2020年安徽省合肥市瑶海区事业单位招聘考试《行政能力测试》真题及答案

2020年安徽省合肥市瑶海区事业单位招聘考试《行政能力测试》真题及答

案

一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）

1、保证人和债权人应当在合同中约定保证责任期间，没有约定的，以偿还借款的期限届满之日起

（）内为准。

A、3个月

B、6个月

C、9个月

D、12个月

【答案】B

【解析】保证人和债权人应当在合同中约定保证责任期间，双方没有约定的，从借款企业偿还借款的期限届满之日起的6个月内，债权银行应当要求保证人履行债务，否则保证人可以拒绝承担保证责任。故选B。

2、移动电话给我们的生活带来了极大的方便，在实现这种全球快速、简捷的通信中，同步通信卫星发挥了巨大的作用。那么，同步通信卫星是（）。

A、相对于地球静止的

B、在高空静止不动的

C、相对于任何星体都是运动的

D、相对于仍和星体都是静止的

【答案】A

【解析】如果把通信卫星发送到赤道上空35800km高的圆形轨道上，与地球自转同向运动，绕地球一周的时间与地球自转一周的时间正好相等（即24h）。从地面上看去，卫星是静止不动的。这种通信卫星叫做同步

通信卫星，也称静止地球卫星。故同步通信卫星相对于地球是静止的。

3、下列公文发文办理的顺序正确的是（）。

A、草拟签发审核用印

B、草拟复核用印编号

C、审核签发编号用印

D、签发编号缮印封装

【答案】C

【解析】公文发文办理的顺序为:草拟、会商、审核、签发、编号、注发、复核、缮印、用印、登记、封装、分发。

4、对“工业和人的环境是人的一本打开的心理学”这一观点分析正确的是（）。

A、是唯心主义观点，不具有科学性

B、这一观点将工业和环境理解为主观的

C、工业和人的环境是人的实践活动和实践的产物，体现着人的爱好、心理和价值

D、否认了人的实践活动对象的客观性

【答案】C

【解析】实践是指人能动地改造客观世界的对象性活动。实践以人为主体，以客观事物为对象。工业和人的环境，一方面是客观的，另一方面它又是人的认识和价值观念的体现。正因为工业和人的环境是人的实践活动和实践的产物，体现着人的爱好、心理和价值，所以我们可以把工业和人的环境看作是人的一本打开的心理学。故本题选C。

5、工商部门发布的企业许可证年审，通常采用的文种是：（）。

A、公告

B、意见

C、通知

D、通告

【答案】D

【解析】通告是在一定范围内公布应当遵守或周知的事项时使用的公文。通告不同公告，它主要用于有关单位开展业务工作需要。故本题选择D选项。

6、市场上，甲用10斤大米与乙的20斤玉米棒交换，他们之所以能交换是因为（）。

A、它们在市场上同样需要

B、它们有等量价值

C、它们营养相等

D、它们有不同的效用

【答案】B

【解析】商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。商品的价值是凝结在商品中无差别的人类劳动。10大米与20斤玉米棒可以交换说明它们是等量的价值。故本题正确答案为B。

7、（）把人视为一种资源，强调人和事的统一发展，注重开发人的潜力和促进人的全面发展。

A、系统原则

B、效益原则

C、自由原则

D、人本原则

【答案】D

【解析】“不落后别人，如有可能要高别人一筹”是指希望自己获得实力、成就、独立等，希望得到他人的赏

识和高度评价。人本原则要求人们在管理活动中坚持一切以人为核心，以人的权利为根本，强调人的主观能动性，力求实现人的全面、自由发展。其实质就是充分肯定人在管理活动中的主体地位和作用。同时，通过激励调动和发挥员工的积极性和创造性，引导员工去实现预定的目标。故选D。

8、对“工业和人的环境是人的一本打开的心理学”这一观点分析正确的是（）。

A、是唯心主义观点，不具有科学性

B、这一观点将工业和环境理解为主观的

C、工业和人的环境是人的实践活动和实践的产物，体现着人的爱好、心理和价值

D、否认了人的实践活动对象的客观性

【答案】C

【解析】实践是指人能动地改造客观世界的对象性活动。实践以人为主体，以客观事物为对象。工业和人的环境，一方面是客观的，另一方面它又是人的认识和价值观念的体现。正因为工业和人的环境是人的实践活动和实践的产物，体现着人的爱好、心理和价值，所以我们可以把工业和人的环境看作是人的一本打开的心理学。故本题选C。

9、销毁公文的主要方式有（）。

A、焚毁

B、重新制成纸浆

C、掩埋

D、清洗消磁

【答案】ABD

【解析】销毁公文的主要方式是焚毁、重新制成纸浆、粉碎、清洗消磁（磁盘、磁鼓、磁带等）。

10、商洽性文件的主要文种是（）。

A、批复

B、通知

C、函

D、通报

【答案】C

【解析】函主要有商洽性的作用。故选C。

11、（）是人才资源开发的关键环节，人才拥有数量的多少，只是潜在反映组织的价值和创造能力，

唯有通过使用、开发，才可以转化为现实的生产力。

A、人才开发

B、人才使用

C、人才教育