数据的收集与表示PPT课件

2020年10月2日
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总结：
1、数据的收集（1）明确调查问题
（2）确定调查对象
（3）选择调查方法
（4）展开调查
（5）记录结果
（6）得出结论
2、频数与频率的意义及计算方法
3、数据的表示：条形图、折线图、面积图
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课外作业：
请你寻找一个自己感兴
趣的问题，设计一个社
会调查，通过问卷调查，
新教材初一第五章第一节
数据的收集与表示
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在日常生活中，我们可能遇到 下面一些问题： ◆谁是我们班的全能冠军？
◆同学们最喜欢哪一个电视节目？
◆班里同学出生主要集中在哪一年？
◆富里镇人均纯收入为多少元？
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明确调查问题 谁是全能冠军
确定调查对象 全班每位同学
选择调查方法 展开调查
民主推荐后投票 开始投票
记录结果
开始计票
得出结论 2020年10月2日
得票最多的同学当选 3
候选人
得票数Microsoft Office Spreadsheet
A
B
C
D
E
F
ห้องสมุดไป่ตู้
G
H
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16 17
如果没有
18
根据得票数，19 谁当
全班同学
选候先人最合适？
的投票，
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赢在哪里？
这是一张 2000~2001年 赛委CBA总决 赛八一双鹿对
上海东方队一场
比赛后公布的 比赛统计表， 请你从表中 进行分析， 上海东方队 赢在哪里。 参考网址： http\\.
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最终比分 二分球 二分球命中率 三分球 三分球命中率 罚球 罚球命中率 前场篮板 后场篮板 快攻 扣篮 盖帽 失误 助攻
尺寸 22cm 22.5cm 23cm 23.5cm 24cm 24.5cm 25cm
数量 2 3
11 28
10 5
1
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第27届奥运会金牌条形统计图
200
150
100
172
50
39
0
32
28
16
14
美国 俄罗斯 中国 澳大利亚 德国 其他
参202考0年1网0月2址日 ：
11
第27届奥运会金牌条形统计图
1149.3 2252.7 4517.9 18547.9 89404
国内生产总值增长图
100000 89404
50000
18547.9
0
679
1149.3 2252.7 4517.9
2020年10月2日 1950年 1960年 1970年 1980年 1990年 2000年9
一家鞋店销售的女鞋的尺寸与数 量如下表，请你制作一个直观图表。
出现反面，则出现正面的频数是（ 4 ）， 频率是（ 40% ），出现反面的频数 （ 6 ），频率是（ 60%）。
2、 请你设计一张记录全班同学身高、体重的
统计表格，并向班级里的每位同学收集数据，填 入你所设计的表格，并把收集到的数据按男女同 学身高每隔5cm，体重每隔5kg制作一个表格，计 算出它的频数与频率。
八一双鹿 105 30/60 50% 9/29 31% 18/20 90% 20 26 4 2 1 18 5
上海东方 116 35/65 54% 8/18 44% 22/27 81% 17 30 7 6 9 10 8
8
年份 1950 1960 1970 1980 1990 2000
国内生 679 产总值 亿元
电视、网络、报纸等各
种途径收集数据并制作
表格，并写出你的调查
结果。
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演讲完毕，谢谢观看！
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有没有说 4 服力？
频数：每个对象出现的次数
你能说出刚才每个对象的频数吗？
频率：每个对象出现的次数与总
次数的比值（或者百分比）
试一试：你能计算出上题中每
个对象的频率吗？
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课外游戏：
请拿一枚硬币，随意抛向空 中20次或更多的次数，把出现 正面或反面的频数记下来，并 计算出出现正面或反面的频率， 并与同学进行比较。
57%
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13% 11%
9% 5% 5%
美国 俄罗斯 中国 澳大利亚 德国 其他
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全国五次人口普查统计表
15
12.95
10
10.08 11.34
5
5.94 6.95
0 1953年 1964年 1982年 1990年 2000年
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练习：
1、假如抛硬币10次，有4次出现正面，6次
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
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