项目通道能力素质模型

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能力素质提升模型

能力素质提升模型

能力素质提升模型
能力素质提升模型(Capability Maturity Model)是一种用于评估和改进组织能力素质的框架。

它旨在帮助组织了解其当前能力水平,并指导其朝着更高水平的能力发展。

以下是一个常见的能力素质提升模型,即软件工程中著名的CMMI (Capability Maturity Model Integration):
1.Level 1 -初始阶段:该阶段的组织通常是不可预测的、不稳定的,
过程不受控制。

在这个阶段,组织可能缺乏规范的流程和标准化的方法。

目标是建立基本的项目管理能力。

2.Level 2 -管理阶段:组织开始建立和管理基本过程,以确保项目
的执行符合规范。

重点是建立并文档化具体的过程,确保过程的可重复性。

3.Level 3 -定义阶段:组织进一步定义和标准化过程,形成一套已
经完整的过程。

注重组织范围内过程间的整合和协作。

4.Level 4 -管理量化阶段:组织开始量化和分析过程的效能,并进
行持续改进。

关注数据分析和预测,通过指标来监控和改进过程。

5.Level 5 -优化阶段:组织实现了持续的过程改进。

注重知识管理
和组织学习,以提高组织能力、效率和适应性。

能力素质提升模型通过逐级评估和改进不同层次的能力,在组织层面促进了流程的标准化、效率的提升和质量的保证。

它可以帮助组织识别其短板并制定合理的发展策略,以达到更高的业务成熟度和竞争力。

此外,类似于CMMI的模型也可用于其他行业及领域的能力提升和持续改进。

项目经理能力素质模型图

项目经理能力素质模型图

关联知识 技术能力 业务能力
P4专家
P4专家
学习/提炼能力 带人的能力/知识传 5 沟通、谈判能力 递 4 团队影响力 承压能力 3 成本分析控制能力 2 1 敏捷项目管理能力 0 专业知识 执行力
度量及数据分析 风险识别与管控 项目跟踪和控制能力 项目计划能力
关联知识 技术能力 业务能力
能力点变化
4
5
项目经理能力素质模型
类别 1 素质模型 素质 2 3 4 5 6 7 知识技能 8 9 知识点 学习/提炼能力 沟通、谈判能力 承压能力 执行力 专业知识 关联知识 技术能力 业务能力 项目计划能力 P1(初作者) 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 7 P2(有经验者) 3 3 2 2 2 1 1 2 2 2 2 1 2 1 1 1 9
关联知识 技术能力 业务能力
P5资深专家
学习/提炼能力 带人的能力/知识传 5 沟通、谈判能力 递 4 团队影响力 承压能力 3 成本分析控制能力 2 1 敏捷项目管理能力 0 专业知识 执行力
度量及数据分析 风险识别与管控 项目跟踪和控制能力 项目计划能力
关联知识 技术能力 业务能力
模型
P3(骨干) 4 4 3 4 3 2 2 3 3 3 3 2 3 2 2 2 9 P4(专家) 5 5 4 5 4 3 3 4 4 4 4 3 4 4 4 4 5 P5(资深专家) 5 5 5
能力模型
10 项目跟踪和控制能力 11 风险识别与管控 12 度量及数据分析 13 敏捷项目管理能力 14 成本分析控制能力 15 团队影响力 16 带人的能力/知识传递 能力点变化总数
客户导向
领初作者
学习/提炼能力 带人的能力/知识传 5 沟通、谈判能力 递 4 团队影响力 承压能力 3 成本分析控制能力 2 1 敏捷项目管理能力 0 专业知识 执行力

能力素质模型在国有企业项目书记选拔考核上的应用

能力素质模型在国有企业项目书记选拔考核上的应用

能力素质模型在国有企业项目书记选拔考核上的应用1. 引言1.1 背景介绍随着国有企业改革的不断深化和项目管理的日益重要,国有企业项目书记的选拔考核变得至关重要。

传统的选拔方式往往注重工作经验和个人关系,缺乏科学性和客观性。

为了解决这一问题,越来越多的国有企业开始尝试引入能力素质模型作为选拔考核的工具,以评估候选人的综合能力和素质。

能力素质模型是一种科学的人才评估工具,通过对候选人的知识、技能、态度和潜力等方面进行全面测评,从而更全面地了解候选人的综合素质。

在国有企业项目书记的选拔考核中,能力素质模型可以更客观地评估候选人的适应能力、协调能力、领导能力等关键能力,有助于选拔出更符合岗位要求的人员。

本文将重点讨论能力素质模型在国有企业项目书记选拔考核中的应用,探讨该模型的优势和局限性,并提出未来发展方向,旨在为国有企业项目书记选拔考核提供科学的评估手段,促进人才选拔工作的科学化和规范化。

1.2 研究意义在国有企业项目书记选拔考核中引入能力素质模型具有重要的研究意义。

能力素质模型能够客观评估候选人的综合能力和素质,避免了主管领导个人主观偏好的影响,使选拔过程更加公正和科学。

能力素质模型可以帮助国有企业更好地了解项目书记的能力结构和发展潜力,有针对性地培养和培训人才,提升企业的整体管理水平和发展实力。

能力素质模型还可以为国有企业建立科学的选拔标准和评价体系,提高选拔效率,减少人力和财力成本,同时促进国有企业的可持续发展。

研究能力素质模型在国有企业项目书记选拔考核上的应用具有重要的实践意义和价值。

1.3 研究目的本研究的目的是探讨能力素质模型在国有企业项目书记选拔考核中的应用情况,分析其作用和价值。

通过对现有的研究和案例进行梳理和总结,找出能力素质模型在项目书记选拔考核中的优势和局限性,为国有企业招聘选拔提供指导和建议。

还将对未来能力素质模型在该领域的发展方向进行展望,为提升国有企业项目书记选拔考核的效率和公正性提供参考。

能力素质模型(最全面的)

能力素质模型(最全面的)

认识能力素质模型能力素质模型方法是从组织战略发展的需要出发,以强化竞争力,提高实际业绩为目标的一种独特的人力资源管理的思维方式、工作方法、操作流程。

著名的心理学家、哈佛大学教授大卫.麦克里兰(David McClelland)博士是国际上公认的能力素质方法的创始人。

1973年,麦克里兰博士在《美国心理学家》杂志上发表一篇文章:“Testing for Competency Rather Than Intelligence”。

文中,他引用大量的研究发现,说明滥用智力测验来判断个人能力的不合理性。

并进一步说明人们主观上认为能够决定工作成绩的一些人格、智力、价值观等方面因素,在现实中并没有表现出预期的效果。

因此,他强调要离开被实践证明无法成立的理论假设和主观判断,回归现实,从第一手材料入手,直接发掘那些能真正影响工作业绩的个人条件和行为特征,为提高组织效率和促进个人事业成功做出实质性的贡献。

他把这种发现的,直接影响工作业绩的个人条件和行为特征称为能力素质。

这篇文章的发表,标志着能力素质运动的开端。

以麦克里兰教授为首的研究小组,经过大量深入研究发现,传统的学术能力和知识技能测评并不能预示工作绩效的高低和个人生涯的成功。

而且,上述测评方法通常对少数民族、妇女和社会较低阶层人士不尽公平。

同时,他们发现从根本上影响个人绩效的是诸如“成就动机”、“人际理解”、“团队领导”、“影响能力”等一些可称为能力素质的东西。

小组又进一步将其明确定义为:“能区分在特定的工作岗位和组织环境中杰出绩效水平和一般绩效水平的个人特征。

”让我们引用“冰山”来说明能力素质的特点,能力素质这座“冰山”是由“知识、技能”等水面以上的“应知、应会”部分,和水面以下的“价值观、自我定位、驱动力、人格特质”等情感智力部分构成的。

知识技能等明显、突出并且容易衡量,但真正决定一个人的成功机会的,是隐藏在水面以下的因素,它们难以捕捉,不宜测量。

可是如果不去挖掘这些因素,无异于舍本逐末。

项目管理人员素质模型构建及在培训中的应用

项目管理人员素质模型构建及在培训中的应用

1、融入培训计划
1、融入培训计划
将素质模型融入培训计划可采取以下措施: (1)明确培训目标:根据素质模型,明确每次培训的目标,以确保培训内容 与素质要求相匹配。
1、融入培训计划
(2)设计培训课程:根据素质模型,针对每个素质要素设计相应的培训课程, 以确保培训内容全面且有针对性。
1、融入培训计划
人员素质测评可以帮助企业了解员工的优势和不足,为培训计划提供依据。 针对员工的能力短板,可以开展有针对性的培训课程,提高员工的专业素质和职 业技能。同时,素质测评也能激励员工认识到自己的潜力,促进他们的职业发展。
3、员工忠诚度提高
3、员工忠诚度提高
通过对员工的个性、价值观等方面的测评,企业可以了解员工的需求和期望, 为员工提供更加合适的工作环境和职业发展机会。同时,员工也可以更好地了解 企业的文化和价值观,增加对企业的认同感和归属感,从而提高员工忠诚度。
2、评估培训效果
(2)实施360度反馈:通过上级、同事和下属对受训者进行360度的反馈,全 面了解受训者在培训后的素质提升情况。
2、评估培训效果
(3)定期跟进:每隔一段时间对受训者进行跟进,了解其素质发展情况,并 根据反馈结果进行相应的调整和改进。
三、案例分析
三、案例分析
以某大型科技公司的项目管理人员培训为例,阐述素质模型的实际应用效果。 该公司为了提高项目管理人员的能力,构建了相应的素质模型,并在此基础上设 计了一系列培训课程。经过一段时间的实践,发现项目管理人员在时间管理、沟 通协调和团队领导等方面的能力得到了显著提升,同时也在项目完成度和客户满 意度等方面取得了明显的成果。
未来研究可以进一步探讨如何更加有效地宣传和推广素质模型的理念,如何 制定更为科学的评估标准以及如何应对可能出现的其他挑战和问题。

素质能力模型ppt课件

素质能力模型ppt课件

已经有此经验。
C2 组织的创新,尝试一些新颖和不同的做法来改善绩效。
C3 产业创新,利用独特的创新来改善绩效,对于产业是全新的尝试。
C4 整个改善,对于企业全新而有效率的改革。例如苹果电脑对个人电脑的变革; Schockley(修克利)发展转换器,引导电器工业等。
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一、成就和行为(续)
2、重视秩序、品质与精确(CO) 重视秩序反应出降低环境不确定性的潜在动机。 包括:监控和检查工作或咨讯;坚持清楚的角 色和功能;建立并维持咨讯系统。
提前2个月采取行动。透过特别的努力来开创机会或降低潜在的问题。
A5
提前3——12个月采取行动。在问题尚未浮现的时候,采取措施避免危机发生或创造良机。
A6
提前1——2年采取行动。避免问题发生和创造良机。
A7
提前2——5年采取行动。避免问题发生和创造良机。
A8
提前5——10年采取行动。避免问题发生和创造良机。
2
呈现一个整体的秩序和整齐。明确的工作角色、期望、任务、资料清楚地以文字形式记录。
3
检查自己的工作。一再重复检查自己的工作及咨讯的精确度。
4
监控其他人的工作。检查其他人的工作品质,确定符合工作的程序,或保存自己及他人清楚
而详细的活动记录。
5
监控资料及专案。依照计划表监控专案进度,检查资料,发现缺点和遗漏的资料,以及整体
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4、应变能力
应变能力指的是个人如何能更好地对将来的变化进行预期,为将来的变化制 定计划,并且对他们自己和其他人进行管理以便于能够很好地控制变化。 这种素质问到的问题是,“为了积极地控制变化的过程以得到建设性的 和有益的结果而对变革或个人变化进行管理的有效性怎样?”
1)和进行持续的改进一样寻找机会进行“阶段性变革”。 2)把变革方案分成任务或可管理的部分。 3)提前仔细地制定计划以确保意想不到的事情最小化。 4)预测潜在的不利反应并计划如何处理它们。 5)快速且适当地应对变革的阻力。 6)寻找机会来认可和表扬成功的变革。

项目管理能力评估模型知多少

项目管理能力评估模型知多少

项目管理能力评估模型知多少引言今天,对于项目商务负责人和项目管理工程师而言,如何使项目获得成功,如何沉淀优秀的项目管理经验,已成为势在必行的需求。

为了更进一步提升项目管理资质水平,国际项目管理研究机构和组织,定义了不同的项目管理能力评估标准,以便不同国家、不同行业、不同组织的项目能够互相交流学习,同时激励项目团队不断提高,提升组织项目管理水平。

今天,笔者来带大家看一看有哪些主流的项目管理能力评估模型。

一、基础管理标准(1)TQM(Total Quality Management)全面质量管理模型,是对一个组织以产品质量为核心,以全员参与为基础,目的在于通过让顾客满意和本组织所有者及社会等相关方受益而建立起一套科学严密高效的质量体系,从而提供满足用户需要的产品的全部活动,达到长期成功的管理途径。

是改善企业运营效率的一种重要方法。

TQM的核心理念包括:顾客满意:顾客即所提供产品的接受者,可以是组织内部的,也可以是组织外部的。

附加价值:用最小的投入获取最大的功能价值,追求组织最大的经营绩效和个人最大的工作绩效。

持续改善:建立以PDCA循环为基础的持续改善的管理体系IPMA在研究TQM的基础上,在卓越项目成功的定义上,引入了TQM的基本理念,即:卓越项目应是一个“让利益相关方均满意”的项目;卓越项目应是一个能给企业或社会带来附加价值的项目;卓越项目应是一个能够通过PDCA持续改进的进程。

这三大理念奠定了PE模型的基础评估思路,无论是指标的设定还是评估方式的设计都将围绕这三大理念进行。

下图为标准选择的详细列表说明。

(2)EFQM (European Foundation for Quality Management)愈来愈多的管理者关注业务卓越化管理,而欧洲品质管理基金会建立的EFQM业务卓越模型(European Foundation for Quality Management)简称EFQM模型,则给组织提供了一个用于自我业务评价和改进的工具。

能力素质模型讲解

能力素质模型讲解
能力素质模型
人力资源部
1
2
能力素质模型是什么 能力素质模型的建立
3
能力素质测评
4
能力素质的应用
能力素质模型是什么
一、能力素质模型的起源和发展
1973年,麦克里兰博士在《美国心理学家》杂志上发表一篇文章: “Testing for Competency Rather Than Intelligence”。文中,他引用大量的研究 发现,说明滥用智力测验来判断个人能力的不合理性。并进一步说明人们主 观上认为能够决定工作成绩的一些人格、智力、价值观等方面因素,在现实 中并没有表现出预期的效果。 小组又进一步将其明确定义为:“能区分在特定的工作岗位和组织环境中 杰出绩效水平和一般绩效水平的个人特征。” 能力素质是个体的一种潜在特质,它与一个人在工作中或某一情境中所 表现出的与绩效关联的有效的或高绩效的行为有着明显的因果关联。简单的 说,它可以预测一个人在一般的、常见的情境下和在一个持续的、特定的时 期内的行为方式、思维方式。
能力素质等级 行为描述
优秀 良好
合格
不合格
以业绩为衡量结果的标准,工作重心始终在提高绩效、实现目标与产出结果上;经常性 的主动寻找影响绩效的问题和机会,寻找改进绩效的办法。 具有不甘于人后,勇往直前,不断创造佳绩的决心和勇气;督促下属就工作进展及时反 馈;明确确定任务的完成时间和标准;经常强调工作表现在绩效考核中的重要性。 对业绩比较关注,努力提高自己的业绩;能为下属制定可衡量的、具有挑战性的工作目 标,并加以督导;强调业绩的重要性。 对业绩漠不关心,固步自封,不愿意积极进取,对下属的评价根据自己的喜好而不是业 务好坏。
75.0% 75.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 75.0% 100.0% 100.0% 75.0% 100.0% 100.0% 100.0% 92.7%

项目管理人员素质模型构建及在培训中的应用

项目管理人员素质模型构建及在培训中的应用

培训冲突解决能力
通过冲突解决培训,提高团队 成员解决冲突的能力,减少团 队内部的矛盾和冲突。
培训项目管理知识
通过项目管理知识培训,提高 项目管理人员的管理技能和知 识水平,为项目的顺利实施提
供保障。
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项目管理人员创新能力在培训 中的应用
创新能力的重要性
适应快速变化的环境
在项目管理中,面对不断变化的项目需求和市场环境,创新能力能 够帮助项目管理人员快速适应并找到有效的解决方案。
项目管理知识体系构成
项目管理知识体系包括项目整体管理、项目范围管理、项目 时间管理、项目质量管理、项目风险管理、项目沟通管理等 多个方面。
项目管理知识体系在培训中的重要性
提高项目管理水平
促进团队协作
通过培训,项目管理人员可以系统地 学习项目管理知识体系,掌握项目管 理的理论、方法和工具,从而提高项 目管理水平。
推动项目创新
项目管理人员需要具备创新思维,以推动项目的创新和改进,提高 项目的竞争力和成功率。
提升个人职业发展
创新能力是个人职业发展的重要素质之一,能够帮助项目管理人员在 职业生涯中不断成长和进步。
创新能力在项目管理中的应用
创新项目计划
项目管理人员需要具备 创新思维,制定具有前 瞻性和灵活性的项目计 划,以应对项目中的不 确定性和变化。
学习能力
能够不断学习和更新自己的知 识和技能,以适应不断变化的 项目需求和市场环境。
素质模型构建方法与步骤
明确项目管理人员职位职责和绩效标准
首先需要明确项目管理人员职位的职责和绩效标准,包括项目管理流 程、项目目标、项目范围、项目时间表、项目预算等方面。
分析成功案例和优秀表现
通过分析成功案例和优秀表现,可以了解项目管理人员所需的能力和 素质要求。

万科(全套)项目经理能力素质模型

万科(全套)项目经理能力素质模型

万科(全套)项目经理能力素质模型房地产经理能力素质(胜任力)是指能将某一工作中有卓越成就者与普通者区分开来的个人的深层次特征,它可以是动机、特质、自我形象、态度或价值观、某领域知识、认知或行为技能等任何可以被可靠测量或计数的并且能显著区分优秀与一般绩效的个体特征一.初识经理人能力素质模型①能力素质模型—冰山模型房地产经理人能力素质模型则是指担任某一特定的任务角色,所需要具备的能力素质的总和。

②能力素质模型—洋葱模型二.经理人能力素质模型构建房地产经理人从能力素质的适用范围,通常将其分为核心能力素质(Core)和专业能力素质(Specific);三.项目经理能力素质模型解读①项目经理能力核心能力❶用户体验概述:能够贴近并理解用户,认同优质的细节对于用户体验的重要性,能够换位思考,以用户为中心的思考方式思考问题并且能深挖客户的需求,有意识的在客户体验中创建价值认同❷创新迭代概述:主动关注业务相关领域的新技术、新方法、新工具,能进行快速迭代,并善于总结分析经验,在不断迭代中完善产品、服务、技术、流程等,同时能够营造创新氛围,鼓励团队成员创新❸数据敏锐概述:在工作过程中,喜欢并能坚持收集及阅读数字化的信息,能够识别关键数据的差异,发现数据的规律并能够将数据运用到实际工作中,促进工作成效。

④适应变化坚韧执着概述:能够适应工作中的变化,在工作中遇到阻碍勇于迎难而上,寻找一切可能的方法达成目标,能够坚定立场,团结身边的人,坚定不移地为共同的目标努力⑤专业能力概述:能够主动花时间学习专业的相关知识,对专业领域保持关注,能够持续不断识别工作中有可能运用到的相关知识以及知识背后的思维模式,进行针对性学习,并将其运用到本职工作中。

②项目经理管理能力①能力单元:②能力元素:③执行标准:④证据类型:。

能力素质模型是什么

能力素质模型是什么

能力素质模型是什么能力素质模型是什么能力素质模型就是用行为方式来定义和描述员工完成工作需要具备的知识、技巧、品质和工作能力,通过对不同层次的定义和相应层次的具体行为的描述。

这是爱汇网店铺整理的能力素质模型是什么,希望你能从中得到感悟!能力素质模型是什么能力素质模型(Competence model)就是用行为方式来定义和描述员工完成工作需要具备的知识、技巧、品质和工作能力,通过对不同层次的定义和相应层次的具体行为的描述,确定核心能力的组合和完成特定工作所要求的熟练程度。

这些行为和技能必须是可衡量、可观察、可指导的,并对员工的个人绩效以及企业的成功产生关键影响。

能力素质模型通常包括三类能力:通用能力、可转移的能力、独特的能力。

通用能力是指适用于公司全体员工的工作胜任能力,它是公司企业文化的表现,是公司内对员工行为的要求,体现公司公认的行为方式;可转移的能力是指在企业内多个角色都需要的技巧和能力,但重要程度和精通程度有所不同;独特的能力指某个特定角色和工作所需要的特殊的技能,通常情况下,独特的能力大多是针对岗位来设定的。

能力素质(Competence,也翻译作胜任力)(1)是知识、技能及职业素养的整合;(2)与绩效有关联;(3)这些因素的整合引出的是可观察的和可测量的'行为;(4)并且是可以通过培训等手段得以提高。

(Scott Parry于1998提出)能力素质模型(Competence model, 也有人翻译为胜任特征模型)是将这些能力素质按内容、按角色或是按岗位有机的组合在一起。

可广泛运用于人力资源管理的各项业务中,如:员工招聘、员工发展、绩效管理以及薪酬管理等。

由于能力素质需要在日常行为中得以体现,才能为企业带来价值。

所以在模型中对于每项能力素质都定义了相应的关键行为作为参考来判断能力素质的掌握程度。

建立能力素质模型的基本程序如下:第一、确定绩效标准(销售量、利润、管理风格、客户满意度)。

项目经理能力素质模型

项目经理能力素质模型

能力素质模型介绍—洋葱模型
动机是推动个体为达到目标而采取行动的 内驱力;
个性是个体对外部环境及各种信息等的反 应方式、倾向与特性;
自我形象是指个体对其自身的看法与评价; 社会角色是个体对其所属社会群体或组织 接受并认为是恰当的一套行为准则的认识; 态度是个体的自我形象、价值观以及社会 角色综合作用外化的结果; 知识是个体在某一特定领域所拥有的事实 型与经验型信息;
项目经理能力素质模型构建
知识能力
个人能力
PMCD 框架
执行能力
行业特需 能力
组织特需 能力
项目经理能力素质模型构建
专业能力
项目管理能力 客户服务知识
执行能力 个人能力 启动 规划 执行 监控 收尾 沟通 领导 管理 认知能力 有效性 职业精神
核心能力
客户导向 创新迭代 数据敏锐 适应变化 坚韧执着
项目经理能力素质模型解读—核心能力 用户体验
概述:能够贴近并理解用户,认同优质的细节对于用户体验的重要性,能够换位思考,以用户为中心的思考 方式思考问题并且能深挖客户的需求,有意识的在客户体验中创建价值认同 行为描述: 层级四 –深挖诉求创造价值依赖:不仅仅只满足客户表面的需求,还能够深挖客户内心的深层原因,并有意 识运用各种服务产品(如免费贴膜等服务),强化并创造与用户之间的粘着度和依赖感 层级三 –塑造优质细节体验超越需求:基于用户至上的思维,专注于用户体验过程中的每一个细节,尝试完 善每一个细节服务,超出用户预期给用户带来惊喜。 层级二 –换位思考理解需求:有意愿及能力进行换位思考,能站在消费者的角度思考问题并理解消费者的感 受,能够以用户为中心去思考问题。 层级一 –主动贴近用户需求:愿意主动贴近用户,能从线上/线下各渠道,倾听/了解用户需求,收集他们的 兴趣爱好,消费体验感受等。

腾讯项目通道能力素质模型

腾讯项目通道能力素质模型

•掌握与业务相关的财务知识, •列举掌握的财务知识;
如:三大报表,重要的财务指
标,业务相关税收等;
•列举自己所熟悉并运用
•熟练掌握行业内常见的公关危 机和应对方法; •熟练掌握互联网相关法律知 识,如:合同法,专利法,公 司法,税法; •熟练掌握与业务相关的财务知 识,如:三大报表,重要的财 务指标,业务相关税收等;
逆境中成长; •压力情境下,能很好地处理情 绪问题,保持良好的工作效 率;
•善于调节个人情绪,采取实
执行力
•能够严格按要求及预 定计划完成所接手的工 作任务。
•列举过往1年中本人 负责的至少1个小型 项目的项目计划和执 行情况及结果
•能够积极接受一定难度的工作 任务,并按要求完成; •能够准确理解上级所交代的工 作,主动思考如何完成任务; •能够及时反馈与沟通任务进展 情况;
•列举常见公关危机 和应对方法; •列举了解的法律知 识; •列举了解的财务知 识;
业务相关税收等; •了解本系统所需软件 •列举所了解的本系
方法; •掌握行业内常见的公关危机和
应对方法;
•掌握互联网相关法律知识, •列举掌握的常见公关危
如:合同法,专利法,公司 机和应对方法;
法,税法;
•列举掌握的法律知识;
•提交过往1年中主持的 项目中沟通协调会议纪 要及后期的目标达成情 况报告 •列举过往1年内编写的 重要书面文件 •提交过去1年中参与谈 判和协调解决的项目记 录
•能够准确、清晰的表达观点, 实现跨部门有效沟通; •具备出色的演讲能力; •能够主持大型会议(50人以 上); •具备扎实的写作功底,所整 理书面资料主体突出,条理清 晰,有助于辅助得出结论; •能够完成跨部门谈判工作,并 且能够协调这些项目间的工作 进 •乐展观;面对内部外部挑战及挫

能力素质模型:素质辞典(项目公司高层)

能力素质模型:素质辞典(项目公司高层)

项目公司高层管理者素质辞典项目公司高层管理者素质模型项目公司高层管理者的素质模型框架:项目公司高层管理者素质模型如下:目录2.02决策能力 (3)6.01诚信正直 (3)5.01成就动机 (4)1.01团队领导 (5)5.07人际交往 (6)2.04影响能力 (7)1.02战略规划 (7)5.09自信心 (8)2.02决策能力定义:通过对多个可行方案进行分析和判断,挑选出最适当的方案及实施时机,并能够勇于承担风险,做出有利于推进工作的明晰决定的能力。

关键点:对方案的分析和判断,做决定的果断性和冒险意识。

行为分级:一级:常规决定-在收集到较为充分的信息后,清楚地向团队成员表明自己的要求,并给予他们基本的、例行的指示,但当对一些例外事项或突发事件时,往往需要借助他人力量。

二级:立场坚定-能够坚持立场,决策时以事实为依据,拒绝他人不合理的要求;对一些例外事项和突发事件也能独立判断,做出决策。

三级:全面考虑-面对有竞争性的方案时,能够全面考虑各方意见,细致分析影响因素,认真对比各个备选方案,及时不拖延的做出决定。

四级:风险决策-能够合理预测决策可能带来的风险,衡量潜在的收益,及时做出抉择,并勇于承担风险。

五级:长远规划-在复杂、模糊且风险很高的形势下,或能够在大多数人反对的情况下仍坚持观点,毫不犹豫地做出对组织有长远影响的有利决策。

6.01诚信正直定义:能依据事物原本的情况处理组织中的事务,不受个人利益、好恶的影响,信守承诺,公正廉洁。

关键点:遵纪守法:遵守社会公德和法律规范,遵守公司各项规章制度。

信守承诺:承诺过的事情一定要办到。

实事求是:诚实,不说假话,不为个人利益隐瞒事实或欺骗他人,对人对事公平公正。

正直廉洁:遇到利益诱惑时能坚持原则,不凭借职位之便谋取个人私利。

行为分级:一级:遵守制度-遵纪守法,遵守社会公德。

-遵守公司的政策原则和规章制度,不超越制度规定权限。

二级:信守承诺-不轻易承诺,但对承诺过的事情会想办法实现。

项目经理能力素质模型

项目经理能力素质模型

1.03 项目需3.求07和系目2统.标0、3 产自品我1和.控1技3制术成本和财2.1务1 谈判
11111.....00000行涉目56748 及为组风 质 项 团 问管能合险量目队题与组协解理力中3333....机织作决0110项个要1908会法人健财目人素222律力康务...、以1000资、5456大及项源保自缓开管障型团信和放11111理、项体.....11111安56748目之全采变控信沟(与间购更制息通环项的与和与境合报文目人222...111同告 档集际234 冲可价)关突靠值和系与性评项;危估机
执行力方每终式一以执,个子行侧管人目力重理关标是于联的中一管,完包种理保成比含者障确较的领每保基技导一项础术功个目的水执总能完平行体。成和细目具领操节标体作导落的任技者实实务能需到现的,位。要行强,有为调最
推动力规者力节定和系范来和较 能 交 以,体较的高性说执推是现好能强 力 及流层,,行动领。地力的 、 在方管需 执 力力导推处。领多式这理要行的是力动理者较力协导方、些连和力上也少是调接力面较方执的级需的更统领,的高面行实领要思重一导即经的的力现导执考要。力在需者较验训处行和的和中要和强、练理力独能执层中下,创力的艺程能行项层属项性。力处术度力目管员目。最理 性 和 。管理工管对重人 地 启理者之理于要者的间际 与发需基的身个的关 员水要层中上人人领管系 工平间的魅际导理的 的,环特力关
1.2.3 从物理学角度来看“能力”
可以把“能力”分解为“能”和“力”两部分 解释:
“能”是指能量,是一个系统能够释放出来的、或 者可以从中获得的、相当于一定量的功。能是做功 的本领,做功就是能量的转换。
“力”是物体的相互作用。力有三个要素:大小, 方向和作用点。
“力”或者“能”都是物体在运动中所表现出来的 一种作用。力量或能量都是对物体作用性质的一种 度量。外在的表现是力,内在的实质是能。力的表 现体现了能的存在。

项目经理通道能力素质模型 详细版

项目经理通道能力素质模型 详细版

能够完成普 通 沟 通 任
通�有效传递信息,沟通内容 目中沟通协调会议纪要及 •具备出色的演讲能力�
务�
•举证过往1年中项目 能够准确的理解和被理解� 内部的沟通会议的纪 •能够主持中型会议�15人内
沟通、谈判 •能够主持小型会议(5 要和解决的主要问题 ��
后期的目标达成情况报告 •能够主持大型会议�50人以
具备难度的工作�并举证 为达到目标所采取的有效 办法�最终结果及对应总
•能够全 面 分 析 抓 住 项 目 关 键 因素�建立明晰并富有挑战性 目标�并努力达到目标�
行情况及结果
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•善 于 应 变 以保证工作的执行
�并能不 断 改 进 积 极 寻 找 办
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•能够完成跨 部 门 谈 判 工作,并 且能够协调这些项目间的工作 进展�
•乐观面对内部外部挑战及挫折
�勇 于 承 担 挑 战 和 失 败 �在
承压能力
•乐观、积极�能够快 举证在过往1年工作 •能够积极对待支持和反对的
速融入团队� •能 够 控 制 情 绪 �避免
资源掌握做好自身岗位 •完成要求的培训并 了解专业领域的最新发展情况
工作所需要的知识、技 通过对应的考核 并努力在工作中运用�创造符
能、工具和信息等。
合岗位要求的绩效。
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3
主动学习本业务领域知识�
能够融会贯通�积极共享。
•列举过往1年中学习掌握 积极寻求和创造学习机会�善
的知识、技能及与工作的 用学习资源�超越岗位需求�
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学习自身业务领域以及相关业

项目经理通道能力素质模型-详细版

项目经理通道能力素质模型-详细版

力能术技
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腾讯项目经理能力素质模型图

腾讯项目经理能力素质模型图

业务能力
项目计划能力
学习/提炼能力
P4专家
学习/提炼能力
带人的能力/知识传
5

沟通、谈判能力
团队影响力
4
承压能力
3
P4专家
成本分析控制能力
2
执行力
1
敏捷项目管理能力
0
专业知识
度量及数据分析
关联知识
风险识别与管控
技术能力
项目跟踪和控制能力
业务能力
项目计划能力
能力点变化
1
2
3
4
5
项目经理能力素质模型
类别
知识点
1 学习/提炼能力
素质模型 素质
2 沟通、谈判能力 3 承压能力
4 执行力
5 专业知识
6 7 8 知识技能 9
关联知识 技术能力 业务能力 项目计划能力
能力模型
10 项目跟踪和控制能力 11 风险识别与管控
12 度量及数据分析
13 敏捷项目管理能力
客户导向 14
成本分析控制能力
8
3
4
5
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6
4
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2
4
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2
4
5
9
5
2
学习/提炼能力
带人的能力/知识传

DE_能力素质模型(2.1.1.5项目管理).doc

DE_能力素质模型(2.1.1.5项目管理).doc

素质编码:2.1.1.5素质名称:项目管理素质定义:通过流程规划、时程安排、任务和人员的管理以及资源的整合运用来达到管控项目的目的。

情感语录1.爱情合适就好,不要委屈将就,只要随意,彼此之间不要太大压力2.时间会把最正确的人带到你身边,在此之前,你要做的,是好好的照顾自己3.女人的眼泪是最无用的液体,但你让女人流泪说明你很无用4.总有一天,你会遇上那个人,陪你看日出,直到你的人生落幕5.最美的感动是我以为人去楼空的时候你依然在6.我莫名其妙的地笑了,原来只因为想到了你7.会离开的都是废品,能抢走的都是垃圾8.其实你不知道,如果可以,我愿意把整颗心都刻满你的名字9.女人谁不愿意青春永驻,但我愿意用来换一个疼我的你10.我们和好吧,我想和你拌嘴吵架,想闹小脾气,想为了你哭鼻子,我想你了11.如此情深,却难以启齿。

其实你若真爱一个人,内心酸涩,反而会说不出话来12.生命中有一些人与我们擦肩了,却来不及遇见;遇见了,却来不及相识;相识了,却来不及熟悉,却还要是再见13.对自己好点,因为一辈子不长;对身边的人好点,因为下辈子不一定能遇见14.世上总有一颗心在期待、呼唤着另一颗心15.离开之后,我想你不要忘记一件事:不要忘记想念我。

想念我的时候,不要忘记我也在想念你16.有一种缘分叫钟情,有一种感觉叫曾经拥有,有一种结局叫命中注定,有一种心痛叫绵绵无期17.冷战也好,委屈也罢,不管什么时候,只要你一句软话,一个微笑或者一个拥抱,我都能笑着原谅18.不要等到秋天,才说春风曾经吹过;不要等到分别,才说彼此曾经爱过19.从没想过,自己可以爱的这么卑微,卑微的只因为你的一句话就欣喜不已20.当我为你掉眼泪时,你有没有心疼过。

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能 力 模 型
•具有着丰富的项目计划制定实 践经验 •能为中型复杂的项目制定有 效计划 •十分清楚了解项目的关键因 素,在现实情况和有限条件下 能最佳的做好任务分解和进度 安排 •能够进行科学分析任务计 划,从风险、费用、质量、资 源等多角度考虑,高效合理的 分配现有资源 •掌握并熟练运用项目跟踪控制 方法,有着丰富的理论和实践 经验 •能针对计划合理地调配和充分 利用现有资源,使之得以高效 的推行和实施 •能在问题发生前发现主要问 题,并提前规避,在问题发生后 能准确找到问题根本原因,并 迅速解决问题 •撰写优秀的项目状态报告,对 项目情况给出全面分析,预测 •能够始终把规避项目的风险放 在项目管理的重要位置,拥有 丰富的风险控制经验; •能够对项目风险进行有效识 别,并进行定性,定量的分 析,制定应对计划; •能够通过收集及分析整理,建 立组织的风险知识库;
•懂得合理应用4w+2m+1Q的项目 远近规划方法; •举证当前项目进度 •同时特性粒度均匀化,所有特 及计划透明的输出; 性粒度均在合理范围内; 迭代计划及项目总结 •调动开发团队兴奋参与,为非 实例 开发工作(UI、产品、测试、 运营)出力; •保证一定频率为单位项目例会 /事件触发性的有效沟通机制:
行为标准2 •列举过往1年中学习掌 握的知识、技能及与工 作的关系 •举证过往1年中使用领 域内新技术、方法等在 工作中的成果体现
学习/提炼 能力
3 主动学习本业务领域知识,能 够融会贯通,积极共享。 积极寻求和创造学习机会,善 用学习资源,超越岗位需求, 学习自身业务领域以及相关业 务领域的知识,具有 能够运用所学知识举一反三, 能够与团队成员交流和分享相 关知识、经验,创造良好绩效 。 •能够准确、清晰的表达观点, 实现跨部门有效沟通; •具备出色的演讲能力; •能够主持大型会议(50人以 上); •具备扎实的写作功底,所整 理书面资料主体突出,条理清 晰,有助于辅助得出结论; •能够完成跨部门谈判工作,并 且能够协调这些项目间的工作 进展; •乐观面对内部外部挑战及挫 折,勇于承担挑战和失败,在 逆境中成长; •压力情境下,能很好地处理情 绪问题,保持良好的工作效 率; •善于调节个人情绪,采取实 际行动有效地缓解压力 •能够承担有挑战性项目或工 作任务,并按要求高质量完 成; •能够全面分析抓住项目关键 因素,建立明晰并富有挑战性 目标,并努力达到目标; •善于应变以保证工作的执 行,并能不断改进积极寻找办 法提高工作成果或工作效率。
•熟悉并能掌握运用项目跟踪控 •了解项目跟踪控制方 制方法 法 •根据已有的项目计划的具体要 •能在指导下,对已制 求和任务,可以独立的予以推 •列举并提交过往1年 •举证过往1年中独立进 项目跟踪和 定好的项目计划进行跟 行并加以实施 中跟踪控制项目的过 行项目跟踪控制的过程 控制能力 踪 •在项目进行中能及时发现并反 程和结果证明 •提交项目状态报告 •在计划执行中参与一 馈问题,并针对变更和突发事 些辅助性的工作,协助 件,采取相应纠正措施,保证项 解决问题 目按计划进行 •能撰写一般项目状态报告 •能够在指导下参与风 险识别和分析; 风险识别与 •能够在指导下参与制 管控 定风险规避措施; •列举最近一年来项 目风险识别和分析工 作; •列举最近一年内项 目风险的规避措施; •在项目的初期能够主动预见项 目的风险; •能够独立进行风险识别和评估 工作; •能够制定风险应对计划并执 行,对于执行过程中的偏差能 够进行持续改进; •列举最近一年内预见的 项目风险; •列举最近一年内进行项 目风险识别和评估工 作; •列举最近一年内制定的 项目风险应对计划及执 行情况; •列举最近一年来度量工 作的执行效果; •列举最近一年来通过数 据分析解决的问题及后 续效果; •列举最近一年来被其他 团队引用的度量模型或 数据分析结果;
能力项
评估要素
1 有学习愿望,能够在指 导或者要求下进行学习 。 能够通过示范式、教练 式学习或者指定的学习 资源掌握做好自身岗位 工作所需要的知识、技 能、工具和信息等。
行为标准1 •提交参加基础业务 培训或自学内容的资 料证明、学习体会或 用之于工作的证明 •完成要求的培训并 通过对应的考核
2 积极的学习愿望,主动学习, 保持专业知识技能的更新。 能够自学或主动向他人学习本 业务领域内的知识、技能。 了解专业领域的最新发展情况 并努力在工作中运用,创造符 合岗位要求的绩效。
•举证当前项目体现远近 规划的迭代计划; •考察特性颗粒度拆分合 理性; •列举开发团队的非开发 贡献(UI建议、需求池 、自测缺陷等)及相关 数据; •举证团队有效沟通的实 例
•主导全员CE氛围活跃,调动 团队内外热心人高度关注并贡 献Feature; •主导团队工作在一起,缩短信 息传递的周期,高效沟通; •短周期小FDD形态的迭代节 奏,有效控制Timebox Delay; •团队响应敏捷,各岗位工作 及时响应;
•熟悉项目数据分析和度量; •熟悉风险管理方法; •熟悉目标管理方法; •熟悉绩效及成本管理; •熟悉团队及人员管理; •具备项目管理领域专业资质 认证;
•熟练掌握行业内常见的公关危 机和应对方法; •熟练掌握互联网相关法律知 识,如:合同法,专利法,公 司法,税法; •熟练掌握与业务相关的财务知 识,如:三大报表,重要的财 务指标,业务相关税收等; •清楚所负责项目所用技术风 险和成本,并深入理解相关技 术在项目上的灵活运用; •能够与技术团队就项目技术 问题进行无障碍的沟通交流及 建议和指导; •能够提供本系统相关产品形态 、业务模式或运营模式的规划 和建议; •能够和产品经理有效沟通和 讨论产品形态、业务模式或运 营模式;
•有主动沟通的意愿, 能够完成普通沟通任 务; 沟通、谈判 •能够主持小型会议(5 能力 人内); 素 •能够完成会议纪要、 质 素 邮件等一般性文书资 会议的纪 要和解决的主要问题 以及书写过的文书资 料
•能够和项目内成员进行准确沟 通,有效传递信息,沟通内容能 够准确的理解和被理解; •能够主持中型会议(15人 内); •书面表达清晰、言简意赅; •能够较好的完成项目内的谈判 工作,并且能够在项目组内协调 工作进展;
领 导 力 •能够指导级别较低的 带人能力/ 同事完成工作任务; 知识传播
第 1 页,共 8 页
专业知识
关联知识
技术能力
业务能力
•懂得正确识别项目干系人; •了解项目管理的基本 •懂得通过合理任务分解,资源 概念; •提交过往1年中所负责 分配制定有效项目计划; •了解项目管理的9大知 项目的计划,跟踪表及 •熟悉有效项目估算方法; 识领域及5个管理过 相关过程文档,并说明 •列举自己所了解或 •熟悉项目跟踪和控制方法; 程; 各项知识的综合运用情 掌握的项目管理相关 •熟悉80/20原则在项目管理上 •了解项目管理基本工 况; 的灵活运用; 知识和工具 具和方法 •举证自己所参加过的项 •熟悉敏捷项目管理,并能灵活 •了解常用项目管理工 目管理培训及相关证明 运用于工作中; 具; 材料; •熟悉项目质量管理; •熟悉常用项目管理工具及使用 方法; •了解行业内常见的公 •掌握行业内常见的公关危机和 关危机和应对方法; •列举常见公关危机 应对方法; •了解互联网相关法律 和应对方法; •掌握互联网相关法律知识, •列举掌握的常见公关危 知识,如:合同法,专 •列举了解的法律知 如:合同法,专利法,公司 机和应对方法; 利法,公司法,税法; 识; 法,税法; •列举掌握的法律知识; •了解与业务相关的财 •列举了解的财务知 •掌握与业务相关的财务知识, •列举掌握的财务知识; 务知识,如:三大报 识; 如:三大报表,重要的财务指 表,重要的财务指标, 标,业务相关税收等; 业务相关税收等; •了解本系统所需软件 •列举所了解的本系 •列举自己所熟悉并运用 研发、系统运营或其它 统项目相关知识、技 •熟悉并能运用本系统所需软件 过的工具和技术等 项目相关知识、技能、 能、工具 研发、系统运营或其它项目相 •提交自己过去所从事的 工具等; 至少一个项目所用技术 关知识、技能、工具等; •具备本系统项目或相关领域实 描述及自己在项目过程 中的成果,并提交 际研发或运营经验 leader评价 •列举并提交自己参加的 技术培训课程清单 •列举所熟悉的本系统相 •熟悉本系统相关产品形态、业 关产品形态、业务模式 •了解本系统相关产品 •列举所了解的本系 务模式或运营模式; 或运营模式; 形态、业务模式或运营 统相关产品形态、业 •了解行业相关产品形态、业务 •列举所了解的行业相关 模式; 务模式或运营模式; 模式或运营模式; 产品形态、业务模式或 运营模式;
•能够根据确认的度量模型收集 信息,并有效执行; •了解度量及数据分析 •列举了解的度量和 •了解常用的数据分析方法,能 的意义,具备度量的意 数据分析知识; 够在指导下通过数据分析日常 度量及数据 识; •列举最近一年来执 工作中的问题,并提出解决方 分析 •能够在指导下收集数 行的数据收集工作; 案; 据; •能够将度量模型和数据分析结 果记录在案,以供后续工作参 考;
•能够独立深入分析数据,理 清事物的多重关系,提出有效 的解决方案; •能根据实际情况反馈修正度量 模型以及优化分析方法;
第 3 页,共 8 页
•学习和掌握腾讯TAPD 基本方法,PM调动全员 将工作进度及计划通过 平台透明出来; 敏捷项目管 •有清晰的迭代节奏和 理能力 计划; 客 •发布后及时组织项目 户 总结,指导下次迭代有 导 效进行; 向
执行力 •列举过往1年中本人 •能够严格按要求及预 负责的至少1个小型 定计划完成所接手的工 项目的项目计划和执 作任务。 行情况及结果 •能够积极接受一定难度的工作 任务,并按要求完成; •能够准确理解上级所交代的工 作,主动思考如何完成任务; •能够及时反馈与沟通任务进展 情况; •提交过去1年中所接受 的具备难度的工作,并 举证为达到目标所采取 的有效办法,最终结果 及对应总监的评价
•提交过往1年中主持的 项目中沟通协调会议纪 要及后期的目标达成情 况报告 •列举过往1年内编写的 重要书面文件 •提交过去1年中参与谈 判和协调解决的项目记 录
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