三年级数学上册《长度单位的换算》课件
人教新课标三年级上册数学《千米的认识、换算 》课件
人教版小学数学第五册第三单元
一、自主预习、复习旧知
1.下列测量活动用什么长度单位合 适？ （1）测量铅笔的长度。 （2）测量硬币的厚度。 （3）测量课桌的高度。 （4）测量教室的长。 （5）测量北京到广州的路程。
一、自主预习、复习旧知 2.你还在哪些地方见过或听过“千 米”？
二、自主学习、探究新知：
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月1日 星期四2021/4/12021/4/12021/4/1
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 2021/4/12021/4/12021/4/14/1/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/4/12021/4/1April 1, 2021
二、自主学习、探究新知：
（4） 2千米=（ ）米 在小组内说说你的想法
2千米里有2个1 千米，就是 2000米
二、自主学习、探究新知：
（5）试一试 5千米=（ ）米 3000米=（ ）千米 6千米=（ ）米
9000米=（ ）千米
二、自主学习、探究新知：
2. 1千米到底有多长？ 学校的操场，一圈是400米，沿着它跑几圈是
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11、人总是珍惜为得到。2021/4/12021/4/12021/4/1Apr-211- Apr-21
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12、人乱于心，不宽余请。2021/4/12021/4/12021/4/1Thursday, April 01, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/4/12021/4/12021/4/12021/4/14/1/2021
1.联系生活，初步建立“千米”观念：
米--厘米-分米毫米之间的换算ppt课件
《千米的认识》
人教版小学数学三年级上册
育民小学 王萍
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一、教学内容： P7例3、例4
１、在具体情境中认识长度单位千米。
２、知道千米与米之间的关系。 3、 建立１千米的实际长度观念。 ４、能在实际生活中恰当的运用千米这 个长度单位。
二、知识基础：
1千米
路程：从学校门口到长安商场 时间：大约用 15 分钟 步数：大约走 步 跑道：1圈400米，2圈半是1千米。 游泳池：长50米，10个来回是1千米。
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（二）米和千米的关系： 小组讨论： 1、标准米尺长1米，多少把尺子连起来是1千米？ 2、1个同学伸开手臂大约长1米，多少个同学手拉手 连起来是1千米？ 3、你还能举出哪些例子？说明千米和米之间的关系 是什么？ 总结：
1千米=1000米
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（三）用途： 1、学生汇报课前调查的资料。
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限制速度标志 以图为例：限制行驶时 速不得超过40公里。
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马拉松的全程是 ４２．１９５公里。
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十字交叉路口
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高速公路
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四、练习：旅游中的数学问题 小明一家人从上海到北京去旅游， 1、算一算： 2、根据路程选择出行方式。 3、单位换算： 4、设计游览路线。
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从
上
北京
海
到
天津
１4７ＫＭ
北
京
济南
３５６ＫＭ
的
路
程
１4４４ＫＭ
是
上海
多
少
--
15km
800km
80km
100km
每小时行使的路程
北师大版三年级上册数学总复习计量单位教学课件
在进行长度单位的换算时，要注意单 位的统一，避免出现混淆。
练习题目
给出一些具体的数值，让学生进行长 度单位的换算。例如，2米等于多少 分米？
长度单位的应用
生活中的长度单位应用
在生活中，我们经常需要用到长度单位来描述物体的长度 或距离。例如，量身高时用厘米或米，测量两地之间的距 离时用千米。
练习题目
给出一些实际情境，让学生选择合适的长度单位进行描述 。例如，一个铅笔盒的长度约为多少厘米？从家到学校的 距离约为多少千米？
注意事项
在选择合适的长度单位时，要根据实际情况进行判断，避 免出现误差。
03
重量单位
重量单位的种类
毫克、克、千克、吨
它们之间的换算关系 是：1吨=1000千克 ，1千克=1000克， 1克=1000毫克。
根据计量单位的性质和作用，计量单位可分为基本单位、导出单位和辅 助单位。
根据计量单位的适用范围，计量单位可分为国际单位制单位、国际单位 制导出单位、国际单位制辅助单位、国际单位制词头和我国法定计量单 位。种类
米、分米、厘米、毫米、千米等。
长度单位之间的关系
1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米，1千米=1000米。
果。
计量单位的重要性
计量单位是实现单位统一、量值准确可靠的前提，是实现社会协作的重要基础。
在科学研究、经济建设、医疗卫生、工农业生产、国内外贸易等各个领域中，计量 单位都起着重要的作用。
计量单位是国民经济和社会发展的重要基础，是保障人民生命财产安全的重要手段 。
计量单位的分类
根据量的不同特性，计量单位可分为物理量、化学量、生物量等。
长度单位的适用范围
米适用于较大的长度测量，如教室的长度；分米、厘米、毫米适用于中等大小的长度测量 ，如铅笔的长度、书本的厚度；千米适用于非常大的长度测量，如两地之间的距离。
人教版三年级数学上册第三单元第3课时《千米的认识》课件
好是1千米。 (3)学校操场上的直跑道长100米，如果走1千米，要
走( 10 )个这样的长度。
2.在( )里填上合适的长度单位。 (1)飞机每小时飞行800(千米)。 (2)一栋大楼高60( 米 )。 (3)北京到上海的铁路大约长1400( 千米)。
3－1＝2千米
在（ ）里填上合适的数。
300厘米=（ 3 ）米
4千米=（ 4000 ）米
练习
30毫米=（ 3 ）厘米 50分米=（ 5 ）米
行1千米需要多长时间？把出行方式和相应的时间 连接起来。
15秒 15分 1小时 4秒 4分 1小时 1秒 1分 1小时
小帅跑了5圈，他一共跑了几千米？
5圈即为5个 400米，用乘 法计算。
308＜320
答：中午12时能到达。
填一填
（ 3 ）千米 = 3000 米 5 千米-2000 米 = （ 3000 ）米 8000米 = （ 8 ）千米 3千米+ 500米 = （ 3500 ）米
下面的说法正确吗？正确的画“√”，错误的画 “×”。
（1）字典厚40毫米。（ √）
（2）毛巾长8厘米。（ × ）
100米我大约要走200步，从家 到学校我走了600步，大约300 米。
走100米我大约要用2分钟，从家到学校我大约 要走10分钟，约500米。
我坐3站公共汽车，每站约500米， 大约1500米远。
如果让你估一段路程，你会了吗？
利用转化法：以上三个思路都是将较长 的路程转化分解成自己所熟知的较短的 路程，进而推算估计出总路程。
小试牛刀 在括号里填上合适的单位名称。
最新人教数学三年级上册教学课件第2课时 分米的认识及长度单位间的换算
米、分 米、厘 米、毫 米之间 的关系
课后作业
1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题。
3. “前进雏鹰”活动小组在黑板上展览手抄 报，每张手抄报均长 30 厘米。黑板上每行 最多能贴几张手抄报？
2米 8 分米 = 28分米
长 2 米 8 分米
30厘米 = 3分米
28÷3 = 9（张）……1（分米）
答：黑板上每行最多能贴9张手抄报。
五 课堂小结
1米 = 10分米 1分米 = 10厘米 1厘米 = 10毫米
想 2厘米是（ 2 ）
个 10 毫米。
80厘米=（ 8 ）分米
10 厘米是 1 分米，80
想 厘米里面有（ 8 ）
个 10 厘米。
比较厘米换算成毫米与厘米换算成分米 的情况，它们有哪些异同？你发现了什么？
它们之间的进率都是 10。
厘米换算成毫米，是将高级单 位换算成低级单位计量，换算时乘 以单位间的进率。
人教版三年级数学上册
测量
一 情境导入
厘米
量物体的长度有时也用分米（dm）作单位。 1分米
你能用手势表示出 1 分米的长度吗？
想一想，1 米等于多少分米？
1厘米 = 10毫米 1分米 = 10厘米
Байду номын сангаас
1米 = 10分米
（教科书第23页例3）
80厘米
2厘米
2 厘米=（ 20）毫米
1 厘米是 10 毫米，
四 培优训练 1. 算一算，填一填。 70厘米 + 50厘米 = （ 12 ） 分米 22毫米 + 38毫米 = （ 6 ） 厘米 350毫米 − 20厘米 = （150） 毫米 1分米 − 5厘米 = （ 5 ） 厘米
人教版三年级(上)长度单位换算
1厘米=（）毫米1分米=（）厘米100厘米=（）分米=（）米1米=（）分米80分米=（）米400厘米=（）分米=（）米60厘米=（）分米2分米=（）厘米1米- 4分米=（）分米9米=（）分米10厘米=（）分米120米- 28米（）米600厘米=（）米6米=（）分米35分米-25分米=（）分米3分米=（）厘米10米=（）分米1分米5厘米=（）厘米12米=（）厘米2400厘米=（）米7米-2米=（）米=（）分米7分米=（）厘米500厘米=（）分米40分米=（）厘米3米=（）分米6分米+44分米=（）米80厘米=（）分米2米=（）厘米24米-4米=（）米100厘米=（）米2分米=（）厘米2米=（）厘米=（）毫米4厘米=（）毫米8分米=（）厘米15分米+85分米=（）米5米=（）分米40厘米=（）分米6米=（）分米=（）厘米60分米=（）米5米=（）分米1米-2分米=（）分米7分米=（）厘米7分米=（）厘米46厘米-16厘米=（）分米200分米=（）米3米=（）厘米5分米=（）毫米17厘米+23厘米=（）分米100毫米=（）厘米600分米=（）米25分米-10分米=（）分米90分米=（）米30厘米=（）毫米71分米+29分米=（）米80分米=（）米1分米=（）厘米20米=（）分米=（）厘米300厘米=（）米25分米=（）厘米2300米-300米=（）千米60分米=（）厘米800厘米=（）米28千米+42千米=（）千米600毫米=（）厘米50分米=（）米84厘米+16厘米=（）米40米=（）分米150毫米=（）厘米7厘米=（）毫米2千米+14千米=（）千米10毫米=（）厘米40分米=（）厘米23分米+47分米=（）分米11米=（）分米20厘米=（）毫米700米+1300米=（）千米90厘米=（）分米60毫米=（）厘米4200米-200米=（）千米1千米=（）米2000米=（）千米1米- 2分米=（）分米30分米=（）米8分米=（）厘米450厘米+50厘米=（）厘米6米=（）分米300厘米=（）米3千米+17千米=（）千米80毫米=（）厘米9000米=（）千米20米=（）分米21米-7米=（）米4000米=（）千米9分米=（）毫米1米-3分米=（）分米5千米=（）米400分米=（）米1米=（）分米=（）厘米600厘米=（）分米13分米=（）毫米3米=（）厘米6米=（）毫米1千米-300米=（）米1米-9分米=（）分米15分米=（）毫米7厘米=（）毫米1300米+700米=（）千米2米=（）厘米1米+9分米=（）分米1米-2分米=（）分米10分米=（）米8000米=（）千米14厘米+26厘米=( )厘米=( )分米1厘米+2毫米=（）毫米3千克=( )克5000克=( ) 千克8厘米+12厘米=( )厘米=( )分米6千克=( )克2000千克=( )吨23毫米+17毫米=( )毫米=( )厘米8千克=( )克40厘米=( )分米49厘米-39厘米=( )厘米=( )分米8千米=( )米9000千克=( )吨85毫米-45毫米=( )毫米=( )厘米3米=( )厘米7000米=( )千米17分米+13分米=( )分米=( )米2吨=( )千克3000米=( )千米5000米-2千米=( )米4千克=( )克800分米=( )米5千米=( )米5厘米=( )毫米63毫米-23毫米=（）厘米8米=( )分米30厘米=( )分米5400克=( )千克( )克50分米=( )米10厘米=( ) 分米8分米+15分米=( )分米2米=( )厘米10毫米=( )厘米25厘米+35厘米=( )分米100厘米=( )米90毫米=( )厘米1米-70厘米=( )厘米9千米=( )米1000千米=( )米1米+30厘米=( )厘米4米=( )厘米8000米=( )千米35厘米-30厘米=( ) 毫米30分米==( )米500厘米=( )米4360cm＝（）m10dm＝（）m9km8m＝（）km85cm＝（）m59mm＝（）cm10dm＝（）cm0.08kg＝（）g10g＝（）kg850m＝（）km4.05km＝（）km（）m10.68m＝（）m（）dm（）cm 7.08kg（）g6.02kg＝（）kg（）g4.36kg＝（）kg（）g5000m—4km＝（）m5.43m＝（）m（）dm（）cm4.053kg＝（）kg（）g5.43dm＝（）dm（）cm（）mm4000m－2km＝（）km35m=（）cm3500mm=( )dm500dm=( )m。
部编人教版三年级数学上册《测量【全单元】》PPT教学课件
1600毫米 > 3分米
350厘米 = 3米50厘米
课后练习
六、计算下面各题。 26厘米+72厘米= 98厘米 63毫米-28毫米= 35毫米 2050米-980米=1070米 305分米+75分米= 380分米 1052千米+892千米=1944千米
课堂作业
1.请同学们做课后“做一做”，并相互交流； 2、利用自习时间在“课后练习”中选择 与本节课有关的内容，写在作业本上；
课后练习
四、操场跑道一圈的长度是400米，李丽每天跑5 圈，李丽每天跑多少米？合多少千米？
400+400+400+400+400=2000 （米） 2000米=2千米
答：李丽每天跑2000米，合2千米。
课后练习
五、在 里填上“>”“<”“=”。
100毫米 = 1分米
800米 < 8千米
26千米 > 2600米
归纳小结
➢ 千米与米之间的换算
把千米化成米，在千米数末尾添上3个0； 把米化成千米，在米数末尾去掉3个0。
巩固练习
（教材P26 做一做）
和老师一起到校外走1千米的路程，体 验1千米有多长。
巩固练习
（教材P27 做一做）
估计教室的长、宽各是多少。
课后练习
一、填空。
1.我们目前学过的常用的长度单位有（毫米 ）、 （厘米 ）、（分米 ）、（ 米 ）、（千米 ）。
新知探究
计量比较长的路程，通常用千米﹡（km）作单位。
1千米有多长呢？ 运动场的跑道，通常1圈是400 米，2圈半是1000米。 1000米用较大的单位表示是1千米。
1千米=1000米
人教版三年级数学上册第三单元第4课时《千米的认识,千米和米的换算》教学课件
(3) 100 米赛道上，跑1 次是100 米，跑( B )次 是1千米。
A. 5
B. 10
C. 100
点拨：因为1 千米=1000 米，跑1 次是100 米，所 以跑10 次是1 千米，故选B。
(4) 学校小型运动场一圈是250 米，跑( B )圈 是1千米。
A. 2
B. 4
C. 5
点拨：4 个250 米是1000 米，1000 米=1 千米， 所以跑4 圈是1 千米。故选B。
(5)1千米=( C )米 A. 10 B. 100 C. 1000
点拨：千米和米之间的进率是1000，故选C。
知 识 点 2 千米和米之间的换算
2.(易错题)想一想，填一填。 2 千米=(2000 )米 想：1 千米是_1_0_0_0__米， 2 千米是__2____个_1_0_0_0__米。
3 测量
千米的认识，千米和米 的换算
在下面的（ ）里填上适当的长度单位。 1.一块橡皮长约4（ 厘米 ）。 2.一元硬币的厚度约2 （ 毫米 ）。 3.我们学校的旗杆高约12（ 米 ）。 4.学校运动会有一项田径比赛是200 （ 米 ）赛跑。 5.单人书桌的长度是6（ 分米 ）。
马拉松长跑比赛
马拉松赛是一项长跑比赛项目，其距离约为42千米。这 个比赛项目距离的确定要从公元前490年9月12日发生的 一场战役讲起。这场战役是波斯人和雅典人在离雅典不 远的马拉松海边发生的，为了让故乡人民尽快知道胜利 的喜讯，统帅米勒狄派一个叫裴里庇第斯的士兵回去报 信。为了让故乡人早知道好消息，他一个劲地快跑，当 他跑到雅典时，已上气不接下气，激动的喊道“欢…… 乐吧，雅典人，我们……胜利了”说完，就倒在地上死 了。为了纪念这一事件，在1896年举行的现代第一届奥 林匹克运动会上，设立了马拉松赛跑这个项目。
最新人教版三年级数学上册《千米与米之间的换算》优质教学课件
6000米＝（ 6 ）千米
3千米－1千米＝（2000）米
巩固练习
（教材第29页第8题）
3. 小帅跑了5圈，他一共跑了几千米？
400+400+400+400+400＝2000（米） 2000米＝2千米
答：他一共跑了2千米。
课堂总结
学完这课，你收获了什么？有什 么样的感悟？与同学相互交流讨 论。
1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题.
时，只需在数的末尾添上3个0；把小单位 “米”换算成大单位“千米”时，就从数 的末尾起去掉3个0。
对应练习
（教材第27页上面的“做一做”）
1.
（ 1000 ）米 2000米 （ 3000 ）米
0
1千米 （ 2 ）千米 （ 3 ）千米
巩固练习
（教材第28页第4题）
2.
8千米＝（ 8000）米
700米＋300米＝（ 1 ）千米
教师寄语
我们在生活中要站得挺拔，坐得端正，读 得响亮，说得大方。要做一个有精神的小 学生！
结束语
大千世界，充满着无数的奥秘， 希望同学们能遇事独立，积极探索 钻研，解决更多的难题。
谢谢观看，再见! !
义务教育人教版三年级上册
3
测量
第4课时 千米与米之间的换算
优 翼
复习导入 请你填上合适的长度单位。
50厘米=（ 5 ） 分米=（ 500 ）毫米 80毫米=（ 8 ）厘米 2米=（ 20 ）分米 10分米=（ 100 ）厘米 1000米=（ 1 ）千米
探究新知 （教材第27页例5）
知识点1：千米与米之间的换算 5
3千米=（ 3000 ）米
我是这么想的： 1千米是1000米， 3千米是3个1000米。Βιβλιοθήκη 探究新知 （教材第27页例5）
新人教版三年级数学上册优秀教学课件第3单元 测量第8课时 整理和复习
量物体的长度有时也用分米（dm）作单位。
1分米＝10厘米
1米＝10分米
7分米＝（ 70 ）厘米 5米＝（ 50 ）分米 60毫米＝（ 6 ）厘米
知识点2：千米的认识 计量比较长的路程，通常用千米（km）作单位。
1千米＝1000米
4千米＝（4000）米
8000米＝（ 8 ）千米
知识点3：吨的认识 计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨（t）
小船限乘4人
大船限乘6人
①租8条小船； ②租2条大船和5条小船； ③租4条大船和2条小船。
（2）如果租一条小船6元，租一条大船8元，哪个租 船方案最省钱？
方案①：6×8＝48(元) 方案②：8×2＝16(元)
6×5＝30（元） 16＋30＝46（元） 方案③：8×4＝32(元) 6×2＝12（元） 32＋12＝44（元）
义务教育人教版三年级上册
第3单元 测 量
第8课时 整理和复习
知识回顾
认识毫米 认识分米 米、分米、厘 米和毫米之间 的换算
认识千米
千米和米 的换算
毫米、分米 的认识
吨的 认识
测量
认识质量单 位“吨”
千克和吨 的换算
千米的认识
解决问题 列表法
知识点1：毫米、分米的认识
量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时， 可以用毫米（mm）作单位。 1厘米＝10毫米
44＜46＜48 答：方案③最省钱。
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获?
感谢观看 THANKS
作单位。 1吨＝1000千克
3吨＝（ 3000 ）千克 9000千克＝（ 9 ）吨
知识点4：用列表法解决问题
当所求的问题不能一下 找到解决方法，或答案有几 种可能时，可以用列表的方 法，根据题中的条件、所涉 及的数量关系把各种可能的 答案一一列举出来，即可找 出正确答案。
数学长度单位换算
数学长度单位换算长度单位换算1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米1米=100厘米1米=1000毫米面积单位换算1平千米=100公顷=1000000平米1公顷=10000平米1平米=100平分米1平分米=100平厘米1平厘米=100平毫米体(容)积单位换算1立米=1000立分米1立分米=1000立厘米1立分米=1升1立厘米=1毫升1立米=1000升重量单位换算1吨=1000千克1千克=1000克1千克=1公斤人民币单位换算1元=10角1角=10分1元=100分时间单位换算1世纪=100年1年=12月1年有4个季度大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月1日=24小时小月(30天)的有:4\6\9\11月1时=60分平年2月28天,闰年2月29天1分=60秒平年全年365天,闰年全年366天1时=3600秒一、长度(一) 什么是长度长度是一维空间的度量。
(二) 长度常用单位* 千米(km) * 米(m) * 分米(dm) * 厘米(cm) * 毫米(mm) * 微米(um)二、面积（一）什么是面积面积，就是物体所占平面的大小。
对立体物体的表面的多少的测量一般称表面积。
（二）常用的面积单位* 平毫米* 平厘米* 平分米* 平米* 平千米公顷三、体积和容积（一）什么是体积、容积体积，就是物体所占空间的大小。
容积，箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积，通常叫做它们的容积。
（二）常用单位1 体积单位* 立米* 立分米* 立厘米2 容积单位* 升* 毫升四、质量（一）什么是质量质量，就是表示表示物体有多重。
（二）常用单位* 吨t * 千克kg * 克g五、时间（一）什么是时间是指有起点和终点的一段时间（二）常用单位世纪、年、月、日、时、分、秒六、货币（一）什么是货币货币是充当一切商品的等价物的特殊商品。
货币是价值的一般代表，可以购买任别的商品。
（二）常用单位* 元* 角* 分长、面积、体积计算公式1、长形的长=（长+宽）×2C=(a+b)×22、正形的长=边长×4 C=4a3、长形的面积=长×宽S=ab4、正形的面积=边长×边长S=a.a=a25、三角形的面积=底×高÷2 S=ah÷26、平行四边形的面积=底×高S=ah7、梯形的面积=（上底+下底）×高÷2S=（a＋b）h÷28、直径=半径×2 d=2r半径=直径÷2 r=d÷29、圆的长C =πd=2πr10、圆的面积=圆率×半径×半径S= πr211、角和：三角形的角和等于180度。
长度单位间的简单换算(课件)三年级上册数学人教版(共23张PPT)
就是（ 8 ）分米。
1分米
70分米＝（ 7 ）米
60毫米＝（ 6 ）厘米
想：10分米是1米，
想：10毫米是1厘米，
70分米里面有（ 7 ）个10分米， 就是（ 7 ）米。
60毫米里面有（ 6 ）个10毫米， 就是（ 6 ）厘米。
小江跳了9分米
谁跳得远呢？
小华跳了80厘米
统一单位
9分米=90厘米 90厘米>80厘米 所以，小江跳的远。
3. 一本故事书厚8毫米，5本这样的故事书厚多少 毫米？合多少厘米？
8×5＝40（毫米） 40毫米＝4厘米
答：5本这样的故事书厚40毫米，合4厘米。
换算成用分米做单位
4. 用一根长2米的木料，锯成同样长的4根做凳子腿。 这个凳子的高大约是多少？
2÷4＝ ？ 2米＝20分米 20÷4＝5（分米） 答：这个凳子的高大约是5分米。
想：1分米是10厘米， 3分米是（ 3 ）个10厘米， 就是（ 30 ）厘米。
6米＝（ 60 ）分米
想：1米是10分米， 6米是（ 6 ）个10分米， 就是（ 60 ）分米。
课桌的高度是80厘米，如果用分米为单位，是多少分米？
淘淘
80厘米
80厘米 =（ 8 ）分米
10厘米是1分米，
80厘米
80厘米里面有（ 8 ）个10厘米，
跳了1米，
跳了30分米。它们分别获得第几名？
500毫米=？厘米
小动物举行跳高比赛， ，
统一单位为毫米 跳了90厘米， 跳了500毫米
跳了1米，
跳了30分米。它们分别获得第几名？
90厘米=？毫米
小动物举行跳高比赛， ，
统一单位为米 跳了90厘米， 跳了500毫米
三年级数学长度单位的换算
三年级数学长度单位的换算在这个多姿多彩的世界里，长度单位的换算可不是一件无聊的事儿，反而是一场有趣的探险。
你知道吗？我们平时用的厘米、米、千米这些单位，就像不同的玩具，玩得好了，可以把它们组合成一个超级大的玩具城堡。
想象一下，如果你在一个大房间里，找不到合适的尺子量东西，那可真是愁人呢。
别担心，让我们一起轻松搞懂这些长度单位的换算吧！咱们得认识几个小伙伴，像是厘米、米和千米。
厘米小家伙，个头不大，适合用来量小东西，比如书本的厚度，或者一根铅笔的长度。
米就不一样了，身材大一些，适合量一些大东西，比如房间的长度，或者你自己身高。
至于千米，那可是个“大块头”，一千米就像是从家到学校的路程，简直可以把人走得腿软呢。
现在，咱们聊聊换算。
你可能会问，怎么把米变成厘米呢？嘿，简单得很！米就是一米，等于一百厘米，这可真是个好记的数字。
想象一下，你手里有一根一米长的绳子，咦，它其实是有一百个小厘米组成的！是不是很神奇？而如果你需要把厘米换成米，只要把厘米数除以一百就行。
比如，五十厘米，那就等于五十除以一百，结果是零点五米，简单吧？还有千米，这个大个子可不能小看。
一个千米就是一千米，而一千米又等于一万厘米。
哇，这数字可真吓人。
不过别担心，换算的时候，咱们只需要把千米数乘以一千，或者把厘米数除以一万。
比如，三千米，嘿，乘一千，就是三百万厘米。
这些数字就像是在玩拼图，有趣又好玩！再说说那些有趣的应用场景。
想象一下，你在操场上，和小伙伴们比谁跑得快。
你们用米来量跑道的长度，结果发现跑道长了两百米。
可是，如果你想知道这是多少厘米，嘿，那可就得用到换算了。
两百米乘以一百，结果就是二十万厘米！哇，这个数字都能让人晕头转向了。
不过，只要把它写下来，大家都能明白。
生活中，换算单位的场景可真不少。
比如你去买布，商家说这条布长五米，你想知道这是多少厘米，嘿，没问题，五米就是五百厘米。
这样你就可以算出，够不够做你心心念念的裙子了。
或者你去超市买水果，看到一箱苹果，标着十千克，你心里在想，哎呀，这十千克是多少米呢？其实这就不用换算，直接想象一下，十千克的苹果差不多是一百米的苹果链子，真有意思！不过，要是你和朋友们一起出去旅行，看到一座山，山高两千米，嘿，你又会想，这个高度是多少厘米呢？千米换算成厘米，结果就是二十万厘米，听着是不是觉得这山更高了？想象一下，爬上去的感觉，那可是酸爽无比啊！所以啊，长度单位的换算不仅仅是个数学题，它更像是一场冒险，一个有趣的游戏。
三年级上册分米的认识及单位长度间的换算人教新课标
在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
返回
分米的认识及单位长度间的换算
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1米=10分米
1分米=10厘米
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分米的认识及单位长度间的换算
课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
返回
是1分米。
在用○哪里个填单上位“合＞适”“＜呢”？或要“＝用”到。厘米和米之间的单位。
(想3)一厘想米，换1算米成等分于米多，少是分将米低？级单位换算成高级单位计量，换算时除以单位间的进率。
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分米的认识及单位长度间的换算
80厘米
例3
2厘米
2厘米＝（ 20 ）毫米
想：1厘米是10毫米， 2厘米是（ 2 ）个10 毫米。
4量0物毫体米的+6长0毫度米有=时（也用）分分米米（dm）作单位。
35厘0毫米米-1=2（毫米）=（厘米 ）毫米
3请厘填米上-1合2毫适米的=长（度单）位毫。米
粉一笔只盒 蚂高蚁大长约是5( 1分）米。
5粉米笔=盒（高大）约分是米1分米。
2拿5一毫把米米+1尺5毫，米指=出（10厘）米厘的米长度。
7分米=（ ）厘米
5米=（ ）分米 50毫米=（ ）厘米
40毫米＝4厘米
请填上合适的长度单位。
拿一把米尺，指出10厘米的长度。
让我们试着用手势比出1分米的长度。
3分米○5毫米 9毫米○1厘米 3厘米○30毫米 3米○6分书厚40毫米，合4厘米。 在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
返回
分米的认识及单位长度间的换算
请填上合适的长度单位。 一只蚂蚁长约5( 毫米 ） 一只长颈鹿高约2（ 米 ） 一只小花猫高约40（ 厘米） 一只兔子长约3 （ ？）
三年级上册数学课件-3.4长度单位的复习人教新课标(共17张PPT)
千米（km) 米 (m) 分米(dm) 厘米 (cm) 毫米 (mm)
这些长度单位还有一个英语名字你 知道吗？
•你知道这些单位之间的进率吗？
1千米= 1000米 1米= 10 分米 1分米= 10 厘米 1厘米= 10 毫米
你还能说说它们之间的进率吗？
这是小明早上写的一篇日记，我们一 起来看一看：
早晨，我从2千米长的床上起床，用15米长 的牙刷刷牙，80厘米长的毛巾洗脸。吃完早饭， 急忙骑上自行车，以每小时15千米的速度到离 家500千米远的学校去上学，路上还碰到了身 高165米的。到了学校，我立刻拿出厚1cm的 课本看起来。
早晨，我从2米长的床上起床，用15厘 米长的牙刷刷牙，80厘米长的毛巾洗脸。 吃完早饭，急忙骑上自行车，以每小时 15千米的速度到离家500米远的学校去上 学，路上还碰到了身高165厘米的。到了 学校，我立刻拿出厚1厘米的课本看起来。
• 通过这节课的学习，你有什么收获？
你知道写字的正确姿势吗？
眼离书本约3（分米） 身体离桌子约7（ 厘米） 手离笔尖约3（厘米）
• 谢谢大家!
我们不仅用手可以知道表示长度单位的进率， 而且还可以用手势来判断题目。请看下列各题 （用手势来表示“√”“×”）。
（1）．1枝铅笔长15千米。
（ ×）
（2）．80km＜8000m。 （3）．一本书长15米。
（×） （×）
（4）．操场的旗杆高10米。
（√ ）
（5）.5千米30米＝5030米。（√ ）
•
50厘米=（ 5 ）分米
• 3米70厘米=（ 370）厘米=（ 37）分米
70分米800厘米=（ 15 ）米
我会算。
三年级数学单位换算
三年级数学单位换算1厘米=〔〕毫米1分米=〔〕厘米100厘米=〔〕分米=〔〕米1米=〔〕分米80分米=〔〕米400厘米=〔〕分米=〔〕米60厘米=〔〕分米2分米=〔〕厘米1米- 4分米=〔〕分米9米=〔〕分米10厘米=〔〕分米120米- 28米〔〕米600厘米=〔〕米6米=〔〕分米35分米- 25分米=〔〕分米1平方米=( )平方分米1平方分米=( )平方厘米1平方米=( )平方厘米1平方千米=( )平方米1平方千米=( )公顷1公顷=( )平方米8平方米=〔〕平方分米3平方分米=〔〕平方厘米3分米=〔〕厘米10米=〔〕分米1分米5厘米=〔〕厘米7平方分米=〔〕平方厘米( )平方分米=15平方米7分米=〔〕厘米500厘米=〔〕分米13厘米+17厘米=〔〕分米120000平方米=( )公顷7平方米=( )平方分米14平方米=( )平方分米360000平方米=( )公顷12米=〔〕厘米2400厘米=〔〕米7米-2米=〔〕米=〔〕分米( )平方厘米=78平方分米3平方千米= ( )平方米=( )公顷40分米=〔〕厘米3米=〔〕分米6分米+44分米=〔〕米78公顷=( )平方米55平方分米=( )平方厘米80厘米=〔〕分米2米=〔〕厘米24米-4米=〔〕米100厘米=〔〕米2分米=〔〕厘米2米=〔〕厘米=〔〕毫米3公顷=( )平方米42平方分米＝〔〕平方厘米5米=〔〕分米40厘米=〔〕分米6米=〔〕分米=〔〕厘米4平方米＝〔〕平方分米20000平方米＝〔〕公顷1平方米＝〔〕平方厘米900平方分米=( )平方米4厘米=〔〕毫米8分米=〔〕厘米15分米+85分米=〔〕米24平方米＝〔〕平方分米10平方千米＝〔〕公顷60分米=〔〕米5米=〔〕分米1米-2分米=〔〕分米120公顷＝〔〕平方米90平方分米＝〔〕平方厘米7分米=〔〕厘米7分米=〔〕厘米46厘米-16厘米=〔〕分米500000平方米=( )公顷1000000平方米-( )平方千米7分米=〔〕厘米5分米=〔〕毫米17厘米+23厘米=〔〕分米2100平方分米=( )平方米1200平方厘米=( )平方分米90分米=〔〕米30厘米=〔〕毫米71分米+29分米=〔〕米500公顷=( )平方千米13平方千米=( )平方米200分米=〔〕米3米=〔〕厘米3米+12米=〔〕分米400000平方米＝〔〕公顷600公顷＝〔〕平方千米8平方分米=( )平方厘米7000平方分米=( )平方米100毫米=〔〕厘米600分米=〔〕米25分米-10分米=〔〕分米80分米=〔〕米1分米=〔〕厘米20米=〔〕分米=〔〕厘米300厘米=〔〕米25分米=〔〕厘米2300米-300米=〔〕千米9000平方分米=( )平方米4100平方厘米= ( )平方分米500000平方厘米=( )平方米100000平方米=( )公顷40米=〔〕分米150毫米=〔〕厘米58分米-8分米=〔〕分米560000平方厘米=( )平方米5平方米=( )平方厘米60分米=〔〕厘米800厘米=〔〕米28千米+42千米=〔〕千米60公顷=( )平方米3200平方分米=( )平方米600毫米=〔〕厘米50分米=〔〕米84厘米+16厘米=〔〕米89平方分米=( )平方厘米20平方米=( )平方分米90分米=〔〕米7厘米=〔〕毫米2千米+14千米=〔〕千米9000平方厘米=( )平方分米55平方分米=( )平方厘米11米=〔〕分米20厘米=〔〕毫米700米+1300米=〔〕千米90厘米=〔〕分米60毫米=〔〕厘米4200米-200米=〔〕千米40000平方米=( )公顷300公顷=( )平方千米30分米=〔〕米8分米=〔〕厘米450厘米+50厘米=〔〕厘米90000平方米=( )公顷6平方米=( )平方分米=( )平方厘米10毫米=〔〕厘米40分米=〔〕厘米23分米+47分米=〔〕分米63公顷=( )平方米8公顷=( )平方米2平方千米=( )公顷6平方分米=( )平方厘米1千米=〔〕米2000米=〔〕千米1米- 2分米=〔〕分米6米=〔〕分米300厘米=〔〕米3千米+17千米=〔〕千米4900平方米=〔〕公顷3平方千米=〔〕平方米10分米=〔〕米20米=〔〕分米21米-7米=〔〕米15公倾=〔〕平方米3000平方厘米=〔〕平方分米5千米=〔〕米400分米=〔〕米1米=〔〕分米=〔〕厘米34平方米=( )平方分米88平方分米=( )平方厘米80毫米=〔〕厘米9000米=〔〕千米1米-30厘米=〔〕厘米650000平方米=( )公顷4公倾=〔〕平方分米4000米=〔〕千米9分米=〔〕毫米1米- 3分米=〔〕分米512千米=〔〕公倾3平方千米=( )公顷=( )平方米600厘米=〔〕分米13分米=〔〕毫米1吨-4000千克=〔〕千克3米=〔〕厘米6米=〔〕毫米1千米-300米=〔〕米15分米=〔〕毫米7厘米=〔〕毫米1300米+700米=〔〕千米2米=〔〕厘米8吨=〔〕千克1米-9分米=〔〕分米1吨=〔〕千克6000千克=〔〕吨1米+9分米=〔〕分米10分米=〔〕米8000米=〔〕千米1米-2分米=〔〕分米15000平方厘米=〔〕平方分米( )平方厘米= 6平方分米6平方米=〔〕平方分米15平方米=〔〕平方分米10千克=( )克15分米=( )毫米14厘米+26厘米=( )厘米=( )分米6吨=( )千克4000千克=( )吨1厘米+2毫米=〔〕毫米3000公倾=〔〕平方千米60000平方厘米=〔〕平方米3千克=( )克5000克=( ) 千克8厘米+12厘米=( )厘米=( )分米4千克=〔〕克2000克=〔〕千克2厘米+8毫米=〔〕毫米6千克=( )克2000千克=( )吨23毫米+17毫米=( )毫米=( )厘米8千克=( )克40厘米=( )分米49厘米-39厘米=( )厘米=( )分米8千米=( )米9000千克=( )吨85毫米-45毫米=( )毫米=( )厘米3米=( )厘米7000米=( )千米17分米+13分米=( )分米=( )米2吨=( )千克3000米=( )千米5000米-2千米=( )米4千克=( )克800分米=( )米3000米+2千米=( )千米5千米=( )米5厘米=( )毫米63毫米-23毫米=〔〕厘米8米=( )分米30厘米=( )分米5400克=( )千克( )克50分米=( )米10厘米=( ) 分米8分米+15分米=( )分米2米=( )厘米10毫米=( )厘米25厘米+35厘米=( )分米100厘米=( )米90毫米=( )厘米1米-70厘米=( )厘米9千米=( )米1000千米=( )米1米+30厘米=( )厘米4米=( )厘米8000米=( )千米35厘米-30厘米=( ) 毫米30分米==( )米500厘米=( )米2000米+1千米=( )米7千米=( )米4000克=( ) 千克5000米+7000米=( )千米3吨=( )千克( )千克=6吨7千米-3000米=( )米3千米=( )米2000千克=( )吨1千米-600米=( )米4米=( )分米( )千克=5000克2千米+1200米=( )米9米=( )分米70分米=( )米1200克-200克=( ) 千克1米=( )分米3千克250克=( )克1300千克+700千克=( )吨1米=( ) 厘米1分米-2厘米=( ) 厘米1千克-500克=( ) 克900厘米=( )米20米-15米=( )米2千米-800米=( )米80分米=( )米9090千克-9吨=( ) 千克2吨500千克=( ) 千克30分米=( )米200克+800克=( )千克8吨70千克=( ) 千克5分米=( )厘米1吨-100千克=( )千克1吨-300千克=( ) 千克7分米=( )厘米3毫米+17毫米=〔〕厘米3500千克-500千克=( )吨2分米=( )厘米6400米-6千米=( )米5吨+40千克=( ) 千克3厘米=( )毫米75吨-50吨=( )吨75厘米=( ) 分米( )厘米6厘米=( )毫米20分米+30分米=( )米3200千克=( )吨( ) 千克8厘米=( )毫米1米5分米=( )米3500千克=( )吨( ) 千克90毫米=( )厘米3千克8克=( ) 克5040千克=( )吨( ) 千克20毫米=( )厘米6吨60千克=( ) 千克300千克+700千克=( )吨40毫米=( )厘米1千米900米=( )米10吨-9000千克=( ) 千克4厘米=( )毫米42吨-5000千克=( ) 吨500克+500克=( ) 千克3000千克=( )吨1800克-800克=( ) 千克46千克-26千克=( ) 千克170毫米=( )厘米300米+700米=( )千米2000米+8000米=( )千米15吨=( ) 千克8千米-5000米=( )米1千米-200米=( )米7000米=( )千米6千米-4000米=( )千米4千米+800米=( )米3厘米=( )分米600毫米=( ) 分米40厘米-35厘米=( ) 厘米15米=( ) 分米34厘米+56厘米=( ) 分米48厘米-15厘米=( ) 厘米8厘米=( ) 分米12分米+8分米=( )米28分米+47分米=( )分米40毫米=( ) 厘米2分米-5厘米=( ) 厘米15毫米+15毫米=〔〕厘米72.常用的面积单位有公顷、亩、平方公里、平方米、平方厘米等。
第三单元测量：千米与米的单位换算
小学三年级数学上册《第三单元测量：千米与米的单位换算》教学目标1.1 知识与技能•学生能够理解千米与米之间的换算关系。
•学生能够正确进行千米与米之间的单位换算。
1.2 过程与方法•学生能够通过观察、思考和实践操作，掌握单位换算的方法。
•学生能够运用所学知识解决实际问题。
情感态度与价值观•激发学生对单位换算的兴趣，体会数学在生活中的实用性。
•培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
教学重点•掌握千米与米之间的换算关系。
•能够正确进行单位换算。
教学难点•理解并应用单位换算的方法解决实际问题。
教学资源•多媒体课件，包含单位换算的示例和练习题。
•实物或图片，帮助学生建立千米和米的直观感受。
教学方法•直观教学法：通过实物或图片帮助学生建立千米和米的直观感受。
•讲授与练习相结合：讲解换算方法后，通过练习加以巩固。
教学过程一、导入1.复习旧知：回顾之前学习的长度单位和单位换算的基础知识。
2.提出问题：如果我们要表示很远的距离，应该使用哪个单位？引出“千米”的概念。
二、知识讲解1.介绍“千米”和“米”的关系：1千米= 1000米。
2.通过实例演示如何进行千米与米之间的换算，包括将千米转换为米和将米转换为千米两种情况。
三、巩固练习1.提供换算练习题，让学生独立完成。
•例如：3千米= _______米，5000米= _______千米。
2.教师巡视指导，及时纠正错误。
四、小组讨论1.分组讨论：学生在小组内交流换算方法和经验，互相帮助解决遇到的问题。
2.分享交流：每组选出一名代表，向全班分享本组的讨论成果。
五、课堂总结1.总结千米与米之间的换算关系。
2.强调换算的重要性和在实际生活中的应用。
六、布置作业1.完成相关练习题，巩固单位换算的知识。
2.鼓励学生观察生活中的距离标识，尝试用千米和米进行描述和换算。
七、板书设计第三单元测量：千米与米的单位换算1千米 = 1000米换算示例：3千米 = 3000米5000米 = 5千米巩固练习题：1. 4千米 = _______米2. 7000米 = _______千米教学反思1.反思课堂上学生的参与度和反应，评估他们对千米与米单位换算的理解程度。
人教版三年级数学上册《千米的认识(2)》课件
以走路的时间为标准：
走100米约用时2分钟
估测结果：500米
从家到学校大约用时10分钟
10里面有( 5 )个2, 即( 5 )个100米。
用数步数、走路的时间和数经过的车站数量等方法 也可以估测从家到其他地方的距离。
估计一下，从你家到附 近的商店大约有多远。
估计教室的长、宽各是多少？
小结
估测距离的方法：
12时-8时=4时 80+80+80+80=320（千米） 320千米＞308千米 答：中午12时能到达。
板书设计
千米的认识（2）
如何估测从家到其他地方的距离：
以步长为标准；
以每相邻两站之间的距离为标准；
以走路的时间为标准。
3 判断。 （1）一座立交桥高50千米。
（）
（2）8千米＞805米。
（）
（3）小红家距离奶奶家50千米，她最好步行去。（ ）
（4） 2500米比2千米多500米。
（）
当堂练习
1 填空。 （1）小花1分钟能走9米，5分钟能走（ 45 ）米。
（2）王老师走100米，大约要走200步，他家离学校 大约400米，王老师大约要走（ 800）步。
（ 4 ）千米-2000米=2千米
2千米
=
2 他们选择什么方式出行比较合适？大概需要多长时间 才能到达？选一选，填一填。
东湖离我们 只有1千米。
北京离我们 有1200千米。
木兰山离我们 有80千米。
小明
小丽
小芳
A.步行 ①15分钟
B.乘小汽车 ②1小时
C.坐火车 ③8小时
（1）小明要去东湖，可以（ A ），大约需要（ ① ）。
小明
东湖离我们 只有1千米。
最新人教版三年级上册数学长度单位换算ppt课件
（1）2和3厘米之间是（ ）毫米。 （2）4和5厘米之间是（ ）毫米。 （3）2和6之间是（ ）毫米。
1厘米=（ ）毫米 2厘米=（ ）毫米 10厘米=（ (1)5分米＝( )厘米
想：1分米是(10)厘米， 5分米是(5)个10厘米。
(2)30分米＝( )米 想：10分米是(1)米， 30分米里面有(3)个10分米。
4.填一填。 5米=（ ）分米 2分米=（ ）厘米 40厘米=（ ）分米 90分米=（ ）米
5.下面各题中的单位用得对吗？(对的 画“√”，错的画“×”) (1)钢笔长14厘米。( ) (2)一张床长2分米。( ) (3) 一个水杯高12分米。( ) (4)写字台宽100毫米。( )
本内容仅供参考,如需使用，请根据自己实际情况更改后使用！
放映结束 感谢各位批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
(1)黑板约宽4毫米。( ) (2)大树约高18米。( ) (3)李帅家的门约高20毫米。( ) (4)一支粉笔长75厘米。( ) (5)秀秀的身高为125厘米。（ ）
2.填上合适的长度单位。 （1）一棵大树高15（ ）。 （2）一块橡皮约厚12（ ）。 （3）一张课桌约高75（ ）。
3.填一填。 （1）测量圆珠笔的长，应用（ ）做 单位；测量课桌的高，应用（ ）做单 位；测量三角板的厚度应用（ ）做单位 （2）米、分米、厘米、毫米中，每相邻 两个长度单位之间的进率是( )。
1、填一填
（1）我们学过的长度单位有（ 毫 米 ）（ 厘米 ）（ 分米 ）（ 米 ）
1厘米=（1 ）毫米 1分米=（ 10 ） 厘米 1米0=（ 1 ）分米 1分米= （ 100 ）0 毫米 1米= （ 100 ）厘米
1米=（ 100 ）厘米 100厘米=（ 1 ）米 9米=（ 900 ）厘米 400厘米=（ 4 ）米 5米=（ 500 ）厘米
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一、复习旧知
我们学过了哪些 长度单位？ 请你用手势分别表示出1米、1分米、1 厘米、1毫米的长度。
二、探究新知
还可以怎样表示？
仔细观察，这是几厘米？
二、探究新知
桌子的高是多少厘米？还可以怎样表示？
三、知识应用
1. 填一填。
90厘米＝（ 9）分米 2米＝（ 20）0 厘米
2米＝20分米 20÷4＝5（分米） 答：这个凳子的高大约是5分米。
100毫米＝（ 1）分米 6分米＝（ 60）厘米
2. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
5分米 ＞5毫米 1米 ＞7分米
8毫米 ＜ 2厘米 9毫米 ＜ 3分米
6厘米 ＝ 60毫米 4分米 ＜ 4米
(1)小芳家到学校距离为200毫米。× (2)教室的长约8米。√ (3)课桌宽约4毫米。 × (4)一枝粉笔长75厘米。× (5)玲玲的身高为125厘米。√
1厘米－8毫米=（2 ）毫米
23毫米+27毫米=（5 ）厘米
三、知识应用
3. 一本故事书厚8毫米，5本这样的故事书厚多少 毫米？合多少厘米？
8×5＝40（毫米） 40毫米＝4厘米
答：5本这样的故事书厚40毫米，合4厘米。
三、知识应用
4. 用一根长2米的木料，锯成同样长的4根做凳子腿。 这个凳子的高大约是多少？
填空，在[ ]里填上合适的单位，在（ ）里填上合适的数字。
(1)一本字典厚40[ 毫]米，也就是（ ）4厘米。 (2)粉笔长75[ 毫]米，也就是（ ）7厘米（ ）毫5 米。 (3)蜗牛妈妈爬行了55毫米，小蜗牛爬行了35 毫米，它们共爬行了（ ）厘米。
9
算 一 90毫米=（9 ）厘米 算 4毫米+4毫米=（8 ）毫米