小说知识点整理

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2018年高考语文小说知识点整理

小说以刻画人物形象为中心,通过故事情节和环境描写来反映人物性格和社会生活。人物、情节、环境是小说三要素。

情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分,有的包括序幕、尾声。

环境包括自然环境和社会环境。

按照篇幅及容量可分为长篇、中篇、短篇和微型小说。按照表现的内容可分为科幻、公案、传奇、武侠、言情等。按照体制可分为章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体小说。按照语言形式可分为文言小说和白话小说。

一、关于小说的常识

小说是通过人物、情节和环境的具体描写来反映现实生活的一种文学体裁。

1.主题是通过人物、事件反映的中心思想。

2.人物描写(语言、肖像、行动、心理、细节描写)

3.情节(序、开端、发展、高潮、结局、尾声)

4.环境(自然环境、社会环境)

5.写作技巧(表达手法、表达方式、语言特点)

(一)小说的三要素:

人物:主人公

刻画人物的方法:语言描写动作描写、心理描写外貌描写细节描写

正面描写侧面描写(间接描写) (环境描写衬托对比等)

环境:自然环境——渲染气氛、烘托心情

社会环境——交代时代背景

情节:序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声

(二)小说的特点

人物个性鲜明;故事情节完整;环境描写逼真;主题思想深刻;构思角度精巧

(我们在阅读小说时就应该从这些方面入手,捕捉答题技巧。)

二、小说的命题基本上围绕着七个关键词:

1、标题:分析小说标题的内涵或作用

2、环境:分析小说中环境描写的作用

3、情节:着重于情节的概括、情节的特点分析、情节的高潮或结尾作用理解、情节的合理性探究。

4、人物:人物个性特征分析、主要人物形象的辨析、人物性格发展的合理性探究。

5、表达技巧:分析小说写作技巧或品味语言特色

6、主题:概括小说主题

7、探究:着重小说意蕴、主旨等的全面理解或小说要素某一侧面的归纳、合理性探究。

考点解析:

(一)情节——人物成长的历史

分析小说故事情节的切入点:

①抓住场面;②寻找线索;③理清小说的结构。

分析小说故事情节时要注意两点:

①情节的发展变化是矛盾冲突发展的体现,分析小说的情节时必须抓住主要的矛盾冲突;

②分析情节不是鉴赏小说的目的,而是手段,是为理解人物性格、把握小说主题服务的。所以,在分析情节的过程中,要随时注意体会它对人物性格的形成及对揭示小说主题的作用。

1.分析情节特点:

①全文看:

a结构模式:一波三折式,作用是引人入胜,扣人心弦,增强故事的戏剧性、可读性。《变色龙》;设置悬念,多次设置悬念;生活的横片段,将时空浓缩到一个小小的点上。

b线索特点:明暗双线

c叙述视角:以第一人称“我”为叙述视角(有限视角),叙述人局限性较强,可以使故事情节更真实;以第三人称为叙述视角(无限视角),写法自由灵活切换。

d叙述方式:顺序、插叙、倒叙等。对话形式;将故事情节与情景描写结合起来(或渲染故事的悲剧色彩,或淡化故事的悲剧色彩,具体看情景是乐景还是哀景)。

e组织材料的详略

f选材技巧:以小见大、托物言志、点面结合

②开头看:倒叙式(把结局放到开头来写),制造悬念;《祝福》

③结尾看:戛然而止,留下空白式;出人意料式;悲剧结局;大团圆结局。

④开头结尾看:首尾呼应式,作用是使结构紧密、完整。

⑤中间和结尾:情节突转

2.情节的作用:

①交代人物活动的环境

设置悬念(有时是倒叙),引起读者阅读的兴趣

⑤线索或推动情节发展

⑥刻画人物性格

⑦表现主旨或深化主题

⑧引人入胜,扣人心弦,增强故事的戏剧性、可读性。比方说有一波三折式的情节安排

⑨使小说结构紧密、完整。比方小说的开头结尾用首尾呼应式。

线索是连贯文章始终的脉络,也可以说是文章的纲。抓住线索,对理解文章、掌握结构、把握中心大有作用。线索常见的有:

①人物:《孔乙己》中的“我”,就是一个线索人物。小说通过“我”的所见所闻反映出孔乙己的性格核遭遇。“我”不仅是孔乙己悲惨遭遇的见证人,也是安排故事情节的重要线索。

②时间:如《伟大的悲剧》记叙了斯科特和他的队员悲壮的失败以及覆灭。其线索的语言标志:1912年1月16日这一天→1月18日→2月17日夜里1点钟→3月2日→一天中午→3月21日→3月29日。

③空间:《从百草园到三味书屋》文章先回忆童年时代在百草园的快乐生活,后写在三味书屋的读书生活。从百草园到三味书屋,地点转换,一目了然。

④事件:如《皇帝的新装》线索是:皇帝“爱新装→做新装→看新装→穿新装→展新装”。

⑤事物:莫泊桑《项链》,以项链为线索,写了得请柬,借项链,丢项链,赔项链,明真相。

⑥感情:《我的老师》感情线索—回忆、依恋、思念我的蔡老师。记叙的七件事,始终贯穿着老师爱学生、学生爱老师的强烈感情。

小说线索分为单线和双线两种。要求分析的“小说线索”,一般都是双线结构,一明一暗,相互交织。但注意的明暗交织的双线必须是由一个共同点来连接。如鲁迅小说《药》“华家故事”和“夏家故事”的连接点就是“药”。

小说线索分为单线和双线两种。要求分析的“小说线索”,一般都是双线结构,一明一暗,相互交织。但注意的明暗交织的双线必须是由一个共同点来连接。如鲁迅小说《药》“华家故事”和“夏家故事”的连接点就是“药”。

明线:由人物活动或事件发展所直接呈现出来的线索。

暗线:未直接描绘的人物活动或时间所间接呈现出来的线索;人物的心理变化和情感变化。

《药》有一明一暗两条线索。

明线是华老栓一家:

老栓刑场买“药”—→小栓茶馆吃“药”—→茶客茶馆谈“药”—→华大妈上坟。

暗线是夏瑜一家:

夏瑜刑场就义—→夏瑜的血茶馆被吃—→茶客茶馆谈夏瑜—→夏四奶奶上坟。

明线是主线,突出群众的愚昧麻木;

暗线是次线,揭示革命者的悲哀。

两条线索从并行到融合,突出因群众的冷漠而带来的革命者的悲哀。

相关文档
最新文档