南开大学传播学专业考研真题资料含答案解析

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2016年南开大学新闻与传播考研考试科目-考研参考书-考研真题解析

复习的尺度上，主要是将专业课教材精读两遍以上，这里精读的速度不宜太快，否则会有遗漏，一般每天弄懂两到三个问题为宜。由于这段时间较长，考生完全可以把专业问题都吃透。事实上，一本专业课的书，并非所有的东西都能够作为考试内容，但是重要的内容则会不厌其烦地在不同年份的考卷中变换着面孔出现。所以，考生在第一遍精读的时候就需要把这些能够成为考题的东西挖掘出来，整理成问答的形式。
分析。事实证明，考生对专业真题的钻研确实可以让考生猜到那么几十分的题目。专业课的真题，要训练对分析题的解答，把自己的答案切切实实写在纸上，不要打腹稿（这样有时候感觉自己给分点都答到了，实际上却相差很远），再反复对照自己和参考答案（如果有的话）的差别，分析答题角度，揣摩命题人意图，并用同一道题在相隔一定时间后反复训练，慢慢完善自己此类题型的解答方法。
问题。在复习的尺度上，应该逐渐抛开书本，将书本中的知识点用自己的语言写出来，整理成
精练的笔记。然后看自己的笔记并形成自己的东西，因为考试是需要用笔来表达的。所以，把第一次精读过后的那些重点问题用答卷的方式写一遍，效果是十分突出的。再根据本专业的情况，翻查其他的参考用书，将新的知识点补上。一般来说，专业课不可能只涉及一两本书，不排除出现一些超越范围的考题。因此，可以根据考过的同学的建议去精读其他的参考书，把重要的内容补充上去。
另外，因为考试临近，考生应该注意调节自己的专业兴奋程度，积极地和考研盟友针对某些问题进行辩论，汲取对方的复习心得。然后，有针对性地进行查缺补漏和深化理解。第四轮复习：考前一周—考前一天如果这个时候还有很多问题依然得不到解决，那么就不要再费心血去搜集答案了。这是一个博弈的阶段，把自己熟悉的问题尽量把握好才是关键。
第三轮复习：12 月中旬—考前一周这个时候的专业课复习主要是认真看第一轮和第二轮复习时积累下来的读书笔记和听课笔记，不断加深印象，试着自己给自己出题并且结合本年度的热点问题试图去猜一下专业考题，并想想该怎么答，训练一下解题思路和技巧。

传播学考研试题及答案

传播学考研试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 传播学研究的核心是（）。

A. 信息B. 媒介C. 受众D. 效果答案：D2. 传播学中的“沉默的螺旋”理论是由哪位学者提出的？A. 麦克卢汉B. 拉斯韦尔C. 诺依曼D. 施拉姆答案：C3. 以下哪一项不是传播学研究的五大领域？A. 政治传播B. 健康传播C. 国际传播D. 教育传播答案：B4. 传播效果研究中，传播者对受众的影响被称为（）。

A. 个人差异B. 传播效果C. 传播动机D. 传播策略答案：B5. 在传播学中，传播媒介的分类不包括以下哪一项？A. 印刷媒介B. 电子媒介C. 人际媒介D. 网络媒介答案：C6. 传播学研究中，以下哪个概念与“议程设置”理论无关？A. 新闻框架B. 新闻价值C. 媒体偏见D. 媒体控制答案：D7. 传播学中的“意见领袖”是指（）。

A. 拥有较高社会地位的人B. 在某一领域具有影响力的人C. 媒体的编辑和记者D. 政府的决策者答案：B8. 传播学中的“第三人效应”是指（）。

A. 受众对媒介信息的接受程度B. 受众对媒介信息的解读方式C. 受众认为媒介信息对他人的影响大于对自己的影响D. 受众认为媒介信息对自己的影响大于对他人的影响答案：C9. 传播学中，以下哪个理论不是关于受众的？A. 两步传播理论B. 选择性接触理论C. 媒介依赖理论D. 传播效果理论答案：D10. 以下哪一项是传播学研究的定量方法？A. 内容分析B. 深度访谈C. 焦点小组D. 案例研究答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 传播学研究的主要方法包括（）。

A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 文献法答案：ABCD2. 以下哪些是传播学研究的定性方法？A. 深度访谈B. 焦点小组C. 内容分析D. 案例研究答案：ABD3. 以下哪些理论是传播学研究中关于受众的理论？A. 认知一致性理论B. 选择性接触理论C. 意见领袖理论D. 议程设置理论答案：BC4. 以下哪些是传播学研究中关于媒介的理论？A. 媒介依赖理论B. 媒介效果理论C. 媒介偏见理论D. 媒介使用与满足理论答案：ABD5. 以下哪些是传播学研究中关于传播效果的理论？A. 议程设置理论B. 沉默的螺旋理论C. 两步传播理论D. 选择性接触理论答案：ABC三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述传播学中的“议程设置”理论。

2010年南开大学文学院849传播学理论与实践考研真题【圣才出品】

2010年南开大学文学院849传播学理论与实践考研真题学院：091文学院考试科目：849传播学理论与实践专业：传播学一、填空题（共20分，每空1分）1．《吕氏春秋》内容庞杂，但体例严谨，系统整齐，全书分为（1）、（2）、（3），共二十六卷，一百六十篇。

2．西汉刘向等校理群书时，刘向负责校（4）、（5）、（6）三类书，步兵校尉任宏校兵书一类，太史令尹咸校数术一类，侍医李柱国校方技一类。

3．五代时期刊刻的儒家典籍《易》《诗》《书》和“三礼”“三传”，时人称为（7）。

4．出版单位对图书选题进行论证时，应该对选题作出（8）判断、（9）判断和（10）判断。

5．我国《著作权法》第10条对著作人身权的内容作了明确规定，具体包括（11）、（12）、（13）和（14）四项权利。

6．贝雷尔森在《内容分析：传播研究的一种工具》一书中对内容分析法所下的定义是：“内容分析是一种对传播内容进行（15）、（16）和（17）描述的研究方法。

”7．威权主义控制媒体的方法通常有（18）、（19）和（20）三种。

二、名词解释题（共24分，每一个4分）1．汲冢书2．《万有文库》3．立意抽样4．图书“三审制”5．网络出版6．“客观报道理论”三、简答题（共50分，每一小题10分）1．《春秋》昭公十二年：“春，齐高偃帅师纳北燕伯于阳。

”据《公羊传》记载，对这一段文字孔子有怎样的解读？这一记载又反映了孔子怎样的编辑态度？2．邹韬奋编辑《生活》周刊取得成功的原因有哪些？3．传播学研究方法中问卷设计的语言陈述有哪些基本要求？4．书稿进入发稿阶段时对稿件的基本要求有哪些？5．美国的新闻自由委员会提出的社会对传媒表现行为的要求有哪些？四、论述题（共40分，每一小题20分）1．请结合西方传播学中的“议题设置”理论，评述北京奥运和国庆六十周年期间中国传媒确立的传播主题及其对实际传播活动的影响。

2．试述西方自由主义传播理论中有关大众传播的地位和功能的论述，并以2008年中国国内重大新闻的报道及政府相应举措为例，谈谈这些论述对中国传媒工作的借鉴意义。

新闻与传播硕士新闻与传播专业基础综合历年真题试卷汇编6_真题(含答案与解析)-交互

新闻与传播硕士新闻与传播专业基础（综合）历年真题试卷汇编6(总分150, 做题时间150分钟)名词解释题1.群体传播(南开大学2004研)SSS_TEXT_QUSTI分值: 4.5答案:群体传播是指群体与成员、成员与成员问的传播互动机制。

日本学者岩原勉认为：“群体传播就是将共同目标和协作意愿加以连接和实现的过程。

”这个过程形成群体意识和群体结构，而这种意识和结构一旦形成，又反过来成为群体活动的框架，对个人成员的态度和行为产生制约，以保障群体的共同性。

因此，群体传播是群体生存和发展的一条基本的生命线。

群体传播在群体意识的形成中起着重要的作用。

2.群体压力(武汉理工2007研；北师2003研)SSS_TEXT_QUSTI分值: 4.5答案:群体压力是指群体中的多数意见对成员中的个人意见或少数意见所产生的压力。

在面临群体压力的情况下，个人和少数意见一般会对多数意见采取服从态度。

“个人服从集体、少数服从多数”是群体活动的一个基本原则。

它不仅是群体保持协调统一的前提，也是人的社会合作性的体现。

3.流言(华农2011研；南京理工2011研；人大2004研)SSS_TEXT_QUSTI分值: 4.5答案:流言是一种信源不明、无法得到确认的消息或言论，通常发生在社会环境具有较高的不确定性，而正规的传播渠道(如大众传媒等)不畅通或功能减弱的时期。

流言是集合行为中的主要的信息形式。

流言的发生有两个特点：①流言通常是围绕人们比较关心的问题、涉及切身利益的重要问题发生的；②来自正式渠道的有证据的信息不足、状况的暖昧性增加，会推动人们去通过流言渠道寻求信息。

4.奥尔波特公式《电子科技大学2011研)SSS_TEXT_QUSTI分值: 4.5答案:奥尔波特公式是指由传播学者奥尔波特提出的一个著名的流言流通量公式，他认为，在一个社会中，漉言的流通量，与问题的重要性和涉及的证据暖昧性之乘积成正比，即：R=I×A(流言流通量=问题的重要性》《证据的暧昧性)。

2007年南开大学文学院传播学原理考研真题(含部分答案)【圣才出品】

2007年南开大学文学院传播学原理考研真题（含部分答案）考试科目：传播学原理专业：传播学一、名词解释（每题5分，共25分）1．霍夫兰2．伊里调查3．麦克布莱德报告4．文化工业5．公共领域二、简答题（每题15分，共45分）1．什么是消费者购买动机的心理分析模式？基本类型是什么？2．什么是文化研究学派？其代表人物都是谁？其基本特征是什么？3．美国经验学派的主要特征和研究成果是什么？它和批判学派有哪些基本分歧？三、论述题（每题20分，共60分）1．试以现实生活中的实例为依据，选择3个角度论述新闻媒介影响社会生活的正效应与负效应。

2．作为一种大众文化符号，人的形象与身体在现代消费社会中的功能与地位是什么？试论述之。

3．目前电子报纸已经问世，有人提出“报业的冬天已经来临”，如何看待这一现象？电子报纸和传统报纸的关系是什么？四、辨析题：阅读以下文字，从新闻传播学的角度进行整合分析。

（本题20分）（1）公元762年冬，唐军大破叛军，收复洛阳、郑州等地。

763年正月，安史之乱平。

同年春，流寓四川梓州的杜甫听到这一消息，写下《闻官军收河南河北》，诗云：“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳，却看妻子愁何在？漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

”（2）公元1998年，美国学者戴维维·申克在《信息烟尘》一书中写道：“信息烟尘指的不仅是那些堆积如山、不请自来的商品目录，也不光是每天送到家里的电子邮箱里的‘罐头肉’。

它还包括我们日常购买的信息，我们渴求的信息——夺人耳目、眼花缭乱、快速剪接的电视广告和24小时的即时新闻。

还有我们需要和不需要的传真，打错的电话，吃饭时不期而至的推销，每个月涌进家门的成堆杂志，以及只要有点空闲就翻来覆去浏览的成打电视频道。

生命中的空闲时间和生活中的悠闲空间迅速地消失了。

媒介无处不在：电视、电话、广播、寻呼机，还有其他各式各样的现代通讯和导航辅助设施，跟马路和球鞋一样无所不在，人类走到哪，各种媒介也就跟到哪：火车上、飞机上、汽车上、旅店浴室里、人行道边、山间小路上、自行车上、轮船上……”参考答案：一、名词解释（每题5分，共25分）1．霍夫兰答：卡尔·霍夫兰，实验心理学家，毕生研究人的心理对人的行为的影响，其学术重心在于揭示传播效果形成的诸条件，如信源的条件、传播方法和技巧的条件以及受传者本身的属性条件等，并为此进行了大量实验。

南开大学-9传播学概论复习资料及答案

一、客观部分（填空、名词解释）（一）填空1.施拉姆在《传播是怎样运行的》的一文中认为，传播至少有三个要素，即（信源）（讯息）和（信宿）。

（参看p3）2.迄今为止，人类传播活动可以分为四个阶段，即（口语传播时代）（文字传播时代）（印刷传播时代）和（电子传播时代）。

（参看p23）3.符号的基本功能包括三个方面，即（一是表述和理解功能）（二是传达功能）和（三是思考功能）。

（参看p38）4.在大众社会理论看来，现代社会主要分为两个部分，一方面是（广泛的大众），另一方面则是（少数权力精英）。

（参看p151）5.从20世纪40年代开始，传播效果研究开始进入第二个时期，这个时期的主要研究领域有三个，即一是“传播流”研究，二是说服性传播的效果研究；三是“使用与满足”研究。

（参看p178）6.群体的本质特征有两个，即目标取向具有共同性，具有以“我们“意识为代表的主体共同性。

（参看p79）7.传播学的四大奠基人除了拉斯韦尔之外，还有卢因、霍夫兰和拉扎斯菲尔德。

（参看p248）8.传播学通常把社会传播分为五种基本类型，即人内传播、人际传播、群体传播、组织传播和大众传播。

（参看p6）9.符号可以分为信号和象征符两大类。

（参看p36）10.传播过程具有动态性、序列性、结构性的特征。

（参看p54）11.一个基本的传播过程，包括传播者、受传者、讯息、媒介和反馈等要素。

（参看p49）12.西方受众理论认为，受众在大众传播中享有的基本权利包括传播权、知晓权和媒介接近权。

（参看p159）13. 美国社会学家（库利）作为社会互动理论倡始人，突出强调传播的（社会关系性），把传播看作是人与人关系得以成立和发展的基础。

（参看p2）14. 符号是（信息意义的外在形式）或（物化载体），是信息表达和传播中不可缺少的一种基本要素。

（参看p35）15. 美国心理学家G.W.奥尔波特认为，在一个社会中，流言的流通量（R）=（问题的重要性）（i）×（证据的暧昧性）（a）。

2011年南开大学新闻学考研真题及答案解析

2011年南开大学新闻学考研真题及答案解析2011年南开大学720新闻传播学基础考研试题新闻传播学：一、填空：美国著名的周刊（）（）（）；民国后的名记者有黄远生，刘少少（）（）（）（）（）（）；60年代大鸣大放其间上海表现突出的报纸是（）北京的是（）；从传播发展历史来看传播的手段包括（）（）（）（）二、名词解释：潜在受众与现实受众；冷媒介与热媒介；普利策；英敛之；自我互动理论三、简答：1“。

对每日的事件给予真实的、全面的、冷静的报道，并将它们置于能显示其意义的特定联系之中”简述对这句话的理解。

2简述社会责任论3王韬《循环日报》的主要内容4杰弗逊的新闻思想5忘了..四、论述1.论述新闻媒介的正负效应2.一段关于“失控姐”的材料，求论述。

育明教育天津分校分析：以多年的辅导经验来看，专业课是最终能否考上的关键，建议大家在准备的过程中一定要注重专业课的复习，尤其要抓住考试的重点进行复习，育明专注专业课辅导多年，更多考研信息可以随时关注育明官网或者咨询育明考研天津分校高级咨询师王老师专业课的复习和应考有着与公共课不同的策略和技巧，虽然每个考生的专业不同，但是在总体上都有一个既定的规律可以探寻。

以下就是针对考研专业课的一些十分重要的复习方法和技巧。

一、专业课考试的方法论对于报考本专业的考生来说，由于已经有了本科阶段的专业基础和知识储备，相对会比较容易进入状态。

但是，这类考生最容易产生轻敌的心理，因此也需要对该学科能有一个清楚的认识，做到知己知彼。

跨专业考研或者对考研所考科目较为陌生的同学，则应该快速建立起对这一学科的认知构架，第一轮下来能够把握该学科的宏观层面与整体构成，这对接下来具体而丰富地掌握各个部分、各个层面的知识具有全局和方向性的意义。

做到这一点的好处是节约时间，尽快进入一个陌生领域并找到状态。

很多初入陌生学科的同学会经常把注意力放在细枝末节上，往往是浪费了很多时间还未找到该学科的核心，同时缺乏对该学科的整体认识。

2021年南开大学722新闻传播学基础考研真题

南开大学722新闻传播学基础2021年硕士研究生入学考试试题2011年回忆版真题一、填空（1×20=20分）2、从传播发展历史来看传播的手段包括（）（）（）（）4、民国后的名记者有黄远生，刘少少（）（）（）（）（）（）7、60年代大鸣大放其间上海表现突出的报纸是（）北京的是（）8、美国著名的周刊（）（）（）二、名词解释1.普利策2.英敛之3.“热媒介”冷媒介4.意见领袖5.现实受众和潜在受众6.“自我互动”理论三、简答题1.谈谈对下面话的理解。

2.传播制度中的民主参与理论的主要观点是什么？3.作为《循环日报》的创办人，王韬在一系文章中论述了哪些问题？4.简述杰斐逊的新闻自由观。

5.在《民呼日报》被查封后，……“民吁”二字的含义是什么？四、论述题结合现实论述新闻媒介的正效应和负效应。

五综合题论述新闻媒介的正负效应2一段关于“失控姐”的材料，求论述。

4.3.1 2011年真题答案一、填空题1.广泛性、混杂性、隐蔽性。

2.口语传播时代、文字传播时代、印刷传播时代、电子传播时代取代叠加3.宫门抄、上谕、章奏4.略5.《饿乡纪程》和《赤都心史》6.埃德加·斯诺西行漫记7.《人民日报》《文汇报》（不确定请查书）8.时代、新闻周刊、美国新闻与世界报道9.伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、狄德罗二、名词解释1.普利策：匈牙利裔美国人，美国报刊的编辑、出版者。

美国大众报刊的标志性人物，普利策奖和哥伦比亚大学新闻学院的创办人。

创办了《纽约世界报》等，其报纸上动用漫画黄孩子，成为黄色新闻的起源。

2.英敛之：1898年前后受康有为、梁启超变法思想影响，开始评论国事，曾在澳门《知新报》上发表同情戊戌维新变法的文章。

1902年在天津创办《大公报》，兼任总理和编撰工作。

3.“热媒介”冷媒介：热媒介（Hot media）是相对于“冷媒介”而言的。

这两个词是麦克卢汉就媒介分类提出的两个著名概念。

热媒介是指传递的信息比较清晰明确，接受者不需要动员更多的感官和联想活动就能够理解，它本身是“热”的，人们在进行信息处理之际不必进行“热身运动”。

南开大学新闻与传播硕士考研真题

天津考研网()南开大学新闻与传播硕士考研真题南开大学新闻与传播硕士考研复习都是有依据可循的,考研学子关注事项流程为：考研报录比-大纲-参考书-资料-真题-复习经验-辅导-复试-导师，缺一不可。

考研不易，不光是知识的学习，更重要的是努力与毅力的考验，我能够成功考上南开大学新闻与传播硕士专业不光光是因为我的天赋，更重要的是我付出的努力与汗水，我能够忍耐住枯寂的复习生活以及最难熬的真题阶段，不过最后我的所作所为都是值得的，只因为我成功了。

在我复习的过程之中我认为最让我难忘的就是在写试题真题的时候了，每写一道题都需要耗费大量的脑细胞，每一道题目说简单也简单说难也难，你想要写出来确实很容易，但是想要答好获得高分那就相当不容易了，这需要我们对题目的理解认知更加的透彻，而如何才能变得如此的透彻呢，我认为只有在题库的海洋中耐住寂寞做大量的真题才可以，相信有很多人也是这样想的，但是想要找到包含那么多试题真题的参考资料相当不易，这里我向大家推荐我是用过的由天津考研网主编的《南开大学新闻与传播硕士专业考研红宝书-全程版》/Shop/data/nankai/wen/MJC/15849.html，里面包含各阶段的知识点复习，并且搭配每一阶段知识点的出了大量的试题，题量很大但是却是反复复习巩固这一阶段的知识点，有好处也有坏处，不过最重要的是能够让我们彻底掌握这些东西，而真题也都是里面的考研真题试卷，让我们直面的了解考研试卷的出题规律，看看那些重难点需要考到，加强复习巩固，顺便在做真题的时候检验自己是否还有哪里没有掌握到位，最后通过真题资料彻底的掌握专业课的所有知识点，就算不是十分熟练也要有一个大概的印象，才能够更好的去面对考试。

最后我也相信只要肯付出努力的同学们，不管天赋如何相信你们都能够获得回报，无论是精神方面的回报，还是考上南开大学新闻与传播硕士这份喜悦。

2016年南开大学传播学考研考试科目-考研参考书-考研真题解析

2016年南开大学传播学考研考试科目-考研参考书-考研真题解析专业研究方向指导教师专业研究方向备注拟招生人数考试科目050302传播学01传播理论与实践Y90M45①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或244法语或245德语③730新闻传播学基础④875传播学理论与实践专业课的复习和应考有着与公共课不同的策略和技巧，虽然每个考生的专业不同，但是在总体上都有一个既定的规律可以探寻。

以下就是针对考研专业课的一些十分重要的复习方法和技巧。

一、专业课考试的方法论对于报考本专业的考生来说，由于已经有了本科阶段的专业基础和知识储备，相对会比较容易进入状态。

但是，这类考生最容易产生轻敌的心理，因此也需要对该学科能有一个清楚的认识，做到知己知彼。

做到这一点的好处是节约时间，尽快进入一个陌生领域并找到状态。

很多初入陌生学科的同学会经常把注意力放在细枝末节上，往往是浪费了很多时间还未找到该学科的核心，同时缺乏对该学科的整体认识。

其实考研不一定要天天都埋头苦干或者从早到晚一直看书，关键的是复习效率。

要在持之以恒的基础上有张有弛。

具体复习时间则因人而异。

一般来说，考生应该做到平均一周有一天的放松时间。

四门课中，专业课（数学也属于专业课）占了300分，是考生考入名校的关键，这300分最能拉开层次。

例如，专业课考试中，分值最低的一道名词解释一般也有4分或者更多，而其他专业课大题更是动辄十几分，甚至几十分，所以在时间分配上自然也应该适当地向专业课倾斜。

根据我们的经验，专业课的复习应该以四轮复习为最佳，所以考生在备考的时候有必要结合下面的内容合理地安排自己的时间：第一轮复习：每年的2月—8月底这段时间是整个专业复习的黄金时间，因为在复习过程遇到不懂的难题可以尽早地寻求帮助得到解决。

传播学考研题目及答案解析

传播学考研题目及答案解析题目一：简述传播学中的“议程设置理论”答案解析：议程设置理论是传播学中一个重要的理论，最早由麦克库姆斯和肖在1972年提出。

该理论认为媒体通过其报道的频率和突出程度，能够影响公众认为哪些问题是重要的。

换言之，媒体的报道议程在很大程度上塑造了公众的议程。

此理论强调了媒体对公众认知的引导作用，而非直接影响公众意见。

随着时间的推移，议程设置理论也发展出了第二层次，即媒体不仅影响公众认为哪些问题是重要的，还影响公众对这些问题的看法。

题目二：解释什么是“沉默的螺旋”理论，并举例说明其在社会中的应用。

答案解析：沉默的螺旋理论由诺尔-诺依曼于1974年提出，它描述了一种社会现象，即当人们发现自己的观点与周围大多数人的观点不同时，他们可能会选择不表达自己的观点，以避免社会孤立。

这种现象导致主流观点在公共讨论中被放大，而少数观点则被压制，形成一种螺旋式的沉默。

例如，在社交媒体上，如果一个观点获得了大量点赞和分享，其他人可能会更愿意表达支持，而那些持有相反观点的人可能会选择沉默，以免遭到批评或排斥。

题目三：什么是“媒介依赖理论”？请结合实例说明其对现代社会的影响。

答案解析：媒介依赖理论由丹尼斯·麦奎尔提出，它强调了个体或群体对媒介的依赖程度，以及这种依赖如何影响他们的行为和认知。

该理论认为，随着社会的发展，人们越来越依赖媒介来获取信息、娱乐和社交。

例如，在现代社会，智能手机和互联网成为了人们获取新闻、交流思想和娱乐的主要工具。

这种依赖可能导致个体在没有媒介的情况下感到不安或焦虑，同时也可能影响他们对信息的判断和处理能力。

题目四：简述“传播效果的累积效应”理论，并讨论其在广告中的应用。

答案解析：累积效应理论认为，传播效果不是一次性的，而是通过重复暴露于同一信息或相似信息而逐渐累积的。

这种理论强调了长期接触同一广告或品牌信息对消费者态度和行为的影响。

在广告领域，这意味着通过持续的广告宣传，品牌可以逐渐在消费者心中建立起积极的形象，从而影响消费者的购买决策。

(NEW)南开大学文学院传播学理论与实践历年考研真题汇编(含部分答案)

二、简答题（每小题10分，本大题共50分） 1 简述孔子的编辑思想。
2 比较说明“极权主义”和“自由主义”的媒介传播理论。
3 简述中国印刷术的发明对世界传播发展的贡献。
4 简述世界主要法系对我国著作权立法的影响。
5 说明“防火墙”的概念、基本结构、基本功能及工作原理。
三、模拟设计题（本大题共30分）自上世纪二十年代开始，西方传播学的研究中出现了许多反映不同观点和不同研究方法的传播模式，如香农-韦弗模式、施拉姆模式、德弗勒模式等，以阐释传播规律。由于时代的原因，局限于传统的传播媒体之中。 20世纪末，网络介入了传播系统。试就这一变革，绘出你所认为的最佳传播模式图，并就该图对传播过程及诸要素作出说明。
3 下面两首唐诗的内容与传播学有无联系？如果有，是一种什么样的联系？请分析论述。
（1）岑参《逢入京使》：“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”
（2）张籍《秋思》：“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”
2005年南开大学文学院传播学原理考研真题（含部分答案）
2 广告创意的思考方法主要有几种？
3 麦克卢汉的传播理论主要有几点，其历史意义是什么？
4 简述世界各国新闻学中占主导地位的理论，并说明你个人的倾向。
三、论述题（任选其中两题，每题30分，共60分） 1 传播学是一门综合性极强的学科，你认为传播学与哪几门学科关系最近？请分析论述。
2 传播业是一种生产文化产品的行业，文化产品具有两重性：文化性和商品性。目前，中国的传播业大有产业化、商品化的趋势，你对此有什么见解？请具体举例分析。
12 在报纸稿件编辑中，同题集中稿件的结构关系通常是（）。
A．联合

2015考研南开大学859传播学理论与实践考试大纲考研真题解析考研经验

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2015考研南开大学859传播学理论与实践考试大纲考研真题解析考研经验《传播学理论与实践》考试大纲一、考试目的本考试是全日制传播学专业研究生的入学资格考试之专业基础课，目的在于考察考生的传播学专业基本知识和相关能力.二、考试的性质与范围本考试是测试考生有关编辑出版学、广播电视学、广告学以及传播学的理论与方法等专业知识和实践能力。

考试范围包括本大纲规定的主要科目的知识和相关能力。

三、考试基本要求2/16【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站： 21.具备新闻传播学基础理论及相关专业的知识。

2.能够运用新闻传播学的基本理论和基本知识分析和解决现实生活中的现象和问题。

3.具备较强的文字表达和应用能力。

四、考试形式本考试采取客观试题与主观试题相结合方法，重点考察考生的基本理论知识和实践能力。

五、考试内容本考试包括四个部分：编辑出版学、广播电视学、广告学、传播学理论与方法，总分150分。

I.编辑出版学1.考试要求要求考生对编辑出版的性质、原则，编辑出版的过程和基本技能以及编辑出版应用文的写作具有较为全面的了解和掌握。

2.题型分为填空、名词解释、简答题、论述题以及实务题等。

II.广播电视学1.考试要求要求考生了解和掌握广播电视的基本理论知识，广播电视的传播方式和传播类别，广播电视的相关法规等。