楼梯详图识读演示文稿
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楼梯建筑施工图的识读36页PPT
走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
楼梯的施工图识读共48页文档
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
楼梯的施工图识——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
楼梯的施工图识——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
建筑识图-楼梯平法施工图识读22页PPT
ຫໍສະໝຸດ 建筑识图-楼梯平法施工图 识读
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
建筑课件：识读楼梯详图说课 九源教育分享
重庆九源教育
从立体到平面看楼梯的行走方向
一层平面图是上行
重庆九源教育
从立体到平面看楼梯的行走方向
中间平面图既有上 行也有下行
重庆九源教育
从立体到平面看楼梯的行走方向
顶层平面图是下行
重庆九源教育
图片展示一层平台下空间处理
重庆九源教育
任 务 二
*识读楼梯剖面图
楼梯间的剖切位置 楼梯的形式和梯段数 楼梯段的水平投影长度和竖向高度
识读楼梯节点详图
转弯节点详图
启 发 式 教 学 法
起步节点详图
楼梯节点详图 止步节点详图
踏步及面层详图
重庆九源教育
栏杆扶手详图
楼梯节点详图
细 部 尺 寸 、 材 料 、 构 件 连 接 、 面 层 装 修 等
踏步尺寸、材料 栏杆扶手高度 900mm 预埋铁件尺寸
重庆九源教育
扶手尺寸、材料
设计意图
化大 为小
化整 为零
逐一 突破
掌握 技能
重庆九源教育
突破难点
识读楼梯平面图的具体任务
平面图的组成
楼梯在建筑平面图中的位置
楼梯的形式和尺寸
抽 象 转 化 为 形 象
难 点 迎 刃 而 解
难点：
楼梯的上行方向和下行方向 楼梯间的标高
一层楼梯平台下的空间处理
难点： 墙、柱、门窗、栏杆扶手的位置
楼梯的剖切符号
重庆九源教育
第 一 环 节
展示图片导入新课
重庆九源教育
分析楼梯组成
楼梯平台
栏杆扶手
楼梯段
重庆九源教育
第 二 环 节
提出课题明确任务
请学生总体阅读楼梯详图 自主分析楼梯详图的组成
楼梯平面图 楼梯剖面图 踏步栏杆扶手节点详图
从立体到平面看楼梯的行走方向
一层平面图是上行
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从立体到平面看楼梯的行走方向
中间平面图既有上 行也有下行
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从立体到平面看楼梯的行走方向
顶层平面图是下行
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图片展示一层平台下空间处理
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任 务 二
*识读楼梯剖面图
楼梯间的剖切位置 楼梯的形式和梯段数 楼梯段的水平投影长度和竖向高度
识读楼梯节点详图
转弯节点详图
启 发 式 教 学 法
起步节点详图
楼梯节点详图 止步节点详图
踏步及面层详图
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栏杆扶手详图
楼梯节点详图
细 部 尺 寸 、 材 料 、 构 件 连 接 、 面 层 装 修 等
踏步尺寸、材料 栏杆扶手高度 900mm 预埋铁件尺寸
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扶手尺寸、材料
设计意图
化大 为小
化整 为零
逐一 突破
掌握 技能
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突破难点
识读楼梯平面图的具体任务
平面图的组成
楼梯在建筑平面图中的位置
楼梯的形式和尺寸
抽 象 转 化 为 形 象
难 点 迎 刃 而 解
难点：
楼梯的上行方向和下行方向 楼梯间的标高
一层楼梯平台下的空间处理
难点： 墙、柱、门窗、栏杆扶手的位置
楼梯的剖切符号
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第 一 环 节
展示图片导入新课
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分析楼梯组成
楼梯平台
栏杆扶手
楼梯段
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第 二 环 节
提出课题明确任务
请学生总体阅读楼梯详图 自主分析楼梯详图的组成
楼梯平面图 楼梯剖面图 踏步栏杆扶手节点详图
楼梯的施工图识读PPT46页
7.1. 2板式楼梯的平法分类 一、第一组AT~ET型板式楼梯
吉林省经济管理干部学院
闻玉辉
7.1 板式楼梯的平法分类
(2) AT~ET型板式楼梯具备以下特征: 1) AT~ET每个代号代表一段带上下支座的梯板。梯板的主
体为踏步段，除踏步段之外，梯板可包括低端平板、高端平 板以及中位平板。
2) AT~ET各型梯板具有特定的剖切面形状，如AT型梯板全 部由踏步段构成，BT型梯板由低端平板和踏步段构成，CT 型梯板由踏步段和高端平板构成，DT型梯板由低端平板、踏 步段和高端平板构成，而ET型梯板由低端踏步段、中位平板 和高端踏步段构成。
吉林省经济管理干部学院
闻玉辉
7.3型楼梯平面注写和标准配筋构造
7.3.5楼梯楼层、层间平台板PTB的注写方式与配筋构造 一、楼样楼层、层间平台板的平面注写方式 在板中部集中注写的内容有4项，分别介绍如下: （ 1 ）平台板的代号与序号PTB x x x （ 2 ）平台板厚度h （ 3 ）平台板下部短跨方向配筋(S配筋)。 （ 4 ）平台板下部长跨方向配筋(L配筋)。S配筋与L配筋用斜线 分编。
梯梁按双向受弯构件计算，当支承在梯柱上时，其 按第5章中的非框架梁L。
吉林省经济管理干部学院
闻玉辉
7.3 AT型楼梯平面注写和标准配筋构造
7.3.1 AT型楼梯的平面注写 一、AT型楼梯的适用条件
两梯梁之间的一跑矩形梯板全部由踏步段构成，即踏步 段两端均以梯梁为支座，凡是满足该条件的楼梯均可为AT 型，如平行双跑楼梯、平行双分楼梯、交叉楼梯和剪刀楼梯 等。
闻玉辉
7.3型楼梯平面注写和标准配筋构造
7.3.2 AT型楼梯的标准配筋构造
吉林省经济管理干部学院
闻玉辉
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闻玉辉
7.1 板式楼梯的平法分类
(2) AT~ET型板式楼梯具备以下特征: 1) AT~ET每个代号代表一段带上下支座的梯板。梯板的主
体为踏步段，除踏步段之外，梯板可包括低端平板、高端平 板以及中位平板。
2) AT~ET各型梯板具有特定的剖切面形状，如AT型梯板全 部由踏步段构成，BT型梯板由低端平板和踏步段构成，CT 型梯板由踏步段和高端平板构成，DT型梯板由低端平板、踏 步段和高端平板构成，而ET型梯板由低端踏步段、中位平板 和高端踏步段构成。
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7.3型楼梯平面注写和标准配筋构造
7.3.5楼梯楼层、层间平台板PTB的注写方式与配筋构造 一、楼样楼层、层间平台板的平面注写方式 在板中部集中注写的内容有4项，分别介绍如下: （ 1 ）平台板的代号与序号PTB x x x （ 2 ）平台板厚度h （ 3 ）平台板下部短跨方向配筋(S配筋)。 （ 4 ）平台板下部长跨方向配筋(L配筋)。S配筋与L配筋用斜线 分编。
梯梁按双向受弯构件计算，当支承在梯柱上时，其 按第5章中的非框架梁L。
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7.3 AT型楼梯平面注写和标准配筋构造
7.3.1 AT型楼梯的平面注写 一、AT型楼梯的适用条件
两梯梁之间的一跑矩形梯板全部由踏步段构成，即踏步 段两端均以梯梁为支座，凡是满足该条件的楼梯均可为AT 型，如平行双跑楼梯、平行双分楼梯、交叉楼梯和剪刀楼梯 等。
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7.3型楼梯平面注写和标准配筋构造
7.3.2 AT型楼梯的标准配筋构造
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楼梯平法施工图识读ppt
外围标注
楼梯间平面尺寸
楼层结构标高 楼梯上下方向 梯板平面尺寸
• AT3,h=120——3 号AT 型楼梯，梯段板后120；
• 1800/12——梯段高度1800，踏步级数12 级；
• Φ 10@200；Φ 12@150——梯段板上部支座负筋为三级 钢直径为10 间距为200，梯段板下部通长筋为三级钢 直径为12 间距为150；
• FΦ 8@250——楼梯分布筋为一级钢直径为8 间距为 250
设计实例
板式楼梯平台板的注写
平台板中部注写内容有4项： （1）平台板代号和序号PTB × × （2）平台板厚度h （3）平台板下部短跨方向配筋（S配筋） （4）平台板下部长跨方向配筋（L配筋） S配筋和L配筋之间用“/”分隔开；在板内四周原为
各类楼梯板剖面注写方式
各 类 楼 梯 板 剖 面 注 写 方 式
各类楼梯板列表注写方式
6.2 楼梯平法施工图识读
现 浇 砼 板 式 楼 梯 平 法 对 象
平台板 梯梁 梯柱
梁、板、柱 平法
楼 梯 平 法 楼 梯 类 型
现浇砼板式楼梯平法施工图
平面注写方式
表
达 方
剖面注写方式
式
列表注写方式
集中标注 外围标注 平面标注 剖面标注
现
浇
砼
板 式
AT型
楼
梯
平
法施Leabharlann 工图AT平面注写方式 集中标注
注写构造钢筋与伸入板内长度；平台板和梯板的分 布钢筋注写在图名下方。
楼梯平面注写方式
AT楼梯板配筋构造
底筋 面筋 分布筋
AT3,h=120——3 号AT 型楼梯，梯段板后120； 1800/12——梯段高度1800，踏步级数12 级； Φ10@200；Φ12@150——梯段板上部支座负筋为三级钢直径为10 间距 为200，梯段板下部通长筋为三级钢直径为12 间距为150； FΦ8@250——楼梯分布筋为一级钢直径为8 间距为250
楼梯施工图识读演示文稿
HT：矩形梯板由两跑踏步段和层间平板组成；楼梯间内设
置楼层梯梁，但不设置层间梯梁；层间平板采用三边支承， 踏步段的另一端以楼层梯梁为支座；同一楼层内各踏步段的 水平长度相等，高度相等（即等分楼层高度）。
ATa ：两梯梁之间的矩形梯板全部由踏步段构成，踏步 段两端均为梯梁为支座，且梯板低端支承处做成滑动支 座，滑动支座直接落在梯梁上。框架结构中，楼梯 中间平台通常设梯柱、梯梁，中间平台可与框架柱 连接。
第二十二页当前，22页共，共四40十页，星页期二。。
ATa型
第二十当三前2页3页，，共共40四页，十星页期二。。
ATb型
第二十当四前2页4页，，共共40四页，十星页期二。。
ATc型板式楼梯梯梁当支承在梯柱上时，其构造做法参
考KL；当支承在梁上时，做法参考L。
ATc型
ATc型楼梯休息平台与主体结构连接方式
ATc型楼梯截面形状与支座位置 当第前二25十页五，共页4，0页共，四星十期页二。。
AT～ET型板式楼梯具备以下特征：
AT矩形梯板全部由踏步段构成；
BT矩形梯板由低端平板和踏步段构成；
CT矩形梯板由踏步段和高端平板构成；
DT矩形梯板由低端平板、踏步段和高端平板构成； ET矩形梯板由低端踏步段、中位平板和高端踏步段构 成。
梯板两侧设置边缘构件（暗梁），边缘构件的宽度取1.5
倍板厚；边缘构件纵筋数量，当抗震等级为一、二级时 不少于6根，当抗震等级为三、四级时不少于4根；纵筋直 径为A12且不小于梯板纵向受力钢筋的直径；箍筋为
A6@200。
当第前三32十页二，共页4，0页共，四星十期页二。。
注： AT ～ HT楼梯不考虑抗震构造措施， ATa 、ATb 、ATc用于抗震设计，需要考虑抗震构 造措施；这11中板式楼梯中除ATc外都不参与结构整 体抗震计算。
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一、建筑详图识读
建筑详图识读（2）
识读二层雨篷，回答以下问题
建筑详图识读（2）
识读二层雨篷，回答以下问题 1、雨篷宽度是多少？ 2、雨篷排水坡度是多少？ 3、雨篷面层厚度是多少？面层是什么材料？ 4、雨篷边缘有无向上的翻边构造？若有，翻边
高度是多少？宽度是多少？
建筑详图识读（2）
建筑详图识读（2）
一、建筑详图识读
（二）楼梯详图 楼梯详图包括楼梯平面图、剖面图和节点详图。 （1）识读楼梯平面图，应了解： ①楼梯间在建筑物中的位置； ②楼梯间墙体厚度和门窗位置； ③梯段、梯井、休息平台的平面形式、踏步宽度及数量； ④楼梯上下行方向及起步位置； ⑤梯段各层平台的标高； ⑥底层平面图中楼梯剖面图的剖切位置和投影方向。
一、建筑详图识读
一、建筑详图识读
一、建筑详图识读
一、建筑详图识读
一、建筑详图识读
一、建筑详图识读
实训：识读课本P84-85楼梯详图，完成以下任务 1、底层楼梯间地面的标高是？ 2、楼梯间墙体的厚度是多少？ 3、该楼梯梯井宽度是多少？ 4、该楼梯踏步宽度和踏步高度分别是多少？ 5、各层楼梯休息平台的标高分别是多少？ 6、该楼梯梯段踏步级数是多少？栏杆与踏步的连接方式是？
一、建筑详图识读
பைடு நூலகம்
一、建筑详图识读
一、建筑详图识读 （二）楼梯详图
（2）识读楼梯剖面图，应了解： ①楼梯的构造形式； ②楼梯在竖向和进深方向的有关尺寸； ③被剖切梯段的踏步级数； ④图中的索引符号，进一步了解楼梯细部做法。 （3）识读楼梯节点详图，主要了解楼梯栏杆、 踏步、扶手的 做法。 案例教学：按上述方法识读楼梯详图
一、建筑详图识读
7、梯段的水平投影长度是？ 8、通过楼梯详图可知该建筑物有几层？ 9、该楼梯间窗的编号是？窗洞口宽度是多少？ 10、楼梯平面图中有无索引符号？索引的部位是？ 11、该楼梯踏步宽度与踏步高度在不同的图中是否一致？ 12、梯段宽度是多少？ 13、栏杆和扶手的材质分别是？ 14、如何在楼梯首层平面图中补画剖切符号，使图1-1-127与平 面图对应？
楼梯详图识读演示文稿
一、建筑详图识读 实训：识读课本P82图1-1-124外墙身详图，完成以下任务
1、外墙与定位轴线的关系是？ 2、散水的构造做法是？ 3、底层室内地面的构造做法是？ 4、墙身防潮层的构造做法是？ 5、图中踢脚构造的高度要求是？ 6、屋面构造做法是？
一、建筑详图识读 （二）楼梯详图
识读阁楼层平面图，索引符号
建筑详图识读（2）
识读阁楼层平面图，索引符号
建筑详图识读（2）
识读阁楼层平面图，索引符号及对应详图，回 答问题
建筑详图识读（2）
识读索引符号，回答问题 1、此屋面栏杆顶面标高是多少？ 2、栏杆是材质规格是怎样的？栏杆立杆间距是
多少？ 3、扶手的材质规格是怎样的？ 4、天沟宽度是多少？天沟翻边高度是多少？