朝阳学校创建乐清市级绿色学校自查报告【精品】

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2024关于创建绿色学校的自查报告书

2024关于创建绿色学校的自查报告书一、绿色理念融入校园文化随着社会的不断发展，绿色、环保、可持续等理念日益受到人们的关注。

我校在教育教学过程中，始终将绿色理念作为校园文化的重要组成部分，致力于培养学生的环保意识和责任感。

学校通过设置环保课程、开展绿色主题活动、建立生态实践基地等方式，将绿色理念融入到学生的学习和生活中。

二、绿色校园的硬件设施我校在创建绿色学校的过程中，严格按照国家相关标准，对校园的硬件设施进行了全面的升级和改造。

校园内的建筑物均采用了节能材料和设计，如使用太阳能热水器、LED节能灯等，以减少能源消耗。

同时，校园内的绿化面积也得到了大幅度提升，种植了多种本土植物，既美化了校园环境，又有利于生态平衡。

三、绿色教育的实践与推广我校不仅注重绿色理念的传播，更重视绿色教育的实践和推广。

我们组织学生参与各种环保活动，如垃圾分类、节约用水、减少碳排放等，让学生在实践中深刻体会到环保的重要性。

同时，我们还与社区、企业等合作，共同开展环保教育和实践活动，推动绿色理念的普及。

四、自查过程和方法为了全面评估我校在创建绿色学校方面的成果，我们制定了详细的自查标准和流程。

首先，成立了由校领导、教师、学生代表组成的自查小组，负责自查工作的组织和实施。

其次，我们对照国家绿色学校的标准，结合学校的实际情况，制定了自查表，对校园的各个方面进行了详细的检查。

最后，我们还邀请了专家进行指导和评估，以确保自查结果的客观性和准确性。

五、发现问题及原因分析在自查过程中，我们也发现了一些问题。

首先，部分师生的环保意识仍需进一步加强，存在一些日常行为不符合绿色理念的情况。

其次，学校在绿色教育方面的投入还有待增加，如环保课程的设置和师资力量的配备等。

这些问题的原因主要包括宣传教育不到位、资源配置不合理等。

六、解决方案和计划针对自查中发现的问题，我们提出了以下解决方案和计划。

首先，加强环保宣传教育，通过举办讲座、展览等形式，提高师生对绿色理念的认同感和实践意识。

2024年中学创建市绿色学校自查报告

2024年中学创建市绿色学校自查报告一、绿色学校的构建目标作为一所现代化、环保型的学校，我们致力于创建一个绿色学校。

绿色学校是指在教育和管理中充分体现可持续发展理念，致力于减少对环境的负面影响，培养学生的环境意识和环境责任感的学校。

本次自查报告旨在评估我们在绿色学校建设方面的进展，并提出改进的措施。

二、绿色学校建设的成果及亮点1. 能源利用方面为减少对能源资源的消耗，我们学校采取了一系列的措施来提高能源利用的效率。

学校内的灯光均采用LED能效照明，使得能源的消耗大幅减少。

并且，我们学校还建立了电力使用监控系统，实时监测能耗情况，及时发现并解决能源浪费的问题。

2. 环境保护方面为保护校园环境，学校制定了相关的环境保护措施。

我们将废水进行处理后再排放，确保排放的废水符合国家标准。

同时，我们设置了垃圾分类回收箱，鼓励学生和教职工积极参与垃圾分类，减少对环境的污染。

3. 绿色建设方面学校的建筑物均采用环保材料进行建设，且建筑物设计合理，能最大限度地利用自然光线和空气，减少对电力的依赖。

学校还建设了一个花园，并设置了自动灌溉系统，节约用水，提高绿化效果。

4. 绿色交通方面为了减少学生通勤过程中的交通排放，我们学校鼓励学生绿色出行，推广步行和骑行。

学校还在校园周边建设了自行车停车场，并提供了便利的步行道路，促进学生环保出行的意识。

三、存在的问题及建议1. 能源利用方面尽管我们已经采取了一系列的措施来提高能源利用的效率，但仍然存在一些问题。

有些教室的照明设备仍旧使用传统灯泡，没有及时更换为LED灯。

我们建议学校继续推广节能环保的照明设备，全面提升能源利用效率。

2. 环境保护方面虽然学校建立了垃圾分类回收箱，但是学生和教职工的垃圾分类意识仍然不够强烈，导致分类回收的效果不明显。

我们建议学校在垃圾分类宣传方面加大力度，提高学生和教职工垃圾分类的意识。

3. 绿色建设方面尽管建筑物采用了环保材料并进行了合理设计，但在一些区域仍然存在能源消耗高、采光不佳等问题。

【自查报告】“绿色学校”创建自查报告,自查报告

“绿色学校”创建自查报告,自查报告在开展“绿色学校”创建工作的过程中，我们始终秉持着对环境保护的深切责任感和对教育事业的无限热忱。

以下是我们在自查过程中所发现的一些亮点与不足，以期在今后的工作中不断改进，为创建真正意义上的绿色校园贡献力量。

首先，在绿色理念的宣传与普及方面，我们通过举办环保讲座、张贴宣传海报、发放环保手册等多种形式，让绿色理念深入人心。

学生们在参与活动的过程中，不仅增强了环保意识，更学会了如何从自身做起，节约资源，减少污染。

然而，在自查中也发现，部分宣传内容略显单调，未能充分激发学生的兴趣。

为此，我们计划在接下来的工作中，结合学生兴趣，策划更多富有创意的宣传活动，使环保理念更加深入人心。

在校园环境管理方面，我们严格执行垃圾分类制度，设立了多个分类投放点，并定期对垃圾进行清理。

同时，我们倡导师生减少一次性用品的使用，推广使用环保袋、水杯等可循环利用物品。

尽管如此，自查过程中仍发现部分师生在垃圾分类上存在混淆现象，我们需要进一步加强培训和引导。

此外，我们的校园绿化工作也取得了一定的成果。

我们种植了多种绿化植物，不仅美化了校园环境，还为师生提供了良好的休憩场所。

然而，在自查中我们发现，部分绿化区域存在管理不善、植物生长不良等问题，需要我们加大维护力度。

在节能减排方面，我们采取了多项措施，如推广节能灯具、加强空调管理等。

但自查结果显示，部分教室和办公室的用电、用水情况仍有待改善，我们需要进一步提高节能意识，确保各项节能措施得到有效执行。

在绿色教育课程设置上，我们开设了环保教育课程，让学生在课堂上学习环保知识，培养环保意识。

然而，自查发现，部分课程内容与实际生活脱节，未能充分激发学生的学习兴趣。

因此，我们计划对课程进行优化，使之更加贴近学生生活，提高教学效果。

在绿色校园文化建设方面，我们组织了丰富的环保主题活动，如植树节、地球日等，旨在营造浓厚的绿色校园氛围。

但自查过程中发现，部分活动的组织不够严谨，参与度不高。

绿色学校自查报告

绿⾊学校⾃查报告绿⾊学校⾃查报告范⽂（精选5篇）⼀转眼，时光飞逝如电，⼯作已经告⼀段落，回想这⼀段时间的⼯作，获得了成绩，也存在着问题，这时候⼗分有必须要写⼀份⾃查报告了。

相信许多⼈会觉得⾃查报告书很难写吧，以下是⼩编帮⼤家整理的绿⾊学校⾃查报告范⽂（精选5篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。

绿⾊学校⾃查报告1 我校⾃创办以来，⼀直⾼度重视学校的环境绿化⼯作，将环境教育纳⼊学校⼯作的议事⽇程，特别是⾃20XX学年学校成⽴创建“绿⾊学校”领导⼩组以来，环境教育⼯作更是呈现出⼀派⽣机勃勃的景象。

现将⾃查情况汇报如下：⼀、学校概况⼀、学校概况乐清市朝阳学校创建于1994年8⽉，是⼀所从⼩学到初中九年⼀贯制的民办寄宿学校，初中段现有班级16个，⼩学段现有班级5个，在校学⽣总⼈数901⼈。

学校在编教职⼯113⼈，专职教师67⼈。

学校占地⾯积23345平⽅⽶，约35亩，建筑⾯积6020.8平⽅⽶，绿地2709平⽅⽶，覆盖率达60%，校园可绿化⾯积绿化率达到90%以上，⽣均绿地⾯积3.2平⽅⽶左右。

我校地处城郊，环境清静、优美，空⽓清新怡⼈;校园四周树⽊葱茏，校园东、西各有⼀条⼩河蜿蜒流过。

学校拥有别墅式教学楼、多功能综合楼、宾馆式学⽣公寓以及宽敞的餐厅，有200m环形跑道⽥径场⼀个，篮球场、⾜球场齐全，学校教学设备⽇臻齐全，建起了⼀个可容纳近200⼈的⼤型多媒体教室，并有5个教室装上了多媒体设备，学校配有标准的物理、⽣化实验室，配有植物园及劳动基地，学校三化建设规划合理。

⼆、建绿⾊学校的管理⼆、建绿⾊学校的管理 1.始终把环境教育列⼊学校的重要议事⽇程我校历年来始终将环境教育纳⼊学校⼯作的议事⽇程，特别是20XX年3⽉成⽴了创建“绿⾊学校”领导⼩组后，更是做到有规划、有⽬标、有落实。

每学期校长室在制定学校⼯作思路时，都把全校的环境教育⼯作列为重要的⼀条，德育处、教务处、总务处、团委等部门都落实了相应的措施，把环境教育渗透到学校⼯作的每个⽅⾯，让环境教育的理念牢牢树⽴在全校师⽣⼼中。

绿色学校创建活动的自查报告范文

绿色学校创建活动的自查报告范文一、背景介绍绿色学校创建活动是为了推动学校环境保护意识的普及和全面发展而展开的。

今年，我校积极响应绿色学校创建活动的号召，结合实际情况，制定了绿色学校创建计划，并组织了一系列相关的活动。

本次自查报告将对我们学校在绿色学校创建活动中的实施情况进行总结和评估，以期找出不足之处并加以完善，使绿色学校创建活动取得更好的效果。

二、活动开展情况1.环境保护宣传活动：组织学生参观环保展览，开展环保主题班会，并通过宣传栏、宣传视频等形式进行环保知识的普及。

共开展了10次环境保护宣传活动，参与人数达300人次。

2.环境整治活动：组织学生参与校内环境整理、校园垃圾分类等活动。

共开展了5次环境整治活动，累计投放可回收垃圾15吨。

3.节约用水活动：在每个班级中设置节约用水宣传牌，鼓励学生省水。

通过定期检查，节约用水宣传牌的制作和使用情况良好，学生使用节约用水的意识逐渐增强。

4.节约用电活动：制定学校规定，明确班级节约用电指标，并进行评比，充分发挥学生的主体作用。

通过开展节约用电讲座、制作宣传海报等方式，加强对学生的节约用电意识教育。

由于学生的参与度不够高，目前节约用电活动的成效需进一步提高。

5.绿化活动：通过校园植树节等活动，增加学生参与绿化的机会，并进行植物知识的普及教育。

今年，我们组织了一次植树活动，学生们积极参与，共种植了200棵树。

三、自查评估1.活动方案的设计：本次创建活动的方案设计较为合理，既有宣传教育类活动，又有实际行动类活动。

但在方案制定过程中，对学生的参与度和能动性的考虑还不足，对活动的吸引力有待进一步提高。

2.活动组织与实施：活动组织形式灵活多样，能够满足学生各方面的需求。

然而，在活动实施过程中，对活动的宣传力度不够大，互动性和参与性欠缺，导致参与人数较少。

3.效果及问题：通过本次绿色学校创建活动，学生们对环境保护有了更深入的了解，环保意识得到了提高。

但个别学生对环保知识仍存在认识不够深入的问题。

创建绿色学校的自评报告（精选9篇）

创建绿色学校的自评报告（精选9篇）创建绿色学校的自评报告环境教育对于社会与个人的发展具有非常重大的作用。

下面小编为大家带来创建绿色学校的自评报告（精选9篇）供大家参考！创建绿色学校的自评报告1环境教育对于社会与个人的发展具有非常重大的作用，因此我校积极开展环境教育，全面提高学生的环境意识，培养学生的综合素质，把“立足学校，扩展家庭，服务社会”作为开展环境教育的基本模式，并提出了“文明、节约、关爱、和谐”八字绿色方针，让环境教育深入课堂、深入生活，师生同树绿色理念，实施绿色教育，促进人与环境的相融相和与健康发展。

一、营造绿色环境，实施人文教育。

陵阳中心小学座落于举世闻名的陵阳河文化遗址北侧，始建于1956年，1996年正式搬迁到此。

学校占地64亩，总建筑面积43290平方米。

现有21个教学班，在校生968名。

现有教职工66人，其中专任教师48名，市县级骨干教师、教学能手20人。

学校在上级的领导与指导下，学校紧紧围绕“崇文尚德,以德立校,特色兴校”的办学理念，确立“崇尚科学，追求真知”的校训、“民主合作，奋进创新”的校风、“平等宽容，和谐互助”的教风、“善思好问，愉悦体验”的学风，先后荣获“市级规范化学校”、“日照市优秀家长学校”、“县级课堂教学示范校”等近30余项荣誉称号。

二、创建绿色学校，丰盈学校内涵（一）健全组织机构，提供物质保障。

环境教育利在当代，功在千秋。

学校重视环境教育，把创建绿色学校纳入工作日程。

成立创建学校组织机构，由校长任组长，做好学校环境教育工作的规划与实施，并按计划一步步展开工作，明确任务，责任到人，保证了环境教育在决策、师资、设施和经费上没有后顾之忧。

在全校形成了校长亲自管理，分管人员具体操作，全体师生齐动员的良好教育局面。

（二）专题培训学习，提升教师认识。

为了加强师生对环境教育重要性的认识，提高环境教育的效果，我校通过组织的环境教育专题全体教师进行培训，从中学到了必要的环境知识和开展环境教育的方法，从而在全校范围内普及环境教育理念，使学校的每一个老师对环境教育的认识与取得了不同程度的提升和发展。

创建绿色学校自查报告

创建绿色学校自查报告
一、建校背景
随着社会的发展和环境的恶化，绿色学校的选择越来越受到重视，我
校成立于2024年，初衷是期望为学生提供更加健康、绿色的学习环境。

二、实施绿色学校的具体措施
（1）积极参与绿色宣传：通过社交媒体、班级活动、绿色节日等形式，发起绿色宣传活动，以增强学生们对绿色的关注度和参与度。

（2）强化绿色教育：以班级召开座谈会、学校举办讲座、学生组织
环保小组活动等形式，不断深化学生对环境保护的认识，使学生们形成良
好的环保意识。

（3）更新节能装备：校园安装太阳能系统、节水设备、节能照明、
冷暖气机等，努力提高校园的节能效率，为学生们提供更加舒适的学习环境。

（4）加强绿色管理：我校加强绿色管理，凡是污染校园环境的行为
均严格禁止，比如禁止随意抛撒垃圾，禁止乱砍乱伐校园植物等，严肃处
理违反规定的行为。

三、绿色学校工作的自查
（1）对绿色宣传活动持续跟踪。

从调研问卷、宣传海报等多种形式，持续跟踪学生对绿色保护的认识程度，以及活动的受众情况。

（2）对节能减排成效不断追踪。

朝阳学校创建乐清市级绿色学校自查报告

朝阳学校创建乐清市级绿色学校自查报告我校自创办以来，一直高度重视学校的环境绿化工作，将环境教育纳入学校工作的议事日程，特别是自2003学年学校成立创建“绿色学校”领导小组以来，环境教育工作更是呈现出一派生机勃勃的景象。

现将自查情况汇报如下：一、学校概况乐清市朝阳学校创建于1994年8月，是一所从小学到初中九年一贯制的民办寄宿学校，初中段现有班级16个，小学段现有班级5个，在校学生总人数901人。

学校在编教职工113人，专职教师67人。

学校占地面积23345平方米，约35亩，建筑面积6020.8平方米，绿地2709平方米，覆盖率达60%，校园可绿化面积绿化率达到90%以上，生均绿地面积3.2平方米左右。

我校地处城郊，环境清静、优美，空气清新怡人；校园四周树木葱茏，校园东、西各有一条小河蜿蜒流过。

学校拥有别墅式教学楼、多功能综合楼、宾馆式学生公寓以及宽敞的餐厅，有200m环形跑道田径场一个，篮球场、足球场齐全，学校教学设备日臻齐全，建起了一个可容纳近200人的大型多媒体教室，并有5个教室装上了多媒体设备，学校配有标准的物理、生化实验室，配有植物园及劳动基地，学校三化建设规划合理。

二、建绿色学校的管理1.始终把环境教育列入学校的重要议事日程我校历年来始终将环境教育纳入学校工作的议事日程，特别是2004年3月成立了创建“绿色学校”领导小组后，更是做到有规划、有目标、有落实。

每学期校长室在制定学校工作思路时，都把全校的环境教育工作列为重要的一条，德育处、教务处、总务处、团委等部门都落实了相应的措施，把环境教育渗透到学校工作的每个方面，让环境教育的理念牢牢树立在全校师生心中。

2.有健全的环境教育组织健全的组织建设，强有力的领导，是学校更好地进行环境教育的有力保证。

学校自成立创建“绿色学校”领导小组以来，先后成立了“环境教育领导小组、绿色志愿者协会以及护绿大队”等机构，并由学校各有关部门的主要领导参加，使我校环境教育工作更为有序、更为规范、更重实效。

关于创建“绿色校园”的自查报告

关于创建“绿色校园”的自查报告自查报告：创建“绿色校园”一、引言为了推动环境保护意识的普及和绿色文化的落地，我校决定创建“绿色校园”。

本自查报告将围绕校园环境、水资源、能源使用、废弃物管理、绿色交通等方面进行考察和总结，以便于发现问题、解决问题、改进工作。

二、校园环境1.植树造林自查发现，我校通过校园绿化行动，已经种植了大量的绿化植物，形成了较为完善的绿岛景观。

然而，有些植物有短命特点，需替换或补植，以保持绿化的连续性。

2.水污染治理通过对校园内河流和池塘的水质检测，我校发现水体目前处于良好状态，但是在一些池塘附近发现了污水直排情况，需及时处理并加强监管。

3.垃圾分类校园内设置了垃圾桶，并对垃圾进行分类收集。

自查发现，目前垃圾分类的效果良好，但需要进一步提高师生对分类的认识和积极性。

三、水资源管理1.减少用水量为了减少用水量，我校采取了一系列措施，如安装节水器具、开展水资源知识宣传等。

根据自查结果，校内用水量已有一定程度的下降。

2.水资源回用通过对校园池塘、花坛等进行水资源回用，目前实施情况良好。

但在一些区域，如澡堂、洗衣房等，存在水资源浪费情况，需要加强管理和节约意识。

4.雨水收集利用经过自查，我校发现雨水收集利用情况较好，但需要进一步完善收集设施并提高收集率。

四、能源使用1.电力使用管理在校园内，我校大力推广LED灯的使用，并在闲置教室和楼道设置自动照明控制器。

据自查结果，电力使用情况有所改善，但还需进一步加强普及和管理，减少电力浪费。

2.太阳能利用自查显示，我校已经在一些新建楼房上安装了太阳能发电设备，并利用太阳能加热水。

但需进一步推广太阳能设备的使用，以发挥更大的环保效益。

五、废弃物管理1.建立废弃物分类制度通过自查发现，我校已经建立了废弃物分类制度，并设立废品回收站，但需加强对师生的宣传，提高废品回收的效果。

2.废弃物处理目前，我校尚未建立废物综合处理中心，但已经与当地垃圾处理公司合作，实行定期收运和分类处理。

2024年创建绿色学校自查报告范文(6篇)

2024年创建绿色学校自查报告范文(6篇)创建绿色学校自查报告范文1现将一年来的工作情况自查汇报如下：一、加强领导，提高环保教育意识环境与发展是当今世界普遍关注的重大问题，如何在发展经济的同时保护人类赖以生存和发展的生态环境，如何在改造世界的过程中进一步优化环境质量，已成为全世界人民面临的紧迫而艰巨的任务。

帮助学生正确认识环境与发展的辩证关系，建立对环境的正确价值观，理解可持续发展战略，是中小学教育的重要任务之一。

学校高度重视环境教育工作，成立了以党、政、工、团队领导和相关部门领导、专家、教师与学生干部组成的绿色学校工作领导小组，具体组织和协调开展各项环境教育工作。

为了做到环境教育与学校整体教育活动的有机结合，学校“四年”发展规划和学校学年度工作计划中，对环境教育都有统筹的安排。

学校提出了“倡导绿色文明，促进和谐发展”，以学生发展为本，以教师发展为本，以学校发展为本的办学理念。

围绕学校总体布署，学校德育处学期工作计划和少先队工作计划中，都对环境教育做了专门的安排，使学校绿色文化教育落到实处。

二、重视宣传教育，让环保理念深入人心。

让学生置身在一个充满环保理念的氛围中，让学生认识环保的重要性，潜移默化地受到环保观念的熏陶，开展环保宣传无疑是一种有效的途径。

为了发挥宣传的功能，学校发动各班每期都办一至二次专门的环保墙报，刊载各种形式的内容丰富的适合学生年龄特点的内容，学校大队部和德育处均要对此进行专门的检查。

校园的花坛上设立了专门的制作精美的警示牌，上面写上了“我是花儿，请您呵护”、“保护绿色，依赖你我”等宣传语。

教室的走廊、楼道随处可见“请节约用水”、“请不要随地乱扔、乱吐、乱刻”等警示牌。

同时学校少先队利用升旗仪式、小白鸽报、小白鸽广播站、小白鸽电视台等宣传阵地，对环境日、地球日、生物多样性纪念日等进行全校性的主题宣传活动，教育师生认识各类环保主题纪念日，懂得当前面临的环境任务的艰巨，增强参加环境实践活动的动力。

绿色学校创建活动的自查报告（精选5篇）

绿色学校创建活动的自查报告（精选5篇）绿色学校创建活动的自查报告（精选5篇）不经意间，工作已经告一段落，回看这段时间的工作，有惊喜，也存在着问题，不妨坐下来好好写写自查报告吧。

相信大家又在为写自查报告犯愁了吧！以下是小编为大家整理的绿色学校创建活动的自查报告（精选5篇），希望能够帮助到大家。

绿色学校创建活动的自查报告1一．学校概况我们皋埠镇中学地处城郊，位于绍兴市越城区"银皋埠"，南临省级风景名胜--吼山，北靠104国道，近枕古运河。

学校前身为解放初的樊江小学，1969年始初设初中班，后曾名樊江中学。

经过近40年的改造、发展，从最初占地仅３亩多的"戴帽"初中，发展成今天的"浙江省示范初中"、"浙江省现代教育技术实验学校"、"市绿色学校"、"市卫生学校""市青年志愿者服务站""市青年文明号"、"区文明单位"，学校规模也在不断扩大，现有教职工2800余人，师资力雄厚。

学校教育教学设施齐全，现代教学设备更趋完备。

多功能厅、校电视台演播室、电脑房、多媒体教室、电子阅览室、课件制作室、校园网站、校园网络管理平台等现代化教育设备一应俱全。

90年代初学校加快旧校改造，学校以此为契机，以创建文明学校、示范学校为载体，集中资金和力量逐步建立一流的教育文化环境，一流的现代教育设施。

学校运用审美化、整体化的观点进行校园环境的同步改造和不断优化。

匠心构思的校园广场钢雕，中心花坛和近百米的宣传长廊，寓美与张力于一体。

从1995年开始实施校园绿化环境教育工程建设，1999年起开展"绿色学校"创建工程。

现校园绿地覆盖面积35%以上，已有近百种花卉树木。

绿树成荫，四季花开，满园绿色，是莘莘学子的理想学园。

20xx年底被命名为绍兴市"绿色学校"。

“绿色学校”创建自查报告

“绿色学校”创建自查报告“绿色学校”创建自查报告随着个人的文明素养不断提升，报告对我们来说并不陌生，要注意报告在写作时具有一定的格式。

为了让您不再为写报告头疼，下面是小编精心整理的“绿色学校”创建自查报告，欢迎大家分享。

“绿色学校”创建自查报告1近几年来，随着我校对创建绿色学校认识的不断提高，我校创办成绿色学校的要求也越来越迫切，创建绿色学校的工作力度不断加大，创建绿色学校的进程亦踏上一个全新的台阶。

一、学校基本概况：宋埠中学的前身可以追溯到19XX年陈志谦创办的（１８８４—１９１３）“潮音学堂”。

陈志谦又名陈益华，瑞安市林洋镇林洋底陈村人，１９０６年他随秋瑾女士为反对日本取缔留学生而回国，并在秋瑾女士授意下，在平阳宋埠创办“潮音学堂”掩护革命者。

?宋埠中学真正创办于1970年(中小学合办),1997年迁到新校，选址于宋埠镇宋埠村林宅片。

学校占地25亩,建有一幢教学楼（面积3200平方米）和一幢学生宿舍（面积1200平方米）。

XX年学校新建了一幢餐厅（550平方米）和修建了围墙,XX年学校建一个250米环型运动场，绿化美化了整个校园，并在XX年兴建一幢综合楼（840平方米）。

我校经过这几年的努力建设，各功能室齐全，校园内文化氛围较浓，教室内宽敞明亮，课桌椅全部符合标准，内部的布置得体；学校有音乐室、美术室、阅览室、图书室、实验室、舞蹈室、计算机室等；有乒乓球场、篮球场、排球场等；各类教学、生活和办公设施也基本齐全，为进一步提高办学效益，奠定了良好的硬件基础.学校现有10个班级,学生416人,在册教师43名,学历本科以上的教师有34人。

广大教师敬业乐群，为人师表，勤恳耕耘，悉心教育，教科研氛围日臻浓厚，广大学生勤奋好学，遵纪守法，文明有礼，团结友爱。

全体教师抓住机遇，与时俱进，教学竞相提高。

通过举办文化节、科技节、体育节、读书节，对学生进行民族优秀传统文化教育，以弘扬和培育学生的民族精神和民族自豪感。

绿色学校自查报告2篇

绿色学校自查报告 (2)绿色学校自查报告 (2)精选2篇（一）绿色学校自查报告一、学校环境1. 学校是否有安康的室内外环境，包括空气质量、噪音、温度和湿度等方面？2. 学校是否有合理使用和管理水和水资的措施？3. 学校是否有合理使用和管理能的措施，如节能灯、能监控系统等？4. 学校是否有合理使用和管理土地的措施，如植物绿化、有机农业等？5. 学校是否有合理使用和管理废弃物的措施，如垃圾分类、再生资回收等？二、学校教育1. 学校是否有绿色教育课程，包括环境教育、可持续开展教育等？2. 学校是否有绿色学校活动，如环保日、植树节等？3. 学校是否有环境监测和评估机制，如观测大气质量、水质检测等？4. 学校是否开展环保理论工程，如建立校园菜园、参与社区环保等？5. 学校是否鼓励学生参与环保行动，如组织环保社团、开展志愿效劳等？三、学校管理1. 学校是否有环境管理制度和操作规程，包括环境保护、资利用等？2. 学校是否有环保设施和设备，如环保工作站、污水处理设备等？3. 学校是否进展环境培训和宣传教育，如教职工培训、宣传栏等？4. 学校是否制定节能减排目的和方案，如控制能耗、减少废气排放等？5. 学校是否进展环境监视和评估，如定期开展环境检查、制定改良方案等？四、学生参与和倡导1. 学生是否参与学校环境管理和保护工作，如参与环保社团、开展环境保护行动等？2. 学生是否倡导绿色生活方式和环保行为，如节约用水、减少垃圾等？3. 学生是否积极参与公益活动和社区环保行动，如参与义务清洁、环境保护宣传等？4. 学生是否具备环境保护和可持续开展的根本知识和意识，如理解环境问题、掌握环保技巧等？5. 学生是否在日常行为中形成了节约资、保护环境的良好习惯？以上是绿色学校自查报告的主要内容，学校可以根据实际情况，详细填写每一项，并分析问题，制定改良措施，推动学校环境保护和可持续开展工作的开展。

绿色学校自查报告 (2)精选2篇（二）绿色学校自查报告自查日期：_______〔填写日期〕一、学校环境管理1. 学校建筑和设施是否符合环保要求？2. 是否有合理的垃圾分类和废物处理措施？3. 学校是否提供水和能管理措施，如高效水龙头、节能灯等？4. 是否有教育推广环境保护的标识和宣传物资？二、学校水资管理1. 学校是否有节约使用水资的措施？2. 是否有水保护措施和控制水污染的措施？3. 学校是否开展水资教育和培训活动？4. 是否有学生参与水资保护的工程？三、学校能管理1. 学校是否有节约使用能的措施？2. 是否有推广可再生能的方案和工程？3. 学校是否开展能教育和培训活动？4. 是否有学生参与能管理和评估的工程？四、学校废弃物管理1. 学校是否有垃圾分类指导和设施？2. 是否有废物回收和再利用措施？3. 学校是否认期进展废弃物管理的培训和宣传？4. 是否有学生参与废弃物管理和处理的工程？五、学校植物园和绿化管理1. 学校是否有植物园或绿化工程？2. 是否有植物保护和管理措施？3. 学校是否进展植物保育和推广活动？4. 是否有学生参与植物园和绿化管理的工程？六、学校环境教育和社区合作1. 学校是否开展环境教育课程？2. 是否有与环境团体或社区合作的工程？3. 学校是否开展环境保护主题的活动和宣传？4. 是否有学生参与环境保护和社区合作的工程？以上为绿色学校自查报告，根据实际情况填写详细内容，并提出改良方案和建议。

绿色学校创建活动的自查报告范文

绿色学校创建活动的自查报告范文绿色学校创建活动的自查报告范文难忘的工作生活已经告一段落了，回顾这段时间的辛勤工作，存在着缺陷，是时候静下心来好好写写自查报告了。

那么一般自查报告是怎么写的呢？下面是小编精心整理的绿色学校创建活动的自查报告范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

绿色学校创建活动的自查报告1我们润安公学创办于xxx年，至今已走过了10个年头。

润安公学从开始办学的那一天起，就确立素质教育现代化的目标，并且把环保教育作为素质教育的一项重要内容来抓，向师生提出了“做环境的卫士、学习的主人、守纪的模范”的整体要求。

为响应合肥市创建国家环境保护模范城市的奋斗目标，20xx年5月，市教育局和市环保局向全市中小学提出了创建“绿色学校”的任务。

对此，我校积极予以响应，随后全面开展了以“争做环境卫士，创建绿色校园”为主题的创建绿色学校活动。

我校根据市局教宣函[20xx]152号文件《关于合肥市“绿色学校”评选的通知》的规定精神，参照绿色学校评选标准和评分细则，对自20xx年下半年以来，在一年多时间里开展创建绿色学校的情况进行自查自评，认为我校已基本符合绿色学校的条件，决定参与合肥市绿色学校的评选。

现将创建的主要工作及成效汇报如下：一、在市局和市环保局于20xx年5月发出创建绿色学校通知后，我校及时召开了三级以上管理人员会议，经过讨论作出了开展创建绿色学校活动的决定，同时向全体师生公布了这一决定，把“争做环境卫士，创建绿色校园”作为创建绿色学校的主题，并向全体学生提出了“做环境的卫士、学习的主人、守纪的模范”的总体要求。

随后，成立了创建领导小组，组长由校长担任，成员由各部门负责人，教师学生代表组成。

领导小组下设办公室，负责创建方案的制定、具体活动的开展和有关工作的协调。

二、根据市教育局和市环保局的要求，我们随后制定了《润安公学创建绿色学校实施方案》，确立了创建活动的指导思想，总体目标，主要任务和实施办法。

朝阳学校创建乐清市级绿色学校自查报告

朝阳学校创建乐清市级绿色学校自查报告朝阳学校创建乐清市级绿色学校自查报告我校自创办以来，向来高度重视学校的环境绿化工作，将环境教育纳入学校工作的议事日程，特别是自2003学年学校成立创建“绿色学校”领导小组以来，环境教育工作更是呈现出一派生机勃勃的景象。

现将自查事情汇报如下：一、学校概况乐清市朝阳学校创建于1994年8月，是一所从小学到初中九年一贯制的民办寄宿学校，初中段现有班级16个，小学段现有班级5个，在校学生总人数901人。

学校在编教职工113人，专职教师67人。

学校占地面积23345平方米，约35亩，建造面积6020.8平方米，绿地2709平方米，覆盖率达60%，校园可绿化面积绿化率达到90%以上，生均绿地面积3.2平方米左右。

我校地处城郊，环境清静、优美，空气清新怡人；校园四周树木葱郁，校园东、西各有一条小河曲折流过。

学校拥有别墅式教学楼、多功能综合楼、宾馆式学生公寓以及宽阔的餐厅，有200m环形跑道田径场一具，篮球场、脚球场齐全，学校教学设备日臻齐全，建起了一具可容纳近200人的大型多媒体教室，并有5个教室装上了多媒体设备，学校配有标准的物理、生化实验室，配有植物园及劳动基地，学校三化建设规划合理。

二、建绿色学校的治理1.始终把环境教育列入学校的重要议事日程我校历年来始终将环境教育纳入学校工作的议事日程，特别是2004年3月成立了创建“绿色学校”领导小组后，更是做到有规划、有目标、有降实。

每学期校长室在制定学校工作思路时，都把全校的环境教育工作列为重要的一条，德育处、教务处、总务处、团委等部门都降实了相应的措施，把环境教育渗透到学校工作的每个方面，让环境教育的理念牢牢树立在全校师生心中。

2.有健全的环境教育组织健全的组织建设，强有力的领导，是学校更好地进行环境教育的有力保证。

学校自成立创建“绿色学校”领导小组以来，先后成立了“环境教育领导小组、绿色志愿者协会以及护绿大队”等机构，并由学校各有关部门的要紧领导参加，使我校环境教育工作更为有序、更为规范、更重实效。

关于创建“绿色校园”的自查报告

关于创建“绿色校园”的自查报告自查报告：“绿色校园”创建情况一、引言我们学校积极响应国家环保号召，致力于创建绿色校园，通过自查报告，总结我们绿色校园的创建情况，以期对未来的工作提供借鉴和改进。

二、建设背景随着环境污染日益严重，创建绿色校园已成为摆在我们面前的一项迫切任务。

创建绿色校园既是环保行动，也是人文精神的体现。

为此，我们学校成立了以校长为组长的绿色校园建设领导小组，制定了详细的创建计划。

三、基础设施建设在基础设施方面，我们学校注重资源节约和环境保护。

我们大力推广采用太阳能和风能等新能源设备，建设了太阳能热水器和太阳能路灯，减少了对传统能源的依赖。

同时，我们学校还进行了节能改造，更换了节能灯具，安装了自动感应电源，让用电更加智能化、高效化。

在建筑设计方面，我们也注重采用可再生材料和节能技术，例如利用水泥制作草坪，降低环境污染。

四、绿色生活宣传为了推广环保理念，我们采取了多种形式开展宣传活动，包括举办环保讲座、组织绿色日等活动。

我们还成立了绿色社团，让学生参与进来，通过社团活动培养学生的环保意识和责任感。

另外，我们还开展了定期的绿色生活宣传，制作海报、宣传册等，向学生们传递绿色生活的重要性，提倡垃圾分类、节水节电、环保交通等绿色生活方式。

五、垃圾分类与处理垃圾分类是绿色校园建设的重要环节。

我们学校建立了完善的垃圾分类系统，设立了分类垃圾桶，对不同类型的垃圾进行分类收集。

同时，我们还与当地环保公司合作，将可回收物进行回收处理，减少垃圾对环境的污染。

此外，我们也积极开展垃圾分类教育，组织学生参观垃圾处理厂，让学生们亲身了解垃圾处理的过程。

六、绿化建设绿化建设是绿色校园的重要组成部分。

在校园绿化方面，我们学校种植了大量的树木和花草，并注重校园内植物的品种多样性，让同学们能够感受到自然的美好。

我们还建立了小型的花坛和草坪，为同学们提供了放松和休闲的空间。

此外，我们还注意定期修剪树木和草坪，保持校园的整洁和宜人。

朝阳学校创建乐清市级绿色学校自查报告

朝阳学校创建乐清市级绿色学校自查报告乐清市朝阳学校绿色学校自查报告一、学校环境与设施1. 学校环境绿化情况：a. 学校周围是否有绿化带或公园：是b. 学校内绿化面积：约5000平方米c. 植被种类：树木、花草等d. 绿化率：80%2. 水资源管理：a. 学校内有水源保护区域：是b. 学校是否设置了节水设备：是c. 学校是否定期检查和维修水龙头、管道等设施：是3. 能源管理：a. 学校是否有定期检查和维修电线路、插座等设施：是b. 学校是否推广使用节能电器：是c. 学校是否有节约用电的宣传活动：是4. 垃圾分类管理：a. 学校是否设置了垃圾分类桶：是b. 学校是否有垃圾分类宣传教育：是c. 学校是否定期进行垃圾分类收集和处理：是5. 设施管理：a. 学校是否有定期检查和维修教室、图书馆、实验室等设施：是b. 学校是否推广使用环保材料：是二、环保教育与文化建设1. 环保教育课程：a. 学校是否有环保教育相关的课程：是b. 学校是否设置了环保教育角或展示区：是c. 学校是否组织环保教育活动：是2. 文化建设：a. 学校是否有关于绿色学校文化的宣传和活动：是b. 学校是否有环保主题的宣传板报或展览：是c. 学校是否有绿色学校文化节或活动：是三、健康与安全管理1. 学生饮食健康管理：a. 学校是否推广健康饮食知识：是b. 学校是否提供健康饮食菜单：是c. 学校是否定期检查和维护餐厅卫生：是2. 学校周边安全管控：a. 学校是否有安全防范措施：是b. 学校是否定期进行安全演练：是四、社区与家庭参与1. 社区合作：a. 学校是否与社区共同开展环保活动：是b. 学校是否与社区合作开展环保项目：是2. 家庭参与：a. 学校是否开展环保主题家庭教育活动：是b. 学校是否向家长宣传环保知识：是以上为朝阳学校绿色学校自查报告，如有不足之处，我们将积极改进和完善。

朝阳学校创建乐清市级绿色学校自查报告

朝阳学校创建乐清市级绿色学校自查报告自查报告乐清市朝阳学校创建绿色学校自查报告一、绿色课程1. 我们的学校是否开展了环保教育和绿色课程？是的，我们的学校开展了环保教育和绿色课程。

我们通过各级各类的环保主题活动，开展绿色课程，并将环保理念贯穿于各学科教学之中。

2. 学校的绿色课程是否覆盖了环保知识、环保技能、环保意识培养等方面？是的，我们的绿色课程包括了环保知识、环保技能和环保意识培养等多个方面。

我们注重培养学生对环境保护的认知和关注，同时也培养学生的环保技能，如垃圾分类、节约用水等。

二、绿色行为1. 学校是否开展了节约用电、节约用水、垃圾分类等绿色行动？是的，我们的学校积极开展了节约用电、节约用水、垃圾分类等绿色行动。

我们组织学生参与相关的宣传活动和实践，引导他们培养节约使用资源的习惯。

2. 学校是否有节约用纸、减少废物等相关的管理措施？是的，我们的学校有节约用纸、减少废物等管理措施。

学校在办公室和教室设置了相关的提示标识，鼓励教师和学生减少使用纸张和废物产生。

三、绿色校园环境1. 学校的校园是否具有良好的绿化环境？是的，我们的学校具有良好的绿化环境。

学校内外都有各种树木和花草，我们还有一个专门的园艺社团，负责校园的植物养护和绿化工作。

2. 学校的校园是否有环境污染问题？我们的学校没有明显的环境污染问题，但我们仍然注重防治环境污染，鼓励学生和教师保持校园环境整洁，禁止随意乱扔垃圾和使用有害物质。

四、绿色服务1. 学校是否开展了志愿环保活动？是的，我们的学校积极开展志愿环保活动。

我们组织学生参与城市环保义工活动，例如参与垃圾清理、树木保护等。

2. 学校是否与当地社区、组织合作，共同推动绿色发展？是的，我们的学校与当地社区、组织合作，共同推动绿色发展。

我们定期举办环境保护主题讲座和展览，邀请相关专家和机构来学校进行宣传和交流。

总结：通过自查，我们学校在绿色学校的创建方面已经取得了一定的成绩，但还有一些方面需要进一步完善和加强。

最新创建市级绿色学校自查报告(精选多篇)

创建市级绿色学校自查报告(精选多篇)第一篇：创建市级绿色学校自查报告环境保护是我国一项基本国策。

环境问题是我国经济发展过程中出现的重大问题之一，环保是社会经济持续发展的重要保证。

在中学生中开展环境保护宣传,培养环保意识已是一个重大的课题和现实需要,因此我校主动申报创建**市绿色学校。

并参照市环保局和教育局的《**市创建绿色学校考核标准》的要求,结合学校实际，启动了创建绿色学校工作。

经过二年的积极创建工作，在全面总结绿色学校创建经验的基础上，进行了认真的自查自评，呈上《汀田镇第三中学**市绿色学校自查自评报告》，报告分四部分：学校概况，工作绩效，自查情况，今后方向，现将结果汇报如下：敬请评审一、学校概况我校是在改革开放后成长起来的农村初级中学，创办于1990年，现有15个班，在校生496人（其中民工子弟居多），教职员工 54人，具有中高职称教师3人，中级职称的教师37人，具本科或以上学历的有 45 人，占全体教师的83％；校园占地面积约55 亩，校舍建筑面积5267平方米，学校建有教学楼两幢，综合楼、办公楼、餐厅各一幢，各功能室一应俱全。

校园环境优美，视野开阔，绿草成茵，绿树成行，千年塘河的活水从校内流过，具有不可多得的“小桥流水”独特景致。

学校总面积和人均占地面积皆多，是一所很有发展前景的学校。

我校以“团结、奉献、拼搏、争先”为校训，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，始终坚定不移地把德育工作放在学校工作的首位，取得了可喜的成绩. 2020年获**市平安学校，2020年获**市文明单位等称号。

在我校的办学历史上，有过一段辉煌的体育运动史：我校赛艇队曾代表温州市参加浙江省比赛获团体总分第一名、省九运会先进集体；特别是运动员陈爱娜，是我校赛艇队培养出来的，在第十届全国运动会上获得两枚赛艇金牌。

二、工作绩效在绿色学校创建工作中，我校认真落实常中央关于建设生态文明的战略部署，依据**市创建“绿色学校”的精神，从理念到实践不断推进和深化绿色学校创建活动，积极开展学校的生态建设，提高师生的环境意识，建立和完善环境保护公众参与机制，促进青少年的环境教育工作，全面提高人的素质和提升学校办学水平。