部编版纸的发明PPT完美版

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总 1 概述造纸术的发明的重大意义。 状元成才路 状元成才路
分 2～4 记叙我国发明造状元纸成才路 术的经过。
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总
5
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我国造纸术的传播以及对世界文化的影响。
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造纸术的发明，是中国对世界文明的伟
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在水里捣烂成浆状元成才路；再把浆捞出来状元成才晒路 干，就 状元成才路
成了一种既轻便又好用的纸。
收集原料
剪碎、切断
浸水、捣烂成浆
晾晒成品
蔡伦改进的造纸术有什么优点？为什么只有 蔡伦改进的造纸术传承下来了？
用这种方法造的纸，原料容易得到，可 以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的 需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
xiān（ 状元成才路 鲜艳） 状元成才路
鲜 xiǎn（朝鲜）
想一想：文章最后一个自然段有什么作用？
这段文字是对全文的总结，也是文章主旨 的深化，与第一段遥相呼应，高度赞美了我国 古代劳动人民的聪明才智，赞美了我国对世界 文明的发展所作出的伟大贡献。
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伟大意义 龟甲、兽骨、青铜器
为竖撇，中竖短。
册 cè
结构：独体字 部首：丿
书写指导：“ ”稍窄些，撇为竖撇；中 间一横稍长，在横中线上起笔。
想出新方法、建立新理论、做出新的成 绩或东西。（ 创造）
形容读书多、学问大。（ 学富五车） （质料）不精细；不光滑。（粗糙） 传授和继承。（传承）
再读课文，把课文划分为三个部分，概括 每部分的大意。
发明纸前 竹片、木片（重）
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纸发
帛（贵）
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的 发
明 经
西汉
麻纸（粗糙） 状元成才路
社会进步 状元成才路
文化发展
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明 过 东汉
蔡伦造纸（轻便、好用、 状元成才路
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影响世界
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便宜）
造纸术的传播和影响
这篇文章主要介绍了我国发明造 纸术的经过及其重大意义，赞美了我 国古代劳动人民的卓越智慧。
伦
洲
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鲜
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社
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欧
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存
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制
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累
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我会写
术伟录册 保 存
左右结构 独体字 上下结构 半包围结构
约验阿欧 洲 社
伟
们便
保
他价
伯
伦作
找一找：本课中还有哪些字是单人旁？
重难点字书写指导
洲 zhōu
结构：左右 部首：氵 书写指导：“州”第一笔是左点，第二笔
齐读第5自然段，说一说：我国造纸术的
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传播对世界文化产生了怎样的影响？
我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛
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和日本，后来又传到阿拉伯世状元界成才路 和欧洲，极 状元成才路
大地促进了人来社会的状进元成才路 步和文化的发展，
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影响了全世界。状元成才路
缺点：麻纸比较粗糙，不便书写。
lěi （ 积累 ）
东汉时代：
léi （果实累累） 累 lèi （ 劳累 ）
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……有个叫蔡伦的人，吸收了人们长
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期积累的经验，改进了造纸术状元成才路 。他把状元树成才路 皮、
麻头、稻草、破布等原状元成才路料剪碎或切断，浸
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头、稻草、 世界，极大地促 破布等造纸 进了文化的发展
结合课文中的相关语句，说说为什么只有 蔡伦改进的造纸术传承下来了。
参考答案： 因为蔡伦改进的造纸术，原料容易得到，
可以大量制造，造出来的纸既轻便又好用， 价格又便宜，能满足多数人的需要，所以就 传承下来了。
谢谢大家
•
在这次“祖国在我心中”的综合性学 习过程 中，同 学们都 很认真 ，搜集 了大量 的资料 ，今天 这节课 ，老师 给你们 搭建一 个舞台 ，召开 一次“ 祖国在 我心中 ”的学 习汇报 会，请 同学们 把自己 的学习 成果奉 献出来 ，和大 伙一同 分享。
缺点：笨重，阅读、携带、保存都很不方便。
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3.再后来，有了蚕丝织成 的帛，就可以在帛上写字了。
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优点：比竹片、木片轻便。 状元成才路
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缺点：价钱太贵，状元成才路 不能普及。
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西汉时代：
人们用蚕茧制作丝绵时发现，盛放蚕 茧的篾席上，会留下一层薄片，可用于书 写。考古学家发现，在两千多年前的西汉 时代，人们已经懂得了用麻来造纸。
课后习题参考答案
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默读课文，想想每个自然段的意思，再照样 子填写下面的图表。
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造纸方法 发明以前
西汉时代
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东汉时期
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后来 状元成才路
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用麻 在甲骨、兽骨、青
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铜器、竹片、木片、 造纸
帛上刻字、写字
用树皮、麻 状元成才路造纸术传到了全 状元成才路
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大贡献之一。
能不能删？状元成才路
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不能，如果去状元成才路 掉，就变成唯一状元成才路，与实际不
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符，不能体现文章语言的准确性和严密性。
读一读2～4自然段， 在相应的位置上做标记： 我国的造纸术发明经历 了怎样的过程？
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总
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分
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总 状元成才路 状元成才路
我会读
chuànɡ
cài lún lěi
造纸术 伟大 创造 记录 蔡伦 积累
xié
cún zhì
携带 保存 制作 大约 一册书
xiǎn ōu zhōu shè
经验 朝鲜 欧洲 社会 阿拉伯
创
携
蔡
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造纸方法发明以前：
1.要记录wenku.baidu.com件事情， 就用刀把文字刻在龟甲 和兽骨上，或者把文字状元成才路 铸刻在青铜器上状元。成才路
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2.后来，人们又把文 字刻在竹片和木片上。这 些竹片、木片用绳子穿起 来，就成了一册书。
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印 刷 术 状元成才路
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自由读课文，自学生字词。说说这 篇课文在结构上是按什么顺状元成才路 序来写状元成才的路 ？