[关于海伦凯勒的故事]海伦凯勒故事
关于海伦凯勒传奇故事
关于海伦凯勒传奇故事海伦·凯勒海伦凯勒（Helen Keller，1880年6月27日－1968年6月1日），美国著名的女作家、教育家、慈善家、社会活动家。
接下来小编给大家分享下关于著名教育家海伦凯勒的故事吧。
刚满周岁那年，一天傍晚，母亲趁太阳西下以前，放了一盆热水为海伦•凯勒擦洗身子。
可是，当母亲自浴盆把海伦•凯勒抱了起来，放在膝盖上，正想拿条大毛巾替她包裹身子的时候，海伦凯勒的目光，突然被地板上摇晃不定的树影给吸引了过去。
她好奇地看著，看得很入神，眼珠子动也不动一下，而且还忍不住伸长小手扑了过去，好像非得揪住它不可。
当时，母亲虽然已经注意到海伦•凯勒的眼神，但是看在母亲的眼里，树影不过是平常又自然的现象，没什?好大惊小怪的。
所以，她万万没有想到海伦凯勒会使出这?原劲儿往前倾，结果不小心一溜手，竟让海伦•凯勒滑倒在地，哇哇大哭个不停。
母亲知道女儿受了惊吓，飞快地将海伦•凯勒搂进怀里，连哄带骗了好一阵子，海伦•凯勒才安静了下来。
事隔不久，母亲一个人静静回想这件事情发生的经过，她发现海伦凯勒的观察力似乎特别灵敏。
通常一个周岁大的婴儿，应该是懵懵懂懂的，对什?事情都没有企图深入了解的倾向，可是海伦凯勒却别有细腻的之思，甚至於想用自己的肢体去感受变化的奇妙。
当然，跟大人比起来，海伦凯勒的表现并不成熟，如果跟其他的婴孩相比，可就不能不算特殊了。
而为人父母的，能幸运地生下一个天赋优异的小孩，当然是得意洋洋?！每逢亲朋好友到家里做客，不谈起女儿也就罢了，一旦话题转到海伦凯勒身上，母亲心满意足的喜悦，就会自然而然地从言谈中流露了出来。
但是这份喜悦到底能持续多久呢？当父母亲正兴高采烈畅谈海伦凯勒美好未来的当儿，海伦凯勒却莫名其妙生了一场大病，这场大病不但夺走了父母心中的希望，更使海伦凯勒变成一个看不见、也听不见的小女孩，而且她脾气更暴躁起来！可怜的海伦凯勒，该如何去面对一个没有光线，没有声音的世界呢？这真是一个令人头痛的问题。
海伦凯勒勤奋的故事
海伦凯勒勤奋的故事她用自己奋斗的一生，告诉世人生命的价值，人生的意义。
她的名字就是海伦。
凯勒。
下面是小编帮大家整理的海伦凯勒勤奋的故事，希望大家喜欢。
海伦凯勒勤奋的故事美国著名盲聋作家、教育家海伦·凯勒，小时候患上了猩红热，重病夺去了她的听力和视力。
由于失去听觉，不能矫正发音的正误，她说话也模糊不清。
对于一个残疾人来说，世界是一片黑暗和沉寂，要学会读书、写字、说话，没有强大的记忆力，简直是不可能的事。
但是，海伦·凯勒没有向命运屈服。
她为了能清楚地发音，用一根小绳拴在一个金属棒上，叼在口中，另一端拴在手上，练习手口一心，写一个字，念一声。
为了使写出来的字不至于歪歪扭扭，她还自制了一个木框，装配了一个滑轮练习写字，当然莎莉文教师也付出了很大的奉献，她让海伦将手放在自己的喉咙上，让海伦感受发声的震动来练习说话。
海伦把自己的学习分成四个步骤：每天用三个小时自学。
用两个小时默记所学的知识。
再用一个小时的时间将自己用三个小时所学的知识默写下来。
剩下的时间她运用学过的知识练习写作。
在学习与记忆的过程中，她只有一个信念：她一定能够把自己所学习的知识记下来，使自己成为一个有用的人。
她每天坚持学习10个小时以上，经过长时间的刻苦学习，还有不屈不挠的信心，使她掌握了大量的知识，能熟练地背诵大量的诗词和名著的精彩片段。
到后来，一本20万字的书，她用9个小时就能读完，并能记忆下来，说出每章每节的大意，还能把书中精彩的句、段、章节和自己对文章的独到见解在2小时之内写出来。
海伦的记忆力已经大大超过了普通人的正常水平。
据说，在哈佛大学读书的一个博士生听到海伦·凯勒的事迹后，很不服气，决定要和她比试比试。
在严格的时间手册和教员的监视之下，他们进行了3轮比赛，博士生服了。
他摘下博士帽，恭恭敬敬地戴在海伦的头上。
经过学习，海伦突破了识字关、语言关、写作关，先后学会了英、法、德、拉丁、希腊五种语言，出版了14部著作，受到社会各界的赞扬与嘉奖。
海伦凯勒故事
海伦凯勒故事海伦凯勒故事一:海伦凯勒的励志故事海伦凯勒能够不因缺废而自暴自弃，反而更加努力上进，所以最后才有卓绝的成就。
我们平常人既聪明又健康，假如还不知道努力用功的话，真是很对不起自己啊！你相信奇迹吗你相信既盲又聋又哑的人也能成为作家吗有的，这个人便是伟大的海伦凯勒女士。
她在一岁多的时候，因为生病，从此眼睛看不见，并且又聋又哑了。
由于这个原因，海伦的脾气变得非常暴躁，动不动就发脾气摔东西。
她家里人看这样下去不是办法，便替她请来一位很有耐心的家庭教师苏丽文小姐。
海伦在她的熏陶和教育下，逐渐改变了。
她了解每个人都很爱她，所以她不能辜负他们对她的期望。
她利用仅有的触觉、味觉和嗅觉来认识四周的环境，努力充实自己，后来更进一步学习写作。
几年以来，当她的第一本着作“我的一生”出版时，立即轰动了全美国。
海伦凯勒虽然五官残缺，但是她能克服不幸，完成大学教育。
以后更致力于教育残缺儿童的社会工作，这种努力上进的精神，实在值得我们效法，海伦凯勒真可算是个身残志坚的人。
海伦凯勒故事二:海伦凯勒英语课文翻译相信大家都听过不少关于海伦凯勒的传奇故事，很难想象一个女孩是如何一步一步的冲破难关直到梦想实现。
本文的内容是海伦凯勒英语课文翻译，欢迎大家阅读。
海伦凯勒英语课文翻译In 1882 a baby girl caught a fever that was so fierce she nearly died. She survived but the fever left its mark — she could no longersee or hear. Because she could not hear she also found it very difficult to speak.So how did this child, blinded and deafened at 19 months old, grow up to become a world-famous author and public speakerThe fever cut her off from the outside world, depriving her of sight and sound. It was as if she had been thrown into a dark prison cell from which there could be no release.Luckily Helen was not someone who gave up easily. Soon she began to explore the world by using her other senses. She followed her mother wherever she went, hanging onto her skirts, She touched and smelled everything she came across. She copied their actions and was soon able to do certain jobs herself, like milking the cows or kneading dough, She even learnt to recognize people by feeling their faces or their clothes. She could also tell where she was in the garden by the smell of the different plants and the feel of the ground under her feet.By the age of seven she had invented over 60 different signs by which she could talk to her family, If she wanted bread for example, she would pretend to cut a loaf and butter the slices. If she wanted ice cream she wrapped her arms around herself and pretended to shiver.Helen was unusual in that she was extremely intelligent and also remarkably sensitive. By her own efforts she had managed to make somesense of an alien and confusing world. But even so she had limitations.At the age of five Helen began to realize she was different from other people. She noticed that her family did not use signs like she did but talked with their mouths. Sometimes she stood between two people and touched their lips. She could not understand what they said and she could not make any meaningful sounds herself. She wanted to talk but no matter how she tried she could not make herself understood. This make her so angry that she used to hurl herself around the room, kicking and screaming in frustration.As she got older her frustration grew and her rages became worse and worse. She became wild and unruly . If she didn"t get what she wanted she would throw tantrums until her family gave in. Her favourite tricks included grabbing other people"s food from their plates and hurling fragile objects to the floor. Once she even managed to lock her mother into the pantry. Eventually it became clear that something had to be done. So, just before her seventh birthday, the family hired a private tutor — Anne Sullivan.Anne was careful to teach Helen especially those subjects in which she was interested. As a result Helen became gentler and she soon learnt to read and write in Braille. She also learnt to read people"s lips by pressing her finger-tips against them and feeling the movement and vibrations. This method is called Tadoma and it is askill that very, very few people manage to acquire. She also learnt to speak, a major achievement for someone who could not hear at all.Helen proved to be a remarkable scholar, graduating with honours from Radcliffe College in 1904. She had phenomenal powers of concentration and memory, as well as a dogged determination to succeed. While she was still at college she wrote ‘The Story of My Life". This was an immediate success and earned her enough money to buy her own house.She toured the country, giving lecture after lecture. Many books were written about her and several plays and films were made about her life. Eventually she became so famous that she was invited abroad and received many honours from foreign universities and monarchs. In 1932 she became a vice-president of the Royal National Institute for the Blind in the United Kingdom.After her death in 1968 an organization was set up in her name to combat blindness in the developing world. Today that agency, Helen Keller International, is one of the biggest organizations working with blind people overseas.翻译1882，一个女婴发烧得厉害，差点儿死了。
海伦凯勒课文的故事33个
海伦凯勒课文的故事33个海伦凯勒课文的故事 1我一生中最重要的一天，就是安妮·莎利文老师来到我身边的那一天——1887年3月3日。
在那个激动人心的下午，从母亲示意的动作以及人们进进出出、忙个不停的迹象中，我猜到会有不寻常的事发生。
我走到大门边，坐在石阶上等待。
温暖的阳光照在我的脸上，我的手指触到了鲜花和叶子，我意识到春天来临了。
一连好几个星期我都感到纳闷和痛苦，感到疲倦和寂寞。
我不能预测未来将带给我什么。
我感到有人朝我走来，我以为是母亲，就把手伸出去。
忽然，有人拉着我的手，然后把我紧紧搂在怀里。
就是这个人——莎利文老师，在我以后的生活中深深地爱着我，向我揭示了一切。
第二天早晨，莎利文老师带我到她的房间，给我一个洋娃娃。
我拿着玩了一会儿以后，她慢慢地在我手上拼写了四个字母：“d—o—l—l”（洋娃娃）。
这种用手指拼写的方式使我很感兴趣。
我不断模仿老师的做法，后来也学会了拼写，我感到很自豪。
一天，我正在玩一个新洋娃娃，老师给我拿来了旧洋娃娃，以此表明两样东西都可用“洋娃娃”这个词来指称。
莎利文老师很耐心地教我，可是我自己发了脾气，随手把一个新洋娃娃摔得粉碎。
我整天仍处于黑暗世界之中，感到很痛苦，对任何事情都不感兴趣，缺少强烈的爱。
老师把帽子拿给我，我知道我们要出去了，要到温暖的阳光中去。
我们走到井边，有人在吊水，老师把我的手放到水里。
清凉的水涌到我的手上，老师在我的手心中拼写了w－a－t－e－r”（水）这个词。
开始她拼得慢，后来越拼越快，我的注意力全凝聚在她的手指上。
突然，灵光一闪，我领悟了“water”这个词，它指称的正是这种奇妙的、清凉的、从我手上流过的东西。
就是这个词唤醒了我的心灵，使我的心灵得到了自由，因为这个词是活生生的。
我懂得了每样东西都有名称，每一个名称在我的脑海中都产生新的概念。
回到家，我触摸到的每一样东西似乎都充满了生气和活力。
我开始用这种新奇的观点观察事物。
我想起了被我摔破的洋娃娃，我摸着洋娃娃的碎片，想把它拼凑起来。
身残志坚的故事5篇
第一篇身残志坚的故事:身残志坚的海伦凯勒身残志坚的海伦·凯勒海伦·凯勒这篇课文写的是一个真实感人肺腑的故事,我一口气读完了它,从中受到许多教益.这篇课文记叙了美国盲聋女作家海伦·凯勒的一生.海伦一岁半时因病丧失了视觉和听力,这对与一般人来说是不可想象,不可忍受的痛苦,然而,海伦并没有向命运屈服,在老师的教育和帮助下,她战胜了病残,学会了说话,用手指“讲话”,并掌握了五种语言,24岁时,她以优异的成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利女子学院.此后,她把毕生的精力都投入为世界盲人聋人谋利益的事业中,曾受到许多国家政府人民及高等学院的赞扬和嘉奖.一个不幸的聋盲人能取得如此大的成绩和荣誉,是多么地令人折服啊,如果她向命运低了头,那她可能是一个让人可怜的寄生虫.然而她没有屈服于命运,以惊人的毅力,顽强的精神走完了人生道路,并为人类做出了贡献,成为一个知识广博令人尊敬的人.海伦的一生是不平凡的,她给予我们及大的鼓舞,一个又盲又聋的残疾人都能以自己顽强的毅力克服种种困难,最后成为一位那么令人尊敬的.而我们有些健全人呢,却总以条件差呀困难多啊作为没有取得成就的理由.但是和海伦相比,这些困难是多么微不足道啊!一个人只要胸怀远大的理想和奋斗目标,就会有无穷无尽的力量,去努力实现自己的理想.因此,我们少年儿童都要学习海伦·凯勒那种不屈不挠的奋斗精神,努力克服一切困难.这样我们才能达到成功彼岸,真正成为21世纪的接班人!.第二篇身残志坚的故事:坚持作文700字生命因坚持而精彩——读《张海迪的故事》有感坚持作文700字生命因坚持而精彩读《张海迪的故事》有感5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。
她无法上学，便在家中自学完中学课程。
15岁时，跟随父亲，下放聊城农村，给孩子们当起教书匠。
在残酷的命运挑战面前，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，始终对人生充满信心。
她就是张海迪。
暑假里，我读了一篇张海迪的文章《口哨》。
海伦凯勒故事（通用6篇）
海伦凯勒故事（通用6篇）海伦凯勒故事（通用6篇）在平凡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的海伦凯勒故事,仅供参考,希望能够帮助到大家。
海伦凯勒故事篇1a person who is deaf when he is born，is usually dumb as well. there seems to be nothing wrong with his mouth and tongue，but he cannot speak. this is because，as he is deaf，he cannot hear other people，and therefore has nothing to imitate. he may try to make sounds himself，but he cannot hear his own voice. however，even though he finds it difficult to speak and cannot hear，he can see. he can therefore learn to read. nowadays he can also be taught to speak because we have modern methods and equipment，but we did not have these when helen keller was born.helen keller was born in a small alabama town in 1880. when she was nineteen months old，she fell ill and had a fever. she became blind and deaf.she could not municate with anyone，and no one could municate with her. she grew frustrated and angry. she threw things and broke things.then in 1887，a teacher，annie sullivan arrived at the home of the kellers to be helen"s tutor. though miss sullivan herself had been blind，she had been partly cured，and although she could not see very well，she was not blind. she remained as helen"s tutor and friend for fifty years.miss sullivan began to work with helen. she taught her to make different movements with her fingers. the movementsrepresented the letters of the alphabet. helen learned to make the movements，but she did not understand their meaning. she did not know that the letters were related to something in the world. but，one morning miss sullivan took helen to a water pond，and she put helen"s hand under the water. at the same time she spelled the letters w-a-t-e-r on helen"s other hand. at that moment，helen understood. later in her life，she said，"somehow the mystery of language was revealed to me. i knew then that w-a-t-e-r was the wonderful cool something flowing over my hand."helen was smart and learned quickly. soon she knew many words. when she was eight years old，she went to a school for the blind in boston，and she learned to read books written for blind people. she even went to college and had a full education.she wrote many books，too. although other people had written books about her，people agreed that her own books are the ones that best explain how it feels to be deaf，dumb and blind. her best book is the story of my life. perhaps you have read it. though it was written in 1902，it still is a very exciting book. even if you have not read it，you may have heard of helen keller.一个人在出生时就耳聋的话,一般他也会是个哑巴。
海伦凯勒小故事
海伦凯勒小故事海伦凯勒小故事篇1每个人都有自己的童年，里面充满酸。
甜。
苦。
辣，有着这些调味剂，我们的童年才过得有意义。
有价值。
但是，又是这些调味剂会让自己的童年过的不幸，海伦凯勒就是其中的代表，但是他战胜了这些不幸。
1880年6月27日，海伦凯勒诞生于美国阿拉巴马州北部的塔斯坎姆比亚小镇。
小海伦原本是一个天资聪颖又可爱的孩子，可是在一岁零七个月时，突如其来的“猩红热”产生的高烧却是她成为一个集盲。
聋。
哑于一身的残疾人，她便开始了她不平凡的成长。
小海伦想要学习走路，但每次都捧得鼻青脸肿，但是一个月以后，她便能在家里自如的走来走去，而且还知道家具放的位置，还知道自己每一件衣服所放的位置。
1887年，海伦的父亲给她请来了一位叫聋哑孩子非常有经验的家庭教师，她就是安妮莎莉文。
令人欣慰的.是，小海伦很快就喜欢上了她的老师，并和她玩了起来。
1890年的春天，海伦去见波士顿霍勒斯聋哑学校萨拉富勒小姐，由她来教海伦说话。
海伦日复一日。
年复一年的苦练着，终于学会了说话，并于1902年4月，她的自传《我生活的故事》第二年结集轰动了美国文坛，甚至被誉为“1902年世界文坛上最重要的两大贡献”之一。
她一生共出版专著14部。
一个世纪来，《我生活的故事》被翻译成50多种文字，传遍了世界每个角落。
曾有专家称其“就文学来说，和卢梭的《忏悔录》相比毫不逊色”。
就连世界著名的文学大师马克吐温也曾向世人曾称：“19世纪有两个伟人，一个是拿破仑，一个是海伦凯勒”不错，无论是健全的身躯还是残缺的臂膀，无论是优越的条件，还是困窘的环境，我们都需要保持一份坚强勇敢的心，不断的战胜自己，挣脱不幸和厄运的努力，以强者的姿态走向心中的光明。
海伦凯勒小故事篇2我听说过许多的的女作家比如：冰心、王安忆、池莉、萧红……但是给我印象最深的是美国的盲聋女作家海伦·凯勒。
海伦·凯勒是美国著名的聋盲女作家、教育家。
她出生后十九个月从此双目失明，而且又聋又哑，但以惊人毅力学完小学到大学全部课程。
克服障碍海伦凯勒的励志故事
克服障碍海伦凯勒的励志故事克服障碍：海伦·凯勒的励志故事在世界历史上，有很多励志故事给人们带来了无尽的启示和勇气，其中，海伦·凯勒的故事尤为耀眼。
海伦·凯勒是一位在视力和听力方面遭受困扰的美国作家，她以她不屈的意志和努力克服了重重障碍，追求并实现了自己的梦想。
本文将讲述海伦·凯勒的励志故事，以及她如何战胜身体上的缺陷，追求知识并成为一位出色的作家和演讲家的过程。
一、早年的挑战海伦·凯勒于1880年出生在美国亚拉巴马州的一个小镇上。
在她不到两岁的时候，她罹患了一种罕见的疾病，导致她在短时间内失去了视力和听力。
这突如其来的身体变化给她的生活带来了巨大的挑战，她陷入了一片黑暗和无声的世界中。
二、无声的救赎尽管面临着如此巨大的困难，海伦·凯勒的父母没有放弃希望。
通过寻求专业的帮助，他们成功地聘请了一位老师安妮·沙利文来帮助海伦。
安妮·沙利文也是一位盲人，她用她独特的方式教授和沟通，让海伦开始渐渐明白事物的含义。
三、通过触摸获得知识安妮·沙利文采用一种叫做“冲刺字母”的方法教导海伦读写。
安妮会用手指在海伦的手掌上写字，然后让她触摸和感受字母的形状。
通过长时间的耐心指导和积极努力，海伦渐渐学会了识别字母，进而发展出了阅读和写作的能力。
四、掌握语言不仅如此，安妮·沙利文还通过手语向海伦传达意思。
她教导海伦用手指触摸各种物体，并通过手指的动作传达物体的名称。
就这样，海伦逐渐学会了一些基本的手语，为她与家人和朋友进行基本的交流奠定了基础。
五、学业的成功有了阅读和写作的能力，海伦获得了进一步深造的机会。
她被接纳进了一所名校，并表现出了非凡的智慧和思维能力。
海伦努力克服各种困难，勇敢地面对挑战，最终以优异的成绩毕业，并完成了她的学士学位。
六、成为一位作家和演讲家毕业之后，海伦·凯勒并没有满足于自己的成就，她希望通过自己的故事鼓舞他人。
关于海伦凯勒的故事
关于海伦凯勒的故事导读：本文关于海伦凯勒的故事，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
关于海伦凯勒的故事（一）一天，老师在海伦凯勒的手心写了“‘water’水”这个词，海伦?凯勒总是把“杯”和“水”混为一谈。
到后来，她不耐烦了，把老师给她的新洋娃娃摔坏了。
但莎莉文老师并没有对海伦放弃，她带着海伦凯勒走到喷水池边，要海伦凯勒把小手放在喷水孔下，让清凉的泉水溅溢在海伦凯勒的手上。
接着，莎莉文老师又在海伦凯勒的手心，写下‘water’“水”这个字，从此海伦?凯勒就牢牢记住了，再也不会搞不清楚。
海伦后来回忆说：“不知怎的，语言的秘密突然被揭开了，我终于知道水就是流过我手心的一种物质。
这个喝的字唤醒了我的灵魂，给我以光明、希望、快乐。
不过，莎莉文老师认为，光是懂得认字而说不出话来，仍然不方便沟通。
可是，从小又聋又瞎的海伦?凯勒，一来听不见别人说话的声音，二来看不见别人说话的嘴型，所以，尽管她不是不能说话的哑巴，却也没法子说话。
为了克服这个困难，莎莉文老师替海伦?凯勒找了一位专家，教导她利用双手去感受别人说话时嘴型的变化，以及鼻腔吸气、吐气的不同，来学习发音。
当然，这是一件非常不容易的事，不过，海伦?凯勒还是做到了。
盲人作家海伦?凯勒，除了突破功能障碍学会说话，更奉献自己的一生，四处为残障人士演讲，鼓励他们肯定自己，立志做一个残而不废的人。
海伦?凯勒这份爱心，不但给予残障人士十足的信心，更激起各国人士正视残障福利，纷纷设立服务机构，辅助他们健康快乐地过生活。
1968年，海伦87岁去世，她把所有终生致力服务残障人士的事迹，传遍全世界。
她写了很多书，她的故事还拍成了电影。
莎莉文老师把最珍贵的爱给了她，她又把爱散播给所有不幸的人，带给他们希望。
死后，因为她坚强的意志和卓越的贡献感动了全世界。
并且各地人民都开展了纪念她的活动。
关于海伦凯勒的故事（二）刚满周岁那年，一天傍晚，母亲趁太阳西下以前，放了一盆热水为海伦?凯勒擦洗身子。
名人故事之海伦凯勒优秀
名人故事之海伦凯勒优秀（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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海伦凯勒的故事简短
海伦凯勒的故事简短
1、海伦凯勒的故事
1880年6月27日出生,1968年6月1日去世.她在19个月大时因为一次高烧而引致失明及失聪。
1882年1月因患猩红热致盲致聋。
1887年3月安妮·沙利文（改变一生的人）成为凯勒的老师。
1899年6月考入哈佛大学拉德克利夫女子学院。
海伦?凯勒.她听力很好，口齿灵敏，父母还指望她当一个音乐家呢！然而在她一岁半的时候，一场重病(猩红热病)夺去了她的听力、视力，接着她又丧失了语言表达能力，使她仿佛置身于黑牢里无法摆脱。
由于海伦自幼失聪失明，家人不得不请一位老师来教育她，通过帕金斯学院的院长亚纳克乃斯先生的帮助，为海伦派遣了一位叫安妮?苏立文的老师去辅导她。
就是苏立文改变了海伦的一生。
经过长途火车旅行之后，安妮?莎莉文老师于一八八七年三月三日坐着马车平安到达了塔斯堪比亚，当莎莉文老师到达海伦家门口时，她看到的海伦像一只掉进水里的小猫:棕色的头发散乱着，上好的衣服弄得很脏。
在海伦的记忆里，坐马车来的人，往往手提箱中都装有糖果和玩具等东西。
于是，她把所有的东西都掏了出来，莎莉文大吃一惊，赶紧收回手提箱，可是海伦很生气的向她冲去，要不是海伦父亲的制止，
两人就都滚在了地上了。
之后的种种事情把海伦的桀骜不驯的性格软化了。
最后海伦屈服了，她学会了说话，并以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。
她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。
她赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。
海伦凯勒的故事
海伦凯勒的故事海伦·凯勒（Helen Keller，1880年6月27日－1968年6月1日），美国著名的聋哑盲作家、社会活动家。
她的一生经历了不幸与幸福、挫折与成功，是世界上第一位聋哑盲人士大学毕业生，她的故事感动了世界，成为了励志的典范。
海伦·凯勒出生在美国阿拉巴马州的一个中产阶级家庭，她在19个月大时突发高烧，导致她失去了听觉和视觉。
从此，她与外界失去了联系，沉浸在黑暗和寂静之中。
然而，她的命运在6岁时发生了改变。
亚瑟·赫勒（Anne Sullivan）成为了海伦的老师和导师，她以坚定的意志和无比的耐心，帮助海伦打开了心灵的窗户。
通过手语和触摸，海伦学会了沟通和理解外界的信息，她终于摆脱了孤独和无助。
在亚瑟·赫勒的教导下，海伦·凯勒逐渐展现出了非凡的才华和智慧。
她学会了阅读、写作，甚至学会了说话。
她努力克服自己的残障，用毅力和勇气证明了自己的价值。
她成为了盲人和聋人的代言人，她游遍世界各地，向人们传播着希望和勇气。
她的故事被拍成电影、写成书籍，成为了世界上最受尊敬的女性之一。
海伦·凯勒的一生是充满挑战和奇迹的。
她用自己的实际行动证明了人类的意志是无法被击倒的。
她的故事告诉我们，无论遭遇怎样的困难和挫折，只要我们有坚定的信念和不懈的努力，就一定能够战胜一切。
她的故事激励着无数人，成为了世界上最伟大的励志故事之一。
海伦·凯勒的故事让我们明白，生活中的困难和挑战只是暂时的，只要我们不放弃，就一定能够迎来光明和希望。
她的坚韧和勇气让我们深受感动，也让我们明白了生活的真谛。
她的故事将永远激励着我们，让我们勇敢面对生活中的一切困难，勇往直前，迎接未来的挑战。
海伦凯勒励志故事介绍
海伦凯勒励志故事介绍海伦凯勒是我们学习的榜样，是人类善良的表现，她的事迹能成为后世的典范。
以下是小编整理的海伦凯勒故事介绍，欢迎阅读！海伦凯勒的故事海伦凯勒1880年诞生于美国亚拉巴马州的一个小镇――特斯开姆比亚。
生下来19个月后，海伦突然发起了高烧，高烧退后，妈妈给她洗澡时惊讶地发现，她的小眼睛一眨也不眨。
眼科医生的检查表明小海伦双目失明。
紧接着妈妈又发现小海伦失去了听力。
3岁时，海伦连话都不会说了。
但海伦却奇迹般地学会了英语、法语和拉丁语、希腊语，她的著作，如《海伦凯勒》，尤其是这本《我生活的故事》，被译成50多种文字，风靡了五大洲的每一个角落。
马克吐温说，拿破仑和海伦凯勒是19世纪两个最出类拔萃的人物。
海伦凯勒并没有做过任何惊天动地的大事业，但却受到全世界亿万人民的尊敬和爱戴，这其中的秘密是什么呢?《我生活的故事》将给你以明确的答案。
在这本书中，海伦几乎倾注了全部感情，以富有诗意的描述向你展示一卷精彩的人生画面。
《我生活的故事》不仅给盲聋哑人以精神的鼓舞，而且也给正常人以奋斗的力量，其中的精神内涵曾经哺育了一代又一代的人，使人们对生活总是充满热情。
人生不过是性灵的生活，一位盲人作家的人生更是性灵的生活，她在黑暗中、万籁寂静中看到的、听到的最美好的东西，一般正常人往往都无法看到，无法听到。
在这个充满物欲刺激的世界里，最难能可贵的是拥有一个属于自己的精神的园地，在这个精神园地里种植一点什么，然后收获一点什么。
这个精神园地就是海伦的心灵倾听到的世界上最美丽的声音，看见的最美丽的风景。
海伦是19世纪最出类拔萃的人物之一，而《我生活的故事》则是近两个世纪以来最感人最能触动人们心弦的文学著作之一。
海伦来到这个世界上以后，就失去了常人生来具有的视觉和听觉，甚至也无法用自己的嘴说出自己的哪怕是一个小小的心愿。
由于对外部世界一无所知，脾气也一度古怪，动辄大发雷霆。
她经常扑倒在地上，发出阵阵尖叫;起床后拒不洗脸;吃饭时调皮捣蛋，关于小时候的这段经历，海伦写道：那时，我仿佛感到被一只无形的手紧紧地抓着。
励志故事--海伦凯勒
励志故事：关于海伦凯勒的故事海伦·凯勒（1880年6月27日-1968年6月1日），出生于美国亚拉巴马州塔斯喀姆比亚。
美国女作家、教育家、慈善家、社会活动家。
在19个月时因患急性充血症而被夺去视力和听力。
后来通过导师安·沙利文（Anne Sullivan）的努力，使她学会说话，并开始和其他人沟通。
1899年6月考入哈佛大学拉德克利夫女子学院。
1924年成为美国盲人基金会的主要领导人。
其中最著名的有：《假如给我三天光明》、《我的生活》、《我的人生故事》、《石墙故事》。
1964年获“总统自由勋章”。
1965年入选美国《时代周刊》评选“二十世纪美国十大英雄偶像”之一。
关于海伦凯勒的故事（一）海伦·凯勒是美国着名作家和教育家。
1882年，在她一岁多的时候，因为发高烧，脑部受到伤害，从此以后，她的眼睛看不到，耳朵听不到，后来，连话也说不出来了。
她在黑暗中摸索着长大。
七岁那一年，家里为她请了一位家庭教师，也就是影响海伦一生的苏利文老师。
苏利文在小时候眼睛也差点失明，了解失去光明的痛苦。
在她辛苦的指导下，海伦用手触摸学会手语，摸点字卡学会了读书，后来用手摸别人的嘴唇，终於学会说话了。
苏利文老师为了让海伦接近大自然，让她在草地上打滚，在田野跑跑跳跳，在地里埋下种子，爬到树上吃饭；还带她去摸一摸刚出生的小猪，也到河边去玩水。
海伦在老师爱的关怀下，竟然克服失明与失聪的障碍，完成了大学学业。
1936年，和她朝夕相处五十年的老师离开人间，海伦非常的伤心。
海伦知道，如果没有老师的爱，就没有今天的她，决心要把老师给她的爱发扬光大。
于是，海伦跑遍美国大大小小的城市，周游世界，为残障的人到处奔走，全心全力为那些不幸的人服务。
海伦于1924年组成海伦·凯勒基金会，并加入美国盲人基金会，作为其全国和国际的关系顾问。
其后她在国际狮子的年会上发表演说，她要求狮子会成为“协助失明人士战胜黑暗的武士”。
海伦凯勒坚强的故事
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海伦凯勒简短的励志故事
海伦凯勒简短的励志故事海伦凯勒简短的励志故事（通⽤10篇） 励志是⼀门学问，这门学问不管多厉害的⼈都读不懂，学不精，进⽽形成⼀个独⽴学科“励志学”。
励志学，不仅仅是要激活⼀个⼈的财富欲望，更要激活⼀个⼈的⽣命能量，唤醒⼀个民族的创造热情。
失去创造⼒，是⼀个⼈乃⾄⼀个民族的最⼤悲哀。
下⾯是⼩编为您整理的海伦凯勒简短的励志故事，欢迎阅读！ 海伦凯勒简短的励志故事篇1 海伦·凯勒是美国知名作家跟教导家。
⼀⼋⼋⼆年，在她⼀岁多的时候，由于发⾼烧，脑部受到损害，从此当前，她的眼睛看不到，⽿朵听不到，后来，连话也说不出来了。
她在⿊暗中探索着长⼤。
七岁那⼀年，家⾥为她请了⼀位家庭教师，也就是影响海伦⼀⽣的苏利⽂⽼师。
苏利⽂在⼩时候眼睛也差点失明，了解失去光亮的疼痛。
在她⾟劳的领导下，海伦⽤⼿触摸学会⼿语，摸点字卡学会了，后来⽤⼿摸别⼈的嘴唇，终於学会谈话了。
苏利⽂⽼师为了让海伦濒临⼤天然，让她在草地上打滚，在原野跑跑跳跳，在地⾥埋下种⼦，爬到树上吃饭；还带她去摸⼀摸刚诞⽣的⼩猪，也到河边去玩⽔。
海伦在⽼师爱的关⼼下，居然战胜失明与失聪的阻碍，实现了⼤学学业。
⼀九三六年，和她朝⼣相处五⼗年的⽼师分开世间，海伦⽆⽐的伤⼼。
海伦知道，假如没有⽼师的爱，就没有今天的她，信⼼要把⽼师给她的爱发挥光⼤。
於是，海伦跑遍美国⼤⼤⼩⼩的城市，环游世界，为残障的⼈到处奔忙，全⼼全⼒为那些不幸的⼈服务。
海伦凯勒简短的励志故事篇2 海伦凯勒能够不因缺废⽽⾃暴⾃弃，反⽽更加努⼒上进，所以最后才有卓绝的成就。
我们平常⼈既聪明⼜健康，假如还不知道努⼒⽤功的话，真是很对不起⾃⼰啊！ 你相信奇迹吗?你相信既盲⼜聋⼜哑的⼈也能成为作家吗?有的，这个⼈便是伟⼤的海伦凯勒⼥⼠。
她在⼀岁多的时候，因为⽣病，从此眼睛看不见，并且⼜聋⼜哑了。
由于这个原因，海伦的脾⽓变得⾮常暴躁，动不动就发脾⽓摔东西。
她家⾥⼈看这样下去不是办法，便替她请来⼀位很有耐⼼的家庭教师苏丽⽂⼩姐。
海伦凯勒的故事有哪些
海伦凯勒的故事有哪些海伦·凯勒是美国盲聋哑女作家和残障教育家。
1880年6月27日出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。
接下来小编搜集了海伦凯勒的故事有哪些，欢迎查看。
海伦凯勒的故事一刚满周岁那年，一天傍晚，母亲趁太阳西下以前，放了一盆热水为海伦凯勒擦洗身子。
可是，当母亲自浴盆把海伦凯勒抱了起来，放在膝盖上，正想拿条大毛巾替她包裹身子的时候，海伦凯勒的目光，突然被地板上摇晃不定的树影给吸引了过去。
她好奇地看著，看得很入神，眼珠子动也不动一下，而且还忍不住伸长小手扑了过去，好像非得揪住它不可。
当时，母亲虽然已经注意到海伦凯勒的眼神，但是看在母亲的眼里，树影不过是平常又自然的现象，没什?好大惊小怪的。
所以，她万万没有想到海伦凯勒会使出这?原劲儿往前倾，结果不小心一溜手，竟让海伦凯勒滑倒在地，哇哇大哭个不停。
母亲知道女儿受了惊吓，飞快地将海伦凯勒搂进怀里，连哄带骗了好一阵子，海伦凯勒才安静了下来。
事隔不久，母亲一个人静静回想这件事情发生的经过，她发现海伦凯勒的观察力似乎特别灵敏。
通常一个周岁大的婴儿，应该是懵懵懂懂的，对什?事情都没有企图深入了解的倾向，可是海伦凯勒却别有细腻的之思，甚至於想用自己的肢体去感受变化的奇妙。
当然，跟大人比起来，海伦凯勒的表现并不成熟，如果跟其他的婴孩相比，可就不能不算特殊了。
而为人父母的，能幸运地生下一个天赋优异的小孩，当然是得意洋洋?！每逢亲朋好友到家里做客，不谈起女儿也就罢了，一旦话题转到海伦凯勒身上，母亲心满意足的喜悦，就会自然而然地从言谈中流露了出来。
但是这份喜悦到底能持续多久呢？当父母亲正兴高采烈畅谈海伦凯勒美好未来的当儿，海伦凯勒却莫名其妙生了一场大病，这场大病不但夺走了父母心中的希望，更使海伦凯勒变成一个看不见、也听不见的小女孩，而且她脾气更暴躁起来！可怜的海伦凯勒，该如何去面对一个没有光线，没有声音的世界呢？这真是一个令人头痛的问题。
通常教育一个五官健全的.孩子，已经不是一件轻而易举的事了，更何况海伦凯勒又瞎又聋！也许，父母亲他们可以猜测、也可以想像海伦凯勒的心情，但是他们绝对无法体会，就如同海伦凯勒无法体会正常人的生活一样，他们真的无从体会。
有关海伦凯勒励志故事
有关海伦凯勒励志故事海伦凯勒是我们学习的榜样，是人类善良的表现，她的事迹能成为后世的典范。
以下是小编整理的关于海伦凯勒故事，欢迎阅读参考。
海伦凯勒119世纪盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家——海伦·凯勒，出生于亚拉巴马州北部的一个小城镇。
在她一岁多的时候被红猩热夺去了她的视力和听力。
她的眼睛看不到，耳朵听不到，后来，连话也说不了。
她在黑暗中摸索着长大。
7岁时，家人为她请了一位家庭教师，也就是影响海伦一生的导师安妮·莎利文。
在她辛苦的指导下，海伦用手触摸学会手语，摸点字卡学会了阅读，后来用手摸别人的嘴唇，终于学会了说话。
海伦就在这黑暗又寂寞的世界里，自强不息，用顽强的力量来学习知识。
以优异的成绩考上美国拉德克里夫学院，成为一个对社会有贡献的作家读了《海伦凯勒的故事》我完全进入了她的世界，这个世界给予我的是无比的震撼，我，不，不止是我一个人，是所有的人都应该向海伦学习，学习她那无私奉献、助人为乐、精益求精的精神。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句话对海伦很合适。
在人生的旅途上，尽管人人盼望欢乐，无人喜欢忧伤，但它们却像孪生姐妹，永远在生活的舞台上相伴共生。
我们学习知识也是如此，为了那眼花缭乱的“数字迷宫”而呕心沥血，为了那令人头疼的作文而费尽心思。
这些表面看来确实很辛苦，然而辛苦的另一端，迎接我们的则是一串快乐的音符。
“一份耕耘，一份收获。
”耕耘就得付出一定的代价，没有含辛茹苦的耕耘，哪能领会到甜入心田的收获?知识的海洋原来不是风平浪静的，要想获得真知，就必须扬起奋发的风帆，努力拼搏，这一定是很苦的。
在它面前，我们是畏难怯步，还是搏击进取?前者当然不会在事业上有所成就，更不能领会到学习的乐趣：而后者则会领略到知识的芬芳，迎来“梅花扑鼻香。
”的丰硕成果。
想一想你取得的每一点进步吧，哪一点不是经过辛勤的劳动所获得的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”我们渴望的是获得知识，付出点代价算得了什么。
海伦凯勒坚强的故事
海伦凯勒坚强的故事海伦·凯勒，美国社会教育家。
下面我们来看看海伦凯勒坚强的故事，欢迎阅读借鉴。
海伦·凯勒出生于美国亚拉巴马州北部的塔斯坎比亚小镇，他的父亲凯特·凯勒上校出身于美国南方的一个名门望族，是《北亚拉巴马人报》的老板和主编，同时也是塔斯坎比亚的知名人士。
海伦·凯勒的母亲也出生在一个显赫的家族里，他比凯特·凯勒上校小二十岁，是他的第二个妻子，她的母亲是当地有名的美人。
1882年2月的一天，年仅两岁的小海伦·凯勒突然病倒了，这把凯特·凯勒夫妇急得要命，他们立即把小海伦·凯勒送到了医院里。
在医院里，小海伦·凯勒仍然是高烧不退，后来经过医生诊断，小海伦·凯勒患上了“猩红热”病，这种病很可能危及生命。
经过一段时间的治疗，海伦·凯勒的生命保住了，但是她却成了一个又聋、又哑、又盲的小姑娘。
一天天长大的小海伦·凯勒很想走路，但是每当她迈开步子准备走的时候，却总是被碰得鼻青脸肿。
妈妈便每天带着小海伦·凯勒熟悉家里每一件家具所放的位置，一个月下来以后，小海伦·凯勒便能在家里自如地走来走去了。
5岁时，小海伦·凯勒不仅能知道家里家具放的位置，而且她还知道自己每一件衣服所放的位置，因为她的衣服她都习惯地自己把它折叠好放好。
海伦·凯勒是一个好强的孩子，尽管她不能听、不能看、也不能说，但是她渴望能跟人们交流，所以她常常用手势和父母亲交流，可是，有时父母不懂她的意思，好强的小海伦·凯勒便伤心地大哭。
后来父母亲给小海伦·凯勒请来了一位教聋哑孩子非常有经验的安妮·莎莉文小姐。
第一次见面，安妮·莎莉文便给小海伦·凯勒带来了一个布娃娃，小海伦·凯勒抱着布娃娃高兴极了，莎莉文看着高兴的小海伦·凯勒，便把她的手拿过来，写了“娃娃”这个单词。
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[关于海伦凯勒的故事]海伦凯勒故事第一篇海伦凯勒故事:海伦凯勒的名人故事海伦凯勒简介：海伦·凯勒（1880年6月27日至1968年6月1日)，19世纪美国女作家、教育家、慈善家、社会活动家。
享年88岁。
87年生活在无声、无光的世界中。
在十九个月时因患脑充血和胃充血而导致双目失明，双耳失聪。
她完成了一系列著作，并致力于为残疾人造福，建立慈善机构，1964年荣获“总统自由勋章”，次年被美国《时代周刊》评为二十世纪美国十大英雄偶像之一。
主要著作有《假如给我三天光明》《我的生活》《再塑生命》等。
她的《再塑生命》节选进人教版语文教材八年级下册，《假如给我三天光明》节选进苏教版高中语文教材必修二、苏教版语文教材五年级下册第九课和上海版语文教材六年级第九课，北师大版六年级下册《伟大的日子》。
《假如给我三天光明》是美国当代著名作家海伦·凯勒的代表作。
该书的前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活，后半部分则介绍了海伦的求学生涯。
同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等。
她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。
此外，本书中收录的《我的人生故事》是海伦·凯勒的自传性作品，被称为“世界文学史上无与伦比的杰作”。
海伦凯勒的故事：刚满周岁那年，一天傍晚，母亲趁太阳西下以前，放了一盆热水为海伦凯勒擦洗身子。
可是，当母亲自浴盆把海伦凯勒抱了起来，放在膝盖上，正想拿条大毛巾替她包裹身子的时候，海伦凯勒的目光，突然被地板上摇晃不定的树影给吸引了过去。
她好奇地看著，看得很入神，眼珠子动也不动一下，而且还忍不住伸长小手扑了过去，好像非得揪住它不可。
当时，母亲虽然已经注意到海伦凯勒的眼神，但是看在母亲的眼里，树影不过是平常又自然的现象，没什好大惊小怪的。
所以，她万万没有想到海伦凯勒会使出这原劲儿往前倾，结果不小心一溜手，竟让海伦凯勒滑倒在地，哇哇大哭个不停。
母亲知道女儿受了惊吓，飞快地将海伦凯勒搂进怀里，连哄带骗了好一阵子，海伦凯勒才安静了下来。
事隔不久，母亲一个人静静回想这件事情发生的经过，她发现海伦凯勒的观察力似乎特别灵敏。
通常一个周岁大的婴儿，应该是懵懵懂懂的，对什事情都没有企图深入了解的倾向，可是海伦凯勒却别有细腻的之思，甚至於想用自己的肢体去感受变化的奇妙。
当然，跟大人比起来，海伦凯勒的表现并不成熟，如果跟其他的婴孩相比，可就不能不算特殊了。
而为人父母的，能幸运地生下一个天赋优异的小孩，当然是得意洋洋！每逢亲朋好友到家里做客，不谈起女儿也就罢了，一旦话题转到海伦凯勒身上，母亲心满意足的喜悦，就会自然而然地从言谈中流露了出来。
但是这份喜悦到底能持续多久呢？当父母亲正兴高采烈畅谈海伦凯勒美好未来的当儿，海伦凯勒却莫名其妙生了一场大病，这场大病不但夺走了父母心中的希望，更使海伦凯勒变成一个看不见、也听不见的小女孩，而且她脾气更暴躁起来！可怜的海伦凯勒，该如何去面对一个没有光线，没有声音的世界呢？这真是一个令人头痛的问题。
通常教育一个五官健全的孩子，已经不是一件轻而易举的事了，更何况海伦凯勒又瞎又聋！也许，父母亲他们可以猜测、也可以想像海伦凯勒的心情，但是他们绝对无法体会，就如同海伦凯勒无法体会正常人的生活一样，他们真的无从体会。
起先，父母亲采用实验的方法，一次又一次地尝试，虽然他们失败过无数次，但是日子久了，也摸索出不少要领，他们除了被动地猜想海伦凯勒的比手画脚，有时也教导海伦凯勒凭藉肢体动作，表达喜怒哀乐。
另外，海伦凯勒也学习运用触觉去感受周遭的事事物物。
就这样一点一的累积，四、五年以后，大凡孩子们用眼睛、耳朵能感受的，海伦凯勒都能以触摸的方式领略。
只是父母亲不是残障教育的专家，所以海伦凯勒学到的肢体语言，只有父母才看得懂，至于外人可就很难说了。
向来关心女儿的父母亲，也一直挂心这个问题，尤其他们想到自己终有年老体衰的一天，到时候要是海伦凯勒仍然不能跟外人沟通，那海伦凯勒往后的遭遇，将是非常悲惨的。
於是，在海伦凯勒七岁那年，他们从外地请来一位受过专门训练的莎利文老师。
莎利文老师跟海伦凯勒很投缘，她们认识没有几天就相处融洽，而且海伦凯勒还从莎利文老师那里学会了认字。
一天，老师在海伦凯勒的手心写了「水」这个字，海伦凯勒不知怎搞的，总是没法子记下来。
老师知道海伦凯勒的困难处在哪儿，她带著海伦凯勒走到喷水池边，要海伦凯勒把小手放在喷水孔下，让清凉的泉水溅溢在海伦凯勒的手上。
接著，莎利文老师又在海伦凯勒的手心，写下「水」这个字，从此海伦凯勒就牢牢记住了，再也不会搞不清楚。
海伦后来回忆说：“不知怎的，语言的秘密突然被揭开了，我终于知道水就是流过我手心的一种物质。
这个喝的字唤醒了我的灵魂，给我以光明、希望、快乐。
不过，莎利文老师认为，光是懂得认字而说不出话来，仍然不方便沟通。
可是，从小又聋又瞎的海伦凯勒，一来听不见别人说话的声音，二来看不见别人说话的嘴型，所以，尽管她不是不能说话的哑巴，却也没法子说话。
为了克服这个困难，莎利文老师替海伦凯勒找了一位专家，教导她利用双手去感受别人说话时嘴型的变化，以及鼻腔吸气、吐气的不同，来学习发音。
当然，这是一件非常不容易的事，不过，海伦凯勒还是做到了。
盲人作家海伦凯勒，除了突破官能障碍学会说话，更奉献自己的一生，四处为残障人士演讲，鼓励他们肯定自己，立志做一个残而不废的人。
海伦凯勒这份爱心，不但给予残障人士十足的信心，更激起各国人士正视残障福利，纷纷设立服务机构，辅助他们健康快乐的过生活。
海伦凯勒的散文代表作《假如给我三天光明》，她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。
此外，本书中收录的《我的人生故事》是海伦凯勒的本自传性作品，被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”。
1968年，海伦88岁去世，她把所有终生致力服务残障人士的事迹，传遍全世界。
她写了很多书，她的故事还拍成了电影。
莎利文老师把最珍贵的爱给了她，她又把爱散播给所有不幸的人，带给他们希望。
死后，因为她坚强的意志和卓越的贡献感动了全世界.并且各地人民都开展了纪念她的活动。
海伦.凯勒，自幼因病成为盲聋哑人，但她自强不息，克服巨大的困难读完大学。
一生写了十几部作品，同时致力于救助伤残儿童、保护妇女权益和争取种族平等的社会活动。
1964年获总统自由勋章。
她的事迹曾两次被拍成电影。
第二篇海伦凯勒故事:海伦凯勒的具体故事海伦凯勒的具体故事（一）海伦凯勒是美国著名作家和教育家。
一八八二年，在她一岁多的时候，因为发高烧，脑部受到伤害，从此以后，她的眼睛看不到，耳朵听不到，后来，连话也说不出来了。
她在黑暗中摸索著长大。
七岁那一年，家里为她请了一位家庭教师，也就是影响海伦一生的苏利文老师。
苏利文在小时候眼睛也差点失明，了解失去光明的痛苦。
在她辛苦的指导下，海伦用手触摸学会手语，摸点字卡学会了读书，后来用手摸别人的嘴唇，终於学会说话了。
苏利文老师为了让海伦接近大自然，让她在草地上打滚，在田野跑跑跳跳，在地里埋下种子，爬到树上吃饭；还带她去摸一摸刚出生的小猪，也到河边去玩水。
海伦在老师爱的关怀下，竟然克服失明与失聪的障碍，完成了大学学业。
一九三六年，和她朝夕相处五十年的老师离开人间，海伦非常的伤心。
海伦知道，如果没有老师的爱，就没有今天的她，决心要把老师给她的爱发扬光大。
於是，海伦跑遍美国大大小小的城市，周游世界，为残障的人到处奔走，全心全力为那些不幸的人服务。
一九六八年，海伦八十七岁去世，她终生致力服务残障人士的事迹，传遍全世界。
她写了很多书，她的故事还拍成了电影。
苏利文老师把最珍贵的爱给了她，她又把爱散播给所有不幸的人，带给他们光明和希望。
海伦凯勒的具体故事（二）1968年6月1日下午，海伦凯勒在睡梦中去世了，享年87岁。
凯勒小姐在出生后18个月的时候就失聪失明成了个聋哑人，然而却奇迹般地走完了一生。
海伦凯勒1880年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。
在她一岁半的时候，一场重病夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。
然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她竟然学会了读书和说话，并以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。
她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。
她赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。
一个聋盲人要脱离黑暗走向光明，最重要的是要学会认字读书。
而从学会认字到学会阅读，更要付出超乎常人的毅力。
海伦是靠手指来观察老师莎莉文小姐的嘴唇，用触觉来领会她喉咙的颤动、嘴的运动和面部表情，而这往往是不准确的。
她为了使自己能够发好一个词或句子，要反复的练习，海伦从不在失败面前屈服。
从海伦7岁受教育，到考入拉德克利夫学院的14年间，她给亲人、朋友和同学写了大量的信，这些书信，或者描绘旅途所见所闻，或者倾诉自己的情怀，有的则是复述刚刚听说的一个故事，内容十分丰富。
在大学学习时，许多教材都没有盲文本，要靠别人把书的内容拼写在她手上，因此她在预习功课的时间上要比别的同学多得多。
当别的同学在外面嬉戏、唱歌的时候，她却在花费很多时间努力备课。
海伦能够走出黑暗，达到那么高的学术成就，除了靠她自己的顽强毅力之外，同她的老师莎莉文的循循教导是分不开的。
她说“我的老师安妮曼斯菲尔德莎莉文来到我家的这一天，是我一生中最重要的一天”，“她使我的精神获得了解放”。
是她的老师教她认字，使她知道每一事物都有个名字，也是老师教她知道什么是“爱”这样抽象的名词。
海伦幼年得病致残后，变得愚昧而乖戾，几乎成了无可救药的废物，但后来她却成为一个有文化修养的大学生，这确实是个奇迹。
可以说这个奇迹有一半是海伦的老师安妮莎莉文创造出来的，是她崇高的献身精神和科学的教育方法结出的硕果。
莎莉文小姐不管教海伦什么，总是用一个很好听的故事，或是一首诗来讲清楚，她的教育经验十分丰富，教育方法也与众不同，她从不把海伦关在房间里进行死板的、注入式的课堂教育。
海伦用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。
她热爱生活，会骑马、滑雪、下棋，还喜欢戏剧演出，喜爱参观博物馆和名胜古迹，并从中得到知识。
她21岁时，和老师合作发表了她的处女作《我生活的故事》。
在以后的60多年中她共写下了14部著作。
海伦凯勒的具体故事（三）海伦·凯勒美国著名作家和教育家。
1882年，她一岁多，因为发高烧，脑部受伤，此后，她的眼睛看不到，耳朵听不到，后来，连话也说不出了。
她在黑暗中摸索著长大。
七岁那年，家里为她请了家庭教师，也就是影响海伦一生的沙利文老师。
沙利文小时候眼睛也差点失明，了解失去光明的痛苦。
在她辛苦的指导下，海伦用手触摸学会手语，摸点字卡学会了读书，用手摸别人的嘴唇，终于学会说话了。