评课活动主持词范文五篇
教研课评课主持稿串词5篇
教研课评课主持稿串词5篇教研课评课主持稿串词（精选篇1）各位领导、老师：大家好！（活动目的）很高兴在这个季节我们相聚在这里，共同研讨小学语文课堂教学，相信有大家的参与，我们这次教研活动会消除窗外的寒冷，让语文教学春意盎然，更上一个新的台阶！（怎样备课）不管是数学还是语文，备好课是上好一堂课的根本。
在不断推行新课改的今天，如何备课也成为我们不断思索的问题。
其实，对于不同的内容，不同的教学侧重，备课的方法也是多种多样。
今天我们重点介绍一下张光樱教授的“备课五步走”。
张教授的的备课五步走内容为：读者作者编者学者教者一、当好第一读者1、初读全文，扫除文字障碍字字句句认真反复读书，边读边画批（字的音形义，句义等质疑），了解课文内容。
解疑：读准字音、理解词义、读通句子。
（可以存疑）。
2、再读课文，理解各段意思再读课文，重点理解段内知识点：本段内容、联系上下文理解重点词、句和段的关系————咬文嚼字，品词析句，把握段意。
3、精读课文，把握篇章结构在把握全文内容的基础上，概括中心思想；理解段之间的主次详略关系、段与篇之间的关系、首尾段的关系；理解题目和内容的关系；点睛词语（牵一发动全身）在全文的作用等。
读懂写作特点：主要采用的表达方法，以及如何为内容和中心服务的。
读懂题目——*的眼睛。
二、理解作者思路1、从中心思想的高度理解，选材的特点和材料的组织：思路一条线；再找准重点段落和重点句子，品味选词用语和标点的匠心。
2、入境动情读懂重点段落：词连句，句连段和篇，语言成画面，感悟作者抒发的情怀。
3、为*定好情感基调。
教师动之以情，晓之以理，真真切切走进教材，走进作者和主人公的心灵世界，为之感动，有和作者同呼吸共命运之感，是走进课堂的起点，是上好课的关键。
三、揣摩编者意图1、把握课程标准对本年段的要求2、认真研读单元要求和课后作业等要求。
四、分析学者难易1、从学生知识基础、认知能力的实际出发，挖掘潜能，确定学习的难点和重点，力求教学有实效性。
教研活动评课主持词范例(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，大家好！时光荏苒，岁月如梭，转眼间我们又迎来了一个充满活力的教研活动。
今天，我们在这里聚集一堂，共同对近期开展的教研活动进行评课。
本次活动旨在通过交流、探讨，提升我们的教育教学水平，促进教师的专业成长。
下面，我宣布，本次教研活动评课正式开始。
一、开场致辞首先，请允许我代表教研组全体成员，对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家百忙之中抽出时间，参与到我们的教研活动中来。
今天，我们将对XX老师执教的《XX》一课进行评课，希望通过这次活动，能够激发大家的教研热情，共同探讨教育教学中的问题，分享教学经验。
二、课堂回顾在正式开始评课之前，我们先来回顾一下XX老师的课堂。
XX老师执教的《XX》一课，教学设计新颖，教学方法灵活，课堂气氛活跃。
XX老师以学生为主体，注重培养学生的自主学习能力和创新精神。
下面，让我们共同回顾一下课堂的精彩瞬间。
（播放课堂录像或PPT展示课堂照片）三、教师自评下面，请XX老师进行自评。
XX老师，请您谈谈您对本节课的教学设计、教学过程以及教学效果的评价。
（XX老师自评）四、同行评议接下来，请各位老师进行评议。
首先，请XX老师谈谈您对XX老师这节课的看法。
（XX老师评议）好的，感谢XX老师的精彩评议。
下面，请XX老师谈谈您的看法。
（XX老师评议）感谢XX老师的评议。
接下来，请XX老师谈谈您的观点。
（XX老师评议）五、专家点评在各位老师的评议之后，我们有幸邀请到XX专家对这节课进行点评。
下面，请XX 专家为我们点评。
（XX专家点评）感谢XX专家的精彩点评。
XX专家的点评为我们提供了很多宝贵的意见和建议，相信对在座的各位老师都有很大的启发。
六、总结发言最后，请允许我代表教研组对本次教研活动进行总结。
本次教研活动，我们共同探讨了XX老师执教的《XX》一课，通过大家的评议和专家的点评，我们收获颇丰。
在今后的教学工作中，我们将以本次教研活动为契机，继续深入探讨教育教学中的问题，不断提升自己的教育教学水平。
教师听评课活动的主持词
教师听评课活动的主持词（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教研活动评课环节主持词(3篇)
第1篇今天，我们在这里隆重举行教研活动评课环节。
首先，请允许我代表教研组对各位老师的辛勤付出表示衷心的感谢，同时也对各位的到来表示热烈的欢迎。
本次评课活动旨在通过交流、研讨，提升我们的教学水平，共同促进教育教学质量的提高。
下面，我将简要介绍本次评课活动的流程和安排。
一、开场致辞尊敬的各位领导、老师们：大家好！首先，请允许我代表教研组对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
我们知道，教学质量是学校的生命线，而教学评课是提高教学质量的重要手段。
今天，我们在这里举行教研活动评课环节，旨在通过集思广益、交流互动，共同探讨如何提高课堂教学效果，促进学生全面发展。
本次评课活动，我们邀请了来自不同学科、不同年级的教师代表，共同参与。
希望大家能够敞开心扉，畅所欲言，为我们的教育教学工作提出宝贵的意见和建议。
二、评课流程介绍为了使本次评课活动更加有序、高效，我们制定了以下评课流程：1. 课堂展示：由被评老师进行课堂教学展示，时间为40分钟。
2. 课堂点评：被评老师自我反思，其他老师进行点评。
3. 专题研讨：针对课堂教学中的亮点和不足，进行专题研讨。
4. 总结发言：教研组长对本次评课活动进行总结，并对今后的教学工作提出要求。
三、课堂展示首先，请允许我介绍今天进行课堂展示的老师。
她是一位教学经验丰富、教学方法独特的优秀教师。
接下来，请大家跟随我的步伐，共同走进她的课堂。
（课堂展示环节，略）四、课堂点评现在，请被评老师进行自我反思，谈谈自己在课堂教学中的收获和不足。
（被评老师自我反思环节，略）接下来，请其他老师对本次课堂教学进行点评。
希望大家能够结合自己的教学经验，提出中肯的意见和建议。
（课堂点评环节，略）五、专题研讨针对刚才的课堂展示和点评，我们接下来进行专题研讨。
以下是研讨主题：1. 如何提高课堂教学效果？2. 如何激发学生的学习兴趣？3. 如何培养学生的核心素养？请各位老师结合自己的教学实践，谈谈自己的看法。
（专题研讨环节，略）六、总结发言尊敬的各位领导、老师们：经过今天的评课活动，我们收获颇丰。
教研主任评课活动主持(3篇)
第1篇一、开场致辞尊敬的各位领导、各位老师，大家好！今天，我们在这里隆重举行教研主任评课活动。
首先，请允许我代表教研组全体成员，对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！本次评课活动旨在通过同行之间的交流与探讨，进一步提高我们的教学水平和教研能力。
接下来，我将简要介绍本次评课活动的流程和安排。
二、活动流程1. 首先由授课教师进行说课，介绍教学设计、教学方法和教学目标。
2. 由听课教师对授课教师的教学进行点评，包括教学内容的安排、教学方法的运用、课堂氛围的营造等方面。
3. 由教研组长对本次评课活动进行总结，并提出改进意见和建议。
4. 由教研主任进行点评，对本次活动进行总结和指导。
5. 互动环节，参会教师就教学中的困惑和问题进行交流。
三、活动安排1. 时间：本次评课活动定于2023年X月X日举行，上午8:30开始，下午5:00结束。
2. 地点：学校多功能厅3. 参会人员：全体教研组长、备课组长、骨干教师、青年教师等四、授课教师说课（此处由授课教师进行说课，时间控制在10分钟以内）五、听课教师点评（此处由听课教师进行点评，每位教师点评时间控制在5分钟以内）六、教研组长总结（此处由教研组长进行总结，时间控制在5分钟以内）七、教研主任点评尊敬的各位领导、各位老师，今天我们共同参与了这次教研主任评课活动，首先我要对各位老师的辛勤付出表示衷心的感谢！下面，我将就本次评课活动进行点评和总结。
1. 教学内容的安排方面，授课教师能够紧密结合教材，围绕教学目标进行教学设计，注重知识体系的构建，有利于学生掌握学科知识。
2. 教学方法的运用方面，授课教师能够灵活运用多种教学方法，如案例教学、讨论教学等，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂效率。
3. 课堂氛围的营造方面，授课教师能够关注学生的个体差异，营造轻松、愉快的课堂氛围，使学生积极参与到课堂活动中。
当然，在教学中还存在一些不足之处，如：1. 部分教学内容讲解不够深入，需要进一步挖掘教材内涵。
评课主持词(通用23篇)
评课主持词（通用23篇）评课主持词第1篇尊敬的各位领导，亲爱的各位同仁：大家上午好！在开始今天的评课活动前，首先请允许我代表我们学校对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎，欢迎各位领导、老师到长岭中心学校指导教研工作。
五月的田野，散发着活力，呈现着缤纷；五月的`校园，焕发着青春，张扬着奔放。
在这栀子飘香、石榴花开的美好季节，我们迎来了月北片区的教研活动，共同探讨课堂教学这一永恒的话题。
本次教研活动主题为“关注青年教师成长，打造和谐人文课堂”。
今天执教的xxx老师是去年秋季调入我校的青年教师，担任四年级语文教学及班主任工作，平时对待工作认真负责，为了更好地总结这次活动并指导其今后的课堂教学，本着“互帮互学、共同进步，共同提高”的原则，还希望各位老师能够把自己听课的看法、见解等毫不保留地说出来，不要有所顾虑，知无不言，言无不尽。
今天的评课活动主要由以下几个方面的内容：一是请执教的xxx老师说说自己的授课思路和执教后的感悟、反思。
二是请各学校代表各抒己见，评课议课。
三是请教研室领导对此次活动进行总结，给予现场指导。
下面依次进行。
让我们再次以热烈的掌声感谢领导对我们工作的指导。
“课堂教学是一门有遗憾的艺术。
”也正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。
我们将在思索中感悟课堂艺术；在交流中，升华教育思想；在实践中，促进专业成长。
最后,再一次感谢各位领导、感谢各位同仁,谢谢大家!今天的活动到此结束。
评课主持词第2篇尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的同学们：大家上午好！首先自我介绍一下。
我叫xxx，负责学校的继续教育和英语教学指导工作。
今天是我校教学开放日。
今天有很多兄弟学校的领导、教师、同行来到我校，为我们捧场、与我们共同研究英语教学工作同时也希望在活动期间各位来宾能多为我们多多提出宝贵的意见和建议。
今天，借此契机，我们将和大家一起来探讨研究英语教学中如何落实“有效精讲”这一主题。
我们的落实手段就是我们已经实践了近一年的听、说、议、评课。
语文教研活动评课主持(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，大家好！今天，我们语文教研组非常荣幸地邀请到了各位领导、各位老师参加我们的教研活动。
本次教研活动的主题是“语文课堂教学评价”，旨在通过评课活动，促进教师之间的交流与合作，提升课堂教学质量。
下面，我将主持今天的评课活动。
首先，让我们以热烈的掌声欢迎我们的教研组长XX老师上台致辞。
（教研组长致辞）谢谢第2篇一、开场致辞尊敬的各位领导、各位老师，大家好！今天，我们在这里举行语文教研活动评课，旨在通过集体研讨，提高我们的教学水平，促进教师的专业成长。
下面，我宣布本次评课活动正式开始。
二、活动背景介绍近年来，我国教育事业取得了长足的进步，尤其是语文教学，更是备受关注。
然而，在新的教育形势下，如何提高语文教学质量，如何培养学生的语文素养，仍然是我们面临的重要课题。
本次评课活动，我们选取了多位老师的课堂教学作为研讨对象，希望通过集体智慧，共同探讨语文教学的有效途径。
三、评课环节1. 第一位老师授课展示首先，我们有请第一位老师进行授课展示。
请老师们认真聆听，记录下课堂亮点和不足。
（此处进行第一位老师授课展示）2. 第二位老师授课展示接下来，我们有请第二位老师进行授课展示。
请老师们继续认真聆听，提出宝贵意见。
（此处进行第二位老师授课展示）3. 第三位老师授课展示现在，让我们有请第三位老师进行授课展示。
请老师们保持关注，积极思考。
（此处进行第三位老师授课展示）四、评课讨论1. 课堂教学亮点请各位老师就刚才三位老师的课堂教学，谈谈你们的看法，有哪些值得肯定的地方？（老师们发表意见，主持人总结）2. 课堂教学不足请各位老师就刚才三位老师的课堂教学，指出存在的不足，并提出改进建议。
（老师们发表意见，主持人总结）3. 教学方法探讨针对刚才的教学展示，我们如何改进教学方法，提高教学质量？请各位老师畅所欲言。
（老师们发表意见，主持人总结）五、专家点评接下来，我们有请专家对本次评课活动进行点评。
请专家针对三位老师的课堂教学，提出宝贵意见和改进建议。
教研活动评课主持语(3篇)
第1篇在这阳光明媚、金秋送爽的日子里，我们迎来了教研活动的重要环节——评课。
今天，我们齐聚一堂，共同探讨教学中的得与失，交流教学经验，提升教学水平。
在此，我非常荣幸能够担任本次评课活动的主持人。
首先，请允许我代表组织者对各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、开场致辞尊敬的各位领导、各位老师，大家好！在这美好的时光里，我们迎来了教研活动的重要环节——评课。
评课是教学研究的重要形式，是教师专业成长的有效途径。
今天，我们在这里开展评课活动，旨在通过交流、反思、总结，进一步提升我们的教学水平，促进教师的专业发展。
首先，请允许我代表组织者对各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间，参与到这次评课活动中来。
同时，也感谢各位老师在日常教学中付出的辛勤努力和取得的优异成绩。
二、介绍评课流程本次评课活动分为以下几个环节：1. 课堂展示：由被评老师进行课堂展示，时长约40分钟。
2. 评课环节：各位老师结合课堂展示，从教学目标、教学内容、教学方法、教学效果等方面进行点评。
3. 专家点评：邀请教育专家对课堂展示和评课环节进行点评和指导。
4. 总结发言：由组织者对本次评课活动进行总结，并对今后的教学工作提出建议。
三、课堂展示下面，请允许我宣布，本次评课活动正式开始。
首先，有请被评老师进行课堂展示。
请各位老师认真聆听，做好记录。
（课堂展示环节）四、评课环节感谢被评老师的精彩展示。
接下来，请各位老师结合课堂展示，从以下几个方面进行点评：1. 教学目标的设定是否合理，是否符合课程标准和学生实际？2. 教学内容是否充实，是否能够激发学生的学习兴趣？3. 教学方法是否多样，是否能够调动学生的学习积极性？4. 教学效果如何，学生的学习收获如何？5. 是否存在不足之处，如何改进？请各位老师踊跃发言，共同探讨。
（评课环节）五、专家点评感谢各位老师的精彩点评。
下面，请教育专家对课堂展示和评课环节进行点评和指导。
教研组听评课活动主持词(3篇)
第1篇今天，我们教研组全体成员欢聚一堂，共同开展听评课活动。
本次活动旨在促进教师间的交流与合作，提高课堂教学质量，推动教育教学改革。
下面，我宣布，教研组听评课活动正式开始。
---主持人开场白尊敬的各位领导，亲爱的老师们：大家好！在这美好的时光里，我们教研组迎来了又一次充满活力的听评课活动。
首先，请允许我代表教研组对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！教育是民族振兴的基石，教师是教育事业的中坚力量。
为了进一步提高我们教研组的教学水平，促进教师之间的相互学习和共同进步，我们今天特别组织了这次听评课活动。
本次活动，我们邀请了各位领导和同事前来观摩，希望通过大家的共同努力，能够对我们的教学活动提出宝贵的意见和建议。
本次活动的主题是“深化课堂教学改革，提升教育教学质量”。
我们将围绕这个主题，开展听课、评课、研讨等多个环节。
希望通过这样的活动，能够激发教师们的教学热情，促进教学方法的创新，推动教育教学质量的不断提升。
现在，我宣布，教研组听评课活动正式开始！---活动环节一：课堂观摩尊敬的各位领导、各位老师：首先，让我们进入课堂观摩环节。
今天，我们将观摩由[授课教师姓名]老师执教的[学科]课程，课题为[课程名称]。
请各位老师认真聆听，仔细观察，为接下来的评课环节做好准备。
（课堂观摩进行中）---活动环节二：评课交流尊敬的各位领导、各位老师：课堂观摩环节已经结束，接下来，我们将进入评课交流环节。
首先，请允许我对[授课教师姓名]老师的课堂教学进行简要的点评。
[主持人对授课教师的教学进行点评，可以从以下几个方面进行评价：教学目标、教学内容、教学方法、教学效果、教学态度等。
]接下来，请各位老师结合自己的教学实践，对[授课教师姓名]老师的课堂进行评课。
希望大家能够本着客观、公正、诚恳的态度，提出自己的意见和建议。
（评课交流进行中）---活动环节三：研讨与反思尊敬的各位领导、各位老师：在评课交流的基础上，我们接下来进行研讨与反思环节。
评课主持词(精选14篇)
评课主持词（精选14篇）首先，我代表学校欢迎各位领导莅临指导工作，同时也感谢今天参加评课活动的各位老师。
今天我们的评课主题是关于一堂语文课的，让我们一起来听听老师的分享和点评。
接下来，让我们请老师分享一下备课、上课和课后反思的情况。
老师可以从自己的教学思路、教学方法、教学效果等方面进行分析。
听完老师的分享，现在是评课环节。
各位老师可以畅所欲言，提出自己的意见和建议。
我们既要吸取本节课的成功之处，也要指出可改进的地方，以期不断进步。
在评价中，我们看到了这节课的亮点和不足之处。
老师的点评很中肯，有理有据，具有很好的指导性。
听各位老师的点评，是一种诊断和激励，是提升观念、调整教学、发展能力的有效平台。
时间有限，我们的评课活动到此为止。
课堂教学是一门科学和艺术，水平越高的课堂，艺术成分越多，创造性要求也越高。
相信在不断探索和实践的过程中，我们能够追寻理想的课堂，享受更有意义的教育幸福。
首先，我要感谢各位在百忙之中抽出时间来参加我们学校的教研活动，也要特别感谢___为我们带来了一堂精彩的公开课。
本次教研活动的主题是“以故事为支点，打造高效课堂”，这也是《课标》中所要求的学生具备的能力。
在这里，我们邀请___对这节课进行课后反思，并希望各位老师能够畅所欲言，分享自己的认识、看法、见解和收获。
同时，我们也请在座的领导给予我们现场指导，指点迷津。
在___的课堂中，我们看到了许多体现学生能力要求的地方。
朗读是一种多感官参与的活动，能够帮助学生提高识字能力和阅读能力，同时也能初步理解和鉴赏文学作品。
___擅长运用电化教学手段，通过以读代讲的方法，让学生动脑、动手、动口，充分调动了学生的积极性。
此外，___还巧妙地设计了优美的情景，让学生更好地理解和感受故事。
当然，也存在一些问题需要我们进一步研究和解决。
我们相信，只要我们刻苦努力，就一定能够找到解决问题的办法，获得最终的成功。
同时，我们也希望___能够吸收并消化各位老师的建议，形成对课堂教学有帮助的有效的教学方法。
评课教研活动主持(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，大家好！时光荏苒，岁月如梭，转眼间我们又一次迎来了评课教研活动。
今天，我们相聚在这里，共同探讨教育教学中的问题，分享教学经验，提高教育教学质量。
在此，我非常荣幸地担任本次活动的主持人。
下面，我宣布，本次评课教研活动正式开始！一、活动目的1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长；2. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围；3. 探索教育教学中的新方法、新思路，推动教育教学改革；4. 为教师提供展示自我、提升自我的平台。
二、活动流程1. 领导致辞2. 课例展示3. 评课环节4. 教研讨论5. 总结发言三、活动内容1. 领导致辞尊敬的各位领导，大家好！首先，请允许我代表本次评课教研活动的组织者，向各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！教育教学是教育事业的生命线，提高教育教学质量是每一位教育工作者的责任。
本次评课教研活动，旨在通过教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学中的问题，为提高教育教学质量贡献一份力量。
2. 课例展示下面，请让我们以热烈的掌声欢迎今天的课例展示环节。
本次课例展示，我们将邀请来自不同学科的优秀教师，为我们呈现精彩纷呈的课堂。
请大家认真观摩，做好笔记，为接下来的评课环节做好准备。
3. 评课环节在课例展示环节结束后，我们将进入评课环节。
请各位评委老师根据课堂表现、教学设计、教学方法等方面，对展示的课例进行客观、公正的评价。
同时，也欢迎各位老师畅所欲言，提出自己的意见和建议。
4. 教研讨论评课环节结束后，我们将进入教研讨论环节。
请各位老师围绕以下主题展开讨论：（1）如何提高课堂效率，激发学生的学习兴趣？（2）如何根据学生的实际情况，制定合理的教学目标？（3）如何运用现代教育技术，丰富教学手段？（4）如何加强教师之间的合作与交流，共同提高教育教学水平？请大家积极参与讨论，分享自己的教学经验，为我们的教育教学工作献计献策。
5. 总结发言最后，请允许我进行本次评课教研活动的总结发言。
教研活动评课主持词(3篇)
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同事们：大家上午好！在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们迎来了又一次充满活力的教研活动。
今天，我们齐聚一堂，共同对近期开展的教学活动进行评课，旨在通过交流与反思，提升我们的教育教学水平。
我是今天的主持人，XXX，非常荣幸能为大家服务。
首先，让我们以热烈的掌声欢迎各位领导的到来，感谢他们对教育教学工作的关心和支持。
同时，也感谢各位老师的辛勤付出和积极参与。
接下来，我宣布，本次教研活动评课正式开始。
一、开场致辞尊敬的各位领导、各位老师：今天，我们在这里举行教研活动评课，旨在通过评课活动，总结经验，查找不足，共同提高。
我们知道，课堂教学是教师的主阵地，是学生成长的摇篮。
每一位教师都肩负着教书育人的神圣使命，都渴望自己的课堂能够成为学生学习的乐园。
希望通过今天的评课，我们能够互相学习，共同进步。
二、课堂展示接下来，我们将进行课堂展示环节。
首先，请XXX老师为我们呈现一节精彩的公开课。
XXX老师是一位经验丰富的教师，她的课堂总是充满活力，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识，增长才干。
（课堂展示）感谢XXX老师为我们带来的精彩课堂。
接下来，请各位老师就这节课进行点评。
三、评课环节首先，请XXX老师谈谈她对这节课的看法。
（XXX老师点评）非常感谢XXX老师的精彩点评。
接下来，请XXX老师谈谈她的看法。
（XXX老师点评）第2篇尊敬的各位领导、各位老师，大家好！今天，我们在这里举行教研活动评课，旨在通过集体研讨，提升教学质量，促进教师专业成长。
首先，请允许我代表教研组对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！本次教研活动评课的主题是“聚焦课堂，提升教学实效”。
我们将围绕以下几个环节展开：一、课堂展示首先，让我们共同观摩一位老师的课堂展示。
这位老师在课前做了充分的准备，课堂设计新颖，教学方法灵活，学生参与度高。
接下来，请大家认真观看，记录下课堂中的亮点和值得借鉴的地方。
（课堂展示环节）二、课堂点评在课堂展示结束后，我们将进入课堂点评环节。
2024年评课活动主持人主持词
2024年评课活动主持人主持词尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是今天的评课活动主持人。
首先，我要感谢全校师生的支持与合作，才使得我们能够开展这样一次有意义的评课活动。
2016年以来，我校每年都会组织一次评课活动，旨在提高教学质量，促进师资队伍建设。
经过多年的探索和实践，评课活动已经取得了一定的成果，请大家为此鼓掌。
回顾过去，展望未来。
当前，我们正处于一个信息化高速发展的时代，全球科技和教育领域的融合日益加深。
为了更好地适应时代的发展趋势，我们学校积极探索全新的教学模式，倡导创新的教学理念。
如今，我们又迎来了____年的评课活动，让我们共同见证教育的变革，分享教学的智慧。
评课活动是我们学校推进教育教学改革的重要一环，是提高教学质量的关键。
通过评课活动，我们能够了解各个学科的教学情况，交流教学经验，发现问题，加强教学研究，提高课堂教学效果。
评课活动不仅能够促进教师之间的深度交流，还能够激发教师的创新思维，推动教育的创新发展。
在本次评课活动中，我们特邀请了各学科的优秀教师来做课堂教学示范，带给我们精彩的教学实践。
同时，我们也邀请了专家学者来做评课点评，为教师们提供专业的指导与建议。
希望通过这种方式，能够激发教师的教学激情，全面提高教学水平。
尊敬的各位老师，作为评课活动的主要参与者和推动者，你们是我们学校改进教学的中坚力量。
你们辛勤耕耘于教学一线，为学生的成长和发展做出了巨大的贡献。
你们是教学的艺术家，你们用智慧与激情塑造着学生的未来。
评课活动不仅是对你们教学的一种肯定，更是为了能够通过互相学习、互相借鉴不断提升教学水平。
亲爱的同学们，评课活动是你们学习的见证，也是你们成长的推动力。
评课活动能够让大家直观地感受到不同教学模式和方法的魅力，明确学习的目标和方向。
希望你们能够在本次评课活动中积极参与，认真倾听老师的讲解，多角度地观察教学过程，从中感悟到学习的乐趣与方法。
本次评课活动，我们设置了主题演讲和专题讨论等环节，旨在为广大教师提供一个学术交流与分享的平台。
评课活动主持词范文五篇
【导语】主持词的内容是由会议的内容所决定的，不能脱离会议内容。
主持词的附属性地位，决定了它只能起陪衬作⽤，不能喧宾夺主。
因此，在撰写主持词的过程中，从结构到内容乃⾄遣词造句、语⾔风格、讲话⼝⽓等，都要服从并服务于整个会议，与会议相协调，相⼀致。
⽆忧考主持词频道为你整理了《评课活动主持词范⽂五篇》感谢阅读！【篇⼀】评课活动主持词范⽂五篇 各位领导、各位⽼师： ⼤家好! ⾸先，我代表四中的语⽂组的各位⽼师欢迎各位领导的到我校指导⼯作，⼤家欢迎!我们曲周的教育思想是⼀路的，因此曲周县被定为全国教育实验区，我们学校是曲周县实验学校，为开创实验区的⼯作，我们学校在教育之路上摸索出了⾃⼰的课堂教育模式，即“⾼效课堂”和“⾃主课堂”，在教学中我们实施“⾼效课堂”和“⾃主课堂”收到了⼀定的效果，但有些东西还在研究之中。
今天我们听了xxx⽼师的《XXX》这节课，课堂效果也已显⽽易见，下⾯我们就让xxx⽼师从⾃⼰的备课、上课以及课后的反思等⽅⾯来分析⼀下⾃⼰的这堂课，分析的同时⼀定注意⾃⼰的课堂是否做到了“⾼效”和“⾃主”。
下⾯有请xxx⽼师来说⼀下⾃⼰的课…… 刚才我们听了xxx⽼师对⾃⼰课的阐述与评价，从备课上讲，她做的⾮常到位，注重实施“⾼效课堂”和“⾃主课堂”;上课的过程，我也不必重复;从她的反思，我们既看到了我们语⽂成功⼜明⽩了我们的不⾜之处。
下⾯我们进⾏评课阶段，各位⽼师也要从“⾼效课堂”和“⾃主课堂”的⼗个评课视⾓去评价这节课，可以畅所欲⾔，既要吸取本节课的成功之处，也要提出可改进的地⽅，以求进步。
【篇⼆】评课活动主持词范⽂五篇 活动⼀：课前说明8:55 尊敬的各位领导、⽼师，⼤家好。
在这样⼀个美好的季节，⼤家相聚我们云龙实验⼩学，共同研讨⼩学语⽂课堂教学，应该是⼀件愉快⽽有意义的事情。
今天请⼤家观摩的有效课堂研究活动分两个环节进⾏。
第⼀个环节由百花学校杨勇⽼师给⼤家上公开课，杨勇⽼师参加湘潭县“杏坛之星”,是县⼩语专业委员会理事,镇级⾻⼲教师,是百花学校青年语⽂教师。
教研活动课评主持稿范文(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同事们：大家好！在这阳光明媚、秋风送爽的美好时节，我们迎来了本学期的一次教研活动。
今天，我们将对一堂精彩的教研活动课进行点评，共同探讨教学艺术，提升教学质量。
我是今天的主持，非常荣幸能够为大家服务。
一、开场致辞尊敬的各位领导，各位老师，大家好！今天，我们在这里举行教研活动课评，旨在通过观摩、研讨，提高我们的教学水平，促进教师的专业成长。
本次教研活动课评，我们邀请了学校领导和各学科带头人担任评委，相信在他们的专业引领下，我们的活动会更加深入、有效。
二、课堂展示首先，让我们以热烈的掌声欢迎（授课教师姓名）老师为我们展示一堂精彩的教研活动课。
请大家认真观摩，用心体会，相信这堂课会给各位带来不一样的教学感悟。
（课堂展示环节）三、课堂点评课堂展示结束后，接下来是课堂点评环节。
首先，我们有请（学科带头人姓名）老师对这堂课进行点评。
（学科带头人点评环节）接下来，我们有请（其他老师姓名）老师对这堂课进行点评。
（其他老师点评环节）四、互动交流各位老师的点评非常精彩，让我们受益匪浅。
接下来，我们进入互动交流环节。
请大家畅所欲言，谈谈自己对这堂课的看法，以及在实际教学中如何借鉴和应用。
（互动交流环节）五、总结发言通过今天的教研活动课评，我们不仅欣赏到了一节精彩的课堂，还聆听了各位老师的专业点评和互动交流。
我相信，这次活动对大家的教学实践会有很大的启发和帮助。
在此，我要对各位领导和老师的辛勤付出表示衷心的感谢！感谢（授课教师姓名）老师为我们呈现了一堂精彩纷呈的课堂；感谢各位点评老师为我们提供了宝贵的意见和建议；感谢各位同事的积极参与。
最后，我想说，教学之路漫漫，我们永远在路上。
让我们携手共进，不断学习，不断进步，为提高我们的教育教学质量，为培养更多优秀人才而努力！六、结束语今天的教研活动课评到此结束。
再次感谢各位领导和老师的参与，祝愿大家在今后的教学工作中取得更大的成绩！谢谢第2篇尊敬的各位领导、各位老师，大家好！今天，我们在这里隆重举行教研活动课评，旨在通过课堂观摩和课后研讨，提升教育教学质量，促进教师专业成长。
教研评课活动主持稿(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，大家好！金秋送爽，丹桂飘香。
在这美好的时节，我们相聚一堂，共同参与这次教研评课活动。
今天，我们在这里不仅是为了交流教学经验，更是为了促进教育教学质量的提升，推动我校教育教学工作的进一步发展。
下面，我将宣布本次教研评课活动正式开始。
一、活动开场（1）主持人开场白尊敬的各位领导、各位老师，大家上午好！在这阳光明媚的日子里，我们迎来了我校的教研评课活动。
首先，请允许我代表组织者对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天，我们将围绕课堂教学这一核心，共同探讨、交流、反思，以期在今后的教学工作中取得更大的进步。
（2）介绍活动背景和目的本次教研评课活动旨在通过观摩优秀教师的课堂教学，促进教师之间的相互学习与交流，提高教师的教学水平和专业素养。
同时，通过评课环节，帮助教师发现自身教学中的不足，从而改进教学方法，提升教学质量。
二、课堂教学展示（1）教师自我介绍及教学设计说明接下来，请我们今天的授课教师上台，向大家简要介绍一下自己的教学设计思路和教学目标。
（2）课堂教学展示请各位老师认真观摩今天的课堂教学，并做好记录。
三、评课环节（1）听课教师发言首先，请听课教师代表上台发言，谈谈他们对这节课的看法和感受。
（2）专家点评接下来，请我们邀请到的专家对这节课进行点评，并提出宝贵的意见和建议。
（3）教师自评请授课教师结合听课教师和专家的点评，进行自我反思，谈谈自己的心得体会。
四、总结与展望（1）主持人总结通过今天的教研评课活动，我们收获颇丰。
相信在座的各位老师都从中得到了启发和帮助。
在此，我代表组织者对各位老师的辛勤付出表示衷心的感谢！同时，也希望各位老师能够将今天的所学所思运用到今后的教学实践中，不断提升自己的教育教学水平。
（2）领导讲话最后，请我校领导上台发表讲话，对本次活动进行总结，并对今后的教学工作提出要求和期望。
五、活动结束尊敬的各位领导、各位老师，本次教研评课活动到此圆满结束。
学校教研活动评课主持稿(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同事们：大家好！在这阳光明媚、春风拂面的美好时光里，我们学校教研活动如期举行。
今天，我们齐聚一堂，共同探讨教育教学中的点点滴滴，共同提升我们的教育教学水平。
我是今天的主持，非常荣幸能够为大家服务。
首先，请允许我代表学校教研组对各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家在百忙之中抽出时间，参与到这次教研活动中来。
今天的活动主题是“深化教育教学改革，提升教学质量”，我们将围绕这一主题展开评课活动。
一、活动开场（音乐起，主持人走上台）尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同事们，大家上午好！在这美好的时光里，我们迎来了学校教研活动的开展。
今天，我们齐聚一堂，共同探讨教育教学中的问题，共同分享教育教学中的经验，共同提升我们的教育教学水平。
在此，我谨代表学校教研组，对各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！本次教研活动，我们以“深化教育教学改革，提升教学质量”为主题，旨在通过评课活动，促进教师之间的交流与合作，激发教师的教学热情，提高教育教学质量。
接下来，让我们以热烈的掌声，欢迎今天的评课活动正式开始！二、领导致辞（领导上台讲话）尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同事们：首先，我代表学校对本次教研活动的召开表示热烈的祝贺！对各位老师的到来表示衷心的感谢！教育教学是学校工作的中心，提高教育教学质量是学校永恒的追求。
今天，我们在这里开展评课活动，正是为了进一步深化教育教学改革，提升教学质量。
希望通过今天的活动，能够激发老师们的研究热情，促进教师之间的交流与合作，共同推动学校教育教学工作的不断进步。
在此，我提出以下几点希望：1. 希望老师们能够珍惜这次难得的机会，认真聆听、积极参与，共同提高。
2. 希望老师们能够结合自身教学实际，认真思考，深入交流，形成共识。
3. 希望老师们能够将今天的所学所思运用到实际教学中，不断提高教育教学水平。
最后，预祝本次教研活动圆满成功！三、评课环节（主持人介绍评课流程）尊敬的各位老师，亲爱的同事们：接下来，我们将进入评课环节。
教研组评课活动主持(3篇)
第1篇一、开场致辞尊敬的各位领导、各位老师，大家好！今天，我们教研组在这里举行评课活动，旨在通过集体智慧，对教学活动进行深入剖析，提升教学质量，促进教师专业成长。
在此，我代表教研组对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！二、活动背景介绍随着新课程改革的深入推进，教师的教学理念、教学方法和教学手段都在不断更新。
为了更好地适应这一变化，我们教研组决定开展评课活动，通过集体讨论、交流，共同探讨如何提高课堂教学效果。
本次评课活动，我们将围绕以下主题展开：1. 课堂教学中的亮点与不足；2. 教学方法的创新与运用；3. 学生学习兴趣的培养与激发；4. 教学评价的多元化与科学化。
三、活动流程1. 第一环节：课堂展示请各位老师依次进行课堂展示，展示过程中，请各位领导、老师认真观摩，做好记录。
2. 第二环节：评课交流展示结束后，进入评课交流环节。
首先，由课堂展示的老师进行自评，总结自己的教学设计和实施情况，以及存在的不足。
然后，其他老师依次进行评课，从教学目标、教学内容、教学方法、教学效果等方面进行点评，提出意见和建议。
3. 第三环节：专家点评邀请专家对本次评课活动进行点评，总结优点，指出不足，并提出改进建议。
4. 第四环节：总结发言由教研组长对本次评课活动进行总结，强调课堂教学的重要性，并对今后的教学工作提出要求。
四、活动注意事项1. 请各位老师认真观摩课堂展示，做好记录，为评课交流做好准备。
2. 评课过程中，请各位老师本着客观、公正、诚恳的态度，积极发言，提出建设性意见。
3. 请专家对评课活动进行认真点评，为我们的教学工作提供指导。
五、活动总结各位领导、各位老师，本次评课活动圆满结束。
通过这次活动，我们不仅对课堂教学有了更深入的认识，也为今后的教学工作积累了宝贵的经验。
在此，我对各位领导和老师的辛勤付出表示衷心的感谢！在今后的工作中，我们将以本次评课活动为契机，继续加强教学研究，努力提高课堂教学质量，为学生的全面发展贡献力量。
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评课活动主持词范文五篇
【篇一】评课活动主持词范文五篇
各位领导、各位老师：
大家好!
首先，我代表四中的语文组的各位老师欢迎各位领导的到我校指导工作，大家欢迎!我们曲周的教育思想是一路的，因此曲周县被定为全国教育实验区，我们学校是曲周县实验学校，为开创实验区的工作，我们学校在教育之路上摸索出了自己的课堂教育模式，即“高效课堂”和“自主课堂”，在教学中我们实施“高效课堂”和“自主课堂”收到了一定的效果，但有些东西还在研究之中。
今天我们听了xxx老师的《XXX》这节课，课堂效果也已显而易见，下面我们就让xxx老师从自己的备课、上课以及课后的反思等方面来分析一下自己的这堂课，分析的同时一定注意自己的课堂是否做到了“高效”和“自主”。
下面有请xxx老师来说一下自己的课„„
刚才我们听了xxx老师对自己课的阐述与评价，从备课上讲，她做的非常到位，注重实施“高效课堂”和“自主课堂”;上课的过程，我也不必重复;从她的反思，我们既看到了我们语文成功又明白了我们的不足之处。
下面我们进行评课阶段，各位老师也要从“高效课堂”和“自主课堂”的十个评课视角去评价这节课，可以畅所欲言，既要吸取本节课的成功之处，也要提出可改进的地方，以求进步。
【篇二】评课活动主持词范文五篇
活动一：课前说明8:55
尊敬的各位领导、老师，大家好。
在这样一个美好的季节，大家相聚我们云龙实验小学，共同研讨小学语文课堂教学，应该是一件愉快而有意义的事情。
今天请大家观摩的有效课堂研究活动分两个环节进行。
第一个环节由百花学校杨勇老师给大家上公开课，杨勇老师参加湘潭县“杏坛之星”,是县小语专业委员会理事,镇级骨干教师,是百花学校青年语文教师。
请全体语文老师进行听课观课，收集课堂信息,并在听课时将您的手机调为静音模式,谢谢合作;第二个环节进行评课议课活动。
活动二：课后学生离场9:40
刚才杨勇老师很用心地给我们上了一节公开课，在我们进入评课、议课之前。
我提议大家用掌声对杨老师的付出表示感谢。
活动三：进入评课、议课活动
组织发言顺序：
1、我们首先请杨勇老师就本节课的目标达成情况作一个自评。
2、“*者迷，旁观者清”参加我们今天会议的代表，都是教育教学方面的行家里手，下面我们请盛市级骨干教师,县小语学科带头人,县小语专业委员会理事肖育林老师谈一谈自己观课的感受。
活动四：结束研讨活动。
9:50
因为时间关系，我们今天的评课、议课活动暂时到此为止。
课堂教学有科学也有艺术，水平越高的课堂，艺术成分越多，创造性要求也越高，因此理想的课堂教学与现实总有差距，我们研讨的是一个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。
相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。
【篇三】评课活动主持词范文五篇
尊敬的各位领导、各位来宾、老师们：大家上午好！
在这春花的漫烂三月，我们相聚在这美丽的校园。
首先感谢教研室杨老师对我们学校的信任把全县九年级思品复习研讨会安排在我校举办，在此我谨代表全体师生对前来参加此次教研活动的各位领导、同仁表示最热烈的欢迎跟衷心的感谢。
让我们借此机会，畅所欲言，共同研究、共同提高。
相信有你们的参与，这次教研活动一定会锦上添花，更上一个新的台阶！
这次的教研活动，有以下几个环节：
第一环节：请授课教师谈谈自己的课堂。
首先请来自柳湖中学的献课教师吴晓蓉谈自己的复习课构想。
请我校献课教师夏大银交流教学思路及课后的感悟跟反思。
第二环节：请柳湖中学的郭万军教师对授课教师的课进行评课、议课。
第三环节：精彩的专题报告。
第四环节：课堂还需细品味。
为了提升活动的品味，丰富内涵，发挥专家的引领指导作用，引发思维的碰撞，恳请教研室政治教研员杨老师从专业的角度为课堂教学把脉分析，为我们指点迷津。
第五环节：请李超校长讲话。
结束语：如果说听好课是一种享受，那么听专家的点评更是一种享受。
专家的点评是一种诊断跟激励，是提升观念、调整教学、发展能力的有效平台。
今天我们共同分享了九年级政治复习课的课堂教学，同一个课堂，同一个梦想。
带着评课专家的鼓励跟点拨，希望老师们在教学艺术的探索之路上不断前行，不断实践，不断探索……。
相信，在最后的复习冲刺中只要我们多一份智慧少一份平庸，多一份创新少一些形式，我们的教学之花一定会更加绚丽多彩！
最后，再一次感谢各位领导、感谢各位同仁，谢谢大家！今天的活动到此结束。
【篇四】评课活动主持词范文五篇
尊敬的各位领导，亲爱的各位同仁：
大家上午好！
在开始今天的评课活动前，首先请允许我代表我们学校对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎，欢迎各位领导、老师到长岭中心学校指导教研工作。
五月的田野，散发着活力，呈现着缤纷；五月的校园，焕发着青春，张扬着奔放。
在这栀子飘香、石榴花开的美好
季节，我们迎来了月北片区的教研活动，共同探讨课堂教学这一永恒的话题。
本次教研活动主题为“关注青年教师成长，打造和谐人文课堂”。
今天执教的xxx老师是去年秋季调入我校的青年教师，担任四年级语文教学及班主任工作，平时对待工作认真负责，为了更好地总结这次活动并指导其今后的课堂教学，本着“互帮互学、共同进步，共同提高”的原则，还希望各位老师能够把自己听课的看法、见解等毫不保留地说出来，不要有所顾虑，知无不言，言无不尽。
今天的评课活动主要由以下几个方面的内容：
一是请执教的xxx老师说说自己的授课思路和执教后的感悟、反思。
二是请各学校代表各抒己见，评课议课。
三是请教研室领导对此次活动进行总结，给予现场指导。
下面依次进行。
让我们再次以热烈的掌声感谢领导对我们工作的指导。
“课堂教学是一门有遗憾的艺术。
”也正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。
我们将在思索中感悟课堂艺术；在交流中，升华教育思想；在实践中，促进专业成长。
最后,再一次感谢各位领导、感谢各位同仁,谢谢大家!今天的活动到此结束。
【篇五】评课活动主持词范文五篇
尊敬的各位领导、老师：
大家好!
很高兴建宁县小学第一片区教研活动在我们实验小学举行，参加这次活动的有我们县进修学校、兄弟学校的领导、专家、老师，在这儿请允许我代表学校对各位的到来表示热烈的欢迎。
在县委教育工委、县教育局、县教师进修学校的正确领导下，根据片区教研活动领导小组的具体安排，特别是得到了卢主任的亲自关心、指导，我们确立了“以故事为支点，打造高效课堂”的教研主题。
我校自20xx年1月成立讲故事特色项目以来，始终把“听故事、讲故事、写故事”作为学校的特色教育项目之一，并且把讲故事特色活动与学校教育教学工作有机结合起来，“以故事为支点，构建语文高效课堂的研究与实践”的市级课题也于20xx年申报成功。
但是我们还有许多不成熟的地方，就让我们借此机会，畅所欲言，共同研究、共同进步、共同提高。
今天，我们听了语文、英语两节课，下面的时间是互动评课，总结提升。
这一阶段主要安排了三个议程：
第一项：由今天的两位执教教师谈一谈围绕研讨主题设计这堂课的意图及本节课执教之后的感受;
第二项：互动评课，评课的顺序是里心中心小学、溪源中心小学、黄坊中心小学、实验小学、县进修学校的领导、
专家。
第三项：由县进修学校卢主任作活动总结。
下面进行第一项议程：首先请丁绍莲老师汇报本节课的设计意图及课后执教感受;下面请郭晓莉老师就本节课的设计思路及反思与大家交流。
下面进行第二项议程：请各单位按顺序进行评课，希望大家多提宝贵意见。
有请(里心中心小学代表发言、)。
下面进行第三项议程：有请进修学校卢主任对本次片区教研进行点评、指导，大家欢迎!
刚才卢主任从()等方面对本次教研活动作了总结，这对我们既是鼓励，也是鞭策，相信在各位领导、专家的指导下，我们片区的教研之花必将越开越美。
今天的活动到此结束，再一次感谢大家的光临!谢谢大家!。