谈谈你对职业教育的认识

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三、职业性
所谓职业性，是指职业教育是专业教育，或专门教育， 是培养某一职业领域专业人才教育。这个特点主要是相 对于普通基础教育而言的，基础教育没有职业性，而具 有基础性，是为各行各业人才培养打基础。同时，虽然 普通高等教育具有专业特点，但它的专业又不同于职业 教育，它主要侧重培养具有学术性、理论性和基础性的 人才。只有职业教育，不论是初等、中等或高等职业教 育，都是培养一线的技术人员、管理人员、技术工人、 新型农民以及其他劳动者，与一线职业的对口性很强， 偏重理论的应用、实践技能和实际工作能力的培养。
提到“职业教育”你会想到什么？
门槛低
文本
好就业
、
职业教育
关键词
文本 技术技能型 人才
职业性
文本
文本
市场化
一、门槛低、好就业 职业学校入学门槛低，对学生成绩要求不高，甚至 大部分学生是在中高考失利后才选择来职业学校就 读。职业教育是面向就业的教育类型，毕业生大多 具有一技之长。且因其所开设专业大多是时下的热 门专业，对专门人才的需求量大，使学生 就业相对容易
二、 技术技能型人才 有关专家以生产或工作活动的过程和目的为标准，将 社会所需要的人才类型大致分为学术型、工程型、技 术型和技能型等四种。从目前情况看，我国的普通高 等教育主要是培养学术型和工程型人才，技术型、技 能型人才则更多的依靠职业教育包括专科、本科以及 中等层次的教育来培养，不少国家教育对人才的培养 也是这样分工的。
四、市百度文库化
职业教育是与市场融合度最高的教育类型，招生、就业完全 市场化。《中国教育改革和发展纲要》也提出：“职业教育 是现代教育的重要组成部分，是工业化、社会化和现代化的 重要支柱。”它的“培养目标应以培养社会大量需要的具有 一定专业技能的熟练劳动者和各种实用人才为主”。这就规 定，职业教育具有双重属性。首先是有其它类型教育都具有 的一般属性，是培养人的社会活动。同时又有其它类型教育 所不具有的特殊属性。它是直接为地方经济和社会发展，包 括行业建设服务的；它是直接为人的就业服务的；它与市场 特别是劳动力市场的联系最直接、最密切。