苏教版小学科学六年级下册第五单元测试题及答案解析
2019-2020年苏教版小学科学六年级下册 第五、第六单元教学质量检测卷 {共两套(一)(二)} 【附答案】
第五、六单元教学质量检测卷 （二）
(时限 40 分钟)
一、填空题。 1、能够使物体（ ）的本领叫（ ）。它的一个重要特点是：它可以从（ ）转换成（ ）。 2、任何东西只要有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）或 （ ）的现象，其中就有 （ ）在起作用。 3、地球上几乎所有的能源都直接或间接来自（ ），面对能源日益枯竭的现状，人类既要（ ），又要（ ）。 4、不可再生性能源有（ ）、（ ）、（ ），可再生性能源有（ ）、（ ）、（ ）。 5、张衡发明了（ ），瓦特发明了（ ），法拉第发现了（ ）现象。
跳跃的青蛙
热能
融化的冰
风能
风筝
化学能
人的食物
机械
人跑步
ห้องสมุดไป่ตู้
电能
电灯
光能
太阳
水能
水力发电
动能
五、简答题。
1、日常生活中，有哪些浪费能源的方式？
2、“点燃花生米”实验中能量是如何转换的？
六、设想题。 设想你未来的房子（要求：必须充分的利用新能源，而且节能，可以画图）
参考答案
一、填空题。
1、工作或运动、 能量、一种形式、另一种形式 2、移动、发热、 冷却、生长、变化、发光或发声、能量 3、太阳能、节约能源、开发新能源 4、 煤、石油、天然气、太阳能、风能、水能。5、地动仪、蒸汽机、磁感应生电
（1）计算出上面表格中的平均高度填入表格内。
（2）分析上面表格中的数据，我发现“火箭”的发射高度与橡皮筋拉伸的长度有什么关系？
橡皮筋拉伸的长度越长，“火箭”的发射高度越高。 3. 郝奇心在做能量是如何转换的实验时，点燃一粒花生米，做了如下实验，请回答问题。
苏教版小学科学六年级下册科学试题第五单元检测题
2019—2020学年度（下）教学质量监测小学六年级科学第五单元试卷一、科学知识积累及运用：（每空2分、共40分）1、能够使物体“工作”或（）的本领叫做（），虽然你看不见它，却能感觉到它，任何物体只要有（），（）冷却，（）变化，（）或发声的现象，其中就有能量在起作用。
2、能量的形式是（）的，它们能以（）的方式被储藏和运用。
3、如果没有能量，人类和自然界的一切活动都将（）。
4、像煤、石油、天然气等矿物燃烧，它们是不可再生的，因此被称为（）性能源；像太阳能、风能、水能等，它们被称为（）性能源。
5、在人们日常生活和工业生产所需要的总能量中，（）燃料所占的比重相当大，而这些能源要经过（）的地质年代才能形成。
6、随着人类对能源需求的日益增加，（）能源的消耗速度极快，并面临着（）的危险。
7、地球上几乎所有的能源都来自（）能，所以说它是人类的（）之母。
8、能量的一个重要特点：它可以从一种形式（）成另一种形式。
9、（）能蕴藏在植物、动物和微生物等可以生长的有机物中，它是由（）能转化而来的。
二、判断：在你认为正确答案的后边括号内打“√”，认为错误的后边括号内打“×”。
（每题1分、共10分）1、如果没有能量，人类和自然界的一切活动仍可以继续。
（）2、蜡烛燃烧产生了光能和热能。
（）3、自然界中的能源是取不尽，用之不竭的。
（）4、太阳能灶是利用太阳能的方法之一。
（）5、在人们日常生活和工业生产所需的总能量中，矿物燃料所占的比重不大。
（）6、无论是可再生性能源还是不可再生性能源都要节约。
（）7、能量是看不见，摸不着的，但我们可以看见它产生的效果。
（）8、潮汐是一种可再生性能源，也是无污染的新能源。
（）9、沼气是生物质能。
（）10、地热能来自于海洋，是由海水受阳光照射产生的。
（）三、选择：请把正确答案的字母填入（）里。
（每空2分，共18分）1、被称为“蓝色煤海”的新能源是（）A、石油B、地热能C、海洋潮汐能2、煤、石油、天然气中蕴藏的能量最初来自（）A、石油B、电C、煤D、太阳3、下列能源属于不可再生性能源的是（）A、风能B、太阳能C、石油D、地热能4、花生米燃烧是（）A、化学能转化为光能和热能B、光能转化为化学能C、热能转化为光能5、磨擦两块冰后冰的表面会逐渐融化，这主要是把机械能转换成（）A、声能和水能B、水能和热能C、声能和热能D、化学能和热能6、电视的声音是通过（）转化而来的。
苏教版小学六年级科学下册《第五单元：科技改变生活》自学练习题及答案
第五单元：科技改变生活温馨提示：图片放大更清晰哟！习题巩固易错专练一、选择题1．在制作蒸汽船的时候，我们要考虑（）。
①蒸气怎样产生、怎样收集蒸气、怎样将蒸气转化为动力②船的结构可以是什么样子③造船的材料可以是什么④如何掌握船的平衡和方向（）A．①②③④B．①③④C．③④D．①③④2．1879年爱迪生发明了电灯，关于他发明电灯的意义，理解不正确的是？（）A．改变了人类的照明方式B．改变了人类的作息时间C．提高了人眼近视的比例3．如图，两只完全相同的蒸汽小船，图1配备一个蒸汽动力瓶，图2配备两个蒸汽动力瓶，图1在水池里行驶100厘米需要16.5秒，推测图2在水池行驶相同的距离需要的时间是？（）A．大于16.5秒B．等于16.5秒C．小于16.5秒4．在喷洒农药的过程中，无人机附近（）。
A．可能会有彩虹出现 B．会有彩虹出现C．不可能会有彩虹出现5．现代建筑高大结实的主要原因是？（）A．木结构的使用B．钢筋混凝土的使用 C．普通混凝土的使用6．建造大桥时使用钢筋混凝土，主要原因是（）。
A．价格便宜B．容易制作C．承重性能好7．发电机、电动机的发明，使动力的获得变得更加便捷，从此，人类跨入了电气时代。
如图是某同学制作的一个简易电动机。
若不小心将电池正、负极接反，则会（）。
A．线圈不再转动B．线圈向相反的方向转动C．线圈转得更快8．自制小电动机不转的原因分析不正确的是（）。
A．导线接触不良B．支架太高，导致永磁铁的磁力线强度不够C．线圈两端不应刮漆二、填空题9. 取代了笨重的蒸汽机来驱动机器，电也成为补充和取代蒸汽动力的新能源。
从此，人类跨入了时代。
10．沥青是用来铺设道路的一种重要材料，因为沥青经高温加热后会，铺设在道路上一段时间后又会，使路面快速硬化。
11．普通红砖具有一定的强度和耐久性，做成砖可以隔热、隔音。
12．无土栽培就是用非土壤基质或栽培容器植株，用浇灌的栽培方法。
13. 被称为“肥料工业之父”。
苏教版科学六年级下册第五单元《神奇的能量》测试卷(后附答案)
苏教版科学六年级下册第五单元《神奇的能量》测试卷 一、选择题 1．在家里做饭时，能量来源说法正确的是（ ）。
A ．用电饭煲做饭时用的是电能B ．用天然气灶炒菜时用的是机械能C ．用微波炉做汤时用的是微波能D ．用电磁炉做菜时用的是磁能 2．下列矿物燃料属于不可再生的有（ ）。
A ．煤炭 B ．核能 C ．风能 D ．水能 3．下列属于可再生能源的有（ ）。
A ．石油 B ．天然气 C ．风能 D ．煤炭 4．矿物能源日益减少，能源危机日益严重，世界能源专家提倡使用可再生能源和新型能源以缓解能源危机，下面属于新型能源的有（ ）。
A ．煤炭 B ．核能 C ．石油 D ．天然气 5．下面属于浪费能源的行为有（ ）。
A ．放学后，教室的灯没有关 B ．冬天不用空调或空调的温度调得很低 C ．兵兵的爸爸上班不开车，改骑自行车 D ．苗苗习惯随手关灯 6．下面属于节约能源的行为有（ ）。
A ．用节能灯管换掉普通白炽灯 B ．夏天把空调温度调得很低 C ．晚上开着灯睡觉 D ．姗姗每天上下学都要爸爸开车接送而不坐公共汽车 7．下列属于新能源的有（ ）。
A ．石油 B ．海洋潮汐能 C ．天然气 D ．煤炭 8．下列不属于新能源的是（ ）。
A ．太阳能 B ．水能 C ．风能 D ．矿物能 9．在下列能源中，清洁无污染的是（ ）。
10．下列属于环保节能产品的有（ ）。
A ．太阳能热水器 B ．太阳能计算器 C ．电动小汽车 D ．以上都是 二、填空题 1．煤炭、石油、天然气等矿物燃料是( )能源。
2．太阳能、风能、水能是( )。
3．在人们日常生活和工业生产所需要的总能量中，( )所占的比重相当大，而这些能源要经过漫长的地质年代才能形成。
4．地球存储的能源是( )的。
5．太阳蕴藏着巨大的能量。
地球上几乎所有的能源都来自太阳能。
因此可以说，太阳是人类的“( )”。
6．无穷无尽的太阳能，不仅给了我们( )，给了我们煤炭、石油和地球上的生命，而且将成为未来人类解决( )危机的重要途径。
苏教版六年级科学下册第5单元同步练习【附答案】
第1课《各种各样的能量》同步练习一、填空题1、任何物体工作时都需要（ ）。
2、如果没有（ ），人类和自然界的一切活动都将（ ）。
3、能量的形式多种多样，它们能以不同的方式被（ ）和（ ）。
4、流水具有（ ）能，电具有（ ）能，汽油具有（ ）能。
二、判断题1.人类和自然界如果没有能量，人和自然界的一切活动都将停止。
（ ）2.人类可以运用各种能量，也可以控制各种能量的大小。
（）3.骑自行车时用力蹬踏使力加速的能量是机械能。
（ ）4.开关关了后，灯就不亮了，所以能量不能被存贮。
（ ）三、连线（1）（2） 植物生长声能 水烧开化学能 电灯发亮电能 我们身体运动光能 纸片振动热能四、简答题1.什么是能量？2.生活中常见能量风能、热能、电能、声能、食物中的化学能各有什么作用？光能 马匹拉车 机械能 汽车飞驰 化学能光合作用参考答案：一、填空1、能量；2、能量、停止；3、储藏、运用4、水、、电化学。
二、判断题1.(√)；2.(√)；3.(√)；4.(×)。
三、连线（1）光能马匹拉车机械能汽车飞驰化学能光合作用（2）植物生长声能水烧开化学能电灯发亮电能我们身体运动光能纸片振动热能四、简答题1.能使物体工作或运动的本领叫做能量2.风能：可以使植物生长……；热能：可以将水烧开，能使热气球飞上天……；电能：可以使电灯发光；声能：可以使纸片振动；化学能：可以使我们的身体运动。
第2课《能量的转换》同步练习一、填空题1.能量的一个重要特点是：它可以从（）转换成（）。
2.打开电视机（）就转换成了（）和（）。
3.搓一搓手，（）就转换成了（）和（）。
二、判断题4.锯木头会发热是因为机械能转换成热能。
（）5.阳光下的植物是把光能转换成化学能。
（）6.电脑工作是把电能转换成光能、声能、机械能。
（）7.能量转化是无法人工控制的。
（）8.煤中贮的能量是热能和光能。
（）三、选择题9.电饭煲煮饭的过程中，电能转化为了（）A.风能B.热能C.化学能10.电风扇工作时，电能首先装化为（），然后转化为（）。
苏教版六年级下册科学第五单元试卷(附答案)
实验过程：（ 1）准备瓦数相同的两个台灯，一个是普通的白炽灯，另一个是荧光灯。
（ 2）同时开灯 10 分钟，用两个温度计同时测量两个灯泡周围的温度。
大约 2.5 厘米）。
（ 3）测量 3 分钟后，记录下各自温度。
实验现象：
。
实验结论：
。
（温度计距离灯泡
苏教版小学六年级科学下册第五单元测试题答案
试题内容：第五单元 一、填空题（ 1′× 20= 20 ′）
洗脸的水， 洗衣服的水只要干净点就收集起来涮拖把擦地； 用洗衣机洗衣服时最后一遍的 水不要放掉，接出来可以洗袜子刷鞋等。
六、实验题（ 1′× 2= 2′）
答：荧光灯比白炽灯温度高 通过实验说明荧光灯比白炽灯效率高。
（ ） 7. 开关关了后，灯就不亮了，所以能量不能被贮存。
（ ） 8. 地球存储的能源是取之不尽，用之不竭的。
( )9. 只有现代人才会利用能量的转化。
( )10. 太阳离我们很远很远，所以它的光对我们不是能量。
三、选择题共 8 小题，每空 1 分，共 8 分。在每小题列出的四个选项中选出符合题目要求的一项，填
第五单元一填空题120201能量2不可再生性能源可再生性能源3能源之母4太阳能热水器太阳能计算器5潮汐能核能或原子能生物质能地热能6核电站7变化发光发声8动能电能化学能水能9热能光能二判断题1101010三选择题18电能声音电磁铁电能热能收音机电能光能电饭锅电能动力日光灯电能磁能洗衣机五问答题15答
B
．能量是能够被存贮和运用的
C．能量的“能”是能够的意思
D ．能量看不见，但是能感觉得到
8. 搓手时，化学能转换成了热能和（
）
A、机械能
B、电能
C、光能
2020-2021学年苏教版科学六年级下册第五单元神奇的能量测试卷
2020-2021学年苏教版科学六年级下册第五单元神奇的能量测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．任何东西只要有移动、（______）（______）、（______）、（______）、（_____）或（______）的现象，其中就有能量在起作用。
2．（______）的重要特点是：它可以从一种形式转换成另一种形式。
我们吃的食物是把化学能转化为我们运动所需要的（_______）。
3．沼气是由生物质能转换的一种可燃气体，通常可以供农家用来（______）、（______）。
4．家中和工业中使用的能量大部分来自（_____）、（_____）、（_______）等矿物燃料，它们是不可再生的，因此被称为（______）；还有一些能源是可以再生的，如（______）、（______）、（_____）等，它们被称为（_______）。
5．地热能来自地球内部，越往里面温度越高，在距地面（______）千米的地球深处温度为（_______），（_______）是开发地热能的有效途径。
6．太阳是人类的“（__________）”，地球上几乎所有的能源都来自太阳能，太阳能利用扩展到（__________）、（_________）、（_________）和人们生活的各个方面。
7．人类利用太阳能的事例如：利用（_______）、（_______）。
制作太阳能灶是在利用（_________）能源。
8．核能也叫（_______）。
利用核能发电的电厂叫（________）。
9．属于新能源的是（）A．生物质能B．风能C．天然能10．制作小水轮实验中，利用的是可再生能源中的__________能。
二、判断题11．地热能来自于海洋，是由海水受阳光照射产生的。
（____）12．地球上的几乎所有的能源都来自太阳能。
（_______）13．水能不属于新能源。
（完整版）苏教版科学六年级下册单元测试题（最新）（附：答案）
（完整版）苏教版科学六年级下册单元测试题（最新）（附：答案）苏教版科学六年级下册第一单元测试题一、填空题1、在成长的过程中，我们的身体长（），体重变（）。
生活中常用的测量体重的工具是（）。
2、（）是我们生长发育的第二个高峰期。
3、在斯芬克司之谜中，把人的一生分为了三个阶段，即“四条腿走路”的（）时期，“两条腿走路”的（）时期和“三条腿走路”的（）时期。
4、在人的一生中，需要别人较多帮助的是（）时期和（）时期。
5、科学用脑的五要素是动静结合、课程交替、（）强化、勤于思考和（）休息。
6、随着生活水平的提高，我国青少年青春期发育和性发育年龄不断（）。
7、青春期是我们由儿童向成年人过渡的时期，在这个时期，我们的（）和（）方面都发生着巨大的变化。
二、判断题1、我们出生时没有牙齿，最先长出的牙齿是乳牙，乳牙脱落后长出来的是恒牙。
（）2、测量身高时，我们应该脱鞋，身体站直，目视前方。
（）3、测量体重时，身上穿的衣物多少不会影响测量的准确性。
（）4、人刚站在体重秤上时，体重秤的指针会不断变化，所以应该等体重秤指针稳定后再读数。
（）5、从以前和现在的照片中，可以找到我们成长的证据。
（）6、一个人的成长和成熟意味着他将要更加自觉地承担起更多的责任。
（）7、通过计算预测出来的身高和自己长大以后的身高一定相同。
（）8、人到了青春期，容易过高获过低地认识和评价自己。
（）9、人只要进入了成年期，就不需要别人帮助了。
（）10、看书读报，只要感觉舒服就行了，不必讲究姿势。
（）三、选择题1、大多数的男孩和女孩进入青春期的时间相比较，（）。
A、女孩比男孩早B、女孩比男孩迟C、男孩和女孩一样2、对青春期的心理特点，下列叙述不正确的是（）。
A.智力水平迅猛提高B.兴趣爱好日益广泛，求知欲和好奇心强烈C.不愿意与人交往3、对于六年级的我们来说，每天需要保证（）小时的睡眠。
A、8B、9C、104、在青春期，容易对异性（），因此我们要正确对待与异性的交往。
小学科学苏教版六年级下册第五单元 神奇的能量节约能源与开发新能源-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】我们可以不依赖能源生活。
（）【答案】×【分析】本题考查能源的重要性。
【解答】能源是人类活动的物质基础。
我们不可能不依赖能源。
2.【答题】太阳、风、石油、煤等都是能源。
（）【答案】✓【分析】本题考查能源的种类。
【解答】没有能源，就无法供给能量。
太阳、风、石油、煤等都是能源。
3.【答题】我国面临的能源问题只有一方面：能源资源分布不均。
（）【答案】×【分析】本题考查我国面临的能源问题。
【解答】我国目前面临的能源问题较为严峻，主要包括两个方面：一是人均能源资源不足。
二是能源资源分布不均。
4.【答题】目前人们可以使用的能源主要是：煤、石油、天然气等。
（）【答案】✓【分析】本题考查能源的使用。
【解答】目前人们可以使用的能源主要是：煤、石油、天然气等。
不幸的是，这些能源的储藏量十分有限，而且是不可再生的。
5.【答题】我国目前已探明的煤炭储量占世界可采资源量的( )，石油产量居世界第( )位。
6.8% 66.8% 4 5【答案】66.8% 5【分析】本题考查我国的能源现状。
【解答】我国是一个能源大国，有着丰富能源资源，已探明的煤炭储量占世界可采资源量的66.8%，石油产量居世界第5位。
6.【答题】虽然我国的能源资源较( )，但是由于我国人口众多，目前人均资源较( )。
多少【答案】多少【分析】本题考查我国的能源现状。
【解答】虽然我国的能源资源较多，但是由于我国人口众多，目前人均资源较少。
7.【题文】列举出五条节电措施。
【答案】随手关灯、使用声控灯、不使用吸尘器、使用节能炊具、减少电暖器开机时间、使用节能灯。
【分析】本题考查节能措施。
【解答】我们每一个人都要努力节约能源，比如电能；生活中随手关灯、使用声控灯、不使用吸尘器、使用节能炊具、减少电暖器开机时间、使用节能灯等都是节电措施。
8.【答题】人类活动的物质基础是（）。
A.能源B.人口C.环境【答案】A【分析】本题考查人类活动的物质基础。
苏教版小学六年级下册科学单元习题与答案 全册
苏教版六年级下册科学第一单元《 我们长大了》习题1.我在成长1、出生时，我的体重是_______千克，身高是________厘米；现在，我的体重是_______千克，身高是________厘米。
以上数据说明，成长过程中，我的________和________发生了变化。
2、我们出生后第一年的生长速度________，身高增长了26厘米左右，体重增长了6千克左右，如果按照这样的生长速度持续到现在，那么我现在的身高是________厘米，体重是________千克。
3、判断：（1）随着年龄的增长，人的身高和体重会不停地变化。
（ ）（2）人的身高与体重一定呈正比例关系。
（ ）（3）父母的身材高大，子女的身材一定矮不了。
（ ）4、在生长过程中，我们身体的不同部位是怎样变化的呢？分析下图和表格中的数据。
我发现：头部占身体长度的比例逐渐减小，变化较大；腿部占身体长度的比例逐渐增大，变化较大；躯干部占身体长度的比例逐渐减小，变化较小。
由此可以推断出，人体的不同部位生长的_______不同。
2.悄悄发生的变化1、________是我们由儿童向成年人过渡的时期，女孩大约从_____开始，男孩_____________。
在这个时期，我们的____________________都发生着巨大的变化。
2、判断：（1）男生比女生先进入青春期。
（ ）（2）我们应抱着乐观的态度，面对青春期的转变。
（ ）（3）正确对待异性交往，就是男女生互相不要说话。
（ ）（4）不生病就是身体健康的标志。
（ ）（5）穿高跟鞋对我们的身体只有好处，没有坏处。
（ ）（6）吸烟和酗酒，不仅影响青少年的身体健康，还会使他们养成不良习气。
（ ）3．人生之旅1、人的一生要经过_________、_________、_________三个阶段。
2、人一生中，需要别人较多帮助的是_________期和_________期，_________期独立性最强。
3、判断：（1）尊老爱幼是中华民族的传统美德。
苏教-六年下-科学-第五单元《神奇的能量》习题与答案
苏教-六年下-科学-第五单元《神奇的能量》习题与答案苏教版六年级下册科学第五单元《神奇的能量》习题、各种各样的能量1、能量：（）叫做能量，任何东西只要有移动、发热冷却、生长、变化、发光或发声的现象就有（）在起作用。
2、能量：（1）（）,（）,却能感觉到它；（2）空气流动也是自然界中的（）；（3）能量中的（）不是能够的意思；（4）一切运动都需要（），地球绕太阳转也需要能量。
3、能量的形式（），它们以不同的方式被储藏和运用。
4、生活中常见能量的作用：把（①光能、②热能、③电能、④声能、⑤食物中的化学能）填入相应的位置（）:可以使植物生长。
（）:可以将水烧开，能使热气球飞上大。
（）:可以使电灯发光（）:可以使纸片振动（）:可以使我们的身体运动。
5、如果没有（），人和自然界的一切活动都将停止。
6、人类可以运用各种（），也可以控制各种（）的大小。
7、（判断）骑自行车时用力蹬踏使自行车加速的能量是机械能。
（）8、（判断）开关关了后，灯就不亮了，所以能量不能被存贮。
（）9、连线光能光合作用二江苏教育出版社 小学六年级下册《科学》第五单元 练习与答案 2机械能 汽车飞驰化学能 马匹拉车 10、能量的描述性定义：（ ）叫做能量。
11、能量的不同表现形式：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ 或二、能量的转换1、能量的一个重要特点（ ）。
2、具体情境下，能量的转换①、打开电视，电能转换成了（ ）和（ ）②、搓一搓手，化学能转换成了（ ）和（ ）③、我们吃的食物是把（ ）转化为我们运动所需要的（ ）。
④、电风扇是把（ ）转换成（ ）。
⑤、风力发电机是把（ ）转换成（ ）。
⑥、电池是把（ ）转换成（ ）的装置。
⑦、锯木头会发热是因为（ ）转换成（）。
⑧、阳光下的植物是把（ ）转换成（ ）。
⑨、电脑工作是把（ ）转换成（ 、、 ） 3、（判断）能量转化是无法人工控制的。
（ ）4、（判断）煤中贮的能量是热能和光能。
（ ）三、能源1、能源分为（ ）和（）。
2019-2020年小学科学六年级下册第五单元神奇的能量苏教版知识点练习
精选2019-2020年小学科学六年级下册第五单元神奇的能量苏教版知识点练习＞第1题【判断题】白炽灯和荧光灯相比，荧光灯更节能。
A、正确B、错误【答案】：正确【解析】：［解答】荧光灯比白炽灯节能,所以题目的说法是正确的.【分析】光灯工作时,在放电过程中被电场加速的电子与汞原子碰撞，汞原子吸收电子的动能而被激发.激发原子政时间内又回到原来的低能量状态.这时原子由于碰撞而吸收的能量以电磁波辐射能的形式释放出来.＞第2题【判断题】如何节约能源和开发利用新能源是人类当前面临的重大问题之一。
A、正确B、错误【答案】：正确【解析】：［解答］如何节约能源和开发利用新能源是人类当前面临的重大问题之一.题目的说法是正确的.［分析】能源是社会发展的动力,所以育纸问题是当下的热点问题。
＞第3题【判断题】煤中贮的能量是热能和光能。
（）A、正确B、错误【答案】：【解析】：煤中贮的育部旨,是祸部兼稣热能；［彻】本题安能量的转换.＞第4题【判断题】潮汐能是一种取之不尽、用之不竭、无污染的新能源A、正确B、错误【答案】：正确【解析】：［解答］潮汐能属于可再生能源,所以潮汐能是f取之不尽、用之不竭、无污染的新能源。
所以题目的说法是正确的。
［分析】可再生能源包括太阳能、水能、风能、生物质能、波浪能、潮汐能、海洋温差能、地热育第。
它们在自然界可以循环再生.是畛不尽,用之不竭的瞄,不参与便会目湖生,耻对于命尽的不词生蜘的f育撅.＞第5题【判断题】在人们日常生活和工业生产所需要的总能量中，矿物燃料所点的比重相当大，这些能源要经过漫长的地质年代才能形成，随着人们对能源需求的日益增加，这些不可再生性能源的消耗速度极快，并面临着枯竭的危险。
A、正确B、错误【答案】：正确【解析】:【解答】当今社会，人们对不可再生能源的依赖性还较大.在人们日常生活和工#生产所需要的总能量中，矿物燃料所点的比重相当大，这些能源站过漫长的地质年代才能形成,随若人们对能^需求的日益增加，这些不可再生性能源的消耗速度极快,并面临着枯竭的危险。
2020-2021学年苏教版科学六年级下册第五单元神奇的能量测试卷(一)
实验步骤：（1）把弹簧垂直放在桌面上，加50克砝码测量弹簧的长度。
（2）加上100克砝码，测量弹簧的长度。
（3）加150克砝码，测量弹簧长度。
（4）填写表格：
砝码重量（克）
50
100
150
弹簧长度（厘米）
25
20
15
实验结论：_____________________。
2020-2021学年苏教版科学六年级下册第五单元神奇的能量测试卷（一）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．能够使物体“工作”或运动的本领叫做___、发热、冷却、生长、变化、发光或发声的现象，其中就有______在起作用。
26．光能可以使植物生长。（______）
27．热能可以将水烧开。（________）
28．食物中的化学能可以使我们的身体运动。（______）
29．点燃的花生米只会转化有热能。（______）
30．能量是看不见的，也感觉不到。（______）
31．小朋友在安全地方放风筝时，没有任何能量转化。（______）
二、选择题
12．能量大小与物体运动快慢的关系，下列说法不正确的是（ ）。
A．能量越小，物体运动越快B．能量越大，物体运动越快C．能量越小，物体运动越慢
13．电能可以做的工作有（ ）。
A．驱动电动车行驶B．使风筝飞到天空C．让植物快速生长D．让火箭升空
14．太阳的光能在日常中的应用有 （ ）。
A．微波炉B．电动车C．太阳能热水器D．电水壶
五、简答题
34．能量是一种看不见摸不着但又实实在在存在的东西，举几个日常生活上的实例说明能量是怎样从一种形式转换成另一种形式的？
苏教版科学六年级下册第五单元神奇的能量测试卷
苏教版科学六年级下册第五单元神奇的能量测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列能源中，（）是可再生能源。
A．风B．煤C．天燃气2 . 下列关于太阳能热水器的说法中，错误的是（）。
A．太阳能热水器是一种光热转换器B．太阳能热水器具有节能、环保、安全的优点C．太阳能热水器价格较贵，不值得推广3 . 如图所示的标志是（）。
A．可回收垃圾标志B．不可回收垃圾标志C．厨余垃圾标志4 . 反复弯折铁丝的过程中（）A．动能转化为热能B．热能转化为动能C．化学能转化为热能D．热能转化为化学能二、填空题5 . 地球上的资源可以分为_____和不可再生资源。
6 . 太阳是人类的“（__________）”，地球上几乎所有的能源都来自太阳能，太阳能利用扩展到（__________）、（_________）、（_________）和人们生活的各个方面。
7 . 能量有电能、________、________、________等不同形式。
运动的物体也有能量，叫做____________。
能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中，叫____________。
8 . 钻木取火是_________转化为_________。
9 . 在海水的涨落过程中随着水位的变化而形成的巨大的能量是（______）。
10 . 能量有很多种形式，__________、__________、__________、__________、都是能量的形式，能量还储存在食物、燃料中。
11 . 利用太阳能可以转化为（______）。
12 . 属于新能源的是（）A．生物质能B．风能C．天然能三、判断题13 . 风能和太阳能是对环境污染很小的能源。
（________）14 . 无色透明的水就是好水质。
（________）15 . 发电机能把其他形式的能量转变成电能。
苏教版小学科学六年级下册科学第五单元测试题(含答案)
苏教版小学科学六年级下册科学第五单元测试题(含答案)一、填空题1.能够使物体工作或运动的本领叫做能量，我们虽然看不见它，但却能感受到它。
2.能量的形式多种多样，它们以不同的方式被储存和运用。
能使热气球飞上天的是热能；可以使电灯发光的是光能；把纸片放在音响旁，使纸片振动的是声能。
3.沼气是由生物能转换的一种可燃气体。
4.辽阔的海洋是地球上最大的能量库，潮汐就是在海水的涨落过程中随着水位的变化而形成的巨大的能量，人们因此称海洋潮汐为“海洋能”。
5．煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自太阳。
6．能量还可以储存在燃料、食物和一些化学物质中，这种能量叫化学能。
7.打开电视机，电能就转化成了光能和声能。
二、判断题1.任何东西只要有移动、发热、生长、变化、发光、发声等现象，其中就有能量在起作用。
（√）2.如果没有能量，人类和自然界的一切活动都将停止。
（√）3.地球上几乎所有的能源都来自于太阳。
（√）4.矿物燃料被称为“能源之母”（×）5.核能是不可再生能源。
（√）6.风能将成为未来人类解决能源危机的重要途径之一。
（√）7.家庭和工业中使用的能量大部分来自煤炭、石油、天然气等矿物燃料。
（√）三、选择题1.如图，通过发射“火箭”的实验，我们发现橡皮筋拉伸程度越大，“火箭”发射高度越高。
（A）2.下列说法中正确的是荧光灯比白炽灯能量转换效率高。
（B）3.天冷的时候搓一搓手，动能就转化成了声能和热能。
（A）4.以下用电器中，主要是利用电能转化为光能的是电灯。
（A）5.下列能源中，属于不可再生性能源的是煤炭。
（B）6.在用手反复弯折铁丝的过程中，铁丝弯折处会变热，这是因为动能转换成热能。
（A）7.“飞旋的扣子”实验说明能量是可以进行转换的。
（C）。
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苏教版小学科学六年级下册第五单元测试题及
答案解析
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苏教版小学科学六年级下册第五、六单元测试题
及答案解析
科学关键词：
热胀冷缩、能量、反冲原理、不可再生能源、瓦特、太阳能装置、沼气、新能源、杠杆原理、拓展能力、潮汐能、万有引力、空气动力、应用、地动仪、法拉第、浮力原理、冷热对流、拓展、重心低不易倒
科学现象和客观事物：
1、任何东西只要有移动、发热冷却、生长、变化、发光或发声的现象，都是因为有：能量
2、煤炭、石油、天然气等矿物燃料是：不可再生能源
3、不倒翁、台灯、灯塔、铁架台。
重心低不易倒??
4、太阳能灶、太阳能热水器、太阳能路灯、太阳能小车：太阳能装置
5、救生圈、轮船漂浮、木筏、竹排、淘米：??浮力原理?
6、由生物质能转换的一种可燃气体是：沼气??
7、潮汐能、核能、生物能、地热能属于：新能源??
8、运用学过的知识解释某些现象：拓展??
9、“举一反三”、“触类旁通”、“融汇贯通”讲的都是：??拓展能力??
10、苹果成熟后落地是：万有引力
11、“气垫汽车”利用：空气动力??
12、让瓶子吹泡泡和用热水把瘪乒乓球烫圆是利用：热胀冷缩
13、把学到的科学原理用在物品的制作上就是：应用??
14、发现了磁感应生电的原理，把这个原理应用到水能、风能、火能、核能的发电上的科学家是：法拉第??
15、根据蒸汽产生动力的原理，制造出蒸汽机的科学是：瓦特??
二、火眼金睛（把正确答案的序号填在括号里，看谁找得又快又准）。
（10分）
1、家中和工农业生产中，使用的能量大部分来自（?ABC? ）等矿物燃料。
A、石油??
B、天然气??
C、煤?
D、太阳
2、下列能源属于可再生性能源的是（? ABD? ）。
A、风能?
B、太阳能??
C、石油?
D、水能
3、下列属于海洋中所蕴藏的可再生性能源的是（? A? ）。
A、潮汐能?
B、热能?
C、化学能?
D、电能
4、摩擦两块冰后，冰的表面会逐渐融化，这主要是把动能转换成（? B? ）。
A、水能
B、热能
C、声能
D、化学能
5、煤、石油、天然气中蕴藏的能量最初来自（?? C? ）。
A、风能??
B、水能?
C、太阳能?
D、电能
6、制作电器的保护装置时要注意选择（ C? ）的材料。
A、导电性能好??
B、既能导电又能绝缘
C、绝缘性能好
7、鞋的底部有许多花纹，这样做是为了（?? A? ）。
A、防滑、增大摩擦力
B、节省材料
C、更好看
8、指甲刀是利用了（? B? ）原理。
A、轮轴
B、杠杆??
C、滑轮
D、斜面
9、把冰块放进热水中，比放在常温中要（? A? ）。
A、融化得快
B、融化得一样快 C融化得慢
10、制冷空调装在高处是用了（??D? ）。
A、反冲原理
B、浮力原理
C、斜面原理??
D、冷热对流
三、小小分析家。
（9分）
清洁新能源
太阳能、核能、风能、氢能，这些清洁新能源已经走入了我们的生活。
这个像伞一样的东西，是聚光型太阳能热发电装置，它能将太阳能汇聚到一点，汇聚点的温度高达300摄氏度，可以用来发电。
左图是清洁能源汽车，它主要采用动力电池驱动，清洁零排放，没电时可快速充电，也可更换动力电池。
右图是我国第四代新型核电站——快中子反应堆的模型，这种新型核电站安全高效，其铀资源利用率比普通核反应站有很大提高，产生的核废料也极少。
摘自《我们爱科学》
1.请阅读短文列举四个清洁新能源。
太阳能、核能、风能、氢能
2.生活中哪些地方用到太阳能？
太阳能热水器、太阳能电池，太阳能电站、太阳能路灯等等。
3.读了短文你有何感想？
请围绕，积极学习科学知识，主动探究科学奥秘，动手进行科技小制作，用先进的科学技术改善生活。
四、动手实验探究：（12分）
1、研究发射器的弹力高度与“火箭”发射高度的关系。
实验准备：剪刀、橡皮筋、吸管、硬质卷芯、刻度尺、彩笔。
实验过程：
1、把一根橡皮筋割断，两端分别粘在卫生纸卷芯开口处两边，橡皮筋稍稍绷紧，但不要太紧，制作成一个发射器。
2、从一根吸管上剪去3厘米，与另外两根吸管扎在一起，三根吸管并齐，短的一根放在中间。
3、与其中的一根长吸管上每隔1厘米标上一个记号，这就是“火箭”。
4、找一个人握住刻度尺，零刻度与火箭发射器的底端对齐。
在三个弹力不同的高度上把“火箭”发射出去，并在每一个弹力高度上实验三次，记下“火箭”升空的高度。
实验结论：橡皮筋拉伸幅度越大，火箭发射高度越高，反之越小。
2.点燃花生米，研究能量是如何转换的。
实验准备：火柴、细铁丝或缝衣针、花生、水（50毫升）、小烧杯或汤勺、软木塞或橡皮泥。
实验过程：1、用细铁丝或针将一粒花生米固定在软木塞或橡皮泥上。
测烧杯内的水温。
2、点燃花生米，加热适量的水。
3、花生米燃烧后，再测一测水温。
实验结论：燃烧一粒花生米，加热了水，花生米中的化学能就转变成为光能和热能。
3.空气动力玩具车
制作准备：厚塑料纸或厚纸片、气球、剪刀、双面胶、坏玩具上的车轮、
制作过程：
1、将厚塑料纸或厚纸片做成流线型车厢。
2、将车轮固定在车厢上。
3、把气球吹大固定在车厢前部。
五、数据分析：（4分）
保温效果实验记录表
注：以上几个杯子材料和大小以及水量都相同。
（1）保温效果最好的是（?4?）号，保温效果最差的是（?1?）号。
（2）如果要研究杯子外包材料对保温效果的影响，你选择（? 3 ）号和（ 4? ）号，如果要研究有无外包材料对保温效果的影响，你选择（ 1? ）号和（? 2 ）。
（3）通过以上数据，你发现温度下降的规律吗？。