精品解析：山西省2019年中考语文试题(解析版)
2019年山西省中考语文试卷含答案解析
2019年山西省中考语文试卷一、书写（本大题共1小题，共10.0分）1.我国的书法艺术源远流长名家名作灿若群星。
请赏读这幅被誉为“天下第一行书”的《兰亭序》（局部），并将“是日也”之后画线的短语用楷体正确、规范地书写下来。
2.二、选择题（本大题共2小题，共4.0分）3.钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”下列句中加下划线词意思相同的一项是____A. 是日更定矣明辨是非B. 见余大喜曰喜出望外C. 余强饮三大白而别别具匠心D. 余一小舟不遗余力4.师说（节选）古之学者必有师。
师者，所以传道受业解惑也。
人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
生乎吾前，其闻道也，固①先乎吾，吾从而②师之；______，______，_______，_______．吾师道也，夫庸③知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
注释①固：本来。
②：动词，学习。
③庸：副词，表示反问，岂。
为文中空缺处依次选择恰当内容，正确的一项是____①吾从而师之②生平吾后③亦先乎吾④其闻道也A. ①④②③B. ④②①③C. ③②①④D. ②④③①三、默写（本大题共1小题，共10.0分）5.读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。
（1）水何澹澹，____。
（《观沧海》曹操）（2）____，寒光照铁衣。
山西省中考语文试题及答案-精选教育文档
山西省2019年中考语文试题及答案2019山西省中考语文试题一、基础(20分)1.只有当背诵像流水—样自然流泻出来，书上的营养才能化为自身的血肉请在横线上默写 (10分)(1)山舞银蛇，，欲与天公试比高 (毛泽东《沁园春·雪》)(2)峰峦如聚，，山河表里潼关路 (张养浩《山坡羊·潼关怀古》)(3) ，却话巴山夜雨时 (李商隐《夜雨寄北》)(4) ，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵 (辛弃疾《破阵子》)(5)黄发垂髫， (陶渊明《桃花源记》)(6)诸葛亮在《出师表》中对蜀汉当时处境进行分析的句子是：“今天下三分，益州疲弊，”(7)“不经历风雨，怎能见彩虹”一个人担当大任之前，如孟子在《生于忧患，死于安乐》中所说：“必先苦其心志，，，空乏其身”目的是让其经受磨练，增长才干(8)毕业在即，挚友李想在你的毕业纪念册上写下了“海内存知己，天涯若比邻”的赠言，请你选择有关友情、志向、祝愿的古诗词名句回赠李想2.语文大厦由文砖字瓦砌成下列归类不正确的一项是( ) (2分)A.花蕾苍穹风筝推敲【名词】B.美滋滋沉甸甸空荡荡急匆匆【形容词】C.芝麻开花——节节高鼻子里插葱——装相(象)猴子捞月亮——白忙一场杀鸡用牛刀——大材小用【歇后语】3.眼过千遍，不如手抄一遍张梦超同学从初中语文课本中摘录了四个句子，但不小心抄错了一个字，请细心的你帮他改正 (2分)A.看不厌，看不厌那些在波峰涛谷中飞翔的白帆B.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你C一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河D.啊，你——令人叹服的大自然，高明的魔法师，卓跃的雕刻家!4.生活处处有语文常耕耘同学搜集的语文素材，有一则与括号中注明的地点不相符，其序号是( ) (2分)A.虽然毫末技艺，却是顶上功夫【理发店】B.藏古今学术，聚天地精华【书店】C.运动奏响生命，锻炼点燃激情【教室】D.节约用水一点一滴，珍惜粮食一颗一粒【餐厅】5.认真观察漫画，给它拟一个标题(8个字以内) (2分)标题6.一个人的精神发育史就是一个人的阅读史下面是对四部名著的表述：A.《西游记》中塑造的孙悟空具有超凡的智慧、特殊的才能、洞察一切的眼力和清醒的头脑B.《水浒》中的“豹子头”林冲、“黑旋风”李逵、“花和尚”鲁智深、“智多星”宋江等都是英雄好汉C.《伊索寓言》大部分是动物寓言，广泛采用拟人手法，刻画动物栩栩如生D法国作家罗曼·罗兰写的《名人传》，赞美了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的高尚品格和顽强奋斗的精神以上表述有误的一项是( )，此项中错误的地方应改为： (2分)二、阅读(50分)(一)比较阅读下面文言文，完成711题(12分)小石潭记(节选) 柳宗元【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之伐竹取道，下见小潭，水尤清冽全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽似与游者相乐潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见其岸势犬牙差互，不可知其源坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃以其境过清，不可久居，乃记之而去记承天寺夜游苏轼【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝，相与步于中庭庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳7.给下面加点的字注音 (2分)往来翕忽( ) 遂至承天寺寻张怀民( )8.解释下面加点词的意思 (2分)潭中鱼可百许头怀民亦未寝9.把下面句子译成现代汉语 (4分)①其岸势犬牙差互：②念无与为乐者：10.甲、乙两文都运用了借景抒情的表现手法，用原文回答表现作者情感的句子： (2分)甲文是乙文是11.仿照示例，赏析乙文中的句子 (2分)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依示例：正面写了游鱼，侧面写了潭水的清澈透明字面只写鱼，对水只字未提，但水清鱼欢的优美画面却展现在了读者面前庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也(二)阅读下面记叙文，完成12—18题(20分)一次帮助，改变两个人命运①在19世纪末的苏格兰，有一位贫苦农夫叫弗莱明他心地善良，乐于助人有一天他在干活时，忽然听到附近的泥沼地里有人呼救，原来，一个男孩陷了进去眼看泥沼已淹到胸口，弗莱明立刻跳下去，奋力救起了男孩②这时，一位绅士驾着华丽的马车赶了过来，正在焦急地寻找走失的儿子得知是弗莱明救了儿子，这位绅士提出要用重金报答，却遭到弗莱明的拒绝推让之际，一个农家少年忽然闯入绅士的视线“这是你的儿子吗?”弗莱明点点头绅士说：“既然你救了我的孩子，那也让我为你的儿子尽点力，请允许我资助他，让他接受教育”弗莱明被绅士的诚意打动，答应了他的提议③绅士非常讲信誉，一直资助这位农家少年，并将他送入圣玛利医学院毕业后，这位少年成为英国著名的细菌学家——他就是亚历山大·弗莱明教授④1928年，亚历山大·弗莱明发明了人类历史上的第一种抗生素——青霉素，20年后普遍应用于临床医学，挽救了数以亿计病人的生命，他也因此获得了诺贝尔医学奖而他的同龄人、被自己父亲救起的那位绅士的儿子，也成长为著名的政治家——后来的英国首相丘吉尔⑤二次大战期间，已经当上英国首相的丘吉尔在出访非洲时，不幸患了肺炎(在当时肺炎属于绝症)，生命垂危紧急时刻，亚历山大·弗莱明从英国赶来，用自己发明的青霉素治好了丘吉尔的病⑥丘吉尔紧紧握住他的手说：“谢谢，你们父子给了我两次生命”亚历山大·弗莱明微笑着回答：“不用客气，第一次是我的父亲救了你，但这一次，是你的父亲救了你”⑦一次帮助，改变了两个人的命运没人会料到，一个农夫救起一个素不相识的孩子，这样的小事，会对人类历史发生如此重大的影响【助读资料】丘吉尔，政治家、画家、演说家、作家以及记者，1953年诺贝尔文学奖得主(获奖作品《第二次世界大战回忆录》)，曾于1940—1945年及1951—1955年期间两度任英国首相，被认为是20世纪最重要的政治领袖之一，带领英国获得第二次世界大战的胜利据传为历史上掌握英语单词词汇量最多的人之一(十二万多)被美国杂志《展示》列为近百年来世界最有说服力的八大演说家之一2019年，BBC举行了一个名为“最伟大的100名英国人”的调查，结果丘吉尔获选为有史以来最伟大的英国人1953年，丘吉尔被授予诺贝尔文学奖瑞典文学院在授予他诺贝尔文学奖的颁奖词中说：“丘吉尔成熟的演说，目的敏捷准确，内容壮观动人犹如一股铸造历史环节的力……丘吉尔在自由和人性尊重的关键时刻的滔滔不绝的演说，却另有一番动人心魄的魔力也许他自己正是以这伟大的演说，建立了永垂不朽的丰碑”12.下面的名言警句，有几则也包含了题目中“帮助”的意思，它们是： (3分)A.赠人玫瑰，手留余香B.对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬C.助人是人格升华的标志D.人生有两出悲剧：一是万念俱灰;另一是踌躇满志E.施比受更有福13.根据示例，概括绅士的优良品质 (2分)示例：农夫：心地善良乐于助人绅士：14.用描写的表达方式写几句连贯的话，具体表现绅士寻找走失的儿子时的焦急 (3分)15.从布局谋篇上看，如果在第①段结尾加上“这个男孩就是后来的英国首相丘吉尔”，你认为好不好?为什么? (3分) 16.第⑥段中“第一次”指的是什么?为什么说“但这一次，是你的父亲救了你”? (3分)17.阅读全文后，请用“假如……就……”这种表示假设关系的复句形式，写两句话，表达你对第⑦段中“对人类历史发生如此重大的影响”的理解 (4分)(1) (2分)(2) (2分)18.阅读助读资料，完成这张读书卡片 (2分)时间2019年6月20日类别人物介绍丘吉尔：摘自[助读资料](三)阅读下面说明文，完成1925题(18分)成语里的歌声①翻阅成语大词典，你能找到许多形容歌唱的词汇，你会听到许多成语里飞扬的歌声这歌声唤出了历史，展现着我们祖国民族音乐五千年的文明底蕴和独特的迷人的风采②相传，古人唱起歌来，格外投入，常常放开嗓门，大声歌唱于是，便有人用“引亢高歌”来描述其情状歌声亮传播远，又有人用“响遏行云”形容赞美这嘹亮的歌声“响遏行云”这个成语出自《列子·汤问》篇，是说秦国有个叫薛谭的人，拜秦青为师学习歌唱不久他以为把老师的本领都学到了，便要告辞回家老师知其想法，未作劝阻，并摆酒为他送行临别时老师在郊外大路旁，满怀惜别之情高歌一曲，其声音洪亮，震得树林瑟瑟作响，行云驻足不前薛谭见此大吃一惊，深感自己无知和盲目，于是请求老师留下他继续学习③古人不但喜好歌声的高亢、嘹亮，而且注重吐字清楚，行腔流畅，发声自然圆润，以达到表意之目的于是，便产生了“字正腔圆”、“珠圆玉润”这两个成语唱歌既要唱声，又要唱情“声情并茂”这个成语，就反映了古人对歌唱的更高追求，只有用声情并茂的歌声，恰当表现歌曲的情感内蕴，才能产生极大的艺术感染力，使听者为之动容，为之共鸣这就要用上“回肠荡气”、“哀感顽艳”这两个成语④歌唱含情，歌声美妙，回荡耳畔，久久难忘这便是“余音绕梁、三日不绝”的心理效果“余音绕梁”这个成语也出自《列子·汤问》篇说的是韩国有个名叫韩娥的美丽歌女，一次来到齐国临淄城，因带的口粮吃光了，只好在西城门卖唱谋生她的歌声哀婉悦耳，使人们张大嘴，听得出神直到韩娥走了很久时间，听者的嘴巴还未闭上她那优美的歌声，给人们留下深刻的印象，以至过了三天，人们还感觉到歌声的余音仍在屋梁周围回旋荡漾古人唱歌还十分讲究节拍韵律“一板一眼”、“一板三眼”、“有板有眼”这三条成语即是板、眼是民族音乐和戏曲中的节拍每小节中最强的拍子叫板，其余的拍子叫眼⑤从成话中，人们还能听到一种结构复杂，音域宽广，演唱中还要改变调性的歌曲，这便是“移宫换羽”和“引商刻羽”两成语播出的音响“移宫换羽”的意思是先唱原宫调，后再转换唱羽调，相当于现在的“1”大调转为“6”小调，这显然是难度较大的艺术歌曲，演唱需有一定的音乐造诣而且，从这些文献中，还知道在战国时就已经有了通俗音乐和高雅音乐两大流派当时楚国的歌曲中有两首很有名气，那就是《阳春》和《白雪》相传为春秋时晋国乐师师旷所作《阳春》取万物知春，和风涤荡之意;《白雪》取凛然清洁，雪竹琳琅之音，均属于较高级的音乐于是，便产生了“阳春白雪”、“曲高和寡”两个成语，后泛指高雅的文艺作品难以得到大众的理解和应和⑥古人不仅能歌通曲，而且有着纯熟的演奏技艺和惊人的欣赏水平成语“高山流水”(见于《列子·汤问》)记载此事，传为美谈：春秋时，晋国大夫俞伯牙善于弹琴一个皓月当空的中秋之夜，伯牙乘兴弹起琴来，意境表现高山曲犹未尽，只听有人赞道：“善哉峨峨兮若泰山!”伯牙抬头一看，见迎面走来一人，相貌平常伯牙未加理会，又弹一曲，意境表现流水曲音未绝，来人朗声赞道：“善哉洋洋兮若江河!”伯牙十分吃惊，起身施礼，得知此人叫钟子期伯牙与子期凭音乐的共鸣结成“知音”子期死后，伯牙痛失知音，摔琴绝弦，终身不操几千年前，伯牙因失去知音而不再弹《高山流水》，而《高山流水》并没有因伯牙不弹而失去知音，它源远流长，成为中华民族音乐中的珍品⑦古人还悟出了音乐在战争中的积极作用，以歌声迷惑敌人、涣散敌方军心成语“四面楚歌”的声波将真情传递：楚汉相争时，楚军被围垓下一天夜里，项羽听到汉军中的楚歌从四面八方传来，觉得楚地全被汉军占领，十分惊恐“四面楚歌”出自《史记·项羽本纪》，它为刘邦打败项羽起到了推波助澜的作用⑧从摘引的部分有关歌唱的成语里，我们可以知晓古人与音乐的美丽传说，证实祖先创造的民族音乐文化的博大而精深19.第⑤段“曲高和寡”中“和”的读音是意思是 (2分)20.本文采用的最主要的说明方法是 (2分)21.以下从第③、⑤、⑥段中摘出的句子，在结构上所起的作用不完全相同的一项是( ) (2分)A.古人不但喜好歌声的高亢、嘹亮，而且注重吐字清楚，行腔流畅，发声自然圆润，以达到表意之目的B.从成语中，人们还能听到一种结构复杂，音域宽广，演唱中还要改变调性的歌曲C.古人不仅能歌通曲，而且有着纯熟的演奏技艺和惊人的欣赏水平22.第⑤段“相传为春秋时晋国乐师师旷所作”这句话中的“相传”能否去掉?为什么? (3分)不能去掉(1分)示例：如果去掉“相传”，就肯定《阳春》和《白雪》是师旷所作，但到目前为止还没有找到确凿的证据来证明这个词体现了说明文语言的准确性(意思对即可)23.本文是一篇文艺性说明文，有些语言十分生动、传神，请把第⑥段中对《高山流水》高度赞赏的两个句子，认真地抄在下面的方格里 (2分)24.A.详细介绍“晌遏行云”是为了说明古人唱歌时歌声亮传播远B.详细介绍“余音绕梁”是为了说明歌唱含情，歌声美妙，回荡耳畔，久久难忘C.详细介绍“高山流水”是为了印证俞伯牙与钟子期凭音乐的共鸣结成了“知音”对详细介绍三个成语在说明语段中所起的作用理解不正确的一项是( C )正确的理解应该是：改正：详细介绍“高山流水”是为了说明古人有着纯熟的演奏技艺和惊人的欣赏水平 (3分) 25. 第①段和第⑧段首尾照应，使文章的结构完整读了这两段文字，你获得了哪些知识? (4分)知识一：知识二：三、写作(50分)●一个好习惯，无论其大小，带来的影响将是巨大的，有益于人的一生●如果你养成了好习惯，你会一辈子享受不尽它的利息●多一个好习惯，就多一份自信;多一个好习惯，就多一份成功的机会;多一个好习惯，就多一份享受生活的能力良好的习惯对于我们的生活和学习是一份享用不完的财富文题：请以“好习惯”或者“好习惯”为题，写一篇作文要求：①先选择题目并补充完整;②文体自选;③避开真实的人名、校名和地名;④不少于600字;⑤书写规范、标点正确、卷面整洁参考答案一、基础(20分)1. (1)原驰蜡象 (2)波涛如怒 (3)何当共剪西窗烛 (4)八百里分麾下炙 (5)并怡然自乐 (6) 此诚危急存亡之秋也 (7)劳其筋骨饿其体肤 (8) 只要是关于“友情”、“志向”、“激励”、“祝愿”等符合语境的古诗词名句即可2. A (2分)3.(卓)跃改为(卓)越 (2分)4. C (2分)5. 标题代沟、聊、无“聊”…… (2分)6. B “智多星”改为“及时雨”，或“宋江”改为“吴用” (2分)二、阅读(50分)(一)比较阅读7. Xī suì (2分)8. 大约睡(睡觉、眠、卧) (2分)9. ①那(石)岸的形状像狗的牙齿(犬牙)那样相互交错(参差不齐) (4分)② 想到(考虑)没有可以交谈取乐的人10. (寂寥无人)凄神寒骨，悄怆幽邃(答“心乐之”也可) (何夜无月?何处无竹柏?)但少闲人如吾两人者耳 (2分) 11. 示例：此句用比喻的修辞手法写出了月光的皎洁(清澈透明)句中没有写“月”宇，却无处不见皎洁的月光，点染出一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界 (只要扣住“比喻的手法”和“月光皎洁”即可得分)(2分)(二)记叙文阅读12. A、C、E (3分)13. 例如：知恩图报，诚实守信 (扣住“报恩、感恩、守信、慷慨”等作答即可) (2分)14. 例如：绅士纵身跳下马车，满头大汗心里默念着：“但愿儿子不会有事，不，不会，绝对不会有事的……”当气喘吁吁的他看到满身污泥的农夫和平安的儿子在一起时，悬着的一颗心才逐渐平静下来(“焦急”描写具体2分，语言表达1分) (3分)15.不好(1分)示例：因为原文设置了悬念(或埋下了伏笔)，行文有波澜，引起了读者的阅读兴趣 (意思接近即可) (3分) 16.示例：“第一次”指的是农夫弗莱明救了丘吉尔(1分)：在亚历山大·弗莱明看来，正是因为丘吉尔的父亲资助了自己，也才有了后来青霉素的问世，才有丘吉尔被救治，所以从这个意义上说，就是“这一次是你的父亲救了你” (表达清楚即可得分) (3分)17.(1)假如不是农夫救了小男孩，就不会有后来成为英国著名政治家、首相的丘吉尔(2分)(2)假如没有绅士资助农家少年，就不会有挽救了数以亿计病人生命的青霉素的诞生(2分)(每句形式1分，和“重大影响”相关的内容理解1分)18.例如：丘吉尔被美国杂志《展示》列为近百年来世界最有说服力的八大演说家之一(摘录助读资料中有关丘吉尔其它信息都可)(2分)(三)说明文阅读19. hè 应和(和谐地跟着唱) (2分)20. 举例子 (2分)21. B (2分)22.不能去掉(1分)示例：如果去掉“相传”，就肯定《阳春》和《白雪》是师旷所作，但到目前为止还没有找到确凿的证据来证明这个词体现了说明文语言的准确性(意思对即可)(3分)23. 善哉峨峨兮若泰山!善哉洋洋兮若江河! (2分)24. C 改正：详细介绍“高山流水”是为了说明古人有着纯熟的演奏技艺和惊人的欣赏水平 (3分)26.知识一：了解了成语词典中有许多形容歌唱的词汇，许多成语里飞扬着歌声知识二：了解了成语里的歌声展现着我们祖国民族音乐五千年的文明底蕴和独特迷人的风采知识三：从歌唱的成语里可以知晓古人与音乐的美丽传说知识四：从歌唱的成语里能够证实祖先创造的民族音乐文化的博大而精深(只要和以上任意两个知识点相近即可得4分)三、写作(50分)评分说明：A.立意较深，结构严谨，内容充实，富有文采，符合文体要求(50～45分);B.中心明确，结构完整，内容较充实，语言流畅，符合文体要求(44～40分);C.中心基本明确，结构基本完整，内容单薄，语言基本通顺，基本符合文体要求(39～35分);D.中心不明确，语言不够通顺，但有一个相对完整的内容(34～30分);E.没有中心，没有内容，没有结构，语言不通，没有文体(29～0分)说明：①每三个错别字扣1分，重复的不计，最多扣2分②字迹工整的加1～2分;字迹潦草，难以辨认的酌情扣1～2分。
2019年山西省中考语文试题答案
7.示例：
•
要不惧生活中的苦难，凭借顽强的毅力打败
它。“宝剑锋从磨砺，梅花香自苦寒来”，保尔从 小就在社会最底层饱受折磨，走上革命道路后，又
15、 （3）结构安排赏析示例
• 层层推进是本文在结构上的一大来益。内容上 从小时候一直写到考上大学。先了父亲教育我 少抱怨，然后写中考那年，父亲鼓一的话点拔 了那时消极的我，最后写考上大学后父亲的话 启发了我。让我明白了勇于面对困难不抱怨。 积极乐观地对待人生的道理。作者都是以小见 大地用一些小事情中父亲的表现来作现文章主 旨,体现自己的成长轨迹与父亲在自己人生路 上的意义。这种层层推进的写法值得我们学习 借鉴
15、（2）主题思想赏析示例一：
•
本文含蓄地写出了父子情深以及父亲对孩子深远
而有力的爱，并且教给了孩子勇于面对困难，不抱怨，
积极乐观地对待人生的道理。文中父亲对孩子的爱，
是那一碗浓浓的鱼汤，是在月光下不抱怨的心态，是
独自趁着月光卖红薯的担当，是孩子没考好时的理解
与鼓励。孩子对父亲的爱，便是结尾处的“读懂”，
• 3.A
【解析】 本题考查语文基础知识。排比修辞有两 个构成条件： ①含三个或三个以上的短语或句子； ②短语或句子结构相同或相似、内容密切相关。 故“到西北去，做抗日军去”并未运用排比，A 项表述不恰当。 C项，“开心极了”为补充短语，“快乐而活泼” 为并列短语，“快乐的小战士”为偏正短语，故 三个短语的结构各不相同。
湖面的明澈，还有内心的平静。看那“月光清澈、
2019年山西省中考语文试题及答案
2019年山西省中考语文试题（含答案）一、读·书(12分)1.我国的书法艺术源远流长，名家名作灿若群星。
请赏读这幅被誉为“天下第一行书”的《兰亭序》(局部)，并将“是日也”之后画线的短语用楷体正确、规范地书写在田字格内。
(2分)2.读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。
(10分)(1)水何澹澹，_____________。
(《观沧海》曹操)(2)_____________，寒光照铁衣。
(《木兰辞》北朝民歌)(3)落红不是无情物，_____________。
(《己亥杂诗》龚自珍)(4)_____________，却话巴山夜雨时。
(《夜雨寄北》李商隐)(5)但愿人长久，_____________。
(《水调歌头.明月几时有》苏轼)(6)子独爱莲之出淤泥而不染，_____________。
(《爱莲说》周敦颐)(7)《望岳》中的“_____________，_____________”，表现了青年杜甫渴望登上泰山绝顶，俯视群山而小天下的心胸气概。
(8)刘禹锡《陋室铭》中的“_____________，_____________”，写出了陋室环境之清幽宁静，淡雅中不失生机盎然。
二、读·思(38分)（一）为创建“书香校园”，学校组织了“青春，因经典而精彩”语文活动[活动一:见字如面——书信中的家国情怀]①不多时就“七七事变”，很快你就决定了，到西北去，做抗日军去。
②你走的那天晚上，满天都是星，就像幼年我们在黄瓜架下捉着虫子的那样的夜，那样黑黑的夜,那样飞着萤火虫的夜。
③恰巧在抗战不久，我也到山西去，有人告诉我你在洪洞的前线，离着我很近，我转给你一封信,我想没有两天就可看到你了。
那时我心里可开心极了，因为我看到不少像你那样年轻的孩子们，他们快乐而活泼，他们跑着跑着，当工作的时候嘴里唱着歌。
这一群快乐的小战士,胜利一定属于你们的，你们也拿枪，你们也担水，中国有你们，中国是不会亡的!3.一班同学荐读了抗战时期的一封家信(节选)。
2019年山西省中考语文试题全解全析
2019年山西省中考语文试题全解全析时间：120分钟满分：120分一、读·书（12分）1.我国的书法艺术源远流长，名家名作灿若群星。
请赏读这幅被誉为“天下第一行书”的《兰亭序》（局部），并将“是日也”之后画线的短语用楷体正确、规范地书写在横线上。
（2分）______________________________【答案】天朗气清（天朗氣清）天下第一行书：一般指兰亭集序（书法作品）。
兰亭集序是中国晋代（公元353年），书圣王羲之在绍兴兰渚山下以文会友，写出“天下第一行书”，也称《兰亭序》、《临河序》、《禊帖》、《三月三日兰亭诗序》等。
公元353年4月22日（晋永和九年三月初三日，距今已1661年），时任会稽内史的王羲之与友人谢安、孙绰等四十一人在会稽山阴的兰亭雅集，饮酒赋诗。
王羲之将这些诗赋辑成一集，并作序一篇，记述流觞曲水一事，并抒写由此而引发的内心感慨。
这篇序文就是《兰亭集序》。
并挥写了一篇《兰亭集序》。
唐太宗对他推崇备至，曾亲撰《晋书》中的《王羲之传论》，推颂为“尽善尽美”。
还将临摹本分赐贵戚近臣，并以真迹殉葬。
天下第二行书：一般指祭侄文稿。
《祭侄文稿》（全称为《祭侄赠赞善大夫季明文》）是唐代书法家颜真卿于唐乾元元年（758年）创作的行书纸本书法作品，现收藏于台北故宫博物院。
《祭侄文稿》是追祭从侄颜季明的草稿。
共二十三行，凡二百三十四字。
这篇文稿追叙了常山太守颜杲卿父子一门在安禄山叛乱时，挺身而出，坚决抵抗，以致“父陷子死，巢倾卵覆”、取义成仁之事。
通篇用笔之间情如潮涌，书法气势磅礴，纵笔豪放，一气呵成。
《祭侄文稿》与东晋王羲之的《兰亭序》、北宋苏轼的行书《黄州寒食帖》并称为“天下三大行书”，亦被誉为“天下行书第二”。
且此稿是在极度悲愤的情绪下书写，不顾笔墨之工拙，故字随书家情绪起伏，纯是精神和平时工力的自然流露。
这在整个书法史上都是不多见的，故《祭侄文稿》是极具史料价值和艺术价值的墨迹原作之一。
2019山西省中考语文阅读理解含答案解析
2019山西省中考语文阅读理解含答案解析阅读理解一：请仔细阅读下面的短文，然后根据短文内容判断句子的正(T)误(F)。
爱的理解如果说幸福是一朵美丽的花朵，那么，爱情就是滋润这朵花朵的水。
只有这是真爱。
小时候，母亲总是让我与表哥一起度过暑假。
表哥比我大一岁，表情总是单调而且严肃。
尤其是他的眼神，让人不敢逼视。
但当他面对母亲时，眼中总是十分温柔。
而我，虽然只是小小的女生，但母亲对我总是更加婉转和殷切。
我常常疑惑，为什么母亲对我表现得那么亲爱，对表哥却尽是责备和严厉。
我只是一个小女孩，不能承担旧时代的大家所匮乏的尊重。
而表哥，他的未来，是不可估量的。
我还是小了，什么也不能做，什么也不能给，就连呼吸也施展不开。
而母亲，越大它会更加渴望，我深懂这个道理。
他的希望，如江河一般汹涌澎湃。
所以，每次与他呆在一起，我总是——惧怕。
历史就是这样的，五十年代的大家互助互爱是不容易的。
尤其是个别人，不是死于人神共愤，就是一生在动荡中挣扎。
我的表哥，当了一辈子的党员，从未考过大学。
而他父母都是科学家和医生，只是母亲刚刚走世，父亲早已去世。
我每次到家里跟他们汇报，他们常常面无神色地看着我。
父亲是沈默寡言的人，几乎察觉不出他的特点。
还有母亲呢，她嗓音的颤音充满了无奈和坚定的山楂花。
尤其是，她让我感到她的心头是由爱和思念支撑着。
我好奇，是什么让母亲如此的困扰，她只是个凡人，无职无份。
她可能不爱我。
我曾问她，她只是眼睛红红地哭了起来。
让我一万个不解。
想到这里，近来，一大二学生的心头乍然一颤。
我不能为了探个究竟抛弃我的学业，而是母亲，是被我毫无顾忌地辜负的母亲。
她是个多么美丽而富有的女人，她随时可以找到一个比我辽远和美满的好归属。
但她坚守在我身边，并且每天都站在车轮下烧饼。
生怕我闯入车来，于是开车人给母亲一个痛苦的好处，让服务员将剩下的饼干放到我们两人面前。
有时，我只是猛烈地啜泣，母亲也轻轻地哭泣，虽然她是大多数人的母亲。
而真正的母亲，会是她呢？到底是如何的呢？难道，她仅仅是一个一无是处的人吗？难道，她就不知道他的好前途，好钱财，他的花脸呢？我试探他的语调，她对我却总是冷冰冰的。
【2019最新】中考试题精品解析语文(山西卷)
记》）
子·登京口北固亭有怀》）
人不倦
示你的研究成果。
你的展示如下：
分）
的。
多不接世，悲守穷庐，将复何及！
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么暖和。
这本身就是让人高兴、幸福的事。
红颜色的墨，在枯枝上画出一朵朵梅花。
父亲说：“好。
”外祖母。
地叹气。
就这样，猫和母亲、外祖母一起，画了一幅最好的梅花。
分）
]
云的人，他即便再“勇敢”，也不能称他有“胆识”。
大，这样的人能走多远呢？
中华民族的文明。
子·登京口北固亭有怀》）
”。
人不倦
分）。
示你的研究成果。
你的展示如下：
分）
的。
多不接世，悲守穷庐，将复何及！
么暖和。
这本身就是让人高兴、幸福的事。
插不上手。
过了一会儿，母亲让我研墨。
这墨散发出一种奇怪的香气外祖母。
画吧。
可惜如今太忙了……我每年都备下最好的柳木炭。
”
地叹气。
就这样，猫和母亲、外祖母一起，画了一幅最好的梅花。
①她们每年都在这个季节里做这个，这肯定是她们最高兴的时候。
生活；能激发读者的阅读兴趣。
时候，还是不敢出手，缺乏的就是“胆识”。
云的人，他即便再“勇敢”，也不能称他有“胆识”。
观点；使论证更充分、更严密、更有力度。
我们更该为自己的耳聪目明而感恩，不是吗？。
2019年山西省中考语文试题(word版-含答案)知识讲解
2019年山西省中考语文试题(w o r d版-含答案)2019年山西省中考语文试题语文一、读·书(12分)1.我国的书法艺术源远流长，名家名作灿若群星。
请赏读这幅被誉为“天下第一行书”的《兰亭序》(局部)，并将“是日也”之后画线的短语用楷体正确、规范地书写在田字格内。
(2分)2.读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。
(10分)(1)水何澹澹，_____________。
(《观沧海》曹操)(2)_____________，寒光照铁衣。
(《木兰辞》北朝民歌)(3)落红不是无情物，_____________。
(《己亥杂诗》龚自珍)(4)_____________，却话巴山夜雨时。
(《夜雨寄北》李商隐)(5)但愿人长久，_____________。
(《水调歌头.明月几时有》苏轼)(6)子独爱莲之出淤泥而不染，_____________。
(《爱莲说》周敦颐)(7)《望岳》中的“_____________，_____________”，表现了青年杜甫渴望登上泰山绝顶，俯视群山而小天下的心胸气概。
(8)刘禹锡《陋室铭》中的“_____________，_____________”，写出了陋室环境之清幽宁静，淡雅中不失生机盎然。
二、读·思(38分)（一）为创建“书香校园”，学校组织了“青春，因经典而精彩”语文活动[活动一:见字如面——书信中的家国情怀]①不多时就“七七事变”，很快你就决定了，到西北去，做抗日军去。
②你走的那天晚上，满天都是星，就像幼年我们在黄瓜架下捉着虫子的那样的夜，那样黑黑的夜,那样飞着萤火虫的夜。
③恰巧在抗战不久，我也到山西去，有人告诉我你在洪洞的前线，离着我很近，我转给你一封信,我想没有两天就可看到你了。
那时我心里可开心极了，因为我看到不少像你那样年轻的孩子们，他们快乐而活泼，他们跑着跑着，当工作的时候嘴里唱着歌。
这一群快乐的小战士,胜利一定属于你们的，你们也拿枪，你们也担水，中国有你们，中国是不会亡的!3.一班同学荐读了抗战时期的一封家信(节选)。
山西2019中考试题语文卷(解析版)
2016年中考真题精品解析语文（山西巻）精编\vorcl版、读•书（12 分）1•书法是中华民族的艺术瑰宝。
请赏读这幅书法作品，并用楷体将其正确、规范、美观地书写在田字格内。
【答案】略【解析】试题分析；此题考查学生对汉字的临銮，注意做到正确，猱利美观.平时练字过程中，要注意汉字的间架结构，力争写一首漂亮的钢笔字.书法是中华民族的艺术塊宝.（书写时，注意9帀”的写法）1字的大小要适度，太大了有饱胀之感，太小了又太小气，所以大小要安排恰当）【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
2•读下列古诗文句子，将空缺处的原文语句书写在横线上。
（10分）（1）停杯投箸不能食，。
（《行路难》李白）（2），风休住，蓬舟吹取三山去。
（《渔家傲》李清照）（3）可怜身上衣正单，。
（《卖炭翁》白居易）（4）春蚕到死丝方尽，。
（《无题》李商隐）（5）?英雄末路当磨折。
（《满江红》秋瑾）（6）不义富且贵，。
（《论语》12章）（7），再而衰，三而竭。
（《左传•曹刿论战》（8）善哉，善哉，，。
（《列子》一则）（9）辛弃疾在《南乡子•登井口北固亭有怀》的词作中一腔豪气，思接千载，最后一句感叹道：“。
”【答案】（1）拔剑四顾心茫然（2）九万里风鹏正举（3）心忧炭贱愿天寒（4）蜡炬成灰泪始干（5）俗子胸襟谁识我？（6）于我如浮云（7）一鼓作气（8）子之听夫志，想象犹吾心也。
（9）生子当如孙仲谋。
【解析】试题分析：此题考查学生根据提示默写经典诗文句子的能力。
（1 ）至（8）小题都是上下句对接，难度相对较小，只要平日注意积累, 般不会出错，默写时注意。
小题1注意“茫然”的写法。
小题2注意“鹏”的写法。
小题 3注意“炭贱”的写法。
小题 5注意“胸 襟”的写法。
（9）小题属于理解性默写，要求学生能够背诵全诗，然后根据要求，选择恰当的句子。
小题 9注意“孙仲谋”的写法。
古诗文名句和现代诗文的书写，要想不 失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。
2019年山西省中考语文试题及参考答案与解析
山西省中考语文试题及参考答案与解析一、读•写（12分）1．（2分）对联是汉语独有的文学形式，书法是民族文化的瑰宝，二者结合更有无穷的魅力。
请赏析这副对联，并用楷体将下联正确、规范地书写在田字格内。
2．（10分）读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。
（1）晴川历历汉阳树，。
（《黄鹤楼》崔颢）（2），阴阳割昏晓。
（《望岳》杜甫）（3），西北望，射天狼。
（《江城子》苏轼）（4）不畏浮云遮望眼，。
（《登飞来峰》王安石）（5），波涛如怒，山河表里潼关路。
（《山坡羊•潼关怀古》张养浩）（6）水击三千里，。
（《庄子》一则）（7）苟全性命于乱世，。
（《出师表》诸葛亮）（8）雾凇沆砀，，上下一白。
（《湖心亭看雪》张岱）（9）杜牧在《赤壁》一诗中，以两个美女象征国家的命运，以小见大的诗句是：，。
二、读•思（38分）3．（2分）读材料，找出表述有误的一项（）A．现在使用的汉子是从甲骨文、金文演变而来的B．甲骨文的“春”，写作“”，表示经过了万物凋零的季节，阳光普照，种子苏醒破壳，扎根生长，林野遍布新绿C．汉子的构成方式有象形、指事、会意、形声等，“春”和“洋”两个字是形声字D．隶书确定了汉字以水平垂直线条为基本元素的方形结构4．（2分）读语段，找出表述有误的一项（）人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；而当我们能够读懂它的时候，它却早已远去。
这首诗的名字叫青春。
青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。
（）它是迷茫的、孤独的、不安的，还是欢腾的、炽热的、激越的，它（）是最闪亮的日子。
雨果曾经说，谁虚度了年华，青春就将褪色。
是的，青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的。
只有这样，当有一天我们回首来时路，和那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己告别的时候，我们才可能说，谢谢你，再见。
A．结尾处“谢谢你，再见”中的“你”指的是“那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己”B．“青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆．”这句话中的“那么美好”和“独一无二”两个短语结构一致C．文中括号内可填入的关联词依次是“不管”“都”D．“人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；而当我们能够读懂它的时候，它却早已远去．这首诗的名字叫青春”这里运用了比喻的修辞手法，生动形象，耐人寻味．5．（3分）青春正是读书时，经典名著尤其值得一读再读。
2019年山西中考--语文试卷带答案
14、图画/格言/主题写作6
15、 1.补充内容5 2.赏析文章10
16、图表材料 1.结论2 2.情景写作2 3.观点表述10
17作文30+5
■ 花样年华，青春飞扬，每一个瞬间，每一番 经历，一人、一事、一草、一木、一言、一 笑······都在为精彩的人生助力，都在为伟岸的 人格奠基。正如马尔克斯在《百年孤独》中 所说：生命中真正重要的不是你遇到了什么， 而是你记住了哪些事，又是如何铭记的。
■ 请以“谢谢你，使我成为更好的自己”为题， 写一篇不少于600字的文章。
19年山西中考 语文
一、读·书
■ 1书法辨认2 ■ 2古诗默写10
二、读·思
■ 3读材料(选择题)2 ■ 修辞、短语结构、病句改错
4、Байду номын сангаас外名著导读3
5、现代诗阅读理解2
6、字词/语句/结构的作用3 7、议论性文字10
8、字词注音2 9、词语注释3
10、文言文翻译3 11、对联补充4
12、13文言文6
2019年山西省中考语文试题(有解析)
〔三三两两的特务在这里巡逻。阳光斜斜地照着监狱的铁窗。几只小虫在空中飞动。 A（喜悦）哟，多好看的小虫！ 〔伸手捉住一只。刘思扬〔怜惜地望着 A） 〔将一个空火柴盒，递出铁窗，送给 A。A 〔惊喜） 〔打开火柴盒，把小虫放进去。小虫不安地爬动。 A〔沉思状） 〔再次打开火柴盒，放飞小虫。 A〔高兴，拍手）飞了，飞了，他坐飞机飞回家去了。 A〔微笑）解放了，我们也坐飞机回去！ 〔刘思扬点头，神情庄重。 4.以上是二班同学表演的独幕剧剧本。剧本中的 A 指 （人名），这个情节出自经典名著 《 》， 这是一本讲述革命者为迎接解放而进行的最后决战的书。（3 分） 【活动三：歌以咏志——青春有诗，还有远方】
写作提示：①可以把三幅画作为”传画系列”总体推荐，也可以只推荐其中一幅；②80 字左右。
阅读下面的选文，完成第 15 题。 月光汤
①乡下的夜空升起一轮明月，月光便洒满了山林村舍，地面上也凝起了一层透亮的”薄霜”。 ②月光很亮，亮得连父亲也觉得，待在屋内睡觉未免太过可惜。于是，他便带我去湖边夜钓。 ③月光如水，湖平如镜，豌豆般大小的浮漂飘在水面上粒粒可见。先是点点浮颤，继而微微下沉， 当浮漂猛地一沉，父亲便迅起杆，一条白花花的鱼便在水中扑腾翻转了起来，上钩了！ ④月光清澈、白亮，想是鱼儿也不忍就此睡去，纷纷就着一盏月光灯，在湖中来回穿行。鱼饵明晃 晃地摇曳在水里，鱼儿纷纷咬钩。就这样，父亲的鱼篓很快便满了。此时，明月依然高悬在夜空之中， 意犹未尽的父亲，并不打算回家。 ⑤但我有些饿了，父亲索性找来一个废弃的陶罐，就着湖水洗净，然后支在火堆上——他要煮一罐 鱼汤。水，从湖里汲取而来，白白净净；鱼，是刚刚钓上来的，也白白净净；月光，自星空流淌而来， 更是白白净净。父亲说，喝下这白白净净的汤，心里就会安宁无比，少怨，无烦。 ⑥很快，鱼汤泛起了奶白色，像一捧捣碎的月光，皎洁地盛在罐子里。 ⑦父亲在一旁说道:“这可不是一般的鱼汤，而是一罐月光汤，只不过是里面游进了几条白白净净的 鱼。”记忆中，这是父亲说过的最富诗意的话，让我终身难忘。 ⑧为了家人，父亲埋身田间地头：每遇早季，我们都要用好几台水车，将山下的泉水往高处的梯田 里翻送。月光下，父亲和我一人负责拉动一台水车，一阶一阶地朝上翻送水。一车车白花花的月光泉便 这样， 从低处翻进我们的梯田里。常常一忙就是一整夜。 ⑨累了，父亲便以堤埂为床，躺在月光里，小睡一会儿。有时，我会抱怨，觉得这活太累，收益 小， 可父亲却说，百滴水就能救活一棵稻，只要水到了，就不会颗粒无收。“莫要怨了，月亮不都在陪 着我们， 给我们照明嘛！” ⑩暑假时，父亲常去集市卖红薯，凌晨两点便要担货出发。夜行山路，我替他打手电筒，给他壮
2019年山西省中考语文试卷(含答案与解析)
绝密 ．． -------------------- 书（12 分） __ ____ __ 考 __ __ _ 上 _ _ __ __ __ _ __ __ --------------------________________，却话巴山夜雨时。
（《夜雨寄北》李商隐） __ _ _（5）但愿人长久，________________。
（《水调歌头·明月几时有》苏轼） __ __ __ _ _ __ _ _ 题 _ _ 校 __ 环境之清幽宁静，淡雅中不失生机盎然。
（2.读古诗 -------------★启用前山西省 2019 年高中阶段教育学校招生统一考试在那样黑黑的夜，那样飞着萤火虫的夜。
③恰巧在抗战不久，我也到山西，，有人告诉我你在洪洞的前线，离着我很近，我转给你一封，我想没有两天就可看到你了。
那时我心里可开心极了，因为我看到不少像 --------------------语文你那样年轻的孩子们，他们快乐而活泼，他们跑着跑着，当工作的时候嘴里唱着歌。
这一群快乐的小战士，胜利一定属于你们的，你们也拿枪，你们也担水，中国有你们，中__ __之后画线的短语用楷体正确、规范地书写在田字格内。
2 分）_ _ 卷 号 _ -------------------- 证 __ 准 _ __ _ _ （《观沧海》曹操）_ _ （1）水何澹澹，________________。
（《观沧海》曹操） _ _（2）________________，寒光照铁衣。
（《木兰辞》北朝民歌） 名 _姓 _ （3）落红不是无情物，________________。
（《己亥杂诗》龚自珍）_ _ _（6）予独爱莲之出泥而不染，________________。
（《爱莲说》周敦颐）业 毕 本试卷满分 120 分，考试时间 150 分钟。
此一、读·1.我国的书法艺术源远流长，名家名作灿若群星。
请赏读这幅被_ 誉为“天下第一行书”的《兰亭序》（局部），并将“是日也”-------------------- 文，将空缺处的原句书写在横线上。
【备考2020】2019年山西省中考语文试卷(word版,含解析)
2019年山西省中考语文试卷（word版,含解析）2019年山西省中考语文试卷一、读·书（12 分）1. 我国的书法艺术源远流长名家名作灿若群星。
请赏读这幅被誉为“天下第一行书”的《兰亭序》（局部），并将“是日也”之后画线的短语用楷体正确、规范地书写在田字格内。
（2 分）2. 读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。
（10 分）（1）水何澹澹，。
《观沧海》曹操（2），寒光照铁衣。
《木兰辞》北朝民歌（3）落红不是无情物，。
《己亥杂诗》龚自珍（4），却话巴山夜雨时。
《夜雨寄北》李商隐（5）但愿人长久，。
《水调歌头·明月几时有》苏轼（6）予独爱莲之出泥而不染，。
《爱莲说》周敦颐（7）《望岳》中的“，”，表现了青年杜甫渴望登上秦山绝顶，俯视群山而小天下的心胸气概。
（8）刘禹锡《陋室铭》中的“，”，写出了陋室环境之清幽宁静，淡雅中不失生机盎然。
二、读·思（38 分）（一）为创建“书香校园”，学校组织了“青春，因经典而精彩”语文活动。
【活动一：见字如面——书信中的家国情怀】①不多时就“七七事变”，很快你就决定了，到西北去，做抗日军去。
②你走的那天晚上，满天都是星，就像幼年我们在黄瓜架下提着虫子的那样的夜，那样黑黑的夜，那样飞着萤火虫的夜。
③恰巧在抗战不久，我也到山西，，有人告诉我你在洪洞的前线，离着我很近，我转给你一封，我想没有两天就可看到你了。
那时我心里可开心极了，因为我看到不少像你那样年轻的孩子们，他们快乐而活泼，他们跑着跑着，当工作的时候嘴里唱着歌。
这一群快乐的小战士，胜利一定属于你们的，你们也拿枪，你们也担水，中国有你们，中国是不会亡的!3.一班同学荐读了抗战时期的一封家信（节选）。
下列表述不恰当的一项是（）。
（2 分）A.第①段中的“到西北去，做抗日军去”运用排比，起强调作用。
B.第③段加点词语“他们”，指的是“像你那样年轻的孩子们”。
C.第③段中画线的三个短语的结构各不相同。
2019年山西省中考语文试题(解析版)
2019年山西省中考语文试题（解析版）一、读·书1.我国的书法艺术源远流长名家名作灿若群星。
请赏读这幅被誉为“天下第一行书”的《兰亭序》（局部），并将“是日也”之后画线的短语用楷体正确、规范地书写在田字格内。
【答案】【解析】【详解】考查汉字的书写，看似简单，实则需要用心，要能够准确、规范地使用楷体书写。
注意“朗”“气”的间架结构。
2.读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。
（1）水何澹澹，__________。
《观沧海》曹操（2）__________，寒光照铁衣。
《木兰辞》北朝民歌（3）落红不是无情物，__________。
《己亥杂诗》龚自珍（4）__________，却话巴山夜雨时。
《夜雨寄北》李商隐（5）但愿人长久，__________。
《水调歌头·明月几时有》苏轼（6）予独爱莲之出泥而不染，__________。
《爱莲说》周敦颐（7）《望岳》中的“__________，__________”，表现了青年杜甫渴望登上秦山绝顶，俯视群山而小天下的心胸气概。
（8）刘禹锡《陋室铭》中的“__________，__________”，写出了陋室环境之清幽宁静，淡雅中不失生机盎然。
【答案】 (1). （1）山岛竦峙 (2). （2）朔气传金柝 (3). （3）化作春泥更护花 (4). （4）何当共剪西窗烛 (5). （5）千里共婵娟 (6). （6）濯清涟而不妖 (7). （7）会当凌绝顶 (8). 一览众山小 (9). （8）苔痕上阶绿 (10). 草色入帘青【解析】【详解】本题考查古诗文的背诵和理解能力，答题时注意题目提供的前后句，不要出现多字、少字和错别字的情况。
本题注意“竦峙”“柝”“窗”“婵娟”“濯”等字的正确书写。
二、读·思3.为创建“书香校园”，学校组织了“青春，因经典而精彩”语文活动。
【活动一：见字如面——书信中的家国情怀】①不多时就“七七事变”，很快你就决定了，到西北去，做抗日军去。
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2019年山西省中考语文试卷一、读·书1.我国的书法艺术源远流长名家名作灿若群星。
请赏读这幅被誉为“天下第一行书”的《兰亭序》（局部），并将“是日也”之后画线的短语用楷体正确、规范地书写在田字格内。
【答案】【解析】【详解】考查汉字的书写，看似简单，实则需要用心，要能够准确、规范地使用楷体书写。
注意“朗”“气”的间架结构。
2.读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。
（1）水何澹澹，__________。
《观沧海》曹操（2）__________，寒光照铁衣。
《木兰辞》北朝民歌（3）落红不是无情物，__________。
《己亥杂诗》龚自珍（4）__________，却话巴山夜雨时。
《夜雨寄北》李商隐《水调歌头·明月几时有》苏轼（5）但愿人长久，__________。
（6）予独爱莲之出泥而不染，__________。
《爱莲说》周敦颐（7）《望岳》中的“__________，__________”，表现了青年杜甫渴望登上秦山绝顶，俯视群山而小天下的心胸气概。
（8）刘禹锡《陋室铭》中的“__________，__________”，写出了陋室环境之清幽宁静，淡雅中不失生机盎然。
【答案】(1). （1）山岛竦峙(2). （2）朔气传金柝(3). （3）化作春泥更护花(4). （4）何当共剪西窗烛(5). （5）千里共婵娟(6). （6）濯清涟而不妖(7). （7）会当凌绝顶(8). 一览众山小(9). （8）苔痕上阶绿(10). 草色入帘青【解析】【详解】本题考查古诗文的背诵和理解能力，答题时注意题目提供的前后句，不要出现多字、少字和错别字的情况。
本题注意“竦峙”“柝”“窗”“婵娟”“濯”等字的正确书写。
二、读·思3.为创建“书香校园”，学校组织了“青春，因经典而精彩”语文活动。
【活动一：见字如面——书信中的家国情怀】①不多时就“七七事变”，很快你就决定了，到西北去，做抗日军去。
②你走的那天晚上，满天都是星，就像幼年我们在黄瓜架下提着虫子的那样的夜，那样黑黑的夜，那样飞着萤火虫的夜。
③恰巧在抗战不久，我也到山西，有人告诉我你在洪洞的前线，离着我很近，我转给你一封，我想没有两天就可看到你了。
那时我心里可开心极了，因为我看到不少像你那样年轻的孩子们，他们．．快乐而活泼，他们．．跑着跑着，当工作的时候嘴里唱着歌。
这一群快乐的小战士，胜利一定属于你们的，你们也拿枪，你们也担水，中国有你们，中国是不会亡的！（1）一班同学荐读了抗战时期的一封家信（节选）。
下列表述不恰当的一项是（）A.第①段中的“到西北去，做抗日军去”运用排比，起强调作用。
B.第③段加点词语“他们”，指的是“像你那样年轻的孩子们”。
C.第③段中画线的三个短语的结构各不相同。
D.选文结尾句用了感叹号，表达坚定的信念和必胜的决心。
【活动二：致敬英烈——那些被铭记的过往】〔三三两两的特务在这里巡逻。
阳光斜斜地照着监狱的铁窗。
几只小虫在空中飞动。
〕A（喜悦）哟，多好看的小虫！刘思扬〔伸手捉住一只。
（怜惜地望着A）〔将一个空火柴盒，递出铁窗，送给A。
A（惊喜）〔打开火柴盒，把小虫放进去。
小虫不安地爬动。
A（沉思状）〔再次打开火柴盒，放飞小虫。
A（高兴，拍手）飞了，飞了，他坐飞机飞回家去了。
A（微笑）解放了，我们也坐飞机回去！〔刘思扬点头，神情庄重。
（2）以上是二班同学表演的独幕剧剧本。
剧本中的A指______（人名），这个情节出自经典名著《______》，这是一本讲述革命者为迎接解放而进行的最后决战的书。
【活动三：歌以咏志——青春有诗，还有远方】山高路远呼喊是爆发的沉默沉默是无声的召唤不论激越还是宁静我祈求只要不是平淡如果远方呼喊我我就走向远方如果大山召唤我我就走向大山双脚磨破干脆再让夕阳涂抹小路双手划烂索性就让荆棘变成杜鹃没有比脚更长的路没有比人更高的山（3）三班同学朗语了诗人汪国真的代表作《山高路远》。
这首诗告诉我们：面对人生的山高路远，要有______的精神。
【答案】(1). （1）A(2). （2）小萝卜头（或宋振中）(3). 红岩(4). （3）不畏艰险、豪迈乐观、坚定执着、顽强的精神。
（答出一个即可）【解析】【详解】（1）A.排比是结构相同或相似、语气一致、意思相关联的三个或三个以上的句子或成分排列在一起。
“到西北去，做抗日军去”不符合排比的要求。
B.“他们”是人称代词，答案一般在前文中。
C.“开心极了”是中补结构，“快乐而活泼”是并列结构，“快乐的小战士”是定中结构。
D.正确。
故选A。
（2）从“刘思扬”以及具体的情节——“特务在巡逻”可以得出本段对话出自《红岩》；从“刘思扬”和A 的对话，A 的语言“多好看的小虫”“飞了，飞了，他坐飞机回家去了”可以看出A 的人物形象，有少年感和孩子气，从场景及人物性格可以确定是小萝卜头。
名著中的人物及情节是考查的重点，初中阶段的名著一定要注重这两个方面。
（3）从“双脚磨破，干脆再让夕阳涂抹小路”“双手划烂，索性就让荆棘变成杜鹃”可以看出不畏艰险、豪迈乐观、坚定执着、顽强的精神。
阅读下面的材料，完成下列小题。
伤疤的身价黄花梨是极其名贵的木材，是制作高档家具的上好材料，有“鬼脸”的黄花梨更是其中的佼佼者，被视为佳品中的珍品，价值连城，受到世人的追捧。
其实，所谓“鬼脸”就是黄花梨受到伤害之后留下的疤。
因为黄花梨生长于沿海地区，常遭台风袭击，在风雨飘摇中不是被扭曲，就是被折弯，甚至被折断。
尽管如此，也阻挡不了黄花梨的成长，只不过，为了弥补伤害，受伤处的纹理发生了变化，形成了各种各样惟妙惟肖的图形，有的像动物，有的像植物，有的像人物，形态各异，丰富多彩，形象逼真，十分迷人。
原来，正是因为经过了风风雨雨，经历了多灾多难之后形成的伤疤，才让黄花梨更加名贵，更具魅力，以致成为文人笔下的素材，成为收藏家推崇的对象。
在伤疤处长出一朵花，伤疤就不成为伤疤，而是上天的恩赐。
4. 阅读材料可以发现，题目中的“伤疤”有两层含义，各指什么？请简要回答。
5. 同学们围绕怎样“在伤疤处长出一朵花”展开讨论，有人认为要靠顽强的毅力，有人认为需要过人的智慧，还有人认为离不开从容的心态。
请写一段议论性文字，表明你的观点并加以阐述。
写作提示：①可以同意以上的某种观点，也可以另有自己的看法；②不少于100字。
【答案】4. 示例一：伤疤，表面上指黄花梨受到大自然的伤害后，身上留下的花纹；深层含义指人生中的挫折磨难等给予心灵的打击。
示例二：“伤疤”一方面指收到伤害后，身体上留下的痕迹；另一方面指经历了生活的风风雨雨、挫折灾难后，内心受到的影响。
5. 示例：在伤疤处长出一朵花，首先需要不屈不挠的意志，不在困难面前屈服。
在前进的道路上，总避免不了“伤疤”，不怕伤痛，才能不被伤痛打倒。
我们也要牢记教训，吸取经验，用智慧武装自己。
拥有智慧，才能从伤痛中获得力量，在伤疤处开出花来。
毅力和智慧，都是必不可少的。
【解析】【4题详解】本题考查对词语的理解。
一般要答出词的本义和语境义，若有情感也要加上情感。
但本题不涉及情感所以无需回答。
“所谓‘鬼脸’就是黄花梨受到伤害之后留下的疤”中“伤疤”一方面指受到伤害后，身体上留下的痕迹；另一方面，结合“原来，正是因为经过了风风雨雨，经历了多灾多难之后形成的伤疤，才让黄花梨更加名贵，更具魅力”理解，指经历了生活风雨之后，内心受到的影响。
【5题详解】本题考查个性化表达。
“议论性文字”是简单的议论文写作。
议论文三要素为：论点、论据、论证。
首先要明确自己的论点。
论点可以是“顽强的毅力”，也可以是“过人的智慧”或“从容的心态”，也可以是其他。
其次，围绕论点要展开论证，可以采用道理论证、对比论证、事实论证、比喻论证任选其一或其二，建议不能太多，因为文章字数要求只有不少于100 字，不要太多。
最后要有适当的论据来证明自己的论点。
议论文一般形式：①引论（提出问题）――②本论（分析问题）――③结论（解决问题）。
另外注意论点的证明要有逻辑。
本题答案不唯一。
西湖美景古来共谈，请阅读下面的诗文，完成下列小题。
钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”6. 多音字的读音由其所在的语境决定，请给下列句中的加点字标注读音。
（1）浅草才能没．马蹄（）（2）天与．云与山与水（）7. 下列句中加点词意思相同的一项是（）A. 是．日更定矣/明辨是．非B. 见余大喜．曰/喜．出望外C. 余强饮三大白而别．/别．具匠心D. 余．一小舟/不遗余．力8. 完成下列语句的翻译。
（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
翻译：大雪下了三天，__________。
（2）莫说相公痴，更有痴似相公者。
翻译：__________，__________。
9. 同一个西湖，不同的作者，不同的时间，看到的风光不同，表达的心情不同。
根据诗文内容将下面这副对联补充完整。
白乐天______满怀喜悦赏美景张陶庵冬夜无限惆怅______【答案】6. (1). （1）mò(2). （2）yǔ7. B8. (1). （1）湖中行人、飞鸟的声音都消失了(2). （2）不要说相公您痴(3). 还有像您一样痴的人呢9. (1). 春日（或“初春”“春季”等）(2). 遇知音（或“思故国”“寄幽思”“游西湖”等）【解析】【6题详解】“没”是多音字，有两个读音。
读为méi 时：①无，如没有，没用；②不曾，未，如没来过；③不够，不如，如汽车没飞机快。
读音为mò时：①（人或物）向下沉，如沉没，没入水；②漫过，高过，如淹没；③隐藏，消失，如埋没，没落；④财物收归公有或被私人侵吞，如没收。
本句诗的含义为：路上浅浅绿草，仅能把马蹄遮盖。
故读音为mò。
“与”也为多音字，有三个读音。
读音为yǔ时：①和，跟，如与虎谋皮；②给，如赠与；③交往，友好，如相与；④赞助，赞许，如与人为善。
读音为yù时，表示参加，如参与。
读音为yú时，同“欤”。
本句诗的含义为：天和云和山和水浑然一体，白茫茫一片。
故读音为yǔ。
【7题详解】A.是：代词，这/正确。
B.喜：都是高兴的意思。
C.别：辞别，离开/另外的。
D.余：我/剩下来的，多出来的。