节约资源保护环境活动总结

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篇一：节约资源保护环境工作总结

共青团麻田中学团委组织开展“节约资源，保护环境”学生体验

教育系列活动总结

为认真落实好区“两型社会”“两型校园”建设文件精神，让全校少年儿童从小培养对环境的忧患意识和节约意识，激发本校学生的爱国热情和社会责任感，结合共青团麻田中学团委今年实施开展的“生态建设——我们在行动”，校团

委于今年3月至11月在全校团队组织中组织开展了“节约

资源，保护环境”学生体验教育系列活动，为更好地总结经验，现将活动总结如下：

一、组织实施“生态新平建设——学生在行动”主题活动共青团麻田中学团委以“构建和谐新平建设生态城市”为主题，于9月至11月开展“生态新平建设——红领巾在行

动”主题活动。内容包括：1、开展“小手拉大手，营造绿

色家园”活动，以小手拉大手的形式，带动家庭成员共同关注环境，爱护环境。2、开展“十个一”活动，即看一本环

保书籍，搜集、摘抄有关环保方面的资料；办一期环保手抄报；举行一次环保知识墙壁专栏比赛；组织一次环保绘画比赛；开展一次环保主题队会；学唱一首环保歌曲；给家长写一封信，宣传环保知识；养一盆花或栽种一棵树；认识一种植物，知道它的名字，了解它的生长特点；认领一棵树木或一块绿地，关心它的成长；讲一个感人的环保故事，树立心中的榜样等。3、开展“创绿色校园、绿色班级”活动，做

到班班有绿化阵地，队队有环保岗位，人人参与，共同为美化、绿化校园献计献力。

开展形式多样的队日活动二、以“世界地球日”、5月“科技周”等重大节日为契机，

在“世界地球日”来临之际，全县各级团队组织结合学校自身特色，统一部署，精心安排，积极开展内容丰富、形式多样的“节约资源、保护环境，做保护地球小主人”系列活动。通过此次活动号召全校少年儿童向伟大的爱国主义者、卓越的科学家李四光学习，帮助他们学习和了解地球科学知识，更广泛、深入地认识我国土地资源和生存环境的基本国情，从小培养对我国土地资(:节约资源保护环境活动总结)源、环境的忧患意识和节约意识，养成节约资源、保护环境

的良好习惯，激发广大少年儿童的爱国热情和社会责任感。

三、认真组织开展“学科学、爱科学”体验教育活动

1、组织开展科普夏令营活动。为开拓学生视野，感受

科技魅力，丰富少年儿童的暑期生活，引导学生树立“学科学、爱科学、用科学”的理念，7月15日至17日，团委组

织开展了“新平县彝族支系山苏学生科普夏令营”活动。组织了来自平甸乡、扬武镇、新化乡、老厂乡四个乡镇共计41名山苏族中小学生开展了为期三天的科普夏令营活动。此次夏令营参观了玉溪博物馆、青少年活动中心、云南民族博物馆，全体营员还到云南天文台观看了四季模拟星空，用天文望远镜观看了浩瀚宇宙，当看到了八大行星之一的土星之后，更是令全体营员激动不已。活动过后，大多数学生表示此次科普夏令营活动第一次带他们走出家乡，让他们体会到了当代社会日新月异的发展变化。今后定当更加努力学习科学知识，走出家门，走上社会，用知识来改变自己和家乡人民的命运。

2、开展科普进校园活动。为纪念建国六十周年，努力

提高青少年科学素质，4月20日至24日，团县委联合县委

宣传部、县科协等相关部门，在桂山一小等学校开展了科普进校园活动。本次科普进校园活动采用了现场观摩与实际操作相结合的方式，除了科普大篷车、科技知识猜谜语、科普讲座、科普咨询之

外，还包含了新平县纪念改革开放30周年成就展及消防、禁毒防艾、交通安全知识展览等内容。活动邀请到云南省少年科技教育协会常务理事、云南省天文台高级工程师高衡向师生作了《全球气候变暖》、《保护我们绿色家园》以及环保小故事等科谱知识专题讲座，高老师的精彩讲授启迪了广大师生从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，节能减排，保护环境的意识。通过此次活动,在广大学生中进一步营造出崇尚科学、鼓励创新、尊重知识、尊重人才的浓厚氛围，努力提高青少年的科学素质，使青少年具有科学态度、科学精神、科学价值观、科学知识和方法和科学实践能力，让更多的青少年热爱科学，关注科学。

四、组织少先队员参加各种环保主题活动

1、1月，团市委在全市青少年中开展征集“生态玉溪建设青春建功行动”生态文明征文、寄语活动。团县委积极响应，在全县中小学中加大宣传，组织青少年踊跃参与，最后选出具有代表性的寄语300多条、征文5篇参加此次活动，经过上级评委的评选，来自桂山一小的邱鹏燕等7名青少年获生态文明寄语、征文二、三等奖。通过参加此次活动，充分展示了新平县青少年学习生态文明知识的积极性和从小

树立生态环保意识的自觉性，是全县青少年学习的榜样。

2、9月27日，新平县桂山一小的高一梦、马俊安两名少先队员参加了由团市委、市少工委主办的玉溪市生态文明

小使者“小玉、小溪”的评选活动，并喜获“小玉、小溪”生态文明小使者称号。评选内容包括个人形象展示、介绍家乡景点、才艺展示、环保知识问答四个环节，经过评比，全市共有10名小学生获市生态文明小使者“小玉、小溪”称号。新平县高一梦、马俊安两名同学表现出色，均获“小玉、小溪”称号。

3、组织观看青少年生态文明教育宣传片并组织撰写观后感。为加大生态环保宣传力度，在团市委的统一安排部署下，新平团县委于7月开展了生态环保宣传活动，将《我爱新玉溪建设生态市》生态环保宣传片光碟分发到各基层团（队）组织，加大生态环保宣传片的宣传辐射力度。并从全县各学校上交的观后感中，选出55份优秀观后感上交团市委学少部。

4、举行以“增强环保意识，爱护校园环境”为主题的队日活动。戛洒小学少先队员们针对如何增强环保意识，如何爱护校园环境等问题举行队日活动并进行讨论,最后，在小卡片上写下了环保小标语。本次活动增强了团员的“环保”及“校园主人翁”意识,倡导同学形成绿色理念，共同为创建和谐校园尽一份绵薄之力，具有积极的实践意义。

5、开展少先队员环保教育活动。5月24日，新化乡中心小学317

名少先队员走出校园，分成7个行动小组，用一个下午