教研组建设课题研究，加强学科基本功竞赛，充分发挥教科研在教育教学工作中的先导作用。
二、工作目标1、以教师队伍建设为中心，强化落实各级各类培训，形成“团队带教”的相应机制。
2、完善校级小课题申报、考核、评价制度，增强教研活动、备课活动的实效性。
3、深入宣传学习推广教研组建设阶段成果“三员、三查、三评、三识”尽可能把研究行为转化为相应部门的管理行为。
4、借助网络教学随笔的形式，以评价和展示教科研成果为核心，推进课题过程管理与研究。
三、工作要点及思路进一步完善教师“团队带教”的相应机制。
到校三年以内的青年教师，以备课组为单位，开展“团队带教”。
四、具体措施：1、每月随堂听同组教师的课或同科其他教师课____节以上，(含教研组教研活动课)备课组长组织教师听青年教师课每月____节以上，根据听课发现的问题，及时沟通确定带教的主题。
听课记录及心得交教科室每月检查一次。
2、认真参加各级优质课，竞赛课活动，同组教师关心指导。
3、青年教师积极参与网络教研(教学随笔等)认真总结教学得失及教学问题。
4、每期结束前一个月，通知教科室上1-____节汇报课(所在组教师、教务主任，科研室主任、分管校长参加)5、统一考学科青年教师承担月考、半期试题命题工作。
备课组长组织全组教师认真审核修订保证试题质量。
6、制定“团队带教”考核办法，对团队带教成绩突出的发放荣誉证书并给予备课组物质奖励。
小学教科室工作计划标准版（二）一、指导思想本学期我校教研工作我校以综合质量管理为带动，以改革为动力，以创新为核心，质量为中心，服务为宗旨，管理为保证，提高为重点，以加强教师队伍建设为关键，使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点，成为提升教师素质的新的支撑点，建立健全农村中小学现代远程教育应用年长效机制，以全面推进素质教育为目的，以现代教育理论为指导，紧紧围绕学校三年规划创一，争二，保三和学校工作计划，坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学研究工作开创一个新的局面，大力推进我校教育教学的可持续发展。
2024年精选年小学教科室工作计划标准范本（4篇）
精选年小学教科室工作计划标准范本一、指导思想：坚持以____为理论指南，确立教育科研为“教师专业成长、学生素质发展”服务的工作方向，围绕“教育科研为抓手，课题研究为平台，内涵发展为路径，全面提升为目标”的总体思路，聚焦课堂，注重交流，及时总结，大力加强教师队伍建设，创新教科研工作模式，严格教学质量监控，全面提高学校的办学水平和教育质量。
二、工作重点：1.立足校本，基于课堂，聚焦师生，加强理论学习，努力营造学习氛围，鼓励教师积极开展行动研究。
开创我校以“日常性研究、群众性研究、常态性研究”为主体的教科研工作新局面。
2.规范课堂教学行为，积极探索并构建“示范性课堂”和“随堂性听课”相结合的适合我校校情的课堂质量监控模式。
3.资源共享，互动互助，加强与兄弟学校的联系，以网络资源为依托，开设教学论坛，开展教科研沙龙等学习活动。
4.加强校内课题的管理与调控，关注课题研究过程，抓落实，求实效，切实掌控课题研究动态。
5.以“银杏成长工作室”为载体，定期举行名师微型讲座和骨干教师示范教学活动。
切实提高广大青年教师的教研教科研水平。
6.坚持集体备课制度，创新集体备课模式，提高集体备课实效。
三、工作措施：（一）扎实有效地开展课题研究工作本学期，学校将从规范教科研工作管理入手，扎实有效地开展课题研究工作。
尤其是对学校的新教育实验课题《构筑理想课堂》和泰州市教研室课题《课堂教学设计、反思的有效性研究》，要加大研究的力度。
课题主持人要分类落实任务到成员身上，严格按照实验方案制订的时间表开展工作：定期进行课题研究交流例会，注重课题研究的计划性、实效性;将课题研究与教研活动进行有机地结合，注重研究内容在学科教学中的渗透;抓好课题研究的过程管理，注意搜集、整理课题实验有关原始资料。
要加强课题实验工作的阶段总结，做好科研成果的发表和推广宣传工作。
1.抓好课题过程实施（1）课题研究与各类公开课整合为推进教学研究与新课程改革，学校开展了各类公开课活动：示范课、教研课、汇报课等。
精选年小学教科室工作计划模板（四篇）
精选年小学教科室工作计划模板一、工作思路“教育科研”和“教师培训”始终是我校教科室的工作重点和难点，分析在____年这两方面所取得的成果和不足之处，我们进行了整理、反思和调整。
本学期，教科室在学校“和美”文化理念的指引下，在上级科研部门业务指导下，围绕“和美”的教育理想，努力打造综合素质高，师德修养好，教育教学业务能力强的师资队伍，保证学校教育事业持久发展，现制定教科室工作计划，以指正、规范接下来的工作。
二、主要工作目标1、成功申报校主课题。
为推动学校文化的形成和发展，学校将在原主课题结题的基础上，申报新的校主课题-《以“和美”为核心的学校文化的建设研究》。
教科室将全面做好申报工作，并引领主课题的开题研究，促进学校文化愈加清晰、完整。
2、全面规范课题管理。
为促进教科研为教育教学服务，充分发挥各课题组长在课题研究中的主导作用，规范研究各流程的操作。
为已结题课题搭建成果推广的平台，加大辐射面;对于教师个人小课题，以指导、鼓励为主，保护教师从事教育科研的积极性和自信心，同时给予足够多的帮助，提升教师的科研水平。
3、引领校本培训，搭建展示平台。
分析我校教师特点，构建分层培养梯队，通过研究课、讲座、对口培养、理论学习、文章撰写等众多措施，引导全体教师师德师能整体提升;拔尖人才才有所用、示范引领;让中青年教师承接跟上;让新教师快速成长，努力营造学习化环境和科学化的评价机制，尝试打造名师工作室，让教师在学习研究中体验工作幸福。
4、组织教师撰文，推动专业成长。
本学期，教科室鼓励教师将文章撰写与教科研活动相结合，依据课堂、跳出课堂、反思课堂;倡导教师自觉将教育教学经验适时转化成显性成果;扶植教师在实践中逐步实现由实践型向研究型角色的转变;积极为教师寻找路径、搭建平台，传达更多参赛信息，与社会声誉高、富有教育影响力的杂志社联系，将老师的优秀文章择优推荐。
在此基础上做好校刊校报的编印工作，为师生提供快捷和丰富的精神食粮。
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编号：QC/RE-KA4591
小学教科室工作计划标准范本
Through the assumption and conception of the implementation plan, an effective scheme is formed, and the results of the proposed scheme, such as resources, are analyzed and summarized.
（工作计划示范文本）
编订：________________________
审批：________________________
工作单位：________________________
小学教科室工作计划标准范本
使用指南：本计划文件适合在对自我想法的进一步提升，对工作的正常进行起指导性作用，产生流程包括确定问题对象和影响范围，分析问题提出解决问题的办法和建议，成本规划和可行性分析，
执行，后期跟进和交互修正，总结等。
文件可用word任意修改，可根据自己的情况编辑。
根据市区教育局XX年教育工作意见和教科研工作计划为指导,围绕创建“三星级”高中的总体工作,围绕课程改革,以提升教学质量为核心,以提高课堂教学的有效性为抓手;突出体现“抓队伍,重师德,抓管理,重常规,抓教学,重绩效”的学校工作思路。
努力做好课题研究、课堂教学、教师队伍建设等方面的工作,以“素质教育”、“主体教育”、“终生教育”等理论为指导,力争全面提升我校的教育教学质量,为顺利通过省“三星级”高中验收而奋斗。
工作重点:1、认真落实课题研究工作,
促进课题研究为教学工作服务。
2.推进“课堂教学模式”实施工作,构建符合学校实际的课堂教学模式。
3、加强教师队伍建设,进一步提升教研组、备课组的研究能力。
工作要点:一、落实课题研究
1、目前我校已承担二个市级课题、三个区级课题的研究任务,做好市、区级这五个课题的研究和结题的前期准备工作。
2、做好XX年省级滚动课题的申报工作,整理相关课题研究材料,制定好计划,布置本学期的课题研究任务。
同时推动我校各教研组和年级组的校级课题研究,把课题研究与课堂教学紧密结合起来,切实解决我校各个年级、各个学科的实际问题。
二、和教务处配合,抓好课堂教学
1、进一步加强课堂教学有效性的研究,和教务处抓好公开课活动。
把师生共同探求和开发新课程的平台,作为一个实现教学方法创新的支撑点。
努力促进教师、学生教学行为的转变,营造互动、和谐的课堂氛围,努力形成“爱岗、敬业、崇实、创新”的教风,从而促进课堂教学质量的全面提高。
2、进一步加强课堂教学评价体系的研究。
教师要确立全面的质量观,不但重视考试成绩,而且关注学生的全面发展,促进学生走全面发展之路。
3、要加强教育质量的监控。
通过“会课”活动,优化教学过程,实现高效教学,推出
一批优秀教师,推进课堂教学改革。
三、加强教师队伍建设
1、XX年是我校积极创造条件申报江苏省“三星级”高中的关键一年。
教科室将根据“三星级”高中的要求,对全校教师进行逐个审核,争取教师的课能够成为优秀课、示范课。
学校将继续与市区名校联系,充分发挥名校名师的专业引领作用。
2、为进一步促进教师专业发展,加快新教师成长步伐,学校将进一步重视青年教师的培养,充分发挥校教学骨干、学科带头人的传、帮、带作用,抓好校教科研骨干教师队伍建设,培养一支有较强研究意识和教科研能力的骨干教师队伍。
继续实施“青蓝工程”,实行“以老带新”,建立“同伴互
助”关系,要求指导教师每月至少听青年教师两节课,课后要及时评课,指导,并作好听、评课记录,加快教师的成长。
四、提高论文的发表率、开发好校本课程
(1)继续落实每学期要求教师上交一篇论文的规定,同时鼓励教师积极参与各级论文的发表、评奖活动,教科室应及时提供上级有关部门的论文评选信息,与教研组、备课组加强沟通,努力为教师的发展和提高创设一个有利的平台,加大对教师撰写论文的指导力度,着力提高我校教师论文的获奖率和发表率,从而提高我校教师在市、区的影响力。
(2)为了配合新课程标准的实施,继续鼓
励教师编写校本教材,努力使我校的校本课程系列化、多样化,凸显我校的校本特色,扩大我校校本课程的影响。
主要工作安排:
二月份
1、制订本学期课题研究工作计划,制定教科研计划。
2、课题工作会议,部署本学期课题研究实施工作。
3、做好省级滚动课题申报工作。
4、做好征集论文工作。
5、课题组活动。
6、各学科课堂教学情况调研。
三月份
1、校本培训和校本教研常规要求培
训。
2、各学科课堂教学情况调研。
3、做好校本课程开发和校报校刊的编印。
4、做好市、区级课题结题准备工作。
5、区学科指导活动、专家讲座。
四月份
1、校本培训:教科研专家讲座
2、专题学习,学习“新课程理论”,交流学习心得。
3、以学科竞赛为抓手,进一步完善特色学校的建设。
4、各学科课堂教学情况调研。
5、继续做好市、区级课题结题准备工作。
五月份
1、加强教科研情报资料的收集、汇编、整理及利用。
2、召开各级结题课题负责人会议。
3、市、区级课题结题。
4、校区级骨干教师示范课。
六月份
1、“青蓝工程”活动总结会暨新教师汇报课。
2、组织参加各级教育部门的课程培训。
3、高一年级开展研究性学习心得展示活动。
4、收交课题研究资料。
5、各学科组推出一节优质研究课,每人
写好高质量的案例和论文。
6、教科研工作总结。
7、组织课题与论文评选,促进教师参加研究。
七月份:
1、对在教育、教学改革中,在教科研工作中有突出成绩的教师给予表彰。
此处可填写公司名称/地址/位置
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