优秀文章推荐教学提纲
优秀教案提纲范文初中
优秀教案提纲范文初中一、教学目标：1. 知识目标：学生能够掌握文章中的关键词汇和短语，理解文章的主旨大意。
学生能够运用所学知识，进行阅读理解和信息提取。
2. 能力目标：学生能够提高阅读理解能力，快速捕捉信息。
学生能够培养良好的阅读习惯，提高阅读兴趣。
3. 情感目标：学生能够通过阅读，增强对英语文化的了解和兴趣。
学生能够培养团队合作精神，进行互助学习。
二、教学内容：1. 教学文本：选择一篇适合初中生阅读水平的英语文章。
文章内容要贴近学生生活，激发学生兴趣。
2. 教学知识点：文章中的关键词汇和短语。
文章的主旨大意和结构。
阅读策略和技巧。
三、教学过程：1. 导入：利用图片、视频等教学资源，引导学生进入文章主题。
激发学生兴趣，调动学生积极性。
2. 阅读理解：学生自主阅读文章，理解文章大意。
学生分组讨论，解决阅读中的问题。
教师解答疑问，指导阅读方法。
3. 知识点学习：教师讲解文章中的关键词汇和短语。
学生跟读、模仿，加强记忆。
4. 阅读技巧训练：教师引导学生运用阅读策略，提高阅读速度和理解能力。
学生进行阅读练习，巩固阅读技巧。
5. 小组活动：学生分组进行讨论，分享阅读心得。
学生互相评价，提高口语表达能力。
6. 总结与拓展：教师总结文章的主旨大意和知识点。
学生进行相关阅读拓展，提高阅读水平。
四、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评价学生的参与度。
2. 阅读理解能力：通过阅读练习和答题，评价学生的阅读理解能力。
3. 口语表达能力：通过小组活动和口语练习，评价学生的口语表达能力。
五、教学资源：1. 教学文本：选择适合初中生阅读水平的英语文章。
2. 图片、视频等教学资源：用于导入和课堂讲解。
3. 学习工具：如词典、阅读策略指导书籍等。
六、教学建议：1. 注重学生个体差异，因材施教。
2. 鼓励学生提问，培养学生的思考能力。
3. 创设轻松愉快的课堂氛围，提高学生的学习兴趣。
4. 加强课堂管理和组织，确保教学过程的顺利进行。
好书推介作文提纲模板
好书推介作文提纲模板导言。
介绍好书推介的重要性。
提出本文将会提供的作文提纲模板。
一、书名及作者介绍。
介绍书名、作者以及书籍的背景。
简要概括书籍的主题和内容。
二、书籍的主要观点和论证。
总结书籍的主要观点和论证。
分析作者的论证是否有说服力。
三、书籍的优点和亮点。
分析书籍的优点和亮点。
举例说明书籍的精彩之处。
四、书籍的局限性和不足。
分析书籍的局限性和不足之处。
讨论作者的观点是否存在争议。
五、书籍对读者的启发和影响。
总结书籍对读者的启发和影响。
分析书籍对读者的意义和价值。
六、书籍的适用对象和阅读建议。
分析书籍适用的对象群体。
提出阅读建议和注意事项。
七、结语。
总结全文内容。
强调好书推介的重要性。
鼓励读者阅读该书籍。
结语。
好书推介作文提纲模板是一篇关于好书推介的文章，通过对书籍的介绍、主要观点和论证、优点和亮点、局限性和不足、对读者的启发和影响、适用对象和阅读建议等方面进行分析，为读者提供了一套完整的作文提纲模板。
希望本文的内容能够对读者有所启发，引导读者更好地进行好书推介。
作文以小见大教案教学提纲
作文以小见大教案《记叙要选好角度之以小见大》教学设计【教学目标】知识与能力1.明确记叙文的写作步骤。
2.学习掌握记叙文的构思技巧。
3.培养学生学会选材、善于组材的记叙文写作构思能力。
过程与方法范本研讨——构思技巧点拨——课堂实践活动——写作练笔巩固。
情感态度与价值观1.感受“我手写我心”的写作乐趣与成就感。
2.捕捉生活的惊喜,收获美的沉思。
【学情分析】高一学生的兴趣更加广泛,个性张扬,对传统单一的教法难以满足,讲究协调、理解、沟通的语文平台。
给学生提供更广阔的发展个性的空间,努力改进语文教学,提高学生语文学习兴趣，是语文教学的重要任务。
【教学重点难点】重点写人记事要交待清楚记叙的要素。
难点记叙文写作要学会“小”中见“大”。
【教学时数】1课时。
【教学过程】一、深情导入1、教师向学生深情背诵自己喜欢的一首诗，引发学生共鸣。
我们无法唤起所有的记忆却可以牢牢记住那些美好瞬间旅途中的一次搀扶平日里的一次发现一份让你惊喜的礼物一幅充满温情的画面有些瞬间即逝的往事咀嚼它却需要一生的时间2、导入：“滴水藏海”，我们应学会于平凡的人、事、物中感悟生活的真、善、美。
二、范例引路(一)选择冷月无言！知了在渐凉的夜气中发出最后一声嘶鸣！扰乱我逐渐理清的思绪。
选择，好难的选择：出国，还是参加高考？我闷坐在房间里，望着那一轮苍凉的圆月……那天爸爸兴冲冲地跑回家，告诉我远在加拿大的叔叔联系上了，我可以在高考前出国。
那时正值中午，明晃晃的太阳在我的眼前掠过，我慌忙闭眼，冷漠得什么也没说。
“怎么？你不想去吗？”我的表情仿佛一盆冷水，将爸爸兴奋的火焰浇熄了。
“我……”我垂下头，心里觉得沉甸甸的，仿佛装了一座山！“你考虑一下吧！认真地考虑！”爸爸的话如重锤一下一下敲打着我的心壁。
冷月在空中舞蹈，在云层中变换着模样。
月中出现了一座繁华的城市，车水马龙，灯红酒绿，一切仿佛都镀上了一层珠光宝气，这是渥太华吗？那个爸爸口中讲述的天堂一般的城市？“你可以上一所好学校，毕业可以在那里工作。
作文《让》范文教学提纲
【2015福州中考作文真题】生活中时常可见互让、礼让、谦让、忍让、避让、退让等情景。
让，是待人接物的素养；让，是宽宏大量的胸襟；让，是聪明睿智的取舍。
请以《让》为题写一篇记叙文或议论文，字数不少于600字。
给下面五篇文章评评分,并说出你的理由.(满分30分)例文一让又是一节语文课。
课上到一半时，老师突然说出一句话，让我们顿时惊讶。
这句再普通不过的话，却被他用一种庄重的语气说出。
“同学们，我今天有一点不舒服，我可以坐着上课吗？”惊讶之余，我们自然答应了下来。
于是他就如释重负而且面带歉意地坐下，就像一个被老人让了座的孩子。
见到我们摸不着头脑的样子，他便对我们说出一个鲜为人知，只有我们学校教师才知道的规则：只有教龄满二十年的老师才可以坐着上课！“我从十多岁开始教书，到现在也有二十年了吧，但是我还是不敢坐着上课啊。
”于是老师坐下后，仅仅几分钟，又推托以“身体差不多了”继续站着上课。
而那把椅子就像一把“龙椅”一样，想坐却又不敢坐。
因此直到下课，那把椅子始终都是空着的。
那节课起，我就对这个学校充满了不解。
直到我去英国名校——剑桥参观。
那里与哈佛不一样，充满了“清规戒律”。
正当我参观一棵高耸入云的橡树时，一对学生吸引了我。
利用锻炼出来的听力，我大概了解了对话的内容：两个人，一个是博士后，一个是博士。
博士后邀请博士一起在草坪上读书，被另一个拒绝了。
博士后问：“你已经是博士了，为什么还不坐下呢？”另一个人说：“我觉得我的学识还不足以允许我坐在这块草坪上。
”于是他便靠在橡树边阅读。
博士后也没有劝阻，一站一座的两人形成了鲜明的对比。
这让我又想起了那节语文课，语文老师支着身子站起来的样子。
那一刻，我瞬间明白了：哈佛也好，母校也罢。
这些规定并非清规戒律，而是一个学校对向世界贡献知识，向国家培育栋梁的人——对知识的尊重！对于那些不是博士，教龄不满二十年的人来说，这就相当于一种谦让——就像公交车上孩子给老人让座那样，是对一个为国家呕心沥血做出终生贡献的人的谦让。
关于精彩文章写作提纲30例
关于精彩文章写作提纲30例一、引言部分二、叙事类文章提纲1.建立引人入胜的背景，引起读者兴趣2.突出主要人物的特点和经历3.在发展情节时加入高潮与转折，激发读者的好奇心与紧张感4.结尾部分给出合适的结局，使读者产生共鸣三、议论类文章提纲1.确定中心论点，并列举支持和反驳的论据2.对每个论据进行详细说明和论证3.与读者进行互动，引导他们思考并表达观点4.总结论点，再次强调主要观点并给出建议或解决方案四、说明类文章提纲1.提出要进行说明的主题或概念2.分析主题或概念的定义、特点和作用3.举例阐述，加深读者对主题或概念的理解4.总结重点，强调主题或概念的重要性和应用五、感悟类文章提纲1.回顾过去的经历或事件2.描绘对事件的感受和情感体验3.对事件的深入思考和领悟4.结合自身经历，给出建议或反思六、教育类文章提纲1.提出教育问题或话题2.分析问题的原因和背景3.探讨解决问题的方法和策略4.总结教育的重要性和影响七、文化类文章提纲1.简要介绍文化背景和特点2.分析文化的意义和影响3.引用相关故事或例子，加深读者对文化的理解4.展望未来发展方向八、社会问题类文章提纲1.提出具体的社会问题或现象2.分析问题的原因和影响3.探讨解决问题的方法和途径4.积极呼吁读者参与解决问题的行动九、科技类文章提纲1.介绍当前科技的发展状况和趋势2.分析科技对人类生活的影响3.探讨科技的利弊和挑战4.提出关于科技发展的建议和看法十、环境类文章提纲1.提出环境问题或现象2.分析问题的原因和后果3.探讨环境保护的方法和策略4.呼吁读者积极参与环境保护行动十一、心理健康类文章提纲1.引起读者对心理健康的关注和重视2.分析常见的心理问题或疾病3.探讨心理健康的保持和改善方法4.提供心理健康的建议和建议十二、生活技巧类文章提纲1.介绍实用的生活技巧或窍门3.提供详细的操作步骤和注意事项4.结尾部分给出使用技巧的个人体验和感悟十三、食物与健康类文章提纲1.引起读者对健康饮食的重视2.分析食物对健康的影响3.提供健康饮食的建议和指导4.结合个人经验和科学研究，强调健康饮食的重要性十四、人际关系类文章提纲1.分析人际关系的特点和影响2.探讨建立良好人际关系的方法和技巧3.引用相关故事或例子，加深读者对人际关系的理解4.提供改善人际关系的建议和建议十五、职业发展类文章提纲1.引起读者对职业发展的思考和兴趣2.分析当前职业发展的趋势和挑战3.探讨提升职业素质和技能的方法和途径4.引用成功案例和经验，给出职业发展的建议和建议其余的15个提纲可以参考以上的模式和内容进行创作，例如：文学创作、历史文章、故事解读、名人传记等。
优秀教案提纲模板范文
一、课程名称《<课程名称>》二、教学目标1. 知识目标：- 学生能够掌握<具体知识点>；- 学生能够理解<具体知识点之间的关系>。
2. 能力目标：- 学生能够运用<具体技能>解决实际问题；- 学生能够提高<具体能力>，如观察力、分析力、创造力等。
3. 情感态度与价值观目标：- 学生能够树立正确的<价值观>；- 学生能够培养<情感态度>，如责任感、合作精神等。
三、教学重难点1. 教学重点：- <具体知识点或技能>的讲解与示范；- <具体问题或案例>的分析与讨论。
2. 教学难点：- <具体知识点或技能>的深入理解与应用；- <具体问题或案例>的解决策略与方法。
四、教学准备1. 教师准备：- 准备好相关教学课件、教学视频、实验器材等；- 设计好课堂提问、小组讨论、实践活动等环节；- 预设好教学过程中的突发事件处理方案。
2. 学生准备：- 预习相关知识点，了解课程背景；- 准备好学习笔记、实验报告等；- 思考相关问题，准备课堂讨论。
五、教学过程1. 导入新课- 创设情境，激发学生学习兴趣；- 回顾上节课内容，为新课做好铺垫。
2. 讲授新课- 按照教学目标，讲解<具体知识点>；- 通过实例、图片、视频等形式，帮助学生理解；- 引导学生进行课堂练习，巩固所学知识。
3. 小组讨论- 将学生分成小组，针对<具体问题或案例>进行讨论； - 鼓励学生发表自己的观点，培养学生的合作精神； - 教师巡视指导，解答学生疑问。
4. 实践活动- 设计实践活动，让学生运用所学知识解决实际问题； - 观察学生操作，纠正错误，指导学生改进；- 鼓励学生分享实践成果，提高学生的实践能力。
5. 总结归纳- 对本节课所学知识进行梳理，总结重点、难点；- 强调<价值观>和<情感态度>的培养；- 布置课后作业，巩固所学知识。
以责任为话题的作文教学提纲
责任范文责任让人美丽英国王子查尔斯曾经说过：这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。
责任不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻。
一个人举行了成人仪式，真正地成为社会一员，责任就作为一份成年的礼物已不知不觉地卸落在他的背上。
责任是一个你时时不得不付出一切去浇灌的花朵，而它给予，往往只是灵魂与肉体上痛苦，这样的一个精神上十字架，我们为什么要背负呢？因为承担责任不仅是人应该具备的品德，承担责任也提升你的人格--责任让人美丽。
20世纪初的一位名叫弗兰克美国意大利移民曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。
经过艰苦的积蓄，弗兰克开办了一家小银行，但一次银行遭抢劫导致破了产，也让所有的储户失去了存款。
当他带着妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。
所有的人都劝他：你为什么要这样做呢？这件事你是没有责任的。
但他回答：是的，在法律上也许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。
三十年的艰难困苦，三十年玉汝于成，当弗兰克寄出最后一笔债务时，他轻叹：现在我终于无债一身轻了。
他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，而给世界留下了一笔真正的财富，也让成为最美丽的人。
我想起了《项链》中的玛蒂尔德，一个有着千般风韵的爱美的女子，贫穷而美丽的她，面对丢失了好朋友钻石，并没有逃避或耍赖，而是毅然决定要用一生来偿还这笔债务，她用十八年的艰辛和最美丽的年华偿还了一笔误会的宝石，在那一刻，玛蒂尔德成为世界上最美丽的女子。
责任的存在，是上苍留给世人的一种考验，许多人通不过这场考验，逃匿了。
许多人承受了，自己戴上了荆冠。
逃匿的人随着时间消逝了，没有在世界上留下一点痕迹。
承受的人也会消逝，但他们仍然活着，死了也仍然活着，精神使他们不朽，也使他们成为世界上最美丽的人。
我们至今没有忘记那个天黑了还不肯回家、站在路边哭泣的孩子。
因为他要站岗，别的孩子早散了，可他为了坚守岗位宁愿站着哭泣，因为这是他的责任--一个傻得可爱美丽的孩子。
推荐书籍作文的提纲模板
推荐书籍作文的提纲模板一、引言。
1. 说明写作目的。
2. 介绍本文将推荐的书籍种类和数量。
二、推荐书籍的种类和数量。
1. 文学类书籍推荐。
a. 小说类书籍推荐。
b. 诗歌类书籍推荐。
2. 科学类书籍推荐。
a. 物理类书籍推荐。
b. 生物类书籍推荐。
3. 历史类书籍推荐。
a. 中国历史类书籍推荐。
b. 世界历史类书籍推荐。
三、每本书的推荐理由。
1. 介绍每本书的内容梗概。
2. 分析每本书的优点和特色。
3. 说明每本书适合的读者群体和阅读环境。
四、总结。
1. 总结推荐的书籍种类和数量。
2. 强调阅读的重要性和推荐书籍的价值。
3. 鼓励读者多多阅读，提升自我修养。
五、结语。
1. 再次强调写作目的。
2. 感谢读者的阅读和支持。
推荐书籍作文。
引言。
在当今社会，阅读已经成为了一种时尚，越来越多的人开始关注阅读的重要性。
而在大量的书籍中，如何选择适合自己的书籍成了一个值得思考的问题。
因此，本文将针对不同类型的读者，推荐几本值得一读的书籍。
推荐书籍的种类和数量。
1. 文学类书籍推荐。
a. 小说类书籍推荐。
《围城》。
《红楼梦》。
b. 诗歌类书籍推荐。
《寻梦园》。
《花间集》。
2. 科学类书籍推荐。
a. 物理类书籍推荐。
《时间简史》。
《量子力学史话》。
b. 生物类书籍推荐。
《人类简史》。
《生命的奥秘》。
3. 历史类书籍推荐。
a. 中国历史类书籍推荐。
《资治通鉴》。
《中国通史》。
b. 世界历史类书籍推荐。
《人类简史》。
《世界通史》。
每本书的推荐理由。
1. 《围城》。
《围城》是一部描写现代都市生活的小说，通过主人公的成长和思考，展现了现代社会中的困境和人性。
对于喜欢现代都市题材的读者来说，这本书是一部值得一读的作品。
2. 《红楼梦》。
《红楼梦》是一部中国古典文学巅峰之作，通过对官场家族的描写，展现了中国古代社会的种种弊端和人性。
对于喜欢古典文学的读者来说，这本书是一部不可错过的经典之作。
3. 《寻梦园》。
《寻梦园》是一部诗集，作者通过对自然的描写和对人生的思考，展现了诗人对美好生活的向往和追求。
精选文章写作提纲30例(十二)
精选文章写作提纲30例（十二）提纲：一、引言概括文章要点，引出主题二、提供观点1. 教育的重要性和现代教育的变化。
2. 许多人认为传统教育仍具价值。
三、分析传统教育的优点1. 可以更好地发展学生的团队合作和独立思考能力。
2. 着重培养道德品质和性格素质。
3. 强调学生的本质和人格修养。
4. 可以激发学生的兴趣和好奇心。
四、分析传统教育的缺点1. 没有提供创新思维和解决问题的能力。
2. 太过注重课本知识而忽略了实践能力。
3. 传统教育缺乏灵活性和适应性。
五、探究现代教育1. 现代教育将传统教育中的优点和现代理念相结合。
2. 现代教育注重学生个性的发掘和完善。
3. 现代教育更加注重实践和技能培养。
4. 现代教育强调学生的全面发展和多元化发展。
六、总结1. 传统教育和现代教育各有千秋，需要针对具体情况做出选择。
2. 教育的未来应该把握住人的全面发展。
3. 只有综合考虑各种因素，才能为学生提供优质的教育体验。
正文：引言：可以说，教育是人类社会的基石和源泉，其重要性不言而喻。
近年来，随着社会的不断发展和教育观念的变化，许多人对于传统教育的作用提出了疑问，认为它无法满足现代社会对于人才的需求。
但是，在这样的前提下，我们是否应该遗弃传统教育的优良传统，转而追求新的教育理念呢？本文将分析传统教育的优点和缺点，以及现代教育的发展趋势，探讨教育的未来发展方向。
提供观点：教育的重要性和现代教育的变化教育是推动社会进步、培养人才、传承文化的重要手段。
然而，随着时代的不断变化，教育意义也在不断更新和变化。
传统的教育注重学科知识的传授，强调学生的分数和成绩。
而现代教育则更加强调学生的全面发展和创造能力，将传统教育中的优点和现代理念相结合。
许多人认为传统教育仍具价值。
当代大众热衷于现代教育的同时，也不乏一些教育学者、家长和学生认为，传统教育仍然具有价值。
这主要表现在以下几个方面：分析传统教育的优点：可以更好地发展学生的团队合作和独立思考能力。
朝花夕拾各章节内容教学提纲
朝花夕拾各章节内容《朝花夕拾》《狗??猫??鼠》——在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；第三，它老在配合时嗥叫，令人心烦；第四，它吃了我小时候心爱的一只小隐鼠。
虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！这篇文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。
《阿长与〈山海经〉》——阿长是鲁迅小时候的保姆。
记述儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。
文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。
《二十四孝图》——所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道。
鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童可怜。
《五猖会》——五猖会是一个迎神赛会，在童年的我的心目中是一个节日。
记述儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。
指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
《无常》——无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。
文章在回忆无常的时候，时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺，虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。
同时，文章深刻表达了旧时代中人民绝望于黑暗的社会，愤慨于人世的不平，只能在冥冥中寻求寄托，寻求“公正的裁决”。
《从百草园到三味书屋》——描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。
精彩文章写作提纲30例(二)
精彩文章写作提纲30例（二）
一、引言
1. 语言的力量
2. 编写提纲的重要性
二、条理清晰的写作
3. 设定主题
4. 拟定主旨句
5. 分类整理思路
6. 控制篇幅
三、文采华丽的写作
7. 掌握好词好句
8. 注意语序和语气
9. 避免空洞的描述
10. 运用修辞手法
四、准确无误的写作
11. 确认事实真伪
12. 理清时间顺序
13. 仔细校对拼写和语法
14. 避免术语错误
五、深度透彻的写作
15. 整合有关材料
16. 注重细节的描写
17. 考虑不同的观点
18. 关注实质性问题
六、感情丰富的写作
19. 以真情实感为基础
20. 表达细腻的情感
21. 增强共情能力
22. 超越个人感受
七、多样风格的写作
23. 灵活运用文体
24. 鼓励创新思维
25. 以传统为基础
26. 以时尚为导向
八、目的明确的写作
27. 确定写作目的
28. 制定写作计划
29. 把握读者的需求
30. 完成写作目标
九、结语
31. 写作是一种技能和艺术
32. 培养写作能力需要长期努力
33. 持之以恒方能见成效。
《荷塘月色》授课提纲
《荷塘月色》授课提纲
一、《荷塘月色》作者及作品背景介绍
1. 作者简介
2. 作品背景
二、《荷塘月色》主要内容概要
1. 小说主要情节
2. 故事背景
3. 人物关系及性格描写
三、《荷塘月色》主题探讨
1. 爱情观念
2. 自然与人的关系
3. 传统与现代观念的碰撞
四、《荷塘月色》文学特点分析
1. 笔触细腻
2. 情节跌宕起伏
3. 对人物内心世界的描写
五、《荷塘月色》情感表达及审美意义
1. 读者的情感共鸣
2. 文学作品的审美价值
六、《荷塘月色》写作技巧解析
1. 描写水墨画般的月色
2. 运用象征手法
3. 人物语言的运用
七、结语
1. 总结全文，强调作品的魅力
2. 呼应文章的主题，深化思考
以上为《荷塘月色》授课提纲，希望对您有所帮助。
高微文章job-market-signaling教学提纲
asymmetry of information
Content
1. Introduction 2. Hiring as an investment under uncertainty 3. Applicant signaling 4. Informational feedback and definition of equilibrium 5. Properties of informational equilibrium: an example 6. Informational impact of indices 7. Conclusion
Field
Microeconomics Market analysis
University
Harvard University (Ph.D.) University of Oxford (B.A.) Princeton University (B.A.)
Contribution Signaling theory
Awards
John Bates Clark Medal (1981)
Nobel Memorial Prize in Economics (2001) along with George
A. Akerlof and Joseph E. Stiglitz, for their market analyses in situation of
Signaling case 1
2-y*/2
No-signaling case q1+2(1-q1)=2-q1
Signaling equilibrium in which group II is better off than no-signaling :
精彩文章写作提纲30例(三)
精彩文章写作提纲30例（三）
一、引言
开头引入主题，介绍文章主要内容，概括论点
二、为什么文章写作如此重要
1.文章的重要性
2.写作对个人的价值
3.写作对职业的帮助
4.写作对社会的影响
三、写作文体
1.写作文体的分类
2.描述各种文体的特点和应用场景
3.如何选择恰当的写作文体
四、文章结构
1.文章结构的基本要素
2.介绍主题、概括论点和总体思路的方法
3.给出精彩的引言和结论的技巧
五、写作技巧
1.如何进行头脑风暴、，提高写作效率的技巧
2.如何用标点符号提升文章的表现力
3.行文的“流畅性”对写作影响
4.如何运用“修辞手法”让文章更具“说服力”
5.如何排版好文章
六、如何增强文章的可读性
1.如何通过图片、标题和副标题增强文章的可读性
2.如何用图表、数字和例证突出要点
七、如何让文章更有吸引力和性格
1.运用人物、故事及情感来打造文章的吸引力
2.运用幽默、比喻、引用、转折来让文章更具性格
八、如何在实际写作过程中更好地完善文章
1.编辑文章的方法和技巧
2.如何规避常见的错误
3.如何用反转的手法让文章更具说服力
九、结语
总结文章的主要内容，并展望未来的写作发展趋势
十、致谢
感谢提供技术支持和帮助的人员，并鸣谢反馈意见和建议的读者。
优秀教案提纲模板范文初中
1. 知识目标：使学生掌握本节课的核心知识点，提高学生的学科素养。
2. 能力目标：培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的综合素质。
3. 情感目标：激发学生的学习兴趣，培养学生热爱科学、热爱生活的情感。
二、教学重难点1. 教学重点：本节课的核心知识点，如概念、原理、方法等。
2. 教学难点：本节课中较为复杂或难以理解的部分，如推理、证明、计算等。
三、教学过程1. 导入新课（1）通过生活中的实例，引入本节课的核心知识点。
（2）激发学生的学习兴趣，为后续学习奠定基础。
2. 讲授新课（1）详细讲解本节课的核心知识点，结合实例进行分析。
（2）引导学生进行课堂互动，提高学生的参与度。
（3）针对教学难点，进行详细讲解和示范，帮助学生突破难点。
3. 练习巩固（1）布置课后作业，巩固所学知识。
（2）进行课堂练习，检验学生的学习效果。
4. 总结归纳（1）对本节课的核心知识点进行总结归纳。
（2）强调本节课的重点和难点。
（3）鼓励学生在课后进行自主学习和思考。
四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、参与度、合作能力等。
2. 作业完成情况：检查学生的课后作业，了解学生对知识的掌握程度。
3. 课堂练习：通过课堂练习，检验学生对知识的运用能力。
五、教学反思1. 教学过程中，关注学生的个体差异，因材施教。
2. 优化教学方法，提高课堂效率。
3. 及时调整教学内容，确保教学目标的实现。
4. 注重培养学生的创新思维和实践能力。
以下为优秀教案提纲模板范文：---初中语文：散文阅读《背影》一、教学目标1. 知识目标：理解散文《背影》中的重点词语、句子的含义，掌握散文的表现手法。
2. 能力目标：培养学生分析散文结构、提炼中心思想的能力，提高学生的阅读理解能力。
3. 情感目标：体会作者对父亲的感激与敬爱之情，激发学生对亲情的感悟。
二、教学重难点1. 教学重点：散文《背影》中的重点词语、句子的理解，散文表现手法的掌握。
2. 教学难点：散文中心思想的提炼，对亲情的感悟。
教育教学案例范文提纲(2篇)
第1篇一、引言1. 案例背景介绍2. 案例选择的意义3. 案例研究的目的二、案例概述1. 案例基本情况a. 学校名称及年级b. 教学科目及课时c. 教学目标与重难点2. 案例主角介绍a. 学生姓名、性别、年龄、家庭背景b. 学生性格特点、学习习惯、兴趣爱好3. 案例背景分析a. 学生群体特点b. 教学环境及资源c. 教学方法与策略三、教学实施过程1. 教学准备a. 教学内容的确定b. 教学资源的整合c. 教学方法的选定2. 教学过程a. 导入环节b. 新课讲解环节c. 练习巩固环节d. 课堂小结环节3. 教学反思a. 教学效果评价b. 学生反馈c. 教学方法的调整四、案例分析与讨论1. 案例中的成功经验a. 教学方法的有效性b. 教学资源的合理利用c. 学生主体性的发挥2. 案例中存在的问题a. 教学目标的达成度b. 学生学习兴趣的激发c. 教学策略的适用性3. 案例启示a. 教学理念的更新b. 教学方法的创新c. 教师专业素养的提升五、教学评价与反思1. 教学评价a. 学生学业成绩b. 学生综合素质c. 教学目标达成情况2. 教学反思a. 教学过程中的收获b. 教学中的不足c. 改进措施及预期效果六、案例总结1. 案例的价值与意义a. 对教学的启示b. 对教师的帮助c. 对学生的引导2. 案例的局限性a. 案例背景的特殊性b. 案例研究的局限性c. 案例结论的普适性3. 案例展望a. 未来教学改革的趋势b. 案例研究的拓展方向c. 教师专业发展的路径七、参考文献1. 教育学相关理论2. 教学法相关理论3. 教学案例研究方法八、附录1. 教学设计2. 学生作业3. 教学反思记录4. 相关图片或视频资料注：本提纲为教育教学案例范文提纲，具体案例内容需根据实际教学情况进行调整。
第2篇一、引言1. 案例背景介绍2. 案例研究的目的和意义3. 案例研究的方法和步骤二、案例主体1. 学生基本情况a. 学生姓名、年龄、性别、家庭背景b. 学生在班级中的表现和成绩c. 学生存在的问题和挑战2. 教师基本情况a. 教师姓名、职称、教龄b. 教师的教学理念和教学方法c. 教师在处理学生问题时的态度和策略3. 教学情境描述a. 教学目标设定b. 教学内容安排c. 教学方法和手段d. 教学过程记录三、案例实施1. 问题发现与诊断a. 教师观察到的学生问题b. 学生自我反思c. 家长反馈2. 教学策略调整a. 针对性教学计划的制定b. 教学方法改革与创新c. 教学评价方式的改进3. 案例实施过程a. 教学活动设计b. 教学实施过程记录c. 学生反馈与评价四、案例成效1. 学生成绩提升a. 量化数据对比b. 学生进步案例分享2. 学生能力发展a. 学习能力b. 情绪管理能力c. 团队合作能力3. 教师教学反思a. 教学策略的有效性b. 教学方法的适宜性c. 教学评价的合理性五、案例启示1. 教育教学理念的创新2. 教学方法的多样化3. 教师专业发展的路径六、结论1. 案例总结2. 案例研究的局限性3. 对未来教育教学的启示和建议七、附录1. 案例相关资料2. 教学活动记录3. 学生作品展示4. 教师反思笔记八、参考文献1. 教育学相关理论著作2. 教学案例研究方法书籍3. 教育教学政策文件4. 其他相关资料注：本提纲旨在为教育教学案例范文提供结构框架，具体内容需根据实际案例进行填充和拓展。
八年级人教版上册《美丽的颜色》优秀实用教案(附板书)教学提纲
8 美丽的颜色教学目标1.了解作者及相关的写作背景,掌握本课生字词。
2.理解课文的主旨,体会作者的感情。
体会文中引用居里夫人言行的作用。
3.感受科学发现的艰辛,领略科学家的坚守与乐观。
课时安排1课时导入(故事导入):同学们,在世界科学史上,有一位伟大的女科学家,她以自己的勤奋和天赋,在物理学和化学领域,都做出了杰出的贡献,并因此而成为唯一一位在两个不同学科领域、两次获得诺贝尔奖的著名科学家,你知道她是谁吗?(玛丽·居里)今天我们一起读一读她的女儿给她写的传记吧。
1.作者简介艾芙·居里,她是著名的女科学家居里夫人的次女,于1904年出生在巴黎。
艾芙·居里自幼在充满浓郁学术气氛的家庭中长大,母亲居里夫人给予了她巨大的影响。
但她的兴趣与姐姐伊雷娜·居里不同,没有跟随母亲学习物理,在巴黎赛维尼埃中学毕业后,却潜心于攻读音乐,1937年在母亲居里夫人去世3周年之际,她发表了《居里夫人传》一书,在法国国内外产生了很大影响。
2.知识链接居里夫人及《居里夫人传》居里夫人(1867—1934),法国籍波兰科学家,研究放射性现象,发现镭和钋两种放射性元素,一生两度获诺贝尔奖。
作为杰出科学家,居里夫人有一般科学家所没有的社会影响,尤其因为是成功女性的先驱,她的典范激励了很多人。
《居里夫人传》是居里夫人的小女儿艾芙·居里在母亲去世3年后写成。
该传记详细叙述了居里夫人的一生,也介绍了其丈夫比埃尔·居里的事迹,并着重描写了居里夫妇的工作精神和处事态度,并描写出了居里夫人坚定,刚毅,顽强,谦虚,视金钱如粪土的可贵精神。
书中引用了居里夫妇的许多信札和日记,书的最后还附录了居里夫人一生所得奖金、奖章的情况以及她所得的名誉头衔,居里夫人年表,是一本很详实的个人记录。
全书文字生动流畅,一出版就深受读者欢迎,被译为27种文字在世界上发行。
3.积累字词(1)注音微．妙(wēi) 简陋．(lòu) 燥．热(zào)骤．雨(zhòu) 窒．息(zhì) 吹嘘．(xū)沥．青(lì) 荧．光(yíng) 轮廓．(kuò)猝．至(cù) 炽．热(chì) 踱．步(duó)和颜悦．色(yuè)(2)解释词语①燥热:空气湿度小而温度高。
美丽的颜色教学提纲
归纳总结
主旨：
这篇人物传记记述了居里夫妇 在艰
苦的工作环境下成功提取镭元素的
事情，表现出居里夫妇对镭的痴迷 与热爱，体现了居里夫妇刻苦钻研， 坚持不懈的工作热忱，赞扬了居里 夫妇热爱科学，为科学献身的伟大 精神。
写作借鉴：
1、鲜明的对比。 2、生动细致的描写。 3、引用恰当，真实可信。
课堂练习
1、 知识与技能：
了解居里夫人工作的环境和提取镭的过程， 感受居里夫人的艰辛与快乐。
2、 过程与方法：
学会对人物生动细致的描写方法；学习对比、 引用手法；分析概括人物形象。
3、情感、态度与价值观：
感受居里夫人刻苦钻研和为科学献身的崇高 精神。
艾芙·居里（EveCurie）
法国科学家皮埃尔·居 里、玛丽·居里的小女 儿，法国作家，优秀的 音乐教育家和人物传记 作家，曾撰写其母传记 《居里夫人传》。
1、课外读一读《居里夫人传》，了 解这位伟大科学家的品德力量和科 学贡献。 2、用欣赏的眼光观察身边的同学， 发现他们身上的闪光点，选择一位， 深入交流，为他们写一篇小传。
艾芙·居里自幼在充满
浓郁学术气氛的家庭中长大， 母亲居里夫人给予了她巨大 的影响。但她没有跟随母亲 学习物理，在巴黎赛维尼埃 中学毕业后，却潜心于攻读 音乐，1937年在母亲居里夫 人去世3周年之际，她发表了 《居里夫人传》一书。已经 出版，就在法国引起了巨大 关注。
简陋(lòu) 炽热(chì) 猝至(cù) 窒息(zhì) 吹嘘(xū) 沸腾(fèi) 咽喉(yān) 踱步(duó)
【交流点拨】居里夫人继续炼制，提取纯 镭 盐。
我认为她的工作非常辛苦。表现在①有时候 一整天用差不多同等身高的铁条搅动沸腾的 东西，到了晚上，累得筋疲力尽；②在院里 穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，头发凌乱， 周围的烟刺激着眼睛和咽喉；③做的是壮工 的工作；一次炼制20公斤材料，要搬运容器， 移注溶液，连续几小时搅动沸腾的材料，是 极累人的工作。
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推荐人：李姝晨
推荐文章：《一生最爱你》
文章出处：《时文选粹》
推荐理由：
这篇文章以姐姐为第一人称，按时间顺序将弟弟从八岁起为姐姐所做的一次又一次“牺牲”：替姐姐承担责任被父亲打骂，省吃俭用给姐姐买“城里姑娘都戴”的发卡，为姐姐着想甘心做个辛苦的修理工……作者用细腻的文笔表现了姐弟二人间浓浓的亲情。
文章主旨是“亲情”。
“亲情”向来是一个宽泛的话题，作者举了大量事例使文章显得充实厚重。
并选材精湛，结构新颖，中心明确，条理清楚。
虽然篇幅较长，但丝毫没有啰嗦拖沓之感。
全文没有大片华丽的辞藻，各种浮夸的修辞，所用词语朴实无华，简单准确，却字字句句富有极强的感染力，足以令人为之动容。
这正是本文精彩所在。
段落点评：
（一）弟弟中学毕业那年，考上了县里的重点高中，同时我也接到了省城大学的录取通知书。
那天晚上，父亲蹲在院子里一袋一袋地抽着旱烟，嘴里还叨咕着，两娃都这么争气，真争气。
母亲偷偷抹着眼泪说争气有啥用啊，拿啥供啊！弟弟走到父亲面前说，爸，我不想上了，反正也念够了。
父亲一巴掌打在弟弟的脸上，说，你咋就这么没出息？我就是砸锅卖铁也要把你们姐俩供出来。
说完转身出去挨家借钱。
我抚摸弟弟红肿的脸说，你得念下去，男娃不念书就一辈子走不出这穷山沟了。
弟弟看着我，点点头。
但是我已经决定放弃上学的机会了。
没想到第二天天还没亮，弟弟就偷偷带着几件破衣服和几个干馍头走了，在我枕边留下一个纸条：姐，你别愁了，考上大学不容易，我出去打工供你读书。
点评：这段细节描写及其入微地描述了弟弟为姐姐放弃了上学的机会这一事件，同时将人物形象跃然于纸。
父亲沉稳坚定，母亲无可奈何，姐姐一心为弟弟着想，弟弟毅然决定自我牺牲而换取姐姐的锦绣前程。
读完不禁令人潸然泪下，感慨万千。
（二）我刚上学的时候，学校在邻村，每天我和我姐都得走上一个小时才到
家。
有一天，我的手套丢了一只，我姐就把她的给我一只，她自己就戴一只手套走了那么远的路。
回家以后，我姐的那只手冻得都拿不起筷子了。
从那时候，我就发誓我这一辈子一定要对我姐好
点评：就是这样一件连姐姐自己都已记不清楚的小事，使弟弟发誓感谢姐姐，回报姐姐，用一生爱姐姐。
几行文字虽短小，但给予人内心的却是巨大的冲击与无限的震撼。
推荐人：陈子萌
推荐文章：《当一粒种子有了愿望》
文章出处：《中华活页文选》
推荐理由：
这篇文章讲述了一颗有梦想的葵花籽“追梦”的过程。
全文语言生动、优美，从这些字句中可以看出作者对大自然万物顽强毅力的赞叹。
这颗种子让人敬仰，也让人深思：在生活的海洋里，我们每个人都是一粒种子，一粒希望的种子，无论你是生活在肥沃的土地上，还是贫瘠的泥土里，都不要放弃自己的希望，而要努力挣扎、拼搏进取，找到一条属于自己的路。
愿世界上每一粒种子都有自己的愿望！
段落欣赏：
一只小鸟在林间的小路上找到了一粒葵花籽，但是这时它已经吃饱了，于是它就想把葵花籽上叼回巢里慢慢享用。
它飞过小河，飞过村庄，再飞过一幢瓦房就到家了。
到家的喜悦让这只小鸟有些得意忘形，它站在瓦房顶上忍不住大叫一声。
这下可好，葵花籽正好掉在了北窗旁的砖缝里。
这只小鸟怎么也找不到那粒葵花籽，只好悻悻地飞走了。
掉进砖缝里的葵花籽想伸展一下自己的身体，可向东是壁，向南是壁，向北是壁，向西还是壁。
唉！四处都是壁，这可如何是好？葵花籽叹了口气。
好在它没有放弃自己的愿望，休息了一会儿，使出浑身解数向上顶去。
从此这粒葵花籽就为自己选准了一个正确的方向——努力向上生长。
没有土，它努力抓住空气中的每一粒尘埃；没有水，它随时汲取上天降临的每一滴甘露；借着从南窗透过来的微弱阳光，它膨胀、挣扎，再膨胀、再挣扎，终于，它长出了绿芽，在夏天快要结束的时候，它终于向天空骄傲地绽放出黄艳
艳的花朵。
不久的后来，它又结出了虽有些小，却颗粒饱满、醇香味美的果实。
这粒种子的愿望终于实现了！
推荐人：朱凌
推荐文章：《跑过冬天》
文章出处：《中华活页文选》
推荐理由：这篇文章是作者在自己的孩子成人之际写给孩子的一封信，也是一篇耐人寻味的美文，亲切自然，情真意切。
以孩子5岁时晨跑的经历开篇，用排比的句段表达父亲的人生经验，娓娓道来，如沐春风，蕴含着父亲无尽的爱。
“跑过冬天”实际上是启发我们战胜困难和挫折，用坚强和微笑面对人生中的每次寒冬，这才是成长中最宝贵的礼物。
段落欣赏：
牧牧:
还记得你5岁那年冬天吗？每天清晨，爸爸总是带你到离家不远的公园跑步。
最初，你跑一两圈就累了，停下来央求爸爸，不要让你跑了。
但是，爸爸说不行，你必须跑完。
你要跑累了呀，可以慢慢跑，要是慢慢跑还累呢，可以走着，但就是不能停下来。
冬日的清晨，公园里寂静无人。
路边的杨树早已剥落成秃枝，在寒冷的空气中抖动。
你努力地跑着，呼出的气化成一股股白雾。
渐渐地，你跑热了，脱去黄色毛线帽在手中，随着你的运动在花坛周围画出了一圈流线。
于是冬天不再寒冷，冬天有了生命的流动。
如今你要成为一个成年人了，即将接受成年洗礼。
当你生命开始的时候，你与所有人没有什么不一样。
可当你进入社会的时候，你与所有人都不同。
或许，你会遭遇失败，须知人生历程，逆境多，顺境少。
故凡事要运用智慧，竭尽全力。
社会只看重你的结果，而你要看重努力的过程，即使失败，切勿自弃，社会不同情眼泪，上帝只救自救的人。
或许，你会落入孤独。
坚定的攀登者总是孤独地前行，在情感孤独中要守住自我，珍爱自己，“五湖明月在，渔歌总有时”。
尽一切人生之责。
所有的这一切，都是上帝给予你的人生苦难和责任，这就像江河行地、日月经天那样正常自然。
既然如此，就让它来吧，你已经开始成人，用微笑和勇气拥抱你的人生！
人生会有许多冬天，跑起来吧，不要停下，跑过冬天！
父亲。